在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇一

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)我一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

本人不遲到,、不早退,，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

以上是我個(gè)人的自我鑒定,，如有不足的地方，請(qǐng)多多指教,！

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇二

通過(guò)x年多對(duì)x級(jí)規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主,、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實(shí)驗(yàn)潛心研究,，總結(jié)一下自我鑒定意見。

也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段,，恰當(dāng)?shù)恼n堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而很好地提高課堂教學(xué)效率,。然而我們的課堂教學(xué)中，提問(wèn)作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。有些教師的提問(wèn)得不到學(xué)生的配合,，學(xué)生要么答非所問(wèn)，要么答者寥寥,，造成課堂教學(xué)的冷場(chǎng),，達(dá)不到預(yù)期的效果。而提問(wèn)的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢(shì),，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的操作性,。

措施得力，資料齊全,，研究規(guī)范,，研究方法科學(xué),，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果,。

我們?yōu)閷W(xué)生提供提問(wèn)的平臺(tái)，從三大方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力,。第一,，激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)。第二,，增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí),。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知,，發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

本項(xiàng)研究促使我們不斷思考,，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀,、師生觀、活動(dòng)觀,、評(píng)價(jià)觀等觀念,；提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，鍛煉教師的教育科研能力；將推進(jìn)本校的課堂改革,，使試驗(yàn)班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園,，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師，推動(dòng)新一輪課程改革,。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇三

一年來(lái),，我以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表,，解放思想,，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法,。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧,，共同進(jìn)步，并注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,。

本人思想端正,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度教師，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標(biāo),，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國(guó)家大事。有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。

課堂教學(xué)方面，我針對(duì)當(dāng)前小班規(guī)模,，采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法,，例如：

（1）互設(shè)提問(wèn)，互相簡(jiǎn)評(píng),，盡可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn),，以利愉悅、促提高,；

（2）對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,，布置作業(yè)實(shí)施減輕措施，負(fù)擔(dān)輕了,，壓力就小而信心就足,，這樣就留給他們自覺趕超的空間,，時(shí)機(jī)一到，靈感閃爍,，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,，通過(guò)這一理念實(shí)施，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,，也愉悅，有時(shí)還是輕松的,。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)（社會(huì)）與我的互動(dòng),，進(jìn)而達(dá)到“求之切”,、“獲之牢”的目的。

在上課之余,，本人積極參加體育鍛煉教師,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng),，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,，豐富了業(yè)余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地努力和進(jìn)取,，會(huì)讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇四

本學(xué)年,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。

為此,，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇五

時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過(guò)去的一學(xué)年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師的幫助下,，我較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水浸潤(rùn)著收獲。

這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。此外,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。

從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和思想水平,，是我的首要任務(wù),。一年中，我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實(shí)施愛的四有,，關(guān)愛學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn),。每天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐,、探索與反思中,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，在業(yè)務(wù)能力方面,，我積極參加教研活動(dòng)，20xx年x月份參加了南平市新任教師的在職培訓(xùn),，收獲頗多,，再是簡(jiǎn)單班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)上有了很大的提升。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作,，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)華山學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇六

一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，堅(jiān)持黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，同黨中央堅(jiān)持一致,，向黨靠攏；熱愛教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,。工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，不斷提高自我的思想覺悟,，時(shí)刻銘記自我是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都?xì)g樂的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書又育人！（1）關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每一天能歡樂充實(shí),；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫忙,，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)提高；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心境去贊許他們的每一份成功,。（2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。（3）我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐本事的培養(yǎng),，進(jìn)取開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者,，如今年3月份邀請(qǐng)全國(guó)助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(zhǎng)給孩子開展了關(guān)于自信的知識(shí)講座,、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國(guó)早報(bào)》的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和赴西大參觀的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果,。（4）經(jīng)過(guò)開展一系列的班隊(duì)活動(dòng),，涌現(xiàn)了一批思維活躍，職責(zé)感強(qiáng),，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)立了一個(gè)禮貌守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班團(tuán)體。在我的努力下,，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī),，并多次獲得五星班級(jí),。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來(lái)，我訂閱了很多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,，取其精華,，付之實(shí)踐；積極參加在邕開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課,，課改示范課等,，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自我之短,。由于我不斷努力,，所教語(yǔ)文科成績(jī)a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)提高明顯,。

一年來(lái)，我遵守校紀(jì),，不曠教,、做到有事請(qǐng)假、服從安排,，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績(jī)。20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng),；20xx年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語(yǔ)文教師范文寫作比賽全國(guó)三等獎(jiǎng),；20xx年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點(diǎn)策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年7月被學(xué)校評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人,；我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為五星班級(jí),。孩子們的不斷提高，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng),。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇七

