無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇一

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本，關鍵在于師德,。

我20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。

五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。四,、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇二

物星轉(zhuǎn)移,，新的一年來到了,，在過去的一年里，我堅持四項基本原則,，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法，關心事實政治,，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè),、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力。

在實習工作中我能吃苦,，以集體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調(diào)級工作,。工資調(diào)級任務急，工作量大,，一點也不能出差錯,，我能認真核查，仔細查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成,，受到學校領導的贊揚。

這一年期間,，我分別擔任大班老師工作,，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務,，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動,，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查,，認真總結(jié)工作中的得失,。

作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心,，要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。

開學時,，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求,。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法,，有針對性的密切配合,。家長開放活動中，認真準備教育活動,，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平，對家長提出有益建議我積極采納,，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此,，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,，家長對我們工作滿意率達100%,，家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認真學習新《綱要》,，寫好讀書筆記，學習幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國十五科研課題,，認真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異,，因材施教,，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格,，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加,，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要,，活動得到家長和老師的一致好評,。

為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及xx地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識,，對我受益非淺。作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天,，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱,。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平,，更好的為幼兒服務,，為家長服務。

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇三

在來到了xx幼兒園這個大家庭后,，我感到周圍的環(huán)境發(fā)生了巨大的改變,！并同時也給我?guī)砹嗽S多的影響。作為一名實習生,，我十分感謝這次的實習體會,，這不僅讓我從真正的社會中學習了生活，更是讓我在幼兒園中,，體會了在工作中的成長和快樂,。

回顧這段生活，不過短短三個月,，單我的生活和思想?yún)s已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,。如今的我已經(jīng)不僅僅是一名實習的大學生，更是一名實習的教師,，實習的幼兒教師,！在此，我將對自己的反思和總結(jié)做自我鑒定如下：

在實習中,，我通過以一名實習教師的身份進行工作鍛煉,，這讓我在思想上也漸漸有了轉(zhuǎn)變和成長。我開始認識到,，我不再是講臺下的那個學生,，我也不用再跟隨老師的講課去融入課堂，因為我已經(jīng)站上了講臺,，我自己就是孩子們的老師,！作為一名幼兒教師，我十分的自豪,！我知道,，雖然此次還只是實習中的一次體驗，但我也有了自己的學生,，并即將真正的的成為一名教師的工作者,！這次的經(jīng)歷，給了我狠很深的體驗,。

借助這次的實習,，我在思想方面變得更成熟了，并且認識了自身的責任和態(tài)度,，明白了自己作為一名教育工作者,，要一改過去作為學生的自我認識,，嚴謹、仔細的處理好自身的態(tài)度,。

經(jīng)歷了三個月的實習工作,，我在xx幼兒園中一步步的學習著走過來，學會了大膽的站上講臺,、學習了融入班級和幼兒的隊伍,、學會了引導、溝通……這些在工作中不斷的成長和進步讓我慢慢的完成了蛻變,。

如今的我,，一改過去學生唯唯諾諾的氣質(zhì)，不僅能大膽的邁上講臺,，更能帶領全班的幼兒們積極的的學習和游戲,。

甚至，在x月的xx活動中,，我還主動上臺主持,、講話，可以看出我在這次的實習中大大的提升了自身的膽量,，讓我變得更加大方主動,。

經(jīng)歷了這次的社會實習，我在的各方面也變得更加成熟,，在工作中也越來越出色,。但相對，對比其他前輩的時候,，我也越能發(fā)現(xiàn)自己目前的不足和一些問題,！作為一名畢業(yè)實習生，我們即將正式踏進社會的范圍,，但我仍不會忘記自己的初心，讓自己在學習和鍛煉中進步,，為幼兒園孩子們帶來更好的教育,，更開心的成長！

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇四

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去，展望未來,，以下是我的工作：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。

我20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉,；與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。

漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西,；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子。

