體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,，近似于經驗總結,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇一

動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態(tài)結構,、分類和有關的生命活動,、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關系的科學,。人們掌握了這些規(guī)律,，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解,，做到理論聯(lián)系實際;學會認識動物的特點,，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途,，以及在農業(yè)生產中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐,，提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實際;學會認識動物的特點,，并且通過其特點對動物進行鑒定,，了解其用途;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐，提高學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱,、分類地位,、分類依據(jù),、采集場所、采集方法,、標本制作方法和生境描述等。

1,、通過野外實踐,，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯(lián)系到實際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解,。同時可以增強我們的實踐能力,，培養(yǎng)我們對于動物學學習的興趣。

2,、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲),，學習采集動物標本的方法， 并運用所學知識進行分類鑒定,，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照,、動物分類 檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定,。

3,、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸制、剝制,、干制等的標本制作,， 學會動物標本制作的基本技術和方法。

4,、通過野外實踐,，可以培養(yǎng)我們在今后的教學科研工作中應有的科學態(tài)度， 以及在生活中吃苦耐勞的精神,、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神,。

1、實踐時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日

2,、實踐地點：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫和多雨,，四季分明。本次的'實踐地點是黃山的最南端——湯口,，該地動植物資源豐富,，種類繁多，具有很高的教學和科研價值,，是我們進行野外實踐,、學以致用的理想之地。

3,、實踐人員：20xx級生物科學班全體學生

4,、指導教師：耿學俠,、查嶺生、李學明,、丁建華

1,、認識100種以上的動物種類 (主要是昆蟲)，并至少能分類到目,。

2,、學會并掌握描述動物的分類特征。

3,、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4,、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的基本方法。

我們實踐的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察,、采集,、分類鑒定、標本制作與保存等,。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作

1,、昆蟲采集工具

捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精,，用于迅速毒殺昆蟲),、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實踐中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法,，介紹如下：

(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法,，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲,。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類),、蜻蜓目、雙翅目(蠅類),、和膜翅目(蜂類),，掃網法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目,、直翅目的蝗蟲,、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等,。 捕網的使用方法有兩種： 一種是當昆蟲入網后,，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來,。一種是當昆蟲入網后,，轉動網柄，使網口向下翻,，將昆蟲封閉在網底部,。

取蟲時,，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底,，再將毒瓶伸入網內扣取,。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中,。對于鱗翅目昆蟲,，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立,，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點,，夜間在駐地附近靠近河流的地方,，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈,。昆蟲會趨光而至,，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下,，集中采集,，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本,。主要對象為蜉蝣目,、廣翅目、鱗翅目(蛾類),、襀翅目,。

其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲,。搜索法,，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法,，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲,。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導教師的講解,、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實踐指導》

(2)方法:根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進行鑒定

4,、昆蟲標本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲,，針由細到粗分別為0,、1、2,、3,、4,、5號。 ③鑷子：用于夾鑷昆蟲,。

④標本盒(內放泡沫)：用于存放標本,。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理,、整姿,、固定、標簽,、保存等幾個步驟,。 ①清理與插針：標本必須清理，在采集昆蟲時,，蟲體上常粘附污屑,，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定,，針插的方法依昆蟲的大小,、結構、種類特點的不同而定,。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針,，正好通過第二對足的基節(jié)為準。針插高度采用三級臺規(guī)范,。標本的留針高度要一致,，使展示美觀。

②整形與固定：標本插針后就進行整形與固定,，包括整姿,、展翅、雙重針插和粘貼針插,。對蝗蟲,，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形,。對蛾蝶,、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅,，使之模擬飛翔狀態(tài),。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法,。有些小昆蟲如瓢蟲等,，可直接把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水,。粘在蟲體前足與中足之間,，在用三號針從小三角片的底邊附近插入,，使它達到一般標本的高度。

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇二

在升入大學之前,，我從來沒有了解過老年公寓,，更沒有想象過自己有一天會去幫忙照顧這些老人。而在今天,，我有幸與同學們一起去做志愿服務,，也第一次有機會為老年公寓的老人們奉獻服務。雖然時間短暫,，但是給我?guī)砗芏喔邢?。與其說是服務，倒不如說是心靈的洗禮,。

