每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一
晚上好!
歡迎各位的到來(lái),你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)我們工作的信任!下面我介紹一下小班的三位老師:我是小班的班主任李媛媛,這位是彭老師，這位是保育老師張老師,接下來(lái)我就家長(zhǎng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題,、孩子剛?cè)雸@會(huì)遇到的情況,、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準(zhǔn)備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。
首先是家長(zhǎng)關(guān)心的第一個(gè)問(wèn)題：孩子在幼兒園學(xué)些什么!俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”,，一個(gè)人能否成才,，幼兒期的教育起著至關(guān)重要的作用，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機(jī),，那么這個(gè)發(fā)展的目標(biāo)到底是什么呢?不是強(qiáng)行的要求孩子認(rèn)多少個(gè)字,、背多少首唐詩(shī)，而是從孩子的智商,、情商,、興趣、體能多方面進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉,，那么,，小班孩子培養(yǎng)重點(diǎn)又是什么呢?是習(xí)慣、性格,、獨(dú)立能力,、語(yǔ)言、身體協(xié)調(diào)能力,、愛(ài)心和同情心的培養(yǎng),。為了達(dá)到這些目標(biāo)，我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的,，上午開(kāi)設(shè)了健康,、美工、科學(xué),、社會(huì),、語(yǔ)言五大類活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng),。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，貼在外墻的家園欄里,，以便家長(zhǎng)隨時(shí)了解家園欄還會(huì)張貼各項(xiàng)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注,。其次家長(zhǎng)關(guān)心的第二個(gè)問(wèn)題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)早點(diǎn),、中餐、點(diǎn)心,，這些都由專業(yè)的工作人員負(fù)責(zé)搭配幼兒食譜,，保證孩子所必需的營(yíng)養(yǎng)，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”,。最后是第三個(gè)問(wèn)題是孩子的午睡,，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段,，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會(huì)在班上,，等孩子適應(yīng)了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負(fù)責(zé),。
孩子上幼兒園了,在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。他們將面臨許多不適應(yīng):沒(méi)有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲的,。面臨著陌生環(huán)境對(duì)自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應(yīng)是哭鬧,這就是入園焦慮期,。有的孩子長(zhǎng),有的孩子短,短則一個(gè)星期長(zhǎng)則一個(gè)月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),過(guò)渡焦慮期的長(zhǎng)短不能代表什么。下面我說(shuō)一下孩子入園的注意事項(xiàng)：
1,、孩子入園后,家長(zhǎng)須立刻離開(kāi),。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(zhǎng)適當(dāng)安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長(zhǎng)哭,這樣只會(huì)讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來(lái),反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天,。孩子是很敏感的,聽(tīng)到這些,孩子會(huì)哭得更厲害,迫使家長(zhǎng)作出讓步,。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來(lái)卻哭開(kāi)了,家長(zhǎng)認(rèn)為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周?chē)那榫乘腥?這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一,。面對(duì)孩子的哭鬧,家長(zhǎng)們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應(yīng)集體生活慢,。有些家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園后,聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門(mén)后,、窗外看,或中途來(lái)看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸,這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為,也是不可取的,。希望各位家長(zhǎng)放心，更不用著急,，請(qǐng)相信我們一定有能力把孩子哄好,。
2、新生入園宜早接,。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接,體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰,否則,孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú),、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué),使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,。
3,、接送卡制度。為了孩子的'安全,，我園制定了接送制度,，我們必須嚴(yán)格的按照這個(gè)制度執(zhí)行，來(lái)接孩子離園必須憑接送卡才能接走,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,。辦接送卡的數(shù)量，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況,，如果是父母來(lái)接辦兩張,，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來(lái)接，那么就要多辦兩張了,。
4,、請(qǐng)假制度：有事要提前向老師，如果是生病,，要及時(shí)送交病假條，請(qǐng)假如果需要退伙食費(fèi),，事假兩周以上,，病假一周以上，從周一起算,，不含雙休,。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶,，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。
如果在某些方面有不同的意見(jiàn),，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本幼兒成長(zhǎng)記錄,，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見(jiàn),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),，我們?cè)负湍銈児餐接憽榱俗尯⒆咏邕m應(yīng)幼兒園集體生活,。家長(zhǎng)在日常生活中,應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒(méi)關(guān)系,。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會(huì)孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識(shí)自己的衣服,、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待,。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小大便等,并大膽地告訴老師。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對(duì)大小便產(chǎn)生恐懼感,。男孩站著小便,女孩蹲著入廁,。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說(shuō)。也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉,。倘若孩子弄到身上,我們會(huì)及時(shí)清潔,更換,。
1,、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫(xiě)有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動(dòng);以備孩子尿褲子,、嘔吐時(shí)更換,，尿稍微多點(diǎn)孩子還要準(zhǔn)備一雙防滑的拖鞋。
2,、對(duì)于依戀性強(qiáng)的寶寶,家長(zhǎng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園,要稍小一點(diǎn),，質(zhì)地柔軟睡覺(jué)的時(shí)候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感,。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn),。
3、為了豐富孩子的在園生活,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶以下物品：皮球1個(gè),、圖書(shū)4本、一寸相片4張,、全家福1張,、玩具2個(gè)、碟片2張動(dòng)畫(huà)或音樂(lè),。
4,、學(xué)習(xí)用品：,、水彩筆、油畫(huà)棒,、橡皮泥,、素描紙、剪刀,、固體膠,，這些學(xué)習(xí)用品可以家長(zhǎng)們自己去買(mǎi)，但規(guī)格要同樣大小,，當(dāng)然,，如果您覺(jué)得麻煩，我們也愿意代勞,。
5,、剛開(kāi)學(xué)對(duì)孩子還不熟，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做一個(gè)掛牌,，寫(xiě)上孩子的姓名和呢稱,。以便我們更快的認(rèn)識(shí)了解孩子。
最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)把孩子的被單和被褥縫在一起,，凡是孩子帶到幼兒園的東西,，不管是什么，都要寫(xiě)上或縫上名字,。
我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個(gè)寶寶，這樣的一個(gè)大家庭,，在日常生活中難免會(huì)有磕磕碰碰,，孩子之間難免會(huì)有你爭(zhēng)我搶，當(dāng)然,，我們會(huì)盡量避免這樣的事情發(fā)生,，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請(qǐng)與我們及時(shí)的指正溝通,。我們的工作非常需要各位家長(zhǎng)的理解支持與配合,為了孩子的健康成長(zhǎng),快樂(lè)成長(zhǎng),,。讓我們一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我們的愛(ài)心,孩子們一定會(huì)開(kāi)心!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
今天是我們本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我是我們班的班主任老師,，很高興各位家長(zhǎng)今天能夠來(lái)到我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師工作的支持,。今天主要是想借這次機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們溝通一下,，能夠一起幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在學(xué)校里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),。
現(xiàn)在孩子們正處在小學(xué)的第一年,，也就是一年級(jí)，孩子們才剛剛從幼兒園進(jìn)入到小學(xué),，不習(xí)慣是肯定的,，是肯定需要有一個(gè)適應(yīng)期的。新的階段他們各方面肯定也是有變化的,，在一年級(jí)的時(shí)候肯定是會(huì)有很多的孩子成績(jī)跟幼兒園相比會(huì)下降一些的,。但是家長(zhǎng)也不應(yīng)該著急，現(xiàn)在才是一年級(jí),，不要因?yàn)檫@一個(gè)階段他們沒(méi)有表現(xiàn)好就覺(jué)得孩子沒(méi)有以前聰明了或者就覺(jué)得之后也沒(méi)有什么希望了?，F(xiàn)在還只是小學(xué)的第一年，不管現(xiàn)在的成績(jī)是怎樣的,，都還有好幾年的時(shí)間去改變,，所以家長(zhǎng)們也不要太過(guò)心焦了。
在這一年最重要的事情就是要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從小培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,，在習(xí)慣養(yǎng)成之后學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松一些了，想要有一個(gè)好的成績(jī)也是比較容易的事情,。家長(zhǎng)們?cè)诩乙喽啾O(jiān)督他們,，給他們樹(shù)立一個(gè)規(guī)則，在什么時(shí)間段應(yīng)該要做什么事情,，比如說(shuō)在作業(yè)完成之后才能看電視或者休息,，讓他們有這個(gè)意識(shí)。在知道應(yīng)該要怎么做了之后以后家長(zhǎng)們也能夠少操心一點(diǎn)了,，他們回家之后就會(huì)自覺(jué)的去完成作業(yè),，之后再休息了。
一年級(jí)的時(shí)候家長(zhǎng)們應(yīng)該要幫助孩子們學(xué)好拼音,，平時(shí)在家多教教孩子,，多一點(diǎn)耐心的對(duì)待孩子。一年級(jí)正是學(xué)好拼音的關(guān)鍵時(shí)期,，如果在一年級(jí)沒(méi)有學(xué)好拼音的話,，之后六年的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)都會(huì)比較的困難，所以在一年級(jí)的時(shí)候應(yīng)該要把拼音的'基礎(chǔ)打好,。我們老師的時(shí)間是有限的,，只能盡量的去幫助同學(xué)們學(xué)好拼音，但不能保證他們每一個(gè)人都能夠?qū)W好,，所以這一方面是需要老師和家長(zhǎng)共同努力的,。我相信只要我們老師和家長(zhǎng)們共同合作，是一定能夠讓孩子們打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的，在小學(xué)階段有一個(gè)好的成績(jī),。
家長(zhǎng)們平時(shí)有什么問(wèn)題的話可以多來(lái)和我們老師溝通,，我們一起解決在孩子們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
謝謝大家!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好,！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的互相溝通了解,，我們之間都變得不再陌生，多了一份親切,，所以在這次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)頭部分,，一些感謝、客套的話,，我也就不再說(shuō)了,。我們切入主題，就讓我們一起進(jìn)入小一班這個(gè)孩子們的世界吧,！
本學(xué)期我們班現(xiàn)有28名孩子,，轉(zhuǎn)走一名幼兒去平湖就讀。
1．對(duì)于上個(gè)學(xué)期我做了一個(gè)梳理,，現(xiàn)在和大家一起穿越到上學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)幼兒都喜歡上了幼兒園，喜歡上了老師,，也很樂(lè)于參加各種活動(dòng),，大部分孩子的動(dòng)手能力都有所增強(qiáng)，自理能力也逐漸提高,，例如：穿,、脫衣服、上廁所時(shí)能自己穿好褲子,。吃中飯的情況也比上學(xué)期好多了,。總的來(lái)說(shuō),，孩子們?cè)谏钪行纬闪艘恍┝己玫某Ｒ?guī)，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放,；在室內(nèi)能做到不大吵大鬧,；在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑，懂得自我保護(hù),；做到講話先舉手,，并且能傾聽(tīng)同伴的講話；在活動(dòng)中能用較連慣的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望,；和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、謙讓等等。
2．感謝家長(zhǎng)們的積極配合，比如：下周準(zhǔn)備,，我們要上課準(zhǔn)備的材料,，家長(zhǎng)們都能積極帶來(lái)要準(zhǔn)備的東西，使得我們上課總能很好的進(jìn)行,，讓孩子們真正可以學(xué)到很多生活化的知識(shí),。
3．在班級(jí)家委會(huì)的精心組織下，很多家庭一起進(jìn)行了奧多奇一日游,，也增加了家長(zhǎng)之間的交流,，孩子們之間的了解，一起度過(guò)了難忘的.一天,，孩子們回來(lái)以后,，我發(fā)現(xiàn)，她們會(huì)對(duì)同伴說(shuō)一些去奧多奇的新鮮事,，一個(gè)小片段,，這都是培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和幼兒之間的交往能力。在上個(gè)學(xué)期,，我們開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng),，例如：重陽(yáng)節(jié)，爺爺奶奶來(lái)一起搞活動(dòng),，孩子們剝了橘子喂給爺爺奶奶吃,，還演唱了許多幼兒園里學(xué)到的歌曲，和爺爺奶奶一起做游戲,，讓孩子們知道要尊敬爺爺奶奶,，尊敬老人。在慶圣誕,、元旦的活動(dòng)中,，很多家長(zhǎng)都精心準(zhǔn)備了親子表演，在我意料之外的精彩,，我真的想說(shuō),，你們是最棒的！通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)下來(lái),，我為之感動(dòng),，相信在你們用心的配合下，我們小一班的孩子會(huì)越來(lái)越出彩,，而我們的大集體也是最溫馨,、最團(tuán)結(jié)的。因?yàn)橛心敲春玫哪銈?，所以我的課題《“共生式”班級(jí)家園工作之實(shí)踐研究》在平湖市課題群組進(jìn)行交流,，得到了很好的反響,。
