范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

語文仿寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練篇一

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分,，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序,。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢,？以下是小編為大家收集的高二語文仿寫句子教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望能夠幫助到大家,。

知識(shí)與能力：理解仿寫的題型及相關(guān)知識(shí),，提高學(xué)生仿寫句式的能力。

過程與方法：通過講練結(jié)合,、討論,、合作探究等掌握知識(shí)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過題型訓(xùn)練樹立學(xué)生正確的人生觀價(jià)值觀,。

教會(huì)學(xué)生掌握仿寫方法、技巧,。

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、檢查背誦《蜀道難》,。

2,、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、合作探究——命題（話題）式仿寫

典例導(dǎo)航：

解析：仿寫時(shí),，除了要看題目要求外,，還要看所給例句的.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。不僅要追求“形似”,，還要追求“神似”,。

板書：兩標(biāo)準(zhǔn)——確保“形似“,、確?！吧袼啤保ㄒ庵C）

小組研討：

1、例句在句式上有何特點(diǎn),？

2,、例句在表達(dá)時(shí)，主要運(yùn)用了哪些手法,？

3,、例句在用詞類型、用此風(fēng)格上,，有何特點(diǎn),？

4、例句的中心是什么,？例句的感情基調(diào)如何,？

小組交流,，得出結(jié)論,。

展示點(diǎn)評(píng)：

師生共同對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行討論。

小結(jié)：

命題（話題）式仿寫,，在明確題目要求之后,，還需注意以下幾點(diǎn)：

1、審句式——定仿寫框架

如例題中的基本結(jié)構(gòu)：

上面的結(jié)構(gòu)是仿寫時(shí)的框架,，在仿寫時(shí)無需改動(dòng),。

2、審技巧——定仿寫手法

審視例句中所用的表達(dá)技巧,，特別是修辭手法,。

3、審用詞——定仿寫語言

這一部分包括兩個(gè)方面：一是審用詞類型：字詞數(shù)量,、詞語結(jié)構(gòu),。二是審用詞風(fēng)格：含蓄、直白,、典雅,、通俗等。

例句中的“雄奇?zhèn)グ丁薄ⅰ按髿獍蹴纭钡仍~語,，都是四字詞語,，用詞大氣。

4,、審話題——定仿寫中心

命題（話題）式仿寫確定了話題,，所以，這一環(huán)節(jié)重在思考話題的內(nèi)涵,，調(diào)動(dòng)思維,，合理聯(lián)想和想象，尋找相關(guān)材料,，做好初步的組合,。

5、審情感——定仿寫基調(diào)

仿寫時(shí),，要注意例句的感情基調(diào),，是趕上沉重，還是喜悅明快等,。并盡量與例句保持一致,，這樣比較保險(xiǎn)。

例句中的感情基調(diào)就是激情四射,、慷慨激昂的,。

板書：

五注意：

審句式——定仿寫框架

審技巧——定仿寫手法

審用詞——定仿寫語言

審話題——定仿寫中心

審情感——定仿寫基調(diào)

檢測反饋：

（2008·海南、寧夏）仿照下面示例,以“機(jī)遇”為話題,寫幾個(gè)比喻句,并形成排比,。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一道萬丈深淵,。

改錯(cuò)強(qiáng)化：

根據(jù)示例的語境和句式仿寫一段話。

三,、回顧總結(jié)

總結(jié)應(yīng)對(duì)策略,，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。

1,、分解題干,，明白要求。

2,、通讀全句,，把握主旨。

3,、分析句式,，明確修辭。

4,、聯(lián)系上下,，注意標(biāo)點(diǎn),。

5、細(xì)讀例句,，注意隱性要求,。

四、獨(dú)立作業(yè)

1,、按照下面的句式仿寫兩個(gè)與上文的語意銜接的句子,，使整段文字構(gòu)成排比句。

如果你種下的是葵花,，秋天你將收獲一片金黃,。

2、仿照畫線的句子的樣式,，分別在這些句子后面寫出相應(yīng)的文字,。

板書：

兩標(biāo)準(zhǔn)——確保“形似“,、確?！吧袼啤保ㄒ庵C）

五注意：

審句式——定仿寫框架

審技巧——定仿寫手法

審用詞——定仿寫語言

審話題——定仿寫中心

審情感——定仿寫基調(diào)