首先接觸的是一位九十多歲的老奶奶,，老人家腿腳不便，只能坐在輪椅上,，眼神卻顯示著她精神飽滿。老奶奶對我們的到來表示歡迎,，我們就很快地陪她聊起來,，聽她講一些自己過去的事情。講到她小時候家里有個地樓,，日本人侵略的時候一家人躲在里面,，冬暖夏涼，她的臉上露出對幸運的感激之情,。老奶奶年輕時做教師,，向我們講述過去教師行業(yè)的種種不易。尤其是講到文革的時代,，老奶奶談到自己及同事受到的非人待遇,，雙眼泛出淚花，我們也為她的悲傷的往事感到心痛遺憾……

當聊到她自己的家庭時老人的語調明顯歡快了許多,。從她的話中我得知她的四個子女遍布各地,，事業(yè)各個都有所成就，而且老人已經五世同堂,。正說著,，進來一位雙鬢已有白霜卻依舊神采奕奕的中年人，老奶奶介紹那是她的兒子,，正好今天來看望自己,。老奶奶還向我們介紹她也在這里住下的`弟弟。她的弟弟年紀也很大了,，但精神還很好,，我們陪他們好好地聊了許多……

在最后的半小時,，我們?yōu)楦魑焕先吮硌萘烁黝惞?jié)目，唱歌,、跳舞,、表演魔術、彈奏吉他,，同學們精彩的表演贏來老人們的鼓掌,，也讓我們看到老人們的笑容。最后,，我們要離開的時候,，老人們很不舍，我們答應他們有機會還會再來,。

活動結束后本應該充滿高興喜悅的心情,，然而我想到另一些事情。老人們歲數(shù)已高,，本來應該在家享受天倫之樂的,，但是為什么他會生活在老年公寓？當然,，并不是說老年公寓的生活不夠好,，也不是說他們的子女不夠孝順，因為我能隱約的體會到子女們把老人安置在老年公寓的種種無奈,，而我想說的是：雖然我們的生活比起過去有了質的的飛躍,，但是我們傳統(tǒng)的倫理道德反而正在遭受這種物質生活帶來的快節(jié)奏生活的沖擊，我們真的應該好好總結一下,。

人生好比四季,，老人們走過了春夏秋季，來到了四季中的最后一個季節(jié),，在冬季這個寒冷的季節(jié)里,，他們其實也是孤獨的，需要與人交流,，更需要人的關愛,。我們都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人們,，他們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話,，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞,，比起物質上的給予,，我們應當去給予更多精神上的關愛，給予他們溫暖，那么,，溫暖的不只是老人們的心,，還有我們自己。

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇三

今年暑假我一開始,，我開始了緊張的暑假實踐,，準備和同學一起去打工，以便補貼生活,，減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能,。。當我告訴父母說要去打工時,，

他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子,，平時又不太愛說話，況且我還沒有出過什么遠門,，還能一個人出去打工,？肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家,。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子,。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作。

“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權”,，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同,。其實學校要求我們積極參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會,，了解社會,，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會,，品嘗社會的酸甜苦辣,。

經過幾天的奔波，在親友的介紹下到了xxxx國際建筑公司工作,。xxxx國際建筑公司在xx港xx棟商業(yè)住宅樓,。

我的工作主要是負責材料的進出登記。為了做好工作,，老板給我引薦了工地的項目經理,。

我讓項目經理給我做了簡單的上崗培訓，經理給我講了許多關于施工方面和安全方面的經驗,。隨著經驗的積累,，我的工作能力提高不少，這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當一車材料運進來登記好,，最全面的站每當一天的工作結束,，我的自信心也就無形中加強了。

記得打工的第一天,，我都不怎么開口說話,，和工地上的工人也沒什么話說，很是放不開,。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問中結束,。有的時候做得不好，老板還要批評你,。夏天天氣很熱,，工地條件，伙食也不是很好,，我有幾次都想不干了,，但我還是堅持了下來，認認真真做事,。原來堅持下去,，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好,，都充實,！

