人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好。

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校,，你們的到來既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)。

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受:六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng):不聽老師的說教,，自由行動(dòng)。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面:

1、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2,、對(duì)異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場(chǎng),，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮,，眉目傳情，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己，互相取悅,、吸引,，是健康的性心理。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中,、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣,、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定,，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4,、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教育很重要,。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉了,，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管。

這就要求教師和家長(zhǎng)一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長(zhǎng)的快樂。

進(jìn)入六年級(jí)以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級(jí)的一些思路和我了解的一些情況向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào):

1、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級(jí)日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級(jí)中有班干部班長(zhǎng),，副班長(zhǎng)，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級(jí)里都有種被重視的感覺，去管理別人的同時(shí),，也自我約束著自己,。

2、秋季作息時(shí)間:上午7:40,，中午放學(xué)11:40,，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30,。(提醒:中午別讓孩子來的太早,，)

8、作業(yè):有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如:作業(yè)不及時(shí)完成,。對(duì)于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促檢查,，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對(duì)他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長(zhǎng)平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績(jī)不好，有你家長(zhǎng)的責(zé)任,。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)，使他們都能健康活潑地成長(zhǎng),。

3,、學(xué)生的家庭教育。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長(zhǎng)會(huì),，我主要談怎樣針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理。

六,、他山之石,，共同分享

我看過，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你現(xiàn)在有啟示，對(duì)你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家:

1,、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線,、測(cè)量距離等,。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

6,、做好表率。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí)。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議，希望能給各位家長(zhǎng)帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長(zhǎng),。

最后，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,，祝你工作順利,，萬事如意

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝,！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有l(wèi)倆個(gè)月時(shí)間了。通過這段時(shí)間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了?？墒牵Y(jié)果是,，我錯(cuò)了,，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子,。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的假期讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律,，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對(duì)每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級(jí)學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大如謝政,，張宇，閆曉偉翟浩然,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。一位上課我行我素。如黃世杰,?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：王子怡,，劉小敏張碩等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，如范小超,。根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué),。如郭躍城等。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況基本不錯(cuò)。也有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯(cuò),。這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：陳嘉琦，郭躍成,，王瑞,。閆曉偉，采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，比以前好多了,，我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長(zhǎng)問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎？估計(jì)背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背,。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢,？當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級(jí)了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住,，你說怪誰呢？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法,?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩(shī),，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二年級(jí)的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文,。希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù),，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長(zhǎng)都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊(cè)和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎,？肯定會(huì)多點(diǎn),，我們一年級(jí)就是這樣過的,，二年級(jí)肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。請(qǐng)問各位家長(zhǎng)您的孩子預(yù)習(xí)了嗎？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記,，抄詞語?？傊?，二年級(jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級(jí),，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時(shí)完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級(jí)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,，我們面對(duì)的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

一是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段,。

家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠(chéng)實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考,、按時(shí)完成作業(yè),、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水,、用電,，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等,，只有家校教育能同步、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡(jiǎn)單地給大家說幾個(gè)供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對(duì)孩子說：你是一個(gè)聰明的孩子,，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來10回,，是不是太多了,？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回,。媽媽說：?jiǎn)?，我兒子真了不起，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了,，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了,。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片,，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫片,，超過3次,，動(dòng)畫片不能看。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

二是重視家校溝通。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，一說叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂意來,。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通,，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

三是嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。

學(xué)校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí),。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí),，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論,、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

四是校訊通,。

昨天我讓孩子們交家長(zhǎng)的聯(lián)系電話時(shí)給學(xué)生們大致說過這事,。今天我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級(jí)的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會(huì)學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá),。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長(zhǎng),。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元,。是否開通還在家長(zhǎng)個(gè)人,。到時(shí)他們會(huì)以短信的方式通知你，望各位家長(zhǎng)注意查收,。

五是生活方面,。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng),。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

總之,，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對(duì)孩子的.教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長(zhǎng),。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子成長(zhǎng),。

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好，我是五一班的班主任,。以前開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我第一句話往往會(huì)說“歡迎大家參加家長(zhǎng)會(huì)”,但是今天，我不會(huì)那樣去說,，我要說的是“我很高興大家參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)”.為什么我要這么說呢,。說一句推心置腹的話，你的孩子你不負(fù)責(zé),，你要誰來為你的孩子負(fù)責(zé)呢?老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客,，只能在和他們?cè)谝黄鸬囊荒曛斜M老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展，而家長(zhǎng)才是始終陪伴孩子的人,，家長(zhǎng)才是孩子教育的重要他人,。所以，網(wǎng)上一直在說這樣一句話,，“孩子是你的,，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來”.在這，我也想說,，家長(zhǎng)們，孩子是你們的,，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來,。老師無論是批評(píng)還是鼓勵(lì)你的孩子，都有老師的用意,，老師的軟硬兼施都是出于對(duì)孩子真心誠(chéng)意的關(guān)愛,，有時(shí)孩子不理解，但家長(zhǎng)一定要理解,，所以,，希望各位家長(zhǎng)不要誤解老師，更不要站到老師的對(duì)立面去,，給孩子做一個(gè)壞榜樣,。

下面，我來介紹一下班級(jí)的情況,。咱們班現(xiàn)在一共有36名,。自從開學(xué)第一天，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知”的人,，這也是我對(duì)每一個(gè)孩子的要求,。團(tuán)結(jié)是對(duì)孩子人際關(guān)系的要求,，我們都知道，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了,，沒有合作,，就不可能成功，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的,，所以,，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié)。拼搏是對(duì)孩子們精神面貌的要求,，沒有拼搏哪來成就?文明是要求孩子們要做一個(gè)知書達(dá)理的人,，一個(gè)粗魯、沒有禮貌,、不講道理的人,，請(qǐng)問家長(zhǎng)，你們?cè)敢夂瓦@樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人,，那么如果這是我們的孩子,，誰又愿意跟他交往呢?求知是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)上的要求。所以,，一直以來,，我要求孩子們要做到“團(tuán)結(jié)、拼搏,、文明,、求知”.今天，我想要求家長(zhǎng)們?nèi)プ鲆粋€(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知”的人,，給孩子做一個(gè)好榜樣,。要知道，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng),，你表現(xiàn)的怎樣,，他就表現(xiàn)的怎樣。以上,，是我對(duì)孩子們的要求,，也是對(duì)家長(zhǎng)們的要求，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人,，做一個(gè)拼搏的人,，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)求知的人。

自接手這個(gè)班級(jí),，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo),，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變，改變自己,，也改變別人對(duì)這個(gè)班級(jí)的看法,，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生，成績(jī)要達(dá)到良好,，至少要趕上2班,。開學(xué)有兩個(gè)月了，在我們的共同努力下,，取得的不小的進(jìn)步,，相對(duì)過去，在和2班相比之中,，這個(gè)班級(jí)衛(wèi)生差,、紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的情況,，在這兩個(gè)月有了明顯的改善,。首先，在榮譽(yù)上,，我們?cè)诤臀辶昙?jí)評(píng)比中,，“國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)比賽第一名”、“書法比賽第一名”,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們10人11足第二名,、籃球接力第二名、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次,。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評(píng)比中，我們獲得過8次流動(dòng)紅旗,。曾經(jīng)在教師會(huì)上,，還特別表?yè)P(yáng)過我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)魏雪珂，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘,。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外,，語文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情,，維持班級(jí)的紀(jì)律。雖然班級(jí)里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生,，但接下來,，我依然會(huì)嚴(yán)肅處理。學(xué)習(xí)上,，語文方面,，四年級(jí)的時(shí)候,，我們和2班相比平均分相差5分多，現(xiàn)在,，學(xué)校抽測(cè)和本次期中考試中,，我們和2班均相差不到1分。學(xué)生的語文成績(jī)有了明顯的提高,、漢字的書寫上有了較為明顯的改變,，這也是家長(zhǎng)們有目共睹的。雖然有提高,，但是提高孩子的成績(jī)讓我感到很吃力,。在平時(shí)的教學(xué)中，我深刻的感受到,，不少孩子們懶惰,，因?yàn)閼卸瑁栽撏瓿傻娜蝿?wù)不去完成;因?yàn)閼卸?，所以明知自己的差距,，還不求進(jìn)取;因?yàn)閼卸瑁灾雷约翰粫?huì)還不去學(xué),。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙,。另一方面，這和家庭也有很大的關(guān)系,，和家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系,，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步,，家長(zhǎng)必須要行動(dòng)起來,。

