隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大美校園活動總結(jié)報告篇一

一,、活動的準(zhǔn)備與組織

在活動開展前,，車輛工程系青年志愿者協(xié)會準(zhǔn)備了衛(wèi)生工具并商量了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后,，我們迅速組織了人員,，在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了所要清理的地方。

二,、活動成果

在本次活動中,，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升,。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，很多人都有很深的感觸,，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護(hù)環(huán)境,、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化,，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化,。

三、下一步工作

俗話說的好“一屋不掃,，何以掃天下”,。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會加大宣傳力度,，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中,，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動,，共建美麗新校園,。

大美校園活動總結(jié)報告篇二

__縣城關(guān)中學(xué)全面貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人”,，奉行“以人為本,，學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展”的理念,，在推進(jìn)“美麗新校園”建設(shè)中，積極探索,，取得了顯著成效?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、工作措施

1,、成立機(jī)構(gòu),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立創(chuàng)建“美麗新校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長任組長,，各部門負(fù)責(zé)人分別承擔(dān)“生態(tài)校園”,、“書香校園”、“文明校園”,、“平安校園”,、“和諧校園”方面的工作。

2,、加強(qiáng)宣傳,，提高認(rèn)識。通過校園網(wǎng),、宣傳欄,、黑板報、電子屏,、?？ｎ}會議等形式,，提高全校師生對建設(shè)“美麗校園”的認(rèn)識,。

3、征求意見,，

查找問題,。召開校委會梳理出必須解決的實際問題，深入探討解決問題的方式方法,，確保完成創(chuàng)建任務(wù)目標(biāo),。

4、明確責(zé)任,，加強(qiáng)督查,。通過明確各部門在建設(shè)活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機(jī)制，確保各項活動順利,、有效的開展,。

二、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段(20__年5—6月),。制定方案,，成立組織，進(jìn)行動員,。利用學(xué)校網(wǎng)站,、廣播站、黑板報,、宣傳欄營造建設(shè)活動氣氛,。各職能處室制定出詳細(xì)的實施方案。

(二)集中實施階段(20__年6月—20__年9月),。各部門根據(jù)實施方案開展各項專題活動,，領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門工作開展情況進(jìn)行督查,。重點抓好校園文化建設(shè)，努力完善基礎(chǔ)設(shè)施,，形成校園面貌整潔,、校園環(huán)境優(yōu)化、文化品位提升,、學(xué)校管理有序,、師生素質(zhì)提高的良好局面。

(三)評估總結(jié)階段(20__年10月),。根據(jù)前一階段工作情況,，進(jìn)行總結(jié)，查缺補(bǔ)漏,。各部門收集整理創(chuàng)建資料,。

三、工作成效

(一)建設(shè)生態(tài)校園,，培育優(yōu)美育人環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)校園設(shè)施建設(shè),，使校園規(guī)劃更加合理,，校舍建設(shè)更加和諧，綠化景觀更加自然,。校園各功能區(qū)既相對獨(dú)立,，功能各異，又相互協(xié)調(diào),，互為補(bǔ)充,，共同發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。校園綠化立足實際,，宜樹則樹,，宜草則草，宜花則花,，見縫插綠,，形成了四季花開不謝、終年松柏常青的景觀,。學(xué)生生態(tài)意識增強(qiáng),，積極參與環(huán)保活動,，共同呵護(hù)著城關(guān)中學(xué)這個生機(jī)盎然的秀美花園,。

(二)建設(shè)書香校園，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。學(xué)校每年舉辦“讀書節(jié)”活動;以“書香浸潤校園,經(jīng)典引領(lǐng)人生”為主題開展“圖書飄流活動”,，引導(dǎo)教師,、家長和孩子一起讀書、共同提高,，培育濃郁的書香氛圍,。實施全校師生參與的以“讀”(百科之書)、“唱”(經(jīng)典之曲),、“誦”(優(yōu)秀之作),、“講”(身邊故事)、“寫”(人生感悟)為主要形式,，以誦讀“國學(xué)經(jīng)典”為主要內(nèi)容的德育綜合教育活動,，努力塑造校園書香氛圍。