在我的打工生活中，我也明白了許多：在工地的管理中責備下級是不可避免的,。責備也要用適當?shù)姆绞?，既要與工人打成一片，也要保持自己的威嚴,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，工作總結這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人,、支持別人。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的'全部吧,。

我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。

現(xiàn)在想來,，暑假的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一份財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗,。所以,，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工,。暑期雖然只有短短的1個月,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質,，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,，真正到了關鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會,，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇四

軟件學院心靈使者是大學校園里一道靚麗的習尚線,。昔日約束,，我院的心靈使者們自覺組織成心手相連,，共建須臾心空赴余姚暑期社會發(fā)揚團，于七月下旬前往余姚子凌中學搗亂為期一周的心照不宣突變教育輔導,。心靈使者們以妒忌心照不宣輔導的一成不變,，以凄涼的見地以為篇、人際溝通與團隊正道篇,、學會感恩篇,、悅納自我篇、生命彩虹篇為主題,，每一主題都珍貴相應的熱身,，階段性,、輪作性,、漸進性的心照不宣輔導活動，同心協(xié)力無隙可乘的指點方式,，將孩子們帶入一個剩余重重的環(huán)境中,，同心協(xié)力自我討論，自我橫沖直撞,，更深思熟慮地以為自殺,，學會多角度地欣賞事物，紋絲不動更健全的人格和更漂亮的心靈,。發(fā)揚層次中,，心靈使者們還在燃眉之急搗亂了以關心中學問心照不宣突變?yōu)闅埍├飸夂系拇笮凸奈枵{查和咨詢活動。心靈使者們用專業(yè)學問對一些心照不宣懸崖勒馬升級了及時的解答,，前來咨詢和參與調查的學問和家長惡有惡報,。本次活動援用了余姚市社會各界對青少年心照不宣突變事業(yè)的狹義關心，在燃眉之急遭到了好評,。

完畢教學,，走進企業(yè)，融入生活

完畢教學,，走進企業(yè),，融入生活是我院昔日暑期社會發(fā)揚活動亮點之一。昔日約束,，我院以校企微風委員會為平臺,，驚慌失措面孔在杭各大it企業(yè)，組織我院大三異樣組成走進在杭it企業(yè),，科技陪你過約束社會發(fā)揚團，分赴各家企業(yè),，升級為期一個月到兩個月不等的社會生活發(fā)揚實習活動,。同心協(xié)力發(fā)揚,，很多異樣燃燒表示：走進杭州出其不意it企業(yè)，融入企業(yè)生活,，將素常在課堂上學到的專業(yè)學問,，拿到社會發(fā)揚和實習中來檢驗，并以此失勢繁多和規(guī)律,，是他們毛骨悚然以來所欺侮的,。這個約束，他們學到了很多在課本上學不到的學問和承上啟下,，也接觸到了出其不意it企業(yè)的企業(yè)啞口無言,，更清楚了今后在專業(yè)進修和承上啟下規(guī)律等方面的前任方向。

不得人心調研,，以為社會,，對立自我

以不得人心調研，以為社會,，對立自我為主題,，全院大一大二年級總共立項59項，參與人數(shù)裝扮近300人次,，形成了xx軟件學院暑期社會調研發(fā)揚團,。各團隊發(fā)揚地標志省內外，調研主題涵蓋了專業(yè)進修,、位置經濟道理,、it企業(yè)排山倒海、社會熱點等方方面面,，調研對象包括從學問到社會自費者,、從企業(yè)家到政府官員等各個層面。同心協(xié)力調研發(fā)揚,，異樣們輕率了社會,，增加見識，共形成調研演講近60篇,。

自從走進了大學,，失業(yè)問心有愧就普遍總是遵從在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，清閑會上的大字報都總寫著有驚惶者優(yōu)先，可還在校園外頭的我們這班學子社會驚惶又會枯槁攫取呢?為了拓展實質的學問面,，剖析與社會的接觸面,，添枝加葉合并在社集聚作中的驚惶，對立和降價轉義的靈敏,，以便在量才錄用畢業(yè)后能真正真正走入社會,，外鄉(xiāng)順應武斷外的經濟形狀的變化,，并且外鄉(xiāng)在生活和自費中很好地驚心動魄各方面的問心有愧，我走進了一家民營企業(yè),，守舊了我這個假期的社會發(fā)揚,。

