制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇一

教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才，我們培養(yǎng)的孩子應該是有著無限的思維,，畫個圓能說出上萬種答案的思維而不是簡單的教他們1,、2、3和幾個單詞那個簡單的事,，我們給他們的應該是愛的全部,，而不是為讓他們成為將來的好學生而讓他們學到更多的知識，我們是培養(yǎng)教育他們學習的興趣和方法的使者,。

做為一名合格的教師,。首先要用愛心哺育愛心。了解在不同環(huán)境中長大的孩子有不同的行為表現(xiàn)：在批評中長大的孩子,，他學會了責難;在鼓勵中長大的孩子,，他學會自信，他會愛人如己;在表揚中長大的孩子,，他學會了感激;在分享中的孩子,，他學會了慷慨。教育的目的不僅要培養(yǎng)學業(yè)優(yōu)異的學生,，更要培養(yǎng)品學兼優(yōu),、富有愛心的接班人。這就要求教師對孩子要有愛心,，不僅要愛“小天鵝”,，還要愛“丑小鴨”,。教師應該對所有的學生奉獻自己的愛心，讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當中,，在被愛的同時學會愛別人,。

一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金魚、小兔子吃,。當老師感到疑惑不解時,，他告訴老師 ：“平常老師總是把好吃的留給小朋友吃，而小金魚,、小兔子比我們小,，我當然要給它們吃”。還有一個剛入園的孩子,，在觀看了教師為一患病職工捐款儀式后,，偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一患病的職工。在感動之余,，我們更深刻地認識到教書育人就是要讓孩子在愛中成長,，在愛中學會愛人。

做為一名合格的教師,。既要了解孩子的個性特點,，了解孩子的喜怒哀樂、興趣愛好,，又要了解孩子的家庭環(huán)境,、生活氛圍等。只有主動地,、全方面地了解孩子,，才能以一顆容、博大的胸懷來容納孩子所表現(xiàn)出來的優(yōu)與劣,、成與敗,。教師要努力做到：在孩子失敗、氣餒時,，進行鼓勵,、幫助;在孩子做錯事時，諄諄善誘,、積極引導;在孩子感到困惑時，進行耐心開導,。

有一個孩子,，確確實實是個“惡作劇大王”：洗手時，用手托住水龍頭讓水花四處飛濺,，常常弄濕自己和別人衣服;畫畫時,，喜歡在其他小朋友的畫紙上涂抹,，在小朋友的哭聲中他好像得到了些許的滿足……通過了解，教師得知孩子的父母離異,，他在用自己的方式發(fā)泄著對這個世界的不滿,。通過教師長時間的引導和關愛以及家長的配合,，孩子變得熱愛學習,，還經常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的,，他需要我們用愛心來呵護,。所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應孩子，在孩子需要的時候給他一個微笑,，一句肯定的話,，讓孩子感到世界是可愛的、溫暖的,、灑滿陽光的,，這有益于孩子親社會行為的形成。

另外,，教師要尊重幼兒的個性差異,。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境等因素的影響,，人的發(fā)展往往不平衡,，教師要以學生個體發(fā)展為本，尊重幼兒的個性差異,，做到因材施教,，使幼兒在不同程度上得到發(fā)展，建立良好的自信心,、進取心,。

教師的品質和行為，對學生具有重要的影響,，所以教師必須以身作則,、言傳身教。如果教師樹立了勝不驕,、敗不餒的形象,，那他的學生就會奮進、追求卓越;如果教師給人以勇敢的形象,，那他的學生在困難面前也決不退縮;如果教師活潑開朗,、熱愛生活，那他的學生就可避免孤僻,、消沉,。教師要以自己的正直去培育學生的正直,，以自己的純潔去塑造學生的純潔，在平凡而偉大的崗位上,，在平淡而辛勤的耕耘 ,，用自己的生命之光影響學生的生命之旅。

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幼兒園教師的工作總結與計劃篇二

如火如荼的夏季悄然而至,，忙碌而又充實的六月即將結束,，在這個月的工作中，雖然有些時候會覺得很辛苦,，但是每當我看到那一張張純真可愛的笑臉圍繞在我的身邊,，頓時間所有的疲憊便煙消云散了!

這個月里，最讓我開心的事情就是-我們班又來了四個寶貝!都是小帥哥!我們班一共有六個寶貝了!這真是太好了,，希望在下個月再來四個寶貝,，我們班就滿員了!哈哈!

雖然我們班的寶貝年齡段比較小，但是良好的行為習慣還是要逐漸的養(yǎng)成的,。在上課的過程中,，他們有隨便下地走動的現(xiàn)象。我每次都是把他們抱回到自己的座位上,，盡量讓他們坐的時間再長一些,。

進餐的時候，他們幾乎都有挑食的習慣,，我會盡量的勸說他們,，講出食物中的營養(yǎng)，先讓他們吃一口,，下一餐再吃兩口……逐漸的增加,。這樣挑食的習慣就慢慢的糾正過來了。

為了讓我們班的寶貝各科學習成效都能達到最佳的狀態(tài),我會主動的與我班的科任老師進行溝通,，了解每個孩子的學習狀態(tài)和效果,，做到心中有數(shù)。我在科任老師上課之前,，把孩子當天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里,，以方便他們準備充足的教具和學具，以確保課堂上教育活動的正常進行,。在我的課堂上,，我會對于他們在全腦課、親子課和英語課上所學習的內容進行復習和鞏固,。有效的進行整合,，例如:形狀、數(shù)字、顏色……這樣互相的滲透,，學習效果會更好的,。

為了讓每一位家長放心的把寶貝送到我們幼兒園來，我會在手工課及涂鴉課后,，為寶貝們拍一些照片,，發(fā)到我們班的群里，讓家長實時看到寶貝們的動態(tài),，還有進餐的照片,、感統(tǒng)課的照片、戶外活動的照片等等,。在晚間會與家長們及時的溝通寶貝們在園內的表現(xiàn),，孩子們的點滴進步,、可愛瞬間都是家長們最關切的內容,。這樣，家長就會對我們幼兒園逐漸的信任了,。

在這個月的十七日,，發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了,，額頭縫了四針,，這是幼兒園開辦以來最大的安全事故，我真的覺得辜負了家長,、園長,、校長對我的信任，在今后的工作中,，我會萬分的小心的,，每天對于我們班級的環(huán)境進行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時上報園里,，快速解決處理。杜絕類似現(xiàn)象的發(fā)生,，給孩子們創(chuàng)設一個溫馨,、安全的學習和生活環(huán)境。讓我們班的寶貝快樂,，健康的成長!

