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審計(jì)科副科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-26 17:11:26
審計(jì)科副科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿通用
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,,用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對(duì)大家有所幫助。

審計(jì)科副科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

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各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同志們:

你們好!

首先感謝公司黨委給我提供了這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)。我叫xx-x,,現(xiàn)年30歲,,大專(zhuān)文化。今天我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是公司審計(jì)科科長(zhǎng),。

本人自2015年參加治理工作以來(lái),,先后在通迅員、專(zhuān)職教師,、主管會(huì)計(jì),、企業(yè)會(huì)計(jì)、公司會(huì)計(jì),、五處財(cái)務(wù)科長(zhǎng),、公司財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)等崗位上工作,連年被評(píng)為先進(jìn)工作者,,特別是從事會(huì)計(jì)工作以來(lái),,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,法律知識(shí),財(cái)經(jīng)法規(guī),,能積極與公司領(lǐng)導(dǎo),,財(cái)務(wù)副總密切密切配合,通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)外無(wú)數(shù)次審計(jì),,均無(wú)出現(xiàn)違法,、違紀(jì)現(xiàn)象,保證了集體利益,。

這次全局各科室副職競(jìng)爭(zhēng)上崗,,是新形勢(shì)的需要,是選拔任用中層干部的一條途徑,,能充分調(diào)動(dòng)各方面的 長(zhǎng),,如果有幸成功的話,我將努力做好以下工作:

一,、制定切實(shí)可行的規(guī)章制度和管理辦法,,規(guī)范審計(jì)行為,防止資產(chǎn)流失,。審計(jì)管理辦法和規(guī)章制度是約束企業(yè)行為的有效措施,,是每一個(gè)審計(jì)人員執(zhí)行的準(zhǔn)繩。制訂切實(shí)可行的規(guī)章制度和管理辦法,,對(duì)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算,,提高核算水平,促進(jìn)單位增收節(jié)支和治理事業(yè)的發(fā)展有重要作用,。

二,、加強(qiáng)自身建設(shè),不斷提高財(cái)務(wù)人員自身素質(zhì),,配足會(huì)計(jì)人員,,明確崗位職責(zé),嚴(yán)格按《會(huì)計(jì)法》辦事,,不斷加強(qiáng)會(huì)計(jì)人培訓(xùn),,不斷提高自身素質(zhì)和財(cái)務(wù)管理能力,確保單位利益不受損失,。

三,、把單位有限的資金管好、用好,,在資金緊張的情況下,,一切圍繞生產(chǎn),保證一線生產(chǎn)需要,保證本公司資金的正常運(yùn)行,。把有限的資金用好,、用活,發(fā)揮更大效益,。

四、充分發(fā)揮模范帶頭作用,,榜樣的力量無(wú)窮的,。作為科室的一名領(lǐng)導(dǎo),就要以高度的的熱情感染人,,以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)人,,以高尚的情操教育人,以博大的胸懷團(tuán)結(jié)人,,時(shí)時(shí)先行一步,,處處爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。

五,、嚴(yán)于律己,,克己奉公,嚴(yán)格要求自己,,俯下身子干工作,,與同志同甘苦,自覺(jué)抵制不正之風(fēng),,做一名廉潔奉公,,樂(lè)于奉獻(xiàn)的好干部。

六,、在抓好正常工作的同時(shí),,積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,尤其是與稅務(wù)部門(mén)的關(guān)系,,創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境,,促進(jìn)治理事業(yè)的健康發(fā)展。

如果我有幸成為審計(jì)科科長(zhǎng),,我定會(huì)履行我的諾言,,讓公司黨組放心,讓職工滿意,,我真誠(chéng)地接受公司黨委的挑選,,希望各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,,同志們支持我!

演講稿又叫演說(shuō)詞,,它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿,。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿,,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,,對(duì)材料的精心組織,,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

首先,,演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,,通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾,直接發(fā)表意

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng),。

其次,,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講,,演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):

主要特點(diǎn)

第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想,、感情,、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,,“征服”群眾,,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型,,如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,,而不在于“演”,它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),,有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,,那么,,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng),。因此,,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),,均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,,見(jiàn)解精辟,,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,,語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng),富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力,,效果也不會(huì)好,,甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),,它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體,、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。撰寫(xiě)演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái),。為此,,演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,,選擇表達(dá)方式,,以便更好地溝通。

其次,,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外,,還要考慮演講的'時(shí)間,、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面,。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),,其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,,但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,,一邊聽(tīng)講一邊閱讀,不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方,。演講稿就不同了,,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾,。為此,,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,,就是講起來(lái)通達(dá)流利,。所謂入耳,就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。

這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,,聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。

第六,、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,,或表示反對(duì),,或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,,因此,寫(xiě)演講稿時(shí),,要充分考慮它的臨場(chǎng)性,,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一,、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁,、構(gòu)思,、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí),。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),,語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二,、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái),。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),,通過(guò)一系列的道理論述,,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確,,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,,論證合理,、嚴(yán)密。

第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,,從而歡呼,、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),,投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),,多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五、“使人樂(lè)”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,,使人快樂(lè)為主要功能的演講,,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多,人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,,語(yǔ)言詼諧,。

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