時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小班美術(shù)興趣班課程計劃 小班美術(shù)興趣班計劃第一學(xué)期篇一

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,。但由于觀察力較差,，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物,。他們喜歡的是繪畫過程,，對于畫什么他們并不感興趣。

在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,，而且容易改變,。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容,。

在剛開始,，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中,，認識畫筆和紙的特性,。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望,，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧,。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展,。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形,，其次掌握色彩,，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能。

先教他們使用涂染的方法,。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以,。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象,。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上,，可循序漸進的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀,。

色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一,。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色,。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會辨認顏色并正確使用顏色,。

引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上,，以區(qū)分上下,。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善,。

認識read----a太陽：紅紅的,，圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓,，并將顏色涂滿,。b糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧,。

認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線,，由下而上。

認識blue---a觀察下雨的情景,。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線,。b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí)。

認識yellow---在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上,，來初步學(xué)習(xí)組畫,。小雞，小鴨,，并能將學(xué)過的小草,，并能將學(xué)過的小草，太陽等運用到畫面中來,。

希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后,，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色,。

小班美術(shù)興趣班課程計劃 小班美術(shù)興趣班計劃第一學(xué)期篇二

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇,，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚,，做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過渡到習(xí)慣,，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣,，本學(xué)期我計劃從以下幾方面入手：

：

1,、運用看看、做做,、玩玩的方法,，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫,，告訴他們這是老師畫出來的,，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗,。

（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹,，練習(xí)手指、手腕的動作,，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容,、題材、形式及技巧等不能提過高的要求,，而是鼓勵幼兒大膽用筆,，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn),。

（3）經(jīng)過一段時間的練習(xí),，可采用游戲的方法，如添畫游戲,、涂色游戲等,，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條,。

2,、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣,。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽,、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上,；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料,。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印,；也可以教幼兒將顏色滴在紙上,。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染,。

1、線,、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點,、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的'雪花”,，用直線畫綠綠的小草,、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導(dǎo)幼兒想象滑梯,、山坡等,，幼兒就會懂得斜線的含意,。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時,，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察,。這樣所描繪出的形象,，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,，繪畫一些生動的熟悉的事物,。

2、色彩的訓(xùn)練

小班幼兒對色彩的感受力很強,，但不能正確說出它們的名稱,，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時,，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底。

因此,，在教學(xué)過程中教師要有意識地引導(dǎo)幼兒認識幾種顏色的名稱,，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認識漸變色），同時訓(xùn)練幼兒涂色的技能,，不要涂到輪廓線的外邊去,。

1、教會幼兒正確的畫畫姿勢,，包括坐的姿勢,，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離,，握筆自然,。

2、教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料,，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習(xí)慣,。

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學(xué)效果,。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項艱難的工作,，這一步訓(xùn)練雖說容易，但往往做起來是很困難的,。這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位,，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試,?？茖W(xué)地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄。

通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離,，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣,，敢于用線條、色彩,、形狀來大膽表達自己的意愿,，并通過繪畫表達對美好世界的向往和追求。他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界,，通向更加燦爛的明天,。

小班美術(shù)興趣班課程計劃 小班美術(shù)興趣班計劃第一學(xué)期篇三

1、愿意參加美術(shù)活動,。

2,、喜歡生活中美的事物。

3,、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容,。

4、對色彩有興趣,，愿意嘗試多種顏色作畫,，能涂色均勻。

5,、認識正確的握筆和使用繪畫用具,，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習(xí)慣。

三月份：1,、《一盤水果》;2,、《氣球》;3、《菠蘿》;4,、《烏龜》,。

四月份：1、《瓢蟲》;2,、《魚》;3,、《西瓜》;4、《熊貓》,。

五月份：1,、《葉子》;2、《螢火蟲》;3,、《蘋果樹》;4、《熱氣球》,。

六月份：1,、《貓頭鷹》;2、《太陽》;3、《向日葵》;4,、《小刺猬》,。

在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時,，在實際操作中,，會根據(jù)幼兒的情況，將所學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

小班美術(shù)興趣班課程計劃 小班美術(shù)興趣班計劃第一學(xué)期篇四

剛?cè)雸@的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉,。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善,，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物,。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣,。

在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想,，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解,，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內(nèi)容,。

