無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師年度考核個人鑒定表篇一

一,、堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有：崔允漷著),，葉瀾著,，北京教育科學(xué)出版社,，楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學(xué)生,，要當(dāng)好老師,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受并喜歡,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。

在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后,，被他們高超的教學(xué)藝術(shù)所折服,，同時也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想,，學(xué)生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中,。無論是同行還是專家，他們獨到的絕活,，高深而又實用的理論知識,，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向,。特別是原來只有感性認(rèn)識,，通過學(xué)習(xí)，也找到了慢慢提升的途徑,。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎(chǔ),，過去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。

二,、發(fā)揮輻射作用,，與年輕教師共同探討,、不斷改進(jìn)

我與學(xué)校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系,，在平時的教學(xué)中,，我盡我的最大努力去幫助她，聽課后及時地提出有參考價值的建議,，在撰寫論文,，教學(xué)設(shè)計等等，只要有所需,，我都毫不保留,。她隨時可以聽我的課，甚至有時我認(rèn)為這節(jié)課值得聽,，我就主動讓她聽,，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進(jìn)步,，共同提高,。不但在教學(xué)上幫助她，在生活上,、教學(xué)思想上我們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領(lǐng)頭羊,。在我的幫助下,，賴?yán)蠋焻⒓涌h優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎，教學(xué)水平有了較大提高,。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,，認(rèn)真探討，思索,，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步!

一年來,，我也取得了不少成績，在與廈門市實驗小學(xué)的教學(xué)交流活動中,，我執(zhí)教的一課獲得好評;在學(xué)校每月一優(yōu)課活動中,，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評。論文,、在刊物發(fā)表,，本人也被推薦為福建省小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。

今后努力方向：

1,、積極參與課題研究;

2,、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜歡的“推門課”;

3,、不斷總結(jié)教育經(jīng)驗,，爭取多發(fā)表論文

教師年度考核個人鑒定表篇二

在本學(xué)年度中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作如下評鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自我的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)工作,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。作為教師我更明白,，僅有不斷“充電”,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會，經(jīng)過聽課,、評課等活動,，不斷豐富了自我

的知識和見識，同時也查找出自我的不足之處,，為以后的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

三,、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中，我始終按照所學(xué)學(xué)科的特點,，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材,，堅持提前備好課,，課前重新溫習(xí)教案，做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目標(biāo),，制定合理的教學(xué)重難點。根據(jù)學(xué)生的實際,，抓重點,，備教材的同時備學(xué)生;備教法的同時，備學(xué)生的學(xué)法,。把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換讓學(xué)生容易理解,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)情景,，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不一樣程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，能及時地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作,，加強學(xué)生成績管理,，對學(xué)生的作業(yè)情景，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正,、準(zhǔn)確的評價。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，鼓勵學(xué)生不斷提高,。

教師年度考核個人鑒定表篇三

本人榮幸地跨進(jìn)育新名校任教已經(jīng)一年,作為一名人民教師,這既讓我感到光榮,又覺得責(zé)任重大,所以本人總是嚴(yán)格要求自己,希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來,家長的希望,和學(xué)校的榮譽。下面,本人將對這些日子里自己的表現(xiàn),作出一個客觀的自我評價:

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, “為人師表,厚德載物” ,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業(yè),熱愛每一個學(xué)生,時刻注意把一個有知識,有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生.

在平時的教學(xué)中, 認(rèn)真?zhèn)湔n,勤寫反思,全心全意為學(xué)生,也能贏得學(xué)生喜愛.電腦課雖然是副課,卻可以影響學(xué)生的未來,學(xué)生往往喜歡游戲,如何正確引導(dǎo),成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享.

教學(xué)教研方面,認(rèn)真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節(jié),認(rèn)真寫聽課筆記,分析此節(jié)課的教學(xué)亮點.陶行之說過,，教育理論只有和實踐結(jié)合,才是真實的知識,讓教學(xué)和科研一起成長,讓理論和實踐一起內(nèi)化.

為人處世方面,真誠對待每一位同事,,當(dāng)同事有困難,及時幫助,，特別是換課，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成任務(wù), 虛心對待同事給自己的建議.出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情.

我想,，找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應(yīng)該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,“不怕慢,就怕站“,，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步,。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信,，本人在未來的工作中,，一定會做得更好,，一定可以成為一個優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光,。