為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學前教育宣傳月策劃方案模板，希望對同學們有所幫助,，僅供參考,。

學前教育宣傳月策劃方案1

阜寧幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案按照《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》和《省教育廳轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》及《市教委關于開展學前教育宣傳月活動的通知》精神,，為深入落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于印發(fā)加強科學保教防止和糾正幼兒教育“小學化”現(xiàn)象“八不準”的通知》,，我園結合實際制定阜寧幼兒園學前教育宣傳月實施方案,，旨在進一步營造全民社會高度關心重視和理解學前教育的濃厚氛圍，讓科學育兒,、依法執(zhí)教理念深入人心,，促進我園學前教育健康發(fā)展。

一,、活動目的

以《指南》的精神為主要宣傳內容,，突出規(guī)范辦園、科學保教,，提高廣大師幼,、家長及社會的法規(guī)意識,杜絕小學化現(xiàn)象，圍繞《指南》開展系列宣傳和教育服務活動,引導家長和老師學好《指南》,，用好《指南》,，讓科學育兒的知識深入人心。

二,、活動主題

幼小協(xié)同科學銜接

三,、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

四.活動安排

(一)準備階段(5.20--5.25)

1.召開動員大會,成立宣傳小組

組長:韓立新

副組長:趙婉瑩

網(wǎng)上平臺負責:高曉峰

家長社區(qū)宣傳負責:萬玉紅

教師宣傳及活動負責:張慶杰

組員:各學年組長及班長

2.制定實施方案,準備宣傳材料

（二）組織實施階段(5.26---6.19)

1.召開全園教職工大會,傳達關于印發(fā)《20xx年綏芬河市學前教育宣傳月活動方案》的通知及針對通知我園制定的實施方案,明確宣傳活動主題---幼小協(xié)同科學銜接,幫助教職工了解宣傳月的內容形式,。

2.開展“六一慶祝周活動”,，邀請家長參與，家園互動,，促進幼兒發(fā)展,。

3.活動期間，利用我園網(wǎng)站,、大廳LED屏進行全方位科學育兒《指南》宣傳,，營造學前教育宣傳月活動氛圍。

4.開展“幼小協(xié)同科學銜接”活動,，向家長宣傳科學的兒童觀,、教育觀及小學化危害。

5.開展到社區(qū)發(fā)放宣傳單,，科學育兒知識宣講活動,，幫助家長理解《指南》的`教育理念，了解各年齡段的發(fā)展特點

及規(guī)律,，引導家長學會觀察孩子,、理解孩子，尊重孩子,。

6.宣傳月期間,，我園將通過開放日、游戲觀摩,、家長會等多種途徑,，幫助家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為和育兒觀念,。

7.開展“送教下園活動”把科學施教的理念和姐妹園分享,，引領和指導教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施。

8.開展“大班幼兒參觀小學幼小銜接活動”,，讓大班幼兒了解小學,，從心理上給與孩子們充分的適應，做好有效銜接落實,。

9.組織教師學習《指南》,，交流學習心得。

（三）總結階段（6.20--6.25）

本次活動結束后,，認真總結交流,，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理報送。

20xx年5月16日

學前教育宣傳月策劃方案2

為深入貫徹落實省市學前教育工作會議精神,，推進學前教育科學發(fā)展,，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍,，進一步提升學前教育整體水平,。按照JJ市教育局《關于開展全市學前教育宣傳月活動的通知》要求，以“學習<指南>,，了解孩子”為主題的全省學前教育宣傳月活動,，并制定方案如下：

一、宣傳主題：

學習《指南》,，了解孩子,。

二,、宣傳內容：

1、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的政策及法律法規(guī),，明確幼兒教育的方針政策,。

2、宣傳幼兒園學前教育的發(fā)展成果,。

3,、宣傳普及學前教育的重要性。

4,、宣傳科學育兒的知識,。

三、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日,。

四,、領導小組：

組長：xx

組員：xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx

五,、活動安排及形式：

1、準備階段（5月20日—5月26日）：

成立宣傳月領導小組,，制訂宣傳月活動方案,、準備宣傳材料。

2,、組織實施階段（5月27日—6月17日）：

（1）組織開展1次園內室外宣傳活動,，并在醒目位置懸掛宣傳條幅，通過發(fā)放宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式宣傳國家,、省、市學前教育政策,，同時加以宣傳報道,。

（2）組織幼兒園教師集中學習學前教育相關政策，并集體交,。

（3）組織幼兒園園內各班級之間游戲觀摩活動,；組織幼兒園教師參加科學保教論文評選。

（4）幼兒園召開1次全園家長會,，覆蓋所有在園幼兒的家長,，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教,；幼兒園分別致家長一封信,，主要介紹規(guī)范辦園,、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