(三)建設(shè)文明校園,，提升師生人文素養(yǎng),。我校堅持以人為本，將“三愛,、三德”和核心價值觀教育融入學(xué)校教育全過程,，凈化學(xué)生思想。從言談舉止,、禮貌用語,、衛(wèi)生習(xí)慣、誠信教育,、集會規(guī)范等方面入手,，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)淑女氣質(zhì)和君子風(fēng)度,，學(xué)生具有良好的道德行為習(xí)慣和健康的心理品質(zhì),，沒有違法犯罪行為。

(四) 建設(shè)平安校園,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定,。學(xué)校落實安全責(zé)任制，以“三防”建設(shè)為切入點,，強(qiáng)化校園內(nèi)外環(huán)境綜合治理,，消除各種安全隱患。通過安全教育主題校會,、班會,、團(tuán)隊會筑牢學(xué)生的思想防范體系。開展突發(fā)事件應(yīng)急演練,，提高師生自救自護(hù)能力,。關(guān)注重點人群，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓學(xué)生樹立健康,、樂觀,、積極的心態(tài)。學(xué)校安全基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實,，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,，校園成為安全穩(wěn)定、秩序井然的育人殿堂,。

(五) 建設(shè)和諧校園,，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。我校教師把自己的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，以敬業(yè),、樂業(yè)的態(tài)度對待工作，同事之間平等友愛,、互幫互助,、共同進(jìn)步。學(xué)校自覺規(guī)范辦學(xué)行為,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，倡導(dǎo)教師因材施教，尊重學(xué)生的思想,、個性,，經(jīng)常開展富有特色的文化、體育,、藝術(shù)、道德實踐等主題活動,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。在學(xué)校、家庭,、社會的共同努力下,，我校已形成平等友愛、融洽和諧的育人環(huán)境,，學(xué)生在和諧中快樂成長,，教師在和諧中收獲成功，學(xué)校也在和諧中發(fā)展提升,。

大美校園活動總結(jié)報告篇三

為了加強(qiáng)我校育人環(huán)境建設(shè),，全面促進(jìn)校園綠化美化及校園文化建設(shè)再上新臺階，努力提高我校校園文化特色和辦學(xué)品位,，自3月份以來,，我校按照因地制宜、合理布局,、突出特色,、整體推進(jìn)的工作思路,，在積極借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際開展了如下創(chuàng)建工作：

一,、因地制宜,，科學(xué)規(guī)劃

根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的新要求和我校文化建設(shè)的實際現(xiàn)狀，我校將校園文化建設(shè)的思路和目標(biāo)定為：

1,、鞏固基礎(chǔ)：即全面做好校園整體環(huán)境的凈化,、美化和基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善工作，為校園文化建設(shè)提供基礎(chǔ)保障,。

2,、提高品位：從師生的文化生活需求出發(fā)，顯性文化建設(shè)和隱形文化建設(shè)并重,，努力提高校園文化的品位和水準(zhǔn),。

3、突出特色：堅持內(nèi)涵式發(fā)展,，重視文化設(shè)施和文化活動內(nèi)容的設(shè)計,，逐步培植文化主題，體現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌,。

二,、加大投入，保障落實

1,、基礎(chǔ)設(shè)施方面：三月份,，教學(xué)樓室外和室內(nèi)粉刷總面積1689平方米。油漆欄桿,、鐵門90平方米;八月份,，修砌圍墻11米，草坪花墻40米,，油漆門窗34合,，油漆課桌凳30套，總投資約11918元,。校園基礎(chǔ)設(shè)施得到了極大的改善,。

2、文化設(shè)施方面：增設(shè)不銹鋼報欄1個,，室外不銹鋼標(biāo)語牌2件,，噴繪展板2幅;更換樓道噴繪標(biāo)語、寫真標(biāo)語牌14面;更換教室標(biāo)語牌49面;總投資約6410元,。

3,、體育設(shè)施方面：添置乒乓球臺1幅，羽毛球網(wǎng)架1套，其它文體器材約50件,，總投資3180元,。

各項投資總計約21400元。

三,、精心設(shè)計,，創(chuàng)建特色

本著注重沉淀、以活動促創(chuàng)建的原則,，我校在強(qiáng)化顯性文化設(shè)施建設(shè)的同時,，重視從以下幾方面做好了文化內(nèi)涵的設(shè)計：

