人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長:

你們好。

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。

一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個(gè)家長會(huì),，我們的目的是:更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào),。

六年級的教師可能都有相同的感受:六年級的學(xué)生不好管。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng):不聽老師的說教,，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期,，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面:

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2,、對異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象:有女孩子在場,，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮,，眉目傳情,，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。

3、個(gè)體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣,、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí),、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4,、學(xué)習(xí)方面:隨著年級的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要,。例如:由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得辛苦。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了,，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化，使他們在學(xué)好知識(shí)的同時(shí),。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活,，使他們享受成長的快樂,。

進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,，認(rèn)真,集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報(bào):

1、盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)服務(wù)于別人,。參與班級日常管理。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級中有班干部班長,，副班長,，紀(jì)律委員，學(xué)習(xí)委員,，勞動(dòng)委員,，衛(wèi)生委員。光學(xué)習(xí)小組長就有15人,，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個(gè)同學(xué)都干點(diǎn)官。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會(huì),，我的目的是讓每個(gè)孩子在班級里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時(shí)，也自我約束著自己,。

2,、秋季作息時(shí)間:上午7:40，中午放學(xué)11:40,，下午現(xiàn)在2點(diǎn)10到校,，放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)30,。(提醒:中午別讓孩子來的太早,，)

8、作業(yè):有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如:作業(yè)不及時(shí)完成,。對于這些孩子的家庭作業(yè)，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問,。在作業(yè)或試卷上簽名，表示你對他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問,，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差,，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任,。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長。

3,、學(xué)生的家庭教育,。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通.孩子的年齡大了,有了自己的主見,有了逆反心理,。

六,、他山之石，共同分享

我看過,，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你現(xiàn)在有啟示，對你孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家:

1,、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。例如,，制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線,、測量距離等,。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí)。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”,、“××老師太愛管閑事”等等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。

最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利,，萬事如意

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長：

上午好！

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有l(wèi)倆個(gè)月時(shí)間了。通過這段時(shí)間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會(huì)覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了,，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級那么累了,?？墒牵Y(jié)果是,，我錯(cuò)了,，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子,。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的假期讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律,，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大如謝政,，張宇，閆曉偉翟浩然,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。一位上課我行我素。如黃世杰,?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：王子怡,，劉小敏張碩等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，如范小超,。根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué),。如郭躍城等。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況基本不錯(cuò)。也有一部分同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯(cuò),。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：陳嘉琦,，郭躍成,，王瑞。閆曉偉,，采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，比以前好多了，我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎,？估計(jì)背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背。你說讓我怎么辦,？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎,？怎么能行呢,？當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住，你說怪誰呢,？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成,。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎,？肯定會(huì)多點(diǎn),，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記,，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時(shí)完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個(gè)集體，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

一是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育,，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處,、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正,、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的,。我簡單地給大家說幾個(gè)供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對孩子說：你是一個(gè)聰明的孩子,，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來10回,，是不是太多了,？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注意他了,，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè)，果然只站起來了5回,。媽媽說：喲，我兒子真了不起,，一天就改了一半,，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫片,，超過3次，動(dòng)畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

二是重視家校溝通。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事,，真不想去,。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題,，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通，只能使問題越來越嚴(yán)重,。老師有問題會(huì)找家長,，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

三是嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。

學(xué)校交給我,，家里交給你,。我們分工合作，各司其責(zé),。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí),。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí),，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫,，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò),。

四是校訊通,。

昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時(shí)給學(xué)生們大致說過這事。今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會(huì)學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá),。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元,。是否開通還在家長個(gè)人,。到時(shí)他們會(huì)以短信的方式通知你，望各位家長注意查收,。

五是生活方面,。

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請假,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注,。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

總之,，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對孩子的.教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子成長。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好,，我是五一班的班主任,。以前開家長會(huì)的時(shí)候，我第一句話往往會(huì)說“歡迎大家參加家長會(huì)”,但是今天,，我不會(huì)那樣去說,，我要說的是“我很高興大家參加這個(gè)家長會(huì)”.為什么我要這么說呢。說一句推心置腹的話,，你的孩子你不負(fù)責(zé)，你要誰來為你的孩子負(fù)責(zé)呢?老師不過是孩子人生路上的一位匆匆的過客，只能在和他們在一起的一年中盡老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展,，而家長才是始終陪伴孩子的人,，家長才是孩子教育的重要他人。所以,，網(wǎng)上一直在說這樣一句話,，“孩子是你的，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來”.在這,，我也想說,，家長們，孩子是你們的,，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來,。老師無論是批評還是鼓勵(lì)你的孩子，都有老師的用意,，老師的軟硬兼施都是出于對孩子真心誠意的關(guān)愛,，有時(shí)孩子不理解，但家長一定要理解,，所以,，希望各位家長不要誤解老師，更不要站到老師的對立面去,，給孩子做一個(gè)壞榜樣,。

下面，我來介紹一下班級的情況,。咱們班現(xiàn)在一共有36名,。自從開學(xué)第一天，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知”的人,，這也是我對每一個(gè)孩子的要求,。團(tuán)結(jié)是對孩子人際關(guān)系的要求，我們都知道,，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過去了,，沒有合作，就不可能成功,，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的,，所以，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié),。拼搏是對孩子們精神面貌的要求,，沒有拼搏哪來成就?文明是要求孩子們要做一個(gè)知書達(dá)理的人,，一個(gè)粗魯、沒有禮貌,、不講道理的人,，請問家長，你們愿意和這樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人,，那么如果這是我們的孩子,，誰又愿意跟他交往呢?求知是對孩子們學(xué)習(xí)上的要求。所以,，一直以來,，我要求孩子們要做到“團(tuán)結(jié)、拼搏,、文明,、求知”.今天，我想要求家長們?nèi)プ鲆粋€(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏,、文明、求知”的人,，給孩子做一個(gè)好榜樣,。要知道，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng),，你表現(xiàn)的怎樣,，他就表現(xiàn)的怎樣。以上,，是我對孩子們的要求,，也是對家長們的要求，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人,，做一個(gè)拼搏的人,，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)求知的人,。

自接手這個(gè)班級,，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變,，改變自己,，也改變別人對這個(gè)班級的看法，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生,，成績要達(dá)到良好,，至少要趕上2班。開學(xué)有兩個(gè)月了,，在我們的共同努力下,，取得的不小的進(jìn)步,，相對過去，在和2班相比之中,，這個(gè)班級衛(wèi)生差,、紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的情況,，在這兩個(gè)月有了明顯的改善。首先,，在榮譽(yù)上,，我們在和五六年級評比中，“國慶節(jié)黑板報(bào)比賽第一名”,、“書法比賽第一名”,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們10人11足第二名、籃球接力第二名,、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次,。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評比中，我們獲得過8次流動(dòng)紅旗,。曾經(jīng)在教師會(huì)上,，還特別表揚(yáng)過我們的衛(wèi)生班長魏雪珂，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘,。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外,，語文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情,，維持班級的紀(jì)律。雖然班級里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生,，但接下來,，我依然會(huì)嚴(yán)肅處理。學(xué)習(xí)上,，語文方面,，四年級的時(shí)候，我們和2班相比平均分相差5分多,，現(xiàn)在,，學(xué)校抽測和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分,。學(xué)生的語文成績有了明顯的提高,、漢字的書寫上有了較為明顯的改變，這也是家長們有目共睹的,。雖然有提高,，但是提高孩子的成績讓我感到很吃力,。在平時(shí)的教學(xué)中，我深刻的感受到,，不少孩子們懶惰,，因?yàn)閼卸瑁栽撏瓿傻娜蝿?wù)不去完成;因?yàn)閼卸?，所以明知自己的差距,，還不求進(jìn)取;因?yàn)閼卸瑁灾雷约翰粫?huì)還不去學(xué),。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙,。另一方面，這和家庭也有很大的關(guān)系,，和家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系,，而不僅僅是嘴上說說作業(yè)寫完了沒。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步,，家長必須要行動(dòng)起來,。