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇五

滿載著一學期的辛酸,、成功和歡樂,，揮手告別20__年。記憶猶新的是九月一號那天，我從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見那一聲聲哀憐“教師,，我要回家”“我要媽媽”的場景，哭聲喊聲震動了整個樓層。一個學期來在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關系親密了，就像一家人，聽到孩子們說：教師我愛你！聽到家長那一句句暖人心的話，我們教師再苦再累都值！下頭我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：

本學期的教育教學工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣等。為了到達教育目標，我們根據(jù)省編教材開展了“我愛我的幼兒園”“玩具一齊玩”“我會自我做”“美麗的冬天”“過新年”等系列主題活動,，同時還根據(jù)了園所的特點選擇了《蒙氏數(shù)學》《素養(yǎng)閱讀》《英語》等活動,。

新學期開學時,，對于小班的孩子來說,，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和教師,，第一次離開自我的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊,，在生理和心理上都一下子難以適應,。我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一齊做游戲,，用親切的話語,、和藹的態(tài)度來關心,、照顧他們的生活,，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，教師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到團體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,，接下來教會孩子獨立,、配合、自我的事情自我做是件相當復雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水,，主動如廁，怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子,，起床后怎樣穿衣、穿鞋,，學會自我吃飯等,，教師說得多了,，孩子慢慢學會了，這種成長的歡樂和培養(yǎng)的收獲也僅有我們能夠深刻地體會,。經(jīng)過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng),，此刻孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在教師的幫忙和鼓勵下,，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做,，并明白了應當做個講衛(wèi)生、關愛別人的孩子,，飯前便后要洗手,，幫忙有困難的小朋友。異常是他們還把這些好習慣帶回了家中,，當起了爸爸媽媽的小教師,，家長更是喜笑顏開。

對于班里一些特殊的孩子適應期較長的孩子,，我們進行個案的研究和對待,。如悅悅小朋友，由于體質(zhì)不是很好,，很容易生病,，隔三差五的就請假，使她久久的不能適應幼兒園生活,。教師對她加倍的關愛，細心的觀察,，并進行了家訪,，此刻悅悅能主動地提出上幼兒園。

為了給孩子們一個歡樂的幼兒生活,，同時讓家長了解孩子們的在園表現(xiàn),，以及拉近親子關系，教師和家長的關系等,。我們成功的開展了幾個大型活動：

九月份的家長座談會,，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及教師，很多的家長不了解幼兒園的工作,，不了解教師,，有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應等等，所以我們從介紹班級情景,，教師的介紹,，教育課程的介紹，幼兒園一日活動流程的介紹,，家長需配合的工作,，新生家長需注意的事項等幾方面交談,。經(jīng)過座談會，家長了解了教師,，了解了幼兒園的大致情景,，也進取的配合教師的工作。做到了家園共育,。十一月份的親子運動會,，邀請了家長同孩子們一齊玩游戲，不但培養(yǎng)了孩子們團結(jié),，不怕困難的精神和熱愛運動,，也拉近教師，孩子,，家長三者間的距離,。成功的活動讓家長看到孩子們的提高，更加的了解教師,。十二月份的迎新活動,，邀請家長和孩子一齊歡度新年，了解新年,，感受歡聚在一齊的歡樂,。讓家長看到孩子們在幼兒園一學期的提高，也是學期的小小鑒定,。

