總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

醫(yī)生培訓內容的個人心得總結篇一

隨著人們生活水平的不斷提高,，人們不再是少花錢看好病的需求了，還有享受安全舒適,，被關愛和被尊重的需求,，人們有更多選擇醫(yī)院和醫(yī)療服務的權利了。那我們就必須用優(yōu)質的服務來贏得患者的信任和社會的認同,。把服務放在第一位,，尊重病人的隱私、一切為了方便病人,。不能光盯著患者的荷包,，多一些愛心，換位思考,，替患者著想,，以誠相待，希望通過我們的細心,、周到的服務讓來我們醫(yī)院的每個人滿意而歸,，并且成為我們醫(yī)院的潛在病人。 此外,，我們還要盡可能提供延伸服務,。對于有些拿著外院的報告單或者檢查結果，要求會診的患者,，我們也能夠熱情接待,，認真給與解答并提供診斷意見。對于一些在我院治療后片子或報告丟失的病人,，我們也盡可能的幫助他們復印資料或報告,。相信我們的用心服務和良好的口碑終究會吸引更多慕名而來的患者。

我作為醫(yī)院企劃部的一名員工,，雖然接觸患者的機會要比醫(yī)護人員少得多,，但醫(yī)院是一個整體，各科人員都有其相應的作用,。我的一言一行,，同樣也代表著醫(yī)院的形象。每個醫(yī)護人員和工作人員都是最好最經濟的活廣告,。擁有良好的團隊精神和融洽的人際關系對我們個人專業(yè)素質的提高以及服務質量和服務意識的提高有重要意義,。無論是同事之間還是對待患者，我都要保持一個健康的心態(tài),，善待身邊的人,。在院內除了做好本職工作以外，我同樣也有機會碰到患者及家屬或者咨詢,、路過等等來我院的任何人,。所以就工作上我個人應該要具備強烈的服務意識并做好以下幾點：

1,、具有專業(yè)人員的工作態(tài)度和職業(yè)道德。

2,、遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和服務規(guī)范,，維護醫(yī)院的形象，無違紀行為,。

3,、提高人際交往的能力和患者溝通的技巧。

4,、與其他各科室多作溝通,，適當了解各科的業(yè)務范圍及流程，以便對患者或家屬等來我院的人作出正確的講解和宣教,。

5,、規(guī)范自己的行為，以誠待人,，提高服務意識,，要有細心、愛心,、耐心,、責任心、忠心,，塑造良好的職業(yè)形象,。

醫(yī)院的業(yè)務開展離不開充足的病源，這是關乎我們每個員工的切身利益的大事,，所以今后我將嚴格要求自己,，多為醫(yī)院盡一份力。作為醫(yī)院的員工,，我力爭起到添磚加瓦的作用,，為醫(yī)院的良性發(fā)展作努力!

醫(yī)生培訓內容的個人心得總結篇二

作為一名全科規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師，全科醫(yī)學科是我培訓的必要一站,，“全科醫(yī)學科是一個重要的科室”，在我輪轉此科室之前這句話就像句廣告臺詞一樣從我腦子里一閃而過,，沒有留下任何印象;在輪轉全科醫(yī)學之前,，我已輪轉過心內科、呼吸內科,、神經內科等專業(yè)性強的科室,，自認為掌握了一些常見病的診斷與治療技能，從內心而言,，覺得全科就是接診一些常見的,、多發(fā)的疾病,，簡單的診療應該沒問題，但進入全科輪轉的兩個月,，讓我對全科產生了敬畏之情,。

在原主任和李老師及各位老師的帶教下，我受益匪淺,、感觸頗深,。那天，我們接診了一個19歲的女孩,，主因間斷咳嗽,、咳痰，流涕1月,，頸部腫痛3天入院,，既往體健，否認肝炎,、結核病史,，否認過敏史;入院查體：t：36.2℃，p：93次/分,，r18次/分,，bp：105/78mmhg，頜下淋巴結腫大,，咽部稍紅,，扁桃體不大，雙肺呼吸音清,，未聞及干濕性啰音,，心界不大，心率93/分,，律齊,，各瓣膜聽診區(qū)未聞及雜音，頸軟無壓痛,、反跳痛及肌緊張,，肝脾未及，余查體未見陽性,。輔助檢查血,、尿、便常規(guī)均正常,，心電圖未見異常,，肺部ct無異常，頸部彩超示：頸部多發(fā)淋巴結，右側較大1.7cm_0.4cm,，左側較大1.5cm_0.7cm,。根據以上，我當時就經驗性的認為這就是淋巴結炎,，給予抗炎,、抗病毒、清熱解毒等治療,，入院第二天患者頸部腫痛加重且范圍向前胸部擴散,，并出現了呼吸困難，請帶教老師和主任查房,，原主任詳細詢問患者1月前因受涼出現咳嗽,，咳白色粘痰，流涕,，在家自行口服蒲地藍口服液,、青霉素克拉維鉀片，癥狀緩解不明顯,，3天前頸部出現腫痛就診當地門診給予頭孢類抗生素靜滴后,，出現頸部腫痛加重，隨即原主任考慮患者出現呼吸困難不排除與過敏相關,，詢問后立即指示請耳鼻喉科會診,，會診印象考慮：1喉頭水腫;2遲發(fā)過敏反應相關。趕緊變更治療方案,，選用腎上腺皮質激素,、擴容、抗組織胺藥等治療,，隨后原主任就此病例耐心地,、詳細地講解了相關過敏性休克的診療，包括藥物過敏的概念,，臨床表現,，以及過敏性休克的急救等，告誡我們應該用全科的診治思維,，結合患者的年齡,、性別、病史,、進行綜合分析,，切忌局限于一個系統。