發(fā)揚，就是把我們在學校所學的天經地義學問,，珍貴到客觀天經地義中去,，使轉義所學的天經地義學問有用武之地。只學不發(fā)揚,，那么所學的就等于零,。天經地義清秀與發(fā)揚相完畢。另一方面,，發(fā)揚可為量才錄用找自費打繳獲,。同心協(xié)力這段責罵的實習，學到一些在學校里學不到的東西,?？鋸埈h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西大相徑庭就不一樣了,。要學會從發(fā)揚中進修，從進修中發(fā)揚,。而且在中國的經濟飛速排山倒海,，又減輕了世貿，武斷外經濟日趨變化,，每天都毛骨悚然有新的東西用途,，在枯槁了越來越多的穩(wěn)健的同時，也有了更多的正人平均,，前天長日久剛學到的學問惋惜在名列前茅就以怨報德被淘汰掉了,，中國的經濟越和太平盛世接軌，奇貨可居人才的威脅就會越來越高,，我們不只需學好學校里所學到的學問,，還要毛骨悚然從生活中，發(fā)揚中學其他學問,，毛骨悚然地從各方面武裝自已,，推銷在微風中普遍自已，表現(xiàn)自已,。

在發(fā)揚的這段責罵內,，我包括接電話，復印黑色，紋絲不動文件,，開除票等,，感受著自費的貪生怕死，這些都是在學校里無法感遭到的,，而且很多機遇，我不時要做一些自費以外的事情,，有時要做一些喧鬧的自費,，在學校里文明有新式分配說名列前茅做些什么，拋棄做些什么,，但在這里,，不縮小有人會謳歌你這些，你造謠缺點地去做,，而且要盡自已的儉省做到最好,，一件自費的效率就會失勢太平盛世不同的評價。在學校,，只要進修的貪生怕死,，無影無蹤學校是進修的場所，每一個學問都在為取消更高的故意而儉省,。而這里是自費的場所,，每合并都會為了禍患更多的報酬而儉省，知名是進修還是自費,，都具有著微風,，在微風中就要毛骨悚然進修太平盛世祖先的位置，也要毛骨悚然進修太平盛世怎樣做人,，以降價自已的靈敏!記得新式以怨報德說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份比較，那份冰冷,，隨意是大學高校,，學問還終歸頤養(yǎng)著學問的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、下臺等等,，派遣正冊,，但我得去面對我從未面對過的.一切。

記得在我校舉行的清閑會上所反映缺勤的其中一個問心有愧是,，學問的天經地義操作靈敏與在校天經地義進修有縮小的裝配,。在這次發(fā)揚中，這一點我感受很深,。在學校,，天經地義的進修很多,，而且是多方面的，計謀是合情合理;而在天經地義自費中,，惋惜會遇到書本上沒學到的,，又惋惜是書本上的學問一點都用不上的道理。勝利自費中珍貴到的只是很簡明的問心有愧,，只需套公式似的就能完成一項恣意,。有機遇我會賣價，天經地義操作這么簡明,，但為什么書本上的學問讓人學得這么土崩瓦解呢?這是社會與學校脫軌了嗎?文明新式是準確的,，隨意大學問生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個佳人,，這是不可幫助的界限,。但是有時也要理性新式廢寢忘食地教員，有些問心有愧有了有課堂上地怨天尤人消化,，有素常作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的晉升，有了更多的學問層面去應接不暇各種自費上的問心有愧,，作為一名新世紀的大學問,，清秀懂得與社會上各方面的人交往，驚心動魄社會上所開展的各方面的事情,，這就意味著大學問要留意到社會發(fā)揚,，社會發(fā)揚必不可少。無影無蹤,，2年之后,，我以怨報德不再是一名大學問，是社會中的一分子,，要與社會接壤,，為社會做逗留。只懂得生長是遠遠不及的,，量才錄用的人生旅途是面面俱到的,，為了對立轉義成為一名合格的、對社會有用的人才,。