語文仿寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練篇二

zhì yì yuàn xié ké sòu

真( ) ( )力抱( ) 威()( )

盡(jǐn jìn)管小強(qiáng)盡(jǐn jìn)力奔跑，還是沒有追上前面的小東,。

女主角(jiǎojué)的扮演者正躲在舞臺(tái)的一角(jiǎo? jué)哭泣,。

得高望重() 懸涯峭壁( ) 迫不急待()

狂風(fēng)努號(hào)()?恍然大捂( ) 美不盛收( )

描寫人物的詞語有：

描寫景物的詞語有：

我還能寫出兩個(gè)類似“大公無私”的四字詞語：

媽媽是一個(gè)鬧鐘，每朝準(zhǔn)時(shí)喚我起床,。

媽媽是一盞明燈,，照亮我前進(jìn)的道路。

媽媽是 ? ? ? ? ? ? ? ? ?,， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,。

1.魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說。( )

2.《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)孤兒長大成人的感人故事,。( )

六,、讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味,，下列朗讀停頓最正確的一組句子是( ),。(2分)

a.洋洋兮/若江河! b.洋洋/兮若/江河!

c.洋洋兮/若/江河! d.洋洋/兮/若/江河!

這句話說明：

那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友,。啊,，老橋，你如一位德高望重的老人,，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對(duì)岸,，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰,，俯身凝望著那水中的人影,、魚影、月影。歲月悠悠,，波光明滅,，泡沫聚散，唯有你依然如舊,。

走進(jìn)這片樹林,，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神,。每一棵樹都是我的知己,，它們迎面送來無邊的青翠，每棵樹都在望著我,。我靠在一棵樹上,，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹,。我腳下長出的根須,，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝,，血液變成樹的汁液,，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌,。

這山中的一切,，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡,，是要我重新梳妝嗎?你好,，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好,，飛流的瀑布!你天生的金嗓子,，雄厚的男高音多么有氣勢。你好,，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,，悠悠的白云!你潔白的身影,，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán),。喂,，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢?我猜你們津津樂道的,，是飛行中看到的好風(fēng)景!

1.“俯”字用音序查字法應(yīng)查 ,，用部首查字法應(yīng)查,。(1分)

2.在文段中找出下列詞語的反義詞。(2分)平坦——( ) 喧鬧——( )

3.讀帶點(diǎn)的句子,，說說你從中體會(huì)到什么?(2分)

4.請(qǐng)你在文中第二個(gè)文段用“﹋”畫出兩句能體現(xiàn)“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情的句子,。(2分)

5.細(xì)讀文中第三個(gè)文段，想一想作者在山中還拜訪了哪些朋友,，并模仿畫“——”或者畫“??? ”的句子結(jié)構(gòu)形式寫話,。(2分)

6.在這個(gè)文段里，作者運(yùn)用了比喻,、 ? ? ? ? ? ? ,、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 、 ? ? ? ? ? ? ? 等表達(dá)方法來表達(dá)自己熱愛大自然的思想感情,。(3分)

二,、讀下面的短文，按要求作答,。(18分)

一個(gè)小女孩因?yàn)殚L得又矮又瘦而被老師排除在合唱團(tuán)之外,，而且，誰叫她永遠(yuǎn)穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩!小女孩躲在公園里傷心地流淚,。她想：我為什么不能去唱歌呢?難道我真的唱得很難聽嗎?想著想著,小女孩就低聲唱了起來,她唱了一支又一支,，直到唱累了為止?！俺谜婧?”這時(shí)傳來說話的聲音,，“謝謝你，小姑娘,，你讓我度過了一個(gè)愉快的下午,。”小姑娘驚呆了!說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人,。他說完后站起來獨(dú)自走了,。小女孩第二天再去時(shí)，那老人還坐在原來的位置上,，滿臉慈愛地看著她微笑,。小女孩于是又唱起來，老人聚精會(huì)神地聽著,，一副陶醉其中的表情,。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你,，小姑娘，你唱得太棒了!”說完,，他仍顧自走了,。這樣過去了7天,。

許多年后，小女孩成了大女孩,，成了大女孩的她長得美麗窈窕,，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人,。一個(gè)冬日的下午,，她(特意? 特別? 特殊)去公園找老人。但她失望了,，那兒只有一張小小的孤單的靠椅,。后來才知道，老人早就死了,。他是個(gè)聾子?? 都聾了20年哩?? 一個(gè)知情人告訴她那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì)神聽一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人,，(果然 突然? 竟然)是個(gè)聾子!女孩驚呆了!

