無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

文具家族旅行記作文400字 文具家族的故事作文篇一

在途中,，直尺說：“我渴了?！彼屻U筆去拿一瓶可樂給它喝,。由于路太陡，可樂里的氣太脹,，剛給直尺,，可樂就爆瓶飛上天了，直尺被嚇得不輕,。書包說：“我餓了,。”它從火爐里取了一小塊木炭和一小塊牛肉,，它要自己做烤牛肉,。它把木炭放到鐵架子上，然后把牛肉放了上去,。

就在這時車子停了,，直尺讓書包過來幫忙，原來有一塊石頭把輪子卡住了,，兩個人費了好大勁,，石頭也弄不下來，車子依然紋絲不動,。于是,，喊來大家?guī)兔Γ木呒易宓某蓡T們齊心協(xié)力,，終于把石頭搬開了,，車子繼續(xù)前行。

書包回來看它的烤牛肉,，它一看木炭滅了,，再看牛肉,，牛肉也燒焦了。于是書包重新烤,。還分給了大家,，大家都說書包烤的牛肉真好吃。其他文具們也紛紛拿出自己的好吃與大家分享,。

就這樣它們一路互相幫助,，到達了目的地，并且玩的很開心,，個個高興的像個孩子,。

大家都開始期待下一次的旅行了。祝大家玩的愉快呦,！

文具家族旅行記作文400字 文具家族的故事作文篇二

在小沈的家里,，“住”著這么一群小精靈。它們就是我們常用的文具：鉛筆,、橡皮、尺子,、鋼筆和文具盒,。

小沈很愛學(xué)習(xí)，一有空就要拿起筆來練字,。這可難為了文具們,，于是，它們就像文具盒訴苦,。鉛筆和鋼筆抱怨說：“小沈可真是的,，一天到晚都不讓我們休息，累死了,?！?/p>

尺子說：“你們看看我的傷，這可都是畫線的時候刺的,?！?/p>

文具盒說：“我和橡皮也很苦啊,！要不,，咱們趁著現(xiàn)在小沈不在家，逃出去吧,！”“好,！”文具們一起說到。

于是,，文具盒拉著文具們,，逃到了馬路上,。剛一落地，就看見了一個掃垃圾的老爺爺,，老爺爺把它們認成了垃圾,，就把它們?nèi)舆M垃圾箱里去了?！鞍パ?！怎么這么黑呀！”尺子大叫,。

“我們現(xiàn)在在垃圾桶里,，別擔(dān)心，從那個小門出去就行了,?！蔽木吆姓f。

“一二三推,！”小門被推開了,，文具們又重見了光明。

“唉,！真是出師不利呀,！”“是啊,！”在文具們一聲聲的抱怨中,，太陽已經(jīng)落山了。

在這剩下的一周里,，文具們遇到了許多不好的事：被當成球玩,，在機動車道上走，被人們踩了一腳又一腳……總之,，這些事情把他們折磨的狼狽不堪,。它們最終還是放棄了旅行，回到了小沈的家里,。過上了安寧的生活,。

這個小故事告訴我們不僅愛護文具，還要愛護生命,，愛護一切,！正如冰心先生所說的“有了愛就有了一切?！?/p>

文具家族旅行記作文400字 文具家族的故事作文篇三

世界上有許多美不勝收的地方,，文具家族也想去看看，旅行成員有：鉛筆、尺子,、橡皮和鋼筆,，旅行地點是如詩如畫的江南水鄉(xiāng)。

它們一大早就出發(fā)了,，坐著“和諧號”火車高高興興地踏上了旅途,！

終于到江南水鄉(xiāng)了！鉛筆一行人頓時覺得很無語,。為什么呢,？因為以它們的身高跟人比，簡直是大山跟螞蟻比身高,！來這都被擋住了,。“??！”旁邊傳來一聲慘叫，原來是橡皮被人踩了一腳,，身上還留著黑色鞋印呢,！惹得大家哈哈大笑！

它們乘著一艘“小船”（因為太小所以加引號）繼續(xù)往前走,，“嘭”的一聲,，它們的“船”被一艘大船給撞了一下，“啊,，不好！”尺子驚慌失措的說：“鉛筆掉水里了,！”“沒事”,，見多識廣的鋼筆答道：“鉛筆是木頭做的，會浮上來的,！”一會兒,，鉛筆便狼狽的爬回了“船”。

下船后,?！把剑　毕鹌げ唤袊@道：“水鄉(xiāng)的人們都好勤勞呀,，都到飯點了也沒人回來,。”它們一邊聊天,，一邊慢悠悠的參觀水鄉(xiāng),，“人力氣可真大呀，那么大的魚都能輕松的提起來,！”尺子說,，只見另外三個“人”立刻給它鄙視,，人的身材和我們能比嗎？

水鄉(xiāng)之行馬上就結(jié)束了,，鋼筆說：“我由此學(xué)到了水鄉(xiāng)的人都靠水生活,，他們也十分勤勞，我們要向他們學(xué)習(xí),！今天的水鄉(xiāng)之行結(jié)束嘍,！”“耶！”大家一起歡呼起來,。

鉛筆它們又坐著“和諧號”火車回到了家,，它們都對今天的水鄉(xiāng)行念念不忘，更期待下次的旅游,！