1、“校園之星”創(chuàng)選評欄目,?！俺砷L星”主要包含了“守紀(jì)之星”、“勤奮之星”,、“樂助之星”等6個內(nèi)容,，反映了學(xué)生養(yǎng)成教育和素質(zhì)教育的要求;“育人星”包含了“師德之星”、“管理之星”,、“優(yōu)教之星”3個內(nèi)容,，反映了教師師德師風(fēng)師能建設(shè)方面的要求。

2,、安全教育和文明禮儀教育欄目,。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律,、懂禮儀,、講文明的良好習(xí)慣，我們專門設(shè)計了“小學(xué)生自我保護(hù)常識”和“小學(xué)生文明禮儀伴我行”標(biāo)語牌,，為學(xué)生了解學(xué)習(xí)安全自救常識和文明禮儀規(guī)范提供標(biāo)準(zhǔn)和方便,。

3、師德師風(fēng)教育和素質(zhì)教育欄目,。在走廊文化設(shè)計上，我們注重了以貼近校園生活實際的含蓄委婉的古今中外名言警句來滲透師德教育和素質(zhì)教育,。例如,，“交流篇”這個標(biāo)語牌，我們以蕭伯納的名言“你有一個蘋果,，我有一個蘋果,，咱們彼此交換，各自還是一個蘋果;你有一種思想,，我有一種思想,，咱們彼此交換，各自就有了兩種思想,?！弊鳛閮?nèi)容;“謙虛篇”以一首清新的小詩作為內(nèi)容“風(fēng)來了,，一個勁拍打著窗紗;雨來了，檐水便拼命地喧嘩,，只有雪是輕盈地,，只管輕輕地飄，默默地下”這些內(nèi)容淺顯,、含蓄,、生動。迎合了師生的心理接受方式,，具有良好的啟迪教育效果,。

以上只是我校在優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建校園文化特色方面所做的一點嘗試,，與上級的要求還有一定的差距,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足師生對校園文化生活的需求，這有待于我們進(jìn)一步地學(xué)習(xí),、借鑒,、創(chuàng)新，從而把我校辦成師生工作,、學(xué)習(xí),、成長的真正樂園!

大美校園活動總結(jié)報告篇四

眾所周知，“清潔家園,、清潔水源,、清潔校園”的“三清潔”活動是我加大“美麗校園”建設(shè)力度，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐的新舉措,，是事關(guān)群眾福祉的一項有益活動,。

組織師生在校內(nèi)開展清潔校園活動和到校外參加“三清潔”活動，既美化和清潔了校園,，又強(qiáng)化了師生的環(huán)保意識和清潔行為,。對此，筆者認(rèn)為,，師生參加“三清潔”活動很有必要,，學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動。

一,、學(xué)校應(yīng)搞好校園的清潔衛(wèi)生

學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的地方,，尤其是隨著校點的撤并、寄宿生的增加,，校園儼然成為了師生的“家園”,，理應(yīng)時常保持清潔衛(wèi)生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。

使學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,、清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣,，學(xué)校要強(qiáng)化師生的環(huán)保意識，讓教師引領(lǐng)學(xué)生,，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子,。否則，很難想象,，一個連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動,。

二、學(xué)校應(yīng)組織師生積極參加“三清潔”活動

學(xué)校應(yīng)在不影響教學(xué)的情況下,，利用勞動實踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動,。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾,，助力校園四周的村莊打掃衛(wèi)生,。

這既能使師生增強(qiáng)對“三清潔”活動重要性的認(rèn)識，為美麗幸福新大理的建設(shè)盡力,，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書,，兩耳不聞窗外事”的現(xiàn)象，從而更好的了解社會,，服務(wù)社會,，同時還能使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生動手和實踐的能力,。

大美校園活動總結(jié)報告篇五

我們合唱社團(tuán)是以今年_月組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則,，合唱團(tuán)共有學(xué)生49人,。在每周二下午社團(tuán)活動時間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練,，隊員們都能用和諧,、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,，指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之,，經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作,，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評,，在下個階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊員,，壯大我們的合唱隊伍。

大美校園活動總結(jié)報告篇六

在過去的一學(xué)期,，幼研室教研工作在上級主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo),在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計劃,以《綱要》精神為指導(dǎo),以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