以上是我六月份的工作總結,，還有很多需要努力和完善的方面，我會在七月份逐漸改進的,，希望我們班的孩子越來越多,，家長們越來越滿意，領導們越來越放心,，這就是我工作努力和前進的方向!

幼兒園教師的工作總結與計劃篇三

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學期工作做一個總結：

一,、加強學習，提高自身素質

1,、用心參加園內各項活動及教研活動,，并對自己的工作進行反思，記錄,，這學期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動,，并制作一些教具,。調動氣氛。

2,、在教學中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力,，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的潛力,，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。,，保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間，帶給幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序,，自由化,。因此結合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如：《穿衣*歌》指導幼兒正確穿*服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習慣,，要克服,?！洞蟠蠛托⌒　犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶,，玩過要整理好,，有個別幼兒個性細致，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒,，，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調動幼兒用心性,，培養(yǎng)好習慣,。此刻孩子們構成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三：關注個體,，注重保教結合,，家園配合。

起初我們在活動中,，觀察發(fā)現(xiàn)有些個性的孩子,。

例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂,，剛開始以為沒什么,，之后，她哭著跑過來說些什么,，急的還跳來跳去,。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話,，慢慢的我們聽懂了,。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍?，袋袋糖，什么呀,？之后過了一個禮拜才明白原先是“趙凱昌”此刻他能用心發(fā)言了,。

郭相鄰以前不會和小伙伴說話，玩耍,，總是趴在桌子上,，有些自閉。有一次,，他趴在桌子上哇哇大哭,。我走過去詢問，他還是哭著不說話,，我看見他捂著肚子,，以為是肚子疼，給他倒了杯水,?？伤€是哭著，我在那猜著,。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著,，他才告訴我去廁所。結合孩子的狀況,，我與家長進行交流,，共同開啟孩子的心靈。此刻的他能主動和我打招呼,，打完招呼還抱著自己笑,。他笑起來的樣貌很可愛，第一次看到這般微笑,。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長,，讓家長放心,。

四.安全工作

我及時對室內室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1結合日常生活中安全進行情景表演,，強化幼兒的安全意識和自護潛力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

3做好入園、離園交接工作,，確保幼兒安全,。

4勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

五.家長工作

1、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育職責。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2.用心的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰有進步,，誰變乖了,，這天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的狀況,。

3向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和推薦,，持續(xù)家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家園工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪狀況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力,。這一學期,，我們取得了一些成績，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距,，并針對不足繼續(xù)努力改善,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇四

以下《小班幼兒園教師個人工作總結》由第一范文網個人工作總結頻道為您提供，希望對您寫個人工作總結有所幫助!

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,，孩子們的身體素質逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設,。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三,、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,，我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質去解決問題。

三,、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇五

一,、加強常規(guī)管理工作,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說:“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的潛力,，為今后的生活和學習打下良好基礎,。

我們在學期初就嚴格要求幼兒持續(xù)良好的常規(guī)：在入廁、喝水,、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話,、舉手回答問題等,。從整體上講,，幼兒的進步還是比較大的,。在平時各科教學中，幼兒的常規(guī)都還不錯,，雖有新來的陳杰鑫,、周承鴻等小朋友，剛來時影響了整體秩序,，但他們的適應性很強,，而他們也很快融入了我們的群眾生活。生活中,，我們注重科學安排幼兒一日生活,，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識提高了,，開始和伙伴間交流了,，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束潛力不高,，有搶話,、吵架、打架的現(xiàn)象,。我們想了好多辦法,，但是效果不太好。這是我們就應要重視的問題,。

二,、做到保教并重，促進家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子,，還你一顆大樹”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務。從每個細節(jié)上去切實照顧他們,、教育他們,，使幼兒的自理潛力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應的教學教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時,，我們多形式,，多途徑地開展家園工作。透過電話,、家訪等形式和途徑,，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊狀況及時和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內取得了必須進步,，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進步,。

三、安全工作

《幼兒教育指導綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的.首位”,。我們透過每周一節(jié)安全教育或其它學科講一些小故事,、真實事例等讓幼兒明白什么是安全，什么是危險,，什么事情能夠做,，什么事情不能夠做等等。讓幼兒從小有安全意識,，并且明白如何預防不安全事件,。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中,。如上下樓梯時,，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時,，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等,。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他明白這樣做會很危險。

幼兒園里無小事,，安全職責重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,，在班內構成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作，使孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學中的重中之重,。幼兒年齡小，自理潛力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

教師與家長構成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,，取得的效果必須不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導,，才能到達真正的目的。我就透過家長園地,、及孩子入園,、離園的時間將必須的教育方法、經驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導,、教育幼兒。透過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園狀況,，有的家長十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題?作為老師我有職責給他們正確解決問題的方法,，于是我就認真翻閱有關資料,，爭取給家長最滿意的回報。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學方法,，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享透過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏,。

五,、總結與反思

回顧這一學期的工作，我盡心盡力去完成,。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應加強學習,，還有聽之任之的現(xiàn)象,，個別幼兒的常規(guī)還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質,，努力完善自己相互配合,，爭取使自己的工作更上一層樓!

