在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇一

1、使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的是（）

b,、我們信它,，因?yàn)樗笆恰保徊恍潘?，因?yàn)樗胺恰?。c、“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢,！”他驚訝地叫道,。

d,、哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好,，后兩種辦法都“窩了工”,。

3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,，正確的一項(xiàng)是（）

ｂ,、在中華大地上，我要去的地方就更多了,，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國的山山水水,、亭臺(tái)樓閣、花草樹木??都是世界上最美的,。

ｃ,、為了對(duì)演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”,。

ａ,、上海4所名牌大學(xué)近10年來出國留學(xué)500余人，學(xué)成回國只占29%,；其中360名自費(fèi)留學(xué)者,，學(xué)成回國只有10人。

ｂ,、參加國慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等,，也將在各大城市放映。

ｃ,、人們也記得,，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院,。”ｄ,、這是老先生最得意的作品,，是老先生十多年的汗水－－不，是他畢生的心血,！

5,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

a、辛棄疾的詞是以多用典故出名的,。他的《永遇樂·京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故（孫權(quán),、劉裕、劉義隆,、拓跋燾,、廉頗。）

b、文章結(jié)構(gòu)勻稱指的是部分（頭尾主體）與部分,、部分與整體之間的比例要協(xié)調(diào),，主體中內(nèi)容的主次詳略的安排要恰當(dāng)。

c,、“其辭脫口而出,，無矯揉妝束之態(tài)，以其所見者真,，所知者深也,。”（王國維：《人間詞話》）d,、根據(jù)財(cái)政部統(tǒng)計(jì),，近幾年來，每年直接由行政費(fèi)支付的會(huì)議經(jīng)費(fèi)達(dá)十億多元,，（有關(guān)方面認(rèn)為實(shí)際耗資遠(yuǎn)大于此）且有與日俱增之勢,。

6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

a,、“吾生也有涯,，而知也無涯”一語，出自《莊子一養(yǎng)生主》,。

b,、魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌,。死去保所道,，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》,。

c,、一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》《自由談》上寫稿,，攻擊時(shí)弊,。d、前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片,，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了,。

a、昨天的作業(yè)太多了,，能全部完成的同學(xué),，只不過占全班十分之二、三,。至于完成的質(zhì)量就更不好說了,。

c,、毛澤東同志也強(qiáng)調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要”,。我國歷代作家常以“意則期多,，字則唯少”作為寫文章的準(zhǔn)則。力求“句句無余字,，篇中無長語”,。（姜夔《白石詩說》）

d、你是坐汽車來呢,，還是坐火車來呢,，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個(gè)準(zhǔn)信兒,。

8,、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無誤的一項(xiàng)（）

a、我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑,，現(xiàn)在更加疑惑了,；雖然猜不出是誰，但自己斷定,，一定是一個(gè)不平常的人,。

b、他先把介紹信給恒元看了,，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? c,、北京時(shí)間1990年3月3日20時(shí)10分，我們終于準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本次探險(xiǎn)的終點(diǎn)——蘇聯(lián)和平站,。d,、現(xiàn)在東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器,、繪畫,、陶瓷、工藝品?等,。

d,、電子信息,、機(jī)電一體化,、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??,，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷”勃發(fā)著無限的生機(jī)與活力,。

10、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,，正確的一句是（）

b,、他喊了一聲：“跟我來”,！就向前沖鋒。c,、去上海,，還是去南京，我們暫時(shí)還沒有決定,。

d,、這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”、“向孔繁森致敬”的口號(hào),。

11,、下面四句話中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的一句是（）

a,、比如講“蘆柴棒”吧,，她的身體實(shí)在太可怕了，放工的時(shí)候,，廠門口的“抄身婆”（抄查女工身體的女人）也不愿意用手去接觸她的身體：“讓她揩點(diǎn)油吧,？骷髏一樣，摸著她的骨頭會(huì)做惡夢,！” b,、這里有龍,、鳳,、獅,、虎，有白兔,、彩蝶,、有水中青蓮,、有雪地紅梅、還有白云繚繞的天安門和牡丹峰,。

c、如果內(nèi)容的充實(shí),，不與技巧并進(jìn),，是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的,?！保斞福?/p>

d,、他們分明的感到：天下已經(jīng)沒有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的,、燒別人的,、殺別人的、搶別人的,。

c,、“流水不腐，戶樞不蠹”,，是說它們在不停的運(yùn)動(dòng)中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕,。d、有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”,。這句格言本身也是真理,。

13、下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

a,、慶祝建黨80周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好,、社會(huì)主義好,、改革開放好的主旋律。b,、著名水稻專家袁隆平認(rèn)為：成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇,。c、談到怎樣教育青少年一代,？這位教育家有獨(dú)到的見解,。

d、創(chuàng)造,，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶,；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙,。

14、標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

a,、1420年建成的故宮是中國明清兩代的皇宮,。皇帝居住的宮殿對(duì)于平民百姓來說當(dāng)然是禁城,；而天上的紫微星位于中天,，特別明亮，旁邊群星環(huán)拱,，于是皇宮就被稱作了“紫禁城”,。

b、據(jù)報(bào)道,，喜慶90壽誕的國家圖書館建設(shè)數(shù)字圖書館的有關(guān)立項(xiàng)工作正在積極進(jìn)行中,，預(yù)計(jì)不久該項(xiàng)工程即可啟動(dòng)。

硬泡,，怎么也得把飯送進(jìn)去,。

d、林肯在入主白宮以前,，一直奔波于顛沛困頓之中,，加上其貌不揚(yáng)，又一貫不修邊幅,，常穿一雙粗絨線的藍(lán)襪子,、一雙大拖鞋，甚至連領(lǐng)帶都不會(huì)打,，因此他初到白宮任職時(shí),，閣員中的闊佬沒有一個(gè)瞧得起他。

15,、下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）

b,、山路崎嶇，很不好走,，可我不相信自己還走不過這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）,。

c、麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢,，還是種紅薯呢？到底種什么,？與會(huì)者議論紛紛,，莫衷一是。d,、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤,，甜瓜啊、西瓜啊,、伊犁蘋果啊,、庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。

a,、小河對(duì)岸三,、四里外是淺山,，好似細(xì)浪微波，線條柔和,，蜿蜒起伏,，連接著高高的遠(yuǎn)山。

b,、證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人,，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的,。

17,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

ｃ、這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡直是——說得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣,。ｄ,、警號(hào)為誰而鳴,？為你,、我,、他，為我們大家而鳴,，為中國人而鳴！

18,、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

a,、“這究竟是怎么回事呢,？同志們,?！睆S長嚴(yán)肅地說。

b、我要給爺爺理發(fā),，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩,?！?c,、基礎(chǔ)知識(shí)究竟扎實(shí)不扎實(shí),？對(duì)今后的繼續(xù)深造有重要影響。d,、今天去呢,？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意,。

c,、蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆,、野草、灌木枝等 ——蛻掉身上的皮,。

d,、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣,，“神形兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。20,、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是（）

a,、這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的技術(shù)信息,，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,，較豐富的動(dòng)植物,、礦產(chǎn)、海洋,、旅游等資源,。

b、當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí),，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾——波普”彗星相比,，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇,。

c,、出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù)）,。

d,、今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程,，任務(wù)重,、工程難、規(guī)模大,。

初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇二

1,、（ ）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿,。

（ ）老鼠見皇帝和文武百官都怕它,，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了,。

（ ）聽說宮里出了妖怪,，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了,。

（ ）天,，金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠,，以為是個(gè)妖怪,。

（ ）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來,。

2,、（ ）一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了,，好嗎,？”他愉快地答應(yīng)了。

（ ）開始,，我怎么也捉不到,。

（ ）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,，向樹下跑去,。

（ ）小明卻一連捉了三、四只,，我真羨慕他,。

（ ）夏天一到,，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲,，我多么想親手捉一只知了??！

（ ）最后,，在小明的幫助下,，我也套住了一只，心里別提多高興了,。

3,、調(diào)整下列句子的語序，使其成為前后連貫的一段話

（ ）品字行上升,品字行下墜,品字行斜過藍(lán)天

（ ）最難忘是老鷹帶小鷹學(xué)飛

（ ）爸爸媽媽并排并肩,后面是兒子

（ ）在我們心里,鷹是空中的音樂

（ ）不管多么絕望,、悲傷,，只要看到鷹從天上飛過,，心就不會(huì)死

（ ）湖上橫跨著一座美麗的'天鵝橋,，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗,。

（ ）樹下是一片嫩綠的草地,，草地上零零星星綴著紅的、黃的,、藍(lán)的小野花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。

（ ）她在微風(fēng)吹動(dòng)下,，舒展著柔軟的腰肢,，拂動(dòng)著細(xì)長的手臂，迎風(fēng)起舞,。

（ ）天鵝湖是個(gè)圓形的湖,，湖水清可見底，碧綠發(fā)口糧,，好像一塊無暇的翡翠,。

（ ）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹,。

５.（ ）肖邦從小就喜歡音樂,，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了,。

（ ）當(dāng)時(shí)的人,，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢,。

（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家,。

（ ）在他十五歲那年,，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

（ ）他出生在波蘭的首都華沙,，父親是一位教師,。

６.調(diào)整下列句子的語序，使其成為前后連貫的一段話

①在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書卻無暇細(xì)讀時(shí),，可用泛讀法,；

②要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧,！

③泛讀是一種很有用的閱讀方法,。

④泛讀可以使我們增長知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,。

⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書,，可用泛讀法。

初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇三

姓名

b.歌曲“最炫民族風(fēng)”具有濃郁的生活氣息和民族特色,，深受廣大青少年喜愛,。

d.說什么“山不在高，有仙則名”,，我卻道“山不在名,，有泉?jiǎng)t靈”。

a.每當(dāng)疼痛發(fā)作,，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋,、煙嘴、玻璃球,、牙刷把??頂住疼痛部位,。

c.《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會(huì)、中國紅十字會(huì)總會(huì)主辦,，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國中小及各職高,、中專學(xué)生的作文賽事。

d.我特別喜歡杜甫的詩句“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”,，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。

a.花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆,，一邊不免提出疑問,，尋求科學(xué)的解釋。

b.古人說：“見怪不怪,，其怪自敗,。”沙漠里的一切奇怪現(xiàn)象,，其實(shí)都是可以用科學(xué)的道理來說明的,。

c.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》,。(作家出版社2000年版)

d.在我的身旁還有陽光照著——雖然炙熱，但光線已經(jīng)很暗淡了,。

4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法不正確的一項(xiàng)是()

a.我哪里比得上她呀!

b.張華考上了北大,，在化學(xué)系學(xué)習(xí);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè);我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途,。

c.今年的暑假,，你是打算去北京旅游呢?還是去深圳旅游?

