每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

老師對(duì)我的愛作文350字篇一

記得一個(gè)天氣晴朗的星期四上午,，我突然被同學(xué)撞傷

了手,。剛開始以為沒事，照樣去睡覺,。下午,，我睡覺起來，張老師給我們發(fā)試卷的時(shí)候,。忽然,，黃老師來到教室，她說要帶我去醫(yī)院,。我們過馬路后,，一輛的士都沒有來。過了好久才有一輛的士來,。我們立即去往正骨醫(yī)院,。來到醫(yī)院，我們交完費(fèi),，就準(zhǔn)備照x光了,。

照完x光，我們看了照片,，照片上說左第二掌骨骨頭下骨折,，向后方成角錯(cuò)位，余未見異常,，必須要做復(fù)位,，骨頭才能恢復(fù)正常?？墒?，醫(yī)生卻說：“這個(gè)錯(cuò)位錯(cuò)得很厲害，如果復(fù)位不行,，可能還要住院,。這么嚴(yán)重？我心里萬分緊張,！

馬上要做復(fù)位了,，我心里泛起一陣緊張。老師和媽媽異口同聲地說：”不用緊張,，痛一下就沒有事了,。“我聽了媽媽和黃老師的鼓勵(lì),，心里又鼓起了勇氣,。復(fù)位在做的時(shí)候,，疼得我哇哇直叫。做完復(fù)位后,，我們又去照x光,。這一次上面寫著對(duì)位對(duì)線好。我高興得不得了,。黃老師臉上也露出了滿意的.微笑,。

在第一次換藥的時(shí)候，媽媽帶我去b樓找醫(yī)生,。醫(yī)生說：”等一下我去換藥,。“我立即面如土色,。心里又緊張起來,，心里想換藥是不是也像復(fù)位這么痛呢？不一會(huì)兒,，醫(yī)生就來換藥了,，先把布剪掉，在纏上另外一個(gè)布,，就ok啦,。我換完藥后就離開了這所醫(yī)院。

愛是人類最美好的情感,，愛使人間充滿溫暖,。只要你細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的愛,。

老師對(duì)我的愛作文350字篇二

鮮花要感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L；雄鷹要感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……我的一生中遇到過很多老師,，而讓我難以忘懷的老師中，有這樣一位特殊的老師,。

那天，我邁著輕快的步子走上樓梯,，樓梯旁有一株玉蘭花,，淡淡的香味讓人流連忘返。我輕輕地推開了畫室的門,，畫室一塵不染,，格局雅致，滿屋張掛著寫意優(yōu)美的海景畫,。有怡然淡雅的韻味,。

李老師仿佛知道我來了一般,，端著菜盤從廚房出來：知道你父母不在，肯定沒好好吃飯,，快過來吃吧,！李老師溫柔地說。我應(yīng)了一聲,，便坐到了李老師對(duì)面,。李老師一邊吃飯一邊問我這小半年的生活、學(xué)習(xí)情況,，我不禁感嘆有多少老師能對(duì)學(xué)生這樣關(guān)愛呢,？飯后我們開始了針對(duì)我素描的特訓(xùn)。李老師很少開口,，可一開口卻能指出我的一個(gè)個(gè)大問題,，并細(xì)心指導(dǎo)我繪畫的技巧。

畫室里飄著淡淡的玉蘭花香,，非常安靜,，我似乎沉浸在李老師諄諄教誨中，那一刻就連平時(shí)刺耳的筆觸聲也異常地動(dòng)聽,。

不知不覺,，已經(jīng)夕陽西落了。李老師開車送我回家,。路上不停地囑咐我：自己在家一定要關(guān)好煤氣,，不能亂跑，更不能隨便給陌生人開門……到家了要給我和你父母報(bào)平安懂嗎,？我聽著這些話會(huì)心一笑,，心里暖暖的，他的話似乎把我父母不在家的寂寞,，孤獨(dú)全趕走了,。

晚間，我躺在床上,，腦子里總會(huì)跳出那頓異常美味的晚餐和李老師慈母一般的聲音和笑容……

現(xiàn)在的我,，夢(mèng)中也常常會(huì)出現(xiàn)李老師在飯桌上向遠(yuǎn)游歸來的孩子噓寒問暖的情景。

老師對(duì)我的愛作文350字篇三

一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了教師節(jié)。此刻,，親愛的施老師您在想些什么,？也許，您在思考,，明天的那堂課,，怎樣才能講得透徹明白,；也許，您還在盤算,，怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步,；也許，您什么也沒想,，因?yàn)榻虝耸悄奶炻?，埋頭苦干早已是家常便飯。

施老師是我的班主任,，也是我的語文老師,，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會(huì)說話,，正是她時(shí)而善良,、時(shí)而柔和、時(shí)而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長,。