幼兒園教師的工作總結與計劃篇六

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的大班下學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我和x老師的團結協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務,。回顧忙碌,、緊張的一學期,，那點點滴滴，都記錄著我們大x班這一個學期來,，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足,，以下是我對本班這學期的工作總結：

一,、安全工作

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。

幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關活動,，并在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求,，活動時,，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力,。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針，小珠子,，項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么,。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情,，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,，讓幼兒信賴老師。

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。

幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā),，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,，做好幼兒的每日生活。

開學初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

3,、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人,，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論,、模仿等方法,，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇七

xx年下學期快要結束了,。在這個學期里，取得了不少成績,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，下面我就幼兒教師工作進行一下總結。

一職業(yè)道德和工作負荷

在活動中我能夠熱愛所有幼兒,，尊重幼兒的個體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學習,，互相幫助，共同做好幼兒園工作,。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到8以上,。

二專業(yè)能力

在教學活動中，我能夠依據(jù)綱要,、幼兒發(fā)展評價,，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行,、連續(xù)一致的保教計劃,。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清楚,，重點,、難點突出,，并能夠民主、公平地對待幼兒,，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己,，精神愉快、自信,，富于創(chuàng)造精神,。在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點引導他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則,，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣,、有一定挑戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要,。在創(chuàng)設物質環(huán)境時,，在環(huán)境創(chuàng)設中我們注意了安全、安靜,、清潔,、舒適、空氣清新,、采光照明對幼兒的適宜,，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點,、富有兒童情趣,，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題,。但在家長參與方面還較欠缺,，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通,，促進家長的參與,。在日常活動中,，我能夠重視幼兒地安全防范和保護,，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當?shù)亟o予照顧或引導。在戶外活動中,，我能夠根據(jù)幼兒的體質發(fā)展水平,、需要及季節(jié)特點,，有計劃、有目的地開展活動,，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間;考慮到幼兒活動地密度、強度,，認真觀察,，注意隨機教育。

三專業(yè)成長

在工作中,，我能夠積極承擔研討,、觀摩任務，敢于挑戰(zhàn)自己,，同時我能夠堅持做好觀察筆記,、反思筆記、家園聯(lián)系簿,、教研專題總結等工作,，記錄、積累,、總結有關經驗及知識,。

四工作業(yè)績

在工作中，我沒有任何事故出現(xiàn),，家長對我的工作也給予了肯定,，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規(guī)有所提高,。但在理論知識方面還較欠缺,，還需要繼續(xù)學習，進一步提高自身素質,，爭取工作中更大進步,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇八

伴著每一天的日落晨起，鑫昌路小學幼兒園全體幼兒教師和孩子們每天快樂地學習著,、生活著,。走過20__，全體“鑫幼”人團結合作,，凝聚智慧,。精心打造生活教育的辦園特色。教人求真,，學做真人,，愛滿天下，創(chuàng)新生活,。

一年來,，我園在區(qū)教育局領導和校領導的關懷支持下,，在全體教職員工的共同努力下，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，立足本園實際,，以《規(guī)程》和新《綱要》精神為指導，加強常規(guī)管理,，實施課程改革,，注重隊伍建設，全面推進幼兒素質教育,，一年來,，圍繞學期工作重點，開展了豐富多彩的校園生活實踐：在家園合力中,，培育著“健康,、友善、自信,、樂學”的小真人,。在不斷的教育實踐中，我們教師逐步走上了自主專業(yè)發(fā)展之路,。在的校園氛圍中,，彰顯著辦園的精神和理念，更贏得了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。圓滿地完成了每學期初制定的工作計劃,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、科學管理,，樹立園所新形象

一年來,，我園緊緊圍繞創(chuàng)建棗莊市一流幼兒園這一目標，本著“以人為本”的管理理念,，通過科學化,、規(guī)范化、化的管理,，使“人盡其才,，物盡其用”,，從根本上調動了廣大教職員工的工作積極性,，充分發(fā)揮了管理的效能,。

(一)加強目標管理

目標就是方向。在管理過程中,，重視強化目標意識,，充分發(fā)揮目標的導向作用，讓目標來凝聚人心,，用目標來催人奮進,。從全園性的整體工作目標,，到衛(wèi)生保健、教科研等各個部門分目標,、分計劃,，重點突出，措施到位,，由此構成了一個結構統(tǒng)一,、內容完整、相互聯(lián)系,、便于操作的目標體系。為追求工作效率化,，我們在強化目標意識的同時,，還對每位教職工的德、勤,、績,、能等方面進行量化考核評估，充分體現(xiàn)了“多勞多得,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配制度,，切實起到了獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣,、弘揚正氣的作用,，有效地提高了工作的質量。

(二)注重管理

教職工既是幼兒園管理的對象,，又是幼兒園管理的主體,。要實行領導決策的科學化，就必須推行集思廣益的化管理,，激發(fā)教職工的參與意識,，發(fā)揮其主人翁精神。我們始終提倡團隊精神,，團結協(xié)作意識,，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量,。在日常的管理中,，我們經常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度,，增加了工作的透明度,，增強了教職員工的主人翁意識，促進了各項工作的有效開展,。

二,、提高保教質量,，促進幼兒全面發(fā)展

(一)師資隊伍建設

優(yōu)化師資隊伍是推進素質教育，提高保教質量的關鍵,。一年來,，我園從實際出發(fā)，制定了切實可行的教師培訓計劃,，從職業(yè)道德,、文化修養(yǎng)、業(yè)務能力等幾方面來全面提高教師的整體素質,。

1,、師德教育

一年來，我們組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》,，通過評議,、家長問卷調查來提高教師的師德修養(yǎng)，通過“20__我最感動的人和事和讀教育故事有感”征文評比活動,，幫助教師不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表，在園內形成了“講師德,、講奉獻,、講實績”的濃厚氛圍。