d.屈原的詩句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”應(yīng)成為我們不懈追求的箴言,。

5.下面有關(guān)判斷,，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

a.“養(yǎng)眼”即好看，“pk”即挑戰(zhàn)(單挑),，兩個(gè)加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語的解釋都是正確的,。

b.古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰,。

c.“歲寒三友”是指：松,、竹、梅,。

d.“注意上面,，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。

6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

a.朋友——是送給自己的心愛的禮物,。

b.“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了,?！?/p>

c.去好呢?還是不去好呢?

d.寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”,。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)

7.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，使用不正確的一項(xiàng)是

a.“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng),。

b.有位哲人說過：“這個(gè)世界上,，最重要的就是陽光、空氣,、水和笑容,。

c.給成功者一個(gè)微笑,，那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑,，那是鼓勵(lì),。

d.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士,。

8.下面各句中,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是()

c.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂,，黃梅的戲曲,，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感,，武穴的酥糖,，甜 蜜了心頭美麗的夢想。

d.過去,、現(xiàn)在,、未來，上下,、左右,，中國,、外國,，都是互相聯(lián)系、互相影響,、互相制約的,。

a.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切,。

b.孟子說：“斧斤以時(shí)入山林”,。就是說，伐木要擇時(shí),，不能濫砍,、濫伐。

c.家園——這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯,，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系,。

d.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸,、云彩等┄┄,，成為內(nèi)心的永恒。

a.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種,。她雍容典雅,，儀態(tài)萬方;她影響深廣,，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

b.“春雨驚春清谷天”,，點(diǎn)出了春天有立春,、雨水、驚蟄,、春分,、清明、和谷雨的節(jié)氣,。

c.對(duì)聯(lián)——漢語特有的文學(xué)形式,，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí),，上聯(lián)居右,，下聯(lián)居左。

d.古人題詠楓橋,，除《楓橋夜泊》外,，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”,。

11.下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是()

a,、小河對(duì)岸三、四里外是淺山,，好似細(xì)浪微波,，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山,。

c,、大屏幕上閃現(xiàn)出世博會(huì)159年來人類智慧的結(jié)晶：電燈、磁懸浮列車,、航天器??這一刻，“一切源于世博會(huì)”的理念得以彰顯,。

a.我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向,，不知道哪是東，哪是西?

c.晚上,，屋里靜悄悄的,，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲,。

d.他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的,，那灰，可以做沙地的肥料),，待我們啟程的時(shí)候他用船來載去,。

a.2013年“青歌賽”上,，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”,。

b.今天下午第四節(jié)課,，我班進(jìn)行了大掃除。勞動(dòng)委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室,，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū),。

b、語言,，是人們用來抒情達(dá)意的;文字,，是人們用來記言記事的。

c,、為了提高基層公務(wù)員待遇,，國務(wù)院最近頒布了“公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法”。

d,、“衣沾不足惜,，但使愿無違?！钡脑娋?，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。

a.后來發(fā)生了分歧,，母親要走大路,，大路平順，我的兒子要走小路,，小路有意思,。

b.每年清明節(jié)，人們總要用掃墓,、植樹等方式來祭奠先人(一般在公歷4月5日前后),。

d.花兒這樣紅，是大自然的杰作,，更是人工培育的成果,。

16.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)

a.這時(shí)候，什么蒼松啊,，翠柏啊,，碧梧啊，修竹啊??等都挽不住游人,。

b.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國??”伴著“歌唱祖國”的樂曲，大家揮動(dòng)著手中的彩旗,、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托小?/p>

c.西起九江(不含),，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域,。

a.根據(jù)某地環(huán)保局的一項(xiàng)調(diào)查：在被統(tǒng)計(jì)的145條流經(jīng)城市的河流中,，嚴(yán)重污染的有46條，重度污染的有24條,。

b.城市河流的污染物主要有石油類;揮發(fā)酚;氨氮和汞等,。

c.他擦了擦臉上的汗，高興地說：“我們終于到家了,?！?/p>

d.佇立曠野，蒼穹彌漫著難言的靜穆,。流連溪畔,，水月傳達(dá)著無盡的憂思。

c.中醫(yī)認(rèn)為,，薺菜味辛甘,，具有和脾、利水,、止血,、明目??等祛病養(yǎng)生功效。

d.對(duì)聯(lián)既有雅的,，也有俗的,，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的,，既有喜慶的,，也有悲怨的。

19.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是

a.山海關(guān),，這號(hào)稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!

b.山海關(guān),，這號(hào)稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!

c.山海關(guān)，這號(hào)稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!

d.山海關(guān)!這號(hào)稱天下第一關(guān)的山海關(guān)!

a.“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”,。李白的這兩句詩極為生動(dòng)地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

b.種莊稼,，種蔬菜，是足食的保證;紡羊毛,，紡棉花,，是豐衣的保證。

c.他教我寫作,，給我講怎樣選材?怎樣構(gòu)思?怎樣開頭??

a.創(chuàng)造,，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶;創(chuàng)造,，也是打開成功大門的鑰匙。

b.“這不是我們的狗,，”普洛訶爾接著說：“這是將軍哥哥家的狗,。”

c.我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅(jiān)定不移地走下去,。

d.一個(gè)十三,、四歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢?

a,、明天下雨,，我是騎車子去學(xué)校呢?還是乘公共汽車去學(xué)校呢?

b、教室里有四,、五十個(gè)學(xué)生,。

c、通過看地圖上等高線的分布和疏密情況,，可以知曉大致的地形：等高線越密集,，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩,。

23.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是()

b.“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”。即使在艱難困頓之中,，詩圣杜甫憂國憂民的情懷還是表現(xiàn)得淋漓盡致,。

c.這大概就是懦弱者和堅(jiān)強(qiáng)者的區(qū)別：前者在困難面前不戰(zhàn)自退，后者總是直面困難,，并勇敢地跨越一道道樊籬,。

d.幾個(gè)愛好文學(xué)的青年，就在老人的關(guān)愛,、提攜下慢慢開花,、結(jié)果，終于進(jìn)入了那向往已久的藝術(shù)殿堂,。

24.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

a.我們學(xué)校的規(guī)模不算太小,，全校大概有一兩千名學(xué)生。

b.“你看這布華麗不華麗?”那兩位誠實(shí)的官員說：“陛下請(qǐng)看?? ”

c.創(chuàng)造,，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶;創(chuàng)造,，也是打開成功大門的鑰匙。

d.我真不知道他是干什么的,。

25.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

a.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,，馴良，乖巧，很討人喜歡,。

b.兩千多年前,，漢朝初年的《爾雅》一書中，便有“獏體色黑駁,，食竹”的記載,。

c.生日!今天是我的生日?她自己都忘記了。

d.魯迅寫的：“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,。”應(yīng)作為我們的座右銘,。

26.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用,，正確的一句是()

a有絕活的，吃葷,，亮堂,，站在大街中央;沒能耐的，吃素,，發(fā)蔫,，靠邊呆著。

b王老師走進(jìn)初三(6)班教室,，問道：“作業(yè)寫完了嗎?同學(xué)們,。”

c為了對(duì)演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范和管理,，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行方法”,。

d請(qǐng)以《我和祖國》為題，寫一篇文章,。要求：文體不限,，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，嚴(yán)禁抄襲,。

b.在廣州的花市上,，牡丹、水仙,、梅花,、山茶、墨竹??等等,，春秋冬三季的鮮花都擠在一起了,。

c.今天大掃除，誰擦黑板,，誰掃地,，都由衛(wèi)生委員決定。

d.作為學(xué)者的聞一多先生,，做了也不說;作為革命家的聞一多先生，說了就做,，言行一致,。

28.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

b.我想一個(gè)兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人,，分成兩路,，各得其所，終不愿意,。

c.俄國大文豪屠格列夫?qū)戇^一篇膾炙人口的散文詩，題目就叫《俄羅斯語言》,。

d.“最美麗的女機(jī)長”“最年輕的女機(jī)長”的稱號(hào),，一下子在網(wǎng)上火了起來,。

a.進(jìn)山方知泉水非止一脈，前后左右,，草叢石縫,，幾乎無處不涌，無處不鳴,。

b.原來，這是200多年前,，引自錫蘭國(今名斯里蘭卡)的兩棵菩提樹,。

c.寺內(nèi)一口千人鍋，直徑近2米,，可容1100升,，頗為引人注目。

d.當(dāng)?shù)氐耐靖嬖V我,，鼎湖山的森林,，雖經(jīng)歷代變遷而未遭大的破壞，還有賴于慶云寺的保護(hù),。

30.下列各句中,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()

a.據(jù)統(tǒng)計(jì),，中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民人數(shù)已超過3.3億?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)大至國家政治,，經(jīng)濟(jì)，小至個(gè)人學(xué)習(xí),，生活的影響是無法估計(jì)的,。

b.寫文章應(yīng)該重點(diǎn)突出，詳細(xì)分明,。哪些事例要詳寫?哪些事例要略寫?則要服從中心思想的需要,。

c.兩年后的春天，我們又到南山上種了六棵樹,，三棵松樹,，兩棵云杉，圍著一棵桂花,。

d.“犧牲”一詞原是對(duì)做祭品的牲畜的通稱,，如“犧牲玉帛，弗敢加也,，必以信”(?左傳·曹劌論戰(zhàn)?),，后來“犧牲”的意義轉(zhuǎn)化了。

31.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

a.不是每道江流都能入海,，不流動(dòng)便成了死湖;不是每粒種子都能成樹,，不生長便成了空殼!

c.“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔,。”表露了李克強(qiáng)總理要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心,。

a.小明不明白,，為什么要辛辛苦苦讀書?更不明白，怎么樣把書讀好?

b.閱兵大典就看看精神：橫線,、縱線,、斜線、線線筆直,，槍線,、胸線、腳線,、線線壯觀,。

c.專家一致認(rèn)為：世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇有兩個(gè)支柱：一是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，一是亞洲經(jīng)濟(jì)體的引領(lǐng),。

d.王維的《竹里館》寫人物活動(dòng),，只用六個(gè)字組成三個(gè)詞,，就是“獨(dú)坐”“彈琴”“長嘯”。

a.“陽光體育活動(dòng)計(jì)劃”,，目標(biāo)就是“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,。

c.西湖之美在于精致而大氣,，她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

d.老師最終還是沒有告訴我們應(yīng)該站在哪兒?什么時(shí)候到那兒?

a.這次臺(tái)灣的水果免稅進(jìn)入大陸,，有臺(tái)南的荔枝、龍眼,、菠蘿蜜,、臺(tái)中的香蕉、臺(tái)北的蘋果等等,。

b.辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在,，燈火闌珊處”,，王國維以此描述鉆研學(xué)問的一種境界。

c.桃花開了,，紅得像火;梨花開了,，白得像雪;郁金香也開了，黃色,、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光,。

a.在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量,，熱情的火焰和勝利的信心,。

b.“愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎?”

d.“最美人物”說起來很遠(yuǎn)，其實(shí)如果你留心,，他們就在我們身邊;“最美事跡”也在時(shí)刻發(fā)生,，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅,。

a.吳名早上跟我說,，“他腳崴了一下，今天不能來上課了,?！?/p>

b.農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián),、掛年畫,、舞龍燈,、放花炮、穿新衣??等等,，處處呈現(xiàn)祥和,、熱鬧的氛圍。

d.《舊約·創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以本身的形象創(chuàng)造了人,?！痹摦?dāng)?shù)惯^來說才對(duì)，即“人以本身的形象創(chuàng)造了神”,。

37.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()

a.宋代詞人秦觀的“斜陽外,，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”,，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn),，流水繞孤村”中化用來的。

c.走進(jìn)語言現(xiàn)場,，應(yīng)該開口說,，主動(dòng)發(fā)言、敏捷應(yīng)對(duì);應(yīng)該用心聽,，在傾聽中迅速捕捉有效信息,、在傾聽中準(zhǔn)確把握聲音內(nèi)容。

a,、我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問題,，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想,，或許會(huì)得到意想不到的收獲,。

b、隨著劉翔的奪冠,，全場爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲,，同聲呼喊著同一個(gè)名字：劉翔!