4．上個(gè)學(xué)期我們班級(jí)被評(píng)為幼兒園優(yōu)勝班級(jí)，這是對(duì)于我們老師,，家長(zhǎng)還有孩子,，一起的殊榮，再次表示感謝,，也希望我們能夠再接再厲,，把班級(jí)經(jīng)營(yíng)好、把孩子教育好,。
1．幼兒之間差異很大,，舉例。（翻閱幼兒材料）
2．大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,，心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。
3．文明行為習(xí)慣缺乏，不愿意主動(dòng)叫人,，例如玩玩具,，都不愿意謙讓，有個(gè)別幼兒不愿意整理,。
4．特別是過(guò)完年到現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)部分的孩子調(diào)皮了很多，在幼兒園的常規(guī),、紀(jì)律明顯退步,。
安全教育是一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵所在，是我們常抓不懈的一項(xiàng)工作,，比如早上來(lái)園,，有的孩子特別早，老師也有上班時(shí)間規(guī)定的,，可是我們還沒(méi)來(lái),，有個(gè)別幼兒已經(jīng)坐在教室里，家長(zhǎng)已經(jīng)離開(kāi),。這樣是非常不安全的行為,，希望家長(zhǎng)們把孩子送到老師的手中，接送孩子要大人來(lái)接送,。所以很多時(shí)候,，我們自己也會(huì)覺(jué)得很啰嗦,，每次帶孩子們出去活動(dòng)就常說(shuō),，比如：玩滑滑梯時(shí)不要推，不要搶，一個(gè)個(gè)滑下來(lái),；不玩火,、不玩電、不玩水,、不爬窗戶等,，另外通過(guò)各種形式加以反復(fù)、強(qiáng)調(diào),，如：利用晨間談話,、看一些有關(guān)這方面知識(shí)的電視、圖書(shū),，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料,，孩子們通過(guò)這方面的途徑，培養(yǎng)孩子們初步的安全自我保護(hù)意識(shí),。在接送制度上,，我們班都是定人接送，如果有特殊情況也會(huì)事先通知教師,，這點(diǎn)非常好,，值得保持和發(fā)揚(yáng)。還有來(lái)上學(xué)穿拖鞋的現(xiàn)象,，希望引起重視,。
1.請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備本周所要帶的物品，希望家長(zhǎng)能積極配合我們的課程需要,，讓幼兒能更直接,、生動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)。多關(guān)注我們的班級(jí)博客,，請(qǐng)多留言,。
2.本學(xué)期我們將星期五定為班級(jí)的“勞動(dòng)日”，主要是讓孩子整理自己的抽屜,，也請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩冶M量讓孩子多做力所能及的事,。
3.每個(gè)星期一我們都要檢查幼兒頭發(fā)、指甲是不是干凈,？并張貼在外面一周的干凈寶寶,。
4.從小班開(kāi)始在家培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣，特別是小班幼兒來(lái)說(shuō),，很多小孩子都是書(shū)隨便撕,，看不懂什么，但是要懂得愛(ài)護(hù)書(shū)本,，學(xué)會(huì)保護(hù),，有一種良好的習(xí)慣,，并且能一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真的看。采購(gòu)適合小班年齡特點(diǎn)的書(shū)籍,給孩子帶一本書(shū),。理念傳達(dá)：班級(jí)的書(shū)籍都是有一定的管理,，你的孩子拿來(lái)一本書(shū)，她就可以看到全班小朋友的書(shū),。
5.早上入園最好在8點(diǎn)前,，8點(diǎn)左右差不多，太晚了都沒(méi)有鍛煉,，個(gè)別幼兒是都上課了還在過(guò)來(lái),，不要讓孩子覺(jué)得上課是一件很無(wú)所謂的事情，我想來(lái)就來(lái),，下雨了不來(lái)就不來(lái),。請(qǐng)給孩子一個(gè)固定的時(shí)間段，例如：幾點(diǎn)起床,、幾點(diǎn)上學(xué),、幾點(diǎn)睡覺(jué)。放學(xué)3點(diǎn)30請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接,，如果不來(lái)幼兒園請(qǐng)請(qǐng)假,，說(shuō)明原因。
6.常規(guī)工作：每月一信和好書(shū)漂流的堅(jiān)持,。
孫**媽媽：作為家委會(huì)代表,，說(shuō)說(shuō)怎么樣配合老師做好日常工作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起積極行動(dòng)起來(lái),。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四
各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好,！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您的到來(lái),，我代表班上的三位老師表示最熱烈的歡迎,，和最衷心的感謝！
孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,，我們?nèi)焕蠋熞蠛⒆觽?，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個(gè)要求同樣適用于孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，防止有些長(zhǎng)輩隔代溺愛(ài)孩子,，畢竟“孩子聽(tīng)老師的話”這是家長(zhǎng)們的共同的感覺(jué)?；仡欉@一學(xué)期的工作開(kāi)展,，應(yīng)該說(shuō)，孩子們做到了,，而且,，做得不錯(cuò),！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我先說(shuō)一說(shuō)我園本學(xué)期的一些大致的工作安排：
開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們陸續(xù)組織了一系列活動(dòng)：首先是我園組織老師進(jìn)行了一次“師德演講”比賽，我園是非常注重老師的各方面的素質(zhì)修養(yǎng)的,。組織我們演講,，是為了讓我們老師之間能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，能夠更好的做好各項(xiàng)工作,！說(shuō)是演講，其實(shí)也都是回顧一下自己曾經(jīng)與孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，其中有酸辣也有苦咸,，但總體來(lái)說(shuō)回憶的情景都是美好的，與天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄?，我是快?lè)的,、幸福的；四月份,，我園組織孩子們?nèi)ァ耙吧鷦?dòng)物園”郊游,，讓他們認(rèn)識(shí)各種有趣的動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性,，生長(zhǎng)環(huán)境,；開(kāi)曠視野，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,，孩子們都積極參加,。雖然也有的孩子跟著父母去“野生動(dòng)物園”玩過(guò)，但是因?yàn)榻加问呛腿嘈∨笥岩黄鹑サ?，所以孩子們還是玩得非常開(kāi)心的,。看小動(dòng)物們表演的時(shí)候,，小朋友都把自己帶去的零食和身邊的小朋友們一起分享,，培養(yǎng)了孩子的集體意識(shí)。孩子們都很興奮,，回到幼兒園之后,，孩子們還滔滔不絕的講述在郊游時(shí)的樂(lè)趣；4月29日,，我園舉行了第三屆幼兒“古文誦讀比賽”,，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就堅(jiān)持讓孩子們背誦古文《弟子規(guī)》,，當(dāng)初選《弟子規(guī)》是由于看到了它的面比較廣,，而且,，都是三個(gè)字為一個(gè)單位的，念起來(lái)朗朗上口,，包括“入則孝”“出則弟”“謹(jǐn)”“信”“泛愛(ài)眾”“親仁”“余力學(xué)文”,，從本學(xué)期和上學(xué)期的對(duì)比來(lái)看，一是孩子們對(duì)古文學(xué)習(xí)的熱情高了,；二是他們學(xué)習(xí)的速度快了,，當(dāng)初十分鐘才學(xué)一句，現(xiàn)在可以達(dá)到三句,；三是他們會(huì)加以靈活的運(yùn)用了,，用得最頻繁的一句就是“將上堂，聲必?fù)P”,，而且我班參賽的五位小朋友是從全班選出來(lái)的,，作為我們大一班的參賽小選手，他們?cè)诨顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)得非常出色,，我班的幼兒也取得了年級(jí)組第一名,，平時(shí)，只要是請(qǐng)小朋友們上臺(tái)表演,，他們都知道要聲音宏亮一點(diǎn),，要不然不像表演，坐在下邊的小朋友也聽(tīng)不見(jiàn),，這次考核時(shí),，小朋友們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來(lái)講故事，聲音都特別的響亮,，底氣十足,，故事也講得很棒！五月,，我們畢業(yè)班小朋友,，進(jìn)行了“軍訓(xùn)”活動(dòng)。請(qǐng)來(lái)了南頭邊檢站的教官,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行軍訓(xùn),。孩子們不怕累不怕苦，堅(jiān)持鍛煉,！通過(guò)短短幾天的訓(xùn)練,，幼兒自身素質(zhì)提高了！在匯報(bào)演出中,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。明年的這個(gè)時(shí)候，我們這班可愛(ài)的小朋友也將進(jìn)行一次“軍訓(xùn)大考驗(yàn)”！接著就是組織幼兒排練“六·一”文藝匯演節(jié)目,。幼兒在排練過(guò)程中,，表現(xiàn)都不錯(cuò)，能吃苦,，我們的“小鴨子”們能按老師要求做好每一個(gè)動(dòng)作,，尤其是表演翻跟頭的魯沁軒、周思悅,、王韻雅,、石昊君、蔡潔彤,、李芷茵，背都翻青了,，但是孩子們還是堅(jiān)持認(rèn)真的排練,，真的是讓我非常感動(dòng)！在表演的`那天,，幼兒也表現(xiàn)非常理想,，給家長(zhǎng)、老師,、還有邀請(qǐng)的嘉賓一個(gè)驚喜,！六月份，我們?yōu)榱藨c“六一”還開(kāi)展了第一屆攝影,、美工展游園活動(dòng),，體現(xiàn)了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，這一次的活動(dòng),，感謝趙孟陶,、賀斯麟、石昊君,、季文璐,、王韻雅等幾位小朋友的父母給予的合作與協(xié)調(diào)工作，還要感謝在座的各位在孩子們演出現(xiàn)場(chǎng)給予的大力支持與配合,，我們的演出才得以取得圓滿的成功,！
這個(gè)月我園又進(jìn)行了“藍(lán)天幼兒園第三屆籃球比賽”，鍛煉幼兒的體能與技能,，使幼兒能得到均衡發(fā)展,。這次的比賽，我班幼兒又是一舉奪冠,，季文璐小朋友還拍出了一個(gè)全園第一——2 分鐘520個(gè)球,，連大大班的小朋友都向她豎起了大拇指！我們大一班的小朋友真是好樣的,！另外,，我園本學(xué)期還開(kāi)展了“小小播音員”,，開(kāi)始是定下每班5名幼兒，但是,，我考慮到這是對(duì)全班小朋友口語(yǔ),、自信心、膽量得到提高的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),，最后,，我與鐘老師商量，讓大一班小朋友每周輪流來(lái),，讓每個(gè)孩子都有鍛煉和展示自我才華的機(jī)會(huì),，但是由于時(shí)間有限，有時(shí)會(huì)有活動(dòng)沖斷,，所以還以少部分的孩子暫時(shí)沒(méi)有輪到,，下學(xué)期，我們會(huì)以同樣的形式再接再厲的,！另外,，在班級(jí)活動(dòng)中，我們也經(jīng)常會(huì)開(kāi)展“才藝展示”的活動(dòng),，讓小朋友扮“小小主持人”“我是小演員”等等,，孩子們學(xué)報(bào)幕、自?shī)首詷?lè),，同時(shí),，我還滲透了禮貌教育，我在一旁給小朋友們鋼琴伴奏,，孩子們會(huì)很有禮貌的說(shuō)“有請(qǐng)朱老師為我伴
奏”,，還別說(shuō)，他們表演的還像模像樣的,，而且,，他們很熱衷于這種形式的游戲！通過(guò)各種活動(dòng)的煅煉,，孩子們的榮譽(yù)感增強(qiáng)了很多,，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)，不少性格比較內(nèi)向,、膽子較小的孩子,，如廖澤威、蔡潔彤,、李芷茵,、趙孟陶、徐晨越、劉宇凡等,，現(xiàn)在不僅能大方的站在集體面前自如的表演,，性格也大方、開(kāi)朗了不少,?？吹胶⒆觽冮_(kāi)心的樣子，我們?nèi)焕蠋熞彩歉械接芍缘母吲d,！“愛(ài)心大使叢飛”的事跡已經(jīng)傳遍了深圳,，我們藍(lán)天的孩子們也向叢飛叔叔獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心！當(dāng)我把叢飛的故事講給他們聽(tīng)了以后,，我觀察到,，有的小朋友的眼眶是濕濕的，捐款有多有少,，但都是代表著小朋友的一份心意,，有的小朋友是省下了自己的冰淇淋錢(qián)；有的是從自己的儲(chǔ)存罐里拿出來(lái)的零用錢(qián),，孩子們都是很認(rèn)真的在表達(dá)自己對(duì)叢飛叔叔的情感,，他們的感情是真摯的,，我們對(duì)叢飛的祝福也是真摯的,！整個(gè)七月，進(jìn)行復(fù)習(xí),、考核,。七月初還收到好消息：我園被評(píng)為“全國(guó)杰出民辦幼兒園”！
生活方面：在生活上,，幼兒都有或多或少的進(jìn)步,，各方面的自理都有所提高。如：進(jìn)餐方面,，都能自覺(jué)完成自己的定量實(shí)物,，不挑食，吸收各方面的營(yíng)養(yǎng),；進(jìn)餐完畢后,，還會(huì)收拾自己的餐具，整理自己的餐桌,。蒲老師每次洗完床上用品后,，都會(huì)請(qǐng)小朋友們自己整理床墊、枕頭,，挺有意思的：開(kāi)始的時(shí)候,，只有個(gè)別孩子會(huì)，如付詩(shī)淇、鄭仲冶,、毛宇軒,、柯廷昀、黃慧禧,、彭詩(shī)凱,、李芷茵等；學(xué)期中,，他們會(huì)找人合作鋪好自己的床,，如劉勵(lì)行、廖澤威,、趙博晨,、陳其冰、沈容冰等,；學(xué)期末,，小朋友們的整體水平都提高了，可以完全自己動(dòng)手整理好了,，尤其是周思悅,、賀斯麟、張鵬輝,、殷瑞婷這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步,；孩子們平時(shí)，也能做到互相友愛(ài),，互相幫助,。在幼兒園里，就好像一個(gè)大家庭,，幼兒把老師小朋友都當(dāng)成很好的朋友,，一起分享煩惱,、分享快樂(lè),，一起快樂(lè)的成長(zhǎng),！在教學(xué)方面，主要由我,、潘老師,、文老師、鐘老師四人共同完成,，在教學(xué)中,，我們的主張是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，寓教娛樂(lè),，我們玩游戲,、運(yùn)用多種靈活多樣的教學(xué)方式,，在活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，并展開(kāi)師幼互動(dòng),、家園互動(dòng)，使我們的教學(xué)達(dá)到多元化的效果,！從本學(xué)期的活動(dòng)效果來(lái)看,，及學(xué)期初的“分享閱讀”及中山大學(xué)的余老師做的對(duì)比測(cè)試來(lái)看，結(jié)果表示孩子們的詞匯量有了明顯的提高,，大一班小朋友的語(yǔ)言發(fā)展水平明顯高于同齡的孩子,！這是一件好事！同時(shí),，也希望,，我班小朋友在老師、父母的同心協(xié)力的合作下,，能有更大的發(fā)展,，更大的進(jìn)步！平日活動(dòng)時(shí),，在老師的影響下,，他們喜歡和老師一起玩，比如,，我們平時(shí)最常玩的“詞語(yǔ)接龍”的游戲,，說(shuō)“四個(gè)字的重疊詞”，說(shuō)“相反詞”,，“識(shí)字大賽”等等,，都大大的提高了孩子們對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣和知識(shí)的豐富度,！我們班的張鵬輝,、戴嘉興，現(xiàn)在可以自己進(jìn)行獨(dú)立閱讀,；平日,，我們還會(huì)通過(guò)請(qǐng)小朋友們發(fā)作業(yè)本、發(fā)書(shū)的方式來(lái)鍛煉他們的識(shí)字能力,，包括,，學(xué)期末，我們班的“每周之星”,，從評(píng)選,、到貼上墻，都是請(qǐng)小朋友們做的,，而且,，當(dāng)老師以信任的眼光去看待孩子稚嫩的作法時(shí),，孩子們會(huì)很認(rèn)真地去做，而且,，會(huì)越做越好,！說(shuō)到這，我又要發(fā)表一些感慨了：其實(shí),，孩子們的潛力真的是很大,，父母、老師或是孩子身邊最親近的人怎樣去看一個(gè)孩子,，這個(gè)孩子可能就會(huì)朝著我們暗示的方向去發(fā)展了,，那我們就要保證自己對(duì)孩子是積極的、良性的暗示,！
另外,，我主張書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范，同時(shí)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，本學(xué)期我只是讓他們對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí),，所以每周一的下午都會(huì)寫(xiě)一到兩個(gè)漢字，而且我們所書(shū)寫(xiě)的的漢字一般都是獨(dú)體字,，筆劃少,，孩子們接受就容易一些，這一學(xué)期下來(lái),，孩子們對(duì)寫(xiě)字挺感興趣的,，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，他們的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高,，不僅是速度,，質(zhì)量也提高了，從剛開(kāi)始的一個(gè)小時(shí),、一個(gè)半小時(shí),，到30分鐘、20分鐘,，寫(xiě)的快的15分鐘就寫(xiě)出漂亮的字來(lái),，也許是“熟能生巧”吧，現(xiàn)在,，他們會(huì)像模像樣的寫(xiě)出老師抄寫(xiě)出來(lái)的字,，如黃慧禧、劉宇凡,、廖澤威,、沈容冰、羅慧怡,、林振宇,、季文璐,、葉森、毛宇軒等小朋友,，每次都是寫(xiě)得又快又好,，當(dāng)然，還有一些進(jìn)步很大的小朋友如李心怡劉勵(lì)行,、賀斯麟,、張鵬輝、劉東臨,、王祎等,。語(yǔ)言也好、音樂(lè),、數(shù)學(xué),、整合課程也罷，我比較注重孩子們創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā),，比如造句,、講故事、編詩(shī)歌,、編應(yīng)用題,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作、繪畫(huà),，這些活動(dòng)我都要求小朋友們大膽的想,、大方的表述。但是,，有一點(diǎn),，別人說(shuō)過(guò)的，你就不能再說(shuō)同樣的,，哪怕說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系,；前面我說(shuō)過(guò)孩子們的潛力是無(wú)限的，同樣,，孩子們的想像力更是豐富多彩,、充滿了童真童趣的,，正是有了孩子們充分的想像，我們才能看到那么多精彩的幼兒作品,。除此之外,，我們還要學(xué)會(huì)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子,！這對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)是很重要的,。下個(gè)學(xué)期（進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹）,，孩子們就成為幼兒園的大哥哥大姐姐了，拼音的學(xué)習(xí)將是下學(xué)期的一個(gè)重頭戲,，對(duì)他們,，也會(huì)有一些新的要求：1、下學(xué)期開(kāi)始,，請(qǐng)爸爸媽媽們給孩子準(zhǔn)備一個(gè)“家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)”,，這個(gè)手冊(cè)專門(mén)用來(lái)抄寫(xiě)當(dāng)日的作業(yè)，而且,，必須由小朋友自己完成,，哪怕您的孩子抄得再慢，請(qǐng)您也不要幫他,，一方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立性,、加強(qiáng)他們自我的責(zé)任感。（因?yàn)?，上了小學(xué)之后,，父母是不可能到班上去幫孩子抄作業(yè)的；）另一方面,，可以了解他們對(duì)漢字筆順的掌握程度,，煅煉他們的漢字書(shū)寫(xiě)速度。2,、堅(jiān)持每天十分鐘,。英語(yǔ)磁帶還是要堅(jiān)持每天聽(tīng)。我相信孩子們有了這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)基礎(chǔ),，下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)感到輕松些,。另外，我園聘請(qǐng)的外教比較注重孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，可能還會(huì)加入簡(jiǎn)單的英語(yǔ)書(shū)字。通過(guò)大班一學(xué)年的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，本學(xué)期暑假的放假時(shí)間差不多有一個(gè)月的時(shí)間，希望,，父母?jìng)兡軌蚝侠淼陌才藕⒆拥募倨谏?，如體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活、每天保證孩子正常的作息時(shí)間,、多帶孩子開(kāi)展有益的文體
