光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

堅(jiān)持“德育為首，育人為本”,，堅(jiān)持“立德樹(shù)人,，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手,，牢固樹(shù)立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,，整合以“全員性、全程性,、全體性”為特征的德育資源,，確立“學(xué)生主體地位”，實(shí)施“一四五”幸福德育工程,，不斷改進(jìn)德育工作辦法,，不斷改進(jìn)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，“全覆蓋,、動(dòng)真情,、看實(shí)效”，為提高教育質(zhì)量而努力,。

二,、工作目標(biāo)

1、落實(shí)學(xué)校德育總體目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)一個(gè)總體思路：實(shí)現(xiàn)全員德育,，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育,、信心教育,、感恩教育;搞好四級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化、宿舍文化,、校園文化,、個(gè)人文化;堅(jiān)持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育,、理想信念教育、安全法治教育,、心理健康教育,。

2,、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì),，造就個(gè)性特長(zhǎng),，強(qiáng)化“自理、自律,、自主,、合作”，培養(yǎng)合格公民,。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展,，在并在思想道德、能力,、身體,、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。

三,、工作重點(diǎn)

1,、構(gòu)建德育管理體系、評(píng)價(jià)體系,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣體系,，完善“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體的和諧德育環(huán)境,，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機(jī)制,。

2抓好德育卡管理辦法,，推行班級(jí)事務(wù)承包管理，搞好班級(jí)自主管理,，推行值日班長(zhǎng)報(bào)告,，實(shí)行德育卡管理制度。

3,、做好幸福德育工程,。借力幸福教育平臺(tái)，圍繞“立德樹(shù)人”這一主題,，暢通“學(xué)科滲透”“活動(dòng)體驗(yàn)”“文化浸潤(rùn)”“評(píng)價(jià)激勵(lì)”四條渠道,，扎實(shí)推進(jìn)德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長(zhǎng)動(dòng)力,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛(ài)好,，結(jié)合傳統(tǒng)文化,，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，精心營(yíng)造學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),、催人奮進(jìn),、溫馨高雅的班級(jí)文化，使師生目之所及,、耳之所聞,、觸之所感、心之所思都能在無(wú)意識(shí)中接受到有意識(shí)的教育,。

5,、認(rèn)真做好心理健康教育。要通過(guò)談心,、咨詢(xún),、講座等多種形式，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí),、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問(wèn)題,，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力,。

6、加強(qiáng)德育工作的方式方法,，克服形式主義，講究實(shí)際效果,。做到學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,，開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動(dòng)，寓德育教育于各科教學(xué)之中。

7,、辦好家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開(kāi)展培訓(xùn),，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長(zhǎng)資源庫(kù),，利用家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù),。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力,，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭(zhēng)取最佳教育效果。

8,、教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《寧陽(yáng)十二中學(xué)生管理手冊(cè)》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重國(guó)旗國(guó)歌，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。

9、加強(qiáng)班級(jí)安全工作,，,，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適,、安全,、文明的生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

四,、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高德育管理水平,。

在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,，要有高超的協(xié)調(diào)能力,、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理,，動(dòng)之以情,，提高德育工作的感召力。作為教師,，要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。 “學(xué)高為師，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而仿效,。倡導(dǎo)以生為本,，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí),、善于育人,、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德

2,、開(kāi)展“五愛(ài)”教育,，落實(shí)“四個(gè)學(xué)會(huì)”。即愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義;學(xué)會(huì)尊重,、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,。

3、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作,。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，對(duì)住宿生加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度,，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會(huì)與人交往,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);對(duì)住宿生的管理,，做到服務(wù),、管理,、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣。

4,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)管理特色。

在日常管理中用“愛(ài)心去塑造,，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì),，用人格去熏陶”,，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作,，注重深入思考，深刻反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

5,、加強(qiáng)心理健康教育。

開(kāi)展好心理健康教育講座,，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí),，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作,。

6,、加強(qiáng)法制、安全教育,。

開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí),。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二、重點(diǎn)工作

(一),、行規(guī)方面

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游,。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，努力積累“道德資金”。

4,、通過(guò)班會(huì)課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，必須主動(dòng)學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

(二)、家庭教育方面

1,、抓兩頭,，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,，家訪率達(dá)100%，上門(mén)家訪率達(dá)20%,。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)。

2,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

(三),、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1,、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

3、利用我國(guó)的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”,、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng),，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同,，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化,，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng),，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流,。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想

從大處著眼，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二、重點(diǎn)工作

(一),、行規(guī)方面

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀(jì)律,、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，努力積累“道德資金”,。

4、通過(guò)班會(huì)課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

(二),、家庭教育方面

1,、抓兩頭，促中間,。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,，家訪率達(dá)100%,，上門(mén)家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo),。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(三),、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè),。

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級(jí)特色。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào),、家校小報(bào),、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍,。

3、利用我國(guó)的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日,，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”,、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng),，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情,，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同,，增強(qiáng)民族精神的凝聚力,。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師們的聰明才智,，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組,、班級(jí)特色文化，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng),，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí),、相互交流