匆匆忙忙又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，似乎繁忙的日子時(shí)間過(guò)得特別飛快?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學(xué)之路,，雖然忙碌，但卻充實(shí)著,。因?yàn)閺暮⒆由砩衔艺媲械馗惺艿搅顺砷L(zhǎng)的快樂,，也深刻地體會(huì)到了付出辛勞過(guò)后，滿足與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學(xué)期我在班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)上的一點(diǎn)做法,，進(jìn)行自我鑒定：

一、班干部崗位細(xì)化

每周進(jìn)行一次評(píng)點(diǎn),，把孩子在各個(gè)崗位上的具體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)，并進(jìn)行積分,。然后上傳微信群,，讓家長(zhǎng)與孩子共同了解,，并按季份進(jìn)行表彰，期末評(píng)選崗位優(yōu)秀積極分子,。

二,、重視互評(píng)的行為調(diào)整。

每四個(gè)同學(xué)安排為一個(gè)小組,，期初對(duì)互評(píng)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況增加了“出勤,、班干部,、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項(xiàng)目。每周五評(píng)完后,，進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià),，并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)進(jìn)行積分，同時(shí)也上傳到家長(zhǎng)群中,，讓家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行二次盤點(diǎn),，再教育。把這項(xiàng)德育工作的效益最大化,，本學(xué)期共評(píng)出五期優(yōu)秀模范生,，期末統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)評(píng)為校級(jí)模范生。

三,、重視人文環(huán)境的建設(shè)。

1,、鼓勵(lì)同學(xué)上傳博文,，豐富班級(jí)博客。

每個(gè)同學(xué)上傳的博文,，老師都會(huì)抽空進(jìn)行閱讀,，并評(píng)論，也會(huì)利用時(shí)間在課堂上進(jìn)行分享,。期末評(píng)選“優(yōu)秀小博主”,。

2、堅(jiān)持寫班級(jí)博文,。每天寫的博文都會(huì)及時(shí)上傳到群中,，家長(zhǎng)也孩子共同閱讀，既了解孩子的在校生活,，也學(xué)習(xí)寫作的方法,。

四、制訂班級(jí)自己的評(píng)優(yōu)方案,。

本班根據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)條例,，再制訂班級(jí)評(píng)優(yōu)方案,。模范生的評(píng)選依據(jù)是：互評(píng)分?jǐn)?shù)、各師推薦得分,、參加活動(dòng)(獲獎(jiǎng))得分等,。

五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴

每個(gè)學(xué)期末,，都會(huì)將孩子一學(xué)期以來(lái)在校生活的點(diǎn)滴，制作成活動(dòng)剪影(ppt),，然后在閉學(xué)式和家長(zhǎng)會(huì)上,，讓孩子和家長(zhǎng)一起來(lái)回顧。共同為孩子的童年珍藏點(diǎn)滴的回憶,。以后,，這方面還將做得更成熟一些，比如寫上“寄語(yǔ)”,，錄上孩子的“自我希望”等等,。

六、重視語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí),。

1,、讓早讀課堂書聲瑯瑯。

一直以來(lái)都重視孩子的早讀時(shí)間,，將經(jīng)典古文引入課堂,，本學(xué)期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行帶讀,。

2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

每周日記都會(huì)集中點(diǎn)評(píng),，讓孩子寫下評(píng)語(yǔ)。

3,、作業(yè)積分比賽,。

既有個(gè)人比賽，又設(shè)了小組比賽,，借比賽的形式激勵(lì)也促進(jìn)并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣,。

七、下學(xué)期的工作設(shè)想：

1,、期初制訂詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃,，多開展學(xué)科活動(dòng);

2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些,，培養(yǎng)骨干力量;

3,、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機(jī)會(huì),。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇八

本學(xué)期，我們組的教師每人都上了一節(jié)研討課,，全體教師都積極參加聽課,。課備好后，全組的體育教師都要互相進(jìn)行議課,、修改,，指出不足，加以指導(dǎo),。上完課后,，全體教師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言,，共同進(jìn)步,。

我上的研討課是一年級(jí)的《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩,、愛活動(dòng)是孩子的天性,，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱，直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn),，本課我采用游戲主導(dǎo),，使教材游戲化，既能著學(xué)生智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力,，滿足學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求,，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中,，學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí),，我還引進(jìn)了音樂和舞蹈，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