39.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()

a.作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境;有的面對(duì)墻壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科來興奮自己,。

b.金中都的皇宮奢華浮艷,，正如清代官書《日下舊聞考·宮室》中所說的“其宮闕壯麗，雖秦阿房漢建章,，不過如是”,。

c.“這是怎么啦?筱雨?！眿寢屢贿M(jìn)門就問：“是不是發(fā)燒了?”

新賽季對(duì)一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即nba球員在行進(jìn),、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步,。

b.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況,，可以知曉大致的地形：等高線越密集,，這一帶的地勢越陡;等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩,。

c.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你,。

c.四月的人民公園,，芍藥、郁金香,、牡丹,、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷,。

d.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C布后,，買莫言書的人不少，真正讀莫言作品的卻不多：真是奇怪之至,。

42.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

a.《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》(《魯迅全集》第一卷，人民文學(xué)出版社1981年版),。

b.實(shí)現(xiàn)中國夢需要堅(jiān)持“五個(gè)有”：有路,、有魂、有底,、有人,、有備。

c.明朝永樂元年的航海圖書“順風(fēng)相送”里面就提到釣魚嶼,，依據(jù)現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“領(lǐng)土發(fā)現(xiàn)即占有”的“先占”原則,，中國對(duì)釣魚島擁有合法主權(quán)。

d.泰州“最美教師”楊向民,，用自己的生命,，詮釋了泰州這座愛心城市的意義;用自己的行動(dòng)，托舉起我們這座城市的精神高度,。

a.“你們都是好樣的,。”在聽完海上民兵連維護(hù)祖國南海海洋權(quán)益的感人事跡后,，習(xí)近平表示很受感動(dòng),。

b.外交部部長王毅4月6日晚應(yīng)約同聯(lián)合國秘書長潘基文通電話。王毅說,，我們反對(duì)任何一方在這一地區(qū)的挑釁言行,，不允許在中國的家門口生事,。

c.專家提醒,，進(jìn)食禽肉,、蛋類要徹底煮熟，加工,、保存食物時(shí)要注意生,、熟分開;手部破損處理肉類時(shí)，建議戴手套,。

d.為了看書,，那時(shí)的莫言想盡了一切辦法，甚至幫人家推磨,、割麥子以換取閱讀人家藏書的權(quán)利,。后來實(shí)在沒書看了，就看《新華字典》,，讀得熟到以至于能把《新華字典》的錯(cuò)誤都找出來,。

a.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景,。

b.一個(gè)國家的強(qiáng)盛,，必然離不開文化的支撐;一個(gè)民族的復(fù)興，必然伴隨著文化的繁榮,。

c.書沒讀成,，畫的成績不少，最成片斷的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像,。

d.每群大約一,、二十只，不知叫什么名的鳥,，轉(zhuǎn)了幾圈,，就匆匆飛走了。

45.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的是()

a.江山再美,，誰知道曾經(jīng)灑過多少勞動(dòng)人民斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血淚,。

c.可愛的，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?

d.你睡吧!還早著呢,，太陽睡了一夜剛起來??

b.社保,、醫(yī)保下限的不斷提高，彰顯了我國政府關(guān)心百姓疾苦,、重視改善民生的決心,。

c.四月的瘦西湖萬花園內(nèi)，芍藥,、郁金香,、牡丹、與海棠花次第開放，真是群芳爭艷,。

d.美國蘋果公司對(duì)待中國客戶的態(tài)度,，使其宣傳的“世界各地執(zhí)行同一標(biāo)準(zhǔn)”遭到質(zhì)疑。

47.下列語句標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

a.明天在新街口活動(dòng),，你是坐地鐵去?還是坐公共汽車去?

b.我不清楚初一年級(jí)是否有五六百名學(xué)生,。

c.“你對(duì)這次期中考試很有信心嗎?”媽媽試探地問道。

d.2012年3月份,，全國居民消費(fèi)價(jià)格總水平同比上漲3.6%,。其中，城市上漲3.6%,，農(nóng)村上漲3.6%;食品價(jià)格上漲7.5%,，非食品價(jià)格上漲1.8%。

a.“我不下去!”我哭著說：“我會(huì)掉下去,，我會(huì)摔死的!”

b.理想是羅盤,，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶，載你出海遠(yuǎn)行,。

c.就是下小雪吧!濟(jì)南是受不住大雪的,，那些小山太秀氣。

d.我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室?

a.我們學(xué)校種了很多花,，有迎春,、月季、桂花,、梅花??等，花開不斷,。

c.今年春季,，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重,、工程難,、規(guī)模大。

d.“吹面不寒楊柳風(fēng),，”不錯(cuò)的,，像母親的手撫摸著你。

a,、細(xì)看這婦女,，不過三十二三歲，頭發(fā)散亂,，微長的面孔有些憔悴。

b,、談到怎樣教育下一代?這位教育家有獨(dú)到的見解,。

參考答案

1.d

【解析】

2.a

【解析】

試題分析：b句不是問句，是陳述句,，問號(hào)錯(cuò)用;c句“春蕾懷”是活動(dòng)名不是書刊名，不能用書名號(hào)而要用引號(hào);d句,，引號(hào)內(nèi)詩句結(jié)束用句號(hào),。

3.c

【解析】

試題分析：c.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。

4.c

【解析】

試題分析：c句中第二個(gè)問號(hào)應(yīng)為逗號(hào),，因?yàn)閱柕膬?nèi)容還沒結(jié)束,。

5.d

【解析】

試題分析：“王悅說”后面用“逗號(hào)”。所以,，d項(xiàng)是錯(cuò)誤的,。

6.b

【解析】

試題分析：a.朋友——送給自己的心愛的禮物。c.去好呢,，還是不去好呢?d.寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同,，不能攤開稿紙搞“即興”(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”)。

7.d

【解析】試題分析：“是”“還是”是選擇問句,，第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào),。

8.d

【解析】試題分析：a“說”字的后面應(yīng)用逗號(hào)，b第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),，c第二個(gè),，第四個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。

9.c

【解析】試題分析：a引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào),。b第一個(gè)句號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)內(nèi),。d等與省略號(hào)不能同時(shí)使用。

10.b

【解析】試題分析：“清明,、和谷雨”中的頓號(hào)與“和”都表連接,，不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉頓號(hào),。

11.c

【解析】

12.d

【解析】

三,、四只”中的頓號(hào)應(yīng)去掉。

13.a

【解析】

試題分析：b“第一二兩組”中“一二”中間應(yīng)用頓號(hào),。c第二個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),。d“說”后應(yīng)用逗號(hào)。

14.b

【解析】

試題分析：a、揚(yáng)州城東新區(qū)的建設(shè)工作剛剛啟動(dòng)時(shí),，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建,，居民小區(qū)的住房質(zhì)量能不能得到保證。c,、為了提高基層公務(wù)員待遇,，國務(wù)院最近頒布了《公務(wù)員工資制度改革實(shí)施辦法》。d,、“衣沾不足惜,，但使愿無違”的詩句，出自晉代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩,。

15.d

【解析】

試題分析：用反選排除法,，a句中“大路平順”后要用分號(hào)，b句中“掃墓”與“植樹”之間不用頓號(hào),，而“和”連接,，c句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。

16.c

【解析】

試題分析：a.這時(shí)候,，什么蒼松啊,，翠柏啊，碧梧啊,，修竹啊等都挽不住游人,。b.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮,，歌唱我們親愛的祖國??”伴著《歌唱祖國》的樂曲,，大家揮動(dòng)著手中的彩旗、氣球?yàn)楹教煊⑿鬯托?。d.人們認(rèn)為這樣會(huì)破壞這座具有800年歷史的古建筑的風(fēng)格,，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔”,。

17.c

【解析】

試題分析：a句中冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，b句中分號(hào)應(yīng)為頓號(hào),，d句中的第一個(gè)句號(hào)應(yīng)為分號(hào),。

18.b

【解析】

試題分析：a在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點(diǎn)通”,。c中醫(yī)認(rèn)為,，薺菜味辛甘，具有和脾,、利水,、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。d對(duì)聯(lián)既有雅的,，也有俗的;既有嚴(yán)肅的,，也有諧趣的;既有喜慶的，也有悲怨的,。

19.c

【解析】

試題分析：用反選法,，a錯(cuò)，“天下第一關(guān)”是稱謂的全部內(nèi)容;b錯(cuò),，號(hào)稱后不必用冒號(hào),，這是完整的一句話;d錯(cuò)，稱謂要用引號(hào),。

20.b

【解析】

試題分析：a第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)或放到后引號(hào)內(nèi),。c沒有問的語氣，不應(yīng)用問號(hào),。d“說”字后不應(yīng)用冒號(hào),，應(yīng)改為逗號(hào)。

21.a

【解析】

試題分析：b句第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外,，因?yàn)橐谜Z已經(jīng)結(jié)束;c句問號(hào)應(yīng)該是逗號(hào),，因?yàn)榇司洳皇翘岢鰡栴};d句頓號(hào)刪去，因?yàn)椤笆焙汀八臍q”不是并列關(guān)系,，“十三四歲”是一個(gè)完整的短語,。

