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幼兒園美術(shù)興趣班活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園美術(shù)興趣班活動(dòng)計(jì)劃篇一

幼兒園美術(shù)興趣班活動(dòng)計(jì)劃范文(三)

一,、指導(dǎo)思想

1,、以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想及“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，以實(shí)施新課程為導(dǎo)向，深化教育改革,，推動(dòng)課程改革的全面落實(shí),。力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,。注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)。

2,、幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力和思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物,、動(dòng)物、植物,、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。

二、教學(xué)目標(biāo)要求

1,、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線條(直線、曲線,、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4,、認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),，對(duì)使用顏色感興趣。

5,、引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

6,、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

7,、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。

8,、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà),。

9,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具,、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

10,、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,，提高對(duì)美的欣賞力。

三,、學(xué)生情況分析

對(duì)于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,，對(duì)于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四,、教學(xué)措施

1,、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像,，進(jìn)行比較。通過(guò)比較討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)思考、討論,、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí),，并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立正確的審美價(jià)值觀和人文精神,。

4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 ,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

6,、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

7,、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影,、電視,、錄像,、范畫(huà)、參觀,、訪問(wèn),、旅游甚至故事,、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

8、教師盡可能?chē)L試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,，鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開(kāi)闊視野，展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流,。

五、教學(xué)用具

鉛筆,、橡皮擦,、油畫(huà)棒,、水彩筆、蠟筆,、橡皮泥等,。

六,、教學(xué)進(jìn)度安排

1、果蔬練習(xí)(蘋(píng)果,、梨子,、桃子、蘿卜,、茄子,、菠蘿等)一課時(shí)(4月4日)

2,、花草練習(xí)(向兒葵、牽?；ā⑺苫ǖ雀鞣N小型花草)一課時(shí)(4月11日)

3,、昆蟲(chóng)練習(xí)(蝴蝶、蜻蜓,、七星瓢蟲(chóng)等)一課時(shí)(4與18日)

4、各種樹(shù)木植物練習(xí)一課時(shí)(4月25日)

5,、各種小鳥(niǎo)飛禽練習(xí)一課時(shí)(5月2日)

6、各種小屋城堡練習(xí)一課時(shí)(5月9日)

7,、天空云彩練習(xí)(太陽(yáng),、雨雪,、彩虹等)一課時(shí)(5月16日)

8、水底世界(各種魚(yú)類(lèi),、烏龜,、海星,、水草等)二課時(shí)(5月23日-30日)

9、小動(dòng)物練習(xí)(小雞,、小豬,、小貓,、小狗、小兔等)二課時(shí)(6月6日-13日)

10,、各種人物練習(xí)二課時(shí)(6月20日-27日)

11,、自由創(chuàng)作練習(xí)二課時(shí)(7月5日-12日)

12、作品展覽一課時(shí)(7月19日)

教學(xué)進(jìn)度共十六課時(shí),，主要教學(xué)內(nèi)容如上所示,，對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)較好的小朋友的教學(xué)內(nèi)容必須視具體情況而定。

共

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