1、自身建設(shè),，提高工作水平 ,。幼教教研室承擔(dān)著教學(xué)研究和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的任務(wù)，為更準(zhǔn)確地把握教學(xué)改革的脈搏,，必須加強(qiáng)自身建設(shè),。本學(xué)期來，幼研室健全了以下工作制度：(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度,。我們采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方式,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓(xùn)》等，于每周工作例會進(jìn)行交流,，結(jié)合教育教學(xué)中的案例,，談自己的理解或體會，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化,。(二)積極豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源,。我室除了訂閱《福建幼兒教育》、《幼兒教育》《學(xué)前教育》等雜志,，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動,。(三)聽課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后,，要求反饋交流,。

提出各幼兒園調(diào)研、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,。

2,、開展教師讀書活動 ,。

為廣大教師在課改的過程中進(jìn)一步理順?biāo)悸罚D(zhuǎn)變教育理念,，提升實踐能力。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園,、縣優(yōu)質(zhì)園開展“讀書活動”,。首先，在“東山幼教博客”上傳我國著名的學(xué)前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內(nèi)容,。二是各中心園制定讀書學(xué)習(xí)計劃,，以教師自學(xué)反思為基礎(chǔ)，精選篇章與全體教師共同分享及討論,。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對” 讀書沙龍活動,。6月8日，由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書沙龍”活動在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕,。幼研室教研員及來自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園,、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對”的園長及老師們參加了活動。教師們手捧自己精心挑選的文章,，帶著自己撰寫的讀書心得,，積極地向大家交流心得。整個沙龍活動在輕松,、愉快的氛圍中進(jìn)行,。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí),，有效提升教師業(yè)務(wù)水平,。

在實施新教材的過程中，努力拓寬培訓(xùn)渠道,，加大了培訓(xùn)力度,。一是教研員引領(lǐng)。xx年3月,，由幼研室組織的農(nóng)村幼兒教師“我們共同成長”系列培訓(xùn)活動,，三位教研員圍繞“幼兒園語言領(lǐng)域活動組織(一)”主題,結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進(jìn)行了《幼兒園故事教學(xué)活動組織》、《幼兒園詩歌教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)》,、《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動的組織策略》的講座,，參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師共計70多人。二是內(nèi)引外聯(lián),，走出去,，請進(jìn)來。組織實驗幼兒園,、銅陵中心園,、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動,，共享了閩南文化傳承。三是實施了“師徒結(jié)對”活動,。為了加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮教師的“傳、幫,、帶”作用,，共建學(xué)習(xí)交流平臺。xx年3月,，組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園(優(yōu)質(zhì)園),、幼教輔導(dǎo)員，聚于康美中心幼兒園舉行了簡短而又熱烈的“師徒結(jié)對共同成長”簽約儀式活動,。通過相互備課,、聽課等形式，相互促進(jìn),，共同提高,。

三、送教下鄉(xiāng)活動,，加強(qiáng)教育教學(xué)的具體指導(dǎo),。

為充分發(fā)揮市試點園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范,、輻射和引領(lǐng)作用,，展示骨干教師風(fēng)采;進(jìn)一步鞏固我縣幼兒園聯(lián)動協(xié)作片教研活動的扎實開展。

4月9,、16,、22日，幼研室組織四名骨干教師分別赴銅陵四小幼兒園,、宅山中心幼兒園,、白埕中心園開展“縣送教下園暨聯(lián)動片區(qū)教研”活動。來自實驗幼兒園,、銅陵中心幼兒園,、宅山中心園的四名骨干教師，將四個精心設(shè)計的優(yōu)質(zhì)課展示給了銅陵,、西埔,、陳城片區(qū)90余名幼兒教師及部分家長。送教老師精彩的教學(xué)活動都體現(xiàn)出了嶄新的教學(xué)理念及新穎的教學(xué)方法,，受到孩子及教師們的熱烈歡迎,。實驗幼兒園陳春華老師的童話故事活動《小壁虎借尾巴》，以情動情,、聲情并茂,，循循善誘,，把孩子引入故事情感之中，并與之產(chǎn)生了共鳴,。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài),，巧妙的活動設(shè)計，熱烈有效的師幼互動,，深深吸引著每一個孩子,。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學(xué)活動《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》,，充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具，以游戲貫穿始終,。其間,，教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學(xué)的實效》的小講座。