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任,。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ?，學(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校,，愛(ài)上學(xué)習(xí),。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

從大處著眼,，小處著手，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn),。

二,、重點(diǎn)工作：

(一)、行規(guī)方面：

1,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游,。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀,，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，努力積累“道德資金”,。

4、通過(guò)班會(huì)課,，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí),，克服學(xué)習(xí)上的種種困難,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”,、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

(二)、家庭教育方面：

1,、抓兩頭,，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作,，家訪率達(dá)100%,，上門(mén)家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪,，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo),。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(三),、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè),。

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建,，力求凸顯班級(jí)特色,。

2,、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào),、家校小報(bào),、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用,，營(yíng)造和諧規(guī)范,、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3,、利用我國(guó)的重要節(jié)日,，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日,，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日” “清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日文化作為重要載體,，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同,，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同,，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組,、班級(jí)特色文化,，積極開(kāi)展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí),、相互交流,。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

20xx學(xué)年德育工作以“立足本校，實(shí)行制度創(chuàng)新;加強(qiáng)管理,，形成德育特色”為依據(jù),，出臺(tái)“德育首望制度”，完善“垃圾處理首望制度”,，全面修訂常規(guī)值周量分標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)安全教育和住宿生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范“主題隊(duì)會(huì)”和“班級(jí)博客”的管理,。

一,、出臺(tái)“導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度”和“德育首望制度”，形成“班主任承包制”“導(dǎo)師結(jié)對(duì)制”“德育首望制”三線(xiàn)一體的德育新模式,。

長(zhǎng)期以來(lái),，德育采取的都是“班主任承包制”，即對(duì)學(xué)生的思想品德教育是班主任的主要工作,，其他教師很少參與對(duì)學(xué)生思想品德的教育,。從本學(xué)期開(kāi)始，出臺(tái)“導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度”和“德育首望制度”,，形成“班主任承包制”“導(dǎo)師結(jié)對(duì)制”“德育首望制”三線(xiàn)一體的德育新模式,。

“導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度”就是學(xué)校給學(xué)生配德育導(dǎo)師，全校教師行動(dòng),，每人結(jié)對(duì)3—5名學(xué)生為自己的德育輔導(dǎo)對(duì)象,。我們知道在常態(tài)的學(xué)生德育中，班主任和家長(zhǎng)往往充當(dāng)?shù)氖恰皣?yán)師”的角色,，學(xué)生一有犯錯(cuò),，往往就會(huì)先批評(píng)。學(xué)生心情很郁悶,，無(wú)人可以?xún)A訴;學(xué)生有什么生活煩惱無(wú)人可以為他解憂(yōu),。這是學(xué)校班級(jí)授課制的局限性，班主任只有一人,，學(xué)生有五六十人,，有的甚至有七十幾人。你叫班主任怎么有時(shí)間和精力去對(duì)付,。我們學(xué)校小學(xué)部共29個(gè)班,，有29個(gè)班主任，而教師總數(shù)達(dá)72人,，也就是說(shuō)除班主任以外還有43位不是班主任的教師,，這是一筆財(cái)富。教師的職責(zé)是什么?教師的職責(zé)是“教書(shū)育人”,。只教書(shū)不育人不是完整的教師,，所以必須發(fā)揮全體教師的作用，適當(dāng)瓦解班主任的德育工作,，采取“導(dǎo)師結(jié)對(duì)制度”,。由于今年是試行階段，所以先從五,、六年級(jí)開(kāi)始,。

“德育首望制度”是指對(duì)一些突發(fā)事件的處理,，采取誰(shuí)先看見(jiàn)，誰(shuí)先制止并予以教育,。學(xué)生中的一些突發(fā)事件,，比如打架，一班和二班的同學(xué)發(fā)生矛盾打架了,，可能這個(gè)時(shí)候班主任都不在,，這個(gè)時(shí)候如何哪位老師先發(fā)現(xiàn)了，必須先去制止,，然后進(jìn)行教育,。因?yàn)槊恳晃焕蠋煻加杏说穆氊?zé)。

二,、完善“垃圾處理首望制度”,，校園衛(wèi)生實(shí)行“年級(jí)包干制”

“垃圾處理首望制度”自從上學(xué)期實(shí)行以來(lái)，取得了比較理想的成績(jī),。校園衛(wèi)生按常規(guī)都是采取“班級(jí)包干制”,，在校園里劃分班級(jí)包干區(qū)，每個(gè)班級(jí)承包一塊,。從眼前的績(jī)效看,，是一種比較可行的操作的模式。但假如經(jīng)過(guò)這樣教育出來(lái)的人一旦走向社會(huì),，假如公園里發(fā)現(xiàn)有紙屑,，他會(huì)去撿嗎?不會(huì)!因?yàn)檫@不是他的包干區(qū)，他沒(méi)有義務(wù)去撿,，所以就不去撿,。所以我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人角度看，打破“班級(jí)承包制”很有必要,。