在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉,。在涂畫過程中,，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品,，激發(fā)他們的作畫愿望,，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段,，促使幼兒智力的發(fā)展,。

在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形,，其次掌握色彩,，最后掌握有關(guān)空間的簡單知識和技能,。

先教他們使用涂染的方法,。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法,，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象,。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條,，基本形狀,。

色彩是繪畫的基礎(chǔ)之一,。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色,，也不能用相近的顏色去涂色,。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會辨認顏色并正確使用顏色,。

引導(dǎo)幼兒從雜軟無章的構(gòu)圖到把物體安排在一條線上,，以區(qū)分上下。

6在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫,，不斷完善。

認識read----a太陽：紅紅的,，圓圓的。讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓,，并將顏色涂滿,。

b糖葫蘆：由多個小圓組成,。鞏固畫圓的技巧,。

認識green---通過觀察小草的顏色形狀來學(xué)習(xí)畫短線，由下而上,。

認識blue---a觀察下雨的情景,。學(xué)習(xí)由上而下畫短斜線。

b通過畫格子布來鞏固線條的練習(xí),。

4認識yellow---在學(xué)會畫圓的基礎(chǔ)上,，來初步學(xué)習(xí)組畫。小雞,，小鴨,，并能將學(xué)過的小草,，并能將學(xué)過的小草,，太陽等運用到畫面中來。

希望在通過興趣組的學(xué)習(xí)后,，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高,，并用英文來說出多種顏色。

小班美術(shù)興趣班課程計劃 小班美術(shù)興趣班計劃第一學(xué)期篇五

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小,，考慮到這個原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的,。運用看看、做做,、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,，有不清楚到清楚,，能辨別紅、綠,、黃,、藍等基本顏色，基本分辯上,、下空間方位,，知道用點、豎線,、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面,，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力,。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻。同時,，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好,、開闊幼兒視野、豐富知識,，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動,。

（1）繪畫方面

1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體,、簡單的風(fēng)景、動物（側(cè)面）,、人物（正面）,，能畫出其基本部分和主要特征；

2.學(xué)習(xí)在畫面上進行簡單的布局,，畫一些輔助物,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫,；

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻；

4.會在長方形,、正方形紙上用點,、線、小圓圈,、花朵,、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷,。

（2）手工方面

1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案,，作到色彩鮮明,；

2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料,，知道其名稱,，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

（3）欣賞方面:欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品,、自然景物,、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。

白紙、蠟光紙,、水彩筆（24色）,、蠟筆、廢舊物品,、

九月：

蠟筆畫：大螃蟹吹泡泡,、小魚游啊游

十月：輪船來了,、可愛的小鴕鳥

蠟筆畫：大力士螞蟻

十一月

蠟筆畫：熱氣球、小猴在干什么,、小刺猬

水彩筆：下雨了,、洗澡

十二月

水彩筆：給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起,、花手絹

蠟筆畫：蜻蜓點水

一月

手工粘貼畫：小樹林,、海底世界

小班美術(shù)興趣班課程計劃 小班美術(shù)興趣班計劃第一學(xué)期篇六

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時

蠟筆畫 10課時 水彩筆 4課時 手工粘貼畫 2課時

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因,，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看,、做做,、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,，有不清楚到清楚,，能辨別紅、綠,、黃,、藍等基本顏色，基本分辯上,、下空間方位,，知道用點、豎線,、橫線,、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫,，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫,。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,，如：在人物方面,，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面,，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等,。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物,。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力,。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力,。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻,。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好,、開闊幼兒視野,、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動,。

1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形、正方形,、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體,、簡單的風(fēng)景、動物（側(cè)面）,、人物（正面）,，能畫出其基本部分和主要特征；

2.學(xué)習(xí)在畫面上進行簡單的布局,，畫一些輔助物,，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫,；

3.能選擇與實物相近的顏色畫畫,，逐步作到涂色均勻；

4.會在長方形,、正方形紙上用點,、線、小圓圈,、花朵,、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷,。

1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案,，作到色彩鮮明,；

2.紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具,。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料,，知道其名稱,，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物,、節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力,。

白紙,、蠟光紙、水彩筆（24色）,、蠟筆,、廢舊物品、

略