下面，我也給家長提一些建議,。

一,、不需要你知道孩子怎么做題目，只需要你給孩子做個(gè)好榜樣,。你玩手機(jī)他也玩手機(jī),，你不尊重別人他也不尊重別人。

二,、孩子們在學(xué)校正追求最好,，家長們也要做到最好，不要給孩子們拖后腿,。所以,，家長要配好學(xué)校工作，關(guān)注自己的孩子,，為自己的孩子行動(dòng)起來,。

三、不要讓孩子學(xué)會(huì)依賴別人,，而要讓他們學(xué)會(huì)依靠自己,，并學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

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小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長:

大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語文老師,。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。今天我們家長會(huì)的主題是“真誠溝通”,。

首先歡迎大家來到學(xué)校,，感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動(dòng),。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了，孩子從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今,，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化,。從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的孩子確實(shí)越來越“有模有樣”了,。記得,，他們剛踏入教室的時(shí)候，都離不開爸爸媽媽的護(hù)送,?？纯慈缃竦乃麄儯刻煸绯恳簧硇７┐髡R,，自個(gè)兒進(jìn)校門，進(jìn)班級,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合,。

一.關(guān)于一年級應(yīng)該達(dá)到的水平,，結(jié)合課標(biāo)介紹。

二,、關(guān)于期中測試,。1.結(jié)合試卷及整體成績分析。2.本班學(xué)生目前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題,。

三,、習(xí)慣的養(yǎng)成。我個(gè)人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長身體,，其次是學(xué)做人,，最后是學(xué)知識(shí)。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí),。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助,，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感,。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要,。

(一)生活習(xí)慣。1,、早睡早起,，生活有規(guī)律,，堅(jiān)持午休的好習(xí)慣，每天保證十小時(shí)睡眠,。2,、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具,，睡前衣物的擺放,，早起整理床鋪等。3,、養(yǎng)成勤剪指甲,，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。4,、盡量少看電視，少打游戲,。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目,，不能看電視連續(xù)劇。5,、勤儉,，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，孩子將終生受益,。習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始,，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。

(二)行為習(xí)慣,。1.我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子,。最起碼做到不說臟話,，我發(fā)現(xiàn)過也聽到過一些同學(xué)不能使用文明用語，還要做到愛校如家,、愛班如家,，不亂扔廢紙雜物。這些常見的行為與我們的生活環(huán)境和家長的榜樣引導(dǎo)有極大的關(guān)系,。2,、教育孩子做一個(gè)誠實(shí)的的孩子，這點(diǎn)很難，因?yàn)槲覀兝蠋煱l(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍現(xiàn)象——“找借口”,，幾乎所有孩子在大家發(fā)現(xiàn)他犯錯(cuò)時(shí)都會(huì)為自己犯得錯(cuò)誤找借口尋理由,，別說主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，更是難得,，其實(shí)誠實(shí)需要很大的勇氣,，我們都是從兒時(shí)成長起來的，一定要理解孩子,，但決不能袒護(hù)孩子,。這就需要我們做大人的有一個(gè)好榜樣，經(jīng)常進(jìn)行有效的引導(dǎo),。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。1、寫的習(xí)慣：杜絕邊寫邊吃,，或邊寫邊玩,。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣,。期待在作業(yè)上永遠(yuǎn)看不到油漬,、污漬、指紋,，不要再拿作業(yè)本或優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)草稿。另外注意寫字姿勢,，教孩子正確使用橡皮擦,。2、聽的習(xí)慣,，對孩子來說,，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的,，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí),，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣,。課堂上我希望所有孩子都不溜號(hào),，所以經(jīng)常會(huì)提醒一些思想溜號(hào)的同學(xué)。還有的同學(xué)不會(huì)聽課,，希望我們經(jīng)常和孩子交流課堂收獲有意無意的提示孩子上課要主動(dòng)傾聽,，不僅用耳朵聽，更要用眼睛傾聽,，不僅要聽老師的講,，更要注意聽同學(xué)的發(fā)言。3、讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè),，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽,，不要再出現(xiàn)預(yù)習(xí)時(shí)讀錯(cuò)字音的現(xiàn)象,，孩子實(shí)在是太難糾正了。孩子識(shí)字量夠的情況下,，讓孩子多讀書,。更有效的閱讀是堅(jiān)持親子閱讀，孩子的能力雖不能立竿見影,，但孩子的語言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。語文素養(yǎng)是讀出來的。(微信文章《什么能力決定了孩子一生的高度》)4,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字,、規(guī)范書寫的習(xí)慣。生活識(shí)字：路牌,、廣告牌,、商鋪牌、看電視識(shí)字等,，課堂上開始教授的識(shí)字方法：加一加,、減一減、換一換,、比一比等,。一年級語文重點(diǎn)是識(shí)字、寫字,。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格。書寫姿勢和握筆姿勢的糾正強(qiáng)制很重要,。每學(xué)完一篇課文,，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,，課文背誦出來,。5、說的習(xí)慣,，平時(shí)家長在接送孩子的路上,，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn),，二是為寫話積累素材,，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子看圖說話的能力?？磮D要有序：從近到遠(yuǎn)或從左到右或從整體到部分,，說圖要有法：時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、事件、結(jié)果基本內(nèi)容要有,，我們會(huì)在課上寫話時(shí)經(jīng)常滲透,。6、主動(dòng)上交作業(yè),、補(bǔ)寫作業(yè),、改正錯(cuò)誤的習(xí)慣。得經(jīng)?；仡^看老師的批改情況,，及時(shí)補(bǔ)齊作業(yè)或改錯(cuò)之后在寫新的，也算是溫故而知新吧!

四,、語文作業(yè)方面的一些要求及做法,。

以各項(xiàng)作業(yè)作業(yè)為例，同時(shí)展示一些優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的介紹,。

沒有比較就沒有差距感,，很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化，還是很滿足的,，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會(huì)被書寫工整,，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑,。其實(shí)關(guān)鍵的問題是態(tài)度：有的孩子覺得差不多就行了，有的家長覺得差不多就行了,，可就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“差不多”,，造成將來孩子之間差得太多，所以無論什么作業(yè),，只要努力只要用心就能做到自己的最好,。

可以讓孩子進(jìn)行字帖描紅)、練字本,、寫話本,、小貼畫、語文優(yōu)化設(shè)計(jì),，經(jīng)典誦讀,。

2.家庭類作業(yè)：生字本、連線本、考詞本,、(預(yù)習(xí),、讀書，口頭作業(yè)最難落實(shí)最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè),，家長務(wù)必監(jiān)督簽字),、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利,、有感情的讀下來,，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。

五,、活動(dòng)介紹

1,、兩次重大的`升旗儀式：別致的開學(xué)典禮、激動(dòng)的入隊(duì)儀式,。

2.教師節(jié)賀卡制作,、歌曲故事獻(xiàn)心意。

3,、閱讀課上講故事展風(fēng)采,。

4、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第二的好成績,。

4.班會(huì)課上室外游戲心理健康輔導(dǎo),。

六、常規(guī)要求

(一)班級常規(guī)：1.進(jìn)入教室不得喧嘩打鬧,，早晨到校自覺進(jìn)行晨讀,。2、值日組長負(fù)責(zé)做到速度快,、地面黑板窗臺(tái)干凈,、桌椅工具整齊。每組連續(xù)值兩天,，效果太差的罰多值一天,，值日生家長可以遲來接半小時(shí)左右，以免耽誤世間,。3,、周五洗桌套，周一帶來,，有不帶的摘個(gè)人或小組的智慧星,。4.中午路隊(duì)不戴小黃帽的下午留校值日。5,、接水有序排隊(duì),，喝水不打鬧灑水,。6、集隊(duì)必須做到快靜齊,。路隊(duì)站不好多站一會(huì)兒,，課間操站不好多跑一圈，升旗站不好出列,?？傊⒆幼月尚蕴睿S時(shí)需要我們大人的提醒,。7,、有事有病不能到校必須請假，不得隨便到同學(xué)家或領(lǐng)同學(xué)回家,。8.孩子和家長在指定地點(diǎn)不見不散,，不得隨意亂跑。9,、座位大輪換,。

