隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

大美校園主題活動總結(jié)報告篇一

一學(xué)期來,我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設(shè)為突破口，實現(xiàn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標,，開展了一系列的活動,，在全體師生的共同努力下，已卓見成效?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：

一,、成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

二、制定了實施方案

根據(jù)學(xué)校實際,，環(huán)境特點和學(xué)校布局的需要,，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使全體師生在校園文化建設(shè)中提高思想覺悟,，道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),，制定了切實可行的實施方案,。

三,、提出了校園文化建設(shè)整體思路

1、校園環(huán)境文化建設(shè),。

2,、校園育人文化建設(shè),。

3,、校園精神文化建設(shè),。

4,、校園制度文化建設(shè)。

四,、做了以下工作

1,、校園環(huán)境文化建設(shè)。

(1)教學(xué)樓前后活動區(qū),，活動區(qū)位置及路兩旁植樹,、種植花草，進行了美化,。

(2)在教學(xué)樓右邊場地，設(shè)乒乓球桌3個，運動器械3個，小型運動場，設(shè)有兩個羽毛球場，體育場圍墻上設(shè)置了體育宣傳圖畫,。

(3)在教學(xué)樓走廊上添設(shè)名言警句、名人字畫，教室內(nèi)添辦學(xué)生作品,、經(jīng)典誦讀，社會主義核心價值觀等宣傳板塊。

2、校園育人文化建設(shè),。

(1)室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立宣傳欄，校門口設(shè)電子宣傳屏幕,，校園宣傳長廊寫有教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容,。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品,、名人頭像、格言,。

(2)班級環(huán)境布置：各班有作息時間表、課程表,、班級活動表,、班級公約。教室后墻設(shè)衛(wèi)生角,，圖書角,、主墻面為“學(xué)習(xí)園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等,，由班主任負責(zé)個性化設(shè)計和展示,。

(3)各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標語及規(guī)章制度,。

3,、校園精神文化建設(shè)。

(1)充分利用各種有利機會,，對學(xué)生進行愛國主義教育,。堅持國旗下的講話制度，堅持每周班會制度,認真做好節(jié)慶活動,。

(2)利用班隊會,，對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。

根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題,，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：養(yǎng)成教育(包括：做一個講誠信的人,、做一個有責(zé)任的人、朋友與友誼,、我心中的偶像,、自信與成功等);感恩教育(包括：感謝父母、感謝老師,、關(guān)愛,、名人激勵我成長等);心理輔導(dǎo)(包括：如何適應(yīng)新環(huán)境、克服心理壓力,，做生活的強者,、心理調(diào)試——相信自己、如何正確對待失意等),。有時還邀請家長參加,，收到了較好的教育效果。主題鮮明,，形式多樣的主題班會,，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

(3)國旗下的講話，莊嚴的正面教育,。

我校堅持每周一的'升旗制度,，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行正面教育，如愛國主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實守信教育等等,。話語雖不多，但非常注重實效,，在莊嚴的國旗下,，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果,，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的,、高效的渠道。

(4)組織廣播站,，優(yōu)化校園音響系統(tǒng),，上下課電鈴設(shè)音樂鈴聲，課前進行溫馨提示,，課余放廣播操,、眼保健操、音樂等,，放學(xué)前進行安全教育提示,。

(5)實施特色大課間活動。安全演練,、消防演練,、逃生演練、文明禮儀,、體質(zhì)鍛煉等活動,，構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”。

(6)積極開展經(jīng)典誦讀讀活動,，營造“書香校園”氛圍,。發(fā)揮圖書室作用,，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書,、書讀好”

大美校園主題活動總結(jié)報告篇二

校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑,。我校在校園文化建設(shè)中,，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以學(xué)生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，促進了學(xué)生的健康成長,，推進了德育建設(shè),，提高了學(xué)校的發(fā)展層次,，形成了具有濃厚的校園文化氛圍,，營造出了一個文明,、和諧的校園,。

一、開展豐富的文化活動,。

校園文化活動是校園文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，是育人的重要途徑,。為此，我校充分挖掘潛力,，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動,。包括：

1,、主題鮮明，形式多樣的主題班會,。

根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題,，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會：養(yǎng)成教育(主題有：做一個講誠信的人、做一個有責(zé)任的人,、朋友與友誼,、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母,、感謝老師,、關(guān)愛,、名人激勵我成長等);心理輔導(dǎo)(主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境,、克服心理壓力,，做生活的強者、心理調(diào)試——相信自己,、如何正確對待失意等)。有時還邀請家長參加,，收到了較好的教育效果,，如黃太福老師的主題班會——感謝父母,，生動精彩,，父母和子女相擁而泣，班主任及前來聽課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動的眼淚,，并響起了陣陣掌聲,。主題鮮明，形式多樣的主題班會,，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景,，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定,。