1.用簡短的幾句話概括本文的主要內(nèi)容(3分)

2.給文中倒數(shù)第三個(gè)自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)

3.在文中(?? )里用“——”標(biāo)出合適的詞語,。(2分)

4.選用文中的詞語填空,。(2分)

小女孩因?yàn)殚L得 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，被老師排除在合唱團(tuán)之外,，后來因?yàn)槔先说?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,，而成為有名的歌星。

5.文章兩次寫出“小姑娘驚呆了”是因?yàn)槭裁?請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e用“——”和“﹋”劃出有關(guān)的句子回答,。(2分)

6.老人為什么兩次說完話后“顧自走了”?(2分)

7.請(qǐng)給本文加一個(gè)小標(biāo)題,，寫在文前的“——”上。(2分)

8.讀了這個(gè)故事,，你有何感受?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡要說說,。(3分)

語文仿寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練篇三

1、（ ）他嚇得躲在深宮里,，好幾天不敢上殿,。

（ ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大,，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了,。

（ ）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了,，滿朝文武也都嚇壞了,。

（ ）天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠,，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠,，以為是個(gè)妖怪。

（ ）這樣一來,，弄得大家更加驚慌起來,。

2,、（ ）一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了,，好嗎,？”他愉快地答應(yīng)了。

（ ）開始,，我怎么也捉不到,。

（ ）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,，向樹下跑去,。

（ ）小明卻一連捉了三、四只,，我真羨慕他,。

（ ）夏天一到，我們村口的大樹上,，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲,，我多么想親手捉一只知了啊,！

（ ）最后,，在小明的幫助下，我也套住了一只,，心里別提多高興了,。

3、調(diào)整下列句子的語序,，使其成為前后連貫的一段話

（ ）品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍(lán)天

（ ）最難忘是老鷹帶小鷹學(xué)飛

（ ）爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子

（ ）在我們心里,鷹是空中的音樂

（ ）不管多么絕望,、悲傷，只要看到鷹從天上飛過,，心就不會(huì)死

４.將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的文章

（ ）湖上橫跨著一座美麗的'天鵝橋,，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗,。

（ ）樹下是一片嫩綠的草地,，草地上零零星星綴著紅的、黃的,、藍(lán)的小野花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。

（ ）她在微風(fēng)吹動(dòng)下,，舒展著柔軟的腰肢,，拂動(dòng)著細(xì)長的手臂，迎風(fēng)起舞。

（ ）天鵝湖是個(gè)圓形的湖,，湖水清可見底,，碧綠發(fā)口糧,，好像一塊無暇的翡翠,。

（ ）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹,。

５.（ ）肖邦從小就喜歡音樂,，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了,。

（ ）當(dāng)時(shí)的人,，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢,。

（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家,。

（ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲,。

（ ）他出生在波蘭的首都華沙,，父親是一位教師。

６.調(diào)整下列句子的語序,，使其成為前后連貫的一段話

①在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細(xì)讀時(shí),，可用泛讀法；

②要想具有廣博的知識(shí),，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧,！

③泛讀是一種很有用的閱讀方法。

④泛讀可以使我們?cè)鲩L知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,。

⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書，可用泛讀法,。

語文仿寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練篇四

1. 我們是水珠,，每一滴都?jí)粝胫Ｑ螅右虼擞辛伺派降购５牧α?；我們是綠葉,，每一片都折射著陽光，春天因此變得清新明亮,；我們是火苗,，每一點(diǎn)都散發(fā)著光亮，黑夜因此變得溫暖安詳,。

2. 無論是小溪的潺潺流動(dòng),，還是大江的縱情奔流；無論是瀑布的瀟灑飄逸,，還是大海的汪洋恣肆,，河流總是在運(yùn)動(dòng)中得到永生的,。這正如人的生命：是勞動(dòng)，維持了人類生存,；是斗爭,，推動(dòng)了人類進(jìn)步；是思索,，升華了人類智慧,；是愛憎，延續(xù)了人類文明,。江河如果停止了流淌,，那么終將干涸；人生如果停止了運(yùn)動(dòng),，那么終將失去生命,。

3. 衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老,?！督疸~仙人辭漢歌》李賀

4. 賞析：體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)錢可以使一個(gè)家庭和樂融融也可以使一個(gè)家庭支離破碎!