(二)學(xué)校常規(guī)：1、作息時(shí)間：早7：50入校,，11：45接,，下午：2：50入校，4：20接,。期間不允許隨便出校門,，值日生早到十分鐘。2,、上午統(tǒng)一穿校服,，路隊(duì)戴小黃帽，桌套干凈整齊,。3.教室桌椅擺放整齊,，地面干凈。

3,、不得帶零食和零錢到校(一元,、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤)4,、家長在校門口50意外接送孩子，車輛務(wù)必停到遠(yuǎn)處,。5.周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾,。

七、開學(xué)以來的收費(fèi)情況,。

八,、幾點(diǎn)建議：

1,、老師留的任何作業(yè)都要重視。

2,、不要強(qiáng)求孩子考滿分,，但更不能放任自流，不聞不問,。

3,、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功。

4.對待孩子一定要耐心,，允許孩子犯錯(cuò),，但必須正視錯(cuò)誤加以改正。

最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受：教師對于每一個(gè)孩子的要求都是一致的,，只是孩子天生的差異,、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同,，如果有了家長的細(xì)心呵護(hù),、積極引導(dǎo)，孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)向著健康美好的方向發(fā)展,，孩子的書寫能力,、識(shí)字能力、閱讀能力,、表達(dá)能力,、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高，一旦到了需要交流需要寫作時(shí)孩子的能力就會(huì)凸顯出來,。所以不同的家庭教育力量是無法估量的,。如果家長重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，老師的要求會(huì)更加細(xì)致;家長如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績,，老師將更加用心,。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的：為了孩子的一切，希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進(jìn)行真誠的溝通,，形成方向一致的家校合力,，讓孩子的成長道路多一些快樂，多一些美好的回憶!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長:

大家晚上好,！

感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會(huì),，說明你們對孩子們都是很關(guān)心的。也非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì),。我是一（3）班的本主任，也是語文老師,，這個(gè)學(xué)期才接手過來教他們的,。

召開這次家長會(huì)的目的:

1,、首先跟大家介紹本班的基本情況，本班有38人,，男生23人,，女生15人，我剛接手這個(gè)班的時(shí)候紀(jì)律不是很好,，通過兩個(gè)多月的管理孩子們的紀(jì)律,，不好的習(xí)慣都有了改善，比如之前有很多同學(xué)都老愛遲到,，他遲到的原因不是因?yàn)樗麖募依飦淼耐聿胚t到,，而是早就從家里來上學(xué)了，但是在路上邊走邊玩或者在校門口外面逗留,，現(xiàn)在都沒有了,，基本上第一備鈴聲響都到齊了。

2,、再一個(gè)是作業(yè)方面,，一年級的作業(yè)都是在課堂上完成的，之前有差不多一半人的作業(yè)是當(dāng)堂一節(jié)課是寫不完的,，現(xiàn)在基本上都能完成,。說到這個(gè)作業(yè)我特別感謝黃起健的媽媽，之前黃起健的作業(yè)時(shí)基本上都不能獨(dú)立地完成的,，我又不敢留他下來太長時(shí)間,，留他下來太晚了怕安全問題，上次家訪本來是要去家里家訪的,，但是由于時(shí)間的關(guān)系沒能夠每個(gè)同學(xué)都能家訪到,，這也是我做不到位的地方，但是他媽媽聽到別的同學(xué)跟他說他孩子的作業(yè)不完成被老師懲罰,，他知道了以后就及時(shí)馬上給我打電話問孩子在校的情況,，而且在家還輔導(dǎo)他寫作業(yè)練字，由于他的配合,，他孩子的作業(yè)現(xiàn)在都能夠在課堂上獨(dú)立完成了,。我們班上，有好多個(gè)學(xué)生的作業(yè),，都很不錯(cuò),，比如：柏中舜、郎慶慶,、李高,、王文娜、麥秋正,、黃家樂,、鐘啟光等等好多同學(xué)作業(yè)都寫得很工整的，所以我希望家長們在家的時(shí)候多抽點(diǎn)時(shí)間抓一下他們寫字練字,，這樣來到學(xué)校字寫得快,，作業(yè)也能夠更快地獨(dú)立完成，在學(xué)?？坷蠋熢诩铱扛改?，我們互相配合，孩子才有更大的進(jìn)步.

我主要是以表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)的方式來提高孩子的積極性和上進(jìn)心,，班上貼有比一比誰最棒和作業(yè)認(rèn)真的好孩子都是表揚(yáng)的方式，這個(gè)比一比誰最棒是比如作業(yè)認(rèn)真的,、上課認(rèn)真的,、總之就是那個(gè)同學(xué)哪方面表現(xiàn)好的就畫上一個(gè)笑臉，得到五個(gè)笑臉了以后就得到一個(gè)蘋果得到一個(gè)蘋果了就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉貼貼紙,，你別說在我們大人看來是沒什么的東西,，但是孩子們就很喜歡，就想得到,，都很積極比賽看誰得的多,，誰就是最棒的，誰就是最厲害的,，通過這樣的方式很多同學(xué)都認(rèn)真多啦,！無論是排隊(duì)做操、衛(wèi)生管理,、還是上課的都認(rèn)真起來了,。

1、首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。一年級的拼音也是很重要的,，小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難。所以希望家長在家也要多監(jiān)督他們的拼音和認(rèn)字,，考試的時(shí)候都會(huì)有讀拼音寫漢字的,。你不懂讀品拼音怎么會(huì)寫字呢！得讓他們多讀多背,，就像我們學(xué)校每天放學(xué)回家都讓學(xué)生背三字經(jīng)和弟子規(guī)這些都是講做人的.道理,，多讀就有益。

3,、再一個(gè)是孩子們“做錯(cuò)了事不要緊,，關(guān)鍵是下次別再犯同樣的錯(cuò)誤，更不要養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,?！毙W(xué)階段，學(xué)習(xí)還不是第一位的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)常讀書的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣，主動(dòng)關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣……如果這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，他們將受益終生，這也是我們做家長所希望的,。所以,，請家長們針對自己孩子的情況，抓好子女在家的行為習(xí)慣,，促其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

每個(gè)孩子身上都藏著巨大的、不可估量的潛力,。假如我們能與他們做朋友,，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵,，多一點(diǎn)信任理解,，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材,。（下面我們來看看）

做一個(gè)心理健康的孩子,。

一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心,，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他,，結(jié)果成為自高自大的人。

二,、不要溺愛孩子,。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利,。

三、不要太親近孩子,。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活,、學(xué)習(xí)、玩耍,，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法,。

四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情,。孩子的自信心多半是由做事成功而來,，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心,。

五,、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵,。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑,、膽怯、逃避等不健康心理,，或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為,。

六,、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性,。

七,、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子。這樣會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理,，損害孩子的自尊心,。

八、不要過分夸獎(jiǎng)孩子,。孩子做事取得了成績,，略表贊許即可，過分夸贊會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。

九,、不要對孩子喜怒無常,。這樣會(huì)使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn),、膽小畏縮,。

十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境,。幫助孩子解決困難,，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問題,、解決問題的方法,。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。這也是我們努力的目標(biāo)，讓我們一切努力吧,！今晚我就講這么多,，謝謝大家！

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇六

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

二．班級基本情況： （一）,、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人,，其中男生人，女生人,。男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?（二）,、教師情況：我是班主任老師,，任語文學(xué)科，兼任本班的品德與生活,，寫字,，班隊(duì)，課外,，共15節(jié),，可以說上了學(xué)生所有課的二分之一。數(shù)學(xué),，由胡老師上,，兼任手工課，我們還開設(shè)了體育,，音樂,，美術(shù)，圍棋課,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三,、本班自開學(xué)以來存在的問題,，需要家長和我們一起配合： （1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）,；看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師,。 （2）孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系,。 （3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間游戲,、午間休息做到文明安全,；放學(xué)后，結(jié)伴而行,，不隨便和陌生人答話,，過馬路要當(dāng)心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑,，在學(xué)校門衛(wèi)等候,。 （4）孩子的集體活動(dòng)。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，要支持孩子去參與。 （5）孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念,。有事不能到校要請假,。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園,。

