人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
以書(shū)為伴作文600字篇一
書(shū)是一把神奇的鑰匙,，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一位聰明的智者,，幫我解開(kāi)心中的謎團(tuán),；書(shū)還是我的好朋友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！
從小到大，我看了好多的書(shū)了,，老師也會(huì)推薦好書(shū)讓我們閱讀,。這么多書(shū)中，我最喜歡的就是《安徒生童話》,?！栋餐缴挕分杏泻枚嗟墓适拢矣∠笞钌羁痰氖恰顿u(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》,。
圣誕夜,，大家在舉家團(tuán)聚歡慶，賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,，一天沒(méi)吃東西,，又冷又餓，蹲在墻角點(diǎn)燃了火柴,。她在自己點(diǎn)亮的火柴中看到了美麗的圣誕樹(shù),，看到了烤鵝，還看到了久違的外婆,。她想讓外婆多留一會(huì),，點(diǎn)亮了整把火柴，然而當(dāng)火柴熄滅時(shí),，什么都沒(méi)有了,。小女孩就在這圣誕夜悲慘地死去了。讀著讀著,，我的眼淚不知不覺(jué)地從臉上滑落下來(lái),，心里不禁想到，我們現(xiàn)在的生活多么的美好,，從來(lái)不需要擔(dān)心吃穿的問(wèn)題,，有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛(ài)，很是幸福，但也是要珍惜這美好的生活,。
有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來(lái)了,，但它的長(zhǎng)相與眾不同，被大家嘲笑為“丑小鴨”,。大家都排擠嘲笑欺負(fù)丑小鴨,，孤獨(dú)的它感到很自卑。有一天,，它在湖邊遇到了一群天鵝,，心想：被美麗的天鵝殺死，也比現(xiàn)在這樣好,。它低頭朝天鵝們游去,，在湖面上看到自己的倒影時(shí)，傻眼了,，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后原來(lái)是一只美麗的白天鵝,。看了勇敢的丑小鴨的故事,，讓我知道,，不管別人怎么說(shuō)，都不要輕易放棄,，在困難面前不低頭,，在逆境中不氣餒。不要因?yàn)橥獗淼膯?wèn)題而放棄了對(duì)生活的希望,。要對(duì)生活充滿信心,，美好的生活就在眼前。
還有更多的故事等我去發(fā)掘,，敬請(qǐng)期待吧,！我愛(ài)閱讀，書(shū)是我最好的朋友,。
以書(shū)為伴作文600字篇二
古人云：“書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂樂(lè)每相親?！蔽遗c書(shū),，也好似摯友。
兒時(shí)的我就喜歡讀書(shū),。卻因讀書(shū)時(shí)常會(huì)打擾到學(xué)習(xí),，就連老師都無(wú)法讓我的心思回歸學(xué)習(xí)時(shí)，母親卻與我借此名義,，打了無(wú)數(shù)次“書(shū)仗”,。
１,、學(xué)習(xí)時(shí)，“竊讀”,。
寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我的心思一動(dòng)一動(dòng)的，心思?jí)焊蜎](méi)在面前的作業(yè)上,，“上一次讀到哪兒了,？書(shū)放在哪兒了？書(shū)洞右邊第三列,，不錯(cuò),。”我想著,。終于等到母親走了,，我才從書(shū)洞找出那本書(shū)，津津有味地讀下去,，且耳朵機(jī)靈地動(dòng)著,，聽(tīng)著外面的情況。若一有聲音,，我就“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，把書(shū)藏了起來(lái),。
２,、吃飯時(shí)，“小讀”,。
吃飯時(shí),，我在母親不耐煩的眼神下依然拿起書(shū)讀著。書(shū)中某些情節(jié)經(jīng)常使我動(dòng)情,。二十分鐘的吃飯時(shí)間,，幾乎十五分鐘用來(lái)讀書(shū)，五分鐘用來(lái)吃飯,。
３,、出游時(shí)，“暢讀”,。
深秋漸漸到了,，我找了個(gè)理由回到故校。
故校邊有一個(gè)小園,，園里有一個(gè)小亭,。兒時(shí)，那是我的樂(lè)園,。
看著亭外的樹(shù)上,，一只只黃蝴蝶輕盈地落下,，落到了綠黃相間的地毯上，也落到了我的心里,。
心中不免有些惆悵,，拿起一本書(shū)，坐在亭內(nèi),，耳旁聽(tīng)著風(fēng)吹落葉“刺啦啦”地響,，內(nèi)心投入了書(shū)的世界。
就這樣,，秋葉變成了冬雪,，而亭子依舊，書(shū)依舊陪伴著我,。雪,、葉，兩種事物一同躥進(jìn)我的心里,，難免悲涼,，難免惆悵。