2,、國旗下的講話，莊嚴的正面教育,。

我校堅持每周一的升旗制度,，充分利用國旗下的講話對學(xué)生進行正面教育，如愛國主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠實守信教育等等,。話語雖不多，但非常注重實效,，在莊嚴的國旗下,，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果,，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的,、高效的渠道。

3,、發(fā)揮媒體的作用,，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播,、櫥窗,、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用,，努力營造正確的輿論氛圍,，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的情操塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時間1小時,，除了宣傳學(xué)校好人好事,、扶正貶邪外,，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點，在不同時段設(shè)計了不同的廣播板塊,，大大活躍了校園文化氛圍,。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口,，學(xué)校和社會的重大事件,、評論及學(xué)生對專題教育的體會都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作,，提高了教育效果,。

4、開展各種課內(nèi)外活動,，搭建個性發(fā)展平臺,。

我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動，為全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺,。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“樹立社會主義榮辱觀”,、“珍愛生命,，拒絕毒品”、“拒絕管制刀 具進校園”,、“節(jié)約從我做起”,、“做一個文明的小學(xué)生”等專題活動，既進行了思想品德教育,，又豐富校園文化生活,，開拓了同學(xué)們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”,、“手抄報比賽”,、“書畫大賽”、“六一游園活動”等課外活動,，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺,，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長;“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動,，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識,，大大增強了師生的安全意識。

通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動,，進一步凈化了校園文化,，抵制了消極、腐朽思想的滲透,，抑制了低級,、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向,，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，提高了德育的實效性,。

二、扎實抓好品行養(yǎng)成教育,。

良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實”的部分,，是看得見、摸得著的,，是德育工作的中心環(huán)節(jié),，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：

一是完善“他律”,，倡導(dǎo)“自律”,。

通過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī),、班規(guī)的制訂與實施,，使學(xué)生熟知并達到學(xué)校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn);在班級中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論,，杜絕不良行為的發(fā)生,，形成“他律”。有了嚴格的他律,，還要輔之以受教育者的內(nèi)心自律,。因為一個良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成通常都需要經(jīng)過自覺地練習(xí)和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學(xué)生進行自我教育,，通過樹立榜樣,，創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生在實踐中懂得人要做自己言行習(xí)慣的主人而不是奴隸,。良好的言行習(xí)慣形成的過程是一個人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程,。

二是扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育,。

在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”,、“學(xué)校無小事,，事事皆育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言,，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節(jié)”等理念,，及時運用表揚與批評,、肯定與否定等集體輿論手段,，并與家庭教育達成共識，讓學(xué)生真正“從我做起,，從身邊做起,，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過不懈努力,，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，“人人是赤小形象,，個個是赤小環(huán)境的保護者”的。局面已經(jīng)形成,。

三,、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。

物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”,，沒有完備的“硬件”系統(tǒng),，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，我們從辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史,、發(fā)展規(guī)劃,、師生規(guī)范等方面綜合考慮，形成特色鮮明,、統(tǒng)一和諧的校園形象,。

1、加大經(jīng)費投入,，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局,。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口,，以創(chuàng)建“縣級”為發(fā)展目標,，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調(diào)整,，教學(xué)區(qū),、生活區(qū),、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明,、寓意深遠的學(xué)校大門和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個校園,，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香,、美麗幽雅,。

2、重視人文建設(shè),，提高校園文化品位,。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則,。走近校門,，“改變自己從今天開始，良好習(xí)慣成功的起點”的大型標語,，激勵著師生拼搏進取;進入校園,，“文明、自信,、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“厚德,、博學(xué),、自強、奮進”的校訓(xùn),，“博愛,、嚴謹、敬業(yè),、奉獻”的教風(fēng)和“自主,、好問、樂讀,、精思”的學(xué)風(fēng),，莊重、醒目,，催人奮進;“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味,，時刻激勵著學(xué)生的斗志;文化長廊中的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界,，時刻激起學(xué)生的愛國之情;學(xué)生作品展,，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無聲,，墻壁會說話,，花草也賦詩，設(shè)施能啟智,，學(xué)校的一草一木,、一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計,，把教育目的和科學(xué)文化知識,，融進校園的每一個角落。