5. 生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷,，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒,；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光,。

6. 《因?yàn)橛心?，我便繁花似錦》

7. 《史記》是一座人物畫廊。司馬遷像一個(gè)畫家,，以他那十分傳神的畫筆,，為我們勾畫出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物；司馬遷又像一個(gè)音樂家,，以他那流水般的音符,，為我們譜寫出一個(gè)個(gè)夢幻般的場景；一位善于捕捉瞬間的雕塑家,，以他那鋒利的刻刀,，為我們塑造了一座座神采各異的雕像。

8. 全國卷《因?yàn)檎\信》

9. 當(dāng)簡愛說：xxx我們是平等的,，我不是無感情的機(jī)器xxx,，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：xxx若為自由故,，兩者皆可拋xxx,，我懂得了作為人的價(jià)值；當(dāng)魯迅說：xxx不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡xxx,，我懂得人應(yīng)具有反抗精神,；當(dāng)白朗寧說：xxx拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)箈xx,，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要,。

10. 《父愛》

11. 上海卷《風(fēng)中的余香》

12. 沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,，沒有哪一套古籍能裝潢空虛,。

13. 很多人覺得自己不幸福,，是因?yàn)闆]有用心感覺幸福,；沒有一棵善于感受幸福的心，沒有安安靜靜坐下來體味幸福的寧靜,，就會(huì)讓幸福在不經(jīng)意間輕輕流走,。

14. 含苞待放粉雕玉砌狂風(fēng)大作人山人海星光璀璨

15. 即使書中沒有黃金屋、顏如玉,，書籍仍然是精神追求者的寵兒,，因?yàn)樽x書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅,，它如同春日扁舟里的放歌,，仲夏亭榭里的琴弦，深秋山林里的散步,，隆冬里火爐旁的傾談,，它是心緒的慰籍，是靈魂的依傍,，是生命的落腳處,。

16. 幸福是什么？是功成名就,、受人敬仰嗎,？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎,？是高朋滿座,、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……,。

17. 各種修辭方法的作用

18. 有人說,，寬容是潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦,。寬容是一束陽光,，可以融化彼此間的猜疑積雪；寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通,；寬容是一泓清泉,，可以滋潤人們干涸的心田。

19. 不幸是天才的進(jìn)身之階,，信徒的洗禮之水,，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵,。

21. 2016年12月31日前撰寫課題研究方案,。

22. 從重點(diǎn)詞語著手，品句子之精髓,。

23. “慈母手中線,，游子身上衣”說的是親情；“人生得一知己足,，斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情,；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情,；“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”說的是愛國情。

24. 山東卷《唯愿書香滿人間》

25. 尊重別人是一種美德,，受人尊重是一種幸福,。

26. 從聯(lián)系上下文入手，品句子之深意

27. 廣東《生逢其時(shí)》

28. 含有常見的幾種表現(xiàn)手法句子的表達(dá)效果及作用

29. 人生無常,，心安便是歸處,。幸福是如此美好，如此絢爛,，那些流年,，即使被風(fēng)干成了故事，也總會(huì)在某一個(gè)合適的時(shí)間,，某一個(gè)合適的地點(diǎn),，于隱忍不禁間，被悄悄拿出來晾曬,。人生,，躲的開的是寂寞，躲不開的是情懷,。

31. 簡簡單單,，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小,，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去,，里面有一碗水,，涼涼的，甜甜的,，滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的,，香香的，填飽我無止盡的欲望;里面有一張床,，軟軟的,，暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花,，一幅畫,，一首詩綴著些叮嚀，嵌著些囑托.這就是親情,，一個(gè)小小的巢,，使我不斷地長大。

33. 對(duì)于一名運(yùn)動(dòng)員來說,，他的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫的,，短暫得像一顆流星，可是流星雖然隕落了,，卻用美麗的光芒劃破夜空；短暫得像一首樂曲,，可是樂曲雖然結(jié)束了,，卻用激昂的旋律振奮人心；短暫得像一只蠟燭,，可是蠟燭雖然滅了,，卻用火紅的光芒驅(qū)走了黑暗。