22.c

【解析】

23.a

【解析】

試題分析：b句引用后應(yīng)該是逗號(hào)，因?yàn)樽髡呦氡磉_(dá)的意思還沒結(jié)束,。c句中冒號(hào)應(yīng)該是逗號(hào),，因?yàn)楹竺娴木渥觾?nèi)容不是解釋前面句某一概念的含義，而只是承接前句的陳述,。d句中第二個(gè)頓號(hào)應(yīng)是逗號(hào),，因?yàn)檫@不是兩個(gè)詞語的并列，而是兩個(gè)行為的延續(xù),。

24.b

【解析】

25.d

【解析】

試題分析：d項(xiàng)內(nèi)的冒號(hào)和第一個(gè)句號(hào)應(yīng)去掉,。

26.a

【解析】

試題分析：b王老師走進(jìn)初三(6)班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎,，同學(xué)們?”c為了對(duì)演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范和管理,，文化部近日發(fā)出了《演員個(gè)人營業(yè)演出活動(dòng)管理暫行方法》。

d請(qǐng)以“我和祖國”為題,，寫一篇文章,。要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi),，嚴(yán)禁抄襲,。

27.b

【解析】

試題分析：“??”與“等等”同時(shí)使用,，重復(fù)，應(yīng)去掉其一,。

28.c

【解析】

試題分析：c.俄國大文豪屠格列夫?qū)戇^一篇膾炙人口的散文詩,，題目就叫“俄羅斯語言”。

29.c

【解析】

試題分析：分析各項(xiàng),，c項(xiàng)中“千人鍋”是一個(gè)特別的稱謂,，應(yīng)該加引號(hào)。故標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的是c,。

30.d

【解析】

【解析】

試題分析：b句中的冒號(hào)表示引出懷疑的內(nèi)容,，應(yīng)該是陳述句而不是疑問號(hào)，所以問號(hào)應(yīng)該是句號(hào),。

32.d

【解析】

試題分析：a句中“不明白”之后應(yīng)是陳述句不應(yīng)是疑問句,，所以兩個(gè)問號(hào)應(yīng)一為逗號(hào)一為句號(hào)，b句,，“線線筆直”后應(yīng)為分號(hào),，因?yàn)榍昂笫莾蓚€(gè)句子的并列。c 句第二個(gè)冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào),，冒號(hào)不能連續(xù)使用,。故d對(duì)。

33.b

【解析】

試題分析：a.陽光體育活動(dòng)計(jì)劃,，目標(biāo)就是“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,。c.西湖之美在于精致而大氣:她宛如江南女子盡顯柔美情懷;又像熱血男兒袒露寬闊胸懷,。d.老師最終還是沒有告訴我們應(yīng)該站在哪兒，什么時(shí)候到那兒,。

34.c

【解析】

試題分析：a句中“臺(tái)南??”與“臺(tái)中??”是兩個(gè)短語,，且兩個(gè)短語中已經(jīng)用了頓號(hào)，所以“臺(tái)南??”與“臺(tái)中”之間不能再用頓號(hào),，而用逗號(hào),。b句“辛棄疾有句詞”后面不用冒號(hào)，這是整個(gè)一句話作后句“以此”指代的內(nèi)容,。d句中問號(hào)錯(cuò)用,，這不是一個(gè)問句，前一個(gè)應(yīng)用逗號(hào),，后一個(gè)應(yīng)用句號(hào)。

35.d

【解析】

36.d

【解析】

37.a

【解析】

38.b

【解析】

試題分析：a,、“我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問題,，路子越走越窄”后面應(yīng)該用分號(hào),。c、應(yīng)該是“他在游記里,，十分推崇這座橋,，說它“是世界上獨(dú)一無二的”，并且特別欣賞橋欄上刻的獅子,，說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”,。”d應(yīng)是“3名三四十歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血”,。

39.b

【解析】

試題分析：a項(xiàng)中兩個(gè)分號(hào)改為逗號(hào),。c項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問號(hào),，冒號(hào)改為逗號(hào),。d項(xiàng)破折號(hào)與“即”字重復(fù)，去掉“即”,。

40.d

【解析】

試題分析：整體感知d項(xiàng)中的句子,，它不是問句，而是陳述句,，因此,，句中不能用句號(hào)。

41.c

【解析】

試題分析：一組并列詞語中,，最后兩個(gè)詞語之間有關(guān)聯(lián)詞相連接時(shí),，期間不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以“牡丹”之后的頓號(hào)應(yīng)刪去,。

42.c

【解析】

試題分析：根據(jù)c句的表述可知,，“順風(fēng)相送”是圖書名，應(yīng)用書名號(hào),。

43.c

【解析】

試題分析：c講的是進(jìn)食,、加工、處理肉類的注意事項(xiàng),，這三者之間應(yīng)該用分號(hào)連接,，將煮熟后的逗號(hào)改為分號(hào)。

44.d

【解析】

試題分析： d項(xiàng)中“大約一二十只”表示概數(shù),，中間不應(yīng)用頓號(hào)隔開,。

45.d

【解析】

試題分析：d、你睡吧,，還早著呢!太陽睡了一夜剛起來??

46.c

【解析】

試題分析：c號(hào)中的頓號(hào)和“與”同時(shí)出現(xiàn),，應(yīng)去掉其一。

47.a

【解析】

48.b

【解析】

試題分析：a句“我哭著說”在引語中間應(yīng)該用逗號(hào);c句“就是下雪吧”不是感嘆句,，應(yīng)該用逗號(hào),。d句是陳述句,，不是疑問句，應(yīng)該用句號(hào),。

49.b

【解析】

試題分析：a中的省略號(hào)與“等”應(yīng)去掉一個(gè),。c項(xiàng)中“任務(wù)重、工程難,、規(guī)模大”之間的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào),。d“吹面不寒楊柳風(fēng)，” 中的逗號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外,。

50.a

【解析】

初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇四

1.下列語句中,，沒有語病的一項(xiàng)是( a )

a.在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，詩人鄭愁予遠(yuǎn)道而來,，與成都教師共享文學(xué)之樂,。

b.隨著我市“陽光體育活動(dòng)”的廣泛開展,，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

c.受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重,，專家的預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右,。

d.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生,，金庸先生閉門謝客,，低調(diào)地度過了92歲生日。

【解析】b.“素質(zhì)”與“改善”搭配不當(dāng),，可將“改善”改為“提高”;c.“大約”與“左右”語意重復(fù),，可刪去其一;d.誤用否定句，造成字面意思與實(shí)際要表達(dá)的意思相反,，可刪去“不”,。

2.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是( d )

a.王爺廟修建在釜溪河邊的石崖上,，夏日的王爺廟是人們避暑喝茶的好季節(jié),。

b.初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心,。

c.藍(lán)天中學(xué)在2016年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”,。

d.通過閱讀《紅高粱》《蛙》等作品，我了解到莫言是一個(gè)思想深刻的人,。

【解析】a.搭配不當(dāng),，“夏日的王爺廟是……的好季節(jié)”不搭配,，可將“季節(jié)”改為“地方”;b.兩面對(duì)一面，可將“能否”刪去;c.成分殘缺,，應(yīng)在句末加上“的活動(dòng)”。

3.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是( c )

a.關(guān)注孩子的“精神成長”,，培養(yǎng)他們閱讀和研究,。孩子在幼年與書結(jié)緣是一個(gè)重大事件。當(dāng)一個(gè)孩子喜歡閱讀,、與書為友時(shí),，教育已經(jīng)成功了一半。

b.作為有著近50年左右工藝經(jīng)驗(yàn)的老匠人,，張應(yīng)花了幾十年時(shí)間和十幾萬資金完成了中國古版畫木刻藝術(shù)集《成都·龍池坊》,。

c.有的小區(qū)為業(yè)主在樓道、走廊,、車庫等公共空間安裝攝像頭,，可是，公共空間不是自家的“后花園”,，這種做法難免會(huì)侵犯他人的隱私權(quán),。

d.總的來說，一款電飯煲是否好用,，外型美觀、操作簡便和做飯好吃都是標(biāo)準(zhǔn),，無論是上千過萬元的智能電飯煲還是幾十塊的傳統(tǒng)電飯鍋都得遵守,。

【解析】a.成分殘缺，“培養(yǎng)他們閱讀和探究”缺賓語,，應(yīng)該在其后加“的能力”,。b.語意重復(fù),，把“近五十年左右”中的“近”或者“左右”去掉一個(gè),。d.兩面對(duì)一面，前半句是“能否好用”,，后半句“外形美觀,，操作簡便，做飯好吃”是好用的標(biāo)準(zhǔn),。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( b )

a.通過這一次主題班會(huì),，使我們的交通安全意識(shí)有了進(jìn)一步提高。

b.環(huán)境治理一定要避免陷入“污染-治理-再污染”的惡性循環(huán),。

c.在精準(zhǔn)扶貧問題上,，黨支部積極采納和聽取了廣大黨員的意見,。

d.是否具備良好的職業(yè)道德，乃是評(píng)判一個(gè)優(yōu)秀員工的首要條件,。

【解析】a.成分殘缺,，缺少主語，刪去“通過”或“使”;搭配不當(dāng),，“意識(shí)”與“提高”不搭配,，可將“提高”改為“增強(qiáng)”。c.語序不當(dāng),，“采納”和“聽取”應(yīng)調(diào)換順序,。d.兩面對(duì)一面，應(yīng)將“是否”刪去,。

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( a )

a.著名媒體人“羅胖”提出這樣一個(gè)概念,，他認(rèn)為,，未來中國人必須適應(yīng)“u盤化生存”,，即自帶信息、不裝系統(tǒng),、隨時(shí)插拔,、自由協(xié)作。

b.與早餐,、中餐相比,，晚餐宜少吃。長期晚餐過飽,，反復(fù)刺激胰島素大量分泌,，往往造成胰島素細(xì)胞提前衰竭而埋下糖尿病。

c.精神顏值,，是衡量一個(gè)人內(nèi)心善良或靚麗的數(shù)值,。精神顏值的高低代表了一個(gè)人心靈美的程度，相對(duì)外表顏值高只是一時(shí)而言,，精神顏值則可以永葆青春,。

d.中國創(chuàng)客還處于發(fā)育期，數(shù)量規(guī)模都較小,，由于國內(nèi)的認(rèn)知度較低的原因,，中國創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)后往往依賴海外市場。

【解析】b.成分殘缺,，可在“糖尿病”后加“的隱患”,。c.兩面對(duì)一面，可在第一句話中的“內(nèi)心”后加“是否”，在第二句最后一個(gè)“精神顏值”后加“高”,。d.搭配不當(dāng),，可將“數(shù)量規(guī)模都較小”改為“數(shù)量較少”“規(guī)模較小”;句式雜糅，可刪去“的原因”,。