窗外冷風(fēng)呼嘯,，書(shū)陪伴著我走過(guò)寒冷,，給我溫暖。
驀然回首,，這意境優(yōu)美的讀書(shū)時(shí)光,，在呼啦啦的青春里，閃著溫暖親切的光,。在兩點(diǎn)一線的平面生活中,，這記憶仍著素色，在那里閃著它不平凡的光,。關(guān)乎記憶,，關(guān)乎根源，怎不值得終生記憶,？
以書(shū)為伴作文600字篇三
偷來(lái)詩(shī)詞三分魄,，借的書(shū)香一縷魂。飲一盞盛世清茶,，手捧一本好書(shū),，坐在暖洋洋的陽(yáng)光下，好像走進(jìn)了五彩斑斕的書(shū)海,，駕一程小舟,，在最絢麗的世界里迷失方向，卻滿心喜悅,。幸福即是在書(shū)海中航行,，在書(shū)林中穿梭,。
幸福是什么？是吮吸古文中的仙風(fēng)道骨,?！笆竦离y”的豪情壯志，“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的生命回想,，似乎又在一時(shí)沖出肺腑,，讓我發(fā)出由衷地感嘆；“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈,，“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的沉郁悲壯,，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膬?yōu)美讓我的情思逐漸羽翼豐滿,。那些平平仄仄的優(yōu)美音韻,，似水流年，淺吟輕唱,。那些酸甜苦辣的情感,，依依碎語(yǔ)，信筆填涂,。
幸福是什么,？是演繹小說(shuō)不變的傳奇經(jīng)典。無(wú)論是《紅樓夢(mèng)》的.事態(tài)變遷,，還是《天龍八部》的起伏跌宕，是《飄》的物是人非事事休,，還是《魯濱孫漂流記》的堅(jiān)忍不拔,，都是我在多少個(gè)不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時(shí),，偵探小說(shuō)使我疑惑,，經(jīng)典名著使我贊不絕口，歷史名事使我輾轉(zhuǎn)反側(cè),，愛(ài)情難舍使我纏綿悱惻,。每讀完一本書(shū)，心中像一塊石頭落地,，但還是不忍分離,。
幸福是以書(shū)為伴，在喧囂中,，片刻翰墨飄香,，令人氣定神閑,；在寧?kù)o里，一會(huì)兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪,。頭枕千年滄桑,，心懷萬(wàn)種柔情。幸福是世間一切物象,，而這一切物象盡皆融入書(shū)的芬芳中了,。
書(shū)中的一切會(huì)給我們帶來(lái)前所未有的美好體驗(yàn)，愿所有人能在書(shū)的海洋中汲取到人生和知識(shí),。
人生如歌,，包含了種種情感，但無(wú)論經(jīng)歷了什么,，幸福常伴,。
以書(shū)為伴作文600字篇四
“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚”,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“書(shū)是人類進(jìn)步的家庭”；莎士比亞把書(shū)比作陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)品,，而我要把書(shū)當(dāng)做我的良師益友,，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)的無(wú)邊,。
在我的書(shū)架上,，擺滿了許許多多的書(shū)。從薄薄的,、小小的連環(huán)畫(huà)到厚厚的,、大大的百科全書(shū)，真是應(yīng)有盡有,。不知有多少次,，我都是抱著書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的；也不知有多少次,，我一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游,。每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起享受快樂(lè),，臉上洋溢著快樂(lè)的笑,；每當(dāng)我讀到悲傷的地方，也仿佛身臨其境,，和主人公一起傷心,；每當(dāng)我讀到優(yōu)美的語(yǔ)句，總要抄在本子上,，細(xì)細(xì)品味,。
書(shū)好像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)著,，講述著人生的道理；又好像一位知心的朋友,，在和我面對(duì)面的交談,。我就像書(shū)中的一只小蜜蜂，不斷的獲取里面的精華,。