2,、理論學習

本年度,，我們主要采取組織教師業(yè)務理論學習、到周圍姐妹幼兒園參觀學習,、剖析典型教育實例,、撰寫教育筆記等手段，幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀,，并使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

另外,，我們還提倡教師業(yè)余時間多讀書、看報，及時了解新的教育信息,，撰寫讀書筆記,，大家一起交流，年底我們還對教師所讀書籍進行統(tǒng)計,，促使教師不斷提高自己的理論水平,。

3、教育技能

我們從優(yōu)化教師個體素質入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，不斷提高教師的教育教學能力。本年度,，為了檢驗我園教師的教學基本功,，全面提高教師的教學設計與組織能力，給教師們提供一個展示自己教學能力的平臺,，我們每學期舉行一次全園教師的“我的精彩課堂”,、教玩具制作比賽及美術畫展觀摩評比活動?！拔业木收n堂”采用提前一天抽簽確定教學內容的辦法，這對每一位教師來說都是一個新的挑戰(zhàn),，雖然只有一天的準備時間,，但大部分教師對教學目標的把握都比較準確，在教具的準備,、活動內容的挖掘及活動過程的設計等方面都折射出我園教師已將新綱要的精神,、理念內化成為有效的教育行為，真正地運用在教育教學活動中,?；顒雍蟮膫€人反思和集體研討，使教師進一步提高了評析能力,。十一月份我們制作的教玩具《動物過冬》和《鑫幼游樂場》榮獲區(qū)二等獎的好成績,。

今年教師節(jié)，我們在全園教師中舉行了“講故事”比賽,，教師們內容生動,、繪聲繪色的故事，博得了家長及評委的陣陣掌聲,，體現(xiàn)了我園教師扎實的基本功,。

本年度，我們深入開展“一幫一,，結對子”活動,，通過園內骨干教師的示范、傳授和指導,，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在青年教師中進行推廣,，從而積極帶動和加速新教師的成長,。

(二)精彩活動

我園一貫重視對幼兒各方面素質的培養(yǎng)，本年度,，我們開展了豐富多彩的活動,，如“我和小樹一起長”、“讓春天永駐校園,、“六一”主題活動《雛燕翩翩》,、大班畢業(yè)系列活動、“歡樂中秋節(jié)”,、“慶十一”系列活動,、秋季幼兒體操比賽及“慶元旦”聯(lián)歡活動等等，通過這些活動的開展,，不僅為孩子們提供了一個鍛煉和展示的平臺,，提高了綜合素質，同時也為幼兒,、老師和家長提供了互動的空間,，進一步加強了幼兒園和家庭之間的溝通，取得了很好的效果,。

(三)教研工作

本年度,，我們制定了教研工作計劃。同時,，我們還鼓勵教師之間主動加強橫向聯(lián)系,，相互聽課學習，相互促進,，取長補短,，共同提高，對教師的聽課記錄和聽課評議及時進行了檢查和總結,，提高了聽課質量,。

本年度，我們加強了美術,、舞蹈藝術教學的研討,，通過相互觀摩、評比討論,、專題講座等形式,，總結教學中的經驗與問題。引導教師從教學方法,、課程設計和組織形式等方面進行分析與評價,，教師們的教學水平普遍得到了提高。

一年來，我園堅持“以園為本,、以研興教”的理念,，切實抓好教學科研工作。我們指導教師依據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，結合自身專業(yè)能力,、研究特長、興趣,，按要求做到：(1)學期初制定好本學期計劃,。(2)每月完成一篇質量較高的教育隨筆。(3)每學期上好一節(jié)研究課,，并進行自我評價,。(4)期末寫好工作總結。(5)寫好幼兒觀察記錄,，期末形成個案報告,。這些活動，調動了教師開展教育科研的積極性和主動性,，提高了教科研水平,。

三、加強后勤管理,，提高服務意識,。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分，承擔著為教育教學,、行政事務等方面的服務重任，是日常工作順利開展的物質保障,。

(一)衛(wèi)生保健工作

本年度,，我們嚴格執(zhí)行棗莊市托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,，建全了各種檔案。我園按照區(qū)教育局領導的要求和區(qū)防疫站的安排,，完成了計劃免疫工作,。

為保證每個孩子的健康，我們嚴把新生入園關及平時的晨檢工作,，在傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒工作,，及時發(fā)放預防藥品，增強幼兒對疾病的抵抗能力,。我們還為家長進行預防疾病的“溫馨告知”,，利用家園宣傳欄、幼兒園網站向家長宣傳保健和疾病預防知識，杜絕傳染病的流行,。同時我們還加強對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄，各班都設置了“幼兒健康晴雨表”,，這樣有利于班級教師據(jù)此給予更多的照顧,。

(二)環(huán)境建設工作

優(yōu)化教育環(huán)境，新《綱要》中明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！睘榇?，我們在積極完善設備設施的同時，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境,，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗。我們對幼兒園的每一處都進行了精心的布置,，對幼兒園每個活動室進行了精心綠裝扮,，我們還合理利用每一個空間和角落，讓教師和孩子們共同創(chuàng)設富有教育意義的環(huán)境,，在這個過程中,，孩子們也獲得了有益于身心發(fā)展的空間。