6.下列各項(xiàng)中,，沒有語病的一項(xiàng)是( d )

a.通過“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展，使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階,。

b.2016年鄂州市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的工作,，在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的熱情參與下,，已經(jīng)階段性取得了成果。

c.為了防止溺水事件不再發(fā)生,，學(xué)校規(guī)定夏季午休時(shí)間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡,。

d.高速公路上的團(tuán)霧，往往與重特大交通事故相伴發(fā)生,，嚴(yán)重威脅著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

【解析】a項(xiàng)中缺主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”;b項(xiàng)中“已經(jīng)階段性取得了成果”應(yīng)改為“已經(jīng)取得了階段性成果”;c項(xiàng)否定錯(cuò)誤,，應(yīng)去掉“防止”或“不”,。

7.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( d )

a.因?yàn)槌傻叵滤卵廊蛎娣e縮小了兩倍,。

b.這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果,。

c.中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注,。

d.生活有多么廣闊,，語文世界就有多么廣闊。

【解析】a項(xiàng)搭配不當(dāng),，“縮小了”只能與“幾分之幾”或“百分之幾”搭配;b項(xiàng)句式雜糅,，刪去“的原因”或“的結(jié)果”;c項(xiàng)語序不當(dāng)，將“廣泛”移至“關(guān)注”前,。

8.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( a )

a.《義務(wù)教育法》依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,。

b.這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。

c.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用,，加快了信息流通的速度和規(guī)模,。

d.史鐵生的《秋天的懷念》寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經(jīng)歷,。

9.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( d )

a.我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。

b.有數(shù)據(jù)顯示,，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化,，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài),。

c.當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市,，受到了球迷的熱烈歡迎。

d.為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài),，內(nèi)修人文”方略,，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約,，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動(dòng),。

【解析】a項(xiàng)中詞序顛倒，“開展與策劃”應(yīng)改為“策劃與開展”;b項(xiàng)中“不斷改進(jìn)”應(yīng)改為“不斷提高”;c項(xiàng)中缺主語,，應(yīng)去掉“當(dāng)”,。

10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( b )

a.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求,，各部門必須盡快提高傳染病防控工作,。

b.曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破,。

c.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少,，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

d.在巡檢排查過程中,，天津市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題,。

【解析】a項(xiàng)中“提高”后缺賓語，應(yīng)在句末加上“能力”;c項(xiàng)中缺主語,，應(yīng)去掉“隨著”或“使”;d項(xiàng)中詞序顛倒,，“解決并發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。

11.下列各句中有語病的一項(xiàng)是( b )

a.武大,、華科大效仿牛津,、劍橋兩校劃船比賽的做法，在東湖舉行“同城雙星”龍舟賽,。

b.家庭和學(xué)校對(duì)孩子安全問題的過度關(guān)注,，反而會(huì)降低孩子自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

c.我們要像節(jié)食減肥一樣,，減少使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間,，借以緩解對(duì)數(shù)碼產(chǎn)品的心理依賴。

d.“組隊(duì)讀書”能改變閱讀淺層化,、碎片化的現(xiàn)狀,，讓人們學(xué)會(huì)深度閱讀和系統(tǒng)閱讀,。

【解析】b項(xiàng)搭配不當(dāng)，“降低”和“能力”不搭配,。

12.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( a )

a.惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭,，才能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn),。

b.2016年全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚”,，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

c.閱讀不僅是夯實(shí)隨州文化軟實(shí)力,、增強(qiáng)隨州核心競爭力、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容,，也是每一個(gè)隨州人完善自我,、塑造自我、提升自我的重要途徑,。

d.不懂英文的張藝謀,，用一部中美合拍、全英文對(duì)白的怪獸特效大片《長城》,，證明了自己在世界上的國際價(jià)值。

【解析】b項(xiàng)中“解決”后缺賓語,，應(yīng)在句末加“的問題”,，c項(xiàng)中“不僅”“也”后的內(nèi)容應(yīng)互換位置;d項(xiàng)中“證明了自己在世界上的國際價(jià)值”應(yīng)改為“證明了自己在國際上的地位”。

初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇五

zhì yì yuàn xié ké sòu

真( ) ( )力抱( ) 威()( )

盡(jǐn jìn)管小強(qiáng)盡(jǐn jìn)力奔跑,，還是沒有追上前面的小東,。

女主角(jiǎojué)的扮演者正躲在舞臺(tái)的一角(jiǎo? jué)哭泣。

得高望重() 懸涯峭壁( ) 迫不急待()

狂風(fēng)努號(hào)()?恍然大捂( ) 美不盛收( )

描寫人物的詞語有：

描寫景物的詞語有：

媽媽是一個(gè)鬧鐘,，每朝準(zhǔn)時(shí)喚我起床,。

媽媽是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路,。

媽媽是 ? ? ? ? ? ? ? ? ?,， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

1.魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說,。( )

2.《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)孤兒長大成人的感人故事,。( )

六、讀文言文要注意其節(jié)奏和韻味,，下列朗讀停頓最正確的一組句子是( ),。(2分)

a.洋洋兮/若江河! b.洋洋/兮若/江河!

c.洋洋兮/若/江河! d.洋洋/兮/若/江河!

這句話說明：

那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友,。啊,，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對(duì)岸,，滾滾河水流向遠(yuǎn)方,，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影,、魚影,、月影。歲月悠悠,，波光明滅,，泡沫聚散，唯有你依然如舊,。

走進(jìn)這片樹林,，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神,。每一棵樹都是我的知己,，它們迎面送來無邊的青翠，每棵樹都在望著我,。我靠在一棵樹上,，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹,。我腳下長出的根須,，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝,，血液變成樹的汁液,，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌,。

這山中的一切,，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡,，是要我重新梳妝嗎?你好,，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好,，飛流的瀑布!你天生的金嗓子,，雄厚的男高音多么有氣勢。你好,，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,，悠悠的白云!你潔白的身影,，讓天空充滿寧靜,，變得更加湛藍(lán)。喂,，淘氣的云雀,，嘰嘰喳喳地談些什么呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景!

1.“俯”字用音序查字法應(yīng)查 ,，用部首查字法應(yīng)查,。(1分)

2.在文段中找出下列詞語的反義詞。(2分)平坦——( ) 喧鬧——( )

3.讀帶點(diǎn)的句子,，說說你從中體會(huì)到什么?(2分)

4.請(qǐng)你在文中第二個(gè)文段用“﹋”畫出兩句能體現(xiàn)“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情的句子,。(2分)

5.細(xì)讀文中第三個(gè)文段，想一想作者在山中還拜訪了哪些朋友,，并模仿畫“——”或者畫“??? ”的句子結(jié)構(gòu)形式寫話,。(2分)

6.在這個(gè)文段里，作者運(yùn)用了比喻,、 ? ? ? ? ? ? ,、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 、 ? ? ? ? ? ? ? 等表達(dá)方法來表達(dá)自己熱愛大自然的思想感情,。(3分)

二,、讀下面的短文，按要求作答,。(18分)

一個(gè)小女孩因?yàn)殚L得又矮又瘦而被老師排除在合唱團(tuán)之外,，而且，誰叫她永遠(yuǎn)穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩!小女孩躲在公園里傷心地流淚,。她想：我為什么不能去唱歌呢?難道我真的唱得很難聽嗎?想著想著,小女孩就低聲唱了起來,她唱了一支又一支,，直到唱累了為止,?！俺谜婧?”這時(shí)傳來說話的聲音，“謝謝你,，小姑娘,，你讓我度過了一個(gè)愉快的下午?！毙」媚矬@呆了!說話的是一個(gè)滿頭白發(fā)的老人,。他說完后站起來獨(dú)自走了。小女孩第二天再去時(shí),，那老人還坐在原來的位置上,，滿臉慈愛地看著她微笑。小女孩于是又唱起來,，老人聚精會(huì)神地聽著,，一副陶醉其中的表情,。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你,，小姑娘,，你唱得太棒了!”說完，他仍顧自走了,。這樣過去了7天,。

許多年后，小女孩成了大女孩,，成了大女孩的她長得美麗窈窕,，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個(gè)慈祥的老人,。一個(gè)冬日的下午,，她(特意? 特別? 特殊)去公園找老人。但她失望了,，那兒只有一張小小的孤單的靠椅,。后來才知道，老人早就死了,。他是個(gè)聾子?? 都聾了20年哩?? 一個(gè)知情人告訴她那個(gè)天天屏聲靜氣聚精會(huì)神聽一個(gè)小女孩唱歌并熱情贊美她的老人,，(果然 突然? 竟然)是個(gè)聾子!女孩驚呆了!

1.用簡短的幾句話概括本文的主要內(nèi)容(3分)

2.給文中倒數(shù)第三個(gè)自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)

3.在文中(?? )里用“——”標(biāo)出合適的詞語,。(2分)

4.選用文中的詞語填空,。(2分)

小女孩因?yàn)殚L得 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ，被老師排除在合唱團(tuán)之外,，后來因?yàn)槔先说?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,，而成為有名的歌星。

5.文章兩次寫出“小姑娘驚呆了”是因?yàn)槭裁?請(qǐng)?jiān)谖闹蟹謩e用“——”和“﹋”劃出有關(guān)的句子回答,。(2分)

6.老人為什么兩次說完話后“顧自走了”?(2分)

7.請(qǐng)給本文加一個(gè)小標(biāo)題,，寫在文前的“——”上。(2分)

8.讀了這個(gè)故事,，你有何感受?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡要說說,。(3分)

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初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇六

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修改病句是在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下,，修改有明顯語病的詞句,，使語句通順正確，更加完善病句專項(xiàng)練習(xí)100題有哪些呢下面是本站小編整,。句式句型專題十專項(xiàng)訓(xùn)練100題審核人lydiaxian一陳述句和疑問句1t2“isyouruncleadri,。

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初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇七

a.在保留現(xiàn)有水源的基礎(chǔ)上,，杭州將逐步形成以千島湖為主,，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水,，從而提高居民的用水品質(zhì),。

b.如何在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，減少人口增長速度,，保持人類與生態(tài)環(huán)境的平衡,，這是擺在一些國家面前的重大課題。

c.我們欣賞古代詩詞,，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境,，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn),。

d.當(dāng)靈感迸發(fā),、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下,，這都源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ),。