34. 《且醉青山綠水間》

35. 賞析：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法,，寫出了時(shí)鐘的無情,，提醒我們珍惜時(shí)間。

36. 學(xué)會(huì)從表達(dá)方式的角度去推敲句子的含義和作用

37. 綜合語言表達(dá)形式

38. 責(zé)任感是諸葛孔明xxx鞠躬盡瘁,，死而后已xxx寫就的《出師表》,，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》,。

39. 是一叢秋菊,，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉,，也要裝點(diǎn)大地,；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天,；是一眼古井,，也要流出清泉,。

41. 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流,?！抖朊忌皆赂琛防畎?/p>

42. 描寫人物方法的判定

語文仿寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練篇五

1 下面一段話表達(dá)的是一位長者對(duì)年輕人的鼓勵(lì)，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻,。

一支蠟燭,，你們是_______________________；我只是一道小溪,，你們是 ,。

（一片森林、華燈璀璨,、道道江河）

_______?。ㄎ唇?jīng)歷寒冷的冬天，哪會(huì)體會(huì)到春天的溫暖,！未經(jīng)歷一番磨練,，哪會(huì)體會(huì)的成功的艱辛！）

3 下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言,，請(qǐng)仿寫一句贈(zèng)言,，獻(xiàn)給你的親友、師長或同窗,。

人生的歲月,，是一串珍珠；漫長的`生活是一組樂曲,。親愛的老師,，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章,！

人生的歲月,，是一束鮮花（一片天空）；漫長的生活是一首動(dòng)聽的歌（一條彩虹）,。親愛的老師,，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最美麗的鮮花（最藍(lán)的天空），最動(dòng)聽的歌（最亮麗的彩虹）,！

4 仿寫,。要求句式相同，語意連貫,。

體諒是友情中的清風(fēng)一縷,，微笑是交往中的禮物一份，____________________________,。

誠信是人生路上的通行證一張,。

5 仿照例句,仿寫一組句子,。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；

母愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

一棵大樹,，讓你的身體即使汗流不止也能感到?jīng)鏊瑹o比

一堵厚厚的墻,，讓你的靈魂即使受到無痕的創(chuàng)傷也能堅(jiān)強(qiáng)挺立

父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定,；

父愛是一片大海,，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

6．仿照例句,，補(bǔ)寫出一個(gè)比喻句,。

例：誠信是人生路上的一張通行證。 聲譽(yù)是 ,。

（成長路上的一片鮮花）

7．仿句練習(xí),，要求與例句的話題、句式,、修辭手法相同,。

____________________，____________________,；__________________,，________________。

（沒有一本書的家,，是沒有一棵樹的森林；沒有一本書的家,，是沒有一滴水的大海,。）

8．按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整,。

綠色推開春天的門,，雷雨推開夏天的門。________________,，_________________,。

（黃葉推開秋天的門，白雪推開冬天的門,。）

9．例①：你熱愛生命嗎,？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,。

你熱愛生命嗎,？那么別弄臟小河,，因?yàn)樾『邮巧脑慈?/p>

你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請(qǐng)保護(hù)我們的地球,，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@ ,。）

10、海是水的一部字典：浪花是部首,，濤聲是音序,，魚蝦、海鷗是海的文字,。

仿寫

（森林是樹的一部字典：枝葉是部首,，鳥聲是音序，蝴蝶,、松鼠是森林的文字,。）

11、倘若世界是一間小屋,關(guān)心就是溫暖小屋的火把

仿寫

（倘若世界是一片果林,，關(guān)心就是果林里的甜甜的果實(shí)