下面，我也給家長(zhǎng)提一些建議,。

一,、不需要你知道孩子怎么做題目，只需要你給孩子做個(gè)好榜樣,。你玩手機(jī)他也玩手機(jī),，你不尊重別人他也不尊重別人。

二,、孩子們?cè)趯W(xué)校正追求最好,，家長(zhǎng)們也要做到最好，不要給孩子們拖后腿,。所以,，家長(zhǎng)要配好學(xué)校工作，關(guān)注自己的孩子，為自己的孩子行動(dòng)起來,。

三,、不要讓孩子學(xué)會(huì)依賴別人，而要讓他們學(xué)會(huì)依靠自己,，并學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé),。

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小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語文老師。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。今天我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“真誠(chéng)溝通”。

首先歡迎大家來到學(xué)校,，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng),。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今,，各位家長(zhǎng)應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化,。從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的孩子確實(shí)越來越“有模有樣”了,。記得,，他們剛踏入教室的時(shí)候，都離不開爸爸媽媽的護(hù)送,?？纯慈缃竦乃麄儯刻煸绯恳簧硇７┐髡R,，自個(gè)兒進(jìn)校門,，進(jìn)班級(jí)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,。在這里我也要感謝大家對(duì)我們教師工作的理解,、支持與配合。

一.關(guān)于一年級(jí)應(yīng)該達(dá)到的水平,，結(jié)合課標(biāo)介紹,。

二、關(guān)于期中測(cè)試,。1.結(jié)合試卷及整體成績(jī)分析,。2.本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,。

三,、習(xí)慣的養(yǎng)成。我個(gè)人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長(zhǎng)身體,，其次是學(xué)做人,，最后是學(xué)知識(shí)。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)的我們要為孩子提供必要的幫助,，在生活上讓孩子有幸福感,，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要,。

(一)生活習(xí)慣,。1、早睡早起,，生活有規(guī)律,，堅(jiān)持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時(shí)睡眠,。2,、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具,，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等。3,、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。4,、盡量少看電視，少打游戲,。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇。5,、勤儉,，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，孩子將終生受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始,，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。

(二)行為習(xí)慣,。1.我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明,、講衛(wèi)生的孩子。最起碼做到不說臟話,，我發(fā)現(xiàn)過也聽到過一些同學(xué)不能使用文明用語,，還要做到愛校如家、愛班如家,，不亂扔廢紙雜物,。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長(zhǎng)的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系。2,、教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的孩子,，這點(diǎn)很難，因?yàn)槲覀兝蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象——“找借口”,，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)時(shí)都會(huì)為自己犯得錯(cuò)誤找借口尋理由,，別說主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，更是難得,，其實(shí)誠(chéng)實(shí)需要很大的勇氣,，我們都是從兒時(shí)成長(zhǎng)起來的，一定要理解孩子,，但決不能袒護(hù)孩子,。這就需要我們做大人的有一個(gè)好榜樣，經(jīng)常進(jìn)行有效的引導(dǎo),。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。1、寫的習(xí)慣：杜絕邊寫邊吃,，或邊寫邊玩,。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣,。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬,、污漬、指紋,，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿,。另外注意寫字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦,。2,、聽的習(xí)慣，對(duì)孩子來說,，怎么把話聽明白,，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說話聽話方式,，給孩子樹立好榜樣。課堂上我希望所有孩子都不溜號(hào),，所以經(jīng)常會(huì)提醒一些思想溜號(hào)的同學(xué),。還有的同學(xué)不會(huì)聽課，希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動(dòng)傾聽,，不僅用耳朵聽,，更要用眼睛傾聽，不僅要聽老師的講,，更要注意聽同學(xué)的發(fā)言,。3、讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽,，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)讀錯(cuò)字音的現(xiàn)象,，孩子實(shí)在是太難糾正了。孩子識(shí)字量夠的情況下,，讓孩子多讀書,。更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影,，但孩子的語言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。語文素養(yǎng)是讀出來的。(微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》)4,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字,、規(guī)范書寫的習(xí)慣。生活識(shí)字：路牌,、廣告牌,、商鋪牌、看電視識(shí)字等,，課堂上開始教授的識(shí)字方法：加一加,、減一減、換一換,、比一比等,。一年級(jí)語文重點(diǎn)是識(shí)字、寫字,。對(duì)孩子的書寫要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格。書寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)的糾正強(qiáng)制很重要,。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語,、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來,。5,、說的習(xí)慣，平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上,，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況,，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為寫話積累素材,，為以后的寫作奠定基礎(chǔ),。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力?？磮D要有序：從近到遠(yuǎn)或從左到右或從整體到部分,，說圖要有法：時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、事件、結(jié)果基本內(nèi)容要有,，我們會(huì)在課上寫話時(shí)經(jīng)常滲透,。6、主動(dòng)上交作業(yè),、補(bǔ)寫作業(yè),、改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。得經(jīng)?；仡^看老師的批改情況,，及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)或改錯(cuò)之后在寫新的，也算是溫故而知新吧!

四,、語文作業(yè)方面的一些要求及做法,。

以各項(xiàng)作業(yè)作業(yè)為例，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹,。

沒有比較就沒有差距感,，很多家長(zhǎng)只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化，還是很滿足的,，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會(huì)被書寫工整,，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑,。其實(shí)關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了,，有的家長(zhǎng)覺得差不多就行了，可就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“差不多”,，造成將來孩子之間差得太多,，所以無論什么作業(yè),，只要努力只要用心就能做到自己的最好。

可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅),、練字本,、寫話本、小貼畫,、語文優(yōu)化設(shè)計(jì)，經(jīng)典誦讀,。

2.家庭類作業(yè)：生字本,、連線本、考詞本,、(預(yù)習(xí),、讀書，口頭作業(yè)最難落實(shí)最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè),，家長(zhǎng)務(wù)必監(jiān)督簽字),、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利,、有感情的讀下來,，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。

五,、活動(dòng)介紹

1,、兩次重大的`升旗儀式：別致的開學(xué)典禮、激動(dòng)的入隊(duì)儀式,。

2.教師節(jié)賀卡制作,、歌曲故事獻(xiàn)心意。

3,、閱讀課上講故事展風(fēng)采,。

4、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第二的好成績(jī),。

4.班會(huì)課上室外游戲心理健康輔導(dǎo),。

六、常規(guī)要求

(一)班級(jí)常規(guī)：1.進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧,，早晨到校自覺進(jìn)行晨讀,。2、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做到速度快,、地面黑板窗臺(tái)干凈,、桌椅工具整齊。每組連續(xù)值兩天,，效果太差的罰多值一天,，值日生家長(zhǎng)可以遲來接半小時(shí)左右,，以免耽誤世間。3,、周五洗桌套,，周一帶來，有不帶的摘個(gè)人或小組的智慧星,。4.中午路隊(duì)不戴小黃帽的下午留校值日,。5、接水有序排隊(duì),，喝水不打鬧灑水,。6、集隊(duì)必須做到快靜齊,。路隊(duì)站不好多站一會(huì)兒,，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列,?？傊⒆幼月尚蕴睿S時(shí)需要我們大人的提醒,。7,、有事有病不能到校必須請(qǐng)假，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家,。8.孩子和家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)不見不散,，不得隨意亂跑。9,、座位大輪換,。