活動(dòng),，少看電視……讓孩子所養(yǎng)成的好習(xí)慣得到一個(gè)更好的延續(xù)，孩子放假,，父母?jìng)兊呢?zé)任更大,，平時(shí),，我們會(huì)教孩子一些自我保護(hù)的知識(shí)，比如,，防火,、防跌防燙、防走失……孩子的安全意識(shí)一定要有,，對(duì)孩子的假期生活絕對(duì)不是放任自由,，我希望，一個(gè)假期之后,，我們大一班的小朋友不管是在身體發(fā)展,，還是在思想成長(zhǎng)上，都有一個(gè)更可喜的變化,！謝謝,！我們放假的具體是xx年7月25日—xx年8月28日，29號(hào)正式開(kāi)學(xué),，暑假班從下周就開(kāi)始了,，想上假期班的先到我這來(lái)登個(gè)記。
最后,，預(yù)祝各位：身體健康,！全家幸福！天天好心情,！
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五
各位家長(zhǎng)：
下午好,！
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師,，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我，互相溝通,，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。
首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛(ài)的寶寶，其中有6個(gè)男孩,，6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開(kāi)父母來(lái)上幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生,，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛(ài)哭鬧。不過(guò),，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧,，在這里,，我向大家表示感謝，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開(kāi)始。
孩子們?cè)谧岳砟芰@方面,，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時(shí),，有的孩子動(dòng)手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯,，喜歡跑來(lái)跑去,；有的孩子午睡時(shí)情緒不好，不能按時(shí)午睡,；有的孩子需要入廁時(shí),，常尿在褲子上，不會(huì)告訴老師,。
教育活動(dòng)中,，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來(lái)跑去,，不專心聽(tīng)老師講課,，有的孩子不愿開(kāi)口跟老師讀書(shū)。
培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來(lái)吸引孩子,，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園,。
接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，要求每位孩子能夠開(kāi)口并大聲讀書(shū),，積極回答問(wèn)題。
其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來(lái)園時(shí)會(huì)與老師、同伴互致問(wèn)侯,，與家人互道再見(jiàn),，同伴之間相互愛(ài)護(hù)，不打架、吵鬧,，還要認(rèn)識(shí)自己的物品,，愛(ài)護(hù)自己及班級(jí)里的物品，不要亂扔亂撕,。
在玩完玩具時(shí),，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶,，要互相謙讓,，要懂得保護(hù)玩具。
教給孩子一些初步的安全知識(shí),，不要爬得太高,、跑得太快，以免摔傷,。
1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，我要求每位孩子在飯前便后吸收,，勤剪指甲,，吃飯時(shí)，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵(lì)孩子自己保持桌面干凈,，教孩子正確拿勺,，培養(yǎng)孩子的自理生活能力。對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子,，我們會(huì)幫助,。
2、現(xiàn)在天氣有點(diǎn)干燥,，孩子的活動(dòng)量較大,，所以，我們定時(shí)要求孩子喝水,，及時(shí)補(bǔ)充孩子所要的水分,，喝水時(shí)提醒孩子用自己的被子，并不要把水灑到地上和衣服上,；
3,、孩子入廁時(shí)，我們教孩子正確地入廁方法,，要求右二有尿時(shí)及時(shí)告訴老師,，不要隨地尿尿和尿在褲子上。
我們班孩子能快樂(lè)地上幼兒園,，快樂(lè),、大膽地和同伴一起玩耍，快樂(lè)地和同伴、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享,，合作意識(shí)也開(kāi)始萌芽；具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好,，希望家長(zhǎng)也能配合,，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng),，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動(dòng)、大方,。
希望這些常規(guī)活動(dòng)及教育活動(dòng)能使孩子更快地適應(yīng)園里的生活,，在教學(xué)這方面，請(qǐng)家長(zhǎng)不要要求太高,，因?yàn)楹⒆舆€小,，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)才是我們最大的希望。
1,、讓孩子準(zhǔn)時(shí)入園家長(zhǎng)盡量不要讓孩子遲到,，以免孩子過(guò)于依賴家人，還會(huì)影響孩子的常規(guī)活動(dòng),。不過(guò),，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長(zhǎng)很好地配合我們了，在這里,，我向大家致謝,，感謝你們的理解和支持！
2,、孩子小,，活動(dòng)量大，流汗多，有的幼兒還會(huì)尿濕褲子,，所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶夠替換的衣服；
3,、不讓孩子帶玩具及貴重物品來(lái)園,，以免丟失。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩,，也請(qǐng)家長(zhǎng)別給孩子帶零食來(lái)園,，以免影響孩子，形成不好的飲食習(xí)慣,；
4,、讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容及孩子的表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真考察孩子的表現(xiàn),，及時(shí)提出建議,，以便我們更好地教育孩子，使孩子得到更好的`發(fā)展,。
1,、我們?nèi)雸@時(shí)間是7：30分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái),。太早送來(lái)的話老師還沒(méi)有上班,，您讓孩子一個(gè)人呆著很不安全的。但是也不要來(lái)得太晚,，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話,。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。
3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4,、盡量不要帶小飾物或過(guò)渡強(qiáng)調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬(wàn)一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛(ài)美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了,，沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。
5,、接送卡使用問(wèn)題,。幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上10：20下午4：00，為了安全起見(jiàn),，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走,。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來(lái)接了,，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的,，也很配合我們的工作。
6,、接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來(lái)接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如，不跟陌生人走,，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。
7、新生或者要更改電話號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我,，讓老師能聯(lián)系到,，讓家長(zhǎng)知道需要配的事情,。
8、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生,。
9,、強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。
家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等）。
10,、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛(ài)集體、愛(ài)同伴,，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng),，希望找到朋友一起玩,，或很熱情，希望交到好朋友,，結(jié)果在沒(méi)有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。其實(shí)孩子是天真無(wú)邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意,，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去,。
11、家園聯(lián)系欄：即我們門(mén)口的（家園互動(dòng)窗）主要是讓共了解本班的教育要求,、內(nèi)容,、信息、家教知識(shí),、以及需要配合的工作,。
12,、電話聯(lián)系：班級(jí)老師的聯(lián)系方式：xxxx如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)以便家長(zhǎng)聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知,。（這里要講的是許多家長(zhǎng)對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好,，不來(lái)都能及時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系，也減輕了我的許多工作,，對(duì)你的配合在此表示忠心的感謝）,。為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系號(hào)碼，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)到我處更改,。
（互動(dòng)交流）家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家,！
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六
各位朋友：
大家好！
我是萌神寶貝班的班主任,，陳老師,！很高興能看到大家一起來(lái)參加孩子們的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。做了班主任也有四五年了,，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)緊張,，但是這次是我最放松的一次，最緊張的一次,！放松的是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是80后,，我們有一樣的經(jīng)歷，我們有一樣的回憶,，記憶中的棉花糖,，平湖人小時(shí)候常吃的無(wú)花果、軟管,、繞小糖,，我們一起玩過(guò)的洋片、皮彈弓,、彈珠,，體育課上的滾鐵環(huán),、跳皮筋、踢毽子~小時(shí)候的我也很調(diào)皮,，不怕你們笑,，我也像個(gè)男孩子，雖然是住在城里,，但是我像個(gè)男孩子,，爬過(guò)樹(shù)，翻過(guò)墻頭,，捉過(guò)蟲(chóng)子,，做過(guò)孩子王。
緊張的是,，通過(guò)開(kāi)學(xué)前對(duì)大家工作和學(xué)歷的了解,，加上家訪時(shí)，留意聽(tīng)大家的觀念和想法,，和接觸下來(lái),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求和對(duì)老師的要求不是求高幼兒教育，而是求精,。記得我和領(lǐng)導(dǎo)的一次談話,，其中我真心的表達(dá)了一句，這班家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都很棒,，不會(huì)像以前的家長(zhǎng)特別溺愛(ài)孩子,，但是對(duì)孩子的要求是越來(lái)越精，不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀,，而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展,，很多的家長(zhǎng)更是注重孩子的品行和習(xí)慣！我感覺(jué)我也要邊教邊學(xué),！但是反過(guò)來(lái)說(shuō),，越是緊張，說(shuō)明我越在乎,，我很希望能和大家愉快的相處三年,，更希望這三年給大家?guī)?lái)你們所期望的樣子，所以,，我們要做的是和孩子一起成長(zhǎng),，他們?cè)陂L(zhǎng)大，我們也在長(zhǎng)大,！
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要是以照片和照片做的視頻為主,，我們一起跟著照片來(lái)看看這段時(shí)間孩子們的快樂(lè)和變化。
我們班一共有34名幼兒,，孩子們的學(xué)號(hào)是按照他們的年齡所安排的,，因?yàn)橛嵛能幨亲詈笠粋€(gè)加入我們班的孩子,，所以他的學(xué)號(hào)是最后一個(gè)。接下來(lái)我們一起來(lái)看看,、認(rèn)識(shí)一下我們班34個(gè)可愛(ài)的孩子吧,。
（一）我們一起做早操一起吃餐點(diǎn)一起吃飯飯。
（二）請(qǐng)楊老師來(lái)和我們一起分享一下孩子們的進(jìn)步吧,。
（三）我們一起上上課一起做游戲一起下課啦,！
（四）請(qǐng)楊老師來(lái)介紹一下現(xiàn)在我們上的課是怎么樣的？還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的,。
（五）我們愛(ài)搞怪愛(ài)交朋友時(shí)而小溫馨時(shí)而萌噠噠,。
（六）孩子們都開(kāi)始慢慢放松下來(lái)了，和小伙伴們也做起了朋友,，現(xiàn)在我們以小朋友的歌曲《魚(yú)兒好朋友》也讓各位家長(zhǎng)交個(gè)朋友吧,。
1、聽(tīng)歌曲——學(xué)唱歌曲——交代玩法——邊唱邊教朋友——給適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和新朋友進(jìn)行交流——聽(tīng)見(jiàn)孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好,。
2,、 教師小結(jié)：我們已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有像孩子一樣游戲式的交朋友了，就算是交朋友也很少了,！今天通過(guò)孩子式的交朋友,，讓我們可以再一次敞開(kāi)心扉，和家長(zhǎng)交朋友,，更希望你們能學(xué)會(huì)和孩子交朋友,！
（七）我們快樂(lè)的.長(zhǎng)大從哭泣的臉到幸福的臉，讓我們?cè)僖淮我黄鸹貞浺幌?，我們孩子?lái)幼兒園這一個(gè)月的成長(zhǎng)變化吧,！
看了剛剛的照片視頻，不知道你們有著怎么樣的感受,，但是我的感受是看到了你們幸福的臉。（音樂(lè)起）
今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里也就結(jié)束了,，希望我們能彼此真誠(chéng),，彼此信任，互相支持,，讓小三班的孩子永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),。謝謝大家今天全程認(rèn)真的參與，更謝謝你們能聽(tīng)我們不厭其煩的嘮叨,！希望大家路上小心,，回家和寶貝們好好的來(lái)個(gè)幸福的擁抱吧！謝謝大家,！如果您還有什么想法和我們交流,，請(qǐng)留步,！
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七
各位家長(zhǎng)朋友，大家好!