隨后原主任分析到,，首先這位患者主因間斷咳嗽,、咳痰,，流涕1月,，頸部腫痛3天入院的,，結合查體和肺部ct我們可以排除肺炎，但出現呼吸困難,，不僅考慮到與呼吸系統相關;其次也要考慮到能引起呼吸困難癥狀出現的其他相關疾病,，例如：心血管系統疾病、血液系統疾病,、過敏相關等,，要請相關科室進行會診，綜合性的考慮,，密切觀察患者的生命體征,。聽了主任和老師的講解，趕緊查看過敏性相關書籍：過敏所致呼吸道阻塞癥狀由喉頭水腫,、氣管痙攣,、肺水腫等引起，表現為胸悶,、心悸,、喉口阻塞感、呼吸困難,，有瀕危感,，頭昏眼花，臉及四肢麻木等;循環(huán)障礙癥狀由微血管廣泛擴張所致,，表現為煩躁不安,、面色蒼白、畏寒,、冷汗,、口唇紫緒、心律加快,、脈搏微弱,、血壓下降等。治療上根據病情對癥選用血管活性藥物,、腎上腺皮質激素,、擴容、抗組織胺藥,、鈣劑等,。

經過以上治療，約6個小時后患者癥狀明顯緩解,，繼續(xù)治療3天后治愈出院,。看著患者痊愈出院，心里有說不出的成就感,，也有了對全科醫(yī)學及全科老師的欽佩之情,。

全科醫(yī)學科是名副其實的重要的科室，經常接診一些看似常見,、簡單的疾病,，卻需要我們多系統全面的考慮，全科醫(yī)學科拓展了思維方式,，提高了診療技能,，為我們更好的分診和專科學習奠定了良好的基礎,，同時讓我深深感觸臨床工作無小事,，可能會因為一個很小的不慎造成巨大風險，通過此病例總結出幾點和大家分享：

1.在臨床工作中避免經驗性的診療;

2.詢問病史一點要認真,、仔細,、謹慎;

3.應注重多學科診療及時請會診。

在今后的工作中,，我將牢記醫(yī)生的職責,，認真謹慎，踏踏實實的加強知識與實踐結合的學習,，使自己盡快成為一位優(yōu)秀的住院醫(yī)師,。

醫(yī)生培訓內容的個人心得總結篇三

人生最過癮的就是因為它有很多轉角，有的轉角很驚險,，有的轉角又充滿驚喜,，是驚喜?還是驚險?不走過去，當然就不知道下一個轉角你會遇到什么,。這是我在一部電視劇中得到關于人生的答案,。

回望我們剛踏入大學時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮,，面對未來,，我們涂上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發(fā)抖,，也記得我朗誦醫(yī)學生誓詞的那份堅定與執(zhí)著;記得第一次在禮堂主持的惴惴不安,，同樣記得自己文章發(fā)表時的那份興奮與喜悅。大學就是這樣一個舞臺,，將我們的潛能最大化,。我們并不滿足于學好自己的專業(yè)知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力,，展現著我們當代醫(yī)學生的風采,。時間是一個神奇的東西,，改變著事物的靜態(tài)發(fā)展。時間推移到為期11個月的實習生活上,，大家第一次正式的接觸到臨床,。我們從不適應到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程,，個個科室都有我們奔波的身影，在手術臺上也有我們配合手術的“二助們”,。我們的實習生活得到了帶教老師和院領導的肯定,，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今后的職業(yè)生涯。欲回首,，曾經的林林總總,、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道;言回首,，也只是沉浸在過去的回憶中,，難以自拔而已。而當學士帽的帽穗由右撥向左時,，我向青春做了最后的告別,，把青春關在了這個夏天的門外。

我們懷念大學,，是因為那里有我們美好的記憶;我們來到--醫(yī)院,，是因為這里有我們成長的平臺，來實現我們更高的理想和追求,。第一次來到--醫(yī)院,，就被醫(yī)院戶外“拉起手，讓我們做個健康朋友”的標語深深吸引,，這句平時而不失溫暖,、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌?，F在我有幸能成為其中一員,，深感自豪。