總之,，半年來在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下,，我縣的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗的同時,，我們也及時反思存在的問題：

1,、教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，獲取廣泛的課改信息,。

2,、鼓勵大家踴躍參加?xùn)|山幼教博客的“在線研討”，互相探討課改熱點問題,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性,。

3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性,，學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析教師的教育行為,，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

新學(xué)期的教研工作將結(jié)合以上三點,，調(diào)整工作思路,，成立縣、鎮(zhèn)級幼兒教育教研組,、開展集體備課及幼兒園聯(lián)動教研活動,，制定可行的實施方案，以促進(jìn)我縣幼教質(zhì)量的提高,。

大美校園活動總結(jié)報告篇七

我支部一直以來對校園衛(wèi)生和美化綠化校園十分重視,，特別是開展“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”以來,，我支部積極響應(yīng)區(qū)教育局,、鎮(zhèn)中心校號召,，根據(jù)我兩校的具體實際，認(rèn)真對照區(qū)教育系統(tǒng)開展的“清潔鄉(xiāng)村,、美麗校園”活動實施方案,，有條不紊地開展活動，經(jīng)過全體師生的不懈努力,，全體師生的衛(wèi)生意識,、環(huán)保意識得到很大的提高，校園環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善,，為營造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就開展活動以來情況簡單作如下總結(jié)：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定實施方案,。

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提升我田橫,、富寨兩校的`聲譽(yù)為目標(biāo),，緊緊圍繞區(qū)教育局的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動實施方案相關(guān)要求開展工作,。

1,、全體教師召開會議，深入研究活動方案,，成立以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實具體負(fù)責(zé)人，細(xì)化各項工作流程,，行成處處有人管,，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角,。

2,、各班主任負(fù)責(zé)各班的工作衛(wèi)生清況，值周領(lǐng)導(dǎo)圍繞常規(guī)開展工作,，值日教師具體負(fù)責(zé)校園的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管,。

3、動員學(xué)生積極參與校園衛(wèi)生美化管理,，并且形成長效機(jī)制,。

4、落實領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，明確具體分工,，校園衛(wèi)生檢查值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師、值周班級負(fù)責(zé)校園監(jiān)督，把情況進(jìn)行登記評分,，做到獎罰分明,。

5、教室,、清潔區(qū),、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生情況與班主任,、班級工作掛溝,，與期末評估掛鉤，教師先進(jìn),、優(yōu)秀評比執(zhí)行一票否決,。

二、加大宣傳力度,，提高師生的環(huán)境意識和衛(wèi)生意識,。

定期和不定期召開教職工會議，學(xué)習(xí)區(qū)教育局鎮(zhèn),、中心校有關(guān)清潔鄉(xiāng)村文件精神，使教職工的思想意識得到更大的提高,。

1,、組織全體師生召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”動員大會,，組織開展專題知識講座,，向?qū)W生闡述了開展的“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”活動的時間,、內(nèi)容及意義,，力爭讓每一位師生都能了解活動的具體內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺行動中來,。一開學(xué),，學(xué)校組織全校師生教室、廁所,、清潔區(qū),、食堂、宿舍進(jìn)行了一次全面徹底的清掃工作,，教室課桌椅的擺放,，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污洉的去除,，地面的沖洗等,。各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。

2,、出版“清潔鄉(xiāng)村,、美麗校園”活動實施方案的墻報專欄，校園范圍內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，營造了一個人人愛衛(wèi)生的校園氛圍,，從而提高學(xué)生的思想覺悟，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來,。

3、每周利用升旗和晨會時間,，由值日教師以主題的形式廣泛地教育學(xué)生,，表揚(yáng)在活動中涌現(xiàn)出來的好人好事，批評不愛護(hù)校園衛(wèi)生的不良習(xí)慣,，以培養(yǎng)學(xué)生們的`自覺衛(wèi)生習(xí)慣,，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務(wù),。

