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云南大學,錄取分數線篇一

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2013重慶高考分數線

重慶高考分數線

云南大學錄取分數線

全國歷年高考理科分數線匯總

全國歷年高考文科分數線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值,，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值,，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析,。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化,。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現,，對多數院校來說,，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大,。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線

下面以某重點大學在北京招生情況為例,，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差,。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小,、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,，建議考生至少要留10分以上的余地。

云南大學介紹：

學?，F有全日制在校本科學生12800余人,，研究生8500余人，各類成人教育學生19000人,。設有17個學院、7個研究院、2個公共教學單位,、1個留學生院，其中軟件學院是教育部批準的全國35所國家級示范性軟件學院之一；開設76個本科專業(yè)（其中國家級特色專業(yè)7個）,；擁有民族學,、生態(tài)學,、專門史,、微生物學4個國家級重點學科和36個省級重點學科,；有3個一級學科博士學位授權,、53個二級學科博士學位授權，民族學,、歷史學、生物學、數學4個博士后科研流動站和1個博士后企業(yè)工作站,，23個一級學科碩士學位授權、158個碩士學位授權以及mpa,、mba、法律,、工程等4個專業(yè)碩士學位授權；擁有歷史學,、生物科學,、數理基礎科學3個國家基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地和1個國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地,、1個國家大學生文化素質教育基地,、1個教育部人文社科重點研究基地、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、2個教育部重點實驗室、4個省級重點實驗室,、3個省級高新技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地,、2個國家級實驗教學示范中心,、6個省級實驗教學示范中心,、1個國家linux技術培訓與推廣中心,。

學校現有專任教師1517人,，其中中國工程院院士1人,、雙聘院士2人、國家級有突出貢獻專家6人,、"國家自然科學一等獎"獲得者1人,、"國家科學技術進步二等獎"獲得者1人、"何梁何利獎"獲得者2人,、"973"首席科學家1人,、"國家杰出青年科學基金"獲得者1人、教育部"高校優(yōu)秀青年教師獎"獲得者1人,、"霍英東青年教師獎"獲得者4人,、國家級教學名師3人、國家"百千萬人才工程"入選者4人,、"新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃"入選者8人,、"跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃"入選者2人、教育部"高等學校骨干教師資助計劃"入選者3人,。

云南大學歷來重視教學改革,，以教學質量建設為核心，以培養(yǎng)"基礎厚,、素養(yǎng)高、能力強、潛力大"的創(chuàng)新性人才為目標，實施"按需招生,、按類培養(yǎng),、兩次分流、彈性學制"的人才培養(yǎng)模式改革方案,。即：一年級或一、二年級按照學科類培養(yǎng)，二年級或三年級開始分專業(yè)教學；為學生提供了一年級末在全校范圍內（包括學院所轄專業(yè)）選擇專業(yè)和二年級末在學科范圍內再次選擇專業(yè)的機會，進一步擴大了學生的學習自主權,。堅持辦好國家"歷史學基地",、"生物學基地"、"數理基礎科學"和"生命科學與技術基地"班,，著力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,；繼續(xù)實行文史哲學科,、經濟和管理類學科寬口徑的人才培養(yǎng)模式,；繼續(xù)實施"1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃",，選拔部分學生到美國多所大學學習二,、三年級課程，在我校學習一、四年級課程,，使這部分學生在四年內完成學業(yè)時可獲得中美兩所大學的學歷學位證書,；今年學校又新增"中加合作辦學項目",，進一步拓寬了我校國際合作辦學的平臺。

近年來,，我校在科學研究上取得了突破性的成果。"澄江動物群與寒武紀大爆發(fā)"項目獲得國家自然科學一等獎,；"根結線蟲生防真菌資源的研究與應用"項目獲得國家科技進步二等獎,；同時,，還主持了國家"973",、"863"、國家杰出青年基金,、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重大項目等一系列國家級重大科研項目。

云南大學以辦好讓人民滿意的大學為宗旨,，始終重視提高教學質量,。在國家高校教學質量與教學改革工程中，學校加大教學投入力度,，通過加強專業(yè),、課程、教材,、實驗室等教學建設工作,，切實提高本科教學水平和教育質量。建成了一批國家級和省級特色專業(yè),、精品課程和實驗教學示范中心,，有效推動了人才培養(yǎng)模式改革的進程。在"挑戰(zhàn)杯"全國大學生課外學術科技作品競賽中,，我校多次奪得"優(yōu)勝杯",，參加中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生數學建模競賽,、cctv杯全國大學生英語演講比賽,、全國大學生英語競賽、全國大學生英語寫作大賽等活動中累獲獎勵,。近年來,，全校學生在全國、全省各類學習科技競賽中,，共獲得省部級以上獎勵600余項,；本科學生公開發(fā)表論文300余篇，其中百余篇優(yōu)秀論文在核心刊物,、國際刊物上發(fā)表,。

學校將保持和發(fā)揚"自尊、致知,、正義,、力行" 的優(yōu)良治學傳統，秉承"會澤百家,、至公天下"的云大精神,，遵循"立足邊疆，服務云南,，提升水平,，辦出特色"的辦學思路，努力為把學校建成"西部一流,，國內先進,，國際知名"的高水平研究教學性大學而奮斗,。

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