演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)，老師們：

大家好,！

今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,、“一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分,。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙,，也是一盞明燈。

讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野,。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京,，西安，內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗,。這也是書(shū)帶給我的好處,。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇二

讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)!讀書(shū),，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步!擁有書(shū),，我們就擁有美好的明天!下面是本站小編為你整理的幾篇以書(shū)為伴

演講稿

大家好!今天,，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

自古以來(lái),，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿,。至圣先師孔夫子，以書(shū)為伴,，滿臉經(jīng)綸，流芳百世,，一代偉人毛澤東,，博覽群書(shū)，雄才偉略,，振興中華,。有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,，經(jīng)得起歲月的打磨,，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生,。

我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí),，不出門(mén),，便可曉天下事;讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，提高我們的修養(yǎng),，讓我們感受到世界之大,，自然之奧妙，生活之多彩,，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn),。一句話，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)!

我愛(ài)讀書(shū),，生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保?dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨,，是書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著杜甫,，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木春”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗,，讀書(shū)的美,，像是一杯淡淡的清茶，清新自然,、神采奕奕,、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野,，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑,，辨是非,，明善惡!

當(dāng)書(shū)香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o,，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至,，觸手可及。一節(jié)好

教案

一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,，書(shū)香陣陣拂面來(lái),。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光,，心手相挽走在讀書(shū)的路上,。相信歲月的琴弦,，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有美好的彈唱!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!今天，我演講的題目是《與書(shū)為伍是一種幸?！?。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書(shū)的情懷：

八萬(wàn)里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳;

三十載牽魂飛夢(mèng),，一夢(mèng)里書(shū)香滿園。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!每每展卷安坐,，寄情典籍,，聞著醉人的書(shū)香，便油然而生一種閱讀的沖動(dòng),。有人說(shuō),，讀書(shū)是一種幸福，是一種樂(lè)趣,，更是一種享受,。圣人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。

的確,，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，讀書(shū)更是不可缺少的,。正如高爾基所說(shuō)：用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書(shū)籍,，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,，可以隨時(shí)隨地地與教育專(zhuān)家、名師進(jìn)行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書(shū)就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈,，每一次細(xì)細(xì)地品讀,，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書(shū)就是我們的良師益友,，可以幫助你走向成功!

記得有一次上公開(kāi)課,，我在備課的過(guò)程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書(shū),，書(shū)中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少,，得到了同行們的贊賞,。

讀書(shū)，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣,，一步步走向成熟;

讀書(shū)，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;

讀書(shū),，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去“享受著教育的幸?！薄?/p>

“享受教育的幸?！薄@是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái),，的確如此!試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑,、一起思考,。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是,，我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!

“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！弊x書(shū)，是我們教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水,。吾生有涯,，而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書(shū),，不斷地“充電”,，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”用到我們教師身上,，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，教學(xué)定有神!”

作為一名教師，我愛(ài)讀書(shū),，喜歡與書(shū)為伍,。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步，都是與讀書(shū)密不可分的。與書(shū)為伍,，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為伍,，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為伍，我頓悟教學(xué)就是一門(mén)藝術(shù),，就是一項(xiàng)偉大的工程;與書(shū)為伍,，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書(shū)為伍,，那是一種難得的幸福!

前路漫漫何所依,，書(shū)卷飄香伴我行!今后我將會(huì)繼續(xù)讀書(shū)、愛(ài)書(shū),，繼續(xù)與書(shū)為伍,，更會(huì)帶著我的學(xué)生在書(shū)山上攀爬，在書(shū)海中遨游!

謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué),，老師們：

大家好!