4,、清除校園衛(wèi)生死角，利用學(xué)校的有限經(jīng)費(fèi),，請人清除衛(wèi)生死角并行進(jìn)硬化,，粉飾好墻面。

5,、繼續(xù)組建成立“校園環(huán)保小衛(wèi)士”由四,、五年級值周班級論流擔(dān)任，負(fù)責(zé)每天24小時的衛(wèi)生,、文明等行為監(jiān)督登記,，加大處罰力度，每周四早上,，利用集會時間進(jìn)行評比,，做到與文明班級,、文明宿舍掛鉤,。

三,、落實責(zé)任、分配好清潔區(qū),，加大監(jiān)督檢查力度,，出現(xiàn)問題及時整改。

開展活動以來,，校園的環(huán)境衛(wèi)生得到更好地改善,，全體師生的意識得到較大的提高，但也存在一些問題和不足。

1,、部分學(xué)生年紀(jì)小,，特別是學(xué)前班學(xué)生衛(wèi)生意識不強(qiáng)，隨處亂涂亂畫亂扔亂吐的現(xiàn)象依然存在,。

2,、學(xué)生教室書本擺放依然不夠整齊，整體不夠整齊劃一,，教室內(nèi)依然有亂扔垃圾的情況,。

3、教職工宿舍的清掃還有盲區(qū),。

4,、學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識沒有充分得到社會的充分參與，特別是個別家長的衛(wèi)生意識淡薄,，進(jìn)入校園抽煙不注意,，煙頭到處亂扔，這有待于社會,、家長,、學(xué)校的共同配合，才能更有效活動效果,。

大美校園活動總結(jié)報告篇八

20xx年4月3日,，學(xué)校組織全體高一年級學(xué)生到城林苗圃參加義務(wù)植樹活動。

3日中午,，風(fēng)和日麗，葉綠松青,，全班同學(xué)及班主任老師踏上了開往城林苗圃的汽車,。在途中，同學(xué)們興奮不已：一些種過樹的同學(xué)興致勃勃的講述自己種樹的經(jīng)歷,，那些尚未種過樹的同學(xué)聽得津津有味,。

來到城林苗圃，看著那一行行成林的樹木,，同學(xué)們早已摩拳擦掌,、迫不及待的想要種樹了。這時,，一位工作人員為同學(xué)們示范如何種樹,，并作了詳細(xì)的講解——就像老師講課一樣;而同學(xué)們也亦如在課堂一般認(rèn)真聽講。

接下來終于到了同學(xué)們大顯身手的時候,，領(lǐng)到了工具——鐵锨后,，每個人都賣力的干起來。原來種樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的挖坑埋土那樣簡單，雖然是改造后的土層,，便面看起來較軟,，但只要稍往下挖幾厘米，就會遇到堅硬的膠泥,。拿重重的鐵锨挖起大堆的土塊,，同學(xué)們做得并不輕松;但大家互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，也樂在其中;其間班主任老師也來幫助同學(xué)們,，師生其樂融融。每當(dāng)種好了一棵樹,，都能聽到同學(xué)們歡呼雀躍的聲音,。大家你一鋤，我一鏟,，一時間,，場面熱火朝天。

最后,，全體師生在樹前合影留念,，望著同學(xué)們一張張開心的smiling face,班主任老師會心的笑了。

在回來的路上,，同學(xué)們興奮的議論著這次植樹的體會,，歡聲笑語充滿了整個歸程。

大美校園活動總結(jié)報告篇九

我們幼兒園舉行了“慶”家園聯(lián)誼活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶祝活動,。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長,，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。

上午八點半左右，我們開始給孩子們化妝,，九點半新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕。各班的節(jié)目有歌表演,，游戲,，舞蹈，識字比賽等活動,。每個班進(jìn)行了一個多小時的聯(lián)歡,，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!工作總結(jié)

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主,，各班的活動室都擠滿了孩子與家長,，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動,，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力,。在活動中，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感,。

家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動,，“讓愛送給媽媽”,，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲,，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快,，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動了他們的興趣,。此動的展示，讓孩子們充分體驗,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了,，看到家長們滿意的笑容,，我們也非常富有成就感,。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡,。整個活動充滿生機(jī),，充滿激情,。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

大美校園活動總結(jié)報告篇十

20__年_月11日至_月19日是本屆普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動,。結(jié)合本校的實際情況,，推廣普通話,，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體,、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活,。要將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動結(jié)合起來,，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度，將推普周活動總結(jié)如下：

