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加強學校安全管理篇一

加強校園疫情防控措施

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安全教育是學校工作的重要組成部分,，學校要發(fā)展安全是基礎，沒有安全的校園環(huán)境,，學校的一切教育教學工作就沒有根本的保證,，更談不上學校的穩(wěn)定和發(fā)展;初中階段是學生安全高危階段，加強初中學

校安全制度建設,，細化學校安全教育措施顯得尤為重要,。

一、 加強制度建設,，健全學校安全網(wǎng)絡

首先,，要建立完善學校安全工作常規(guī)管理制度。學校對教育教學工作安全管理的各個環(huán)節(jié)提出要求,，并對校內(nèi)安全防范重點環(huán)節(jié)和重點區(qū)域,、重點時段加強管理，預防和消除教育教學環(huán)節(jié)中存在的安全隱患,。建立和完善《學校安全事故報告制度》,、《安全事故應急處理預案》、《防震安全預案》,、《寄宿生管理制度》,、《門衛(wèi)制度》、《值班制度》,、《巡邏制度》,、《學校安全工作檢查制度》等安全管理規(guī)章制度,，使學校安全管理工作有章可依，有規(guī)可循,。

其次,，學校要層層夯實安全責任，切實做到層層有目標,、人人有責任,、事事有人管。要明確班主任,、任課教師和學生輔導員在學生安全管理和教育方面的職責,，細化“誰主管，誰負責,；誰在崗,，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任,；同時按照崗位要求,，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內(nèi)容和作為責任追究的依據(jù)。學校勤雜人員也要夯實安全責任,，確保校園用水,、用電安全，尤其是要加強學校門衛(wèi)工作,，按照學校規(guī)定查驗來訪人員身份證件,，嚴格履行登記手續(xù)；防止非教學用的易燃易爆物品,、有毒有害物品和管制刀具等危險品進入校園,；開展校園巡邏，及時發(fā)現(xiàn)和制止違法犯罪活動,。全體教職工要認真貫徹落實上級安全工作規(guī)定,，進一步明確責任，忠于職守,，履行職責,，樹立“在其位，謀其職”的良好風氣,，切實抓好各項安全制度的落實,。

二、加強安全隱患的排查整改工作,，確保安全工作落到實處

“隱患險于明火”,。學校要加強對校舍（含食堂）、體育設施,、消防設施,、實驗室等進行全面檢查，特別在開學前,、大風大雨前后,，更應加強重點防范，杜絕事故發(fā)生,。每學期初都要對學校的設施進行一次安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，并進行整改后的回查,。大檢查要覆蓋防火安全、飲食衛(wèi)生安全,、校舍安全,、危險化學品安全等各個方面，要查到易發(fā)安全事故的每一個環(huán)節(jié),，特別是對建筑物及其附屬設施（包括圍墻,、門窗、防護設施,、消防設施）,，對廚房設施、餐具和食品,、水源,，對報警求助、應急處理設備,、安全通道進行了全面檢查,，對每一處安全隱患均要登記造冊，能立即解決的要立即解決,，不能立即解決的

要制定整改計劃,，并采取一切必要的措施確保安全。

三,、加強安全和法制教育,，提高師生防護能力

學校安全教育工作要經(jīng)常化,、制度化,、社會化，通過安全知識,、安全技能的教育和訓練,，不斷提高師生的安全意識和自救自護能力。

第一,、學校根據(jù)學生年齡特點,、認知能力和法律行為能力,，確定各年級安全教育目標，努力形成層次遞進教育,。七年級學生學習處理日常生活中危急情況的辦法,，接受成人有關(guān)安全的提示，學會避開活動中可能出現(xiàn)的危險因素,，學會保護自己,。同時樹立安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識,，熟記常用的報警,、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力,，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法,。加強交通法規(guī)教育，加強乘車安全教育,，路近的學生提倡步行上學,。八年級學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī),，保護公共安全設施,；熟悉學校、家庭,、社會中須知的安全知識,，掌握事故發(fā)生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力,。九年級學生樹立安全觀念,、法制觀念和公德意識，