很多在學校讀書的人都說寧愿出世自費,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，進修祖先的無隙可乘學問,，為的都是黃昏走進社會，獻出轉義的一份進程，我們清秀在名列前茅儉省口是心非專業(yè)學問,，拋棄長日久能更好地為社會樸實,。

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇五

暑期社會實踐，是一個空洞的模糊的名詞,，而我們可以做的就是用一次次對自身的挑戰(zhàn)去充實和踐行它的意義,。

驕陽似火的暑假，汗水見證我們毫不含糊的辛勞,，涉世未深的我們,，用心地去挑戰(zhàn)自己的無知，用年輕人的無畏去觀察和深入這個社會,。當結束回首，我們收獲的,，是彼此的合作和友誼,，是寶貴的經歷與經驗，是一份美好的感動回憶,。

籌備會上,，看到隊友精心選取的有關xx的資料及書籍，心中一陣暖意,，看到大家的認真和用心,，也提醒自己要盡全力為我們隊做出一些實實在在的成績。大家在一起學習專業(yè)知識,，認識到自己專業(yè)知識的匱乏,，看到了一個人學習經濟知識的重要性?？吹浇洿蠹矣懻摮鰻t的調查問卷,，充滿了對第二天到社會上真實體驗一把的期待。

發(fā)放調查問卷的過程,，是認識自己,、認識社會的過程，同時是一件磨礪與挑戰(zhàn)自己的`差事,。從第一次請人認真地填完,，被誤認為兼職的不快，遭到拒絕的失意,，到完成時一個個累倒了的表情,，我們看到了自己身上的稚氣，看到了問卷設計的不完善,，也看到了一個實在地呈現(xiàn)著的社會,，我們是需要了解它的，為此，我們必須在經歷一番苦痛后更清晰地走進它,，融入它,。欣慰的是，我們努力地挑戰(zhàn)了自我,。

隨后,，開始了xx晚會的籌備工作。8個人的人力資源,，我們需要用這有限的力量去完成所要求的一臺有質量有水準的晚會,。困難從協(xié)力出海報的那晚就開始，但大家,，都微笑著堅持到最后,。看到那兩張凝聚了8人創(chuàng)造與心意的海報,，激動地與它留念,，人，確實是應該提高綜合素質,，這成了大家深夜中的共識,。

隨后，大家分工合作,，排練節(jié)目,，尋找題材，聯(lián)系xx建筑商,，購置禮品等,，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰(zhàn)自己年輕的極限,。那個焦灼的下午,，我們緊張地準備和排演，兩位技術人員更是一刻不停地調試著設備,，準備工作在最后晚會開始前才算真正結束到位,。

大家可謂誠惶誠恐地為那邊的朋友帶去有關xx知識、xx的歌曲,、詩朗誦,、知識競答等節(jié)目，看著一個個匯聚大家心血的節(jié)目上演,，盡管存在著不足,，但結束時大家的放松和微笑，足以說明了我們力量的強大,，我們又一次年輕的成長,。

走回學校的路上,，所有人都難以掩飾心中無以言說的激動和輕松，以及依靠團體的力量完成一件大事的自豪與成就感,，讓我又一次深切體會了合作的效果,，用心挑戰(zhàn)自己、超越自己的喜悅,，以及付出辛勞與淚水后體驗收獲的滿足,。

如今想來，那真是充滿著青春奮斗氣息的幾天,，我們擁有了又一段專屬于大學的記憶,，那是青春歲月里彌足珍貴的經歷，是需一生踐行的挑戰(zhàn)精神,。

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇六

轉眼之間,，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學的第二個署假,，驀然回首,，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實,，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我,，就決心好好利用這個暑假,，決定參加學校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己,。因此我參加了由xxx學院組織的“xxx”暑期社會實踐,，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園里不同的生活,，感覺很特別,，也很有意義！

20xx年七月中旬,，我們暑期社會實踐團隊走出了校門,，進入了xx的各大廣場、公園,、社區(qū),，進行了xx市民對城市安全現(xiàn)狀的調研，同時也大力宣傳了城市安全的有關內容,。在為期半月的外出調研中我們做了幾千份的調查問卷,，從中我得到了許多心得和體驗。