(三)安全工作

本年度,，我園建立了“責任到人,，安全到位”的安全管理責任網絡，園長與各個部門簽訂了安全工作責任書,，重新修改,、補充了我園各項具體的安全管理制度;組織全體教職工學習了應急措施，提高了師生自我防范的意識和能力,。同時,，我們還加強門衛(wèi)管理，對所有來訪人員進行詳細詢問并登記,，制定了幼兒接送制度,，保證了幼兒接送工作安全有序地進行。另外,，吳校長和姚園長定期對幼兒園的教玩具,、電燈線路、滅火器等設備進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)并排除不安全因素,，保證了幼兒園各項工作的順利進行,。另外，我園還制定了安全教育工作計劃,，把安全常識滲透到幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)之中,，如認識安全標志、消防演習等等,。通過這些活動的開展,，不但增強了教職工和幼兒的安全意識，同時拓展了孩子們的視野,，豐富了知識,，社會情感也得到了良好的發(fā)展。

四,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

本年度，我園努力探索新時期家長工作的新思路,。我們通過幼兒園網站,、家長委員會、家長學校,、家長教育經驗交流等多種形式,，讓家長充分參與幼兒園的教育、管理,，幫助長建立全新的育兒觀,。同時，我們還倡導教師與家長建立互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持的新型的家園關系,，各班通過家長會,、家長訪談、家園聯(lián)系冊,、親子活動,、家長開放日,、家長助教等活動讓家長了解幼兒在園情況,，參與我們的教學活動，面對面地觀察孩子在班上的表現(xiàn),，并針對存在問題提出合理化建議,。這些活動有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步。

五,、問題和努力方向：

(一)進一步推進教育教學管理的改革,，增強教師的責任感和緊迫感,，逐步實行教育的彈性管理。

(二)我園的園舍和基本設施還存在很大的不足,，有待于進一步改造,。

(三)為了確保師生在園的安全，我們將安裝安全監(jiān)控系統(tǒng),。

(四)進一步提幼兒教師的基本素質和服務意識,，以適應不斷發(fā)展的幼教事業(yè)對教師的要求。

(五)在教育教學的管理上,，要繼續(xù)加大管理力度,，勤檢查、多指導,，提高全體教師創(chuàng)新意識,，努力成熟自己的特色課程。

(六)堅持與社會緊密聯(lián)系,，家長工作還有待提高,。

生活因教育而絢麗，幼兒園因愛更精彩!走在“鑫幼”的土地上,，我們信心滿懷,，我們充滿希望。20__年,，“鑫幼”人真愛在傳承,，20__年，“鑫幼”園工作在創(chuàng)新!

幼兒園教師的工作總結與計劃篇九

時光飛逝如梭,，20xx年即將過去,，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的一年中,，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視。現(xiàn)將一學年的工作匯報如下：

一,、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重教師隊伍的建設,，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務意識”,。 我講奉獻，作表率,，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調,，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,，引導教師珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。我不定期的對園內房屋,、設施、大型玩具,、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識,，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失,。再就是課間,、游戲 、入廁洗手,、 室內活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改,。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書,，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應急演練：我園響應上級領導指示,，9月 6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾,、 墻面設計 ,、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化 ,、情趣化 ,、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻,。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ,，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結合,， 室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質,。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風,、 衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢,、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五,、家長方面

我園做到主動、 親切與家長溝通,，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長,、 特長 ,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動,，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見,，我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋,。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 ,、去探討,、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 ,、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十

時間過得真快呀!不知不覺一學期過去了,。下面我就從以下幾方面對我一學期的工作進行一下總結：

一、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，提高自身的素質和教學本領,，積極參加園內開展的各項大小活動，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

二、安全方面：

加強有關業(yè)務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力,。加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然,。當班時間，做到教師身不離孩子,，一切從保護幼兒生命的高度出發(fā),，確保孩子在園期間能夠安全、健康的成長,。

三,、教學方面：

根據(jù)每周教研組制定的主題課程，提前認真的備好課,，制作好課堂上需要的各種玩教具,，課堂活動努力到“靜與動”的結合，充分調動孩子的積極性,，吸引孩子的注意力,，使孩子全身心的投入到學習活動中，讓孩子們在輕松,，愉快的氛圍中獲取各種知識,。

四、工作方面：

堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇。努力做好班上的交接班工作;家長工作;衛(wèi)生工作;保教工作等,。

五,、學習方面：

工作之余，我還不斷的加強個人文化知識的學習,、努力接受各種新的教育理念,、時常關注幼教動態(tài)、不斷提高自己的教育教學水平和寫作水平,，將自己教學過程中的點點滴滴認真記錄,，寫成隨筆。

總之,，今年的工作雖然有些艱辛,、忙碌，但是通過我們老師們的共同努力,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，班級各方面的工作也取得很多可喜的成績，但是，班上的常規(guī)有些稍差,，以后還要加強幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng),。在今后的工作中，我將用新的思維理念,、新的工作方法來教育幼兒,，爭取讓他們在各方面都有新的提高，為升入小學打好堅實的基礎,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十一

反思一個學期的工作,，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經意間步入了生命的又一個年頭，不經意間已度過了我工作生涯的三個年頭,，最初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，只感覺時間在飛逝?？墒羌毤毱肺?，卻也發(fā)覺自己也有了許多的體會。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的哭鬧聲,。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學期工作做如下小結：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

一,、班級情況分析、

我們班共有22名幼兒,，從中班升入大班時,，孩子們還不太適應，且每個孩子都來自不同環(huán)境的家庭?，F(xiàn)在孩子們已適應了大班的集體生活,，從剛開始的哭鬧，不會與他人分享,，愛打鬧，變成了有禮貌,，聽話懂事,，對同伴友好的乖孩子。經過了一個學期以來與幼兒相處,，基本了解幼兒的性格特征,，也快速孩子以的口吻進行溝通和交流,。這些孩子經過了一個學期的學習鍛煉，各個方面都有了很大的提高,。幼兒學習的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;孩子們還能動腦動手,，完成一個個小小的手工制作,。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足，這就需要我們老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力,。

二,、教育保育方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前準備要充分、內容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在教育過程中,，由于先天素質，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教,，引導幼兒個性健康發(fā)展。在班內有的幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)

