在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文開頭篇一
老師,，我想對(duì)你說(shuō)：您是一棵樹，我是一棵剛剛生長(zhǎng)的小芽,，您每天看著我長(zhǎng)高,、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí),，而您卻一天天衰老下去,。直到有一天,，您枯老了，我卻長(zhǎng)大了,。
老師,，我想對(duì)你說(shuō)：您是一支紅燭，照亮我前方的路,，讓我勇敢地向前走,。在途中，您照出了我的短處,，照亮了我的長(zhǎng)處,，讓我可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著我的路,。
老師,，我想對(duì)你說(shuō)：您是一只漁船，您將我的天真送過(guò)去,，將幼小送過(guò)去,。看著您那樣辛苦,，我真想在盛夏變成一棵樹,，在寒冬變成一堆火，為您乘涼,、為您取暖,。而您卻說(shuō)不要，告訴我,，要沖項(xiàng)目標(biāo),。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是一名辛勤的園丁,，您把我種下土壤里,，鼓勵(lì)我勇敢的面對(duì)黑暗，迎向光明,。每天不斷為我“澆水”,，給我“施肥”，讓我這些小花長(zhǎng)得更加茁壯有力,。當(dāng)我開出了又大又漂亮的花朵時(shí),，您露出了一絲甜蜜的微笑。
啊,，老師,，是您讓我我鋪設(shè)成大道；是您讓我架起一座座金橋；是您把我塑造成人才,；是您讓我在朝霞找到一條閃光的路……
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文開頭篇二
在這個(gè)一晃即逝的初中三年里,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻發(fā)生了許許多多的事情,，但讓我最有感觸的還是這初中的最后一年九年級(jí),，因?yàn)橛幸粋€(gè)老師讓我明白了許多許多。
今年我剛開學(xué)的時(shí)候就看見了這樣一個(gè)女老師,，她有束長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),，大大的眼睛，柳葉似的眉毛,，經(jīng)常穿著一身黑衣服,，伴她那嚴(yán)肅的表情，顯得很莊重,。
第一次看見李老師,，我覺(jué)得李老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,，但在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我與李老師的接觸也越來(lái)越多，我卻發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是一位慈母,。
我在上課時(shí),，非常喜歡開小差，時(shí)不時(shí)地左顧右盼,，但當(dāng)李老師講到精彩部分時(shí),，我又會(huì)集中精力認(rèn)真的聽講。也許我在李老師的眼里是一個(gè)極不聽話的壞學(xué)生,，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的,，而且我還對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)充滿了信心，雖然李老師也會(huì)批評(píng)我,，但我覺(jué)得李老師的批評(píng)更像是一位母親在教導(dǎo)自己的孩子,，所以我的心里感到很溫暖，同時(shí)也讓我更有信心學(xué)好數(shù)學(xué),。
李老師我想對(duì)你說(shuō)：你既是我的老師,，也像我們的母親一樣溫和的對(duì)待我們，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,。每當(dāng)我開小差時(shí),，您時(shí)刻耐心地提醒我，叫我上課認(rèn)真聽講,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好,，您時(shí)刻教導(dǎo)我要我端正態(tài)度，讓我一步一步成長(zhǎng)，您對(duì)我的關(guān)懷,，我永遠(yuǎn)銘記在心,，而且會(huì)伴我成長(zhǎng)。
李老師,，感謝您對(duì)我的教導(dǎo),，我會(huì)銘記您的教誨，時(shí)刻用它來(lái)指導(dǎo)我成長(zhǎng),，您的話語(yǔ)言行一直會(huì)激勵(lì)我前進(jìn),，我要深深的向您鞠躬！李老師,，謝謝您,！
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文開頭篇三
是您，為了我們的進(jìn)步,，日夜操勞,；是您，和我們一起參加”六一兒童節(jié)“活動(dòng),；是您,，為了讓我們多讀好書，利用星期天跑書店,，為我們買書……您的額頭上已爬滿了皺紋,。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑瀾的話卷！每天清晨,，我們?cè)诔?yáng)中讀書,，沉靜了許久的校園，突然冒出了我們的歡聲笑語(yǔ),；張老師帶我們?nèi)ド暇W(wǎng)查閱優(yōu)秀作文,，看那些人的作文怎樣寫得那么好，那么動(dòng)人,。
之后張老師還把20xx年5月參加江蘇省中小學(xué)”經(jīng)典誦讀,，感悟成長(zhǎng)“作文大賽，下載通知我們,，上我們準(zhǔn)備好作文參賽,，作文寫好后，張老師又讓我們發(fā)給他,，讓他幫我們修改,、投稿。然后再打印出來(lái)讓我們看,。
20xx年那次讀書匯報(bào)會(huì)上,，張老師讓我們先準(zhǔn)備好經(jīng)典校園小說(shuō)，還讓我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加，看我們讀書的樣子,，還幫我們拍照,，留下青春的模樣。再把照片發(fā)到網(wǎng)上,。還讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校的電腦房,、圖書室、優(yōu)秀的鋼筆字,。
后來(lái)又帶我們?cè)谟筒嘶▍仓信恼?，留下朋友之間的情誼。
張老師,，您是蠟燭,，點(diǎn)燃了自己、照亮了別人,；您是辛勤的園丁,，為我們澆知識(shí)之雨、知識(shí)之肥料,。
祝您越活越年輕,！
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文開頭篇四
在夜深人靜的時(shí)候，你可曾想起這會(huì)正坐在電腦前辛苦備課的師老師,？下課了,，當(dāng)你在操場(chǎng)上瘋玩時(shí),，可又曾記起這會(huì)正坐在辦公室認(rèn)真為我們批改作業(yè)的師老師,？
師老師是辛勤的園丁，將我們培育成長(zhǎng),；師老師是明亮的燈塔,，給我們這些小船指引前行的方向。
師老師,，我想對(duì)您說(shuō)……
還記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí),，我因?yàn)椴贿m應(yīng)新的環(huán)境，哭著不想上學(xué),，連媽媽都哄不住我,。您知道了這個(gè)情況后，不斷地鼓勵(lì)我,，并在上課時(shí)因?yàn)槲一卮饘?duì)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題就表?yè)P(yáng)我,，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，并且開始喜歡新學(xué)校,、新同學(xué)和老師,。
還記得二年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間我比較貪玩，字寫得不好,，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我,，讓我感到慚愧。同時(shí)您還教我如何寫好一個(gè)字,，您告訴我“字如其人”,，做人要做堂堂正正的人，寫字也要寫的端端正正,。
就在昨天,，我因?yàn)檎娟?duì)時(shí)說(shuō)話，被您罰站,，您生氣地說(shuō)我最近管不住自己,，太浮躁。我當(dāng)時(shí)站在那里感到無(wú)地自容,?；丶液笪一叵肓俗约鹤罱谋憩F(xiàn)，確實(shí)是太浮躁,，沒(méi)有靜下心來(lái),。
是誰(shuí)將一個(gè)大字不識(shí)的小男孩帶進(jìn)知識(shí)的海洋？是誰(shuí)將一個(gè)性格內(nèi)向的小男孩變成活潑,、開朗的小主持人,？沒(méi)錯(cuò)，就是敬愛(ài)的師老師讓我變化這么大,。
在此，我并不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言,，我只想真誠(chéng)地對(duì)師老師說(shuō)：“老師,，謝謝您,！您辛苦了,！”