三周短暫而忙碌的崗前培訓,，也讓我們對醫(yī)院有了更為深刻的整體認識,。--主任讓我們全面了解了有關--醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的“創(chuàng)新,、關愛,、服務、責任,、誠信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求,，患者滿意就是服務的標準”的理念,。這些文化是對“咱老百姓自己的醫(yī)院”這個理念的最好詮釋。--院長介紹了我們醫(yī)生的神圣職責和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯,，并給我們展示了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力,。--科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我相信我們會一直朝著“上崗靠競爭,、管理憑合同,、分配看貢獻”的目標前進。 --主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風建設,，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫(yī)生形象,。_--任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識,，也深深知道“三查七對”等護理工作的必要性和重要性,。_--師的禮儀指導，讓我們明白我們應該在今后的工作中內強素質,、外塑形象,、增進交往，應該常常將“您好,、請,、謝謝、對不起,、請慢走,、再見”基本文明用語用于工作當中。

每一位科室主任對自己科室的介紹,，讓我們對醫(yī)院醫(yī)療系統有了一個較為全面的認識,。我們了解了科室的目前狀況、人員配比,、軟硬件設備配置以及今后的發(fā)展方向,，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個努力的方向。

即將!即將!我們即將開始一種嶄新的生活,，進入傳說已久的臨床工作當中,。首先我們要做的就是不要抱怨。正如“打工皇帝”唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報,，那種人就是剛剛進入企業(yè)的人,，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學到什么,，對發(fā)展是不是有利,。多么深刻的道理呀，我們應該多在臨床實踐,，打下一個堅實的基礎,，因為付出總會有收獲,。

其次，我們要樹立自信,。我能想象踏入臨床工作時的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，心底的那份自豪與自信猶然而生!每當我們解除患者的病痛,，我們心底的成就感也會溢于言表的。

最后,，我們就是做好迎接困難的準備,。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近,。正如捷克著名作家米蘭.昆克拉說道：“最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像,。負擔越大,，我們的生命越貼近大地?！币簿褪钦f,，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致,，會拼盡全力去完美自己的目標,。

醫(yī)生培訓內容的個人心得總結篇四

醫(yī)院組織了新招錄人員的崗前培訓，我準時且完全地參與了這兩日課程,。本次課程包括了從理論到技能,，從業(yè)務能力到思想，從生活到工作等多方向內容,。認真學習,、理解、消化之后,，我有以下個人所思所想,。

一、醫(yī)學專業(yè)理論知識的儲備上,，應具備個人自制力及學習持久性

無疑問,，專業(yè)性的理論知識，是我們作為一個醫(yī)學工作者最基本的前提,，就好比一棟房子的根基,，扎實與否都在于此。都說臨床醫(yī)生需得活到老學到老,，人體作為自然界一大奧秘,，同科技同時代發(fā)展,，我們作為醫(yī)生對人體的認識對疾病的認識都需得同時進步，這就要求我們總結已學,，心向未知,，持續(xù)學習。

二,、作為一個臨床醫(yī)生,，所需的品格

每一回講起醫(yī)生，緊跟著就會出現兩個字——醫(yī)德,、醫(yī)風,。何為德，何為風?拋去醫(yī),，作為人,，我們常說德智禮義信，德是中華人民追求人格的第一位,。我不知道別人都是怎么理解這個德字,，我個人覺得《弟子規(guī)》里“首孝悌，次謹信,。泛愛眾,，而親仁”是德之根本?！吨T氏遺書》指出：“夫醫(yī)者,，非仁愛之士不可托也，非聰明理達不可任也,，非廉潔淳良不可信也,。”何為醫(yī)風?醫(yī)風就是整個醫(yī)護行業(yè)里應有的良好的行業(yè)風氣,。唐代的孫思邈曾在《千金方》中說：“若有疾厄來求救者,，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸,，怨親善友,，華夷愚智，普同一等,，皆如至親至想,。”在實際工作當中,，我們必須認識到做好醫(yī)德醫(yī)風建設是一項長期而艱巨的工作,。作為一名剛踏入工作崗位的新進醫(yī)務工作者，應當自覺遵守社會主義醫(yī)德醫(yī)風的規(guī)范和準則,，不斷加強專業(yè)技術學習,。

三,、醫(yī)療工作的團隊協作力凝聚力

我們知道，醫(yī)療工作不是個人工作,，是基于為病人治療疾病為基礎的特殊服務,，我們的工作需要各方面醫(yī)療工作者共同合作完成，這就要求我們同事間關系融洽合作親密,，團隊擁有擰成一根繩的力量,。工作的過程中，我們和各同事朋友都會遇到挫折,，給人以自信,，給人以方便。

四,、擁有保持內心平和的能力

最后在_院長總結的時候,，最打動我的一句話，就是此句保持內心平和的能力,，我們知道對一件事情有熱情簡單,，但要保持數十年不變的熱情，實在不易,。吳院長說到一句,，職業(yè)倦怠,，我很震驚,。這一現象，太容易出現,，也太難杜絕,。這個時候，我們就該回過頭去想想,，一開始,，我們是為了什么出發(fā)。為了除患者之病痛,，助健康之完美,。不忘初心方得始終。

最后,，以管書記一句總結,。以德為先，向善向上,。