今天我演講的題目是“沉醉書(shū)香”,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”,。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分,。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈,。

讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力,。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)

作文

讀書(shū)讓我就可以開(kāi)闊視野,。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京，西安,，內(nèi)蒙古…但是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗,。這也是書(shū)帶給我的好處。

讀書(shū)讓我知道了許多英雄人物的事跡,。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的精神,。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

今天我演講的題目是：與書(shū)香為伴，塑美麗人生

同學(xué)們,，是什么,，與我們終日相伴？是什么,，為我們指點(diǎn)迷津,？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉,？我可以毫不猶豫地回答：“是書(shū),！”一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的河道,，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋,。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”,。在崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代,，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育,；天之驕子缺少書(shū)卷之氣,，何以成人才？讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園,，增添人文氣息,；讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂,！

同學(xué)們,，讀書(shū)是人類(lèi)重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,。古人云：“讀書(shū)足以怡情,、足以博采、足以長(zhǎng)才,?！弊钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。余秋雨也曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾,?！笨吹降臎Q定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩,。閱讀是一扇窗,，或者說(shuō)是一條路，幫助我們通向另外一個(gè)客觀世界,，去獲取人類(lèi)文化的精華,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng),，拓展人生,；閱讀可以豐富生活，愉悅身心,，靜享幸福,；閱讀可以調(diào)節(jié)情緒，豐富情感,，使我們懂得感覺(jué),、感動(dòng)、感恩,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，學(xué)生時(shí)代是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，通過(guò)讀書(shū),，使我們能真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，而當(dāng)前,，由于電視電影、電腦網(wǎng)絡(luò)及各種視聽(tīng)工具的強(qiáng)力誘惑,，我們的閱讀量日趨減少,，文摘、博覽,、晚報(bào)之類(lèi)豐富多彩的快餐文化,，取代了對(duì)經(jīng)典著作的閱讀，我們的閱讀水平大大下降,。為提高同學(xué)們的閱讀興趣和能力,，擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀量，豐富校園同學(xué)們的課余生活,，學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)校園讀書(shū)系列活動(dòng),，目的是引導(dǎo)同學(xué)們博覽群書(shū)，培養(yǎng)大家良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓同學(xué)們?cè)陂喿x中放飛理想,、感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì)、拓展思維,。

同學(xué)們,，書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生,，與好書(shū)為友,，讓我們每一個(gè)人都能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓我們共享讀書(shū)的美好時(shí)光,，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣,，讓迷人的書(shū)香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的廣外校園，形成“與書(shū)香為伴,、塑美麗人生”的校園讀書(shū)文化氛圍,，為我們每一位同學(xué)的靈魂深處儲(chǔ)存一筆精神財(cái)富。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇四

讀完“玫瑰和駱駝刺”這個(gè)故事，我的腦海中便有一件事情被它勾留出來(lái)了,。

六年級(jí)的我,，早已進(jìn)入了叛逆時(shí)期。天天上課與老師對(duì)著干;每天所布置的作業(yè),，我連看都不看,，何況寫(xiě)呢;一回到家中，就和父母吵起來(lái)……對(duì),，那時(shí)的我就是這么一個(gè)你讓我往東,，我偏往西的人。

每天一回到家中,，迎面而來(lái)的便是父母的訓(xùn)斥,，“你看看，人家鄰居家的孩子,，多聽(tīng)父母的話,，讓干什么就干什么，你呢?整天和一群不好好學(xué)習(xí)的搗蛋孩子在一起,，你就不能學(xué)學(xué)你鄰居家的孩子,。”終于,，我忍不住了：“可我不是他呀!我就是那種老師眼中的壞學(xué)生啊!”我摔門(mén)而出,。

我跑到了游戲城,，換了一堆的硬幣，就站在賽車(chē)前,，一直重復(fù)著去玩那個(gè)游戲,，反復(fù)不厭煩似的，游戲結(jié)束,，不出意外,，我又輸了。呵,，果然心情不好的人做什么事情都不會(huì)順利,。我將僅剩的幾個(gè)硬幣投進(jìn)游戲機(jī)里，可當(dāng)我玩完這個(gè)游戲后,，我才發(fā)現(xiàn),，我的對(duì)手他仍在起點(diǎn)。我十分驚訝,，朝著另一個(gè)游戲機(jī)看去,。“喲,，鄰居家的乖兒子,，你怎么也來(lái)打游戲呢，小心你的三好學(xué)生吧,?！蔽?guī)е爸S的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“終于贏了吧，可以回家了吧,，你父母現(xiàn)在很著急,。”他用著冷漠的語(yǔ)氣對(duì)著我說(shuō),，我接著他的話回答：“可他們不是說(shuō)我不如你好,，要不，你去做我父母的孩子吧!”我轉(zhuǎn)身就走,?！澳阏咀?，你和我一樣,，回去吧!”“我和你怎么就一樣啦，你是三好學(xué)生,，我是叛逆青年,，咱們倆永遠(yuǎn)都不會(huì)一樣?！?/p>

