無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師年度考核個人鑒定表篇一

一、堅持學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有：崔允漷著),，葉瀾著,，北京教育科學(xué)出版社,，楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學(xué)生,，要當(dāng)好老師,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受并喜歡。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座,、課堂教學(xué)后，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服,，同時也找到了自身的不足,。所有的課都貫穿著新課改的思想，學(xué)生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中,。無論是同行還是專家,，他們獨(dú)到的絕活，高深而又實(shí)用的理論知識,，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)的方向。特別是原來只有感性認(rèn)識,，通過學(xué)習(xí),，也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ),，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化,。

二、發(fā)揮輻射作用,，與年輕教師共同探討,、不斷改進(jìn)

我與學(xué)校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系，在平時的教學(xué)中,，我盡我的最大努力去幫助她,，聽課后及時地提出有參考價值的建議，在撰寫論文,，教學(xué)設(shè)計等等,，只要有所需，我都毫不保留,。她隨時可以聽我的課,，甚至有時我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動讓她聽,，也讓她給我提一些寶貴意見,，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高,。不但在教學(xué)上幫助她,，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地交流,，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊,。在我的幫助下，賴?yán)蠋焻⒓涌h優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎,，教學(xué)水平有了較大提高,。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課，認(rèn)真探討,，思索,，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步!

一年來，我也取得了不少成績,，在與廈門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)交流活動中,，我執(zhí)教的一課獲得好評;在學(xué)校每月一優(yōu)課活動中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評,。論文,、在刊物發(fā)表，本人也被推薦為福建省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象,。

今后努力方向：

1,、積極參與課題研究;

2、上好每一節(jié)常態(tài)課,，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”;

3,、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，爭取多發(fā)表論文

教師年度考核個人鑒定表篇二

在本學(xué)年度中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、十八大大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作如下評鑒：

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力,、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)工作，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為教師我更明白，僅有不斷“充電”,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸參加高寨中心校送課下村小的機(jī)會，經(jīng)過聽課,、評課等活動,，不斷豐富了自我

的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處，為以后的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

三,、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中,，我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo),，深鉆教材,，堅持提前備好課，課前重新溫習(xí)教案,，做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)重難點(diǎn),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，抓重點(diǎn)，備教材的同時備學(xué)生;備教法的同時,，備學(xué)生的學(xué)法,。把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換讓學(xué)生容易理解。在課堂上,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景,，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，能及時地批改作業(yè),。努力

抓好培優(yōu)助困工作,，加強(qiáng)學(xué)生成績管理，對學(xué)生的作業(yè)情景,，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正,、準(zhǔn)確的評價,。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，鼓勵學(xué)生不斷提高,。

教師年度考核個人鑒定表篇三

本人榮幸地跨進(jìn)育新名校任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到光榮,又覺得責(zé)任重大,所以本人總是嚴(yán)格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來,家長的希望,和學(xué)校的榮譽(yù),。下面,本人將對這些日子里自己的表現(xiàn),作出一個客觀的自我評價:

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, “為人師表,厚德載物” ,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學(xué)生,時刻注意把一個有知識,有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生.

在平時的教學(xué)中, 認(rèn)真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學(xué)生,也能贏得學(xué)生喜愛.電腦課雖然是副課,卻可以影響學(xué)生的未來,學(xué)生往往喜歡游戲,如何正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享.

教學(xué)教研方面,認(rèn)真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認(rèn)真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn).陶行之說過，教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合,才是真實(shí)的知識,讓教學(xué)和科研一起成長,讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化.

為人處世方面,真誠對待每一位同事,,當(dāng)同事有困難,及時幫助,，特別是換課,，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù), 虛心對待同事給自己的建議.出勤方面,不遲到,上課不打手機(jī),在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情.

我想，找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,“不怕慢,就怕站“,，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫,，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事，就一定可以成功,。

最后,，請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信，本人在未來的工作中,，一定會做得更好,，一定可以成為一個優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光,。