(二)學(xué)校常規(guī)：1、作息時(shí)間：早7：50入校,，11：45接,，下午：2：50入校，4：20接,。期間不允許隨便出校門,，值日生早到十分鐘。2,、上午統(tǒng)一穿校服,，路隊(duì)戴小黃帽，桌套干凈整齊,。3.教室桌椅擺放整齊,，地面干凈。

3、不得帶零食和零錢到校(一元,、五元,、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤)4、家長(zhǎng)在校門口50意外接送孩子,，車輛務(wù)必停到遠(yuǎn)處,。5.周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾。

七,、開學(xué)以來的收費(fèi)情況,。

八、幾點(diǎn)建議：

1,、老師留的任何作業(yè)都要重視,。

2、不要強(qiáng)求孩子考滿分,，但更不能放任自流,，不聞不問,。

3,、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。

4.對(duì)待孩子一定要耐心,，允許孩子犯錯(cuò),，但必須正視錯(cuò)誤加以改正。

最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對(duì)于每一個(gè)孩子的要求都是一致的,，只是孩子天生的差異,、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同,，如果有了家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù),、積極引導(dǎo)，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)向著健康美好的方向發(fā)展,，孩子的書寫能力,、識(shí)字能力、閱讀能力,、表達(dá)能力,、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高，一旦到了需要交流需要寫作時(shí)孩子的能力就會(huì)凸顯出來,。所以不同的家庭教育力量是無法估量的,。如果家長(zhǎng)重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，老師的要求會(huì)更加細(xì)致;家長(zhǎng)如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，老師將更加用心,。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的：為了孩子的一切，希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，形成方向一致的家校合力,，讓孩子的成長(zhǎng)道路多一些快樂,，多一些美好的回憶!

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家晚上好！

感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì),，說明你們對(duì)孩子們都是很關(guān)心的,。也非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。我是一（3）班的本主任,，也是語文老師，這個(gè)學(xué)期才接手過來教他們的,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:

1,、首先跟大家介紹本班的基本情況，本班有38人,，男生23人,，女生15人，我剛接手這個(gè)班的時(shí)候紀(jì)律不是很好,，通過兩個(gè)多月的管理孩子們的紀(jì)律,，不好的習(xí)慣都有了改善，比如之前有很多同學(xué)都老愛遲到,，他遲到的原因不是因?yàn)樗麖募依飦淼耐聿胚t到,，而是早就從家里來上學(xué)了，但是在路上邊走邊玩或者在校門口外面逗留,，現(xiàn)在都沒有了,，基本上第一備鈴聲響都到齊了。

2,、再一個(gè)是作業(yè)方面,，一年級(jí)的作業(yè)都是在課堂上完成的，之前有差不多一半人的作業(yè)是當(dāng)堂一節(jié)課是寫不完的,，現(xiàn)在基本上都能完成,。說到這個(gè)作業(yè)我特別感謝黃起健的媽媽，之前黃起健的作業(yè)時(shí)基本上都不能獨(dú)立地完成的,，我又不敢留他下來太長(zhǎng)時(shí)間,，留他下來太晚了怕安全問題，上次家訪本來是要去家里家訪的,，但是由于時(shí)間的關(guān)系沒能夠每個(gè)同學(xué)都能家訪到,，這也是我做不到位的地方，但是他媽媽聽到別的同學(xué)跟他說他孩子的作業(yè)不完成被老師懲罰,，他知道了以后就及時(shí)馬上給我打電話問孩子在校的情況,，而且在家還輔導(dǎo)他寫作業(yè)練字，由于他的配合，他孩子的作業(yè)現(xiàn)在都能夠在課堂上獨(dú)立完成了,。我們班上,，有好多個(gè)學(xué)生的作業(yè)，都很不錯(cuò),，比如：柏中舜,、郎慶慶、李高,、王文娜,、麥秋正、黃家樂,、鐘啟光等等好多同學(xué)作業(yè)都寫得很工整的,，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诩业臅r(shí)候多抽點(diǎn)時(shí)間抓一下他們寫字練字，這樣來到學(xué)校字寫得快,，作業(yè)也能夠更快地獨(dú)立完成,，在學(xué)校靠老師在家靠父母,，我們互相配合,，孩子才有更大的進(jìn)步.

我主要是以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的方式來提高孩子的積極性和上進(jìn)心,，班上貼有比一比誰最棒和作業(yè)認(rèn)真的好孩子都是表?yè)P(yáng)的方式,，這個(gè)比一比誰最棒是比如作業(yè)認(rèn)真的,、上課認(rèn)真的,、總之就是那個(gè)同學(xué)哪方面表現(xiàn)好的就畫上一個(gè)笑臉，得到五個(gè)笑臉了以后就得到一個(gè)蘋果得到一個(gè)蘋果了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉貼貼紙,，你別說在我們大人看來是沒什么的東西,，但是孩子們就很喜歡，就想得到,，都很積極比賽看誰得的多,，誰就是最棒的，誰就是最厲害的,，通過這樣的方式很多同學(xué)都認(rèn)真多啦,！無論是排隊(duì)做操、衛(wèi)生管理,、還是上課的都認(rèn)真起來了,。

1、首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外,，還要把字寫美觀,。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子,，難度很大。一年級(jí)的拼音也是很重要的,，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難。所以希望家長(zhǎng)在家也要多監(jiān)督他們的拼音和認(rèn)字,，考試的時(shí)候都會(huì)有讀拼音寫漢字的,。你不懂讀品拼音怎么會(huì)寫字呢！得讓他們多讀多背,，就像我們學(xué)校每天放學(xué)回家都讓學(xué)生背三字經(jīng)和弟子規(guī)這些都是講做人的.道理,，多讀就有益。

3,、再一個(gè)是孩子們“做錯(cuò)了事不要緊,，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯(cuò)誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,?！毙W(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，他們將受益終生，這也是我們做家長(zhǎng)所希望的,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)們針對(duì)自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣,，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

每個(gè)孩子身上都藏著巨大的,、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,，多一點(diǎn)溝通交流,，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解,，少一點(diǎn)猜疑,，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。（下面我們來看看）

做一個(gè)心理健康的孩子,。

一,、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,，結(jié)果成為自高自大的人。

二,、不要溺愛孩子,。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利,。

三,、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活,、學(xué)習(xí),、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法,。

四,、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情,，只會(huì)打擊他們的自信心,。

五,、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵,。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑,、膽怯、逃避等不健康心理,，或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為,。

六,、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子,。嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。

七,、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子,。這樣會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心,。

八,、不要過分夸獎(jiǎng)孩子。孩子做事取得了成績(jī),，略表贊許即可,，過分夸贊會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。

九,、不要對(duì)孩子喜怒無常,。這樣會(huì)使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn),、膽小畏縮,。

十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境,。幫助孩子解決困難,，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問題,、解決問題的方法,。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。這也是我們努力的目標(biāo)，讓我們一切努力吧,！今晚我就講這么多,，謝謝大家！

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

二．班級(jí)基本情況： （一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人,，其中男生人,，女生人。男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?（二）,、教師情況：我是班主任老師,，任語文學(xué)科，兼任本班的品德與生活,，寫字,，班隊(duì)，課外,，共15節(jié),，可以說上了學(xué)生所有課的二分之一。數(shù)學(xué),，由胡老師上,，兼任手工課，我們還開設(shè)了體育,，音樂,，美術(shù)，圍棋課,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),。