“可我們都是父母的孩子,，都是老師的學(xué)生,，都是同一個(gè)世界的人，我們能有什么不同?外貌,、聲音,、體型?”我被這句話深深的震住，過(guò)了一會(huì)兒,，他說(shuō)：“回去吧!你將來(lái)會(huì)比我更好,。”“謝謝”我留下了此句,，匆匆趕回家中,，只見(jiàn)餐桌上擺滿了好吃的，父母對(duì)著我說(shuō)：“來(lái),，孩子,，你肯定餓了，快吃吧!”

現(xiàn)在的我,，受鄰居家的孩子和現(xiàn)在老師的影響,，我也成為一名和他一樣的三好學(xué)生。感謝他們,，成就了現(xiàn)在的我,。

此刻，我有感而發(fā),。知錯(cuò)就改,，就好!

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的主題是：讀書(shū)滋養(yǎng)心靈,，書(shū)香陪伴生活。

同學(xué)們,，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,，你會(huì)怎么回答呢？是飯菜,？是鮮花,？是香水？我認(rèn)為,，世界上最香的東西不是飯菜,，不是香水，而是“書(shū)的墨香”,。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)！”讀書(shū)使人明智,、聰慧,，讀書(shū)使人高尚,、文明，讀書(shū)使人明理,、善辯,。因?yàn)樽x書(shū)，我們的心靈會(huì)更純潔,、更美麗,！

孩子們，什么樣的教室是最美的,？充滿書(shū)香的教室是最美的,！什么樣的學(xué)校是最美的？書(shū)香飄溢的學(xué)校是最美的,！因?yàn)槟抢锷钪蝗好利惖膼?ài)讀書(shū)的老師和孩子,。孩子們，我們的教室是最美的,，我們每個(gè)班都擁有一個(gè)圖書(shū)角,，我們拿出心愛(ài)的書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)，我們的老師引領(lǐng)著我們晨誦,、午讀,。

書(shū)讓我們打開(kāi)那一扇扇向外t望的窗口，好書(shū),，經(jīng)典的書(shū)更照亮了我們的靈魂,，我們分享著讀書(shū)的快樂(lè)，共沐著書(shū)香,！因?yàn)橛袝?shū),，因?yàn)樽x書(shū)，因?yàn)樽x經(jīng)典的書(shū),，那么,，再平淡的生活也是豐富的、精彩的,！

老師們,，同學(xué)們，讀書(shū)吧,！請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū),，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè),；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái),！

孩子們,，你走來(lái),，他走來(lái)，讓我們一起走到一起來(lái),，讀書(shū)吧,！

講話完畢，謝謝大家,！

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感受品讀書(shū)香》。

風(fēng)令人清爽,，雨令人銷(xiāo)魂,，月令人纏綿，而你,，則令我癡迷,。你總是用你獨(dú)有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋,、億萬(wàn)次的奔逐中,，我終于明白——書(shū)，你才是我最好的朋友,。

依然記得在那個(gè)天街小雨潤(rùn)如酥的傍晚,，我和你相遇。

識(shí)字之后,，我總愛(ài)抱著一兩本書(shū)在太陽(yáng)下肆意地翻著,，一個(gè)人呆呆地看金色的陽(yáng)光斜斜地渲染書(shū)面。當(dāng)看到陰險(xiǎn)的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮?xí)r,，我會(huì)憤怒不已;當(dāng)看到諸葛亮用計(jì)策氣死周瑜時(shí),，我會(huì)癡癡地笑出聲來(lái)。

在書(shū)中,，我常迎帝王將相,，時(shí)邀才子佳人，翱翔在中國(guó)五千多年的歷史之中,，流連在中國(guó)數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡里,，暢游在世界名著里。你使我明白秀才不出門(mén),，便知天下事,，是你，使我明白了世上許多奧秘,。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼之間我已長(zhǎng)大成人。在你的陪伴與監(jiān)督下,，我的成績(jī)總是很好,。就這樣,，我度過(guò)了自己的童年，升入了初中,。