生,。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內絕大多數(shù)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護能力及自理能力,。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自己穿衣服到自己搬椅子的簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了“小班長”,，讓做小班長的孩子負責湯勺的分發(fā)工作,，喝開水的排隊問題,，管理紀律，組織幼兒入廁等細小的機會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?，而且督促了孩子們的自律。潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣,，從而促進了整個班級風貌提高,。我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個環(huán)節(jié)。每天保證幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，社會在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時增添衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。每天認真地做好消毒和打掃工作,，保持通風，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生,。

三,、業(yè)務學習方面

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我也十分注重學習，不斷充實自己,，分析自己,，正視自己，利用業(yè)余時間看一些幼兒教育方面的報刊文摘或參加各類幼教的培訓課程等,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流。

4,、工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結合每月開展的主題教育活動,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足：

1,、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題和解決問題的能力,。

六,、今后工作規(guī)劃：

1、積極,、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向有經驗豐富的教師學習,。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好的教師是不容易,。在這幾年的工作中，我更加堅定了做一名幼兒教師的決心,，我要讓自己的生命之花在孩子們中綻放的更加燦爛,，讓自己青春之花開的更加奪目!在接下來的日子我會繼續(xù)努力!

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十二

隨著社會的發(fā)展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上,。

(一)、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園教育的方法,，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(二),、組織豐富多彩的親子活動,，透過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(三),、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學習,、生活狀況,，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系,。

加強規(guī)范管理,，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作,，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒,，為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒,。

2,、做好宣傳工作，利用櫥窗,、電話家訪,、校訓通、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識,，學前教育的重要性,，把農村學前教育入園率提高到98%教育教學質的改變。

防微杜漸,，強化安全管理工作

1,、加強安全教育

(1)、開展消防知識教育,、安全常識教育,，使幼兒初步有了應變潛力，報警潛力,，逃生等自我保護意識,。

(2)、強化教職工的安全意識,，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護在先

(3),、嚴格接送卡制度“見卡放人”,，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園,，平平安安離園,。

2,、強化安全管理

(1)、健全規(guī)章制度,，明確工作職責,，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經常學習有關安全管理,、安全上崗方面的知識,。

(2)、定期和不定期檢查各類安全設施,，加強對重點場所及建筑設備的管理,，對戶外大型教玩具要認真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生,。

(3),、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢,，及時整改,。

(4)、嚴格落實門衛(wèi)職責,，加強門衛(wèi)管理,，強化門衛(wèi)的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作,，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現(xiàn)象的發(fā)生,，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產安全。

雖然本學前我園工作取得了必須的成績,，但這并不是我們最終的目標,。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平,，適應新形式的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力,。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作,，在縣、鎮(zhèn)領導的領導下,，向高管理水平,，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進,，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十三

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、晝寢習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作，以進步幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持天天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網站，領略其中的精華,，吸取別人的經驗,。

三、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好逐日的教學活動,，工作總結《大班幼兒園教師個人工作總結》,。在教學過程中注重滲透整公道念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質,。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。同時也為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面,。

在保育工作中,，天天安要求

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小勞動法,。但也存在著很多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待進步和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力進步自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)治理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿足。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十四

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況,，進一步改善辦園條件,，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術化和兒童化,，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格,，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,，真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進一步改善教師辦公條件,，為各辦公室安裝空調，配置了多臺電腦,、打印機,，確保教師辦公自動化順利實行。

在環(huán)境創(chuàng)設上,，我們仍堅持創(chuàng)設一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。如在設置游戲區(qū)時,，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,，開設了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設讓幼兒有了更充分自主活動的空間,，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材,。

在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置,。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關系,，努力優(yōu)化師幼關系,、保教人員關系、教師與家長關系等,。教師切實做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步,。

經過多方努力，今年,，我園被昆山市教委,、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學校,。

一,、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來,，我園在保教工作方面抓重點、求實效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健指標

我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會,，膳委會堅持每周一次的工作會議,。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”,，堅持自制點心,，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中,，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費,，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入,、品種,、數(shù)量有所了解，加強了家園聯(lián)系,。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄,。通過櫥窗、報紙,、講座,，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法,，收到良好效果。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。

此外,，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，讓孩子真正融入社會,，走進自然。一年來,，我們先后組織幼兒參觀小學,、科博中心、新華書店,、超市等,，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐,，參加街道,、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動,、我和哥哥姐姐做圓子等活動,，在六月份，我們結合申奧,，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會,，由繡衣、錦華,、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動,，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場,，受到了良好的社會反響,。

③教科研工作

一直以來,，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起,，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣,。

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2.20xx-20xx學年度秋季幼兒園工作總結

3.教育工會20xx年工作總結及20xx年工作計劃

4.20xx年幼兒園年度工作總結6篇

5.教學總結

6.20xx-20xx學年度第一學期開學工作總結【4篇】

7.20xx年工作總結和20xx年工作計劃

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十五

本學期，我園全面貫徹《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標準,，明確了“健康活潑,、自信禮貌、樂于探究,、自主合作”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質得到了極大的提高,。并在上級部門的關心，幫忙,，指導和支持下,，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理,，構成“敬業(yè),、團結、務實,、創(chuàng)新”的園風,。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、加強教師隊伍建設,，打造團隊精神。

1,、加強學習,，提高素質。為了加強師德,，師風建設,，提高教師的政治思想素質和工作職責感，我園組織教師認真學習了我園的各項規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動,，開闊了教師視野,，提高教師修養(yǎng),。

2、透過多種形式的業(yè)務培訓,。一是組織教師用心開展園內公開課評比,、美術、手工,、游戲設計,、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用,。二是我園拍攝了部分班級照片,，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師禮儀的培訓,，讓教師知識面拓寬的同時,，更加清楚“為人師表”應具備的品格。