首先我代表小(2)班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?下面就由我來(lái)給大家介紹一下孩子們?cè)趫@的情況以及本學(xué)期我們班的主要工作及需要相互配合的事項(xiàng)：
一,、我班小朋友發(fā)展情況與本學(xué)期主要工作目標(biāo)
本學(xué)期我班共有寶寶32名，其中男孩16名,，女孩16名,，應(yīng)該說(shuō)男女比例還是挺適當(dāng)?shù)摹４蟛糠趾⒆訁⒓舆^(guò)親子班的活動(dòng),，基本能夠較快地適應(yīng)集體生活,，如早上來(lái)園時(shí)會(huì)和老師打招呼、認(rèn)識(shí)了自己的標(biāo)記,、自己的座位,、愿意自己上廁所、拿自己的小茶杯喝水等,。
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,，小朋友從最初的哭哭鬧鬧上幼兒園到現(xiàn)在的開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，我們可以驚喜地看到他們的進(jìn)步,。他們每天能夠獨(dú)立進(jìn)教室,，能主動(dòng)和老師問(wèn)早，還能獨(dú)立小便,，獨(dú)立吃飯,。他們喜歡唱歌，念兒歌,、畫(huà)畫(huà),、做手工等活動(dòng)，對(duì)任何事物都充滿了好奇,。在此,，讓我們一起來(lái)分享孩子的進(jìn)步之處吧!
1.每天高高興興上幼兒園、獨(dú)立進(jìn)教室的小朋友：
2.有禮貌的小朋友：
3.每天將飯菜吃的干干凈凈的小朋友：
4.在活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽(tīng)，積極發(fā)言的小朋友：
5.自理能力較強(qiáng)的小朋友：
6.喜歡畫(huà)畫(huà),、涂色涂得均勻的小朋友：
從以上幾個(gè)方面我們可以看出孩子們的進(jìn)步是明顯的,，但在與孩子們接觸的這段時(shí)間里我們也看到他們存在這一些不足之處：如自我中心意識(shí)強(qiáng)、生活上嬌生慣養(yǎng),，表現(xiàn)為有的孩子聽(tīng)不得對(duì)他的批評(píng),、只要一批評(píng)他就會(huì)生氣哭鬧，還時(shí)常與同伴爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有一些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣比較差,，早上入園時(shí)小手是臟的,、手指甲是長(zhǎng)的，還常常把手塞進(jìn)嘴巴或是去挖鼻孔;另外有些孩子生活自理能力較差,，不會(huì)自己吃飯或是飯粒撒的滿桌都是,、不會(huì)疊小手帕等;還有一些孩子說(shuō)話口齒不清、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,。為了孩子們盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的個(gè)性品質(zhì),，我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，做到保中有教,、教中有保,，使每一位孩子每一天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，喜歡幼兒園,。針對(duì)孩子存在的不足,，本學(xué)期我們制定了以下工作目標(biāo)：
1.使每一位幼兒都喜歡上幼兒園，體驗(yàn)在幼兒園這個(gè)大集體中的快樂(lè),。
2.能和同伴友好相處,，懂禮貌講文明，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜玩具,、物品的良好品質(zhì),。
3.養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，愿意在集體面前講話,，能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話,，形成良好的常規(guī)。
4.逐步發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力,，能自己進(jìn)餐、睡覺(jué),、穿脫衣服等,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí),。
6.努力與家長(zhǎng)溝通,，建立平等、合作,、善意的友好關(guān)系,。
二、本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
幼兒園與小學(xué)不一樣,，沒(méi)有實(shí)行分科教學(xué),，而是以某一個(gè)主題為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容涉及廣泛,，主要包括五大領(lǐng)域課程,，有社會(huì)、健康,、語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),。在這五大領(lǐng)域課程中,，涉及各種各樣的知識(shí)，能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展,。在本學(xué)期中,，我們將會(huì)開(kāi)展《我上幼兒園啦》、《認(rèn)識(shí)我自己》,、《多彩的秋天》,、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《彩色的世界》這五個(gè)主題活動(dòng),。
在每個(gè)主題開(kāi)展的過(guò)程中,，我們將組織孩子開(kāi)展一系列的活動(dòng)：有主題展示活動(dòng)：“高高興興上幼兒園”照片展、“能干的小手”疊衣比賽,、“多彩秋天”泥工樂(lè),、“我愛(ài)小動(dòng)物”說(shuō)唱秀、“彩色的世界”繪畫(huà)展等,。同時(shí),，結(jié)合主題我們還將開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，如重陽(yáng)節(jié)時(shí)會(huì)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園和寶寶一起進(jìn)行“爺爺奶奶我愛(ài)你”慶?；顒?dòng);在美麗,、豐收的秋天我們會(huì)開(kāi)展“文明廣場(chǎng)”快樂(lè)游活動(dòng)以及“好吃的食物”美食節(jié)分享活動(dòng);元旦是新的一年開(kāi)始，為迎接新年的到來(lái),，我們會(huì)組織孩子開(kāi)展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(huì)(展開(kāi)說(shuō)開(kāi)展流程);寒冷的冬季我們會(huì)組織孩子開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)等,。相信通過(guò)這些形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，可以有效地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情,，全方位地提高他們的能力,，同時(shí)可增強(qiáng)孩子的自信心。
接下來(lái)我給大家講一下我園的一個(gè)特色活動(dòng),，即自信小舞臺(tái)活動(dòng),，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)可以讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)在集體面前展現(xiàn)自我，使他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,、表現(xiàn)能力都得到充分的發(fā)展,，對(duì)孩子的自信心也會(huì)有很大提升。本學(xué)期的自信舞臺(tái)活動(dòng)有：可愛(ài)的我,，我喜歡吃的水果,，小小甜嘴巴。(展開(kāi)講配合事項(xiàng))
三,、本學(xué)期相互配合的工作
1.培養(yǎng)孩子的自理能力,。小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，本學(xué)期我們會(huì)在班上開(kāi)展系列活動(dòng),，如我會(huì)吃飯、我會(huì)疊衣褲,、我會(huì)穿衣褲等,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2.嚴(yán)格遵守接送制度,。每天離園時(shí)間為下午4：00,。(周二下午3:40刷卡進(jìn)班接孩子)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友自覺(jué)地在門(mén)口排好隊(duì)耐心等候，做好孩子的榜樣,，老師會(huì)按序收接送卡,，等待老師刷卡后將卡給你的孩子，請(qǐng)不要圍涌在幼兒園門(mén)口,，為了安全,，給出園門(mén)的孩子們留一條通行的路，不要再出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象,。另外,，如果你的聯(lián)系電話有變動(dòng)，請(qǐng)您及時(shí)跟我們聯(lián)系,，以方便我們?cè)谛Ｐ磐ㄉ霞皶r(shí)更改,。
3.按時(shí)入園。希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處,。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,，不能親自來(lái)打電話也可以,，我的電話號(hào)碼是13771226910陳老師的電話號(hào)碼是13395169905。(說(shuō)明一下,，平時(shí)我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機(jī)上,，但來(lái)接送孩子的卻是爺爺奶奶，因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好,，交代好,，以避免發(fā)生不必要的誤會(huì))
4.遵守喂藥制度,。如果你的孩子身體不適，請(qǐng)將藥帶來(lái)交給門(mén)口晨檢的保健老師,，您只須在藥盒上寫(xiě)明孩子的姓名,、班級(jí)、服藥時(shí)間,、服藥劑量,，并親手交給保健老師，保健老師會(huì)統(tǒng)一按時(shí)給孩子喂藥,，盡量不要將藥給孩子帶到教室里來(lái),。同時(shí)你們最好能以信息的形式或者打電話的方式告知我們老師，我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況,。
5.安全衛(wèi)生,。應(yīng)該提的是在孩子剛?cè)雸@的這一時(shí)期，往往會(huì)發(fā)生一些攻擊性行為,。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對(duì);二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素,。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。還有,，希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,，不抓人，不打人,，我們也會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，但有時(shí)孩子人小，免不了磕磕碰碰,，在這里也希望大家也都能夠理解,，因?yàn)橛辛死斫獠拍軠贤ǎ覀兙褪窃诓粩鄿贤ㄖ胁拍茏尯⒆痈玫匕l(fā)展,，有問(wèn)題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。
另外，請(qǐng)你們每周給孩子剪指甲,，防止病從口入,，也防止抓傷自己和別人。每天來(lái)幼兒園時(shí)要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢(qián)及有危險(xiǎn)的東西(尖銳的東西,，扣子，硬幣等細(xì)小物品)防止吞食,，不要給孩子帶項(xiàng)鏈,、戒指、手表等貴重物品,，及影響孩子的注意力又容易遺失,。還有衛(wèi)生工作方面，像我們班教室的一切物品,，每天都會(huì)用的紫外線燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會(huì)用84消毒,、陽(yáng)光爆曬,，寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份,，每天都會(huì)在消毒柜里消毒,，這些工作基本都有保育員阿姨負(fù)責(zé)。(展開(kāi)說(shuō)明一下幼兒床被的曬和清洗工作)
6.幼兒的穿著問(wèn)題,。家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶穿寬松,，容易穿脫的衣服，千萬(wàn)別給寶寶穿緊身的衣褲,，因?yàn)檫@些衣褲比較難穿脫,，特別是天氣冷了衣服穿多了，更應(yīng)注意,，寶寶其實(shí)也很好強(qiáng),，他看到別人會(huì)自己穿脫衣服而自己不會(huì)心里也會(huì)著急，他會(huì)覺(jué)得自己不行,，其實(shí)并不是寶寶不行,，而是因?yàn)槟鸀樗┑囊卵澰斐闪怂牟恍小?說(shuō)明一下：給寶寶買(mǎi)的'衣褲上不要有太多的裝飾物，如帶子,、鏈條,、亮片等，會(huì)影響孩子的注意力)另外,，請(qǐng)您一定為寶寶準(zhǔn)備一套備用的衣褲,，裝在寫(xiě)好名字的袋子里，以便有時(shí)寶寶尿濕褲子,、或洗手弄濕衣服時(shí)我們能及時(shí)幫寶寶換上,。
7.收集材料問(wèn)題。為了讓孩子更積極主動(dòng)參與活動(dòng),，在主題實(shí)施過(guò)程中我們和孩子會(huì)參與收集一些資料,，如帶一些圖書(shū),，益智玩具(如拼圖、迷宮,、各種棋,、串珠、小型積木等),，磁帶或碟片等,，千萬(wàn)別忘了寫(xiě)上名字，有的會(huì)在主題結(jié)束后歸還,，有的在學(xué)期結(jié)束歸還,。這可以讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，同時(shí)也能讓小朋友也能夠體驗(yàn)到分享的樂(lè)趣,。
8.喝水,。小班的孩子自己主動(dòng)喝水的習(xí)慣還沒(méi)養(yǎng)成，因此我們平時(shí)在一日活動(dòng)中會(huì)組織孩子集體喝水,。如在早晨喝過(guò)牛奶后,、課間休息時(shí)、中午吃完飯后,、下午起床后以及離園前等多個(gè)時(shí)間段,。當(dāng)然，如果您的孩子身體不適,，我們會(huì)更多個(gè)別地提醒他喝水,。
總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。
四、孩子在園的一日生活
孩子上幼兒園已經(jīng)快一個(gè)月了,，他們的一日生活究竟是怎樣的,，相信你們心中一直充滿著好奇。下面,，我就結(jié)合錄像來(lái)給大家介紹孩子在園的一日生活,。接待、天天讀,、勞動(dòng),、桌面游戲：
來(lái)到教室后，老師會(huì)熱情接待孩子，鼓勵(lì)孩子跟老師問(wèn)早,。接著,，孩子們就要走向“天天讀”專欄，老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌,。(錄像展示：瞧,，他們讀的多認(rèn)真啊)。在后半學(xué)期,，我們將指導(dǎo)孩子們參與一些力所能及的勞動(dòng),，如擦椅子等。孩子們?cè)趧趧?dòng)中,，不僅能萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,，同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。
接著,，孩子們便會(huì)選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲,。此時(shí)的他們總會(huì)向你展示他們非凡的想象力。(錄像展示：瞧!有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】)
戶外體育活動(dòng)：
上午8點(diǎn)10分,，孩子們也基本到齊了，他們將參加戶外體育活動(dòng),。我們每天都安排不同的體育項(xiàng)目,，幼兒分組參與活動(dòng)。老師們帶著孩子們來(lái)到了充滿快樂(lè)和誘惑力的戶外場(chǎng)上,，開(kāi)始了他們的早鍛煉,。我們給孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的體育用具，有圈,、皮球,、羊角球，沙包,、墊子等,，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有時(shí)盡情擺弄著他們喜歡的體育用具,，有時(shí)玩大型玩具，有時(shí)做著各種有趣好玩的游戲,，熱鬧的操場(chǎng)上,，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們享受著陽(yáng)光,，享受著和朋友一起鍛煉的歡愉,，真是快樂(lè)無(wú)比!(錄像展示：這是我們孩子們扮演小螞蟻練習(xí)鉆爬的技能。這是孩子們?cè)谕嫣τ螒?，主要鍛煉孩子雙腳并攏向前跳的技能,。)