在初中,，我依舊每天與你相約在課后。下課后,，其他同學(xué)出去玩了,，我依舊看著書(shū)，因此有一個(gè)綽號(hào)小書(shū)蟲(chóng),。在一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中,，我將昂首走向未來(lái)，擁抱明天,。

書(shū),，我最好的朋友，每時(shí)都與一股清香伴隨在我身邊,。愿攜一縷春風(fēng),，吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月，照亮你的面容;愿掬一捧清泉,，洗盡你的雙臂!

書(shū),，我和你永遠(yuǎn)都是最好的朋友。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇七

當(dāng)生活顯得沉悶,，精神感到壓抑時(shí),，我們需要調(diào)節(jié)，需要釋放,；當(dāng)理想受到?jīng)_擊,，信念遭到摧毀時(shí)，我們需要慰藉,，需要引導(dǎo),。于是，品讀散文成了我宣泄的方式,。手執(zhí)一本散文,，心靈得以撫慰；細(xì)品每一行文字,，溫暖由此滋生,。

“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候,；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候”,，這是朱自清先生對(duì)時(shí)間的真切呼喚,。他曾把時(shí)間比做針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音,，也沒(méi)有影子,。他還把時(shí)間比做斷了線的風(fēng)箏,，伶伶俐俐地從我們身邊溜走,，一去不返。是??！逝者如斯夫，回想起自己曾經(jīng)虛度過(guò)的日子,，多么慚愧?。∪耸浅嗦懵愕貋?lái)到這世間,，又將赤裸裸地離開(kāi)這世間,。在這匆匆不過(guò)百年的生命之旅中，難道要迷迷登登走這一遭,？不,，當(dāng)然不！讀著朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》,，我驚醒,，原來(lái)生活的坐標(biāo)要靠自己來(lái)設(shè)計(jì)。

翻開(kāi)散文《永遠(yuǎn)的五月》,，我走進(jìn)了作家徐曉最難忘的那段歲月,。在那段時(shí)光里，她親眼看著活生生的生命慢慢地痛苦死去,，竭盡全力想要阻擋死神的暴虐,，卻無(wú)奈愛(ài)人長(zhǎng)逝。在作者對(duì)時(shí)間,、生命,、生與死的反復(fù)追究中，我仿佛觸摸到一種崇高,。這崇高在那撕心裂肺間,，在肝膽相撞之間閃耀?；蛟S是因?yàn)橛辛丝坦倾懶牡倪^(guò)去,，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛(ài)。而那樣一種寧?kù)o,，是不會(huì)被任何污濁的東西所侵?jǐn)_的,。于是，我明白了,，人活在世上需要承受很多遺憾,。若是挫折，不必沮喪,；若是苦難,，不必悲傷。只有昂首挺胸,，勇敢面對(duì),，我們才會(huì)成熟，才會(huì)長(zhǎng)大,。

身處鄉(xiāng)下的巴金,，曾在漆黑的夜晚，看到了從傍山建筑的幾處平房里射出的點(diǎn)點(diǎn)燈光,，那燈光雖微微顫抖,，卻掃淡了黑夜的顏色，照明了前面的路,。于是,，他倍感溫暖，心有所系,，便以“燈”為題,，抒發(fā)人生之感慨。讀著它自然質(zhì)樸的文字,，我的思緒也為之而翻飛,。很多時(shí)候，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我們不得不向生活低頭,，沉重低落的心就像找不到方向的船,，在黑暗的海上飄浮著,，無(wú)所適從,。這時(shí)候，有那么一盞燈,，為你領(lǐng)航,，給你指明了方向。那一份光明,，那一種溫暖,，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰(shuí)，也不管為了什么,，只要你能銘記一份關(guān)愛(ài),，便會(huì)感動(dòng)一生；只要你能堅(jiān)定一種信念,，便會(huì)執(zhí)著一生,；只要你也能放飛一片愛(ài)心，便會(huì)收獲一生,。愛(ài)與美,，理想與信念，只要存在著,，人們便不會(huì)迷失方向,。