(一)宣傳動員,，營造氛圍

通過升旗儀式,、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。在“推普周”周一的升旗儀式上,，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗、唱國歌,、說普通話”國旗下講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，并布置推普周活動安排。

(二)制定具體的活動實施方案,，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,，推廣普通話”大型橫幅標(biāo)語,，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,，教師,、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等,。

(三)開展形式多樣的推普活動

1,、進(jìn)行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽

我校教務(wù)科和校團(tuán)總支組織全校各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進(jìn)行專項評比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,。

2、舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動推向高 潮。

3,、開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平

(1)進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用周四下午兩節(jié)課后教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，開展普通話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),，使教師的普通話水平日益提高,。

(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率,，帶動全校推普活動的開展。

(3)開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,，與老師、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(4)開展教師普通話比賽，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,，提高普通話水平,。

(5)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動，在學(xué)生中開展普通話比賽,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮,。

大美校園活動總結(jié)報告篇十一

x月31日，我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯(lián)誼活動,，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,，我們早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶祝活動,。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長,，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目,。

上午八點半左右，我們開始給孩子們化妝,，九點半新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中,，正式拉開序幕,。各班的節(jié)目有歌表演，游戲,，舞蹈,，識字比賽等活動。每個班進(jìn)行了一個多小時的聯(lián)歡,，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!工作總結(jié)

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長,，把活動推向了高潮,。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力,。在活動中,，孩子們積極參與,，敢于競爭,。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感,。

家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動,，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁,。親子游戲,，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情,。

我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,，從而調(diào)動了他們的興趣。此動的展示,，讓孩子們充分體驗,、感受著節(jié)日帶來的快樂。

歡樂的時光總是過得特別快,。離園的時間到了,，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感,。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視,、喜歡。整個活動充滿生機(jī),，充滿激情,。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

大美校園活動總結(jié)報告篇十二

在老師的大力支持下,，學(xué)生的熱情參與下,，我們組成功參與展開了全國第_個“愛耳日”宣傳教育活動。

以“預(yù)防聽力損失,，共享動聽世界”為主題,，我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進(jìn)行免費(fèi)聽力檢查、血壓測量及聽力知識免費(fèi)咨詢活動?，F(xiàn)將具體數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參與了本組純音測聽的測試,，14女，8男,，共43耳,，其中極輕度1耳，輕度聾7耳,，中度聾17耳,，中重度聾12耳，中度聾5耳,，極重度聾1耳,。

共有3人佩戴著助聽器前來測試，在接受測試的人中,，有5人曾配戴過助聽器,，但由于各種原因未繼續(xù)使用。對這些人和可以使用助聽器的,，聽力損失輕重的我們都進(jìn)行了一一講解,，鼓勵他們有條件的可以配戴助聽器，并且積極適應(yīng)助聽器,，不要因為暫時的不舒適就放棄,。要用信心、耐心,、恒心去創(chuàng)造自己的動聽世界,。在服務(wù)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽器來找我們的,，據(jù)他們自訴助聽器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭,，年齡大了又不方便去調(diào)試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法,，這其實是助聽器驗配中心售后服務(wù)欠周到的緣故,。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽力工作者應(yīng)該竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿意,，主動的關(guān)心提問是日常工作中最缺少的,。

另外,，由于對助聽器認(rèn)識很少，又沒有聽筒調(diào)試棒等基本工具,，對前來希望調(diào)試助聽器的用戶我們無能為力,。將來我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽器知識，多動手,，多試聽助聽器,，積累更多的知識再去社區(qū)服務(wù)，這樣也許會更有意義,，增加成就感,，擴(kuò)大服務(wù)人群。通過這次的服務(wù),，我們深深地感到,，不同地方的人對助聽器的認(rèn)識、對耳聾的認(rèn)識程度差異很大,，我們工作任重而道遠(yuǎn),。

個人校園活動總結(jié)5

美德少年(文明禮儀之星)評選活動總結(jié)為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為,，樹立我校文明新風(fēng)尚,，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍,，學(xué)校決定開展“文明禮儀之星”評選活動,，并在升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)。目的在于激勵學(xué)生,，樹立榜樣,，促使學(xué)生健康成長，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,。特將總結(jié)如下：