早操：
早操的音樂(lè)響起,，孩子們紛紛跟著音樂(lè)的旋律，踩著跳動(dòng)的節(jié)奏,，踏步走向整齊的隊(duì)列,。看,，他們個(gè)個(gè)精神抖擻,。雖說(shuō)人小，但是做起操來(lái)可是又板有眼,，有模有樣,，決不含糊。瞧,，它們小手多么用力,，小眼睛是多么專注呀!看，這是韻律操,，他們跟隨著音樂(lè)模仿小豬扇扇耳朵,，伸伸懶腰;他們現(xiàn)在做的是幼兒園的特色武術(shù)操，寶寶們個(gè)個(gè)英姿颯爽,，雖然動(dòng)作很稚嫩,，卻做得有棱有角，好一副小武娃的架式,，在十月份,，幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽，孩子們都發(fā)揮出色,。早操做完了,，孩子們一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐走進(jìn)了教室。(錄像展示)點(diǎn)名,，洗手,、喝牛奶：
踩著節(jié)奏歡快的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)，孩子們神氣地走進(jìn)教室,，安安靜靜地坐在小椅子上,，老師開(kāi)始點(diǎn)名了，孩子們都能聲音響亮地回答,，這是鍛煉孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力的一個(gè)大好機(jī)會(huì),。此時(shí)此刻，保育員阿姨早就為孩子們準(zhǔn)備了香香的牛奶和點(diǎn)心,。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們要求孩子們按照正確的方法洗手。瞧!孩子們自覺(jué)地排隊(duì)洗手、搓肥皂,、擦毛巾,，洗完手抱好小手有秩序地排在綠線線上從阿姨手中接過(guò)牛奶和點(diǎn)心，坐在位置上津津有味地品嘗起來(lái),。(錄像展示)
上課
用完牛奶,，孩子們稍作休息后，他們就全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中,。為了讓每個(gè)幼兒孩子獲得全面的發(fā)展,，老師為孩子們們提供了語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”,。并以生動(dòng)活潑的游戲形式吸引著幼兒的注意力,，激發(fā)著孩子們參與的積極性和主動(dòng)性，孩子們?cè)谂c老師的思維碰撞中不斷地成長(zhǎng)著,、進(jìn)步著,。看,，此時(shí)的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》,，孩子們用投入的表演積極回應(yīng)老師，身心都得到了享受和發(fā)展,。(錄像展示)
游戲活動(dòng)
短短的二十分鐘教學(xué)活動(dòng)很快結(jié)束了，此時(shí)等待孩子們的是形式多樣的區(qū)域活動(dòng)和娃娃家游戲活動(dòng),。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個(gè)角色游戲,，也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過(guò)扮演“爸爸媽媽”,，模仿爸爸媽媽的工作,，瞧，他們?cè)诩抑忻χo娃娃喂飯,，哄娃娃睡覺(jué),，玩得可投入啦;區(qū)域活動(dòng)是孩子們?cè)谧烂嫔贤瓿傻?，我們根?jù)各個(gè)主題的教育目標(biāo)和幼兒現(xiàn)階段得發(fā)展水平,，有目的地創(chuàng)設(shè)了各種活動(dòng)區(qū)角，投放了豐富多彩的區(qū)角材料,，孩子們?cè)诓粩嗟牟僮?、探索中獲取各種知識(shí),，積累各種經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)的每個(gè)孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動(dòng)中，在“生活區(qū)”中工作的“爸爸媽媽”,，夾夾子,、喂豆豆，做得有模有樣;在“美工區(qū)”中工作有的“爸爸媽媽”,，撕面條,、給水果娃娃涂色，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,。今后隨著主題活動(dòng)的更換和孩子能力的提高,，我們還將設(shè)置更多的區(qū)角游戲，讓孩子通過(guò)邊玩邊學(xué)習(xí),，逐步發(fā)展孩子各方面的能力,。(錄像展示)
午餐
微風(fēng)掠過(guò)，陣陣飯菜的香味撲鼻而來(lái),。孩子們一個(gè)個(gè)很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間,。自己獨(dú)立小便，小完便又加入了洗手的行列,。濕手,、擦洗手液、搓手心搓手背,、沖洗甩甩干,、關(guān)門(mén)擦毛巾，一系列的動(dòng)作決不馬虎,?？矗裉彀⒁虨樗麄儨?zhǔn)備的味道鮮美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的白米飯,、炒莧菜、紅燒排骨,、冬瓜海帶湯,。孩子們一手扶著碗，一手拿調(diào)羹,，樣樣飯菜都愛(ài)吃,，一口一口往下咽，不做漏嘴巴,，安安靜靜地吃著自己的一份飯菜,，多能干呀。吃完了,，他們還會(huì)將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里,。
擦嘴
一頓飯下來(lái),，孩子們個(gè)個(gè)成了大花臉花貓，快來(lái)擦擦嘴巴吧,。小毛巾,，手中拿，吃完飯,，擦一擦,，嘴巴周?chē)◣兹Γ侔衙矸瓊€(gè)面,，臉蛋小手都擦遍,，毛巾放到盆里邊。寶寶一邊念兒歌一邊把臉擦的干干凈凈,。(錄像展示)飯后散步,、午睡
用完午餐，我們有時(shí)會(huì)帶領(lǐng)孩子到園內(nèi)散步,，欣賞幼兒園的花花草草,，有時(shí)會(huì)組織一些安靜的游戲，如故事欣賞,，手指游戲,、看圖書(shū)等。
活動(dòng)了半天,，孩子們身心有點(diǎn)疲憊了,，該進(jìn)入午睡室好好睡一覺(jué)了?？?，他們?cè)诶蠋煹奶嵝严伦哌M(jìn)衛(wèi)生間，獨(dú)立的小便洗手,，排好隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室,，迅速脫下鞋子，將鞋子整齊地?cái)[放在小腳印上,，爬上小床安靜地睡下。很快,，孩子們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。
點(diǎn)心和下午活動(dòng)：
下午點(diǎn)心的要求和與方法和上午是一致的，點(diǎn)心過(guò)后我們?cè)俅螢楹⒆影才帕艘粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)結(jié)束后我們會(huì)提醒孩子小便、喝水,，為離園做好準(zhǔn)備,。
一天的學(xué)習(xí)生活在孩子們快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了,，而老師又將進(jìn)入對(duì)一天工作的反思。
尊敬的家長(zhǎng),，幼兒園教育不是萬(wàn)能的,，但我們會(huì)盡力，家庭教育是不可或缺的,，望家長(zhǎng)多重視,。要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。我們深深地希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家園教育的一致性,。我們可能有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,，將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。也希望你們有事多找我們商量,，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的，我們和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,。在將來(lái)的日子里，我們不能保證可以做到最好,，但我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓你們放心。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
晚上好,！感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。今天天氣也不是很好,，我們長(zhǎng)話短說(shuō),，希望家長(zhǎng)們可以認(rèn)真的聽(tīng)仔細(xì)了,。
家園共育是幼兒教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育,，首要的是家園要經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí),；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)常互通信息,，共商教育對(duì)策,。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一,；今天我們利用這個(gè)時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)一下今后班級(jí)工作開(kāi)展的內(nèi)容,，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育,。
我班小朋友都是已經(jīng)上過(guò)一學(xué)期以上的寶貝,、有一個(gè)是新進(jìn)的新生，年齡在4-5歲之間,。今天我們就針對(duì)這年齡段的孩子談一談教育教學(xué)和孩子行為習(xí)慣和規(guī)矩禮儀培養(yǎng)等幾方面的幾個(gè)問(wèn)題：
1,、教育教學(xué)
我們教學(xué)氛圍五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系,、相互滲透的。我們的教學(xué)活動(dòng)都是有一個(gè)主題活動(dòng),，一個(gè)主題活動(dòng)我們將分2到3周的時(shí)間進(jìn)行開(kāi)展各類的教學(xué)內(nèi)容,。這個(gè)年齡真是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)和老師一定要交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況及時(shí)反饋給對(duì)方,，使美國(guó)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,！以下幾方面是我們本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程目標(biāo)。
一,、以幼兒發(fā)展為本市課程的根本要旨,。
二、活動(dòng)性,、綜合性是課程的主要特色。
三,、教師和園長(zhǎng)是課程實(shí)施的核心力量,。
四,、家庭與社區(qū)是課程實(shí)施的重要資源。
五,、環(huán)境是課程實(shí)施的重要保證,。
4~5歲
1、身體和動(dòng)作發(fā)展
幼兒大腦中樞的調(diào)節(jié)功能逐步增強(qiáng),，身體反射更易于建立,。精力充沛、體力較佳,，可以步行一定的'路程,。基本動(dòng)作更加靈活,，可以自如地跑,、跳、鉆,、爬,、攀登，而且可以單腳站立,、會(huì)拋接球,。能熟練地騎小車(chē)。
手指動(dòng)作較靈活,，可以自己熟練地穿脫衣服,、扣紐扣、拉拉鏈,、系鞋帶,，也可以完成折紙，串珠,、拼插塑料玩具等精細(xì)動(dòng)作,，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，也能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,。
2,、認(rèn)知能力
對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，能保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意,，且專注程度較高,。
有意注意進(jìn)一步發(fā)展，在無(wú)干擾的情況下,，能集中10~20分鐘左右,。
思維活躍，愛(ài)提問(wèn)題,，求知欲旺盛,，遇到新奇的事物時(shí)喜歡動(dòng)手嘗試,。
主要依靠事物的具體形象或表象來(lái)進(jìn)行思維，常憑借自己的具體經(jīng)驗(yàn)理解別人的語(yǔ)言,。
在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，能對(duì)具體事物進(jìn)行概括分類，但概括水平還較低,。
想象力豐富,，喜歡裝扮各類社會(huì)角色，喜歡玩游戲,，游戲情結(jié)更加豐富,，喜歡自己選擇游戲材料和場(chǎng)地。
有時(shí)會(huì)將實(shí)際生活變成想象,。
3,、語(yǔ)言發(fā)展
能清晰地表達(dá)，喜歡與別人交談,。
能注意自己的發(fā)音,，并會(huì)之處別人發(fā)音的錯(cuò)誤。
詞匯量飛速發(fā)展,，能掌握3000個(gè)左右的詞語(yǔ),。
能獨(dú)立地講述故事和描述事件。
會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語(yǔ)言,。
有時(shí)會(huì)引用較復(fù)雜的句式,，但表達(dá)還不夠流暢。
4,、社會(huì)性發(fā)展
能逐步控制自己的情緒和行為,。喜歡表現(xiàn)自己，希望受到關(guān)注,、肯定和夸獎(jiǎng),。
在集體生活中表現(xiàn)出自信，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng),，開(kāi)始關(guān)心別人的行為是否符合教師的行為要求,，常愛(ài)“告狀”。
喜歡和同伴共同游戲,，合作行為明顯增多,，能主動(dòng)地輪流和分享，開(kāi)始有了妒忌心,，有時(shí)能感受到強(qiáng)烈的憤怒和挫折,。
5、藝術(shù)表現(xiàn)
喜歡唱歌、跳舞,、玩音樂(lè)游戲,，能初步區(qū)別和表現(xiàn)不同風(fēng)格的歌曲，如有力的輕柔的等,。
對(duì)顏色認(rèn)知水平明顯提高，會(huì)辨認(rèn)和使用多種顏色,。
能使用剪刀,。會(huì)用多種藝術(shù)表達(dá)方式，如畫(huà)畫(huà),、捏捏,、剪剪、折折等來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí),。
1,、要做禮貌的小朋友。
懂得使用禮貌用語(yǔ),，如早上入園要記得向老師問(wèn)早,，晚上離園要記得像老師道別。這些看似小事,、一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，其實(shí)、良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩,、同伴的喜愛(ài)。在這里面尤其是晚上離園的時(shí)候要記得和老師打招呼道別,，不要接了寶寶就走,，有的時(shí)候接孩子的人多，老師會(huì)找看不到,，這樣我們還要去問(wèn)阿姨,，我們會(huì)為孩子擔(dān)心的。
2,、取放玩具,。
我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪拿放回哪去,，玩具要拆掉,，取放玩具這一點(diǎn)經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假我們發(fā)現(xiàn)，孩子一些養(yǎng)成的常規(guī)都退化了,，而且在收歸的時(shí)候有搶的情況出現(xiàn),，不懂得互相謙讓，希望家長(zhǎng)配合老師做好安全教育，使孩子盡快融入學(xué)校生活,。
1.摔跤
任何一個(gè)孩子學(xué)走路都會(huì)摔跤,難以避免.家中四個(gè)人看一個(gè)都不可避免,何況在幼兒園,在玩任何游戲都是需要學(xué)習(xí)的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)能體諒,。
2.爭(zhēng)執(zhí)
這是由孩子的年齡特點(diǎn)決定的,孩子小語(yǔ)言的發(fā)展跟不上行動(dòng),所以往往都會(huì)動(dòng)手,近在咫尺,卻不及相救,希望家長(zhǎng)多體諒,同時(shí)希望被打的孩子家長(zhǎng)多一些亮容。希望家長(zhǎng)及時(shí)與老師溝通和交流,無(wú)論是家長(zhǎng)和老師,還是孩子和老師之間都有一個(gè)了解和磨合的全過(guò)程,希望你們能給我們一些時(shí)間,相信我們會(huì)做得更好!無(wú)論何時(shí)何地,我們的電話將十二小時(shí)開(kāi)通,有事請(qǐng)及時(shí)與我們溝通!