感謝這些優(yōu)美的散文,，它們使我欣賞到一方獨(dú)特的美景,，深幽而清純；感謝這些優(yōu)美的散文,，它們使我咀嚼到一顆顆橄欖,，甜美而醇厚。品讀散文,，我小哦那個(gè)困境中奮起,，熱血沸騰；品讀散文,，我從奮起中收獲,，笑看人生。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好：

我是號(hào)選手,。我演講的題目是《我的成長(zhǎng)與書(shū)相伴》

劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也,，善讀書(shū)可以治愚。"高爾基說(shuō)：”我撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”“兩彈一星元?jiǎng)住卞X(qián)三強(qiáng)說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,?！倍乙f(shuō)：“書(shū)是我的良師益友，我的成長(zhǎng)與書(shū)作伴,?！?/p>

懵懂時(shí)，書(shū)是我的啟蒙老師?！按扒懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。”我不知道,，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)，就是漢語(yǔ)言的精華,；我也不知道,，獨(dú)自玩耍時(shí)，隨手拿起媽媽桌前的《詩(shī)經(jīng)》,、《楚辭》,，就是民族文化的瑰寶；我更不知道,，好記易學(xué)的《百家姓》就是出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來(lái)，在老師那里,，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律,，仄起平收,；知道了論語(yǔ)的和諧自然，淡泊,、清靜,。

我終于明白，媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖毅露氖澜缋锉悴ハ陆?jīng)典的種子,；老師,，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐,。

時(shí)光流逝,，書(shū)漸漸成了我的精神導(dǎo)師。從“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”,，我懂得了知恩圖報(bào)；從“三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也”,，我樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向,；從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”,，我擁有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

當(dāng)我遇到挫折，灰心沮喪時(shí),，陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”,，讓我學(xué)會(huì)了豁達(dá)與樂(lè)觀,；當(dāng)我在集體活動(dòng)中,，因小事，和同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),、鬧別扭時(shí)，《孟子》的“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”,，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與合作,；當(dāng)我對(duì)別人求全責(zé)備，甚至心生抱怨時(shí),，孔子的“己所不欲,，勿施于人”，讓我學(xué)會(huì)了換位思考,，懂得了理解和欣賞,。

從清朝康熙年間大學(xué)士張英的“六尺巷”的故事,，到蜀國(guó)宰相蔣琬的“宰相肚里能撐船”,，我知道寬容大度在人際交往中的重要性；從漢朝管寧與華歆割席分坐的故事,，到“管鮑之交,，我知道了怎樣選擇真正的朋友，好朋友之間要相互信任,；從匡衡的“鑿壁偷光”,、劉康的“囊螢映雪”，到司馬光的“警枕”,、董仲舒的,?！叭瓴桓Q園”，我知道了學(xué)習(xí)要珍惜時(shí)間,，勤奮刻苦,。

讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界，更讓我擁有了自信與快樂(lè),。因?yàn)橄矚g讀書(shū),，精彩紛呈的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方,。當(dāng)老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí),，我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌,。當(dāng)老師問(wèn),，有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復(fù)述下來(lái)時(shí)，我驕傲的舉起了手,，講完之后,，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒,?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，每當(dāng)自己的作文作為范文在全班誦讀的時(shí)候,，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪,。

也正因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我便和其他同齡的孩子有了幾分不同,。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香味的書(shū)靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),，我會(huì)笑著去勸慰他們,；當(dāng)他們因?yàn)檎`解而埋怨指責(zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之,；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫,。當(dāng)村里的孩子們聚精會(huì)神地守在熒屏前時(shí),，我會(huì)神游于故事中的精彩世界而流連忘返。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇九

讀一本好書(shū),，好比交了一個(gè)益友,。”藏克家答的話感染了我,，讓我也喜歡上了讀書(shū),，尤愛(ài)讀好書(shū),，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以獲得幫助。好書(shū)也者,，益友是也,。

讀書(shū)如交友。不必說(shuō)情誼堅(jiān)貞的石友,，也不必說(shuō)真誠(chéng)純樸的素友,，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生,。