四,、語文學(xué)科需要家長配合的地方： （1）重視拼音的練讀，讀后簽字,。 （2）買一些必要的書,，彌補(bǔ)寫的不足。（書,、本子） （3）鼓勵(lì)孩子多看書,，在生活中多認(rèn)字，識(shí)字,。

五,、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是從孩子進(jìn)入一年級,，開始接受有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對于孩子，仍然是他們成長過程當(dāng)中的一個(gè)新起點(diǎn),，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題。

因此,，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作,，“三忌”：（1）忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯）,，要讓孩子知道,，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,；此中要做好老人的工作。 （2）忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝,、小公主,，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程當(dāng)中遇到一些挫折和批評,，作為家長,，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。 （3）忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的,，但要提醒家長,，不與幼兒園比,，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同，次次測驗(yàn)得100不可能,，孩子努力了就行,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒,。

最后還要說明三個(gè)注意事項(xiàng),，（1）一個(gè)注意事項(xiàng)是家長接送孩子的要求：如您要接送孩子，請按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子,，沒有特殊的情況不要進(jìn)校門,，特別是教室。也不要在孩子沒有排隊(duì)走到校們門時(shí)就把孩子中途接出去,。（2）第二個(gè)注意事項(xiàng)是我們學(xué)校的作息時(shí)間：早上到校時(shí)間是7：50,，不要遲到，也盡量不要在7：10前到校,，中午放學(xué)時(shí)間是11：10分,，回家吃飯的同學(xué)家長在指定地點(diǎn)接。下午1：10上第一堂課,，請?zhí)崆?0—20分鐘到校,，放學(xué)時(shí)間是3：35，這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作,，每個(gè)小朋友一星期輪到一次,，具體的時(shí)間貼在上面，學(xué)生已經(jīng)知道,，家長們可以了解一下,，自己的孩子在星期幾值日，那一天孩子離校的時(shí)間可能要晚20分鐘左右,，早上到校也要在7,；30左右，做好自己的值日工作,。（3）第三個(gè)要說明的是有關(guān)收費(fèi)：校服費(fèi)等一般是全要交的,，有一些費(fèi)用都是在家長自愿的基礎(chǔ)上收取的，比如每一個(gè)月的中飯錢,，伙食費(fèi)按月計(jì)算收取,，每個(gè)月按實(shí)際就餐的天數(shù)計(jì)算，月底時(shí)提早一星期左右交,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇七

幾年里學(xué)校陸續(xù)爭取建設(shè)資金214.72萬元,，改善了學(xué)校辦學(xué)條件。投入19.74萬元硬化了操場,，新建了圍墻,、校門,，改造了寢室下水道;投入124萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了加固，新裝了門窗,、欄桿,、黑板等;投入6萬元改造了廁所;投入11萬元改造了廚房，安裝了天燃?xì)庠钆_(tái),、蒸飯柜,、洗滌池、售菜加熱器具,，冬天,，學(xué)生們也能吃上熱騰騰的飯菜了;投入4.48萬元購置了鋼琴、電子琴,、鼓,、笛子等音樂器材,，告別了以前只有三臺(tái)破舊風(fēng)琴的歷史;投入2萬元改造升旗臺(tái)和寢室陽臺(tái)窗;投入4萬元更換了教師辦公桌椅;投入12萬元更換了陳舊的學(xué)生桌凳,，使一千余名學(xué)生都坐上了嶄新的桌凳;投入3.5萬元為幼兒園的小朋友購買了大,、小型玩具,、圖書等;投入25萬元新建了多媒體室、計(jì)算機(jī)室,、班班通,，添置了講桌,、展示臺(tái);投入3萬元新建了花臺(tái),，綠化美化了校園環(huán)境,。附屬幼兒園建設(shè)現(xiàn)已進(jìn)入設(shè)計(jì)圖紙階段，預(yù)計(jì)下年能夠動(dòng)工,，明天上半年完成,。

(1)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校樹立“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)把過程考核和質(zhì)量管理關(guān),，將考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。教師們愛崗敬業(yè),，更新觀念、開拓創(chuàng)新,，以身示范,，嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”，遵循減負(fù)提質(zhì)“雙十條”規(guī)定,，規(guī)范教學(xué)行為,。以“德育強(qiáng)化年”為契機(jī),，深入開展學(xué)科教學(xué)與學(xué)生思想道德建設(shè)的深度融合，德育處開展了系列的德育活動(dòng),，加強(qiáng)了學(xué)生品行修養(yǎng),。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，把課堂還給學(xué)生,，改變了以往的只用一支筆,，教師滿堂講的那種落后的教學(xué)方式，變成了把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生多讀,、多想、多做,。學(xué)生不懂的,，教師引導(dǎo)，點(diǎn)撥,，借用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),，學(xué)生在深情并茂、身臨其境的環(huán)境中學(xué)習(xí),，輕松多了,，愉快多了。教師講得少,，學(xué)生說得多,，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。為了使新課程理念長期,、有效地貫徹下去,，學(xué)校每年都花一部分錢安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊視野,，把別人做得好的帶回學(xué)校,，教師們共同分享經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還組織了業(yè)務(wù)精通的教師對全校教師進(jìn)行了多媒體操作,、課件制作等信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),，使全體教師都能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。通過近幾年的努力,，教師們在新課程理念的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué),，教得輕松了，學(xué)生學(xué)得也輕松了,，在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),，學(xué)生成績提高了，教育教學(xué)質(zhì)量上去了,。外鄉(xiāng)學(xué)生聞名而來到我校借讀的達(dá)到了161人,，學(xué)校每年畢業(yè)的學(xué)生幾乎都在維新中學(xué)就讀,，正因?yàn)槲倚５鬃哟虻美危俳?jīng)過維新中學(xué)三年的培養(yǎng),，每年均能考上三,、四十個(gè)重點(diǎn)高中的學(xué)生，相當(dāng)于每年有三,、四十個(gè)學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué),，去年考入北京大學(xué)的陳小豐就是我校的學(xué)生。

(2)教研教改彰顯特色,。

如果說教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存力,，那么教學(xué)改革則是一所學(xué)校的生命力。教師們不改不行,，因?yàn)橐粫r(shí)代所淘汰,，教師們不動(dòng)不行，因?yàn)榭冃ЧべY與教學(xué)質(zhì)量掛鉤,。為了全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,加快改革步伐,，學(xué)校在新課程理念的指導(dǎo)下，全校教師總動(dòng)員,，探索出了適合我校特色的“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，去年是我校教學(xué)模式研究性推廣的一年，按照：“理念先行——示范引領(lǐng)——行動(dòng)研究——自發(fā)構(gòu)建”的工作思路,，通過召開專題會(huì),，對教學(xué)模式進(jìn)行解讀、討論,，形成改革共識(shí),，然后安排教學(xué)能力較為突出的語、數(shù)學(xué)科教師各一名,，分別按照“模式”設(shè)計(jì)一堂課進(jìn)行示范引領(lǐng),，所有年級語、數(shù)學(xué)科再根據(jù)“模式”進(jìn)行自主實(shí)用性研究,，形成個(gè)體研究經(jīng)驗(yàn),，通過召開專題研究會(huì)對“模式”進(jìn)行修改，再在教學(xué)實(shí)踐中和間周安排的教研活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐總結(jié),，反復(fù)研究討論后,，形成我校特色的“四步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,。教師們將教學(xué)模式熟練掌握,，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐之中，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階,。學(xué)校推薦教師參加縣級,、片區(qū)賽課均取得了較好成績,。