從今以后,我們就是孩子的另一個(gè)媽媽,在我們心中孩子永遠(yuǎn)是第一位,所以我們一定會(huì)像你們一樣疼愛(ài)他們,。感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的支持和配合,。謝謝大家!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,，好伙伴,。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,，與此同時(shí)，也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：
一,、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享,、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿,，完全等老師來(lái)幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺(jué)到,，也許你會(huì)覺(jué)得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng),，活動(dòng)后是入廁、洗手,。8點(diǎn)30到35是廣播操,，35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶,。接著是上廁所,、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐,，午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng),。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。2點(diǎn)10分起床,，上廁所、衣褲整理,、喝水,、吃點(diǎn)心，3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),，20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,，同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、社會(huì),、美術(shù)、手工,、體育,、音樂(lè)幾門(mén)課程。同時(shí)要提醒各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子準(zhǔn)備材料,，希望每位家長(zhǎng)都能及時(shí)的配合,，一邊達(dá)到的教育效果。
1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。
2,、孩子來(lái)園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。
4,、來(lái)園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園,。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝?，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您?孩子有特殊需要我們照顧的事情，請(qǐng)一定要告訴我們,，我們一定會(huì)格外關(guān)注的,。
2,、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。
3、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái),。
4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚,，交給我們老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5,、天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)熱,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲,。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè),，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育,。如果家長(zhǎng)兩次沒(méi)有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放,。
最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái),，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。
小班：俞老師,、胡老師幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)：大家好!歡迎加入“小三班”大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先,，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師，孩子都叫我,、annie,，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,。保育員老師是韋老師。其次,，謝謝您對(duì)我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天,，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng),。
為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過(guò)入園關(guān),，進(jìn)入集體,，今天我們一起來(lái)交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問(wèn)題。現(xiàn)在向您介紹一些措施,，希望您能仔細(xì)聽(tīng),，并與我們配合，謝謝!
(一),、家長(zhǎng)如何為孩子入園作好準(zhǔn)備
對(duì)于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長(zhǎng)應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱,，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長(zhǎng)也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：
1心理準(zhǔn)備
讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺(jué)，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走,、看看,，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室,、盥洗室,，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來(lái)這里,，還有許多小朋友將和他一起玩,。
2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
孩子來(lái)園，首先會(huì)遇到大小便,、吃飯,、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂,、睡覺(jué)要陪,、衣服不會(huì)穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的,。再者,，孩子雖小，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣，往往會(huì)淡化思念之情,。而反之,，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡,?？梢?jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。
3生活習(xí)慣的培養(yǎng)
(1).入園前,，家長(zhǎng)要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng),。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右,，所以晚間睡眠時(shí)間不要晚與九點(diǎn)。飲食習(xí)慣也要作相對(duì)的調(diào)整,。如：定時(shí),、定點(diǎn),、少吃零食,。
(2).入園前家長(zhǎng)要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服,、鞋襪等。
(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后,，面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無(wú)所適從。
(二),、入園后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn)：
當(dāng)您做好以上事情時(shí),，孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活,，但一些抵觸情緒還是難避免的,，作為家長(zhǎng)也不必太過(guò)驚慌,。正式入園后,，家長(zhǎng)最初一段時(shí)間不必對(duì)孩子詳細(xì)盤(pán)查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期,，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘,，消化不良,，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面,，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng),，行為退縮、膽小,、沉默不語(yǔ),，反抗性增強(qiáng)等,。其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必須的,，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長(zhǎng)對(duì)此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請(qǐng)假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度,。正常情況下,，幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。
家長(zhǎng)態(tài)度：
俗話說(shuō)的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會(huì)心疼,。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)：
1.態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長(zhǎng)。
2.依依不舍,。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放,，其場(chǎng)面甚有生離死別之感受,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué),，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。
3.消極的語(yǔ)言暗示。不當(dāng)問(wèn)題,，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4.威脅式語(yǔ)言,?！安宦?tīng)話把你送到幼兒園,，讓老師管你”，“不聽(tīng)話就不來(lái)接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼,。
入園的適應(yīng)問(wèn)題是過(guò)程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對(duì)需要而且不容忽視的,。
(三)我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng)，像元宵節(jié)活動(dòng),，3.8節(jié)活動(dòng),，春游，6.1活動(dòng),，家長(zhǎng)助教,，暑假親子活動(dòng)，奧運(yùn)會(huì)等,。
孩子送到我們幼兒園安全是最首要,，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：
(一)按時(shí)間接送孩子,，早上8點(diǎn)前一定要入園,，4:40~4:50來(lái)接孩子。
(二)送孩子時(shí),，不要讓孩子帶玩具入園,，以免發(fā)生不安全事故。
(三)教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,，我們老師眼看晨檢牌來(lái)初步判斷孩子的健康情況。
(四)孩子如果需要吃藥,，去請(qǐng)您一定要要在藥袋上寫(xiě)清孩子的姓名,，服藥時(shí)間及用量，不要直接裝在書(shū)包里,，什么也沒(méi)有標(biāo)注,，簡(jiǎn)單的告訴老師，藥在書(shū)包里,，這樣的話,，孩子太多，很容易混淆,。
(五)教育孩子不跟陌生人走,，特別是在接孩子的時(shí)候,，如果家長(zhǎng)沒(méi)事來(lái)接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師,。
三衛(wèi)生保健
(一)給孩子勤洗澡,，勤換衣，勤剪指甲,，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣,。幼兒在園的洗手方法。
(二)及時(shí)給孩子穿脫衣物,。
(三)教育孩子少吃甜食,，膨化食品，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食,，不愛(ài)吃菜,，希望家長(zhǎng)配合,，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃,。
(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間，按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒,，晚上入睡時(shí)間不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。
四教育教學(xué)
(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語(yǔ),，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛(ài)閱讀,。演講稿
(二)我主要是教英語(yǔ),，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂(lè),，美術(shù),。
(三)在教學(xué)上也需要家長(zhǎng)配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長(zhǎng)能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,，及繪畫(huà)的能力。希望每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,，帶到幼兒園來(lái),。
(四)特色班報(bào)名情況：
我們班都是新孩子，這一點(diǎn)我也知道,，孩子適應(yīng)幼兒園需要時(shí)間,，可是咱班特色班報(bào)名的人數(shù)實(shí)在太少啦,，小托班都有報(bào)名的啦，咱小班為什么沒(méi)有,，請(qǐng)家長(zhǎng)好好思考一下這個(gè)問(wèn)題,，既然咱們都是新孩子剛開(kāi)始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比,，我們班起步已經(jīng)是晚的啦,，因?yàn)閯e的小班孩子已經(jīng)上過(guò)一年啦，為什么要在孩子的技能特長(zhǎng)發(fā)展上輸給別人呢?
(五)康軒英語(yǔ)：我們是一個(gè)雙語(yǔ)的幼兒園,，在英語(yǔ)的教學(xué)上我們也是非常重視的,。英語(yǔ)掛圖，光盤(pán),。
我們的交流就說(shuō)到這里,，再次感謝大家能在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家!