《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月,，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”,。 魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí),，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn),，最后因?yàn)榱譀_的一句話,，魯智深竟饒了他們。讀完此回,，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友,，魯智深何必為林沖如此拼命?我問(wèn)爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義,，魯智深本是個(gè)路見(jiàn)不平,，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”

這是我交的第一個(gè)益友,，他教會(huì)了我情義最重要,。

讀書(shū)如交友。凡這類(lèi)友,，都必是由可愛(ài)的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫(xiě)成的。

其實(shí)生活中的每本書(shū)都是一個(gè)可交的朋友,，教科書(shū)像父母,，輔導(dǎo)書(shū)像老師，參考書(shū)像同學(xué),，而古典名著則像老祖宗,。

生活離不開(kāi)交友,，交好友,。三日不交友，必定“語(yǔ)言乏味,，面目可憎”,，我愿好書(shū)源源不斷,，更愿好友們青春長(zhǎng)駐,。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇十

同學(xué)們、老師們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我行》,。

生命如一泓清泉，我們?nèi)缤蓜?shì)的水流,，不希望有岸的存在,。我們青春年少，不諳世事,，意氣風(fēng)發(fā),，滿載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航,。也許我們會(huì)迷失方向,，也許會(huì)變得沉淪腐化，也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷,，只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的,。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤(pán)，那就是“書(shū)”,。

如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著,，那你就去讀書(shū)吧，書(shū)是人生的地圖,，會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界,，“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾,，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>

如果你不知如何行動(dòng)，那你就去讀書(shū)吧,，書(shū)是迷霧中的燈塔,，指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性，在閱讀的過(guò)程中塑造你的人格和性格,，成長(zhǎng),，理想，勇氣,，智慧,，堅(jiān)強(qiáng)，自信,，這都會(huì)是讀書(shū)給我們帶來(lái)的禮物,。

一個(gè)人無(wú)論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，大部分的日子都是平淡而瑣碎的,，但如果一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，并能堅(jiān)持下去,，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站,，促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng),，而讀書(shū)會(huì)讓生活變得更有活力,。太多東西沉沒(méi)在時(shí)間里，夾進(jìn)書(shū)頁(yè)就變成了永恒,。同學(xué)們,，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動(dòng),，在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己,，綻放自己。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇十一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

讀書(shū),，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)，沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,，空洞無(wú)物,。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！泵恳槐緯?shū)都是一個(gè)朋友,，教會(huì)我們?nèi)绾稳松Ｗx書(shū)是人生中一門(mén)最不可缺少的功課,，閱讀書(shū)籍,，感悟人生，助我們走好人生的每一步,。

讀書(shū),，可以讓我們感悟古人的思慮情思，我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光,，感嘆滄海桑田的變遷,，感悟國(guó)盛人興的輝煌。

以書(shū)為友與書(shū)為伴演講稿篇十二

老師們,、同學(xué)們：

你們好！

大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將,，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將,?？墒?，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀,。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任,。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū),。呂蒙接受勸告后,，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將?？梢?jiàn),，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。

凡是取得重大成就的偉人,，名人,，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石,。于是,，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣,。我就像一條小魚(yú),，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng),。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn),。我更感覺(jué)到自己在這片海里,，是如此的自由快樂(lè)。在這里,，我與武松一起打虎,，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔,，與劉姥姥一起游覽大觀園,；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先,；恐龍高大可怕,；遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦，世界原來(lái)是那么奇妙,！

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷,，因?yàn)橛辛藭?shū),，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí),，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨……”,，于是在書(shū)的引領(lǐng)下,，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,，不知所措時(shí),，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”,，于是,，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮,，自己選擇,，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆,，意志消沉?xí)r,，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”,，于是在書(shū)的教誨下,，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā),。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅,。

書(shū)山有路，登山有情,。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中,，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的`真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,，開(kāi)闊了我的眼界,；她能連接古今，貫通中外,，豐富了我的生活,；她記載歷史，傳播知識(shí),，積淀文化,，砥礪了我的.思想,。與書(shū)作伴,，其樂(lè)無(wú)窮,。

我相信，在這條登山的道路上,，我將一路歡歌,。

謝謝大家！