每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
溫暖作文600字初中 溫暖作文600字記敘文篇一
幸福是什么,？有人說是收獲；有人說勇敢是一種幸福,，它給人帶來自信,；而我卻說幫助是一種幸福,，它給人帶來快樂。
每當(dāng)我看見膝蓋上那淡淡的傷疤時,，我都會想起他們,，是他們的幫助使我倍感溫暖。
一個陽光明媚的午后,，我和全班同學(xué)玩著“一二三,，木頭人”的時候，我突然摔倒在粗糙的水泥地上,，雖然褲子沒磨爛,，但是兩只膝蓋擦破皮，出血了,，右手被一顆米粒似的又帶有棱角的石子劃破了,，但沒流太多血。
我站起來,，把石子扔掉,，去教室拿著一包紙巾，忍著疼痛緩緩地向衛(wèi)生間走去,。先輕輕地洗了洗手,，接著把一張紙巾弄濕，然后又緩緩地走回教室,，又把褲子撩起來,，把濕紙巾輕輕擦了擦膝蓋上的傷口，一股涼絲絲的感覺涌進了我的心頭,。
后來,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我不見了，有一位同學(xué)說看見我回教室了,，便回教室來找我,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我受傷了，就告訴了老師,。老師讓班長等幾位同學(xué)扶我到辦公室去,，我死活都不肯去，她們硬拽著我過去,，老師看了看我的傷勢,，二話不說,，馬上準備好消毒水幫我清洗傷口,，老師先用棉花幫我受傷的傷口消毒，清毒好之后,，接著又給我涂紅藥水,，涂完之后,，同學(xué)們才扶著我回到座位。因為我不能再玩游戲了,，所以她們和其他同學(xué)就在教室陪我聊天,，一直到上課才散開了。放學(xué)后,，她們順路的又扶著我一步一步嘻嘻哈哈地走在回家的路上,，直到到家時才分開。雖然這件事已經(jīng)過去了很久,，但是同學(xué)和老師對我的關(guān)懷,，讓我至今難忘。
生活中的感動,，讓我學(xué)會了珍惜,。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動,。