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十
各位家長(zhǎng)：
您們好,！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：
1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。
2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程：
我小班三老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,，每天打掃衛(wèi)生兩遍每半天飲水2-3次,。目前我們班共有名幼兒，其中男生名,，女生名,。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的`各類活動(dòng)；
2,、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；
3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；
4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,；
6,、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；
7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動(dòng)作,。
8,、小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全）目標(biāo)手指算法數(shù)數(shù)1-20正數(shù)倒數(shù)認(rèn)識(shí)0-10.認(rèn)讀6個(gè)單韻母和部分聲母簡(jiǎn)單的獨(dú)體字,。同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了4個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開(kāi)心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì)；（2）,、自我控制能力較差,；（3）、生理因素的影響,；（4）,、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。
幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，離開(kāi)了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。
1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒,；
2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人,；,、
3、按時(shí)接送孩子早7：40后入園,，下午5：00離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；
4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系,；
5,、容易尿褲子的請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），以防尿濕,；
6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；
8、教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。
我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的，可能這是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一
下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。
今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活自理培訓(xùn),，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。
本班幼兒共29人，男生16人,，女生13人,，其中有8人上學(xué)期中已在幼兒園入讀。年齡在2歲兩個(gè)月——3歲之間,，三分之二集中在差兩三個(gè)月快三歲,。幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端，是孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。但開(kāi)學(xué)兩周后大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,，不愿入園，情緒不穩(wěn),，哭泣現(xiàn)象,。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來(lái)制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。
小班的幼兒用書(shū)：延邊大學(xué)出版社——幼兒多元能力開(kāi)發(fā)課程
共劃分為6領(lǐng)域：語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)、社會(huì),、科學(xué),、健康。新增了英語(yǔ)課程：新疆電子音像出版社——幼兒園英語(yǔ)（配光盤(pán)）,，我主要負(fù)責(zé)這六門(mén)課程的教學(xué),。具體各科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度和每周教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)張貼在信息欄里,。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1）語(yǔ)言：（共17課）
a樂(lè)于與人交談，講話禮貌
b注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ),。
c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
d喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū),。
e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
（2）數(shù)學(xué)：（共23課）
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,；體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,；對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的'數(shù)學(xué)概念,；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。
（3）英語(yǔ)：（共11課）
引導(dǎo)幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣，發(fā)言稿能聽(tīng)懂與熟悉老師所講的語(yǔ)言,。本學(xué)期小班幼兒能學(xué)習(xí)到18日常所見(jiàn)的單詞：禮貌用語(yǔ),、數(shù)字1——5、家庭稱呼,、水果,、動(dòng)物、身體五官,。會(huì)唱7首動(dòng)聽(tīng)的歌,。
（4）藝術(shù)：（共17課）
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。
b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
（5）社會(huì)：（共17課）
a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。
b樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。
e愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。
6）科學(xué)：（共18課）
a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
b能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。
c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我們坐在孩子的椅子上,，是否覺(jué)得自己回到了童年候起自己孩子童時(shí)讀書(shū)的情景。雖然大家工作都很忙,，但為了孩子,，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里，我代表小2班兩位教師和嬤嬤,，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！時(shí)間過(guò)得真快，您的孩子在小2班共同生活了近2個(gè)月半,，也許你們都在想時(shí)間過(guò)得真快,，可是孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步真真實(shí)實(shí)地告訴我們今非昔比：孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都?xì)v歷在目，哭的,、喊的,、跑的、開(kāi)心地玩的,，什么樣的都有,。感謝您把孩子送到我們幼兒園來(lái)，送到我們的身邊,，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，相信我們的合作能成功,。那這次的家長(zhǎng)會(huì)更確切的說(shuō)應(yīng)該是家長(zhǎng)體驗(yàn)會(huì),。
本次“家長(zhǎng)體驗(yàn)會(huì)”的活動(dòng)流程：（一個(gè)半小時(shí)）
幼兒園情況介紹——制作相框（分享心得,，交流感想）——我們的課程（特色活動(dòng)）——對(duì)家長(zhǎng)的建議交流感想
大矸中心幼兒園創(chuàng)辦于1982年6月，目前是一套班子三個(gè)園址：中心幼兒園,、周翠玉幼兒園和育才幼兒園,。幼兒園現(xiàn)有24個(gè)班級(jí)，800多名幼兒,。全園有教職工95名,，其中專任教師52名（其余是保育員、行政人員,、廚房人員,、保安）。專任教師年齡結(jié)構(gòu)比例比較合適（有20年以上的,、10,、5年、新進(jìn)來(lái)的,。我們幼兒園的的定位：幼兒園有了分園以后質(zhì)量要進(jìn)一步提升,。
（出示小班教材上下2冊(cè)）我們的教材是使用全省統(tǒng)一的教材，分為小中大三個(gè)年齡段,?？紤]孩子各方面的均衡，我們一周里面安排了語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、音樂(lè),、美術(shù),、還包括2個(gè)特色活動(dòng)：泥工和分享閱讀。（以上的說(shuō)都集體活動(dòng)）還有各類活動(dòng)：生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。
我們的每一周的活動(dòng)安排都會(huì)在周一張貼在教室外面，從這張周活動(dòng)安排表家長(zhǎng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排,。
(一)家長(zhǎng)制作
目的：讓家長(zhǎng)親自體驗(yàn)孩子的游戲過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)自主式學(xué)習(xí)對(duì)孩子的發(fā)展價(jià)值，思考在生活中如何支持孩子的自主式學(xué)習(xí),，理解教師的角色,，轉(zhuǎn)變教育觀念。
準(zhǔn)備：1.家長(zhǎng)隨機(jī)分成兩組,。
2.家長(zhǎng)操作材料：不同顏色和材質(zhì)的紙,、普通剪刀和花邊剪刀、塑料蠟筆、雙面膠,、記號(hào)筆,、貝殼、報(bào)紙等,。
過(guò)程：1,、家長(zhǎng)利用廢舊材料做一個(gè)自認(rèn)為最好看的相框。（一組家長(zhǎng)操作材料豐富,，另一組家長(zhǎng)只有一張粉紅色紙和一支記號(hào)筆,。）
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（20分）完成,。
這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖：之所以將你們分成兩組并投放不同的游戲材料，主要是為了大家通過(guò)對(duì)比：一是體驗(yàn)成人對(duì)幼兒游戲活動(dòng)支持程度的不同會(huì)對(duì)幼兒游戲行為產(chǎn)生不同的影響,。
請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的親身體驗(yàn)談?wù)剟偛拍闶侨绾喂ぷ鞯?？有什么感受?/p>
教師小結(jié)：在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書(shū),、照片、實(shí)物,、廢舊物等,，有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為“老師真麻煩，總是讓我們帶這個(gè)帶那個(gè),！”為什么要帶這些材料來(lái)幼兒園呢,？我們也都是為了孩子，為了孩子都能從實(shí)際操作中獲得知識(shí),，平時(shí)孩子看看聽(tīng)聽(tīng)是不夠的,，只有真正自己動(dòng)手操作了才能真正體驗(yàn)到。還有就是為了幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述,、操作,、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí),，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么沒(méi)有材料怎么辦呢,？就像這邊的家長(zhǎng)無(wú)所事事,，講講話，試想孩子會(huì)乖乖地坐在自己的位子上嗎,？
（一）介紹《分享閱讀》的魅力
這一套書(shū)共有18本,，1——12本我們每周安排了課程，幼兒在幼兒園和老師一起完成,。13——18本是親子閱讀,，每周進(jìn)行一個(gè)讀本，每個(gè)讀本用三個(gè)課時(shí)完成,。第一課時(shí),，是大書(shū)的閱讀。第二課時(shí),，小書(shū)的閱讀,。第三課時(shí)，晨間談話或者相關(guān)游戲的延伸,。
（二）,，《識(shí)字游戲》和《分享閱讀》的對(duì)比
我們幼兒園已經(jīng)用了10多年的《識(shí)字游戲》，識(shí)字游戲就是幫助孩子在游戲識(shí)字,，不可否認(rèn)識(shí)字游戲讓孩子學(xué)會(huì)了很多了兒歌,、認(rèn)識(shí)了許多漢字（形式單一），而且他們往往是機(jī)械式的背書(shū)（大人你叫我背兒歌我就背）,，而且時(shí)間一久孩子還會(huì)產(chǎn)生逆反心理（你大人讓我做的事我偏不做）漸漸讓對(duì)孩子的看書(shū)失去了興趣,、、閱讀能力低了,。所以我們幼兒園從我們這屆開(kāi)始引進(jìn)了《分享閱讀》這套教材（集體辦的幼兒園教材是統(tǒng)一的,，個(gè)體辦的幼兒園可能會(huì)不一樣）《分享閱讀》《識(shí)字游戲》相比，它有很多優(yōu)點(diǎn),，它憑借鮮艷的色彩,、靜止的圖畫(huà)來(lái)吸引孩子，再配以簡(jiǎn)單的文字襯托閱讀,，（圖畫(huà)閱讀而不是文字閱讀這套分享閱讀主要是通過(guò)圖片的形式讓孩子們閱讀,，引導(dǎo)孩子觀察、想象,、猜想,，讓孩子們更易理解，更易掌握,，并根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)不斷積累,，發(fā)展孩子們口語(yǔ)表達(dá)能力，慢慢的培養(yǎng)孩子的看書(shū)的興趣、閱讀習(xí)慣,、閱讀的能力,，所以我們認(rèn)為還是《分享閱讀》的這套教材好?！?/p>
（三）讓實(shí)例說(shuō)話《我喜歡跳》
環(huán)節(jié)二,、分發(fā)《我喜歡跳》的小書(shū)，每位家長(zhǎng)人手一份,。
爸爸媽媽們都認(rèn)真看了我們發(fā)下去的幾本《分享閱讀》,，大多數(shù)家長(zhǎng)肯定在想：“這么簡(jiǎn)單、字這么少,、就那么幾頁(yè),，要是我自己去買(mǎi)我才不會(huì)去買(mǎi)這套書(shū)呢？”不要小看這套書(shū),，每本書(shū),，它要用3個(gè)課時(shí)來(lái)完成（大書(shū)閱讀、小書(shū)閱讀,、講述活動(dòng)）這薄薄的幾頁(yè)那么幾個(gè)字，少中蘊(yùn)涵著大智慧,，關(guān)鍵在我們會(huì)不會(huì)去挖掘更深層次的內(nèi)涵,。讓我們一起來(lái)看《我喜歡跳》看這本書(shū)，體驗(yàn)一下《分享閱讀》的魅力
分享閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“大書(shū)閱讀”（家長(zhǎng)看《我喜歡跳》這本書(shū)2分鐘）
師：各位家長(zhǎng),，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō),，如果你要給孩子講這本書(shū)，你會(huì)怎么講,？”
家長(zhǎng)個(gè)別說(shuō)
老師小結(jié)：
看書(shū)的封面畫(huà)了什么,？介紹封面封底頁(yè)碼之間的聯(lián)系（數(shù)字的遞增）
我們引導(dǎo)孩子觀察，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的中心人物,。
“我們老師要先研究這本書(shū)這個(gè)教材,，充分挖掘這本書(shū)對(duì)孩子的發(fā)展價(jià)值。
（教師分析教材,，挖掘表情這個(gè)重點(diǎn),。）這本書(shū)不止一次看而是多次看，為什么呢,，當(dāng)xxx時(shí)袋鼠內(nèi)心怎么樣會(huì)出現(xiàn)一個(gè)什么表情,，你要去模仿表情，解釋一下每一個(gè)中的表情,，并指出這本書(shū)閱讀中帶給孩子的發(fā)展價(jià)值,。）
《分享閱讀》看著好像是屬于語(yǔ)言方面，但決不僅僅局限于這個(gè)方面，一個(gè)帶表演的故事,、一首配樂(lè)的兒歌,、一首邊跳邊唱的歌曲、一個(gè)簡(jiǎn)單的手工活動(dòng),、一個(gè)簡(jiǎn)單的涂色活動(dòng)都可以成為《分享閱讀》的另一種表現(xiàn)形式,，讓孩子們?cè)谟淇熘谐砷L(zhǎng)，共同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),，語(yǔ)言的魅力,。
（教師再挖掘一條線索分析）
動(dòng)詞跳，飛,，游,，走的運(yùn)用，如：鳥(niǎo)會(huì)飛（游戲：飛飛跳跳動(dòng)詞的應(yīng)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)的積累）
重點(diǎn)說(shuō)明：有關(guān)家園聯(lián)系卡的填寫(xiě)
分享閱讀更是一種親子閱讀的活動(dòng),。我們的家園聯(lián)系卡中就有如何和孩子進(jìn)行互動(dòng),，同時(shí)很多家長(zhǎng)不知家園聯(lián)系卡怎么寫(xiě)？由于孩子小,，不會(huì)用漢字和畫(huà)畫(huà)的方式表達(dá)自己的想法,，那就需要我們家長(zhǎng)的幫忙。即家長(zhǎng)記錄孩子的話,，通過(guò)您的提問(wèn),，孩子的回答，或者孩子看圖講故事把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)即可,。
注：沒(méi)問(wèn)不說(shuō)
北京師范大學(xué)研發(fā)的,，花了幾年時(shí)間，有很多專家的參與（讀本研發(fā)的成本,，全國(guó)統(tǒng)一）
1,、為什么孩子不喜歡讀書(shū)、理解力差,、看書(shū)慢
2,、為什么孩子的算術(shù)能力強(qiáng)，應(yīng)用題就出現(xiàn)了問(wèn)題,。
3,、識(shí)字不成問(wèn)題，寫(xiě)作文時(shí)卻無(wú)從下手,，不善表達(dá)自己,。
這些現(xiàn)象都是閱讀障礙，閱讀障礙就會(huì)造成以后學(xué)習(xí)的障礙,。
家長(zhǎng)放心地把孩子交給幼兒園,、老師,，那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，班上每件事都是小事,，但每件事都是要緊事,。
㈠孩子入園、離園（禮貌的培養(yǎng)）
早上出門(mén)之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物,，如小刀、硬幣等,。（和禮儀老師問(wèn)好）家長(zhǎng)一定把孩子親自送到教室（例：半途讓讓孩子自己可能發(fā)生的危險(xiǎn)）,，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流,。早上送孩子入園不早于7：30（早班老師上班時(shí)間）,，實(shí)在有困難的家長(zhǎng)也請(qǐng)你在7：15時(shí)交給值班老師，雖然有保安在,，但他們也有自己的工作,，不得遲于8：45（早晨鍛煉時(shí)間）下午3：50接孩子，提醒孩子和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后方可離開(kāi)（例子）,。如果孩子離開(kāi)教室后想再在幼兒園玩會(huì)兒,，孩子玩時(shí)家長(zhǎng)不要讓孩子離開(kāi)你的視線，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕娲笮屯婢邥r(shí)家長(zhǎng)們經(jīng)常是聚在一起聊天,，這樣很容易出現(xiàn)安全事故。
㈡接送卡制度
接送卡制度也是為了孩子的安全,，孩子來(lái)園離園必須刷卡才能入園（例：向別人借卡,、用別的幼兒園卡來(lái)刷卡這都不行的）?？ㄐ枰S時(shí)攜帶在身上,，以免有些家長(zhǎng)來(lái)園后發(fā)現(xiàn)卡沒(méi)帶，保安和值班老師不讓接走幼兒也是我們的責(zé)任,，所以還請(qǐng)家長(zhǎng)見(jiàn)諒,。如果你的卡壞了（折斷）或者遺失了也請(qǐng)你們及時(shí)補(bǔ)辦。如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。