本學(xué)期,，我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。針對(duì)這一課題,，我制定了行之有效的工作計(jì)劃,，和實(shí)施方案。采用多種形式的教學(xué)方法,，以及不同情境的教學(xué),。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力,，舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽,，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材，多在課堂上弄一些小比賽,，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,。

(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言,，做到生動(dòng),、有趣，富于感染力,，易于接受,。

2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考

(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除心理障礙,，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo),。

(2)給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手,，通過(guò)他們自己積極活動(dòng),，看到自己活動(dòng)的成果，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣,。

(3)組織小學(xué)生參觀,、訪問(wèn)，使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作用,。

(4)經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事,，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。

3,、充分利用有效的手段

體育教學(xué)中,，我多做示范，采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué),。和學(xué)生動(dòng)手制作一些可愛的小動(dòng)物頭飾,，多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來(lái)命名,，讓他們學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂。

三,、教研活動(dòng)和個(gè)人成長(zhǎng)

四,、學(xué)生活動(dòng)

為促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的發(fā)展，其實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，營(yíng)造寓教于樂,、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征,，認(rèn)真組織,、積極實(shí)施、開展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng),。本學(xué)期,，我們開展了以下體育活動(dòng)：

一、二年級(jí)的跳繩比賽,，三、四年級(jí)是跳大繩比賽,，五年級(jí)是乒乓球比賽,，六年級(jí)是小籃球比賽。

本學(xué)期,，我申請(qǐng)的校本課《模擬飛行》,。每周二下午第七節(jié)，我和學(xué)生們一起進(jìn)行飛行練習(xí),，學(xué)生有當(dāng)時(shí)的不會(huì)起飛,、降落，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛,、鉆過(guò)障礙,、降落。能熟練操控遙控器,，和在不同的模擬飛行環(huán)境,，都能飛的有模有樣。

五,、反思與不足

在教育教學(xué)中,，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏,。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),，及時(shí)總結(jié)自己,、完善自己，提升自己,，不斷的再學(xué)習(xí),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇九

在這一年里，我出滿勤,，熱愛本職工作，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同事,，服從分工安排，堅(jiān)守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務(wù),。以實(shí)際行動(dòng),，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),，為人師表，解放思想,，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧，共同進(jìn)步,。

注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,，著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》，以及有關(guān)最新的法律知識(shí),，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí),，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念

課堂教學(xué)方面,，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模,，采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法，例如：

（1）互設(shè)提問(wèn),，互相簡(jiǎn)評(píng),，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅,、促提高,；

（2）數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí),，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著解決問(wèn)題的手段和方法,；

（3）對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō),，負(fù)擔(dān)輕了,，壓力就小而信心就足，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺趕超的空間,，時(shí)機(jī)一到,，靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花,，自然就有所產(chǎn)生飛躍,。

通過(guò)實(shí)施這一理念做法，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味,，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張,，也愉悅，有時(shí)還是輕松的,。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，甚至是家長(zhǎng)（社會(huì)）與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到“求之切”,、“獲之牢”的目的。

教師個(gè)人年度考核自我鑒定開頭 教師年度考核自我鑒定表篇十

這一年即將要過(guò)去,，現(xiàn)在我對(duì)這一年我的各項(xiàng)工作做出鑒定,，這一年來(lái)，我一如既往的熱愛教育,，熱愛人民,，熱愛我的學(xué)生，堅(jiān)持落實(shí)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度規(guī)章。不僅在思想上嚴(yán)于律己,，還不斷深化學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。服從學(xué)校工作安排,，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來(lái),，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,，還兼任班主任工作，圖書館管理,。在常規(guī)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按時(shí)批改作業(yè),，上交各種資料,。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，思考能力。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為導(dǎo)向，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

在班主任工作中,，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。我經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通,，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，做好家訪工作,，使學(xué)生能夠健康快樂的成長(zhǎng)。關(guān)心后進(jìn)生,，保護(hù)他們的自尊心,，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益,，樹立自信心,。

在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中，我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,，這對(duì)我不僅是一種鼓勵(lì),，也是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)，我有信心在將來(lái)把班級(jí)管理做得更好,。

我自兼任圖書管理員以后,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采取了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式,，圖書的借閱率有所增長(zhǎng),。為了更好的.管理圖書，我對(duì)圖書館的藏書進(jìn)行了再次的歸類,，方便借閱和管理,。在未來(lái)的圖書管理上，我有信心做的更好,。

在教育教學(xué)中,，我有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進(jìn),，班主任工作還缺乏經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。