我們準(zhǔn)備在今年先推行“年級(jí)包干制”,。即整個(gè)校園衛(wèi)生劃分為六個(gè)大塊，每個(gè)年級(jí)一大塊,，但不分班級(jí),。每天早上早讀課前十分種為校園衛(wèi)生清掃時(shí)間，這段時(shí)間里,，每班派3名學(xué)生到年級(jí)包干區(qū)去清理垃圾,，值周教師則在這個(gè)時(shí)候去看他們的勞動(dòng)態(tài)度定級(jí)量分。因?yàn)橛斜O(jiān)督機(jī)制在,，學(xué)生不可能不干,，反而各班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都不想給自己班級(jí)抹黑,，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

等時(shí)機(jī)成熟之后,，我們?cè)谙乱粚W(xué)期或下一學(xué)年，推行校園衛(wèi)生無(wú)包干區(qū)制度,，真正讓“學(xué)校是我家,，衛(wèi)生靠大家”的理念深入人心。

三,、全面修訂常規(guī)值周量分標(biāo)準(zhǔn),，改“扣分制”為“加分制”

今年由于少先隊(duì)的大隊(duì)輔導(dǎo)員人事有變動(dòng),，再加上值周條款長(zhǎng)時(shí)間不變,，就會(huì)影響執(zhí)行的力度。所以從本學(xué)期開(kāi)始,，我校采取值周“加分制”,。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了,，不再是整天就想著玩的小孩子了,、不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)忘光,。

當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任,，教學(xué)任務(wù)相比之下比較輕。磨刀不誤砍柴工,，我認(rèn)為教學(xué)不是最重要的,，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書(shū)如何讀書(shū)、學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生第一年上學(xué),，思想和行為意識(shí)還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)該有的水平,，只有在這階段老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路和學(xué)生這階段的發(fā)展需求制定了班主任德育工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)”結(jié)合教育

1、學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，坐好家訪工作,，提倡上門(mén)家訪。

2,、辦新生家長(zhǎng)學(xué)校,，提出學(xué)生在家、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3,、合校內(nèi)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解校外的變化,，感受真實(shí)的生活,。

(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育

1,、愛(ài)國(guó)主義是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當(dāng)前,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó),，愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母,、愛(ài)親人、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)校做起,。

2,、組織學(xué)生利用有限的資源(報(bào)紙,、電視,、網(wǎng)絡(luò)等)收集、了解愛(ài)國(guó)主義的實(shí)例,。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級(jí)的升旗效果，讓學(xué)會(huì)真正的明白升旗的意義,。

4,、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和適時(shí)的辦學(xué)目標(biāo)，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日如：教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等適時(shí)地組織活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級(jí)德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》,，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“知識(shí),、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的育人工程,。

2,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。讓學(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì)。

(2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),，提高聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的能力,，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美,、表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美,。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維，能夠活學(xué)活用,。

法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的是人的靈魂,。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人,。教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為,，為人師表，以身作則,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,。最后告訴自己：用心做事，用心育人,，

班主任工作,，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。盡管工作尚不夠盡善盡美,，但確已盡心盡職了,。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心去面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)生,，就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”,，“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”。相信這學(xué)期,，在我和學(xué)生的共同努力下,，我們會(huì)擁有更美好的下學(xué)期記憶。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

一,、總體目標(biāo)

立德樹(shù)人,，突出德育為首。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，不斷提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)情懷,、未來(lái)眼光,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、基本原則

遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，堅(jiān)持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則;堅(jiān)持德育目標(biāo)和內(nèi)容“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近實(shí)際”原則;堅(jiān)持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則;堅(jiān)持面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合原則;堅(jiān)持學(xué)校,、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則;堅(jiān)持傳承學(xué)校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任感,。

做好“三德教育”工作。即：學(xué)校干部修政德,，教師修師德,、學(xué)生修品德的“三德”教育。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化;建立健全班主任工作的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。在制定評(píng)先評(píng)優(yōu),、培訓(xùn)提高、表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策時(shí)向班主任傾斜,。

2,、加強(qiáng)德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。要以推進(jìn)和完善“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”為契機(jī),，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)充導(dǎo)師隊(duì)伍，激發(fā)工作熱情,，提高育人成效,。

3,、加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè),。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù),，重視引導(dǎo)教師特別是“一線(xiàn)”教師在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù),，全面提高學(xué)生心理健康水平,。

4、大力推進(jìn)微笑教育,，讓微笑教育升華陽(yáng)光心靈,。微笑是一種親切的語(yǔ)言,，它可以架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽(yáng)光，溫暖別人,，明朗自己;微笑是一曲無(wú)聲流淌的的音樂(lè),，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光，可融化你心中的冰雪,，使生命更加燦爛,。老師的笑容是對(duì)學(xué)生的理解、信任和寬容,。教師要把美麗的微笑留給健康成長(zhǎng)的可愛(ài)的學(xué)生,。