剛開學的時候,，家長十分的擔心孩子在幼兒園是否適應，我們做到幾乎每兩天給新生家長一個電話匯報情景,。對于不一樣的孩子,，我們有選擇的進行家訪，每個月訪問三位以上,。經(jīng)過家訪解決了不少得問題,，也意識到家訪的重要性。研究到我們的家長都是八零后,，對于信息技術是十分熟悉的,，我建立的屬于小一班的家長群，家長能夠經(jīng)過群相互認識交流,，也能夠向教師反映情景,，或是分享資源等等。群里挺活躍的,，經(jīng)常有家長在交流問題,，分享一些新聞等等。除此之外,，我們的每個主題活動都有家長參與的部分（九月份的照片,，十月份的紅旗,，十一月的冬天美景，十二月的圣誕節(jié)等）,，還有建立了家長委員會,。慢慢的家長對我們的工作越來越信任和理解了，也能主動地配合我們的工作,，如在親子活動中燦燦爸爸就主動提出當攝像師等,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學活動,，我班教師始終堅持高度的安全職責意識,，認真細致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓?；顒樱翰桓吧俗?，我們都是好朋友。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,?；顒樱喊舶踩荨,；顒邮辉逻M行進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習慣和乘坐車的安全事項,。本學期還進行了消防演習,，國防演習等，提高幼兒的應急本事,。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。同時我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機教育,，遇到問題隨機教育等。一個學期下來,，我們班沒有出現(xiàn)任何的安全事故,，平安的度過每一天?？墒窃诤⒆觽兊男袨橹羞€是存在安全隱患,，如玩椅子，在教室追跑等,。

在下學期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1,，幼兒普通話的聽說本事有待提高語言表達本事有待提高,；

2,，幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具,、推人抓人的現(xiàn)象,；

3,，部分幼兒的進餐速度較慢,，有的孩子不能自我把一碗飯吃完,，還有的孩子把飯撒一桌子的,；

4,，幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象,，喝水時會把水倒著玩,。

5，孩子的自理本事有待提高,，學會自我穿脫衣服鞋子等,。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣?，心中感慨不已,，更多的是充滿甜蜜。在新學期中,，我們將再接再厲,，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則,，團結(jié)合作,，不斷充實自我反思自我，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，腳踏實地地做好教育教學工作,。

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幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇六

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,，展望未來，以下是我的工作：

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。

我20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合,，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,；生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍,；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。

漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你,、信任你孩子的愛是最真實,、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,。

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇七

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長、進步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去，展望未來,，以下是我的工作鑒定：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本,，關鍵在于師德,。

我20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合,，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。

五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。四,、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇八

物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了,，在過去的一年里,，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策,，遵紀守法,，關心事實政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,，認真貫徹黨的教育方針,，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,，認真學習業(yè)務知識,，努力提高水平和能力。

在實習工作中我能吃苦,，以集體利益為重,，不計較個人得失，不遲到,、不早退,，堅持出滿勤，服從領導分配,，在不同崗位上盡到自己的職責,。服從領導分配，不計個人得失,，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,，除了努力做好自己的本職工作以外,，還能服從領導分配,，幫助學校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務急,，工作量大,，一點也不能出差錯，我能認真核查,，仔細查對,，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學校領導的贊揚,。

這一年期間,，我分別擔任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,，協(xié)調(diào)班級工作,，管理好班級財務，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學時,，以幼兒為主體,，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境,，在教學活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學習內(nèi)容，注重幼兒個性與語言的發(fā)展,，積極參加教研活動,，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式,，逐漸改變老的教學模式,，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養(yǎng),，以幼兒為主體,，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導,，認真完成教學活動,，堅持超周備課，寫好效果檢查,，認真總結(jié)工作中的得失,。

作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教,，作孩子的楷模,，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識,，在生活中關心他們飲食起居,，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),，特別是對相對較差,、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心,，要對幼兒實施完整的教育,，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通,。

開學時,，我們召開家長會，向家長匯報計劃及要求,。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況,，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合,。家長開放活動中,，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況,，了解幼兒園的教學水平,，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受,，家長對我們的工作非常支持和滿意,，為此，在本次家園聯(lián)系表問卷調(diào)查中,，家長對我們工作滿意率達100%,，家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵,。

為了更好的投身于幼教改革中去,，我認真學習新《綱要》，寫好讀書筆記,，學習幼兒教育新觀念,，結(jié)合我國十五科研課題，認真開展課題研究,，在活動中我還注意面向全體,，注意個別差異，因材施教,，使每個孩子都得到良好學習習慣和興趣的培養(yǎng),，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格,，我嘗試開展各種主題活動,，在活動中我以集體的形式讓每個幼兒都參加，讓每個孩子都能盡情展示自己的才能,，讓每個孩子都能在原有水平上得到發(fā)展,，滿足他們自信心的需要，活動得到家長和老師的一致好評,。