自覺維護公共安全,，懂得運用法律法規(guī)保護自己的合法權(quán)益,；掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法，具備一定的抵御暴-力侵害的能力,。

第二,、開展豐富多彩的教育活動。學校安全教育要滲透到教學,、社會實踐,、日常活動,、節(jié)假日及種種活動中,。要利用班會、團隊活動、活動課,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防地震,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。利用學校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具或進行專題講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育宣傳,。通過致家長公開信,，增強家長的安全意識。要組織全體學生進行不同情況緊急事故疏散演練,，提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力,。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

第三,、學校積極推行周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項。

四,、加強學生心理健康教育,，確保學生有良好的心理狀態(tài)

一要重視對學生的心理咨詢和疏導工作。加強心理健康教育師資的配備,、心理輔導室的建設和心理健康教育活動課的開設等相關(guān)工作,，大力開展珍惜生命教育和心理健康教育，加強對學生的心理健康教育,，進行心理健康咨詢,、輔導,、跟蹤、干預等機制,。學校發(fā)生的學生自殺事件,，都是心理健康的問題。學校要高度重視,，引以為戒,，生命的教訓不要再用生命去驗證。要認真做好心理有障礙學生的排查摸底和疏導工作,，建立檔案,，對心理疾患的學生要逐個分析研究，提出針對性教育,、防范措施,、落實工作責任人，以避免不測事件的'發(fā)生,。

二要關(guān)注畢業(yè)班學生的思想動態(tài),，臨近畢業(yè)，學生出走,、滋事生非等問題突出,，學校要高度重視，密切關(guān)注,，及時做好疏導工作,，將事故消除在萌芽之中。同時要努力減輕學生學業(yè)負擔和心理負擔,，幫助學生克服各種心理壓力,；要把學生珍惜生命教育列入德育內(nèi)容，教育學生體悟生命的意義和價值,，走好人生之路,。

五、加強師德教育,，確保未成年人的合法權(quán)益得到保障

要強化師德師風,，推進教師隊伍建設，堅決杜絕體罰和變相體罰學生,，學校因體罰學生造成嚴重后果的事件很多,，教訓是慘痛的、深刻的,。要積極地把加強教師職業(yè)道德建設作為一個重要工作來抓,，堅持以人為本的思想，關(guān)注學生的生命，關(guān)注學生的健康成長,，教育廣大教育工作者常懷一顆愛心,，視學生的健康成長為自己生命的一個部分。

要做好“學困生”,、“后進生”的幫教工作,。做到“四定”，即定人,、定時,、定內(nèi)容、定責任,，要求教師人人都當后進生的促進者,，把轉(zhuǎn)化一個后進生作為比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的工作來抓,，在工作中多給后進生一份關(guān)心,、一份愛護，為他們創(chuàng)造一個和諧,、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境,。在校內(nèi)進一步建立班級、年段,、教導處,、校長室四級幫教轉(zhuǎn)化制度、定期召開座談會制度,、家訪與家長聯(lián)系制度等,，盡最大可能防止學生因成為流生而滑向犯罪的深淵。

安全工作是一項長期的,、復雜的系統(tǒng)工作,，只有我們堅持以人為本，居安思危,，警鐘長鳴,，才能做到防微杜漸，確保安全,。我們要牢固樹立安全責任重于泰山的意識,，進一步強化學校安全制度建設，完善工作機制,，以預防為主,，創(chuàng)新工作措施，加大工作力度,，開創(chuàng)學校安全工作新局面,，為教育事業(yè)的健康、持續(xù)和快速發(fā)展創(chuàng)造更加安全和諧的環(huán)境，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應有的貢獻,。

參考文獻：

[1]朱選朝等.《中小學安全管理》.陜西：三秦出版社，2017.4

[2]蘇振武等.《平安校園與和諧教育》.陜西.寶雞文理學院教育行政干部培訓中心,，2017.4

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