(3)素質(zhì)教育異彩紛呈。

為全面貫徹落實(shí)市教委減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃(即：實(shí)踐大課堂行動(dòng),、科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng),、閱讀行動(dòng)、演講能力提升行動(dòng),、書法教育行動(dòng),、英語能力提升行動(dòng)計(jì)劃)和“2+2”項(xiàng)目(即：每位學(xué)生要熟練掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長和一項(xiàng)科技特長),，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，除了學(xué)校德育處、少先隊(duì)按照計(jì)劃每月開展活動(dòng)以外,，最大的變化是：學(xué)校每天下午最后一節(jié)課開設(shè)了課程輔助活動(dòng),，活動(dòng)的內(nèi)容包括籃球、武術(shù),、音樂,、繪畫、書法,、手工制作,、閱讀、英語等十多個(gè)特色項(xiàng)目,，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好,，隨意選擇自己喜歡的特色項(xiàng)目走班學(xué)習(xí)，不受限制,，學(xué)生一周可以參與多個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力,。興趣出成績,，我校田徑代表隊(duì)參加銅梁縣第三屆和第四屆中小學(xué)體育節(jié)“銅中杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，連續(xù)兩年獲小學(xué)乙組團(tuán)體一等獎(jiǎng);我校男子籃球代表隊(duì)去年參加銅梁縣實(shí)驗(yàn)一小杯籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲縣三等獎(jiǎng);每年參加縣里的科技模型比賽,，我校均有同學(xué)獲獎(jiǎng)。

3,、資助工作可圈可點(diǎn),。

學(xué)校搞好了國家政策性資助工作。一是所有學(xué)生享受到了減免課本費(fèi);二是貧困女學(xué)生享受到了減免課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi);三是貧困住校生享受到了每期350元的生活補(bǔ)助費(fèi)，受助面積占住校生人數(shù)的60%左右;四是所有學(xué)生享受到了每天喝一盒牛奶的營養(yǎng)改善計(jì)劃,，如果按照每學(xué)期18周的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)算,，折合人民幣225元/期;五是貧困戶、低保戶的家庭走讀學(xué)生享受到了每天中午5元/餐的愛心午餐,，折合人民幣450元/期,。

除了以上國家政策性資助以外，學(xué)校還廣泛動(dòng)員和聯(lián)系社會(huì)上愛心人士,，對我校貧困學(xué)生進(jìn)行愛心資助,。重慶曾府菜到我校接50名貧困學(xué)生到重慶過圣誕節(jié)，帶孩子們參觀了朝天門,，感受了重慶的變化,，還為每個(gè)孩子購買了一件棉衣和一個(gè)書包;重慶華西婦科醫(yī)院捐獻(xiàn)現(xiàn)金7000元，資助了20個(gè)貧困學(xué)生,，為四個(gè)貧困的家庭送去了共計(jì)8000元的醫(yī)療救助卡;重慶網(wǎng)潤科技有限公司連續(xù)兩年到我校獻(xiàn)愛心,，為每個(gè)學(xué)生購買了一個(gè)書包和一套文具，兩次資助金額達(dá)到了8萬余元,，還成立了維新鎮(zhèn)小學(xué)百度獎(jiǎng)學(xué)基金,，每年為成績優(yōu)秀的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)500元;昆明市銅梁商會(huì)資助我校20萬元用于班班通和微機(jī)室建設(shè)，部分商會(huì)老板還單獨(dú)資助了個(gè)別貧困孩子,，全校孩子們都享受到了現(xiàn)代信息技術(shù)魅力;縣法院,、縣關(guān)工委、縣慈善會(huì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到我校資助貧困學(xué)生,，資助金額達(dá)到了1.5萬元,。幾年來，社會(huì)上的愛心人士對我校的資助達(dá)到了31.6萬元,。有的學(xué)生是一年受到了幾次資助,，除了一年的生活費(fèi)、課輔資料費(fèi)等費(fèi)用外,，還有結(jié)余,。

學(xué)校還自籌資金開展了關(guān)愛留守兒童行動(dòng)。學(xué)校設(shè)立了親情話吧,、親情的聊天室,，學(xué)生與外出打工的父母通電話，網(wǎng)絡(luò)聊天,，學(xué)校不收一分錢;住校學(xué)生用水,、用電，學(xué)校沒收取一分錢,，教師在晚自習(xí)上為學(xué)生輔導(dǎo)功課也沒收取一分錢;另外學(xué)校還在春節(jié)期間為留守兒童們送上了文具等學(xué)習(xí)用品,。

學(xué)校在第五輪辦學(xué)水品督導(dǎo)評估中,，由一級三等學(xué)校成功升級為一級二等學(xué)校，學(xué)校先后獲得了縣級文明示范單位,、縣級綠色學(xué)校,、家長學(xué)校,、市級平安校園,、語言文字規(guī)范化示范校、留守兒童管理示范學(xué)校,、無煙學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),，學(xué)校連續(xù)四年的年度目標(biāo)考核均獲優(yōu)秀等次。我校教師代表少云片區(qū)參加全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，代表維新鎮(zhèn)參加紅歌比賽獲縣級一等獎(jiǎng),，參加維新鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。近五年學(xué)校教師受縣級以上表彰46人次,，教師論文獲國家級獎(jiǎng)1篇,，市級獎(jiǎng)15篇，縣級獎(jiǎng)38篇,，學(xué)生獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)146人次,。

作為教育工作者，我們有義務(wù)把學(xué)校搞好,，把孩子教好,，當(dāng)然如果有了家長朋友們的大力支持和配合，孩子在家有家長的監(jiān)管,，在學(xué)校有老師的督促,，我想孩子的成長一定會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。因此,，在此我想給在座的各位提點(diǎn)希望和要求：

1,、樹人先樹德，希望家長們重視孩子的思想教育,，教育孩子養(yǎng)成尊敬長輩,、禮貌待人、誠實(shí)守信等良好品德習(xí)慣,，擯棄嬌生慣養(yǎng),、好吃懶做、不講衛(wèi)生等陋習(xí),、要與孩子多交流溝通,，了解孩子的思想變化，不要只有帶人只管吃飽穿暖的思想,，要懂得孩子一旦有不愛學(xué)習(xí),、調(diào)皮搗蛋等壞習(xí)慣都是其思想變化引起的,。

2、樹立安全第一,、整理愛生命的思想,，經(jīng)常教育孩子不打架斗毆，不搭乘摩托車,、三輪車等非法營運(yùn)車輛,，不攜帶管制刀具到學(xué)校，特別是正值氣溫一天天升高,，一定要教育孩子不到塘堰溝渠等深水地方洗澡,，每天督促孩子按時(shí)上下學(xué)，孩子回家晚了一定要多方詢問原因,。

3,、督促孩子在家按時(shí)完成作業(yè)，少看電視,，多讀課外書,。

4、在家要讓孩子多參加勞動(dòng)鍛煉,，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛酸,，讓孩子樹立奮發(fā)拼搏的精神，養(yǎng)成節(jié)約糧食,，節(jié)約錢物的好習(xí)慣,。

1、根據(jù)銅教財(cái)[20xx]2號(hào)文件《銅梁縣教育委員會(huì)關(guān)于在全縣中小學(xué)建立膳食委員會(huì)的通知》精神,，要求在全縣各級各類學(xué)校成立膳食委員會(huì),，其成員由學(xué)生、家長,、教師,、村社代表等經(jīng)過民主推薦方式產(chǎn)生，膳食委員會(huì)組成人員實(shí)行任期制,，每屆一年,，到期更換。膳食委員會(huì)的主要職責(zé)：一是參與確定供餐模式,、配餐食譜;二是監(jiān)督學(xué)校食堂米,、面、油,、蛋,、奶、肉等大宗食品及原輔材料的采購;三是參與學(xué)校食堂日常管理和監(jiān)督,，包括監(jiān)督學(xué)校食堂飯菜價(jià)格,、份量,、質(zhì)量和食品衛(wèi)生安全，以及食堂員工的個(gè)人衛(wèi)生,、服務(wù)態(tài)度等,，征求學(xué)生、家長,、教師對食堂的合理化建議;四是監(jiān)督學(xué)校定期公開食堂財(cái)務(wù)收支情況等相關(guān)信息,。學(xué)生正是長知識(shí)、長身體的時(shí)候,，迫切需要健康合理的營養(yǎng),，3.5元的中餐不能保證學(xué)生吃上肉食,，為了更好地改善學(xué)生生活,，真正讓孩子吃好，促進(jìn)孩子健康成長,，經(jīng)研究決定：將中餐的3.5元小菜飯變?yōu)?元的肉食(增加1.5元學(xué)生能吃上肉),，成立由，人組成的膳食委員會(huì),，廣泛接受家長群眾監(jiān)督,，也歡迎各位家長隨時(shí)到學(xué)校來監(jiān)督學(xué)生飯菜質(zhì)量。

