制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園的美術興趣班計劃篇一

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

2、認識油畫棒,、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學習畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4、認識紅,、黃,、藍,、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣,。

5、學會正確的涂色方法,。

1,、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng). 通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

5,、在繪畫活動中,，運用情緒激勵法、觀察分析法,、演示想象法等,。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標,。讓幼兒以角色身份完成作品,，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。

三月份

第一周：太陽、氣球,、冰糖葫蘆

第二周: 各種各樣的水果(蘋果,、梨、西瓜)

第三周: 春天到(小花,、小雞),、折紙(小花) 第四周 ：下雨了(雨傘,、大樹、蘑菇)

四月份

第一周：小房子,、高樓,、云兒變變變

第二周：馬路上來往的汽車(小汽車、滑板車),、

第三周: 海底世界(魚,、水草)、折紙(熱帶魚)

第四周: 蝴蝶,、折紙:(飛機,、餐巾紙)

五月份

第一周：小鳥、兔子,、娃娃笑臉哭臉

第二周：向日葵,、棒棒糖、折紙(大風車)

第三周：松樹,、小手絹,、電視機

第四周: 鐘表、折紙(房子,、蘑菇)

六月份

第一周：漂亮的帽子,、大耳朵圖圖

第二周：七星瓢蟲、公共汽車,、折紙(小狗)

第三周：媽媽的項鏈,、螃蟹、快樂的'我

第四周：復習螃蟹,、折紙(蟬,、兔子)

五、學期結束,，展示幼兒作品

幼兒園的美術興趣班計劃篇二

1.在家長的陪伴下,，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴,，愿意參加集體游戲,，進而喜歡幼兒園。

2.消除幼兒的陌生感,，逐步形成大方,、合群的態(tài)度。

喜歡老師和朋友,，喜歡幼兒園,。

1.各組拼搭積木材料散放在教室里。

2.制作小企鵝的材料紙、筆,、糨糊等,。

由于對社會環(huán)境的陌生，小班幼兒剛人園時,，對家庭的依戀表現(xiàn)在對幼兒園的拒絕上,。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨立性的孩子感到受約束而不快樂,。因此,，本活動通過游戲，讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒,，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關系的愿望,，培養(yǎng)合群的性格。

活動中,，教師應調整心態(tài),，理解和滿足幼兒的需要，創(chuàng)設寬松的人際氛圍,，盡可能地讓,。幼兒體會到集體生活的快樂。這一活動類型以體驗為主,。

熟悉環(huán)境,、體驗內化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”

(一)熟悉環(huán)境

1.帶領幼兒和家長熟悉我班環(huán)境,，幼兒在教室里自由拼搭積木,。

2.與個別幼兒交談，消除陌生感,。

(二)看小朋友表演節(jié)目

(三)和爸爸媽媽玩

老師準備一些圓形紙,，幼兒在爸爸媽媽的指導動手做企鵝寶寶。

幼兒園的美術興趣班計劃篇三

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現(xiàn)出來,。

1,、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2,、認識油畫棒,、蠟筆,、水彩筆、水粉畫筆,、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、學習畫線條(直線,、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。

4,、認識紅、黃,、藍,、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣,。

1,、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

4,、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、美麗的焰火(繪畫)

2,、寶塔(繪畫)

3,、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5,、我愛洗澡(繪畫)

6,、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(zhèn)(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9,、大公雞真美麗(水墨畫)

10,、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12,、葡萄(水墨畫)

13,、個人畫展