為了提高自己的教學研究水平，參加了市教研活動及xx地區(qū)的教研活動,，學到了不少的知識,，對我受益非淺。作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著,，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足,，在今后的工作中要不斷的加強理論學習,，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平,，更好的為幼兒服務,，為家長服務。

幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇九

滿載著一學期的辛酸,、成功和歡樂,，揮手告別20__年。記憶猶新的是九月一號那天,，我從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見那一聲聲哀憐“教師，我要回家”“我要媽媽”的場景,，哭聲喊聲震動了整個樓層,。一個學期來在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關系親密了,，就像一家人,，聽到孩子們說：教師我愛你！聽到家長那一句句暖人心的話,，我們教師再苦再累都值,！下頭我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：

本學期的教育教學工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣等,。為了到達教育目標，我們根據(jù)省編教材開展了“我愛我的幼兒園”“玩具一齊玩”“我會自我做”“美麗的冬天”“過新年”等系列主題活動,，同時還根據(jù)了園所的特點選擇了《蒙氏數(shù)學》《素養(yǎng)閱讀》《英語》等活動,。

新學期開學時，對于小班的孩子來說,，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和教師,，第一次離開自我的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應,。我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一齊做游戲,，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關心,、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,，教師像媽媽一樣溫柔,、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理,，逐步讓他們感到團體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半,，接下來教會孩子獨立,、配合、自我的事情自我做是件相當復雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水，主動如廁,，怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣,、穿鞋,，學會自我吃飯等，教師說得多了,，孩子慢慢學會了,，這種成長的歡樂和培養(yǎng)的收獲也僅有我們能夠深刻地體會。經(jīng)過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng),，此刻孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,，他們在教師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做,，并明白了應當做個講衛(wèi)生,、關愛別人的孩子，飯前便后要洗手,，幫忙有困難的小朋友,。異常是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小教師,，家長更是喜笑顏開,。

對于班里一些特殊的孩子適應期較長的孩子，我們進行個案的研究和對待,。如悅悅小朋友,，由于體質(zhì)不是很好，很容易生病,，隔三差五的就請假,，使她久久的不能適應幼兒園生活。教師對她加倍的關愛,，細心的觀察,，并進行了家訪，此刻悅悅能主動地提出上幼兒園,。

為了給孩子們一個歡樂的幼兒生活,，同時讓家長了解孩子們的在園表現(xiàn)，以及拉近親子關系,，教師和家長的關系等,。我們成功的開展了幾個大型活動：

九月份的家長座談會，家長和孩子都是第一次接觸幼兒園及教師,，很多的家長不了解幼兒園的工作,，不了解教師，有些家長也不放心孩子在幼兒園是否適應等等,，所以我們從介紹班級情景,，教師的介紹，教育課程的介紹,，幼兒園一日活動流程的介紹,，家長需配合的工作，新生家長需注意的事項等幾方面交談,。經(jīng)過座談會,，家長了解了教師，了解了幼兒園的大致情景,，也進取的配合教師的工作,。做到了家園共育。十一月份的親子運動會,，邀請了家長同孩子們一齊玩游戲,，不但培養(yǎng)了孩子們團結(jié)，不怕困難的精神和熱愛運動,，也拉近教師,，孩子，家長三者間的距離,。成功的活動讓家長看到孩子們的提高,，更加的了解教師,。十二月份的迎新活動，邀請家長和孩子一齊歡度新年,，了解新年,，感受歡聚在一齊的歡樂。讓家長看到孩子們在幼兒園一學期的提高,，也是學期的小小鑒定,。