(二)以德育活動(dòng)為載體，提高教育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)法制教育。認(rèn)真落實(shí)“六五”普法教育工作計(jì)劃,，廣泛開(kāi)展法律知識(shí)普及教育,，切實(shí)提高青少年學(xué)生的法律知識(shí)知曉率;堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)法守法”專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)法、懂法,、用法,、守法，降低青少年違法犯罪率,。抵制不良信息;增強(qiáng)抵制迷信,、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃,、賭,、毒、邪,。積極組織開(kāi)展“普法宣傳周、宣傳月”活動(dòng),，舉行普法知識(shí)競(jìng)賽,、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性,。

2、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,，為心理解壓,，讓心理解放。各學(xué)校要根據(jù)校情實(shí)際,，健全學(xué)生心理健康教育工作制度,，優(yōu)化心理咨詢(xún)室建設(shè)，上好每周一節(jié)的心理健康教育課,，通過(guò)開(kāi)展“心理健康知識(shí)講座,、心理話(huà)吧、陽(yáng)光心理”等活動(dòng),，讓學(xué)生掌握心理健康知識(shí),，學(xué)會(huì)心理自我調(diào)節(jié)，從而能夠更好地承受挫折,，增加適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的能力,。

加強(qiáng)心理健康教育高效教學(xué)研討，使用好“心理健康教育讀本”,，組織開(kāi)展心理健康教育課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng),，有效提升心理健康教育質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)珍愛(ài)生命,、安全教育。開(kāi)學(xué)初，要重點(diǎn)加強(qiáng)師生安全知識(shí)教育,。各學(xué)校要制定切實(shí)可行,、行之有效的安全教育計(jì)劃，落實(shí)好安全教育內(nèi)容,，保證每周開(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和季節(jié)的變化充實(shí)安全教育內(nèi)容，要把安全教育與課堂教學(xué),、與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和隊(duì)活動(dòng)及其他教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，要在全體師生中牢固樹(shù)立“生命至上、安全第一,、預(yù)防為主”的思想,，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，要通過(guò)平時(shí)應(yīng)急演練,，提高學(xué)生緊急狀態(tài)下的避險(xiǎn)自救互救能力,。

4、自主,、合作,、探究意識(shí)教育?！皢?wèn)題導(dǎo)學(xué),、互動(dòng)探究”課堂教學(xué)模式成效如何?很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)能動(dòng)性的提高和合作探究能力的提升。

為此,，圍繞課改,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生六個(gè)方面的素養(yǎng)和能力：一是集體主義榮辱觀;二是尊重他人、互幫互助的精神;三是團(tuán)隊(duì)合作能力;四是自我約束能力;五是張揚(yáng)個(gè)性,、善于表達(dá)和表現(xiàn)的能力;六是挑戰(zhàn)自我,、勇于探究的能力。

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對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育,。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。

學(xué)生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)園。建立小干部例會(huì)制,，每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。

一,、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1,、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、深化愛(ài)國(guó)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義)教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上,。

4,、開(kāi)展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，要通過(guò)觀察,、談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

5,、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng),、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈,，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng),、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等,。

二,、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

美化班級(jí)環(huán)境,。班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化,，組織學(xué)生全員參與,，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地,，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程,，認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),。

總之,，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái),。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨的,、xx屆三中全會(huì)和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話(huà)會(huì)議以及系列講話(huà)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn),，教育引導(dǎo)少年兒童立志向、有夢(mèng)想,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó),，始終秉承“為每一位學(xué)生的生命成長(zhǎng)奠基”辦學(xué)理念,，以“辦高雅學(xué)校、做儒雅教師,、育文雅學(xué)生”為目標(biāo),，以德載德，以雅育雅,，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面,。

二,、工作思路：

學(xué)校德育工作的基本思路是“一條主線(xiàn)、兩個(gè)重點(diǎn),、三位一體,、四節(jié)活動(dòng)、五大主題”,。

一條主線(xiàn)--培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

兩個(gè)重點(diǎn)--加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、抓好文雅學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

三位一體--多渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系,，堅(jiān)持開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三結(jié)合教育。

四節(jié)活動(dòng)--科普節(jié),、藝術(shù)節(jié),、閱讀節(jié)、體育節(jié),。

五大主題--愛(ài)國(guó)主義教育,、感恩教育、法制教育,、健康教育,、環(huán)保教育。

圍繞德育中心工作,，學(xué)校提出了以下要求：

育文雅學(xué)生,，落實(shí)好“三個(gè)一”：一片操場(chǎng)、一個(gè)社團(tuán),、一本書(shū),。引導(dǎo)學(xué)生走出教室，參與豐富多彩的文體,、社團(tuán),、閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中獲得,，從而達(dá)到增強(qiáng)體能，開(kāi)發(fā)心智,，培養(yǎng)興趣,，陶冶性情的教育目的。

做儒雅教師,，堅(jiān)守住“三個(gè)一”：一間教室,、一班孩子,、一堂課。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,，引導(dǎo)班主任充分意識(shí)到班級(jí)文化建設(shè)的重要性，在方寸之地動(dòng)腦筋,、花心思,。學(xué)習(xí)和孩子有效溝通的技巧，微笑,、快樂(lè)地走進(jìn)孩子,，上好晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課,。