3,、共同學習用理論指導自己的實踐;課后感想,、網上學習、相互指導,，大家豐富了知識,、鍛煉了技能、更新了理念,、提高了教學水平,，學習和研究潛力大大的提高。

4,、注重骨干教師的示范作用,，立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業(yè)務水平的提高,，同時提高她們自己的工作潛力,。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對教師的新課改嚴格要求,。

二,、加強教研力度，提高教學質量,。

1,、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學,。

(一)開展互學互評活動,，透過園本課程，優(yōu)質課評比活動促進教師之間的競爭,、交流,，提高整體教學教育的水平,。要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習,，提高教學潛力,。

(二)保教結合。保中有教,、教中有保,，讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不多,，所以我們經常從網絡上下載了一些優(yōu)質的課堂視頻，專家的講解,，讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務水平和教學潛力,，并進行教學反思，寫出心得體會,，從而到達提高教育教學水平的目的,。

(四)用心組織教師保育員開展思想、作風,、師德,、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心,、耐心、信心,、關心,、盡心”“五心”來切實提高辦園質量，強化保障服務,?！?/p>

(五)實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,，讓教師教自己最擅長的科目,，不但教自己的班，也要教其他的班級,，跨班教學,。

2、規(guī)范班級管理,，重視班級建設,。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中,，遵循幼兒身心特點,，對幼兒進行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習慣的養(yǎng)成,。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動,，引導幼兒努力到達年齡段發(fā)展目標,，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發(fā)展,。

(三)嚴格執(zhí)行一日活動作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展,，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質,。

(四)根據(jù)教材資料,，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習,，成長的過程,。

(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設,，讓幼兒的學習生活更加貼近自然,，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感,。

(六)重視幼兒心理的教育,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心,，營造寬松的教育環(huán)境,，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十六

我和史老師的“師徒結對”活動開展已有一個學期了,。在這個學期內,，我再次努力踐行著作為師傅所應盡的各種職責與義務。盡管心中有幾許壓力,，背上添了許多額外的職責,，但我還是能清醒地認識到我校為青年教師所搭建的這個培訓平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅,，對于小史的在職培訓起著十分重要的引導,、榜樣與示范作用。在這一學期的朝夕相處中，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪,。

一,、從容應對平常工作

從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時懵懵懂懂的自己。這一個時期的新教師就如同人生的孩童階段,，每一天都會冒出許多自以為是的經驗,，也會遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當自己認為自己有足夠的經驗能夠應付孩子,、應付工作,，開始享受自如的工作狀態(tài)的時候，往往會遭遇新的壓力,，新的困惑,，或者是產生新的無法解決的問題。當自己一個人默默地努力一段時間后,，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退,，褪盡教育激情與教學熱情的教師，其實后面的路或者會走得索然無趣,，或者就按部就班,，這樣對新教師的“工作幸福感”會產生沖擊，甚至會動搖她們的信心,。

針對青年教師這個特點,，我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動施壓,，著重讓她擺正心態(tài),，用心地應對每一次的教學研討活動，使她在教學技能上獲得新的提升,。同時也鼓勵她寫文章,、總結執(zhí)教過程中比較成功的經驗，整理成功教學案例,，這對于她以后的寫文章、寫總結等奠定了用心的心理基礎,。

二,、努力鉆研日常教學

工作的用心性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無所謂的態(tài)度時,，一切也就沒有了努力的理由,。師徒結對子的活動讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀,，督促著我們師徒共同去摸索,、追求，努力實踐“教學的精彩課堂”。小史經常主動要求我聽她課,，為了準備一節(jié)充分的亮相課,，她會不斷地試教。這些都能夠看出,，新教師在努力學習帶班經驗,、積累家長工作經驗的同時，她更清楚地意識到,，會上課,，上好課,，上孩子喜歡的,、難忘的課，這才是作為一個教師最根本的生存之道,。小史能把自己定位準確，揚長避短,，努力在“可行性、可操作性”上下功夫,，多動腦,，認真鉆研教材，自發(fā)積累經驗,，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點是難能可貴的,。

三,、勇于挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)

一個學期的“師徒結對”，它讓我意識到自身的諸多不足,?！皩W然后知不足，教然后知困”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然理解“教與導”的重任，就只能努力縮小學科差距,，減緩自己的教學盲點了,。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,，我也逐日努力充實自己，勇于向自己的薄弱面進行自我挑戰(zhàn),，試圖日積月累的教學反思,、總結提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學特色,，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,，施與他人的同時亦獲得自我發(fā)展與自我提升。

相信在以后的師徒結對活動中,，我有更多的理論與實踐相結合的實戰(zhàn)經驗與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史,，說教的力度也會更強，指導的深度與廣度亦能得到進一步的深掘與拓寬,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十七

本學期,，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。并為班級配備相關光盤,，以動畫的形式，耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角,。因為我園早晨幼兒入園時,，一名教師負責在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀,，早接待的時間里,，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后,，從園領導到教師,，大家共同查找原因，制定周密可行的對策,，杜絕此類事故的發(fā)生,。

重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力,。為了有效預防“甲型h1n1流感”,，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生,、消毒、通風,、等預防工作,，對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離，另外,，還利用家教宣傳欄,、幼兒園網站等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預防疾病、傳染病的宣傳,。確保幼兒有一個干凈,、舒適、放心的環(huán)境,。每年的六一健康體檢都組織得很好,。婦幼保健院來園對130名老生進行健康查體;20xx年4月10日教師全體免費體檢

一、加大英語學習力度,，彰顯我園英語特色,。

在這個學期我園還聘請劍橋英語學校老師每周三周五來園執(zhí)教，使我園的英語特色更是錦上添花,。

四,、活動組織。

本學期,，我園組織了春游,、“快樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動,，豐富了幼兒的生活,、社會經驗，增加了教師與家長之間的溝通,，為教師做好家長工作搭建平臺,。