2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.由于全社會(huì)厲行節(jié)約之風(fēng),，對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊,。

b.學(xué)習(xí)制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神,，更要看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣,。

c.除了《金華味道》銷量不錯(cuò)外,，新華書店其他類似書籍的銷售情況并不樂觀,。

d.沙金蘭水源涵養(yǎng)生態(tài)功能區(qū)負(fù)責(zé)市區(qū)約70多萬人飲水安全的重要任務(wù)。

“5·18海峽文化精品展”展出了壽山石,、脫胎漆器,、漆畫等數(shù)十件，展示了福州的文化特色,。

4.下列句子中,，有語病的一項(xiàng)是( )

a.紀(jì)錄片《舌尖上的中國》向世界展示了中國歷史悠久的飲食文化,，提升了中華民族的勤勞和智慧。

b.青年作為社會(huì)變革中最新銳而敏感的群體,，其價(jià)值觀變化最能反映社會(huì)變化,，也最能影響社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。

c.北京三聯(lián)韜奮書店24小時(shí)營業(yè),，讓“不打烊”書店成為城市的精神地標(biāo),。

5.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

a.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被濃濃的暖意包裹著,，促使她不斷反思著自己的錯(cuò)誤,。

b.《范進(jìn)中舉》著有個(gè)市井人物胡屠戶、此人在文中有許多生動(dòng)形象,、性鮮明的語言和行動(dòng),。

c.能否切實(shí)形成艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的風(fēng)尚,，關(guān)鍵在于全面提高國民的基本素養(yǎng),。

d.為了避免類似問題的發(fā)生，我們一方面思想上要重視,，另一個(gè)方面要進(jìn)一步加大管理力度,。

6.下面文字有三處語病，請(qǐng)找出兩處并修改(4分)

①三十年前,，雷鋒以其平凡的忍受實(shí)踐,，矗立起了人生價(jià)值的最高坐標(biāo)。

②但市場經(jīng)濟(jì)大潮下滋生的個(gè)人主義,、享樂之風(fēng)不僅對(duì)助人為樂,、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值觀念遭受了極大沖擊。

③而且加重;當(dāng)下倫理失范,、道德滑坡,。

④以至于看見人跌倒老人不扶，成為當(dāng)下中國道德選擇的難題!

⑴第 句,，修改意見: ,。⑵第 句，修改意見:,。

a.《中華好詩詞》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉,，因?yàn)槲颐科诒乜础?/p>

b.針對(duì)各種交通亂象，濱州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患,。

c.運(yùn)動(dòng)不但可以提高孩子們的身心健康,，還能增強(qiáng)他們的心理承受能力以及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。

d.在詩歌中,，借松,、竹常 用來表達(dá)詩人復(fù)雜的情感,，成為古典文學(xué)中傳統(tǒng)意象。

8.下面語段有兩處語病,，請(qǐng)?jiān)谠渲懈恼?2分)

今年,，最為熱門的科技領(lǐng)域當(dāng)屬智能課穿戴設(shè)備，眾多此類產(chǎn)品紛紛亮相:智能眼鏡,、智能手表,、智能手環(huán)等,。普通配飾變身為科技神器,，引來眾多媒體、報(bào)紙和雜志的關(guān)注,。

a.中央電視臺(tái)舉辦的《中國成語大會(huì)》,，得到了觀眾的高度贊賞,，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。

b.2014年春晚,，一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無數(shù)中老年人感懷感動(dòng),，它再次提醒人們:時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月,。

c.通過“12345”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決,。如今,，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心,。

d.邵逸夫?qū)鴥?nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn),，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上,。

10.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

a.大型文化傳承節(jié)目《中國成語大會(huì)》受到媒體的廣泛關(guān)注,，掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮,。

b.我市以“藍(lán)天白云,、繁星閃爍”作為環(huán)保目標(biāo),，努力改善環(huán)境質(zhì)量,，保存我們賴以生活的共同家園,。

c.調(diào)查結(jié)果顯示，近90%左右使用過空中無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的乘客愿意犧牲舒適的座位,，來換取無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù),。

d.《新華字典》自1953年起，歷經(jīng)10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂,，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典,。

11.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中,，我們要大力發(fā)展健康向上的農(nóng)村文化,，積極倡導(dǎo)資源節(jié)約型的生產(chǎn)和生活方式。

b.長篇小說《小時(shí)代》,，講述了一個(gè)從小感情深厚,，有著不同價(jià)值觀的四位女生先后所經(jīng)歷的友情、愛情,。

c.睡姿不當(dāng)有損眼睛健康,，特別是趴著睡覺會(huì)造成眼壓過高，不僅可能誘發(fā)青光眼,，嚴(yán)重的還會(huì)影響視力,。

d.“蛟龍?zhí)枴睗摵３晒Γ瑢?duì)促進(jìn)我國海洋裝備制造業(yè)發(fā)展,，完善海洋科學(xué)研究和開發(fā)能力,，將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

12.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.柏林愛樂樂團(tuán)演出貝多芬的交響樂作品,，氣勢磅礴,，樂音沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

b.裕祿雖然離開我們50年了,，但他的事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌,。

c.由于這篇文章，使我們認(rèn)識(shí)到吸煙的害處有多大,。

d.教孩子面對(duì)挫折,，并從失敗中取得教訓(xùn)，是現(xiàn)代教育中極關(guān)鍵重要的課題,。

13.下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.自古以來，成都人才輩出,，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人,。

b.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí),。

c.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中,，業(yè)主委員會(huì)討論并通過了文明公約。

d.“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng),，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

14.下列句子,，沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.他寫文章不存祈譽(yù)之心,，生活中有了感觸訴諸筆端，從不矯飾率真而自然,。

b.他個(gè)人說話做事太果斷,，什么都不愿聽取群眾意見。

c.我們順利地按照高老頭畫的那張簡圖,，找到了深山中的那位獵手,。

d.國家級(jí)的報(bào)刊，更應(yīng)杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,，增加使用語言文字的規(guī)范意識(shí),。

15.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.馬航mh370客機(jī)失聯(lián)后至今杳無音信,，機(jī)上乘客的家屬經(jīng)受著痛苦的煎熬。

b.瀘州自從濱江路最大露天停車場建成并向社會(huì)開放后,，許多市民都到此泊車,。

c.7.5%的gdp增速和國民人均收入的提高能否實(shí)現(xiàn),，取決于政府的正確決策,。

d.要擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體嗎，關(guān)鍵在于飲食,、運(yùn)動(dòng),、睡眠三方面都非常重視。

16.下列各句中,，沒有語病的一句是( )

a.“我的文學(xué)行當(dāng)------黃永玉作品展”包括“太陽下的風(fēng)景”“比我老的老頭”“罐齋二重唱”三部分組成,。

b.歐洲的債務(wù)危機(jī)以及相伴隨的'經(jīng)濟(jì)社會(huì)危機(jī)提醒人們只強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人早退休的福利而不顧后代的福利。

c.新東方總裁俞洪敏觀察到一個(gè)現(xiàn)象:飛機(jī)上,，老外基本上人手一書,，中國人要么看電視,，要么玩游戲。

d.現(xiàn)在孩子的生活在未來或許成為月球居民,，所以,，質(zhì)疑航天事業(yè)的意義就如同質(zhì)疑生物走上陸地的意義。

17.下列句子中,，沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,，大家都以親切的目光注視和傾聽著這位老干部的發(fā)言,。

b.她是一位優(yōu)秀的曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)的劍閣縣文峰中學(xué)的語文教師,。

c.你平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)又沒有按照要求仔細(xì)審題,，那怎么可能有好成績是可想而知的,。

d.為加快廣元經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，我們要盡力爭取國內(nèi)外投資,，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè),，搞好生態(tài)節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好文化旅游業(yè),、服務(wù)業(yè),。

18.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.從他進(jìn)入初中開始，就對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

c.世界杯賽是足球的頂級(jí)賽事,，受到人們的矚目和喜愛，并以進(jìn)入世界杯為最高榮譽(yù),。

d.甜城舉行的端午龍舟賽,，是城市生活的盛會(huì)，是以構(gòu)建和諧社會(huì)為主旋律的交響樂,。

19.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( )

a.今年,，我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)。

b.5月17日,，廣元少年康亮模仿結(jié)繩逃脫,，自吊房梁5小時(shí)，險(xiǎn)些送命,。

c.端午節(jié),，無論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊,，渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵,。

d.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的,。

20.下列句子,，沒有語病的一句是( )

a.南充的金秋時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處,。

b.馬航mh37 0失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預(yù)約,。

c.根治“中國式過馬路”的陋習(xí),，完善道路設(shè)施，增強(qiáng)法律意識(shí)才是根本途徑,。

d.在學(xué)校開設(shè)的選修課中,，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。

21.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

a.國家反恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定,，以新疆為主戰(zhàn)場，其他省市區(qū)積極配合,，開展為期一年的嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng),。

b.受馬航事件影響，今年夏天或許是成都旅游界東南亞線路最冷的一年,。

c.去年《舌尖上的中國》播出后,，宜賓人發(fā)現(xiàn)里面竟然沒有他們引以為傲的宜賓燃面，引起了廣大網(wǎng)友的激烈討論,。

d.我們不能不否認(rèn),，讀那些文字粗糙內(nèi)容單薄的消遣讀物應(yīng)該有所節(jié)制。

22.下列各句中,，沒有語病的一句是( ) (2分)

a.在備戰(zhàn)中考的過程中,，我們不能缺乏的，一是自信心不足,，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。

b.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決,、分析,、觀察問題的能力。

c.春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié),。

d.為了防止再出事故,，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

23. 列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是( )

a.讀書不僅是開啟個(gè)人成長,、成功,、成才之門的鑰匙，而且是一個(gè)國家和民族復(fù)興,、繁榮富強(qiáng)的必由之路,。

b.能否規(guī)范地書寫漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書寫的基本要求,。

c.在今年的“兩會(huì)”上,，代表們就完善和建立社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見,。

24(3分)閱讀下面文字，改正其中的錯(cuò)誤,。

①“我成功了,，”我喊了出來?！芭笥褌?”

②為了這一刻,，我頂著驕陽，踏著嚴(yán)霜,，道路在腳下延伸;為了這一刻,，我跌倒了爬起來，失敗了挺起胸,，成功在奮斗中縮短,。

③而現(xiàn)在,，我將登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，心里別提有多高興!

④這一次我終于握住了“成功”的手，雖然只得了一枚銀牌,，卻是我血汗的結(jié)晶,，是對(duì)我苦練的肯定。

⑤我要將這一刻與我的朋友分享,，是他們在我失意時(shí)為我鼓勁,。⑥我要向教練保證，下一目標(biāo)是以奪取金牌為目的!

