人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

寫貝殼的作文200字 貝殼作文200字篇一

貝殼的主要成分為95%的碳酸鈣和少量的殼質(zhì)素,。一般可分為3層,，小編收集了關(guān)于貝殼的

作文

雙休日期間,，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海，但是,，最讓我高興的是,，我可以去撿貝殼了。

上午,，海水退潮了,，是撿貝殼的好時機，我們乘車趕到海邊,，準備大干一場,。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上,，舒服極了!遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠,，灑浴在漲媽媽的懷抱中,。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞,，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了,。低頭一看,，這些貝殼各種各樣，形態(tài)萬千,。圓的,、兩頭是尖的、扁圓的,、有刺的,。多的難用筆墨形容。

我撿著撿著,，總結(jié)出了經(jīng)驗：①在水里用手摸摸可以收獲幾個;②撿的最多的地方是在細沙灘;③用手挖挖沙子,，說不定有許多貝殼等著你。

怎么地上有一條長線呢?順著線望去,，原來是一只寄身蟹,，這個小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去,。我用樹枝輕輕一捅,，它嚇地躲進了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛,，溜溜地望著我,，好像表示抗議。最后,，它習(xí)慣了,，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉,。

這時,，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累,，還捉到兩只小蟹,，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的,，封口扎的緊緊的,，好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分,?！皣W”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟,。開始漲潮了,，我們不得不離開可愛的沙灘!再見!美麗的沙灘!

國慶期間，爸爸帶我去平潭島看海,，最令我難忘的是在海邊撿貝殼,。

上午,，海水退潮了，是撿貝殼的好時機,，我們乘車趕到海邊,，準備大干一場。我脫去鞋子,，踩在軟綿綿的沙灘上,，舒服極了!遠處的幾個海島，像一顆顆閃亮的明珠,，灑浴在漲媽媽的懷抱中,。大漲的風景雖美，可我顧不上欣賞,，因為我發(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了,。低頭一看，這些貝殼各種各樣,，形態(tài)萬千,。圓的、兩頭是尖的,、扁圓的,、有刺的。多的難用筆墨形容,。

我撿著撿著,，總結(jié)出了經(jīng)驗：①在水里用手摸摸 可以收獲幾個;②撿的最多的地方是在細沙灘;③用手挖挖沙子，說不定有許多貝殼等著你,。

怎么地上有一條長線呢?順著線望去,，原來是一只寄身蟹，這個小家伙兩 只眼睛探出來,，一見我就縮了回去,。我用樹枝輕輕一捅，它嚇地躲進了深處,，偶爾探出圓溜溜的眼睛,，溜溜地望著我，好像表示抗議,。最后,，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝,，怎么拽也拽不掉,。

這時，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累,，還捉到兩 只小蟹，媽媽也不賴,，兩 塑料袋裝得滿滿的,，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了,。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分,。

“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟,。開始漲潮了,，我們不得不離開可愛的沙灘!再見!美麗的沙灘!

海浪有節(jié)奏地撞擊著岸邊的礁石，迸濺起來的浪花銀花碎玉般地散落下來,。沙灘已經(jīng)沒有中午時那樣燙腳了,，光著腳丫踩上去覺得又松軟又舒服。夕陽,，光線是那樣柔和,，鴨蛋黃似的圓圓的太陽放射出淡紫色的光芒，把它旁邊的云染成了淡紫色或者橙紅色,。

我漫步在沙灘上,，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個閃光的亮點,，便急忙走近前,，扒出一看，原來是一對扣合在一起的扇貝殼,，我從細沙把它抬起來,，仔細看，啊,，多好啊!它完整無損,，表面十分光滑，亮瑩瑩的,，好像是涂了一層涂膜,，又好像是涂了一層格外光亮的釉。我小心地把兩扇貝殼打開,，只見里面是乳白色的,，微微泛著肉紅色，仔細看,，我發(fā)現(xiàn)一些棕色花紋,。花紋隱隱約約地構(gòu)成了精美的圖案,。一扇仿佛是一條又細又長的瀑布從陡直的山崖上傾斜而下,，氣勢壯觀,。另一扇又似乎像是一只小船在山間的潺潺流水上緩緩航行，這多么像兩幅富有詩意的山水啊!在畫的左下邊,，我好像還隱約地看見了作者落款是蓋的紅印章呢,，我慢慢把它們拾合一起，喲,，嚴絲合縫,，像個橢圓形的蛋，不同的是上面還鑲了一條極細美的花邊,。

我想,，如果這樣的扇貝殼到了一個工藝師的手里，一定被雕琢成更加精美的藝術(shù)品的!

我小心翼翼地把它收藏起來,，準備吧它帶回深圳去,，讓我的朋友共同分享大自然贈給我的美!

今天晴空萬里，是讓我最開心的一天,，因為老師要讓我們完成一個任務(wù),，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎!難不倒我的!

我?guī)е业呢悮淼綄W(xué)校時,，便迫不及待的做了起來 ,。我先取出了一根螺旋形的長螺，我把它做為身子,，又挑出四個仙貝,，兩個大大的，扁扁的做前爪,，又小又凸的做后爪,，又拿，,，了兩個綠螺做眼睛,，嗯——好像還差一點什么?哦!加個尾巴吧!一會兒，一個完美的作品便完成了!給他取個名吧!嗯——?就叫它“駒”吧!

我總覺得只做一只好像很無聊,，就突發(fā)奇想,，在做一個!這不，我又忙起來了,。

我先挑了一個珊瑚,，把它做成身子，又拿了三片小貝殼,，充當翅膀,，又拿了一個螺旋小螺當脖子，最后拿了個海星，貼在螺旋形小螺上,，就大功告成啦!我在桌子上“走”了幾步,，“走”著“走”著，,，我感覺自己真傻,，沒腳怎么走呀?我又貼了兩片仙貝，“加農(nóng)炮之星”就活了,。

最后，手癢的我有它們并在一起,，成了無敵大王,，名叫“加農(nóng)炮之星*駒”!多神氣呀!老師還拍了照呢!

這次貝克街活動加強了我們的動手能力，也開發(fā)了我們的智力,，這次活動還真讓我們成長了一點呢