㈢孩子生活方面的改變：脫衣服、起床時(shí)不必?fù)?dān)心孩子會(huì)著涼：蓋被子,、起床穿衣順序,、午睡途中小便拉棉毛衣,、棉毛褲（睡覺(jué)時(shí)縮上的或孩子自己拉上）系褲子、洗手：卷高袖子）
1,、洗手時(shí)的要求：吃東西時(shí)要洗手（手臟時(shí)會(huì)主動(dòng)要求洗手）然后讓孩子卷高袖子用洗手液洗洗手,，不玩水，洗完手后我們會(huì)幫每個(gè)孩子拉下袖子（冬季孩子衣服穿的較多,，袖子卷高后孩子們往往只拉下外層的衣服,，里面的衣服仍縮在上面）
2、午睡）
每天午睡前會(huì)要求每個(gè)孩子都小便（睡前洗手尤其重要防止病從口入）,，學(xué)習(xí)穿脫衣褲,、鞋并擺放在指定位置（鞋子放在一排，脫衣服時(shí)只幫他們脫一只袖子,，另一半讓幼兒自己脫下,；要脫外褲時(shí)（系褲子），會(huì)給幼兒拉下褲頭,，幼兒自己脫下倆褲腿,，我們運(yùn)用只幫一半忙的方法，給幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),。脫下的衣服也不是隨便亂放,，而是要疊整齊放在被子上（放腳處），為什么要放在被子上,，就是為了防止有的孩子沒(méi)脫衣服就入睡,，等到孩子們都睡下后我們就會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查，檢查什么呢,？衣褲有沒(méi)有疊好,，有沒(méi)有漏脫的幼兒，睡覺(jué)時(shí)穿的衣服會(huì)不會(huì)太多,，（出汗）被子有沒(méi)有蓋好,，睡姿好不好）在整個(gè)午睡中我們也是隨時(shí)觀察孩子，途中如有個(gè)別孩子想小便我們也會(huì)幫他穿一件外套然后再背去（天冷時(shí)著涼）
拉棉毛衣,、棉毛褲（睡覺(jué)時(shí)縮上的或孩子自己拉上）系褲子,。
4、根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲,。定期洗曬（幼兒園有太陽(yáng)了嬤嬤會(huì)曬）帶到幼兒園來(lái)的物品寫(xiě)上孩子的姓名（特別是園服）
（四）對(duì)孩子的安全教育：
孩子都是父母的心頭肉,，都希望自己的孩子在幼兒園能開(kāi)開(kāi)心心、安安全全,。我們從家長(zhǎng)把孩子教到老師的.手上開(kāi)始,，就讓孩子沒(méi)有離開(kāi)老師,，不管什么活動(dòng)孩子們始終在老師的視線內(nèi)。在每天的工作中,，我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,，隨時(shí)隨地地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：上下樓梯、戶外活動(dòng)安全,、不把異物塞入耳,、鼻、口中,、認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,。
小班開(kāi)學(xué)前的親子活動(dòng)、開(kāi)學(xué)前或者開(kāi)學(xué)后的家長(zhǎng)會(huì)（今天）（“告新生家長(zhǎng)書(shū)”）,；
中班家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)（小班不開(kāi)的原因：注意力）,；
大班幼小銜接中的家長(zhǎng)會(huì)。
臨時(shí)性的,、機(jī)動(dòng)性的家長(zhǎng)活動(dòng)：如前段時(shí)間中班開(kāi)展的孩子和爺爺奶奶在重陽(yáng)節(jié)前后制作泥工的活動(dòng)以及大班的親子文化衫制作的活動(dòng)等,，都是大型的，也上過(guò)報(bào)紙之類的,。
“我們幼兒園有個(gè)家委會(huì)組織,，由各班的家長(zhǎng)代表組成的（來(lái)自不同的行業(yè)：有工廠的、有酒店的,、有醫(yī)院的,、有小學(xué)老師、中學(xué)老師)）,，這個(gè)家委會(huì)組織協(xié)助我們共同管理幼兒園的一些相關(guān)工作,。這個(gè)家委會(huì)組織協(xié)助我們共同管理幼兒園的一些相關(guān)工作。如：我們這次發(fā)的園服,，也是經(jīng)過(guò)各班家長(zhǎng)代表的商量,、討論設(shè)計(jì)款式、質(zhì)量最后挑選出一套滿意的園服,。還有就是我們孩子上午在吃的水果餐，也是我們應(yīng)了家長(zhǎng)的需求,，由家委會(huì)成員間商量出來(lái)的而決定的,，在伙食費(fèi)中上調(diào)了10元每月用于水果餐。如果你們以后有什么建議呀或者要求呀,，都可以向家長(zhǎng)代表反映,，然后他再向幼兒園反映最后達(dá)成共識(shí)。我們班的家長(zhǎng)代表是托班時(shí)選的,，所以新來(lái)的小朋友家長(zhǎng)可能不認(rèn)識(shí),，我來(lái)介紹一下,，俞詩(shī)渺的爸爸也是我們家委會(huì)的主席（歡迎），
我的感受：
有的孩子因?yàn)椴贿m合集體生活或者本身體質(zhì)較弱因病而天天上醫(yī)院家長(zhǎng)心疼,、煩惱是可以理解的,，看著孩子受罪（不吃飯、打針哭,，人都瘦了）還不如自己生病呢,！我也是當(dāng)媽媽的人，相信我會(huì)以同樣的愛(ài)心去關(guān)心你們的孩子：熱了給他脫衣服,、冷了給她穿衣服,、蓋被子，或許我不是一個(gè)最優(yōu)秀的教師,，但請(qǐng)你們相信,，我是一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的老師,，孩子進(jìn)步我會(huì)很開(kāi)心,，孩子做錯(cuò)事了我也會(huì)生氣同時(shí)也希望他們改正錯(cuò)誤。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好,但是對(duì)孩子的照顧肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到，難免會(huì)有遺漏和疏忽的地方,，而我們卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn),，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意也面對(duì)面地向我們提出來(lái)（不必?fù)?dān)心老師會(huì)不高興,，發(fā)短信,、qq），我們的出發(fā)點(diǎn)都是想讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，謝謝,！
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問(wèn)題同大家一起進(jìn)行探討,，希望我們能達(dá)成共識(shí)。
我們幼兒園始建于____年,，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來(lái)，始終以“開(kāi)發(fā)潛能,、啟迪真愛(ài),、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新，形成了“愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié),、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來(lái),，我園有十幾名教師受到省,、市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等，幼兒園也被評(píng)為_(kāi)_市托幼工作先進(jìn)單位,，__市工人先鋒號(hào),、__縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào)。在上級(jí)幼教辦開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng)。
說(shuō)到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問(wèn)題,。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)。
我們來(lái)看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同,，西方國(guó)家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過(guò)各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開(kāi)展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們__市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書(shū)這本書(shū)來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的.,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。同時(shí),，我們還開(kāi)設(shè)了四項(xiàng)市、縣級(jí)十一五規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題,，將故事,、情景劇、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來(lái),，使教學(xué)生活化、游戲化,、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。
家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語(yǔ)掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的理解和支持,，謝謝,！
我們的孩子長(zhǎng)到三,、四歲可以說(shuō)完成了人生的第一個(gè)發(fā)展期,，身心兩方面都逐步成熟起來(lái),，是走向具有個(gè)性的人生的起點(diǎn),，上幼兒園也可以說(shuō)是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三,、四歲的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,，總是對(duì)周?chē)男缕媸挛锂a(chǎn)生濃厚的興趣，并能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情,，開(kāi)始有了嘗試自己做的愿望,。在社會(huì)性心理方面孩子的交往范圍開(kāi)始擴(kuò)大，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩,，也開(kāi)始關(guān)注別人,，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個(gè)半月了,，他們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：
孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮,，能高高興興地來(lái)上幼兒園，樂(lè)意與老師,、保育員阿姨進(jìn)行交流,，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師,、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系,。孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往的水平也有了提高,。通過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn),，孩子們和老師講的話越來(lái)越多了,，孩子們之間的話也越來(lái)越多了，每天“老師早,！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽(tīng)到的第一聲問(wèn)候,，老師與孩子之間的親切交流、游戲時(shí)小伙伴之間的自主交往,，為孩子營(yíng)造了一個(gè)自然,、溫馨的語(yǔ)言表達(dá)、交流的氛圍,；兒歌,、歌曲、故事,、早期閱讀等語(yǔ)言載體豐富了孩子的語(yǔ)言也滋養(yǎng)了孩子的'心靈,。
孩子們的自理能力提高了，就拿吃飯來(lái)說(shuō),，通過(guò)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)和同伴之間的相互影響，現(xiàn)在孩子們都樂(lè)意自己動(dòng)手吃飯,，特別是幾個(gè)剛開(kāi)學(xué)時(shí)不肯動(dòng)手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了,，但我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食，有時(shí)甚至只吃飯,，不吃菜，孩子成長(zhǎng)需要合理的飲食來(lái)攝取全面的營(yíng)養(yǎng),，如果您的孩子有挑食的習(xí)慣請(qǐng)一定要配合與我們配合,，督促幼兒不要挑食，看到孩子們能大口,、大口地吃飯,、吃菜，長(zhǎng)高,、長(zhǎng)壯是我們最高興的事,。
在穿脫衣服方面，孩子的自理能力也在逐步提高,，現(xiàn)在,，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子、衣服,，起床時(shí)能在老師,、阿姨的幫助下穿上衣服,、鞋子，一些能干的孩子還會(huì)常常自豪地對(duì)老師說(shuō)：“看,！我今天自己穿好衣服了,，看！老師我自己拉好拉鏈了,！老師,，你看我的鞋子穿對(duì)了沒(méi)有？”,，這說(shuō)明我們的孩子樂(lè)意自己動(dòng)手,，自己的事情自己做，并以此為榮,，這不僅是一種良好的習(xí)慣,，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信,、獨(dú)立的性格伴隨著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會(huì)一天比一天能干,，教育家陳鶴琴說(shuō)得好：“凡是孩子能做到的事情,，能做的決定，大人不要替他去做,?！毕Ｍ议L(zhǎng)們也能為孩子營(yíng)造支持、鼓勵(lì)的心理氛圍,，保持家園一致,，讓孩子在家里也能學(xué)著自己的事情自己做，把成長(zhǎng),、鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子,，不要讓包辦和溺愛(ài)剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。
接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問(wèn)題：
1．請(qǐng)不要為孩子準(zhǔn)備零食,、點(diǎn)心,。
幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點(diǎn)左右，點(diǎn)心時(shí)間孩子們會(huì)吃餅干和牛奶,，11點(diǎn)左右是午飯,，下午2:30孩子們起床后會(huì)吃食堂烹飪的各式熱點(diǎn)心和水果，因此家長(zhǎng)完全沒(méi)有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點(diǎn)的食欲,。
2．檢查孩子的口袋,，注意孩子的穿著，不佩戴首飾。
送孩子入園的時(shí)候檢查一下孩子的口袋,，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具,、零食等（小手帕除外）；不要給孩子佩戴任何首飾來(lái)園,；孩子的著裝要便于運(yùn)動(dòng)和方便孩子穿脫,，如果衣服上有鏈子、較長(zhǎng)帶子或容易掉落的裝飾物請(qǐng)及時(shí)去除,。因?yàn)檫@些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽,、窒息、勒傷,、刮傷等意外事故,。
3．加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡勤剪指甲,，早晚兩次給孩子刷牙,；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物，既不捂孩子（穿得過(guò)多過(guò)暖）也不凍孩子（穿著過(guò)少過(guò)涼）,。
4．每個(gè)月請(qǐng)和孩子一起認(rèn)真填寫(xiě)好《成長(zhǎng)記錄》記錄上的各個(gè)欄目,，并及時(shí)交還給老師。
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),，讓我們相互配合共同教育好孩子,！
姓名：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五
各位家長(zhǎng)朋友們
你們好!
首先，我代表小班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,，有了你們的信任,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。
在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的結(jié)束了, 在這里,我向各位簡(jiǎn)單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu).
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書(shū),以往的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、藝術(shù),、社會(huì),、科學(xué),健康這六項(xiàng)內(nèi)容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中.九月的主題是<我們都是好朋友>,十月的主題是<金色的秋天>,十一月的主題是<飛行世界>,十二月的主題是<數(shù)碼時(shí)代>,一月的主題是<過(guò)年啦>.每個(gè)月的主題是根據(jù)時(shí)代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系.
進(jìn)入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些適合本班的一些課程安排.比如說(shuō)每周一首傳統(tǒng)詩(shī)歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了<木蘭辭><卜算子詠梅><如夢(mèng)令>等等;每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字,現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開(kāi)學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1---9的書(shū)寫(xiě),以及5以內(nèi)的加法和它們的書(shū)寫(xiě)格式.
隨著年齡的增長(zhǎng),我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步.
在語(yǔ)言表達(dá)發(fā)面,除了能聽(tīng),還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語(yǔ)言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng).現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等.
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)1--10的認(rèn)識(shí),書(shū)寫(xiě),以及5以內(nèi)的加法.
科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有李潔小朋友.黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.
在情感教育上, 考慮到進(jìn)入大班,，我對(duì)他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng),這樣有利于增加他們的.榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展,。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了,比如說(shuō)李瑞小朋友;看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了,比如說(shuō)申陽(yáng)小朋友,邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,比如說(shuō)余佩瑤,林龍,申陽(yáng),羅東林,吳坷安,黃丹,王海濤,馬華洋等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹(shù)立好學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng)。
自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書(shū)包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.
以上就是對(duì)本學(xué)期的簡(jiǎn)要總結(jié),做的好的地方我們會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們指出.
下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們自由發(fā)言,您對(duì)本學(xué)期工作有哪些看法和意見(jiàn),下學(xué)期您的期望,或者是一些關(guān)于教育的看法,請(qǐng)大家主動(dòng)積極的討論,讓我們共同學(xué)習(xí),交流,謝謝.