(1)第①句的標(biāo)點(diǎn) 應(yīng)改為 ,。

(2)第②句的 一詞應(yīng)該改為 ,。

(3)第⑥句應(yīng)刪去 。

25.依據(jù)語段內(nèi)容,，對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

西昌鄧海濕地公園的建設(shè)是西昌市人民政府為了保護(hù)邛海水質(zhì),、造福百姓的有力舉措，它的建成讓西昌市市民在工作之余有了休閑娛樂的好去處,。濕地公園的設(shè)計(jì),，處處突出了與涼山彝族相關(guān)的文化。通過游人的體驗(yàn),，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn),。

a.修改:通過游人的體驗(yàn)，可以感觸涼山許多文化的神秘特點(diǎn),。

b.修改:通過體驗(yàn),，游人可以了解涼山許多文化的神秘特點(diǎn)。

c.修改:通過游人的體驗(yàn),，可以感觸涼山文化的許多神秘特點(diǎn),。

d.修改:游人通過體驗(yàn),，可以了解涼山文化的許多神秘特點(diǎn)。

1.答案:考察病句的用法,。選c【解析】a.選項(xiàng)中，成分殘缺,，缺失賓語,，應(yīng)該是“形成……的格局”，所以,，應(yīng)該在“多水源供水”的后面加“的格局”,。b.選項(xiàng)中，搭配不當(dāng),，“減少人口增長速度”動(dòng)賓搭配不當(dāng),，速度不能減少，應(yīng)該將“減少”換成“減慢”,。d.選項(xiàng)中,，“這都源于寫作者平時(shí)注重知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)”這一句句式雜糅，修改時(shí)去掉“為積累”,。

2.【答案】c 【考點(diǎn)直擊】本題考查學(xué)生辨識(shí)病句的能力,。

【思路點(diǎn)撥】a缺少主語，應(yīng)去掉“由于”;b語序不當(dāng),，應(yīng)把“有一種持之以恒的鉆研精神”與“看對(duì)這種傳統(tǒng)技藝有沒有興趣”互換;d搭配不當(dāng),，應(yīng)把“負(fù)責(zé)”改為“承擔(dān)”或“擔(dān)負(fù)”，另外還應(yīng)去掉“約70多萬人”中的“約”或“多”,。

【方法歸類】平時(shí)要加強(qiáng)朗讀,，增強(qiáng)語感。還可以對(duì)常見病句進(jìn)行歸類整理,，熟記一些例句,，考試時(shí)可以做比對(duì)用。

3.示例:①在“等數(shù)十件”后加“作品”(“精品”等)②刪去“數(shù)十件”或“等數(shù)十件”,。

6.(1)將“對(duì)”改為“使”(或?qū)ⅰ霸馐堋备臑椤霸斐伞?

(2)③在“滑坡”后加“的程度”

(3)④在“不扶”前加“扶”(或“扶還是”)

(4分,，每小題2分，找對(duì),、改對(duì)各1分,。找對(duì)、改對(duì)任兩對(duì)即可)

8.答案示例:①在“科技領(lǐng)域”后加“產(chǎn)品” ②把“媒體”后的頓號(hào)改為 “包括”,。共2分,。

9. (2分)a (b 否定不當(dāng)，刪去“切忌”或“不要”;c濫用介詞,，主語殘缺,，應(yīng)刪去“通過”或“使”;d不合邏輯,，應(yīng)改為“不僅鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上，更鐫刻在千萬學(xué)子的心里,?！?

10.答案:a

11.a

12.b

13.c( a 項(xiàng)主語“故鄉(xiāng)”與賓語“成都郫縣人”搭配不當(dāng);b項(xiàng)前后不一致，一面和兩面不能同時(shí)呼應(yīng);d項(xiàng)成分殘缺,，缺“增強(qiáng)”的賓語“意識(shí)”,。 )

14.a

15.a(b項(xiàng)，“瀘州自從……后”話未說完,，中途易轍,，偷換主語;c項(xiàng)，一面和兩面搭配不當(dāng);d項(xiàng),，:關(guān)鍵在于……非常重視“句式雜糅,。)

16.c

17.d.(a.搭配不當(dāng)，“目光”與“傾聽”不搭配,，可改為:以親切的目光注視著這位老干部,，傾聽著他的發(fā)言。b.多項(xiàng)定語語序不當(dāng),，可改為:她是劍閣縣文峰中學(xué)一位曾經(jīng)獲得四川省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀語文教師,。c.結(jié)構(gòu)混亂,，句式雜糅，可改為:那怎么可能有好成績呢?或:沒有好成績是可想而知的,。)

18.d

19.b

20.c(a搭配不當(dāng)“時(shí)節(jié)”和“好去處”不能搭配;b語序不當(dāng),，應(yīng)為“中國大陸的許多游客”;d成分贅余，“尤其”“更”語意重復(fù))

21.a(b中“夏天”與結(jié)尾的“一年”;c中“宜賓人”與“廣大網(wǎng)友”;d中“不能不”與“否認(rèn)”)

22.(2分)d

23.a(b項(xiàng)前后不一致,，應(yīng)去掉“能否”;c語序不當(dāng),，應(yīng)為“建立和完善”;d項(xiàng)“出乎……意料之外”錯(cuò)，應(yīng)為“出乎……意料”)

24.(3分)(1)第①句的“,?！备臑椤埃?。(2)第②句“縮短”改為“實(shí)現(xiàn)”(或“獲得”“獲取”“奪得”等能與“成功”搭配的動(dòng)詞),。(3)第⑦句刪去“以”和“為目的”。(每小題1分)

25.d(該句子受關(guān)聯(lián)詞影響而缺主語,，調(diào)換“通過”和“游人”的詞序,，去“的”即可。)

初中語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練初中語文句型篇八

在小升初的專項(xiàng)考試中,，經(jīng)?？嫉焦糯?jīng)典名句,，而且這些名句也是小升初作文寫作的素材之一。大家不妨來看一看小編為大家整理的古代經(jīng)典名句吧!

1,、如切入磋,，如琢如磨。

2,、言者無罪,，聞?wù)咦憬洹?/p>

3、他山之石,，可以攻玉,。

4、投我以桃,，報(bào)之以李,。

5、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

6、尺有所短,，寸有所長,。

7、聽其言,，觀其行,。

8、求大同,，存小異,。

9、掛羊頭,，賣狗肉,。

10、欲加之罪,，何患無辭,。

11、人非圣賢,，孰能無過,，過而能改，善莫大焉,。

12,、知之為知之，不知為不知，是知也,。

13,、輔車相依，唇亡齒寒,。

14,、前事不忘，后事之師,。

15,、亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,。

16,、知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。

17,、千里之行，始于足下,。

18,、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏,。

19,、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏,。

20,、業(yè)精于勤，荒于嬉,。行成于思,，毀于隨。

21,、虛心萬事能成，自滿十事皆空,。

22,、知人者智，自知者明,。

23,、物以類聚，人以群分,。

24,、己所不欲，勿施于人。

25,、嚴(yán)于律己,，寬以待人。

26,、三軍不可奪帥也,，匹夫不可奪志也。

27,、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。

28,、滴水能把石穿透,，萬事功到自然成。

29,、姜太公釣魚,，愿者上鉤。

30,、塞翁失馬,，焉知非福。

31,、流水不腐,，戶樞不蠹。

32,、八仙過海,，各顯神通。

33,、日日行,，不怕千萬里;事事做,，不怕千萬事,。

34、鞠躬盡瘁,，死而后已,。

35,、金玉其外，敗絮其中,。

36,、日出而作，日落而息,。

37,、成事不足，敗事有余。

38,、機(jī)不可失,，失不再來。

39,、學(xué)而不厭,，誨人不倦。

40,、君子坦蕩蕩,，小人常戚戚。

41,、人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂。

42,、言必行,，行必果。

43,、與朋友交,，言而有信。

44,、有則改之,，無則加勉。

45,、是可忍,，孰不可忍。

46,、吃一塹,，長一智。

47,、溫故而知新,，可以為師矣。

48,、學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎!有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎!

49,、三人行必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，不善者而改之?/p>

50,、欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。

51,、鍥而不舍,，金石可鏤;契而舍之，朽木不折,。

52,、失之毫厘，謬以千里,。

53,、有則改之，無則加勉,。

54,、四體不勤，五谷不分,。

55,、寧為玉碎，不為瓦全,。

56,、兼聽則明，偏聽則暗,。

57,、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂,。

58,、己所不欲，勿施于人,。

59,、天下興亡，匹夫有責(zé),。

60,、玉不琢，不成器;人不學(xué),，不知義,。

莊周夢蝶

戰(zhàn)國時(shí)哲學(xué)家莊周主張是非齊一，物我兩忘,?！肚f子》中有一寓言申喻此理：莊夢見自己化作一只蝴蝶，翩翩飛舞,，怡然自樂,。夢醒以后,，自身依然是莊周。因此說,，不知是莊周化為蝴蝶呢,，還是蝴蝶化為莊周。后世遂以莊周夢蝶比喻人生如夢幻,，難以究詰,。唐李商隱名作《錦瑟》云：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年,。莊生曉夢迷蝴蝶,，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,，藍(lán)田日暖玉生煙,。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然,?！痹娭蓄M聯(lián)即用此典。清黃景仁《濠梁》“夢久已忘身是蝶,，水清安識(shí)我非魚,，也用此意。(典見《莊子,。齊物論》)

傾國傾城

漢武帝時(shí),，協(xié)律都尉(宮廷樂師首領(lǐng))李延年，曾在武帝前作歌道：“北方有佳人,，絕世而獨(dú)立,。一顧傾人城，再顧傾人國,。寧不知傾城復(fù)傾國,，佳人難再得，”武帝無限神往,，嘆息良久曰：“世豈有此人乎?”平陽公主進(jìn)言,，謂李延年有妹，姿容絕代,，妙麗善舞,。武帝召見，納入后宮,，即后來深受寵幸的李夫人,。“傾國傾城”一詞,，即用以形容女子美貌絕倫,，文學(xué)作品中引用甚多,，如李白《感興》“峨眉艷曉月,，一笑傾城歡”,，又《清平調(diào)》“名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看”,，均用此典,。(典見《漢書.外戚傳》)

人面桃花

唐詩人崔護(hù)，資質(zhì)甚美,，清明獨(dú)游長安南莊,，至一村戶，見花木叢萃,，寂無人聲,。因渴極，叩門求漿,。良久始有一女子應(yīng)門,，捧杯水讓坐。女子獨(dú)倚庭前桃花斜河,，姿態(tài)楚楚動(dòng)人;凝睇相對(duì),，似有無限深情。崔護(hù)以言挑之,，不應(yīng),。彼此注目久之。崔辭行,，女子送至門,，如不勝情而入。次年清明,，崔護(hù)追憶此事,，情不可邂，又往探訪,，唯見門院如故,，扁鎖無人。惆悵之余,，乃題詩于門扉曰：“去年今日此門中,，人面桃花相映紅。人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng)!”后代詩文中因常以“人面桃花”喻男子邂逅一女子,，來后不復(fù)再見的惆悵心情。

