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老師對(duì)我的愛(ài)共多少字老師對(duì)我的愛(ài)字篇一
一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來(lái)了教師節(jié),。此刻，親愛(ài)的施老師您在想些什么,？也許,，您在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講得透徹明白,；也許,，您還在盤算,，怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步,；也許，您什么也沒(méi)想,，因?yàn)榻虝?shū)育人是您的天職,，埋頭苦干早已是家常便飯。
施老師是我的班主任,，也是我的語(yǔ)文老師,，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,，正是她時(shí)而善良,、時(shí)而柔和、時(shí)而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長(zhǎng),。
施老師可關(guān)心我了,。有一次，我發(fā)燒了,，昏沉沉地趴在課桌上,，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼里閃著關(guān)心的目光,，親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎,？多喝點(diǎn)水吧！”看著她慈祥的樣子,，真像我的媽媽,。
施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次,，她感冒了,，盡管眼睛里布滿了血絲，還不停地咳嗽,，她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課,。看著老師難受的樣子,，我實(shí)在很心疼,。
這就是我們的老師，她即有愛(ài)心又嚴(yán)厲,，她即像我們的老師,，又像我們的朋友，還像我們的媽媽,。
老師啊,，您的愛(ài)像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖我的心,；您的愛(ài)像一把火炬,，照亮我的前程,，老師的愛(ài)——永銘我心。
老師對(duì)我的愛(ài)共多少字老師對(duì)我的愛(ài)字篇二
曾經(jīng),，我經(jīng)常生病,，隔三差五就發(fā)燒、感冒,、劃傷……父母也非常擔(dān)心,。
在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生突發(fā)情況,。一天,，從外面的廁所回來(lái)，正準(zhǔn)備睡覺(jué),，突然有一股酸酸的感覺(jué),，下一秒就吐了。這時(shí)老師正經(jīng)過(guò)我身邊,，一直拍著我的后背,，應(yīng)該是想要讓我把東西全部都吐出來(lái)。老師也不理會(huì)自己的衣服被我吐臟了,。直到我跟老師說(shuō)：“老師,，你……你衣服臟了?！薄皼](méi)事,，沒(méi)事，舒服了沒(méi)有,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。
這時(shí)老師就立刻拿出手機(jī)，打電話給我媽媽,。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我生病了,，就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生了。這下老師才放下心來(lái),。
老師的關(guān)愛(ài)如同大海般寬闊,，如溫開(kāi)水一樣暖和，溫暖了我們的心田,，也照亮了我們未來(lái)之路,。
老師對(duì)我的愛(ài)共多少字老師對(duì)我的愛(ài)字篇三
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，再加上一對(duì)善于傾聽(tīng)的耳朵,，沒(méi)錯(cuò)！這就是我們可親可愛(ài)的的英語(yǔ)vivi老師。
別看vivi老師,。戴著一雙眼鏡,，看起來(lái)斯斯文文，可她活躍起來(lái),，嘩嘩，請(qǐng)重新設(shè)定您對(duì)她的第一印象,。
記得有一次英語(yǔ)課,，vivi老師請(qǐng)沈理浩四人小組上臺(tái)表演，只見(jiàn)沈理浩手執(zhí)一把“我的世界”里的鉆鎬,，看見(jiàn)一人,，便上前問(wèn)路，但就連我們也沒(méi)想到沈理浩問(wèn)路不留痕跡,，舉起鉆石鎬……路人,，gameover！后來(lái),，在沈理浩與其他兩人的對(duì)話中……余謙和謝添哲,，撲街！看完她們的表演,，我也只能默默地說(shuō)一句：“vivi老師,。，快去給你的嘴張開(kāi)程度申請(qǐng)個(gè)專利,，也別忘了申請(qǐng)個(gè)世界吉尼斯記錄,。
還有一次，英語(yǔ)課天天被吃的vivi,，鄭暉燦上臺(tái)介紹自己,，說(shuō)：“ilikeeatvivi！beratviviinereyday,！”（我喜歡吃vivi,，我每天都吃vivi），這下,，vivi嘴張大的程度最少也能塞5個(gè)雞蛋,，我？別打擾我,，我笑得正嗨呢,！
vivi老師不僅愛(ài)笑，而且她是一位好老師,，她可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的“老”教師呢,，每次上英語(yǔ)課，我們?nèi)嗟臒崆槎急凰{(diào)動(dòng)起來(lái)了,，有些裝嚴(yán)肅的同學(xué)也能被她的快樂(lè)感染,，vivi老師真是一位愛(ài)笑的好老師,。
老師對(duì)我的愛(ài)共多少字老師對(duì)我的愛(ài)字篇四
我們的生活中處處藏著深愛(ài)，我的心中也藏著許多愛(ài),，打開(kāi)記憶的匣門有許多彩色的的卡片向我涌來(lái),，黃色代表母愛(ài)、綠色代表父愛(ài),、紅色代表師愛(ài),、藍(lán)色代表同學(xué)之間的愛(ài)。下面就讓我拿出一個(gè)紅色的卡片,，給大家講講老師對(duì)我的愛(ài),！
在這里我要祝我親愛(ài)的王老師也就是我的數(shù)學(xué)老師：身體健康_工作順利_幸福美滿_馬到成功。
老師對(duì)我的愛(ài)共多少字老師對(duì)我的愛(ài)字篇五
每個(gè)人都在許多人的關(guān)心下成長(zhǎng),，我也不例外,，母親甜蜜的愛(ài)、父親溫暖的愛(ài),、朋友純潔的愛(ài)……但最難忘的,，還是那份老師的愛(ài)。
記得一年前的我,，是一個(gè)膽小鬼,，舉手總害怕回答錯(cuò)誤。因?yàn)檫@個(gè)原因,，所以我上課時(shí),，就算心里有了答案，但也還總是猶猶豫豫的不敢向潘老師和同學(xué)們表示自己的想法,。每次潘老師都向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，總是會(huì)不好意思地看向書(shū)本，以轉(zhuǎn)移目光,，有時(shí)潘老師還會(huì)對(duì)全班說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,，大家勇敢舉手，即使是回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,，我會(huì)幫你糾正,，又不會(huì)批評(píng)你的?！薄澳憧禳c(diǎn)舉手?。【退愦疱e(cuò)了老師也不會(huì)罵你的,?！蔽艺肱e手，另一個(gè)小人又發(fā)話了“舉什么舉！要是答錯(cuò)了,，臉可就丟大啦,。”于是又放下了手,，最后自己想一想,，又舉了起來(lái)，我的臉像是發(fā)燒了似的,，可我還是頑強(qiáng)地舉著右手,。潘老師用手指了指我，示意讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,，我站起來(lái)回答了問(wèn)題,，原以為潘老師會(huì)批評(píng)我,，可是,，潘老師說(shuō)：“回答得很好，以后也要積極舉手發(fā)言??！”正因?yàn)橛辛伺死蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)，我不再像以前那樣膽怯,，每當(dāng)?shù)秸n上,，只要我心中有答案，就會(huì)毫不猶豫地高高舉起我的手,。潘老師,，因?yàn)橛心攀刮覐囊粋€(gè)膽怯的小學(xué)生銳變成充滿自信與勇氣的小學(xué)生,，這里面有多少是潘老師的功勞?。?/p>
