在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
我的名字叫坐在最后一排的人篇一
“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀,，氣候惡劣。所以“好學生”避而遠之,，“搗蛋鬼們”心向往之,，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時，就坐在了“最后一排”,。
暑假前的一次考試，我大意失荊州,，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺,。遙遠的嶺南啊，頓時成了我的“后花園”,，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆,，不辭長做嶺南人”的妙句,。當老師宣布這消息時,，頓時有一種“世界末日來臨”的感覺,，兩眼昏花，頭暈耳鳴,，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”,。窗子在我的左手邊，涼風習習,，吹散了我眼前的霧靄,，若隱若現(xiàn)，幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情,，擠眉弄眼，“本地土著”送來獨有的問候,。
“嘿，小黑,，不要垂頭喪氣，這里光線不好,，空氣新鮮;成績不好,，心情不差!”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊,，三十年河東,，三十年河西，不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!”老陳的精神勝利法,，聽聽,，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉,，課堂上嬉笑怒罵沒個人樣,，可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺時經常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音,。看著他們真誠的眼神和自欺也欺人的笑容,，我又有了信心。
在一節(jié)物理課上,，物理老師用他不標準的普通話說出了一道題，可全班沒有人會做,，碰巧我做過，我舉手了,，不止舉手還拼命搖動著，可老師卻說“唉,，怎么就沒有人回答呢?”我失望了!不!不是老師沒有看見,，而是老師認為“好學生”都做不出，更何況“壞學生”呢?我久久未放下舉著的手……
一個學期過去了,，我也離開了“最后一排”,，同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳，當然,，同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”,。
“要不要勸勸他們?”
“好的,，我們不僅僅是過路人,，更是經歷滄海桑田的同路人,?！?/p>
我們走到唉聲嘆氣的同學面前：“這里光線不好，空氣新鮮;成績不好,，心情不差!”
別了,，我的流放地,，你讓我承受委屈,，經歷風雨。我想：有永遠的“最后一排”,，卻沒有永遠坐在“最后一排”的人!