三、本班自開學(xué)以來存在的問題,，需要家長(zhǎng)和我們一起配合： （1）孩子的禮儀教育,。在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來去要打招呼）；看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師,。 （2）孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。 （3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。課間游戲、午間休息做到文明安全,；放學(xué)后,，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人答話,，過馬路要當(dāng)心,，家長(zhǎng)晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑,，在學(xué)校門衛(wèi)等候,。 （4）孩子的集體活動(dòng)。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，要支持孩子去參與。 （5）孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。有事不能到校要請(qǐng)假,。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園,。

四,、語文學(xué)科需要家長(zhǎng)配合的地方： （1）重視拼音的練讀，讀后簽字,。 （2）買一些必要的書,，彌補(bǔ)寫的不足。（書,、本子） （3）鼓勵(lì)孩子多看書,，在生活中多認(rèn)字，識(shí)字,。

五,、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí),，開始接受有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對(duì)于孩子，仍然是他們成長(zhǎng)過程當(dāng)中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題,。

因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子,，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作，“三忌”：（1）忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯）,，要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,；此中要做好老人的工作。 （2）忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評(píng),。 （3）忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一名,，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng),，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同，次次測(cè)驗(yàn)得100不可能,，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

最后還要說明三個(gè)注意事項(xiàng),，（1）一個(gè)注意事項(xiàng)是家長(zhǎng)接送孩子的要求：如您要接送孩子,，請(qǐng)按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子，沒有特殊的情況不要進(jìn)校門，特別是教室,。也不要在孩子沒有排隊(duì)走到校們門時(shí)就把孩子中途接出去。（2）第二個(gè)注意事項(xiàng)是我們學(xué)校的作息時(shí)間：早上到校時(shí)間是7：50,，不要遲到,，也盡量不要在7：10前到校，中午放學(xué)時(shí)間是11：10分,，回家吃飯的同學(xué)家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)接,。下午1：10上第一堂課，請(qǐng)?zhí)崆?0—20分鐘到校,，放學(xué)時(shí)間是3：35,，這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作，每個(gè)小朋友一星期輪到一次,，具體的時(shí)間貼在上面,，學(xué)生已經(jīng)知道，家長(zhǎng)們可以了解一下,，自己的孩子在星期幾值日,，那一天孩子離校的時(shí)間可能要晚20分鐘左右，早上到校也要在7,；30左右,，做好自己的值日工作。（3）第三個(gè)要說明的是有關(guān)收費(fèi)：校服費(fèi)等一般是全要交的，有一些費(fèi)用都是在家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上收取的,，比如每一個(gè)月的中飯錢,，伙食費(fèi)按月計(jì)算收取，每個(gè)月按實(shí)際就餐的天數(shù)計(jì)算,，月底時(shí)提早一星期左右交,。

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

幾年里學(xué)校陸續(xù)爭(zhēng)取建設(shè)資金214.72萬元，改善了學(xué)校辦學(xué)條件,。投入19.74萬元硬化了操場(chǎng),，新建了圍墻、校門,，改造了寢室下水道;投入124萬元對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了加固,，新裝了門窗、欄桿,、黑板等;投入6萬元改造了廁所;投入11萬元改造了廚房,，安裝了天燃?xì)庠钆_(tái)、蒸飯柜,、洗滌池,、售菜加熱器具，冬天,，學(xué)生們也能吃上熱騰騰的飯菜了;投入4.48萬元購(gòu)置了鋼琴,、電子琴、鼓,、笛子等音樂器材,，告別了以前只有三臺(tái)破舊風(fēng)琴的歷史;投入2萬元改造升旗臺(tái)和寢室陽(yáng)臺(tái)窗;投入4萬元更換了教師辦公桌椅;投入12萬元更換了陳舊的學(xué)生桌凳，使一千余名學(xué)生都坐上了嶄新的桌凳;投入3.5萬元為幼兒園的小朋友購(gòu)買了大,、小型玩具,、圖書等;投入25萬元新建了多媒體室、計(jì)算機(jī)室,、班班通,，添置了講桌、展示臺(tái);投入3萬元新建了花臺(tái),，綠化美化了校園環(huán)境,。附屬幼兒園建設(shè)現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)計(jì)圖紙階段，預(yù)計(jì)下年能夠動(dòng)工,，明天上半年完成,。

(1)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校樹立“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)把過程考核和質(zhì)量管理關(guān)，將考核結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。教師們愛崗敬業(yè)，更新觀念,、開拓創(chuàng)新,，以身示范，嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”,，遵循減負(fù)提質(zhì)“雙十條”規(guī)定,，規(guī)范教學(xué)行為,。以“德育強(qiáng)化年”為契機(jī),，深入開展學(xué)科教學(xué)與學(xué)生思想道德建設(shè)的深度融合，德育處開展了系列的德育活動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生品行修養(yǎng),。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，把課堂還給學(xué)生,，改變了以往的只用一支筆,，教師滿堂講的那種落后的教學(xué)方式，變成了把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生多讀,、多想、多做,。學(xué)生不懂的,，教師引導(dǎo)，點(diǎn)撥,，借用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，學(xué)生在深情并茂、身臨其境的環(huán)境中學(xué)習(xí),，輕松多了,，愉快多了。教師講得少,，學(xué)生說得多,，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。為了使新課程理念長(zhǎng)期,、有效地貫徹下去,，學(xué)校每年都花一部分錢安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊視野,，把別人做得好的帶回學(xué)校,，教師們共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還組織了業(yè)務(wù)精通的教師對(duì)全校教師進(jìn)行了多媒體操作、課件制作等信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),，使全體教師都能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),。通過近幾年的努力，教師們?cè)谛抡n程理念的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué),，教得輕松了,，學(xué)生學(xué)得也輕松了，在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),，學(xué)生成績(jī)提高了,，教育教學(xué)質(zhì)量上去了。外鄉(xiāng)學(xué)生聞名而來到我校借讀的達(dá)到了161人,，學(xué)校每年畢業(yè)的學(xué)生幾乎都在維新中學(xué)就讀,，正因?yàn)槲倚５鬃哟虻美危俳?jīng)過維新中學(xué)三年的培養(yǎng),，每年均能考上三,、四十個(gè)重點(diǎn)高中的學(xué)生，相當(dāng)于每年有三,、四十個(gè)學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué),，去年考入北京大學(xué)的陳小豐就是我校的學(xué)生。

(2)教研教改彰顯特色,。

如果說教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存力,，那么教學(xué)改革則是一所學(xué)校的生命力。教師們不改不行,，因?yàn)橐粫r(shí)代所淘汰,，教師們不動(dòng)不行，因?yàn)榭?jī)效工資與教學(xué)質(zhì)量掛鉤,。為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,加快改革步伐,，學(xué)校在新課程理念的指導(dǎo)下，全校教師總動(dòng)員,，探索出了適合我校特色的“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，去年是我校教學(xué)模式研究性推廣的一年，按照：“理念先行——示范引領(lǐng)——行動(dòng)研究——自發(fā)構(gòu)建”的工作思路,，通過召開專題會(huì),，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行解讀、討論,，形成改革共識(shí),，然后安排教學(xué)能力較為突出的語、數(shù)學(xué)科教師各一名,，分別按照“模式”設(shè)計(jì)一堂課進(jìn)行示范引領(lǐng),，所有年級(jí)語,、數(shù)學(xué)科再根據(jù)“模式”進(jìn)行自主實(shí)用性研究，形成個(gè)體研究經(jīng)驗(yàn),，通過召開專題研究會(huì)對(duì)“模式”進(jìn)行修改,，再在教學(xué)實(shí)踐中和間周安排的教研活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)，反復(fù)研究討論后,，形成我校特色的“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,。教師們將教學(xué)模式熟練掌握，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中,，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校推薦教師參加縣級(jí)、片區(qū)賽課均取得了較好成績(jī),。