辦高雅學(xué)校,，堅(jiān)守住“三個(gè)一”：一個(gè)節(jié)約、一方平安,、一身健康,。學(xué)校是一個(gè)“育雅”的地方，學(xué)校就是要成為一個(gè)師生優(yōu)雅學(xué)習(xí)生活的高雅之地,，努力構(gòu)建美好校園,。通過(guò)生態(tài)校園、平安校園,、健康促進(jìn)學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng),，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育,，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,。

三、工作措施：

1.唱響“三愛(ài)”旋律,，方式“兒童化”,。

(1)完成新學(xué)期學(xué)校大廳、部分教學(xué)樓走廊的文化布置,，重點(diǎn)做好“三愛(ài)”、“八禮四儀”的宣傳,，使教育主旋律深入人心,。

(2)按照提出的“記住要求、心有榜樣,、從小做起,、接受幫助”的指示精神，引導(dǎo)少年兒童把社會(huì)主義核心價(jià)值觀銘刻在腦子里,、融化在心靈中,、落實(shí)在行動(dòng)上,。本學(xué)期重點(diǎn)從個(gè)人層面引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè),、誠(chéng)信,、友善”的內(nèi)涵，各班開(kāi)展“一天一個(gè)好故事”活動(dòng),，由班主任和全體學(xué)生共同收集古今賢人愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善的故事，通過(guò)聽(tīng)故事,、講故事把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性講清楚,、說(shuō)明白。高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)成友誼中隊(duì),，組織高年級(jí)的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級(jí)講故事,，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步,。

(3)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾尋訪最美蘇州人”主題教育活動(dòng),，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員走出校園、走向社會(huì),，以紅領(lǐng)巾小記者團(tuán),、雛鷹假日小隊(duì)等形式，尋訪蘇州各行各業(yè)的先進(jìn)人物和可敬可學(xué)的身邊榜樣,，與先進(jìn)人物面對(duì)面,，從其先進(jìn)事跡中理解公民層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.強(qiáng)化德育隊(duì)伍,，走向“專(zhuān)業(yè)化”,。

(1)努力為班主任的成長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)，全面提升班主任的綜合素質(zhì),。抓好校本培訓(xùn),，組織班主任工作研討活動(dòng)，舉辦主題沙龍,、專(zhuān)題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特別是加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn),。

(2)組織2年以上教齡,、35周歲以下班主任參加學(xué)校班會(huì)課評(píng)比活動(dòng)，以比賽促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

(3)堅(jiān)持每月的班主任例會(huì),，在簡(jiǎn)單總結(jié)本月工作,，并進(jìn)行下月工作布置之后，根據(jù)調(diào)查存在的普遍問(wèn)題,，進(jìn)行研討,，實(shí)實(shí)在在解決一些問(wèn)題。

(4)公開(kāi),、公正,、合理、認(rèn)真地做好“五星中隊(duì)”“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)評(píng)選工作,，加強(qiáng)宣傳弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型,，以榜樣引路,，營(yíng)造良好的班級(jí)、學(xué)校教育的輿論和氛圍,。

(5)為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,，使青年教師能夠盡快勝任班級(jí)管理工作，所有教齡在五年以?xún)?nèi)的青年教師與有經(jīng)驗(yàn)的班主任結(jié)對(duì),，在老班主任的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法,。

(6)細(xì)化班主任一日常規(guī)管理流程，德育處加大指導(dǎo)和檢查督促力度,。

(7)做好德育導(dǎo)師工作,，通過(guò)談心、輔導(dǎo),、家訪等,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康心理、行為和品德,。

3.夯實(shí)德育基礎(chǔ),，力求“規(guī)范化”。

(1)各班重點(diǎn)抓好“自信,、自主,、自律、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)建設(shè),，各班根據(jù)自身情況可以略有側(cè)重,。學(xué)生層面和文雅學(xué)生考核結(jié)合對(duì)學(xué)生提出切實(shí)可行的要求。班級(jí)層面德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合本學(xué)期主要對(duì)班級(jí)的課堂常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)檢查,。

(2)以落實(shí)“學(xué)八禮”“培育文雅學(xué)生”為基點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展文雅學(xué)生常規(guī)考核活動(dòng),。組織學(xué)生共同討論制定考核要求,、指導(dǎo)學(xué)生正確實(shí)施禮儀規(guī)范,、每月進(jìn)行一次考評(píng)、通過(guò)班級(jí)板報(bào)和學(xué)?！拔难派倌臧瘛惫_(kāi)表彰和宣傳文雅學(xué)生事跡,。

(3)以創(chuàng)建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校(金牌)”為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí),、健康行為習(xí)慣,，重點(diǎn)為正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、個(gè)人衛(wèi)生,、洗手習(xí)慣,。倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)。

(4)完善六項(xiàng)評(píng)比制度,，在原有紅領(lǐng)巾志愿者檢查的基礎(chǔ)上,，加大級(jí)部主任、相關(guān)職能部門(mén)抽查的力度,，使檢查評(píng)比結(jié)果更客觀,。