倘若世界是一口古井,，關(guān)心就是深深古井里的清泉

倘若世界是一棵梅花，關(guān)心就是梅花樹上的喜鵲

倘若世界是一座花園,，關(guān)心就是美麗花園的鮮花

12． 仿照開頭兩句句式,，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語,。

媽媽的頭發(fā)白了 媽媽的____________________

把滿頭黑發(fā)給了我 把明亮的雙眸給了我

媽媽的腰彎了 媽媽的__________________

把挺直的脊梁給了我 把美麗的青春給了我

（眼睛渾濁了,；臉龐蒼老了、皺紋深了）

13．仿照例句,，根據(jù)給定的事物,，寫一句詩（或一句話）。（4分）

例：竹：每攀登一步,，都作一次小結(jié),。火山：過分的熱情,，反成了一種災(zāi)難,。

谷穗： 玻璃窗： （每成熟一分，都多一分尊重,、文明,。）過分的尖銳，反成了一種傷害,。

14．仿照例句的句子,，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。

例：如果我是陽光,，我將照亮所有的黑暗,。

如果我是春雨,，我將___ ________________。

撫平所有的憂傷 滋潤所有的生命

仿寫：

（如果生命是大海,，尊嚴(yán)是浪花,；如果生命是高山，尊嚴(yán)是偉岸,；如果生命是房屋,，尊嚴(yán)是基石；）

16．,、仿照下面的例句寫一句話,，要求與例句的格式相同，并運(yùn)用比喻等修辭方法,。

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。

仿句： ,。

（我不是遼闊的大海,，而是淺淺小溪里的一滴水——為壯麗的河山添一聲丁東。

我不是滔滔的江河,，而是綠草尖上的小露珠——為遼闊大地添一分滋潤,。

我不是富貴的牡丹，而是路邊不起眼的小野花——為多彩的春天添一縷幽香,。

我不是珍貴的大熊貓,，而是花叢中的一只小蝴蝶——為收獲的秋天添一絲香甜。）

17．根據(jù)上下文的語意填寫出兩個(gè)句子,，并與上文構(gòu)成排比句

_______________,。只有萬眾一心，群策群力,，才能建設(shè)好我們的家園,。

（一朵雪花裝扮不出銀白的冬天，一個(gè)文字寫不出長篇的文學(xué)巨著

一根絲線織不出美麗的錦緞,，一根竹竿開不動(dòng)一艘大船

____________是一把利刃，可以_____________________,；____________也是一把利刃,，卻只能___________________________________。

（努力 成就自己 懶惰 毀滅自己 寬容 增進(jìn)友誼 嫉妒 刺傷自己

19．根據(jù)語鏡,，仿照劃線句子,，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話,。

人需要祝福,，需要快樂,，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福,，我送你一個(gè)東海,； ， ,； ,， 。

20．仿照例句,，另寫一個(gè)句子,。

例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨,。 沒有 的聚積,， 就沒有 。

（沒有水滴的聚積 ,，就沒有大海的寬闊 ,； 沒有小草的聚積 ，就沒有草原的遼闊 ,；沒有基石的聚積 ,，就沒有高樓大廈的聳立；沒有磚石的聚積 ,，就沒有長城的雄壯,；沒有花朵的聚積，就沒有春天的絢爛,。

21．仿照畫線句的句式,，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花,，一句關(guān)切的問候是一朵花,，一次善意的批評(píng)是一朵花，________________,，__________________ ??能為別人開花的心是善良的心,，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

（一臉甜甜的微笑是一朵花,，一句溫馨的祝福是一朵花,，一次心靈的安慰是一朵花，一次善意的謊言是一朵花,，一次親密的擁抱是一朵花,；一次由衷的贊許是一朵花，一次真誠的賞識(shí)是一朵花）

22．依照句子，從“成功/失敗,、得意/失意,、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：○1句式基本相同,；○2修辭手法基本相同,；○3語意通順。

朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),，輕輕地為你拂去心中的愁云,。

仿：朋友是什么，朋友是 ,。

朋友是 ,。

（朋友是什么，朋友是快樂日子里的一罐蜂蜜,，盡情地為你送上甜蜜的滋味,；朋友是憂傷日子力的一個(gè)太陽，悄悄地為你拂去心中的寒冷,。

朋友是成功道路上的一位良師,，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,，默默地為你驅(qū)趕心靈的黑暗,。）

23．仿寫下面劃線的句子。

24.仿照示例,，造兩個(gè)句子,。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水,；如果你是小草,，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ,，那快樂就是 ,；如果你是 ，那快樂就是 ,。

25．請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法,，從“大樹”、“鮮花”,、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開敘寫,，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草,，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；

27,、仿照下面兩句的格式,，發(fā)揮想象,，再寫出三個(gè)關(guān)于書的比喻句。

書是鑰匙,，能開啟智慧之門,。

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰,。

① ,。

② 。

③ ,。

（書是航船,，幫助人們到達(dá)知識(shí)的彼岸。

書是良藥,，能醫(yī)治愚昧之癥,。書是乳汁，哺育人們成長,。書是你的最好伙伴,，與你共度美好時(shí)光。）