3,、人人參與,，構(gòu)建各具特色的班級文化。

教室是學(xué)生在校園里感情最深,、影響,、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所,。為了給學(xué)生提供一個對他們潛移默化最直接,、最有效、最重要的育人環(huán)境,，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華,，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺,，在校園整體規(guī)劃的同時,，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設(shè),。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境,，凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息,，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋,，不同的年級不同的班級有不同的欄目,。

大美校園主題活動總結(jié)報告篇三

我校以“把學(xué)校辦成學(xué)生快樂成長，教師快樂發(fā)展的樂園”為辦學(xué)宗旨,，始終注重精神文明建設(shè),，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。我校在創(chuàng)建 “文明校園”方面做了如下工作,。

一,、建章立制，保障創(chuàng)建工作積極實施

為保證“文明校園”創(chuàng)建工作積極實施,，學(xué)校依據(jù)創(chuàng)建標準結(jié)合實際制定了《__小學(xué)“文明校園”創(chuàng)建工作方案》,，成立了以校長王寶珠為組長各部門負責(zé)人為成員的“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負責(zé)創(chuàng)建工作,，在創(chuàng)建工作中,，各室積極配合，認真開展各項教育活動,，促進了學(xué)校精神文明建設(shè),。

在對學(xué)生教育活動中，學(xué)校積極構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò),。定期分層召開家長會,，爭取家長對學(xué)校教育的配合;爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使“學(xué)生—教師,、學(xué)?！彝ァ鐣毙纬闪己没雨P(guān)系，充分發(fā)揮好教育的合力,。

二,、加強學(xué)生思想教育，增強育人功效

學(xué)校以“善思,、樂學(xué),、誠信、守紀”為育人目標,，始終把育人放在第一位,，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學(xué)生的思想品德教育,，增強育人功效,。

1、突出一個主題：高揚愛國主義教育主旋律,，積極開展豐富多彩的教育活動,。一是繼續(xù)堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動,。每學(xué)期開學(xué)前,，校德育就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國旗下演講主題》單，每周一個主題。這些主題緊扣時序特點,，關(guān)注社會熱點,，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班隊活動,。利用五一,、六一、十一等重大節(jié)日,，舉辦歌唱祖國歌詠比賽,、愛我祖國征文、國防知識競賽,、我為班級添光彩主題隊會,、觀看愛國主義影視片等教育活動，培育,、激發(fā)師生愛國精神,。

2、狠抓一個教育：狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，建設(shè)良好的校風(fēng),。我們以落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

一是班主任堅持上好班會,、晨會,，通過《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行行為規(guī)范、文明意識,、遵紀守法等方面的教育,。

二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化。堅持“兩打掃一保持”,，購置了垃圾桶置于校園,，促使學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境，垃圾歸桶的良好習(xí)慣,。

三組織師生定期觀看愛國主義影視片,、開展“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”等健康文化活動占領(lǐng)文化陣地,，制止學(xué)生進錄像廳,、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧,。

3,、落實一個方案：制定德育教育系列化方案,，規(guī)范學(xué)校德育工作,。每學(xué)期，學(xué)校都精心制定《學(xué)校德育工作計劃》，月有主線,，周有主題,，年級有側(cè)重點，使學(xué)生的思想教育循序漸進;各班制作手抄報等,，營造校園育人氛圍,。規(guī)范班會課教案，堅持班會課教案審查制度,，組織主題班會觀摩活動,，召開班主任工作匯報會，德育論文研討會,，班級管理研討會,，優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流等活動，充分發(fā)揮主題班會課的作用,。

4,、培養(yǎng)一個意識：創(chuàng)新意識，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,。舉辦以歌唱祖國為主題藝術(shù)節(jié),，《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》征文,，通過書法,、繪畫比賽，引導(dǎo)學(xué)生繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶,，發(fā)展了學(xué)生特長,，豐富了學(xué)生課余文化生活，營造了校園文化氛圍;利用寒暑假開展“五個一”活動,，(讀一本好書,，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事,，為美化社區(qū)干一件實事,，收集一箱廢品)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,。豐富的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索,、創(chuàng)新的精神,。

三、加強安全法紀教育,，增強師生遵紀守法意識

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負責(zé)制,。校長全盤負責(zé)學(xué)校安全工作;一名副校長具體抓好安全措施的落實、督查工作;總務(wù)處負責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理,，清除一切安全隱患;德育處負責(zé)學(xué)生的安全教育,，增強防范意識，負責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育,，增強依法執(zhí)教意識,。同時每學(xué)期聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報告,，進行法制教育,。安全工作的扎實落實，杜絕了重大違紀事件的發(fā)生,，保證了良好的教學(xué)秩序,。