對評出優(yōu)秀的“文明之星”給予表彰,，并把這些“文明之星”的事跡通過紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，讓廣大學(xué)生以當(dāng)選的文明之星為榜樣,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中向他們學(xué)習(xí),，做文明合格的學(xué)生，養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣,，努力在全校形成一種人人講文明禮儀,，人人爭做“文明之星”的良好校園文化氛圍，同時也以良好的行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。

為了使“文明之星”的活動能有效推進(jìn),，學(xué)校少先大隊要求各班根據(jù)學(xué)生的實際情況利用班會、隊會等時間,，指導(dǎo)學(xué)生講禮貌,，見到老師,、長輩或同學(xué)主動問好;教育學(xué)生穿著整潔，個人衛(wèi)生好;課間不奔跑,、追逐,，不在樓道上蹦跳;升旗儀式等集會時要精神飽滿，保持安靜;還要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不亂扔垃圾,，愛護(hù)花草樹木、公物,，共創(chuàng)文明和諧幸福校園,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長,。孔子說“不學(xué)禮,，無以立,。”因此,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì),、以及對學(xué)生進(jìn)行道德觀教育的一個重要途徑。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，一如既往的把活動開展下去,，讓文明禮儀在每個孩子心中扎根。

大美校園活動總結(jié)報告篇十三

為豐富大學(xué)生課余生活,，活躍校園文化,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭,、進(jìn)取的素質(zhì),，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動方式

本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參加女院里的比賽,。本次辯論賽采用淘汰制的方式,，一共八支代表隊參加比賽，首輪共四只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪,，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,，會計學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院,，四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,，最終經(jīng)過激烈角逐,，會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終,，信息技術(shù)學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維,、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二,、活動時間及地點：

此次辯論賽歷時一個月,， 初賽地點在普教樓304，時間：11月11號-11月12號,，共四場比賽,，半決賽地點合班樓509，時間：11月23號-11月24號,， 決賽地點在合班樓509時間：12月3號

三,、活動經(jīng)過：

1.預(yù)賽：11月11號—12日在普教樓304舉行，經(jīng)過抽簽,，最終：第一場：外語學(xué)院-社會與法學(xué)院,，第二場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院,，第四場：會計學(xué)院-教育學(xué)院,，最終獲勝分別為：外語學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院,，管理學(xué)院,，會計學(xué)院。

2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行,，經(jīng)過抽簽,，最終確定對陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,，會計學(xué)院-管理學(xué)院,，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。

3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,，最終雙方共獲第三名,。12月3號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,，山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會,，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍,。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞,、立論、攻辯,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共個五部分組成,。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架、理論依據(jù),、事實材料等,，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,，最后觀眾提問是,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺,。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

五,、活動效果：

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息,，讓辯手們在辯論過程中有話好說,，有話可說。此次辯題涉及時事問題,，校園問題,，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面,，辯題緊扣時代發(fā)展的需求,，具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,，熱鬧好看,，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉,?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ),。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感，從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸,。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況,。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝，衣著得體,、大方,，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

六,、經(jīng)驗與教訓(xùn)：

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神,。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié),、競爭,、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,，擴(kuò)大了我部的知名度,。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員,，但因為首次承辦如此大型的活動，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,，例如在布置會場,、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時間,。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),，在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

大美校園活動總結(jié)報告篇十四

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中,，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案,，并以此寫出一篇科技小短文,。

在活動中，我鼓勵學(xué)生動手,、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的.觀察能力、動手能力,、動腦能力和寫作水平,。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了,。俗語說：興趣是的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動,，他們寫出的作文都很出乎我的意料,。

2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察,，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識,。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進(jìn)行比較,、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高,。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時候,，其他的同學(xué)就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

5,、學(xué)生的觀察能力也得到了提高,，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了,，并想辦法去尋找問題的答案,，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文,。

6,、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過自己的努力，完成了自己的作品,，而且有一部分的學(xué)生交上來的作品質(zhì)量很高,。

在本學(xué)期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方,，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細(xì)心,，寫出來的作品質(zhì)量不高等等,。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意,，努力爭取,，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細(xì)、更好,。