(3)素質(zhì)教育異彩紛呈,。

為全面貫徹落實(shí)市教委減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃(即：實(shí)踐大課堂行動(dòng)、科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng),、閱讀行動(dòng),、演講能力提升行動(dòng)、書法教育行動(dòng),、英語能力提升行動(dòng)計(jì)劃)和“2+2”項(xiàng)目(即：每位學(xué)生要熟練掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技特長(zhǎng)),，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng),，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，除了學(xué)校德育處、少先隊(duì)按照計(jì)劃每月開展活動(dòng)以外,，最大的變化是：學(xué)校每天下午最后一節(jié)課開設(shè)了課程輔助活動(dòng),，活動(dòng)的內(nèi)容包括籃球、武術(shù),、音樂,、繪畫、書法,、手工制作,、閱讀、英語等十多個(gè)特色項(xiàng)目,，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好,，隨意選擇自己喜歡的特色項(xiàng)目走班學(xué)習(xí)，不受限制,，學(xué)生一周可以參與多個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。興趣出成績(jī),，我校田徑代表隊(duì)參加銅梁縣第三屆和第四屆中小學(xué)體育節(jié)“銅中杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，連續(xù)兩年獲小學(xué)乙組團(tuán)體一等獎(jiǎng);我校男子籃球代表隊(duì)去年參加銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小杯籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲縣三等獎(jiǎng);每年參加縣里的科技模型比賽,，我校均有同學(xué)獲獎(jiǎng),。

3、資助工作可圈可點(diǎn),。

學(xué)校搞好了國(guó)家政策性資助工作,。一是所有學(xué)生享受到了減免課本費(fèi);二是貧困女學(xué)生享受到了減免課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi);三是貧困住校生享受到了每期350元的生活補(bǔ)助費(fèi)，受助面積占住校生人數(shù)的60%左右;四是所有學(xué)生享受到了每天喝一盒牛奶的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,，如果按照每學(xué)期18周的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算,，折合人民幣225元/期;五是貧困戶、低保戶的家庭走讀學(xué)生享受到了每天中午5元/餐的愛心午餐,，折合人民幣450元/期,。

除了以上國(guó)家政策性資助以外，學(xué)校還廣泛動(dòng)員和聯(lián)系社會(huì)上愛心人士,，對(duì)我校貧困學(xué)生進(jìn)行愛心資助,。重慶曾府菜到我校接50名貧困學(xué)生到重慶過圣誕節(jié)，帶孩子們參觀了朝天門,，感受了重慶的變化,，還為每個(gè)孩子購(gòu)買了一件棉衣和一個(gè)書包;重慶華西婦科醫(yī)院捐獻(xiàn)現(xiàn)金7000元，資助了20個(gè)貧困學(xué)生,，為四個(gè)貧困的家庭送去了共計(jì)8000元的醫(yī)療救助卡;重慶網(wǎng)潤(rùn)科技有限公司連續(xù)兩年到我校獻(xiàn)愛心,，為每個(gè)學(xué)生購(gòu)買了一個(gè)書包和一套文具，兩次資助金額達(dá)到了8萬余元,，還成立了維新鎮(zhèn)小學(xué)百度獎(jiǎng)學(xué)基金,，每年為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)500元;昆明市銅梁商會(huì)資助我校20萬元用于班班通和微機(jī)室建設(shè)，部分商會(huì)老板還單獨(dú)資助了個(gè)別貧困孩子,，全校孩子們都享受到了現(xiàn)代信息技術(shù)魅力;縣法院,、縣關(guān)工委、縣慈善會(huì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校資助貧困學(xué)生,，資助金額達(dá)到了1.5萬元,。幾年來，社會(huì)上的愛心人士對(duì)我校的資助達(dá)到了31.6萬元,。有的學(xué)生是一年受到了幾次資助,，除了一年的生活費(fèi)、課輔資料費(fèi)等費(fèi)用外,，還有結(jié)余,。

學(xué)校還自籌資金開展了關(guān)愛留守兒童行動(dòng),。學(xué)校設(shè)立了親情話吧、親情的聊天室,，學(xué)生與外出打工的父母通電話,，網(wǎng)絡(luò)聊天，學(xué)校不收一分錢;住校學(xué)生用水,、用電,，學(xué)校沒收取一分錢，教師在晚自習(xí)上為學(xué)生輔導(dǎo)功課也沒收取一分錢;另外學(xué)校還在春節(jié)期間為留守兒童們送上了文具等學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)校在第五輪辦學(xué)水品督導(dǎo)評(píng)估中,，由一級(jí)三等學(xué)校成功升級(jí)為一級(jí)二等學(xué)校，學(xué)校先后獲得了縣級(jí)文明示范單位,、縣級(jí)綠色學(xué)校,、家長(zhǎng)學(xué)校、市級(jí)平安校園,、語言文字規(guī)范化示范校,、留守兒童管理示范學(xué)校、無煙學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),，學(xué)校連續(xù)四年的年度目標(biāo)考核均獲優(yōu)秀等次,。我校教師代表少云片區(qū)參加全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，代表維新鎮(zhèn)參加紅歌比賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，參加維新鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),。近五年學(xué)校教師受縣級(jí)以上表彰46人次，教師論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1篇,，市級(jí)獎(jiǎng)15篇，縣級(jí)獎(jiǎng)38篇,，學(xué)生獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)146人次,。

作為教育工作者，我們有義務(wù)把學(xué)校搞好,，把孩子教好,，當(dāng)然如果有了家長(zhǎng)朋友們的大力支持和配合，孩子在家有家長(zhǎng)的監(jiān)管,，在學(xué)校有老師的督促,，我想孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。因此,，在此我想給在座的各位提點(diǎn)希望和要求：

1,、樹人先樹德，希望家長(zhǎng)們重視孩子的思想教育,，教育孩子養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,、禮貌待人,、誠(chéng)實(shí)守信等良好品德習(xí)慣，擯棄嬌生慣養(yǎng),、好吃懶做,、不講衛(wèi)生等陋習(xí)、要與孩子多交流溝通,，了解孩子的思想變化,，不要只有帶人只管吃飽穿暖的思想，要懂得孩子一旦有不愛學(xué)習(xí),、調(diào)皮搗蛋等壞習(xí)慣都是其思想變化引起的,。

2、樹立安全第一,、整理愛生命的思想,，經(jīng)常教育孩子不打架斗毆，不搭乘摩托車,、三輪車等非法營(yíng)運(yùn)車輛,，不攜帶管制刀具到學(xué)校，特別是正值氣溫一天天升高,，一定要教育孩子不到塘堰溝渠等深水地方洗澡,，每天督促孩子按時(shí)上下學(xué)，孩子回家晚了一定要多方詢問原因,。

3,、督促孩子在家按時(shí)完成作業(yè)，少看電視,，多讀課外書,。

4、在家要讓孩子多參加勞動(dòng)鍛煉,，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛酸,，讓孩子樹立奮發(fā)拼搏的精神，養(yǎng)成節(jié)約糧食,，節(jié)約錢物的好習(xí)慣,。