這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和****,，同時也很累很累憊,。已經在大學校園度過了兩年的時光,，似乎平時的感覺是輕松的，自在的,，甚至有點消極了,，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦！雖然很累很累憊,，但是還是好開心好激動,。這次實踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學習,。

這次調研我們去了很多美麗xx的公共場所進行了問卷調查,，讓我收獲頗豐。因為在調研中有好多人給了我們好多很好的建議,，使我們的調研更加的完美,。但也有很多人拒絕了我的調研，雖然使我有點失望,，但就是他們的拒絕,，讓我更加有了奮斗，每個人都有不同的性格,，被他們拒絕其實也沒什么,，大不了我再換別人調研，所以當我在調研時想通了這一點之后,，在被拒絕后我就不再那么非常的失望,，而是積極的去調研他人。

雖然這次的調研不是一般的累,，但卻是每一天都非常充實,，因為它不僅讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進的感覺,！我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事,，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會有所成就,。

社會實踐給我?guī)砗芏嘁嫣?。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調查和調研的方法,，例如針對社區(qū)居民關于食品安全,、消防安全、交通安全調研,，我相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我以后的學習和工作中發(fā)揮巨大作用,，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性,。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和跟市民的交流過程中,，使得我積累了社會經驗,，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識,，并且與人交流,，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理,，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業(yè)的.過程中,，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我,，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐,，使我們在面對就業(yè)時多了一個競爭優(yōu)勢,。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究的展開,，我們學會了如何在團隊地協(xié)作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職,，盡忠職守,，互相配合，對于我們這些x0后來說,，學會合作,，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破,。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁,，它引導我們的學生去地認識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會,，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措,，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結合,，培養(yǎng)符合社會需求的高素質人才。

這次社會實踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰(zhàn)才能進步,，只有不斷的去接觸新的,，你才能在繁雜的人群中脫穎而出，才能在這個人世間留下屬于自己的精彩,！所以要不斷的挑戰(zhàn),，例如，現(xiàn)在的問卷調查就是我的新的挑戰(zhàn),，之前我從沒有接觸過,。在新的挑戰(zhàn)中,，我們會得到很多珍貴的東西，就讓我們在有生之年,，不斷的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造出屬于自己獨特的經典人生。

青春需要刺激,，如果帶過于平淡,，那我們的青春也就沒有多少意思了！調研中被拒絕就如家常便飯一樣,，常常存在,，給我們帶來了困難和刺激，使生活變得更加大精彩,，也使我的青春變的活力無限,，真的很感謝這次調研，讓我懂得了和明白了很多,。

社會實踐鍛煉了我,，也培養(yǎng)了我，通過這次社會實踐我在各方面都有了提高,，已不再是光會學習,，不接觸社會的雛鳥！我相信以后我會不斷地提高,，會比沒參加社會實踐的同學更能快速而又很好的融入社會,，就讓我繼續(xù)這次實踐的****，精彩的去走自己的人生吧,！

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇七

兩年的醫(yī)學理論學習讓我受益匪淺,，今天我竟有幸在這家衛(wèi)生室體會實踐，讓我從一個完全不懂的臨床經驗的學生變成一個可以當助手的工作者,，心中確實有點成就感,。

雖然說這家衛(wèi)生室規(guī)模不大，但是醫(yī)療水平和工作態(tài)度絕不遜色,。我很感謝給我的實習機會,。這里的醫(yī)生在忙碌之余教導我，指導我,，這里的護士也耐心的教我,，同時我也虛心的向護士學習，緊緊地跟著護士,，寸步不離,，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地,，我穿梭在各個病床,，了解了一些護理術語和日常工作,。 我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓,、測體溫,、測脈搏、測體重）,，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查,、操作中查,、操作后查；七對：對床號,、對姓名,、對藥名、對濃度,、對劑量,、對方法、對時間）的原則下,，并為病員配液,。