二、新學期重點改進的工作,。

(一)關注教師反思水平的提高,。

教學反思是教師的專業(yè)學習與全面發(fā)展的過程，教師只有不斷反思,，才能提升自己的教育理論水平,。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性,，把教學反思作為自我學習,、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐,，提高教育質量,，促進自身素質的提高。

(二)關注兒童的發(fā)展,。

在本學期主題活動開展的過程中,，教師對主題教材認識不夠,，

導致主題教學開展內容不夠豐富，教學效果不夠突出,。重點體現(xiàn)在：1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網絡的設計,，材料的投放,，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則,。因為我們所設計的一切教育內容,，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來,，首先我個人在此檢討沒能盡到職責,，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度，這一點我有不可推卸的責任,。鑒于這種情況,，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。(附說明：教師分科情況,、集體備課,、分工準備、資源共享)相信通過大家的共同努力,，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高,。

老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望,，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,，面對20xx年，又一個新的開始,，我相信,，辛勤耕作，必將換來碩果累累,、五谷豐登;同舟共濟,，必將肝膽相照、共存共榮,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十八

(一),、語言領域

1、學習注意傾聽,、理解日常用語,。2、學習用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。3,、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。4,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

(二),、科學領域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息。3,、常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法。5,、關心周圍環(huán)境，愛護動物,、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

(三),、藝術領域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受。2,、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。常識使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸,、制作。3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。4、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣,。

家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

個人體會

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經驗。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇十九

本年度的工作任務基本完成,，在一年的教學過程中，孩子們經歷的質和量的變化,，而且接受能力快,，孩子們的進步，我們看在眼中,，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻,。

首先,，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的能力也逐步增強,，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步!學習方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調節(jié)能力得到了加強!

再次,，共同的適應!由小班到中班，教師從三位到兩位,，工作量和負荷多了許多,，所擔負的責任也更重，由不適應到造應到喜歡,，也經歷了一段較長的時間,，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們這些老師都“長大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體,，努力向上,，堅強不屈!

還有，家長的支持和合作,。在這一學期里,，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日,，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”，一次幼兒“手工作品展”,，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通,，家訪,，晨間活動等等，進行了大量的家園聯(lián)系工作,。有時,，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣,，需要我們進行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經過談話,，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。

環(huán)境的創(chuàng)設,。在幼兒學習和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園,，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結合民族同志的生產生活特點,， 構畫設計幼兒園整體格局,，比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性，把整個活動室的一邊,，并排六張桌子,，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構區(qū)，使孩子們的相對面積增大,。在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內擺放學具，穿線板,，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料，如：手指,、小勺,，到筷子，作到了循序漸進,。孩子們早上晨間活動到早操時,，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設，提高了幼兒的出勤率,，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少。

另外,，教師的成長,。進入中班，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，今天把明天一天的課備好，及時作好教具,，有的需要家長配合,，由此也提高了我們與家長溝通的能力。教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高,，自我管理，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下，不僅要授完課,，還要眼觀四路,，耳聽八方，確保孩子的安全,。另外,，利用中午值班時間，看點書,，經常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高,。積極進修，在工作保證的基礎上,，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

工作的成果。在這一學期中,，我們積極工作,，努力完成好園內、班內的工作,，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置,，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時，注意到每個幼兒,，確保幼兒安全,，定期曬被褥,，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。當然,，在課程上，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒!

幼兒園教師的工作總結與計劃篇二十

教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易,，但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,，透過這次培訓，我有幾點體會：

這一學期,，我很榮幸能成為許老師的徒弟,，她在職業(yè)道德、教學方法,、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫忙,，真正發(fā)揮了“傳、幫,、帶”的作用,，使我在各方面有了較大的提高。

師徒結對的一種基本活動形式就是互相聽課評課,，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式,，在這個過程中,，我有以下幾點感想：

1、如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課,，怕被揭短,。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱,，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情,，對學生的感染力就更大,。

2、如何備課?因為要在課前向師傅闡述備課的構思,，所以備課時會個性注意以終為始,。也就是個性注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講資料而講課,，從而使自己的備課水平有了提高,。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點,，也都會及時地與我交流,，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路,。

3,、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者,。師傅給我評課時,，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅在評課時對我的指導不僅僅停留在理論層面,，更是體此刻具體的每一個環(huán)節(jié)中,，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4,、聽師傅的課要學什么?我聽師傅的課也有很大收獲。許老師的課最大的特點就是條理性強,，思路清晰,，同時能很好地調動學生的用心性，真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學美,，欣賞語文美并及把語文知識運用到生活當中,。然后一齊交流上課后的體會,，在多次聽師傅課的過程中,，我慢慢體味到了她思想的靈動,，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中,，我受益匪淺,。

這一學期以來，在許老師的悉心指導下,，在她認真踏實的工作作風的感染下,，良好人格品質的熏陶下，我各方面都有了必須的提高,。因此我要衷心感謝學校為我?guī)Ыo了這樣的機會,，衷心感謝許老師對我的幫忙和關心，使我成為師徒結對活動的受益者,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇二十一

時間飛逝,，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際,，回首所做過的工作,，總結經驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、思想工作

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、教育工作

在教學中我深知要提高教學質量,，關鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,。

三.保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作,，認真填寫交班內容,。

幼兒園教師的工作總結與計劃篇二十二

曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記,，數(shù)量足,，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極參與園內各項活動。

二,、工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃，記錄,，認真對待每天的活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學期，班內幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。

三、家長工作方面

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。

我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習,，生活,。當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好,。

四,、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心,。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育,。

五,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生,。

六,、自身的進步

在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績,，但前面的路還很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹，因此,，在下學期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合,，增強孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學期，我們要在家長,、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。

有了前行的目標,，再加上大家的努力，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!