施老師可關(guān)心我了,。有一次，我發(fā)燒了,，昏沉沉地趴在課桌上,，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼里閃著關(guān)心的目光,，親切地問：“好點(diǎn)了嗎,？多喝點(diǎn)水吧！”看著她慈祥的樣子,，真像我的媽媽,。

施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次,，她感冒了,，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽,，她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課,。看著老師難受的樣子,，我實(shí)在很心疼,。

這就是我們的老師，她即有愛心又嚴(yán)厲,，她即像我們的老師，又像我們的朋友,，還像我們的媽媽,。

老師啊,，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心,；您的愛像一把火炬,，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心,。

老師對(duì)我的愛作文350字篇四

老師的愛是無私的,。老師就像母親一樣愛著我們，像園丁一樣呵護(hù)著我們這群小花朵,，老師更像那老芭蕉一樣把自己的一切都給了小芭蕉,，讓我們茁壯成長。老師一直為著我們著想,，早已忘記了自己,。

記得在我讀二年級(jí)的時(shí)候，一天我肚子不舒服,，突然拉肚子了,。老師得知后把我領(lǐng)到辦公室把自己的位置讓出來給我坐，還給我遞上了一杯熱氣騰騰的水,。老師又連忙聯(lián)系我的家人,，把我領(lǐng)回去。后來我到教室里去理書包,，同學(xué)們都回避我嘲笑我,。老師看見了把同學(xué)們批評(píng)了一頓說：“我們應(yīng)該在別人需要幫助的時(shí)候去幫助他，而不應(yīng)該嘲笑他,！”這時(shí)同學(xué)們都漲紅了臉,，低下了頭，我淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),，又十分感動(dòng),。

后來，外婆接我回家,，在路上寒風(fēng)凜冽,，涼風(fēng)輕拂過我的臉，但我的心還是暖的,，是老師的愛溫暖了我的心,。

晚上，一個(gè)電話鈴響起了,，我接過電話,，一聽是查老師，老師問我：“肚子好些了嗎,？要多休息,，不行的話明天就在家休息,，別來上課了！”我心又感到一股暖流涌上心頭,，此時(shí)我的病好象已經(jīng)好了一大半,，精神多了，已經(jīng)忘記了疼痛,。第二天,，我又背上書包上學(xué)去了。

老師的愛是多么的偉大,。老師把自己的一切都復(fù)出了,，卻從沒有想要什么回報(bào)。

現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，不久就要畢業(yè)了,，要離開老師了。我想：我們到那另外一個(gè)陌生的地方——中學(xué),，在那的學(xué)習(xí)成績是給老師最好的回報(bào),。老師您愛我們，我們也愛您,。一日為師,，終生為父。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您,，永遠(yuǎn)愛著您,。

老師對(duì)我的愛作文350字篇五

鮮花背后少不了園丁汗水的澆灌，學(xué)子的成長少不了老師的教導(dǎo)與關(guān)懷,。如果沒有老師,，哪來健康又懂事的我們呢？身為一個(gè)紅楓小學(xué)的學(xué)子,，我想在這里對(duì)所有老師說：“老師,，我愛你！”

每當(dāng)下課我們無憂無慮的玩耍的時(shí)候,，老師你可能一堂課下來已經(jīng)非常疲倦,，卻還要批改我們的作業(yè)；每當(dāng)我們放學(xué)回家的時(shí)候,，老師你可能已經(jīng)非常疲倦,，卻還要為明天的課堂上課做一些準(zhǔn)備……在這里，我要對(duì)所有的老師說：“老師,，謝謝你,。”

老師，您用辛勤的汗水哺育著我們,。您就好比是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了我們,，使我們的未來一片光明充滿希望，你好比是傳遞知識(shí)的海洋,，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。老師，是您的艱辛換來了我們的進(jìn)步,，是您的教導(dǎo)換來了我們的成功,。老師，謝謝您,。

我身為一個(gè)紅楓小學(xué)的學(xué)子,，能在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)而感到驕傲，能有這樣的老師而感到自豪,。每一個(gè)老師都把自己的知識(shí)都教給了學(xué)生,。而當(dāng)我們畢業(yè)、磕開中學(xué)大門時(shí),，老師卻可能又要回到一年級(jí)去培育另一批新苗,。

在第24個(gè)教師節(jié)到來之時(shí)，我們?cè)鯓觼肀磉_(dá)對(duì)老師的尊敬之情呢,？其實(shí),，在早上，你遇到老師,，跟老師說一聲“早上好”,，這也是一種感恩；課間,，你遇到老師,，說一聲“老師好”這也是一種感恩；放學(xué)時(shí),，跟老師說一聲“老師再見”這更是一種感恩,。

在這里，我要由衷地對(duì)所有的老師說一聲“老師,，我愛你,！”