課外讀物教給我做人的道理,。讀書(shū)，是我們每一個(gè)人的必修課,。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我明白了自強(qiáng)不息,、永不言敗，堅(jiān)持到底就是勝利的精神,；而《愛(ài)的教育》則教會(huì)到了我應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,，用自己的愛(ài)去溫暖他人；從《狼王夢(mèng)》中我更是知道了親情,、愛(ài)情,、野心與母愛(ài)，以及紫嵐追夢(mèng)的堅(jiān)定和對(duì)子女的殷切希望,。為了它們,，寧愿犧牲自己的紫嵐，確實(shí)是一位偉大的母親,。
上了初中,，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，盡管有一些不能理解的地方,，但基本上可以讀懂,。我敬佩吳用的足智多謀；我敬佩魯智深的講義氣,；我更敬佩林沖的智勇雙全,。
書(shū)可以讓生活變得豐富多彩，它讓我在挫折中能夠站起,；能讓我在驕傲?xí)r懂得謙虛,。它一直陪伴我,，從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到中學(xué)，書(shū)如一位導(dǎo)師,，指引我前進(jìn)的方向,。
書(shū)，一直陪伴著我,，讓我在書(shū)的海洋中暢享,。讀書(shū),，是一種樂(lè)趣，是一種享受,，也是一種放松,，我愿與書(shū)為伴。
以書(shū)為伴作文600字篇五
當(dāng)一顆流星,，撒落到我身上,，賦予我愿望。我說(shuō),，請(qǐng)讓書(shū)與我為伴,，同我走完這一生。
因?yàn)槲易x書(shū),，我快樂(lè),，我讀書(shū)，我幸福,。
——題記
我喜歡讀書(shū),，喜歡在書(shū)中獲取知識(shí)！使我知道千年歷史,；
我喜歡讀書(shū),，喜歡在書(shū)中獲取希望！使我能夠放飛夢(mèng)想,；
每當(dāng)在夜籟人靜的時(shí)候,，坐在窗邊。順手抽出一本書(shū),，我發(fā)現(xiàn)書(shū)籍賦予我的,，不止只是知識(shí)，而是思想的港灣,，生存的自信,。做人必備的才智和勇氣！
讀《魯賓孫漂流記》,，結(jié)實(shí)了一位百折不撓的堅(jiān)持者——魯賓孫,。我仿佛看到他在小島上生存之路。
很多人讀這本書(shū),，知道了危難之時(shí),，有的不是灰心。而是更堅(jiān)強(qiáng),，勇敢的為自己努力,。生命屬于每一個(gè)人，雖然他很脆弱，但有了努力,，命運(yùn)還是在自己的手中,！
讀《三國(guó)演義》，遇見(jiàn)了一位足智多謀的英雄者——諸葛亮,。
人們說(shuō)他是中國(guó)歷史上難得的“完身完名”的權(quán)臣,，他從一介布衣出世到成為帝王師的人生，是后世很多讀書(shū)人的向往,；而他的高風(fēng)亮節(jié)和鞠躬盡瘁,，死而后已的精神優(yōu)勢(shì)后世很多讀書(shū)人的楷模?？赐炅诉@本名著我完完全全的了解了,！
讀《名人傳》，讓我了解成為名人的艱辛與勇氣,；讀唐詩(shī)宋詞,，讓我與李白一同在詩(shī)海中暢游，與李清照一同哀嘆時(shí)間悲痛,；讀中國(guó)歷史,，讓我知道中國(guó)發(fā)展到今天的勞累。
書(shū)是知識(shí)的海洋,，是靈魂的歸宿,！我讀書(shū)，我快樂(lè),，因?yàn)樽x書(shū),，我不再孤獨(dú)。沒(méi)有書(shū)籍的陪伴,，就像世界上沒(méi)有太陽(yáng),，沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，就像雄鷹沒(méi)有翱翔的翅膀,。所以我愿與書(shū)為伴,，擁有太陽(yáng)飛往夢(mèng)想的翅膀！
以書(shū)為伴作文600字篇六
書(shū)籍是我最好的朋友,。我可以不要漂亮衣服,，可以不買(mǎi)好吃的、好玩的,，但不可一日不讀書(shū),。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中一個(gè)重要的組成部分。
我看得最多的書(shū)是各種繪本,。讀幼兒園的時(shí)候,，媽媽送我的第一套書(shū)是《班尼兔》，這本書(shū)講述了兔子桑普和它的家人以及朋友們?cè)谏掷锘ハ嚓P(guān)心,、互相幫助,、快樂(lè)生活的故事。其中有一個(gè)故事說(shuō)桑普發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)蛋,，大伙兒很快圍攏過(guò)來(lái),，紛紛出主意，它們決定一起照顧這個(gè)新朋友,。有的小兔收集了很多青草和樹(shù)葉,，給蛋做了一個(gè)溫暖的小窩，有的小兔去找鳥(niǎo)媽媽,，還有的兔子留下來(lái)照看蛋寶寶,。在大家的努力和幫助下，小鳥(niǎo)終于出生了,。