階段（6月18日——6月20日）：

總結宣傳月各項工作,，并形成總結材料上報,。

六、有關要求：

一統(tǒng)一部署,、加強領導。

要根據(jù)實施方案,，結合我校特點,，緊扣主題，精心設計,，制定切實可行的活動計劃,，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署,，認真組織實施,。

二廣泛發(fā)動、深入宣傳,。

充分利用宣傳欄,、懸掛、活動觀摩,、講座等形式開展有組織,、有計劃的宣傳活動。

三精心組織,、確保安全,。

高度重視宣傳活動的`安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行,。要突出重點和特色,，切實增強活動的針對性和有效性。

四活動實施后及時進行總結,，主要總結宣傳活動的部署情況,、采取的以及取得的成效。

學前教育宣傳月策劃方案3

為貫徹落實新鄉(xiāng)市教育局《關于開展學前教育宣傳活動的通知》要求,，現(xiàn)結合我園實際狀況,，特制訂本方案。

一,、活動主題

科學育兒,，健康快樂。

二,、活動時間

20xx年5月20日至6月20日,。

三,、宣傳活動具體安排

（1）理論學習

組織幼兒園教師集中學習《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲學習與發(fā)展指南》等,，透過教師們學習群眾交流,，增強對幼兒身心健康發(fā)展的正確引導。

（2）六一活動

“六一”是孩子們的節(jié)日,，也是家長們的節(jié)日,。為慶祝一年一度的“六一”兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有好處的節(jié)日,，并給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會,，我園個性準備了許多精彩的節(jié)目。以班為單位,，有詩歌朗誦,、歌伴舞等。透過活動讓家長和小朋友們來體驗快樂,、分享快樂,。

最后以一首“感恩的心”結束本次“六一”節(jié)目，培養(yǎng)孩子從小懷著一顆善良感恩的心對待親人和社會,。

（3）科學保教活動

為提高我園家長對幼兒營養(yǎng),、保健、安全,、疾病預防,、衛(wèi)生等知識，及時向家長宣傳科學的育兒,，我園決定在學前教育宣傳月開展科學保教活動：

1,、全方位向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念,，寓教于樂,，使孩子健康快樂的成長；

2,、發(fā)放幼兒衛(wèi)生保健,、營養(yǎng)、疾病預防等相關資料,，使家長深入了解手足口病的.危害,，并預防其發(fā)生；

3,、繼續(xù)做好晨午檢工作,，對幼兒活動環(huán)境進行徹底消毒，把每位幼兒安全放在第一位，家園互動,，保證幼兒身體健康,。

我園會更加努力為孩子營造一個安全、快樂,、祥和的氛圍,，讓家長放心，使孩子的身心得到健康的成長,。

學前教育宣傳月策劃方案4

為了進一步營造全社會高度關心,、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境,。根據(jù)泉州市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的要求和安排,結合我校實際,，現(xiàn)制定本活動方案如下：

一、活動主題：

學習《指南》,，了解孩子

二、活動內容：

1,、宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關學前教育的.政策及法律法規(guī),，明確幼兒教育的方針政策。

2,、宣傳普及學前教育的重要性,。

3、宣傳科學育兒的知識,。

三,、活動時間：

20xx年5月20至6月20日。

四,、活動安排及形式：

1.準備階段（5月20日—5月26日）：

制訂宣傳月活動方案,、準備宣傳材料。

2.組織實施階段（5月27日—6月17日）：

（1）在宣傳月活動期間,，利用LED顯示屏,、并在醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍,。

（2）以圖片,、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄,，并通過發(fā)放宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式開展宣傳活動。

（3） 召開全體家長會,，舉辦家教知識講座,，發(fā)放家教指導手冊，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念,；

（4）組織全園家長開放日活動,，組織觀摩區(qū)域、領域活動,。舉辦親子活動,、家庭才藝展示等活動，指導家長的教養(yǎng)行為,，提高家庭教育水平,。

（5）通過致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育,，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識,。

3. 總結階段（6月18日——6月20日）：

總結宣傳月各項工作，并形成總結材料,。

五,、活動要求：

1、統(tǒng)一部署,、加強領導,。緊扣宣傳月主題，精心設計,，制定切實可行的活動實施方案,，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行,。并及時部署舉辦宣傳月活動,，督促各班級、教職工參與宣傳月活動,。

2,、廣泛發(fā)動、深入宣傳,。各園充分利用宣傳欄,、懸掛標語、活動觀摩,、講座等形式開展有組織,、有計劃的宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量,，進一步擴大幼兒教育宣傳月活動在全社會的影響,。