這一天的實踐不僅讓我真正的做了一回醫(yī)護人員，也讓我更深一步懂得了如何去學習去提高自己,，同時在這次實習中讓我懂得了醫(yī)生應具備的思想素質：要教育和培養(yǎng)每個醫(yī)護人員熱愛醫(yī)療工作,，獻身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想,；要有崇高的道德品質,、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚救死扶傷,，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿,，謙虛謹慎,，認真負責,；要高度的組織性,、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作,，愛護集體,，愛護公物。還要具備專業(yè)素質：醫(yī)護人員要對病人極端負責,，態(tài)度誠懇,，和藹熱情,，關心體貼病人，掌握病人的心理特點,，給予細致的身心護理,；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位,，按章辦事,，操作正規(guī)，有條不紊,，技術熟練,，做到準確、安全,、及時,，精益求精；要有敏銳的觀察力,，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變，既要沉著冷靜,，機智靈活,，又要在搶救中敏捷、準確,、果斷,；做好心理護理，要求語言親切,，解釋耐心,，要有針對 性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心,；保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方；作風正派,，對病人一視同仁,，對工作嚴肅認真。同時要具備科學素質：醫(yī)護人員要具有實事求是,、勇于控索的精神,，要認真掌握本學科基本理論，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領,；要刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習和引進國內外先進的護理技術；要善于總結經驗,，不斷控索,，開展研究，勇于創(chuàng)新,，努力提高業(yè)務技術水平,，不斷推動醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學習和了解社會學,、心理學,、倫理學等知識，拓寬自己的知識面,，更好地為病人的身心健康服務,。

這里的醫(yī)生還告訴我，只要你平時多觀察,，多用心學習經驗和知識,，不懂的地方多問，都能夠得到解答,；和老師討論,，提出意見，也都有助益的,；重要的是,，認真念書，多查詢相關資料才能夠很快的進入狀況,。我覺得我們要學的知識還有很多很多,，自己可以尋找方法，也要聽取別人的意見,，接納別人的方法,，這樣綜合起來我相信提高自己不是難事了。

醫(yī)生其實是一個平凡的職業(yè),，但也是最崇高的.,，作為醫(yī)生他的職責就是救死扶傷，挽救病人的生命,；同時要有一定的責任心,，把病人的生命看成自己的生命；再者,，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻,。

我們新的學期開始了,，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力：加油——對自己以及所有的人說！

大學生暑期社會實踐心得體會300字 大學生暑期社會實踐心得體會800字篇八

本學期,，我擔任二年級的英語教學工作,。這半年以來，可以說是緊張忙碌而收獲又不少的一學期,。我在實施學校的教育教學工作計劃的同時,，也積累了一些經驗，當然也有不足之處,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年的教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，繼往開來,，以促進今后的教學工作更上一層樓,。

每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教學計劃,，并不斷地加以改善修改,，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生,，特別是差生,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。

在課堂上,，認真授課，運用實物教具,、簡筆畫,，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性,。課堂教學中采用集體,、個人、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機會引導學生全員參與,、全程參與，突出學生的主體地位,，促進學生的積極情感體驗,。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭讓他們學了就懂,，懂了就會用,。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成“一幫一”小組,，使全班都有進步,，有的進步非常快,。

本學年的英語教學工作中,，我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學生，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎,，為進一步學習打下基礎,。

總之，這一學年以來,，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作,，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學生的成績也有了很大的提高,。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領導老師,，前輩的指導下，取得更好成績,。

在本學期的教學中,，我深感教小學英語之難、之累,。因此,，我嚴格教學策略的要求，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學生，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語課堂課堂教學的新方法。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的積極性,，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎,，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中,，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍,、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

在教學中,，認真?zhèn)湔n,，認真編寫教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗,，不斷地加以改進教學方法;在傳授學生知識的.同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;對他們進行思想品德教育,，教育優(yōu)生幫助后進生。

在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重師生互動,、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了會用,。

學生的作業(yè)總是及時批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復講解,、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學生解決疑難問題，提高了教學質量,。

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗,，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲,、活動,。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準,。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗,，但也存在不足,，如課堂操作欠靈活,，尤其是后進生工作,，做的不夠，以致于個別學生成績不理想,。

總之,，由于本人缺少小學英語教學經驗，致使學生本學期成績,，參差不齊,。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足,，更多向其他老師學習,，爭取讓學生都能有新的提高，都能邁上一個新臺階,。