1、根據(jù)銅教財(cái)[20xx]2號(hào)文件《銅梁縣教育委員會(huì)關(guān)于在全縣中小學(xué)建立膳食委員會(huì)的通知》精神,，要求在全縣各級(jí)各類學(xué)校成立膳食委員會(huì),，其成員由學(xué)生、家長(zhǎng),、教師,、村社代表等經(jīng)過民主推薦方式產(chǎn)生，膳食委員會(huì)組成人員實(shí)行任期制,，每屆一年,，到期更換,。膳食委員會(huì)的主要職責(zé)：一是參與確定供餐模式、配餐食譜;二是監(jiān)督學(xué)校食堂米,、面,、油、蛋,、奶,、肉等大宗食品及原輔材料的采購(gòu);三是參與學(xué)校食堂日常管理和監(jiān)督，包括監(jiān)督學(xué)校食堂飯菜價(jià)格,、份量,、質(zhì)量和食品衛(wèi)生安全，以及食堂員工的個(gè)人衛(wèi)生,、服務(wù)態(tài)度等,，征求學(xué)生、家長(zhǎng),、教師對(duì)食堂的合理化建議;四是監(jiān)督學(xué)校定期公開食堂財(cái)務(wù)收支情況等相關(guān)信息,。學(xué)生正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)候,，迫切需要健康合理的營(yíng)養(yǎng),，3.5元的中餐不能保證學(xué)生吃上肉食，為了更好地改善學(xué)生生活,，真正讓孩子吃好,，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定：將中餐的3.5元小菜飯變?yōu)?元的肉食(增加1.5元學(xué)生能吃上肉),，成立由,，人組成的膳食委員會(huì)，廣泛接受家長(zhǎng)群眾監(jiān)督,，也歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)到學(xué)校來監(jiān)督學(xué)生飯菜質(zhì)量,。

2、根據(jù)銅教委發(fā)[20xx]22號(hào)文件《銅梁縣教育委員會(huì)印發(fā)〈關(guān)于推行學(xué)生在校著裝校服的實(shí)施意見〉的通知》精神,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,，提升校園文化品位,，彰顯銅梁教育特色，以更好地體現(xiàn)時(shí)代特征,、校園文化內(nèi)涵和學(xué)校特色,，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感,，減少學(xué)生在穿著方面互相攀比的不良現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),，樹立良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的精神文明建設(shè),，校服的購(gòu)買本著以下四個(gè)原則：

(1)校服質(zhì)量安全的原則;

2)“校服要讓學(xué)生真正喜歡”的原則;(3)學(xué)生和家長(zhǎng)自愿訂購(gòu)的原則;

(4)家長(zhǎng)決定價(jià)格的原則,。為了提升我校學(xué)生的精、氣,、神,，彰顯我校時(shí)代特色，提升我校校園文化品味,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，為我校學(xué)生量身定做一套校服。現(xiàn)告知各位,，望各位提出寶貴的意見和建議,。我校將成立由xxxxxxx人組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，校服的收費(fèi),、議價(jià)完全由家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé),，學(xué)校不參校服的采購(gòu)。會(huì)后,，學(xué)校將下發(fā)校服購(gòu)買征求意見回執(zhí)單,，希望家長(zhǎng)們大力支持配合學(xué)校工作，將回執(zhí)單簽署意見后返回學(xué)校,。謝謝大家!

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,，歡迎各位來到我們的家長(zhǎng)會(huì)。期中考試已經(jīng)過去一段時(shí)間了,。本來我們的這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開,，但由于前一段時(shí)間一直在為迎接"國(guó)檢"做準(zhǔn)備，所以才推遲到了現(xiàn)在,。希望能得到大家的諒解,。這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我們已經(jīng)召開過幾次了,，和在座的各位也都不陌生,，只是有些家長(zhǎng)聯(lián)系多一點(diǎn)，有些聯(lián)系少一點(diǎn)而已,。

說實(shí)話,，和家長(zhǎng)聯(lián)系的多少，不僅僅取決于孩子是不是聽話,，省心,、在學(xué)校出不出問題。也取決于一些個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度。孩子有問題,，我想跟家長(zhǎng)溝通,，但家長(zhǎng)不理我這茬，那當(dāng)然我們接觸的也不會(huì)多,。像這種情況,，我并不會(huì)覺得家長(zhǎng)是對(duì)我工作不夠配合，不夠尊重,。而只會(huì)覺得您是對(duì)自己的孩子不夠重視,，不是很在意他的未來。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長(zhǎng)之間的一座橋梁,，如果沒有孩子,，如果你的孩子不是我的學(xué)生，我和大家還真不一定有什么交集,。

所以首先請(qǐng)大家明白一點(diǎn),，我和在座的各位有一個(gè)共同的心愿，那就是希望您家的孩子能成才,，能有一個(gè)好的前途,。只有在這樣的前提下，我們今天的交流才有意義,。學(xué)校組織召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,，也是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！由于我們有微信群，平時(shí)有重要的事情或通知,，我都會(huì)及時(shí)和大家溝通,，所以今天，我僅就平時(shí)沒有機(jī)會(huì)和大家說的,，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容,，做簡(jiǎn)要發(fā)言，盡量不占用大家過多的時(shí)間,。

首先,，向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹我們班級(jí)的一些情況。開學(xué)三個(gè)月以來,，從整體來看，我們班大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是最近"迎國(guó)檢"以來,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在每周的衛(wèi)生評(píng)比中,，大家都努力地做好衛(wèi)生,，為本班加分；平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，班上無論哪個(gè)同學(xué)有了困難,，大家都能主動(dòng)去幫助；自從我將英語,、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格,，張貼出來以后，學(xué)生進(jìn)一步明確了自己所負(fù)的任務(wù),，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多,。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方,，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書,，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象,，靠老師再三催促才會(huì)去做。也有一些同學(xué),，課堂上自我約束能力差,，經(jīng)常走思或搞小動(dòng)作，個(gè)別同學(xué),，當(dāng)我上課提問他時(shí),，竟然不知老師問的是什么。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。這些都是下一步需要大家和我共同配合,，幫助他們改正的問題。

下面,，再說說已經(jīng)過去了將近一個(gè)月的期中考試,。從一年級(jí)我教他們以來，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù),，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,，老師你們這次考的不好，語文第二,，數(shù)學(xué)第三,，英語第，科學(xué)第,，連一個(gè)第一也沒有,。但我想說的是，我認(rèn)為即使是這樣的成績(jī),，也已經(jīng)是非常的不易了,。先不說別的學(xué)校有不讓差生參考的情況，但就班容量來說,，我們這樣三十幾人的小班,，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢(shì),。成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè),，但是同樣是不及格的情況，大班一個(gè)人需要給他一分,，而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分,，所以大班在算平均分時(shí)，人多就成了優(yōu)勢(shì),。我這樣說,，也并不是埋怨或是嫌棄成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)檫@是一種非?？陀^的現(xiàn)象,。

任何一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)班級(jí)都是如此,，怎么可能人人都得高分呢,？人的五個(gè)手指伸出來還不一樣齊呢，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢,？所以我希望家長(zhǎng)和我一樣,，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些，不管結(jié)果怎樣,，只要我們大家盡力就好,。孩子們因?yàn)橐恍┫忍煲蛩亍h(huán)境因素,，和智力開發(fā)早晚等因素,，在每個(gè)階段，可能都會(huì)存在不同差別,，外顯出來的除了行為就是分?jǐn)?shù)了,。