破鏡重圓

南朝陳代子舍人徐德言,，其妻為陳后主的妹妹樂昌公主,。因見天下大亂,，國亡無日?？忠坏┩鰢?，離亂之際，夫妻失散,，遂破銅鏡為二,，夫妻各執(zhí)一半，相約他年正月十五日賣鏡都市以謀晤合,。未幾,，陳果為隋所滅。公主被隋朝重臣越國公楊素所獲,，極受恩寵,。德言流離至京城，遇一仆在街頭叫賣破鏡,，正與自己藏的半邊契合,。就題詩道：“鏡與人俱去，鏡歸人不歸,。無復(fù)嫦娥影,，空留明月輝?！惫饕娫?，悲泣不食。楊素知情后,，大為感動(dòng),，終于讓他們夫婦團(tuán)聚。后因以“破鏡重圓”喻夫妻離散后重新團(tuán)圓,。

詠絮才高

東晉政治家謝安在雪天合家聚談,，與兒女討論文義。正值戶外雪越下越大,，謝安興致勃發(fā),，就指著外面的飛雪問：“白雪紛紛何所似?”謝安的侄子謝朗隨口說：“撒鹽空中差可擬?！敝杜x道韞接著道：“未若柳絮因風(fēng)起,。”謝安聽后大加贊賞,，夸獎(jiǎng)侄女才思不凡,。謝道韞是東晉有名的才女。柳絮隨風(fēng)飛揚(yáng),，壯似飛雪,，用以比喻紛飛的白雪,，恰切而形象，故世人譽(yù)婦女有詩才為“詠絮才”,。蘇軾《謝人見和雪后書臺(tái)壁二首》之一“漁蓑句好應(yīng)須畫,，柳絮才高不道鹽”，即用此典,。

章臺(tái)柳

唐代詩人韓翃是大歷十才子之一,，居京時(shí)得一姬柳氏，才色雙全,。后翃為淄清節(jié)度使侯希逸幕僚。時(shí)值安史之亂,，他不敢攜柳氏赴任,，分別三年，未能團(tuán)聚,，因寄詞柳氏云：“章臺(tái)柳,，章臺(tái)柳，往日依依今在否?縱使長條似舊垂,，也應(yīng)攀折他人手,。”柳氏也有和詞云：“楊柳枝,，芳菲節(jié),，可恨年年贈(zèng)離別。一葉隨風(fēng)忽報(bào)秋,，縱使君來豈堪折?”她因自己貌美獨(dú)居,，恐有意外，就出家為尼,。不久被番將沙吒利劫去,，后賴虞侯將許俊用計(jì)救出，始得團(tuán)圓,。后人就命名韓翃寄柳氏詞的 詞調(diào)為“章臺(tái)柳”,。“章臺(tái)柳”亦被用為任人攀折之意,，柳墻花則專指妓之類的人物,。

桐葉題詩

唐代詩人顧況，春日曾與詩友游覽宮城附近的苑林,，在橫貫宮城的小河中揀到一片桐葉,，題詩道：“一入深宮里，年年不見春,。聊題一片葉,，寄與有情人,。”次日,，他亦以一片桐葉,，題詩道：“花落深宮鶯亦悲，上陽宮女?dāng)嗄c時(shí),。君恩不禁東流水,，葉上題詩欲寄誰?”題罷投入河中使之緩緩流入宮墻，數(shù)日后,，有人在河中又拾到一片桐葉,，葉上面又有題詩：“一葉題詩出禁城，誰人酬和獨(dú)含情?自嗟不及波中葉,，蕩漾春風(fēng)取次行,。”顧況知此詩后,，深為題詩者的紅顏薄命而嘆息,。后遂以“桐葉題詩”喻宮女幽怨，常用于詩文之中,。

秉燭夜游

《古代十九首》有“人生不滿百,，常懷千年憂。晝短苦夜長,，何不秉燭游”之句,。曹丕為魏王世子時(shí)，與吳質(zhì)交好,。建安二十二年大疫,，一時(shí)文人如徐趕，劉楨,，陳琳,，王粲等均痢疾死亡，曹丕應(yīng)作書與吳質(zhì),，勸其惜時(shí)自娛,。書中有“古人思炳燭夜游，良有以也”之句,，后人遂以“秉燭夜游”喻及時(shí)行樂,。李白《春夜宴桃李園序》中即用曹丕原語，只省一“思”字,。以后又引申出秉燭看花,。如唐白居易《惜牡丹花》“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看”，李商隱《花下醉》“客散酒醒深夜后,，更持紅燭賞殘花”,，宋蘇軾《海棠》“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”,，均襲此意,。

無弦琴

曉風(fēng)殘?jiān)屡c大江東去

蘇軾是北宋杰出的文學(xué)家，所作散文汪洋恣肆,，為“唐宋八大家”之一,，詩歌也是清新豪健。獨(dú)具一格,。詞開豪放一派,，對(duì)后世頗具影響。他在翰林任職時(shí),，曾遇一善歌的幕僚,，因問：我詞比柳詞何如?對(duì)方答道“柳中郎詞，只好十七八女孩兒,，執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸,，曉風(fēng)殘?jiān)?學(xué)士詞,，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板唱大江東去,?！碧K軾聽后，為之絕倒,?！皶燥L(fēng)殘?jiān)隆睘榱馈队炅剽彙分芯洌按蠼瓥|去”為蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》中首句,。兩句頗能代表柳,，蘇兩家詞的不同風(fēng)格，后人論詞,，議及“婉約派”與“豪放派”之不同特征時(shí),，常用此典。(典見《吹劍續(xù)錄》)

王孫春草

白云蒼狗

青梅竹馬

綠葉成蔭

唐代詩人杜牧,，在宣城任幕僚時(shí),，曾應(yīng)湖州崔刺史之邀，前去作客,。在湖州遇一少女,，其時(shí)年末及竿，心頗愛悅之，臨別相約十年后與她成婚,。此后連年游宦,，直至十四年后，被任為湖州刺史,，方重臨舊地,，而當(dāng)年相約的少女已嫁三年，并已生二子,。杜牧惆悵不已,，作《嘆花》詩以寄慨，詩曰“自是尋春去校遲,，不須惆悵怨花時(shí),。狂風(fēng)落盡深紅色,，綠葉成蔭子滿枝,。”后人遂以“綠葉成蔭”喻女子已出嫁,，并生有子女,。宋詩人歐陽修亦有類似經(jīng)歷，曾有詩云：“柳絮已將春色去,，海棠應(yīng)恨我來遲,。”用語不同,，而實(shí)運(yùn)化杜牧“綠葉成蔭”的詩意,。典見《麗情集》，《唐詩紀(jì)事》,，《唐才子傳》,。

凌波微步

曹操之子曹植，才高八斗,，文名卓著,，而在長兄曹丕當(dāng)政以后，備受猜忌,，郁郁不得志,。他的《洛神賦》是久經(jīng)傳誦，膾炙人口的名篇,，其中描寫洛神的步態(tài)之美云：“體迅飛鳥,，飄忽若神。凌波微步,，羅襪生塵,?！睂懧迳裉に校嫠屏糇阚E之態(tài)十分傳神,。后人遂以“凌波微步”形容女子之步履輕盈,。如賀鑄《青玉案》詞“凌波不過橫塘路，但目送,，芳?jí)m去”,，即用此典。(典見曹植《洛神賦》),。

鏡花水月

鏡中花,，水中月，世人常以喻虛幻不可求得之物,，但詩家常用以比喻朦朧空靈的意境,。如宋嚴(yán)羽以佛論詩，主張妙悟,，他說;“故其妙處,，透徹玲瓏，不可湊泊,，如空中之音,，相中之色，水中之月,，鏡中之象,，言有盡而意無窮?！庇置髦x臻論詩云：“詩有可解不可解，不必解,，若水月鏡花,，勿泥其跡可也?！币嘁浴扮R花水月”比喻詩歌中不可言傳的妙境,。

閑云孤鶴

五代時(shí)詩僧貫休，七歲出家,，苦節(jié)峻行,，頗負(fù)詩名。吳越錢繆稱王后,，貫休以詩投偈,。詩云：“貴逼身來不自由，幾年辛苦踏林丘,。滿堂花醉三千客,，一劍寒霜十四州。萊子衣裳功錦窄，謝公篇詠綺霞羞,。他年名上凌煙閣,，豈羨當(dāng)年萬戶侯!”頜聯(lián)尤為佳絕。但錢繆見后,，令其改“十四州”為“四十州”,。乃可相見。貫休不從,，道：“州亦難改,，詩亦難改。然閑云孤鶴,，何天而不可飛?”后因以“閑云孤鶴”喻來去自由,，不受羈絆。

吹簫引鳳

有簫仙者,，生于周宣王十七年五月五日,。宣王末年，史籍散亂,，簫仙為文記述史事本末,，以補(bǔ)正史之不足，人因稱為簫史,。其人瓊姿閃爍,，風(fēng)神超邁，每引笛,，能作鸞鳴鳳響,。秦穆公之女弄玉，亦喜吹簫,，公因以下嫁簫史,。夫婦伉儷相得，日以吹簫為樂,。十?dāng)?shù)年后,，弄玉也得簫史吹奏之妙，指開笛響,，能作鳳凰和鳴之聲,，引得鳳凰紛紛聞聲而來，飛聚屋頂,。秦穆公特修筑鳳臺(tái)一座,。后弄玉乘坐鳳凰，簫史駕馭飛龍,，雙雙升天而去,。后因以“吹簫引鳳”喻演技高妙神覺,，復(fù)亦喻以鳳求凰，男女締結(jié)良緣,，詩文小說中用為熟典,。如唐李端《贈(zèng)郭駙馬(暖)》詩云：“日暮吹簫楊柳陌，路人遙指鳳凰樓,?！奔从么说洹?/p>

高山流水

春秋時(shí)俞伯牙工琴,，琴曲托意搖深,，常人難解，僅鐘子期能賞,。伯牙鼓琴,，志在高山，鐘子期贊曰：“善哉,，娥峨兮若泰山,。”伯牙旋又志在流水,，鐘子期嘆曰：“善哉,，洋洋兮若江河?！焙髞礴娮悠谌ナ?，伯牙痛失知音，廢琴終身不彈,。后人遂以“高山流水”喻知音難遇,，也指樂曲絕妙。如董解元《西廂記》有“不是秦箏合眾聽,，高山流水少知音”之句,。岳飛在《小重山》一詞中，“知音少,，弦斷有誰聽?”正是伯牙當(dāng)時(shí)心境的準(zhǔn)確反應(yīng)。明馮夢龍編《警世通言》中有《俞伯牙摔琴謝知音》小說一篇,。典見《列子.湯問》,，《呂氏春秋.本味》。