2,、根據(jù)銅教委發(fā)[20xx]22號(hào)文件《銅梁縣教育委員會(huì)印發(fā)〈關(guān)于推行學(xué)生在校著裝校服的實(shí)施意見〉的通知》精神,，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作,，提升校園文化品位,，彰顯銅梁教育特色，以更好地體現(xiàn)時(shí)代特征,、校園文化內(nèi)涵和學(xué)校特色,，以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感,，減少學(xué)生在穿著方面互相攀比的不良現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，樹立良好的校風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的精神文明建設(shè),，校服的購買本著以下四個(gè)原則：

(1)校服質(zhì)量安全的原則;

2)“校服要讓學(xué)生真正喜歡”的原則;(3)學(xué)生和家長自愿訂購的原則;

(4)家長決定價(jià)格的原則。為了提升我校學(xué)生的精,、氣,、神，彰顯我校時(shí)代特色,，提升我校校園文化品味,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，為我校學(xué)生量身定做一套校服。現(xiàn)告知各位,，望各位提出寶貴的意見和建議,。我校將成立由xxxxxxx人組成的家長委員會(huì)，校服的收費(fèi),、議價(jià)完全由家長代表負(fù)責(zé),，學(xué)校不參校服的采購。會(huì)后,，學(xué)校將下發(fā)校服購買征求意見回執(zhí)單,，希望家長們大力支持配合學(xué)校工作，將回執(zhí)單簽署意見后返回學(xué)校,。謝謝大家!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好,，歡迎各位來到我們的家長會(huì)。期中考試已經(jīng)過去一段時(shí)間了,。本來我們的這次家長會(huì)應(yīng)該早于現(xiàn)在兩周召開,，但由于前一段時(shí)間一直在為迎接"國檢"做準(zhǔn)備，所以才推遲到了現(xiàn)在,。希望能得到大家的諒解,。這樣的家長會(huì)，我們已經(jīng)召開過幾次了,，和在座的各位也都不陌生,，只是有些家長聯(lián)系多一點(diǎn)，有些聯(lián)系少一點(diǎn)而已,。

說實(shí)話,，和家長聯(lián)系的多少，不僅僅取決于孩子是不是聽話,，省心,、在學(xué)校出不出問題。也取決于一些個(gè)別家長對孩子的態(tài)度,。孩子有問題,，我想跟家長溝通，但家長不理我這茬,，那當(dāng)然我們接觸的也不會(huì)多,。像這種情況，我并不會(huì)覺得家長是對我工作不夠配合,，不夠尊重,。而只會(huì)覺得您是對自己的孩子不夠重視，不是很在意他的未來,。因?yàn)楹⒆邮菍W(xué)校和家長之間的一座橋梁,，如果沒有孩子,，如果你的孩子不是我的學(xué)生，我和大家還真不一定有什么交集,。

所以首先請大家明白一點(diǎn),，我和在座的各位有一個(gè)共同的心愿，那就是希望您家的孩子能成才,，能有一個(gè)好的前途,。只有在這樣的前提下，我們今天的交流才有意義,。學(xué)校組織召開這個(gè)家長會(huì)的主要目的,，也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！由于我們有微信群,，平時(shí)有重要的事情或通知,，我都會(huì)及時(shí)和大家溝通，所以今天,，我僅就平時(shí)沒有機(jī)會(huì)和大家說的,，和我最近特別想和大家交流的一些內(nèi)容，做簡要發(fā)言,，盡量不占用大家過多的時(shí)間,。

首先，向各位家長簡要介紹我們班級的一些情況,。開學(xué)三個(gè)月以來,，從整體來看，我們班大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是最近"迎國檢"以來,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在每周的衛(wèi)生評比中,，大家都努力地做好衛(wèi)生，為本班加分,；平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，班上無論哪個(gè)同學(xué)有了困難，大家都能主動(dòng)去幫助,；自從我將英語,、科學(xué)的背誦任務(wù)制成表格,，張貼出來以后，學(xué)生進(jìn)一步明確了自己所負(fù)的任務(wù),，現(xiàn)在大家背書的積極性比以前明顯提高多了許多,。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到一些不足的地方,，比如：有些同學(xué)早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去讀書,，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成作業(yè)不及時(shí)的現(xiàn)象,，靠老師再三催促才會(huì)去做。也有一些同學(xué),，課堂上自我約束能力差,，經(jīng)常走思或搞小動(dòng)作，個(gè)別同學(xué),，當(dāng)我上課提問他時(shí),，竟然不知老師問的是什么。還有一些同學(xué)在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高,。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成,。這些都是下一步需要大家和我共同配合,，幫助他們改正的問題。

下面,，再說說已經(jīng)過去了將近一個(gè)月的期中考試,。從一年級我教他們以來，大大小小的考試經(jīng)歷了無數(shù),，像這樣的正規(guī)考試這次也已經(jīng)是第17次了,。有些家長可能會(huì)說，老師你們這次考的不好,，語文第二,，數(shù)學(xué)第三，英語第,，科學(xué)第,，連一個(gè)第一也沒有。但我想說的是,，我認(rèn)為即使是這樣的成績,，也已經(jīng)是非常的不易了。先不說別的學(xué)校有不讓差生參考的情況，但就班容量來說,，我們這樣三十幾人的小班,，和四五十人的大班比，就存在明顯的弱勢,。成績差一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)班都有那么幾個(gè),，但是同樣是不及格的情況，大班一個(gè)人需要給他一分,，而我們這樣的班一個(gè)人就得給他二分,，所以大班在算平均分時(shí)，人多就成了優(yōu)勢,。我這樣說,，也并不是埋怨或是嫌棄成績差的學(xué)生，因?yàn)檫@是一種非?？陀^的現(xiàn)象,。

任何一個(gè)學(xué)校，任何一個(gè)班級都是如此,，怎么可能人人都得高分呢,？人的五個(gè)手指伸出來還不一樣齊呢，何況是結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜的大腦呢,？所以我希望家長和我一樣,，把分?jǐn)?shù)和名次看淡一些，不管結(jié)果怎樣,，只要我們大家盡力就好,。孩子們因?yàn)橐恍┫忍煲蛩亍h(huán)境因素,，和智力開發(fā)早晚等因素，在每個(gè)階段,，可能都會(huì)存在不同差別,，外顯出來的除了行為就是分?jǐn)?shù)了。

說實(shí)話,，和那些成績不墊底,，但行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子來說,，我更喜歡那些規(guī)規(guī)矩矩,，比較聽話，踏實(shí)肯干的孩子,。他們的堅(jiān)持,，他們的努力，可以給他們帶來分?jǐn)?shù)之外的閃光點(diǎn),。而我,，也還是那個(gè),，有點(diǎn)軸，有點(diǎn)認(rèn)真的王老師,。從我接手這個(gè)班開始,，可以說從來沒有松懈過，從來沒有想過放棄任何一個(gè)學(xué)生,。有些老師為了省心,，免得自己生氣，盡量避免叫差生回答問題,，可我從來不會(huì)讓任何一個(gè)人會(huì)覺得老師已經(jīng)放棄了他,。即使我明知道叫他回答也可能不會(huì)，但為了讓他認(rèn)真聽講,，不放松警惕,，我依然會(huì)叫他。我不愿意讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),，不想讓任何一個(gè)孩子因?yàn)槲业姆趴v和不夠堅(jiān)持而自暴自棄,，越來越弱。還有一個(gè)月又要期末考試了,，我們會(huì)好好復(fù)習(xí),，爭取期末能取得比這次更理想的成績，希望能夠得到廣大家長的大力支持和配合,。有些家長可能要問,，我們要怎么配合呢？那么下面我給大家?guī)c(diǎn)建議：