剛開學的時候，家長十分的擔心孩子在幼兒園是否適應,，我們做到幾乎每兩天給新生家長一個電話匯報情景,。對于不一樣的孩子，我們有選擇的進行家訪,，每個月訪問三位以上,。經(jīng)過家訪解決了不少得問題，也意識到家訪的重要性,。研究到我們的家長都是八零后,，對于信息技術是十分熟悉的，我建立的屬于小一班的家長群,，家長能夠經(jīng)過群相互認識交流,，也能夠向教師反映情景，或是分享資源等等,。群里挺活躍的,，經(jīng)常有家長在交流問題，分享一些新聞等等,。除此之外,，我們的每個主題活動都有家長參與的部分（九月份的照片，十月份的紅旗,，十一月的冬天美景,，十二月的圣誕節(jié)等），還有建立了家長委員會,。慢慢的家長對我們的工作越來越信任和理解了,，也能主動地配合我們的工作，如在親子活動中燦燦爸爸就主動提出當攝像師等,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，僅有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利地開展教學活動，我班教師始終堅持高度的安全職責意識,，認真細致地開展安全工作,。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規(guī)培訓,?；顒樱翰桓吧俗撸覀兌际呛门笥?。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育,?；顒樱喊舶踩?。活動十一月進行進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習慣和乘坐車的安全事項。本學期還進行了消防演習,，國防演習等,，提高幼兒的應急本事。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。同時我們也在日常的生活中加入安全教育的隨機教育，遇到問題隨機教育等,。一個學期下來,，我們班沒有出現(xiàn)任何的安全事故，平安的度過每一天,?？墒窃诤⒆觽兊男袨橹羞€是存在安全隱患，如玩椅子,，在教室追跑等,。

在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：

1,，幼兒普通話的聽說本事有待提高語言表達本事有待提高,；

2，幼兒在交往過程中,，存在爭搶玩具,、推人抓人的現(xiàn)象；

3,，部分幼兒的進餐速度較慢,，有的孩子不能自我把一碗飯吃完，還有的孩子把飯撒一桌子的,；

4,，幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象，喝水時會把水倒著玩,。

5,，孩子的自理本事有待提高，學會自我穿脫衣服鞋子等,。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力,，看到今日孩子們?nèi)〉玫奶岣撸闹懈锌灰?，更多的是充滿甜蜜,。在新學期中，我們將再接再厲,，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則,，團結(jié)合作,，不斷充實自我反思自我，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì),，腳踏實地地做好教育教學工作,。

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幼兒園教師自我鑒定1000字 幼兒園教師自我鑒定表篇十

回顧本學期的工作鑒定，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一,、作為一名小朋友教師,，首先就應在思想上嚴格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任小朋友,、關心愛護小朋友，只要是我的學生，無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,，我都會一視同仁,。對性格孤僻的小朋友，我會給予他們更多的關注,，幫忙他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的xx—x,，剛來小朋友園自己坐在一角,，不和小朋友們在一齊玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一齊玩,。引導他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡小朋友園,。不能冷落任何一個小朋友,，讓每個孩子都感覺到老師的關心,。對活潑開朗的小朋友，我則會帶給適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每一天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采,，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的小朋友一齊唱一齊跳,。人的感覺是相互的,，老師的真誠，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位小朋友，與之平等相處，讓小朋友理解了你,，就會以主動的態(tài)度理解你的教育,。

二、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“xx（二）班”的教學,、保育工作。我班共有15名小朋友,，和這些可愛的孩子們在一齊,，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了,。

三,、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境,，很多孩子不能很好的適應,，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應小朋友園生活呢我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好,、不良習慣,，認真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活狀況,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識，互相培養(yǎng)和增進感情,，孩子們也很快適應了小朋友園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上小朋友園的小弟弟、小妹妹變成了會關心別人,、幫忙別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅僅學會了書本上的知識,，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,，在整合課程上動手潛力十分強，孩子們愿意貼一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工。

四,、善于與家長溝通,。在小朋友園工作中，家長工作是十分重要的,，小朋友園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們應對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時向家長反饋小朋友在園學習、生活狀況,，同時也聽取家長們的想法和推薦,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來，我透過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些狀況,，做到家園共育。

五,、在日常工作中,，有時也會情緒會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后,，個性是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

六,、在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力,，關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。