4.整合德育資源，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)“系列化”,。

(1)本學(xué)期在學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的指導(dǎo)下,，繼續(xù)開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，把家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)作為系列化活動(dòng),，定主題，圍繞主題進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng),，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助作用,。做到有計(jì)劃，有主題,，有內(nèi)容,，有過(guò)程，有成效,。本學(xué)期側(cè)重于家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校講座,。

(2)加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學(xué)期家訪率達(dá)班級(jí)人數(shù)的25%,，充分利用好家校路路通,，班主任每月不少于8條除作業(yè)外的家教指導(dǎo)、班級(jí)快訊等發(fā)面的信息,。

(3)成立第十屆家長(zhǎng)委員會(huì),，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)義工工作。發(fā)揮家長(zhǎng)義工在校園社團(tuán)活動(dòng)、德育主題活動(dòng),、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、校門(mén)口放學(xué)秩序管理等方面的作用，使其成為學(xué)校工作的一道獨(dú)特風(fēng)景,。

(4)邀請(qǐng)關(guān)工委“五老”來(lái)校為學(xué)生講古今賢人的故事,，參加“一天一個(gè)好故事”等德育活動(dòng)。

(5)組織學(xué)生參加楓橋街道文化藝術(shù),、繽紛假日等活動(dòng),。

5.豐富德育活動(dòng)，追求“特色化”,。

(1)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng),。如：慶國(guó)慶、我們的節(jié)日--重陽(yáng),、體育節(jié),、閱讀節(jié)、入學(xué)儀式,、成長(zhǎng)儀式,、入隊(duì)儀式等 。

(2)班主任認(rèn)真組織好每周的班隊(duì)活動(dòng),，將心理健康教育,、生命教育、文雅少年考評(píng),、道德講堂,、隊(duì)員自主組織的少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)的安排其中，本學(xué)期結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀各班要重點(diǎn)開(kāi)展好一次班級(jí)道德講堂活動(dòng),。進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)儀式,，做到隊(duì)旗飄起來(lái)，隊(duì)歌唱起來(lái),。德育處本學(xué)期對(duì)班隊(duì)課要普遍走課一次,。

6.拓展育人途徑,，讓形式“多樣化”,。

(1)注重心理健康教育。班隊(duì)活動(dòng)課用好《生命如花》校本教材;心情驛站每天中午12：15--13:15正常開(kāi)放,，接受個(gè)別咨詢(xún),，完善學(xué)生心理健康檔案,。

(2)提升揚(yáng)帆電視臺(tái)和鼓號(hào)隊(duì)質(zhì)量。在本學(xué)期中結(jié)合“爭(zhēng)雅”和“三愛(ài)”等主題活動(dòng),，發(fā)揮電視臺(tái)作用,，使節(jié)目更加生動(dòng),。

(3)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境,、法制,、安全教育。教師護(hù)導(dǎo)要樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，到崗到位;進(jìn)一步宣傳學(xué)校接送制度、禁煙制度;組織一次消防疏散演習(xí),。

四,、具體工作安排：

九月份：我唱一曲愛(ài)國(guó)謠

1.舉行開(kāi)學(xué)典禮、一年級(jí)入學(xué)儀式

2.制定學(xué)校德育,、少先隊(duì)工作計(jì)劃,，班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃

3.總結(jié)、表彰“繽紛假日”活動(dòng)

4.班級(jí)板報(bào)評(píng)比,。主題：“小公民的八字謠”(社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳)

5. 召開(kāi)班主任期初工作會(huì)議和新班主任培訓(xùn)

6. 各班討論文雅學(xué)生考核細(xì)則

7. 開(kāi)展“我為祖國(guó)生日開(kāi)party”中隊(duì)主題活動(dòng)

8. 召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

十月份： 父輩敬業(yè)我學(xué)習(xí)

1.開(kāi)展“我們的節(jié)日--重陽(yáng)”主題教育活動(dòng)

2.班主任培訓(xùn)：如何上好班會(huì)課

3. “紅領(lǐng)巾尋訪最美蘇州人”主題教育活動(dòng)

4. 召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)

5.秋季校外綜合實(shí)踐活動(dòng)

6. 20xx年閱讀節(jié)活動(dòng)

十一月份 ：誠(chéng)信做人立根本

1.開(kāi)展“11·9”消防節(jié)活動(dòng)

2.召開(kāi)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

3.開(kāi)展四年級(jí)學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)暨“今年我十歲”成長(zhǎng)宣誓儀式

4.青年班主任班會(huì)課評(píng)比

5.班級(jí)板報(bào)評(píng)比：一年級(jí)--隊(duì)前教育;二,、三年級(jí)--小文小雅學(xué)八禮;四年級(jí)--“今年我十歲”;五,、六年級(jí)--“紅領(lǐng)巾尋訪最美蘇州人”

十二月份 ：友善互助人人夸

1.開(kāi)展法制宣傳月活動(dòng)

