總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

國(guó)培信息技術(shù)研修總結(jié)篇一

國(guó)培研修總結(jié)

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2017年．我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃(2017)”—貴州省黔南州、六盤(pán)水市,、貴安新區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目（信息技術(shù))”,。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì)，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過(guò)程,，從線上學(xué)習(xí)到線下崗位實(shí)踐研修,，縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,，既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講解,。討論互動(dòng),、案例觀摩和評(píng)析的理論培訓(xùn),，有親近的課堂體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉,，這些活動(dòng)都是我們普通教師所關(guān)注的領(lǐng)域，是我發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中想得到提高的內(nèi)容,，在培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專家的解析精彩講座，觀摩老師的多媒體課堂教學(xué),。領(lǐng)略他們幽默的教學(xué)風(fēng)格,，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段和方法，可以說(shuō)是受益匪淺,，猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田里,，讓我進(jìn)行了一次洗腦，課程我已經(jīng)學(xué)習(xí)完,，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)培訓(xùn)的體會(huì),。

一、做為一名普通的化學(xué)教師,，對(duì)于課程改革的基本理念早已不陌生,，然而能夠深入進(jìn)去地去對(duì)新課程新教材做更深入的研究、探索,、思考,、挖掘似乎卻不多，而這樣的學(xué)習(xí)似乎正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ伎夹抡n程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機(jī)會(huì),。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與專家和各地的數(shù)學(xué)精英們交流,，面對(duì)每次探討的主題，大家暢所欲言,，各杼已見(jiàn),，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾謀面,，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離,。

二、我非常認(rèn)真的聽(tīng),、看專家老師的專題解析,，認(rèn)真做好筆記，力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記本上,，領(lǐng)會(huì)在心里,，落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中,，通過(guò)學(xué)習(xí)，

使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,，開(kāi)闊了視野,，充實(shí)了自己。

三,、名師的講座智慧親和,、精彩紛呈，讓我折服,，專家的講座內(nèi)容既深刻又通俗易懂,，既發(fā)人深思又生動(dòng)有趣，他們對(duì)化學(xué)的前沿引領(lǐng),，讓人耳目一新,，心存敬仰，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮,，享受了一頓豐盛的精神大餐,，指明了當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的方向，課堂教學(xué),，專業(yè)成長(zhǎng)有針對(duì)性和操作性以及實(shí)用價(jià)值,，要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高,，利用各種形式廣泛收集課程資源信息,，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以勝任自己的教育教學(xué)工作,。

四、更新教育教學(xué)觀念：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，盡可能多的`為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源,，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，要為學(xué)生的主動(dòng)與信息創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)，使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)得到發(fā)展,。通過(guò)這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位,，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏,。

總之,，回顧這次研修學(xué)習(xí),，可謂收獲頗豐，收獲的是一名專業(yè)教師專業(yè)成長(zhǎng)所必不可少的基本素養(yǎng),。對(duì)于這樣的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),，也許我們付出的是忙碌，但我們收獲的卻是提高,，是教師基本素質(zhì)的提高,，它是我們今后工作的資本。在今后的工作中我會(huì)更加積極,、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái),，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，努力將本次研修所學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)處,，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

國(guó)培信息技術(shù)研修總結(jié) [篇2]

一、信息技術(shù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù),，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用,。

在當(dāng)今及未來(lái)社會(huì)，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰,。但是，信息技術(shù)課作為一門(mén)新興學(xué)科,，還很年輕，需要信息技術(shù)教師及社會(huì)各界人士等不斷地關(guān)心,、支持,、探索、交流,，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新,，教學(xué)水平不斷提高,。

二 、教師專業(yè)化與教師專業(yè)化發(fā)展

1、教師專業(yè)化是世界教師教育的發(fā)展趨勢(shì)和潮流,。

2,、教師專業(yè)化是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的需要,。

3、教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型,。所謂教師專業(yè)化,，簡(jiǎn)而言之，就是“教師個(gè)體專業(yè)水平提高的過(guò)程以及教師群體為爭(zhēng)取教師職業(yè)的專業(yè)地位而進(jìn)行努力的過(guò)程”,。

4,、素質(zhì)教育對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求，要求教師具有更高的師德境界,、擁有更加優(yōu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),、具有更加全面的專業(yè)能

力，不斷實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)發(fā)展,。

通過(guò)信息技術(shù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了《網(wǎng)頁(yè)制作》，也會(huì)使用一些比如frongtpage,、dreamweaver等工具制作一些簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)，但是要用它們制作網(wǎng)頁(yè)教學(xué)課件還是很復(fù)雜,，花費(fèi)很多時(shí)間和精力,。課程中介紹的電子教學(xué)編輯器（exe）在制作網(wǎng)頁(yè)教學(xué)課件方面簡(jiǎn)單易學(xué)，給我們老師教學(xué)提供了方便,，促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展,、省時(shí)省力，是適合學(xué)生的接收知識(shí)的好方法,。

通過(guò)信息技術(shù)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，我受益匪淺。遠(yuǎn)程研修促進(jìn)我的教育觀念的改變,。通過(guò)與專家,、同班學(xué)員的互動(dòng)評(píng)論和在線研討交流，專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解,，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng),、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，了解一些教育理論知識(shí),，明確全省進(jìn)行的課程改革中教師應(yīng)該做些什么。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊(yùn),，開(kāi)闊的文化視野,，高-潮的教育智慧，遠(yuǎn)大的教育境界扎實(shí)的教學(xué)基本功,，否則就要被時(shí)代所淘汰,，從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感,，因此要不斷給自己頭腦充電,，博學(xué)廣-聞，不斷的提高自己,，充實(shí)自己,。遠(yuǎn)程研修開(kāi)拓了我的視野，對(duì)如何做好信息技術(shù)教學(xué),，更廣泛是讓我懂得如何更好地備好一節(jié)課,，和上好一節(jié)課。通過(guò)遠(yuǎn)程研修的專家講座,、點(diǎn)評(píng)和豐富的教學(xué)課例,，同行在平臺(tái)互動(dòng)交流，我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課,，我們應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)等等,。

三、在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)人誠(chéng)懇,，思想端正，以大局為重,。

在教學(xué)上有自己的教學(xué)個(gè)性風(fēng)格,，為自己樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，通過(guò)實(shí)踐,、反思,、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強(qiáng)自己專業(yè)化的提升，多實(shí)踐,，勤反思,，多記讀書(shū)筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)中,，不斷的完善自我,，超越自我,。

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