四、不斷強化師德教育,，著力塑造“敬業(yè),、愛生、博學(xué),、創(chuàng)新”的教師隊伍

堅持每周一次的班主任例會,，政治學(xué)習(xí)制度。采用大會專題輔導(dǎo),，分組逐條學(xué)習(xí),，個人寫心得體會等形式，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷增強教師的社會責(zé)任感。定期開展學(xué)生及家長評教活動,。執(zhí)行師德目標量化考核制度,，開展“師德標兵”評選獎勵活動。鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育,，提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì),。推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任,，從全體科任教師到室管理人員,，全部實行競聘上崗，激活了教學(xué)管理死水,。實行教師集體辦公,，強化落實集體辦公制度。開展跟師幫教,、名師培養(yǎng),，整合老中青教師優(yōu)勢,，打造高素質(zhì)教師隊伍。目前,，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊伍正在我校健康成長,。

五,、加強廉政建設(shè)，構(gòu)建團結(jié)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校堅持實行校長負責(zé)制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè),，廉潔自律，堅持“以學(xué)習(xí)促進步,、以團結(jié)求發(fā)展”的原則,，團結(jié)全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去。在小組領(lǐng)導(dǎo)下,，每年召開教職工大會,，征求對學(xué)校的意見和建議。并經(jīng)常開展豐富多彩的教育活動,，為學(xué)校精神文明建設(shè)注入了活力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和諧，廉潔勤政,，教師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)上進，黨風(fēng)廉,，教風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。

六,、加強校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè),，營造優(yōu)美健康向上的育人氛圍

學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期為打造學(xué)校特色的校園文化建設(shè);對我校教學(xué)樓整體進行改造,，教學(xué)條件得以改善,。

近年來，學(xué)校的精神文明建設(shè),，在上級部門的密切配合和全體師生的共同努力下,，取得了初步成效，形成了校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、教風(fēng)嚴謹?shù)牧己镁置妫A得了社會各界的普遍贊譽,。同時也存在一些不足之處,。在今后的工作中,，我們將進一步加強管理，內(nèi)增素質(zhì),，外樹形象,，發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)勢，努力把學(xué)校辦成精神文明的窗口,，素質(zhì)教育的典范,，使學(xué)校各項工作再上一個臺階，為辦好人民滿意的學(xué)校,。

大美校園主題活動總結(jié)報告篇四

為了配合做好全國中學(xué)生安全教育日主題教育活動,，加強對學(xué)生的安全教育工作，增強安全意識,，提高安全防范能力,，學(xué)校對全體學(xué)生進行了安全主體教育活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一,、召開校務(wù)會,，專題研究主題教育活動，成立了主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長兼書記擔(dān)任組長,，校長助理擔(dān)任副組長，德育領(lǐng)導(dǎo),、團委書記,、年級組長、總務(wù)主任,、安全員等位成員,，并進行了工作分工。

二,、安全隱患排查

1.學(xué)校向?qū)W生發(fā)放安全隱患排查表1700份,，收回1700份，對學(xué)生排查出的學(xué)校安全隱患進行了分類處理,，屬于硬件設(shè)施方面的隱患交由總務(wù)處維修處理,，學(xué)生活動方面的隱患及時進行了安全教育。

2.向全體學(xué)生發(fā)放了《致家長的一封信》,。要求家長配合學(xué)校做好對學(xué)生的安全教育工作,，排除家庭安全隱患，給學(xué)生提供一個安全良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

三,、做好安全教育工作

1.學(xué)生會副主席國旗下講話，向全體學(xué)生提出了加強安全防范意識,，提高安全防范能力倡議,。

2.校長助理利用廣播會時間對學(xué)生進行了活動安全,、財物安全、用電安全,、行路安全等安全教育,。費老師舉出例子，分析原因,，提出對策,。

四、安全演練

舉行了緊急疏散演練活動,。學(xué)校為了搞好這次活動，制訂了詳細的演練方案,，成立了演練指揮中心,，由校長陳忠新親自擔(dān)任演練總指揮，校長助理侯尚新,、費羽華擔(dān)任現(xiàn)場總指揮,，值班領(lǐng)導(dǎo)、德育領(lǐng)導(dǎo),、值班班主任,、學(xué)校安全員、以及26名學(xué)生擔(dān)任演練組織工作,。

演練前召開了培訓(xùn)會議,，演練結(jié)束進行了演練總結(jié)。由于組織有力,，安全有序,，演練活動得以順利進行，在演練信號發(fā)出后,，不到1分鐘時間,，全體參演人員全部疏散到了疏散集結(jié)地。