說實(shí)話,，和那些成績(jī)不墊底，但行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來說,，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩，比較聽話,，踏實(shí)肯干的孩子。他們的堅(jiān)持,，他們的努力,，可以給他們帶來分?jǐn)?shù)之外的閃光點(diǎn)。而我,，也還是那個(gè),，有點(diǎn)軸，有點(diǎn)認(rèn)真的王老師,。從我接手這個(gè)班開始,，可以說從來沒有松懈過，從來沒有想過放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有些老師為了省心,，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問題,，可我從來不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺得老師已經(jīng)放棄了他,。即使我明知道叫他回答也可能不會(huì)，但為了讓他認(rèn)真聽講,，不放松警惕,，我依然會(huì)叫他。我不愿意讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),，不想讓任何一個(gè)孩子因?yàn)槲业姆趴v和不夠堅(jiān)持而自暴自棄,，越來越弱。還有一個(gè)月又要期末考試了,，我們會(huì)好好復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取期末能取得比這次更理想的成績(jī)，希望能夠得到廣大家長(zhǎng)的大力支持和配合,。有些家長(zhǎng)可能要問,，我們要怎么配合呢,？那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：

這是一個(gè)老生常談的問題,。但沒辦法，由于小學(xué)生的特點(diǎn)就是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，因此,，對(duì)于家庭作業(yè)，還是希望家長(zhǎng)多抽出一點(diǎn)時(shí)間,，檢查一下,，或者監(jiān)督一下,。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出,，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子還是比較松懈的,。您的孩子如果自覺性較強(qiáng),，你放松點(diǎn)無所謂。但恰恰的越自覺性不強(qiáng)的孩子,，家長(zhǎng)越松懈,，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長(zhǎng)期存在,，屢教不改,。有些家長(zhǎng)可能要說，我們也總問他寫完沒有,，孩子都說寫完了呀,。可實(shí)際上這樣的問問是毫無作用的,，形同虛設(shè),、隔靴搔癢，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣,，結(jié)果適得其反,。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家。我希望家長(zhǎng)可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來,，逐項(xiàng)的檢查,，這樣堅(jiān)持幾次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，孩子自然也就不敢放縱了,。有些時(shí)候，孩子表現(xiàn)的不省心,，恰恰是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)表現(xiàn)的太省心,。

最近講課進(jìn)度很快，新知識(shí)很多,，幾乎每天都有背誦的任務(wù),。我們?cè)谛r(shí)間短,，早自習(xí)時(shí)間也短，在加上有些同學(xué)自律能力差點(diǎn),，有些同學(xué)記憶力差點(diǎn),，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù)。說實(shí)話,，每天放學(xué)后,，我是真不希望留任何一個(gè)學(xué)生?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù),，我實(shí)在不知道哪些時(shí)間能讓他們把落后于別人的知識(shí)點(diǎn)，盡快補(bǔ)上來,。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，任何一個(gè)人搞特殊,。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐,。那么，為了讓孩子都完成任務(wù),，還能按時(shí)回家,，希望家長(zhǎng)近期多抽出一些時(shí)間來，抓抓孩子的背誦,。這是我們近期最艱巨的任務(wù),。

馬上要結(jié)課了，下一步就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。語文方面,，我難免會(huì)讓家長(zhǎng)幫忙考生字，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長(zhǎng)幫忙出題,，為了孩子們都能考個(gè)好成績(jī),，希望得到大家地積極配合。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在這里說點(diǎn)題外話,，以前考完試，我覺得問題比較多或者難度比較大時(shí),，就會(huì)安排學(xué)生讓家長(zhǎng)簽字,。有些家長(zhǎng)一聽說讓簽字，那可真是只簽字??！卷子連看都不想多看一眼，孩子怎么錯(cuò)的,，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎,，現(xiàn)在弄會(huì)了沒有等等,，連問都懶的問一下。大筆一揮,，完事,！您就不想想老師為什么讓您簽字？您又不是明星,，又不是書法家,，我要您的簽名有啥用？還不就是強(qiáng)制性的讓孩子把卷子帶到您面前,，讓您也上上心,，過過目，要么表?yè)P(yáng)幾句,、要么鼓勵(lì)幾句,、要么督促幾句。您要是不聞不問,，只負(fù)責(zé)一簽,，那樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果了。所以我希望對(duì)于以后孩子帶回去的試卷,，在您方便的情況下,，盡量認(rèn)真對(duì)待，幫助孩子,，查漏補(bǔ)缺,，分析解決，爭(zhēng)取下次遇到同類型的題別再丟分,。

我們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng),，或者是用電腦或者是用手機(jī)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這無可厚非,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天，干一些無意義的,，或是和自己身份不符的事情,。搶紅包、建群瞎聊天,、曬美食,、曬心情等等，我希望家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，時(shí)間不能過長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康?，F(xiàn)在他們還小，好控制一些,，一旦大一點(diǎn),，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了。

給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食,，對(duì)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的,。有些孩子不吃早餐就來上學(xué),，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐,，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西,，早上餓著肚子上課。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象,，但肯定存在,，希望家長(zhǎng)為了孩子的身體和健康考慮，多關(guān)心他們,，多過問他們,。

俗話說："開卷有益"。多看書能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以,，許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購(gòu)買課外閱讀物,。但書買來，千萬不要讓它浪費(fèi),，即使孩子自己想不起來看,，家長(zhǎng)們也要每天督促一下孩子，要求睡前有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間,，養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，孩子將受益終身。

讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖,。因?yàn)榻淌依锖芘?，別讓孩子出了教室挨凍,，溫差太大，冷熱交替容易感冒,。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套,、口罩、圍巾等保暖裝備,，和應(yīng)對(duì)霧霾天的口罩,。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽。下第一場(chǎng)霧的時(shí)候,，我去家訪,，出去的有點(diǎn)急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了。所以必須讓孩子注意,。這兩天有幾個(gè)孩子在咳嗽,，一定要及時(shí)吃藥，別再嚴(yán)重了,，以免耽誤學(xué)習(xí),。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服和鞋襪,，勤剪指甲,。教室開空調(diào)，屋里全封閉,，室內(nèi)空氣循環(huán)差,，如果個(gè)人衛(wèi)生不做好，那一進(jìn)教室來,，味道可想而知,，會(huì)相當(dāng)難聞。大家都跟著受罪,。

以上,，就是我想跟大家說的我的心里話。如有不妥之處,，請(qǐng)大家諒解,。如有其他問題或想個(gè)別了解孩子的在校表現(xiàn)，也歡迎大家散會(huì)后留下來,，單獨(dú)和我交流,。謝謝大家！

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng)：

中午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

我們班共42人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)密切的配合起來,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班42個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)較好的約10人,，較不理想的約8人,，大部分學(xué)生都處于中游。對(duì)于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué),，我作為語文老師和班主任還是十分關(guān)心的,，希望各位家長(zhǎng)也能積極地配合我們的.工作，尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問題,。因?yàn)檫@是學(xué)生帶回家完成的任務(wù),，我們老師布置下去了，學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握，有些學(xué)生甚至放著不做,，第二天早上來學(xué)校急急忙忙補(bǔ)作業(yè),，影響正常上課的進(jìn)度，也達(dá)不到預(yù)期的效果,，因此這個(gè)問題希望各位家長(zhǎng)能夠重視起來,，雖然我也知道大家工作也很忙很累，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了,，但是還是懇請(qǐng)大家無論如何要認(rèn)真檢查自己孩子的回家作業(yè),，確保作業(yè)完成的質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和家長(zhǎng)共同的配合和努力?，F(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會(huì)通過家校路路通發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上,，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫好當(dāng)天的各科作業(yè)，因此家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查,，查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng),，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè)。另外針對(duì)有部分家長(zhǎng)反映的收不到短信問題,，請(qǐng)收不到短信的家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后留下來把你們的手機(jī)號(hào)碼再告訴我一遍,，我再去重新添加一遍。

