每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
溫暖作文600字初中 溫暖作文600字記敘文篇一
幸福是什么？有人說(shuō)是收獲；有人說(shuō)勇敢是一種幸福,，它給人帶來(lái)自信,；而我卻說(shuō)幫助是一種幸福，它給人帶來(lái)快樂(lè),。
每當(dāng)我看見膝蓋上那淡淡的傷疤時(shí),，我都會(huì)想起他們，是他們的幫助使我倍感溫暖,。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,，我和全班同學(xué)玩著“一二三，木頭人”的時(shí)候,，我突然摔倒在粗糙的水泥地上,，雖然褲子沒(méi)磨爛，但是兩只膝蓋擦破皮,，出血了,，右手被一顆米粒似的又帶有棱角的石子劃破了，但沒(méi)流太多血,。
我站起來(lái),，把石子扔掉，去教室拿著一包紙巾,，忍著疼痛緩緩地向衛(wèi)生間走去,。先輕輕地洗了洗手，接著把一張紙巾弄濕,，然后又緩緩地走回教室,，又把褲子撩起來(lái)，把濕紙巾輕輕擦了擦膝蓋上的傷口,，一股涼絲絲的感覺涌進(jìn)了我的心頭,。
后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見了,，有一位同學(xué)說(shuō)看見我回教室了,，便回教室來(lái)找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我受傷了,，就告訴了老師,。老師讓班長(zhǎng)等幾位同學(xué)扶我到辦公室去，我死活都不肯去,，她們硬拽著我過(guò)去,，老師看了看我的傷勢(shì)，二話不說(shuō),，馬上準(zhǔn)備好消毒水幫我清洗傷口,，老師先用棉花幫我受傷的傷口消毒,，清毒好之后，接著又給我涂紅藥水,，涂完之后,，同學(xué)們才扶著我回到座位。因?yàn)槲也荒茉偻嬗螒蛄?，所以她們和其他同學(xué)就在教室陪我聊天,，一直到上課才散開了。放學(xué)后,，她們順路的又扶著我一步一步嘻嘻哈哈地走在回家的路上,，直到到家時(shí)才分開。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,，但是同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷,，讓我至今難忘。
生活中的感動(dòng),，讓我學(xué)會(huì)了珍惜,。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng),。