這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到了：在幫助別人,、奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，自己也能獲得快樂(lè),。這套書(shū)我反反復(fù)復(fù)看了很多遍,，里面的小兔可愛(ài)極了，我經(jīng)常模仿著畫(huà),，到最后居然畫(huà)得有模有樣了,。金黃的落葉、紅色的楓葉,、南飛的大雁,，一幅幅圖畫(huà)形象逼真，隔著書(shū)仿佛都能聞到植物的清香,，還能聽(tīng)到小動(dòng)物們的呼吸聲,，這一切是那么真實(shí)，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)書(shū)中的世界了,。
后來(lái),，我又看了《世界最美的動(dòng)物故事》，里面有很多知識(shí),，很多智慧,，很多自然風(fēng)光，還有很多有趣的故事,。我喜歡書(shū)里描述的森林,，我喜歡書(shū)里描述的春天的桃李、夏天的旱金蓮,、秋天滿山的落葉,、冬天晶瑩的冰雪,。里面的小動(dòng)物或天真，或聰明,，或勇敢,。我會(huì)像小雞咯咯一樣好奇，也會(huì)跟隨森林小王子戈比一起去冒險(xiǎn),。每次讀完它們的故事,，感覺(jué)自己經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程，并且感受到了暖暖的愛(ài),，滿滿的自信與力量,。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)的字也變多了,。后來(lái),，我看了《不一樣的卡梅拉》《瑪?shù)倌鹊墓适隆贰斗ú紶柕睦ハx(chóng)世界》《伊索寓言》《安徒生童話》《窗邊的小豆豆》……閱讀這些書(shū)的時(shí)候，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界,，也學(xué)到了一些知識(shí),，明白了一些道理，極大地豐富了自己的想象,。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),，充實(shí)了我的生活，開(kāi)闊了我的視野,。小伙伴們,，讓我們?cè)跁?shū)的世界里，來(lái)一次心靈的旅行吧!
以書(shū)為伴作文600字篇七
在豐富多彩的課余生活中,，你會(huì)選擇什么為伴,？是悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)，是培養(yǎng)拼搏精神的球類,，是開(kāi)發(fā)智力的棋類,，還是精彩刺激的電子游戲……至于我，卻對(duì)要沁著墨香的書(shū)卷獻(xiàn)上一片癡情,。
我愛(ài)閱讀,，因?yàn)樽x書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，我知道了天為什么是藍(lán)的,？草為什么是綠的？太陽(yáng)為什么是圓的,？含羞草為什么一碰到就會(huì)合攏等等,；讀了《森林報(bào)》，我知道了所有鳥(niǎo)類中雌烏鴉最先產(chǎn)蛋,，最先開(kāi)放的鮮花是榛子花等,，讓我體驗(yàn)到了春的快樂(lè),、夏的蓬勃、秋的多彩,、冬的憂傷……
我愛(ài)閱讀,，因?yàn)樽x書(shū)使我與許多高尚的人走在了一起。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)大師季羨林,，他告誡我們要多讀“閑書(shū)”，要積累一定數(shù)量的古詩(shī),、古文,、要做到文理貫通、古今貫通,、中西貫通,；讀書(shū)讓我走進(jìn)了臺(tái)灣著名女作家杏林子，知道了生命雖然短暫,，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值……
我愛(ài)閱讀,，因?yàn)樽x書(shū)使我走進(jìn)了更為廣闊的天地。讀書(shū)讓我知道了堯,、舜,、禹三王；來(lái)到了戰(zhàn)火紛飛的三國(guó),；感受到了大唐的盛世……不讀書(shū)的人,，只有短短的幾十年時(shí)間，而讀書(shū)可以使我的生命延長(zhǎng)到幾百年,，甚至幾千年,。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樽x書(shū)使我的作文水平得到了提高,。我一見(jiàn)到優(yōu)美在句子就把它摘抄到本子上,，并記熟它。慢慢地,，我的作文水平便有了提高,。從前寫(xiě)作不起眼的我，現(xiàn)在作文不僅定性好,，還常常被評(píng)為“精華”,，在作文比賽中常常獲獎(jiǎng)，老師經(jīng)?？湮?。我的心里總是甜滋滋的！
我愛(ài)閱讀,，因?yàn)樽x書(shū)使我……
閱讀已成為了我生活中必不可少的一部分了,。讀著,，讀著，我常常會(huì)忘記了吃飯,，忘記了睡覺(jué),，正像高爾基所說(shuō)的一樣：我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣,！因?yàn)槲医?jīng)常提醒自己：我們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