2.召開(kāi)三、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

3.20xx年體育節(jié)活動(dòng)

4.一年級(jí)入隊(duì)儀式

5.慶祝元旦活動(dòng)

一月 ：熱愛(ài)學(xué)習(xí)見(jiàn)成果

1.召開(kāi)班主任例會(huì),。(完成班隊(duì)工作總結(jié),、少先隊(duì)工作總結(jié);評(píng)選、表彰優(yōu)秀班集體)

2.舉行休業(yè)式,。

3.開(kāi)展“繽紛冬日”寒假生活指導(dǎo),。

4. 做好學(xué)校德育工作年度總結(jié)。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育,。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用,。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè),。

學(xué)生干部是教師工作的小助手,，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,，班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)園,。建立小干部例會(huì)制，每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì),，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié),。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。

二,、開(kāi)展德育系列活動(dòng)

1.充分利用晨會(huì),、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2.加強(qiáng)法制教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

3.深化愛(ài)國(guó)教育,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

4,、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,，品德優(yōu)良率為99%以上。

5.開(kāi)展心理教育,。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，要通過(guò)觀察、談話(huà),、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo),，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

6,、抓好主題教育,。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),，開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),、開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做黨的好孩子”活動(dòng),、心理健康和公民道德教育活動(dòng),、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等。

三,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

美化班級(jí)環(huán)境。 班級(jí)環(huán)境做到美化,、教育化,，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力,。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略,，我要在教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，認(rèn)真上好思想品德,、晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)課并開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

總之,，對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事,，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事,，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

在城鎮(zhèn)里的小學(xué)生,，目前幾乎都是獨(dú)生子女,。孩子們見(jiàn)識(shí)廣，聰明,，但綜合素質(zhì)并不比以往的孩子高,，主要是因?yàn)樵诩彝ブ惺艿酱笕藗兲嗟哪鐞?ài)，而獨(dú)立能力差,，自我中心意識(shí)強(qiáng),。還有個(gè)別孩子是離異家庭，造成心理有所缺陷,。針對(duì)這些情況,，作為班主任的我在抓好教學(xué)工作時(shí)又要做好德育工作。以下是我詳細(xì)的小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃：

班級(jí)概況：總?cè)藬?shù)：40人男生：20人女生：20人獨(dú)生子女：40人外籍：1人特殊：###,、###(家庭離異)基本情況：行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但由于年齡太小,，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺(jué),，跟不上全班步驟;曹天翔,、薛理謀、袁昌彥,、邱杰爾有進(jìn)步,。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿(mǎn)的思想

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo),，貫徹江提出的依法治國(guó)、以得治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話(huà)精神,，認(rèn)真落實(shí)全國(guó),、市、區(qū)德育工作會(huì)議的要求,，結(jié)合校本德育工作體系,，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱(chēng)號(hào),。

班主任德育工作計(jì)劃的總目標(biāo)：

1,、堅(jiān)決貫徹江提出的以得治國(guó)的戰(zhàn)略方針及“七一”講話(huà)精神,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力,、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中,。

3,、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、實(shí)踐,、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”,。

4、通過(guò)“新世紀(jì),，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做文明小市民,。

6、通過(guò)“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng),，使學(xué)生從愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物,、動(dòng)物做起,，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“附小形象大使”,。

7,、結(jié)合“apec”會(huì)議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機(jī)，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動(dòng),，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合,。

8、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)?！彝ァ鐣?huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力,。

9,、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

德育工作計(jì)劃中的教育內(nèi)容及措施：

(一),、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的附小人,。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)附小一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律,、禮貌,、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

4,、班級(jí)開(kāi)展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。

設(shè)計(jì)四張星座宇航圖,，分別是：

a,、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星

c,、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d,、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”育苗——長(zhǎng)葉——開(kāi)花——獻(xiàn)果以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程

(1),、小隊(duì)里進(jìn)行交流,，隊(duì)員在宇航計(jì)劃中亮標(biāo)，以求得到大家的支持和幫助,。(隊(duì)員可根據(jù)自己的情況,，選擇自己最弱項(xiàng)為攻克目標(biāo))

(2)、在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來(lái)

(3),、以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

(4),、報(bào)喜訊,。在每個(gè)隊(duì)員都有所得的基礎(chǔ)上，評(píng)出“行為規(guī)范小標(biāo)兵”,，可命名為“大雁隊(duì)員”,、“白鴿隊(duì)員”、“智多星隊(duì)員”等稱(chēng)號(hào),，由中隊(duì)或小隊(duì)向隊(duì)員的家庭報(bào)喜,。

(5)、每月進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié),。

(6),、積極做好“行規(guī)”特色中隊(duì)的申報(bào)工作。

(二),、主題教育活動(dòng)：

1,、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動(dòng)感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì),。為新校園畫(huà)一張畫(huà),、寫(xiě)一首小詩(shī)、拍一張照,。開(kāi)展“如何愛(ài)護(hù)身邊的小生命”的專(zhuān)題討論,，出金點(diǎn)子、寫(xiě)宣傳語(yǔ),。征集優(yōu)秀的宣傳語(yǔ)交學(xué)校評(píng)比,。自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)身邊的公物、植物,、動(dòng)物,，做附小的主人。結(jié)合apec會(huì)議,，開(kāi)展附小形象大使的活動(dòng),，人人爭(zhēng)做禮儀員。