3、精心組織,、確保安全,。要圍繞主題，立足基層，面向群眾,，根據(jù)家長的實際需求,，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動,；要突出重點和特色,，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面,。教職工必須高度重視宣傳活動的安全工作,，保障所有活動在絕對安全的前提下順利進行。

4,、活動實施后及時進行總結,，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效,。

學前教育宣傳月策劃方案5

指導思想

今年5月20日至6月20日是第十個全國學前教育宣傳月,，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的十周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展,、推進科學保教取得重大進展的十年,。按照《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，開展好學前教育宣傳月活動,。我園聚焦“砥礪十年奠基未來”為主題的學前教育宣傳月正式啟動。針對本次學前教育宣傳月活動,，我園全體教職工積極響應,，并結合幼兒園當前實際情況，制定如下活動方案,。

活動主題

砥礪十年奠基未來

活動時間

20xx年5月20日至6月20日

組織機構

組長：孫會

副組長：楊曉燕,、朱銳、孟曉雪

成員:全體老師

宣傳內容

繼續(xù)圍繞深入落實《指南》科學保教,，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務,，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法,，營造尊重兒童,、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍,。

具體步驟

第一階段：總體部署,，制定計劃

1、關于全國學前教育宣傳月活動,，召開集體會議,，對學前教育宣傳活動做出全面的動員和部署。

2、成立學前教育宣傳活動領導小組,，制定活動實施方案,。

第二階段：多種形式，積極宣傳

家長篇

1,、運用多種途徑：家園聯(lián)系欄,、班級群、微信公眾號等向家長及社會人員宣傳本次活動的意義,。與大家共同感受學前教育的十年快速發(fā)展,。

2、父母的陪伴有益于兒童成長,，能促進孩子與父母的關系,，更能促進孩子們的情感發(fā)展以及

社會性發(fā)展，促進親子間的交流,。通過向家長征集親子游戲活動視頻,，引導家長科學育兒，營造家庭教育中健康向上積極的家庭環(huán)境氛圍,。

3,、為幫助孩子更好的進入小學，讓家長了解幼小銜接的.意義,，將開展線上幼小銜接主題家長會,，與家長進行交流，了解更多幼小銜接的相關知識,。

6,、利用家園聯(lián)系欄、微信公眾號宣傳幼小銜接相關知識,，傳播正確理念,，宣傳科學知識。

教師篇

1,、“教而不研則淺,，研而不學則空。”幼兒的成長離不開教師的引導,，教師的成長離不開專業(yè)的引領,。為提高教師的專業(yè)化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,，促進幼兒園保教質量的提高,，組織教師再次學習六個支架，開展相關研討,，讓教師對《指南》有更深一步的理解,，引領教師樹立正確的兒童游戲細觀課程觀,，推進幼兒園課程實施，促進幼兒健康快樂成長,，讓教師更快更好地在工作中不斷成長,。

2、組織科學保教相關活動：教師專業(yè)能力展示活動,。通過活動,，學習解讀孩子的行為，理解幼兒的學習與發(fā)展;通過專題研討,，引導教師將視線落在幼兒身上,，加深對幼兒年齡特點和學習方式的認識，積極為幼兒營造愉悅,、輕松的教學環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學模式，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長,。

3、開展紅色故事分享活動：通過分享激勵教師從黨的百年光輝歷程中汲取智慧和力量,。

4,、講好學前教育故事，分享對學前教育改革和發(fā)展的體會與感悟,。

幼兒篇

云慶六一系列活動

分享紅色故事,，歌唱紅色歌曲、觀看紅色電影,，讓紅色基因代代傳承,。

3、幼小銜接

(1)帶領大班幼兒云參觀肥光小學,，了解小學環(huán)境、小學生活,，消除陌生感,，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力,，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎,。

(2)畢業(yè)典禮：

舉行大班畢業(yè)典禮：感恩父母、感恩老師,，感受同伴友誼,，感謝家長的養(yǎng)育和教師的教育，通過畢業(yè)典禮表達情感,。引導廣大幼兒園教師和家長充分認識幼兒童年生活的重要價值,，認知游戲體驗是兒童特有的生活和學習方式,，創(chuàng)造充足的機會條件，點亮快樂童年,，扭轉當前重知識技能學習的剝奪孩子天性的教育方式,。

(3)能力準備

為了讓孩子們提前適應小學生活，將組織孩子在游戲中進行生活自理,、學習習慣,、閱讀能力等方面培養(yǎng)，以提高幼兒的自我服務能力,。更快適應小學生活,。

第三階段：反思總結，砥礪前行

1,、本次活動結束后,認真總結交流,按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理,做好宣傳月活動總結,。

2、總結反思活動的開展情況,。

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