關(guān)于這次期中試題有一定的難度,，題量也蠻大,，我們班的成績(jī)不是很理想，平均分只有71,。3分,，90分以上有2人，這次考試能考到90分以上是很不容易的,，主要是這次不及格的人數(shù)太多,，發(fā)言稿《小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿》。在這次考試中,，存在著這樣的問題,，很多同學(xué)對(duì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)的字寫錯(cuò)，部分同學(xué)很馬虎,，竟然沒看清楚題目,，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒有寫，導(dǎo)致嚴(yán)重失分,。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對(duì)待,。雖然說一次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。

我們班這次期中考試成績(jī)很不理想,，作為語文老師,，我也有很大的責(zé)任，從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己,，不斷學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)，改進(jìn)自己的教法,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠給我提出一些建議,，我會(huì)積極地采納。

四年級(jí)的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生的注意力,。但是在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答，但也有部分同學(xué)上課容易走神,，或者根本不聽,，甚至還和同桌打鬧，特別是講練習(xí)的時(shí)候,，老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了,，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正，比如我們班的23,、25,、32、38,、39,、40、41,、42,、43、45號(hào),，具體學(xué)生名字在這里就不報(bào)了，希望家長(zhǎng)能夠引起足夠的重視,。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差,，如喜歡亂插話，自由散漫,，喜歡問一些與課堂教學(xué)無關(guān)的問題,，影響教學(xué)的進(jìn)度,。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題是好的，但是總是想一些與我們教學(xué)無關(guān)的,，可見上課沒有跟著老師的腳步走,，自己在在胡思亂想，長(zhǎng)此以往成績(jī)肯定會(huì)退步,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問題,，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué)，老師很難兼顧到每一個(gè)人,，所以在課堂上保持自覺是很重要的,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè)、上早讀,。下午4：00放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到,、不遲到,。

(2)家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

(3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長(zhǎng)說作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說作業(yè)多一些,。俗話說，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說,，或者打個(gè)電話過來也行,，我們都會(huì)虛心接受，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事,，也是這樣，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出,。各位家長(zhǎng)有什么問題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我。

(4)今后的語文學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會(huì)來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。"我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

謝謝大家!

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先，我要感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這次會(huì)議會(huì)議的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，了解學(xué)生在校和在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的教育管理。

以下是這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：

說到學(xué)習(xí),，在座的各位家長(zhǎng)都有豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在孩子們?cè)絹碓讲蝗菀纵o導(dǎo)了，老師每天都會(huì)布置一定量的家庭作業(yè),，即使老師偶爾不布置作業(yè),，學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成，例如,，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

有些學(xué)生變得越來越渴望學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲,，所以他們的成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者?huì)有明顯的進(jìn)步,。而一部分學(xué)生顯得懶惰，害怕學(xué)習(xí),，還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),，當(dāng)然，這種學(xué)生想要取得好成績(jī)會(huì)比較累,。

也就是說,，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”。這一點(diǎn)必須引起家長(zhǎng)的注意,。

自從開學(xué)以來,，我班的作業(yè)完成情況并不理想，總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫,，這種情況時(shí)有發(fā)生,。

每個(gè)星期的作業(yè)，有的學(xué)生會(huì)說沒有帶,，我希望各位家長(zhǎng)可以督促孩子們完成作業(yè),，學(xué)校就由老師來督促。

對(duì)于語文教師布置的軟性作業(yè),，要給予足夠的重視,。如：背誦課文、熟悉課文,、背誦古詩(shī),、大量閱讀、查找資料等,。有些學(xué)生總是想玩,，在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，而有些學(xué)生寫得太潦草,，沒有毅力,，沒有耐心。在考試的時(shí)候,，這些學(xué)生沒有完成測(cè)試,，沒有進(jìn)行檢查。他們的一些書法非常潦草,，導(dǎo)致考試成績(jī)不佳,。

所以，我請(qǐng)求各位家長(zhǎng),，千萬不要讓你們的孩子因?yàn)閼B(tài)度不正確而帶來遺憾,，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開始。

四年級(jí)的課堂,，是非常重要的,。在課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的,。

有些學(xué)生思維活躍,，能積極思考并回答每一個(gè)問題，這部分學(xué)生的課堂效率較高,。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神，經(jīng)常玩東西,，做小動(dòng)作,，或與同學(xué)竊竊私語。他們根本不聽老師講課,，也不積極思考問題,。隨著時(shí)間的推移，成績(jī)下降,，變得越來越懶惰,。

安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進(jìn)行的前提和保證,。對(duì)于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。

首先,，我們應(yīng)該重視這個(gè)想法,，做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作，教育學(xué)生應(yīng)聽從家長(zhǎng)的安排,，在家不要玩火,、玩電，不接觸危險(xiǎn)物品,，出去征求父母的同意等等,。

您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠,，教他們知識(shí)和方法,，教他們做人的道理。然而,，由于學(xué)生太多,，我們難免會(huì)有關(guān)注不到的方面。

所以,，光靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛苦培養(yǎng)，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合，做好以下工作,，實(shí)現(xiàn)家校融合,。

1、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

(1)對(duì)于孩子到校的時(shí)間，我們規(guī)定早上7：10以后去學(xué)校早讀,，下午2：30左右到達(dá)學(xué)校,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校，既不早也不晚,。

(2)為了保證孩子有足夠的睡眠時(shí)間,，每天的`睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)，最好不超過10小時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。

2、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速完成日常作業(yè),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查,。

多和孩子交流，詢問他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，給予及時(shí)、充分的肯定,，提出新的要求,。

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在座的老師向各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。、你們能夠在百忙之中拿出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，從這里就可以出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。今天我想跟各位談?wù)勔恍﹩栴}：

本學(xué)期學(xué)生們的表現(xiàn)情況基本是,，學(xué)習(xí)目的是互相地學(xué)習(xí)和交流，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)展,。

1,、總體情況：我班學(xué)生有一個(gè)十分突出的問題，那就是有兩個(gè)極端,，很令老師頭疼,。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀，較突出的有：,，這些同學(xué)腦子聰明,、學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極性高,，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣,。

2、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，而且還有很好的組織和管理能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，綜合素質(zhì)比較高,。比較突出的有：

3,、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：

4、有不少學(xué)生很聰明,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，希望好好努力,，爭(zhēng)取發(fā)揮出自己的潛能,。老師期待著你們的進(jìn)步。

5,、有不少學(xué)生思想品質(zhì)好,，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)積極,，樂于助人,，如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些，那將太好了,。

由于時(shí)間關(guān)系,，不可能面面俱到，望請(qǐng)見諒,。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子一天天長(zhǎng)大,，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一、二年級(jí)為低段,；三,、四年級(jí)為中段；五,、六年級(jí)為高段,。此時(shí)您的孩子正處于中段時(shí)期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、心理方面：

很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的孩子們：

你們好！

我是xxx的父親,，今天,，承蒙班主任的厚望，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)議上發(fā)言,，我本人很是受寵若驚,，此刻，我想：在座的所有的家長(zhǎng)們,，他們也和我一樣,，能有機(jī)會(huì)參加這一次機(jī)會(huì)難得的會(huì)議,，心里特別的高興。然而,，高興的背后又摻雜著喜摻雜著憂啊,。

喜的是：我們能和孩子們的第二個(gè)父母親——老師見面，我們所有的家長(zhǎng)誰不高興,，家長(zhǎng)們,，大家說是不是，是不是啊?謝謝孩子的第二個(gè)父母,，謝謝老師,，你們辛苦啦!

盡一份努力就有一份收獲，努力啊,，孩子們,，我相信，多一份付出就多一份回報(bào),。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學(xué)習(xí),，蓬勃向上，以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師放心,，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心,，也讓你自己開心!