這是一個(gè)老生常談的問題,。但沒辦法,，由于小學(xué)生的特點(diǎn)就是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，因此,，對于家庭作業(yè)，還是希望家長多抽出一點(diǎn)時(shí)間,，檢查一下,，或者監(jiān)督一下。從孩子的作業(yè)反饋中可以看出,，個(gè)別家長對孩子還是比較松懈的,。您的孩子如果自覺性較強(qiáng)，你放松點(diǎn)無所謂,。但恰恰的越自覺性不強(qiáng)的孩子,，家長越松懈，以至于某些同學(xué)不完成作業(yè)的現(xiàn)象長期存在，屢教不改,。有些家長可能要說,，我們也總問他寫完沒有，孩子都說寫完了呀,?？蓪?shí)際上這樣的問問是毫無作用的，形同虛設(shè),、隔靴搔癢,，反而讓孩子不自覺的養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣，結(jié)果適得其反,。我們每次的作業(yè)都會(huì)在群發(fā)微信通知大家,。我希望家長可以真的把孩子的作業(yè)本拿過來，逐項(xiàng)的檢查,，這樣堅(jiān)持幾次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，孩子自然也就不敢放縱了,。有些時(shí)候,，孩子表現(xiàn)的不省心，恰恰是因?yàn)榧议L平時(shí)表現(xiàn)的太省心,。

最近講課進(jìn)度很快,，新知識(shí)很多，幾乎每天都有背誦的任務(wù),。我們在校時(shí)間短,，早自習(xí)時(shí)間也短，在加上有些同學(xué)自律能力差點(diǎn),，有些同學(xué)記憶力差點(diǎn),，以至于部分學(xué)生落下了許多的背誦任務(wù)。說實(shí)話,，每天放學(xué)后,，我是真不希望留任何一個(gè)學(xué)生?？擅恳惶烀恳还?jié)課都有很多的任務(wù)，我實(shí)在不知道哪些時(shí)間能讓他們把落后于別人的知識(shí)點(diǎn),，盡快補(bǔ)上來,。我不想讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，任何一個(gè)人搞特殊,。我希望所有的同學(xué)都能趕上大多數(shù)人的步伐,。那么，為了讓孩子都完成任務(wù)，還能按時(shí)回家,，希望家長近期多抽出一些時(shí)間來,，抓抓孩子的背誦。這是我們近期最艱巨的任務(wù),。

馬上要結(jié)課了,，下一步就會(huì)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。語文方面,，我難免會(huì)讓家長幫忙考生字,，數(shù)學(xué)方面也難免讓家長幫忙出題，為了孩子們都能考個(gè)好成績,，希望得到大家地積極配合,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，在這里說點(diǎn)題外話,，以前考完試,，我覺得問題比較多或者難度比較大時(shí)，就會(huì)安排學(xué)生讓家長簽字,。有些家長一聽說讓簽字,，那可真是只簽字啊,！卷子連看都不想多看一眼,，孩子怎么錯(cuò)的，是因?yàn)椴粫?huì)還是因?yàn)轳R虎,，現(xiàn)在弄會(huì)了沒有等等,，連問都懶的問一下。大筆一揮,，完事,！您就不想想老師為什么讓您簽字？您又不是明星,，又不是書法家,，我要您的簽名有啥用？還不就是強(qiáng)制性的讓孩子把卷子帶到您面前,，讓您也上上心，過過目,，要么表揚(yáng)幾句、要么鼓勵(lì)幾句,、要么督促幾句。您要是不聞不問,，只負(fù)責(zé)一簽,，那樣就達(dá)不到應(yīng)有的效果了。所以我希望對于以后孩子帶回去的試卷,，在您方便的情況下,，盡量認(rèn)真對待,，幫助孩子，查漏補(bǔ)缺,，分析解決,，爭取下次遇到同類型的題別再丟分。

我們班大多數(shù)家庭都能上網(wǎng),，或者是用電腦或者是用手機(jī),。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這無可厚非,，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了打游戲或是聊天,，干一些無意義的,，或是和自己身份不符的事情。搶紅包,、建群瞎聊天,、曬美食、曬心情等等,，我希望家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，時(shí)間不能過長,，內(nèi)容一定要健康。現(xiàn)在他們還小,，好控制一些,，一旦大一點(diǎn)，形成網(wǎng)癮再想給他糾正就晚了,。

給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課,，絕對不能帶零食,，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的,。有些孩子不吃早餐就來上學(xué),，大清早站在校門口,，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來,，買別的東西,，早上餓著肚子上課,。這樣的情況雖然不是普遍現(xiàn)象，但肯定存在,，希望家長為了孩子的身體和健康考慮,，多關(guān)心他們，多過問他們,。

俗話說："開卷有益",。多看書能拓展孩子的視野,，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物,。但書買來，千萬不要讓它浪費(fèi),，即使孩子自己想不起來看,，家長們也要每天督促一下孩子，要求睡前有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間,，養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，孩子將受益終身,。

讓孩子注意保暖特別是上放學(xué)路上要注意保暖,。因?yàn)榻淌依锖芘停瑒e讓孩子出了教室挨凍,，溫差太大,，冷熱交替容易感冒,。給學(xué)生準(zhǔn)備好手套、口罩,、圍巾等保暖裝備，和應(yīng)對霧霾天的口罩,。如果孩子吸進(jìn)了霧霾立刻就會(huì)咳嗽。下第一場霧的時(shí)候,，我去家訪，出去的有點(diǎn)急又忘了帶口罩回來嗓子立刻就不舒服了,。所以必須讓孩子注意。這兩天有幾個(gè)孩子在咳嗽,，一定要及時(shí)吃藥,，別再嚴(yán)重了,，以免耽誤學(xué)習(xí)。另外還要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤換衣服和鞋襪,，勤剪指甲,。教室開空調(diào)，屋里全封閉,，室內(nèi)空氣循環(huán)差,，如果個(gè)人衛(wèi)生不做好，那一進(jìn)教室來,，味道可想而知，會(huì)相當(dāng)難聞,。大家都跟著受罪,。

以上，就是我想跟大家說的我的心里話,。如有不妥之處,，請大家諒解。如有其他問題或想個(gè)別了解孩子的在校表現(xiàn)，也歡迎大家散會(huì)后留下來,，單獨(dú)和我交流。謝謝大家,！

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長：

中午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

我們班共42人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班42個(gè)同學(xué),，學(xué)習(xí)較好的約10人,，較不理想的約8人，大部分學(xué)生都處于中游,。對于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué)，我作為語文老師和班主任還是十分關(guān)心的,，希望各位家長也能積極地配合我們的.工作，尤其在這里我要著重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問題,。因?yàn)檫@是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們老師布置下去了,，學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握,，有些學(xué)生甚至放著不做,，第二天早上來學(xué)校急急忙忙補(bǔ)作業(yè)，影響正常上課的進(jìn)度，也達(dá)不到預(yù)期的效果,，因此這個(gè)問題希望各位家長能夠重視起來，雖然我也知道大家工作也很忙很累,，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了,，但是還是懇請大家無論如何要認(rèn)真檢查自己孩子的回家作業(yè),，確保作業(yè)完成的質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和家長共同的配合和努力?，F(xiàn)在每天的回家作業(yè)我都會(huì)通過家校路路通發(fā)到各位家長的手機(jī)上,，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫好當(dāng)天的各科作業(yè),，因此家長在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習(xí)本或短信逐一檢查，查完一項(xiàng)勾去一項(xiàng),，嚴(yán)格要求學(xué)生完成當(dāng)天的所有作業(yè),。另外針對有部分家長反映的收不到短信問題,，請收不到短信的家長家長會(huì)結(jié)束后留下來把你們的手機(jī)號(hào)碼再告訴我一遍,，我再去重新添加一遍,。

關(guān)于這次期中試題有一定的難度，題量也蠻大,，我們班的成績不是很理想，平均分只有71,。3分，90分以上有2人,，這次考試能考到90分以上是很不容易的,，主要是這次不及格的人數(shù)太多，發(fā)言稿《小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿》,。在這次考試中,，存在著這樣的問題,，很多同學(xué)對一再強(qiáng)調(diào)的字寫錯(cuò),，部分同學(xué)很馬虎，竟然沒看清楚題目,，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒有寫,，導(dǎo)致嚴(yán)重失分,。其余同學(xué)基本上都能認(rèn)真對待,。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。