2,、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育每月至少推薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍,。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽,。積極配合學(xué)校的“春芽電視臺(tái)”,、“春芽小報(bào)“，提供好的材料,，好的節(jié)目,，輸送好的人才。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng),，了解上海,，走向社會(huì)。認(rèn)真收聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題講座,。積極參與“我心中的祖國(guó)“繪畫(huà)比賽,。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng),，利用晨會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性,，說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保,，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流,。每月回收費(fèi)電池,，做力所能及的事情，評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

4,、開(kāi)展“新世紀(jì),，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng){充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動(dòng)性，培養(yǎng)小干部能力{開(kāi)展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會(huì),，做到更多元化,、趣味化、融知識(shí)性,、娛樂(lè)性于一體,，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。{重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)化組建小隊(duì),。指導(dǎo)開(kāi)展有意義的活動(dòng),，讓老師、學(xué)生家長(zhǎng)共同參與其中,，為班級(jí),、學(xué)校、社區(qū)做出一份貢獻(xiàn),。{結(jié)合學(xué)校游戲節(jié),，組織學(xué)生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,，也可以是小隊(duì),、班級(jí)共同參與的團(tuán)隊(duì)游戲。{在小隊(duì),、班級(jí)中進(jìn)行交流,，大家共同修改，使之更完善,，更具有操作性,。

(三)、體育,、衛(wèi)生工作

1,、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與,，不缺席，不遲到,。

2,、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促,。

3,、與家長(zhǎng)聯(lián)系,，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4,、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,，共同進(jìn)步。

5,、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率,。

6,、上好每周20分鐘的健康教育課。

7,、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí),。

(四),、科技、藝術(shù)工作：

1,、組織好學(xué)生參與每周的科技,、藝術(shù)日活動(dòng)。

2,、協(xié)助科常,、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),。

(五),、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作,，做到及時(shí)聯(lián)系,。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

3,、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地,。

4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。

(六)、心理健康教育：

1,、做好心理咨詢(xún)工作計(jì)劃,，建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的2—3人,。

2,、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題,，深入與學(xué)生談心,。

3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍,，做好札記,。

(七)、教師的自我要求：

1,、為人師表,，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣,。

2,、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一年級(jí)班主任德育工作學(xué)期計(jì)劃 一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),，我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了,，不再是整天就想著玩的小孩子了、不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的,，不讓他們把積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)忘光,。

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以“三個(gè)代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo),，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，為培養(yǎng)社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)”結(jié)合教育

1,、學(xué)校,、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，坐好家訪工作，提倡上門(mén)家訪,。

2,、辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家,、學(xué)校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

3,、合校內(nèi)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),，了解校外的變化,，感受真實(shí)的生活。

(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育

1,、愛(ài)國(guó)主義是學(xué)校德育工作的主線(xiàn),，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó),，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母,、愛(ài)親人,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)校做起,。

2、組織學(xué)生利用有限的資源(報(bào)紙,、電視等)收集,、了解愛(ài)國(guó)主義的實(shí)例。

3,、堅(jiān)持周一升旗儀式,，努力在學(xué)校的指導(dǎo)下提高班級(jí)的升旗效果，讓學(xué)會(huì)真正的明白升旗的意義,。

4,、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和適時(shí)的辦學(xué)目標(biāo),，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日如：教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校乃至班級(jí)德育工作的基礎(chǔ),，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞“知識(shí),、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)施“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的育人工程,。

2,、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程,，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶,，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道,，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù),，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆Ｗ寣W(xué)生由內(nèi)心向外形成好的品質(zhì),。

(2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ),，提高聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě)的能力,，感受到用詞造句的語(yǔ)言美,、人物塑造的形象美、表情達(dá)意的情感美,，環(huán)境場(chǎng)合的意境美。

(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能,，發(fā)展思維,，能夠活學(xué)活用,。

法國(guó)大文豪雨果說(shuō)：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的天空,，比天空更廣闊的是人的靈魂。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師,，要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,。教師要用自己的人格魅力來(lái)熏染學(xué)生的行為,，為人師表，以身作則,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,。最后告訴自己：用心做事，用心育人,，

班主任工作，可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中,。盡管工作尚不夠盡善盡美,，但確已盡心盡職了,。我總想,，只要每個(gè)班主任能夠以愛(ài)心、細(xì)心,、耐心去面對(duì)工作,、面對(duì)學(xué)生，就“沒(méi)有過(guò)不去的關(guān)”,，“沒(méi)有解決不了的問(wèn)題”,。相信這學(xué)期，在我和學(xué)生的共同努力下,，我們會(huì)擁有更美好的下學(xué)期記憶,。