我們班這次期中考試成績很不理想，作為語文老師,，我也有很大的責(zé)任,，從這次考試中我明白今要更加嚴(yán)格地要求自己,，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí),，改進(jìn)自己的教法,，也請各位家長能夠給我提出一些建議,，我會(huì)積極地采納。

四年級的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué),，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力,。但是在課堂上,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,，每個(gè)問題都能積極思考回答,，但也有部分同學(xué)上課容易走神，或者根本不聽,，甚至還和同桌打鬧，特別是講練習(xí)的時(shí)候,，老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了，就是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)不訂正,，比如我們班的23,、25,、32、38,、39,、40、41,、42,、43,、45號(hào)，具體學(xué)生名字在這里就不報(bào)了,，希望家長能夠引起足夠的重視。還有部分同學(xué)上課紀(jì)律極差,，如喜歡亂插話,，自由散漫,，喜歡問一些與課堂教學(xué)無關(guān)的問題,，影響教學(xué)的進(jìn)度,。學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題是好的，但是總是想一些與我們教學(xué)無關(guān)的,，可見上課沒有跟著老師的腳步走,，自己在在胡思亂想,，長此以往成績肯定會(huì)退步,。所以請家長在家一定要多和學(xué)生強(qiáng)調(diào)在在課堂的紀(jì)律問題，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué),，老師很難兼顧到每一個(gè)人,，所以在課堂上保持自覺是很重要的,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：50到教室交作業(yè)、上早讀,。下午4：00放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到、不遲到。

(2)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

(3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些,。俗話說,，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn),。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì)布置的少一點(diǎn),，掌握的差一些,，就會(huì)有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整,。當(dāng)然別的事，也是這樣,，在教學(xué)上,，管理上,，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當(dāng)面給我們指出。各位家長有什么問題或者建議都可以打電話或者發(fā)短信告訴我,。

(4)今后的語文學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解,。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長要引以為重視。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話："你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。"我們以此和各位家長共勉,。

謝謝大家!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長：

下午好！

首先,，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會(huì)，這次會(huì)議會(huì)議的目的是為了加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系,，了解學(xué)生在校和在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，并鼓勵(lì)家長積極參與到學(xué)生的教育管理,。

以下是這次家長會(huì)的內(nèi)容：

說到學(xué)習(xí),，在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導(dǎo)了,，老師每天都會(huì)布置一定量的家庭作業(yè),，即使老師偶爾不布置作業(yè),，學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成,，例如，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

有些學(xué)生變得越來越渴望學(xué)習(xí),，有強(qiáng)烈的求知欲，所以他們的成績越來越好,，或者會(huì)有明顯的進(jìn)步。而一部分學(xué)生顯得懶惰,，害怕學(xué)習(xí),，還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),，當(dāng)然,，這種學(xué)生想要取得好成績會(huì)比較累,。

也就是說,，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”,。這一點(diǎn)必須引起家長的注意,。

自從開學(xué)以來，我班的作業(yè)完成情況并不理想,，總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫,，這種情況時(shí)有發(fā)生,。

每個(gè)星期的作業(yè),，有的學(xué)生會(huì)說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè),，學(xué)校就由老師來督促。

對于語文教師布置的軟性作業(yè),，要給予足夠的重視,。如：背誦課文、熟悉課文,、背誦古詩、大量閱讀,、查找資料等,。有些學(xué)生總是想玩,，在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性,，而有些學(xué)生寫得太潦草,，沒有毅力,，沒有耐心,。在考試的時(shí)候,，這些學(xué)生沒有完成測試,，沒有進(jìn)行檢查。他們的一些書法非常潦草,，導(dǎo)致考試成績不佳。

所以,，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因?yàn)閼B(tài)度不正確而帶來遺憾,，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開始,。

四年級的課堂,，是非常重要的。在課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的,。

有些學(xué)生思維活躍,，能積極思考并回答每一個(gè)問題,，這部分學(xué)生的課堂效率較高。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神,，經(jīng)常玩東西,，做小動(dòng)作，或與同學(xué)竊竊私語,。他們根本不聽老師講課,，也不積極思考問題,。隨著時(shí)間的推移,，成績下降，變得越來越懶惰,。

安全是所有工作的重中之重,，它是一切工作和生活順利進(jìn)行的前提和保證,。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要。

首先,，我們應(yīng)該重視這個(gè)想法,，做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作,，教育學(xué)生應(yīng)聽從家長的安排,，在家不要玩火,、玩電，不接觸危險(xiǎn)物品,，出去征求父母的同意等等,。

您把孩子交給了我們老師,，我們不敢有絲毫懈怠,，教他們知識(shí)和方法,，教他們做人的道理,。然而，由于學(xué)生太多,，我們難免會(huì)有關(guān)注不到的方面,。

所以,，光靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛苦培養(yǎng),，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此,，家長應(yīng)積極配合,，做好以下工作，實(shí)現(xiàn)家校融合,。

1,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。家長應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

(1)對于孩子到校的時(shí)間,，我們規(guī)定早上7：10以后去學(xué)校早讀,，下午2：30左右到達(dá)學(xué)校,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校,，既不早也不晚。

(2)為了保證孩子有足夠的睡眠時(shí)間,，每天的`睡眠時(shí)間不少于8小時(shí),，最好不超過10小時(shí),，請家長注意,。

2、家長應(yīng)經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速完成日常作業(yè)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè),、檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查,。

多和孩子交流，詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，給予及時(shí),、充分的肯定,，提出新的要求,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好,！首先，請?jiān)试S我代表所有在座的老師向各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。,、你們能夠在百忙之中拿出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，從這里就可以出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。今天我想跟各位談?wù)勔恍﹩栴}：

本學(xué)期學(xué)生們的表現(xiàn)情況基本是,，學(xué)習(xí)目的是互相地學(xué)習(xí)和交流,，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)展。

1,、總體情況：我班學(xué)生有一個(gè)十分突出的問題,，那就是有兩個(gè)極端，很令老師頭疼,。有一些學(xué)生非常優(yōu)秀,，較突出的有：，這些同學(xué)腦子聰明,、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，積極性高，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,。是全班同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣。

2,、有不少同學(xué)不但學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，而且還有很好的組織和管理能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，綜合素質(zhì)比較高,。比較突出的有：

3、學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的有：

4,、有不少學(xué)生很聰明,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣還有待培養(yǎng)和加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，希望好好努力,，爭取發(fā)揮出自己的潛能。老師期待著你們的進(jìn)步,。

5,、有不少學(xué)生思想品質(zhì)好，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勞動(dòng)積極,，樂于助人，如果在學(xué)習(xí)方面更認(rèn)真些,，那將太好了,。

由于時(shí)間關(guān)系，不可能面面俱到,，望請見諒,。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。面對孩子一天天長大,，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。

小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：

一,、二年級為低段；三,、四年級為中段,；五、六年級為高段,。此時(shí)您的孩子正處于中段時(shí)期,。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：

隨著年級的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺,；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2,、心理方面：

很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然,，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

敬愛的老師,，親愛的孩子們：

你們好,！

我是xxx的父親，今天,，承蒙班主任的厚望,，讓我在這次家長會(huì)議上發(fā)言，我本人很是受寵若驚,，此刻,，我想：在座的所有的家長們，他們也和我一樣,，能有機(jī)會(huì)參加這一次機(jī)會(huì)難得的會(huì)議,，心里特別的高興,。然而，高興的背后又摻雜著喜摻雜著憂啊,。

喜的是：我們能和孩子們的第二個(gè)父母親——老師見面,，我們所有的家長誰不高興，家長們,，大家說是不是,，是不是啊?謝謝孩子的第二個(gè)父母，謝謝老師,，你們辛苦啦!

盡一份努力就有一份收獲,，努力啊，孩子們,，我相信,，多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片苦心：勤奮學(xué)習(xí),，蓬勃向上,，以良好的學(xué)習(xí)成績讓老師放心，讓你們的爸爸媽媽爺爺奶奶安心,，也讓你自己開心!