在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字 語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字初中篇一

海子說(shuō)：“面朝大海,，春暖花開(kāi),。”這是無(wú)比明媚而幸福的詩(shī)句,。然而海子走了,，他不能承受生命之重。詩(shī)人用生命提醒了我們：生命的重量雖然難以接受,，但我們要堅(jiān)持下去,。海子的死讓人傷感，更讓人遺憾,?！懊娉蠛＃号ㄩ_(kāi)”才是對(duì)待生命的最好的態(tài)度,。

生活

徐志摩說(shuō)：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái),。我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩?！蔽页Ｏ?，這不是我的生活態(tài)度。生活,，不應(yīng)該是“輕輕的”,，而應(yīng)該是“重重的”！我們應(yīng)該踏著重重的步子邁向每一個(gè)日子,，去完成我們的工作,，盡到我們的責(zé)任。

并且,，在我們“揮一揮衣袖”的時(shí)候,，應(yīng)該做的不是“不帶走一片云彩”，而是“揮灑一片辛勤的汗水”,，去澆灌,、滋潤(rùn)我們的生活，讓生活更加健康而精彩,。

收鞘

小的時(shí)候,，張愛(ài)玲就是我最喜愛(ài)的作家。不為別的,，只為一句話,，她在《霸王別姬》的最后寫(xiě)到：“我喜歡這樣的收鞘?！币环N孤寂和冷傲幽幽地散發(fā)出來(lái),，更加凸顯了她的自信,。

張愛(ài)玲在別人眼里是個(gè)另類，獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，甚至有人評(píng)論“尖酸”,。可是,，我認(rèn)為她告訴了我一個(gè)處世的哲理：不要被人情世務(wù)羈絆,，努力工作，讓別人記得你,，這樣就不會(huì)被生活所累,。

啟示

語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，它是我最好的伙伴,，將伴隨我一生,。它告訴我對(duì)待生命的態(tài)度，告訴我生活的方式,，告訴我應(yīng)該保持自己的品格與個(gè)性,，去勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)！

語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字 語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字初中篇二

小時(shí)候,，當(dāng)我咿咿呀呀地叫出“媽媽”時(shí),，語(yǔ)文成了我的啟蒙老師；孩童時(shí),，當(dāng)我將第一顆蘋(píng)果遞給爺爺時(shí),，語(yǔ)文成了我的品德老師；少年時(shí),，當(dāng)我大聲朗讀出自己的第一篇作文時(shí),，語(yǔ)文成了我的作文老師。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),。”語(yǔ)文使我揭開(kāi)了這潔白的冬的面紗,，留下冬天永恒的記憶,。"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄,?！边@是語(yǔ)文對(duì)秋的贊頌。我了解秋的壯闊,，秋的蘊(yùn)藉,，秋的激蕩澎湃。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片,?！毕娜盏募で椋娜盏暮肋~和酣暢,，使我思緒飛揚(yáng),。”隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。”這是語(yǔ)文為我展現(xiàn)的一幅栩栩如生的春雨圖,，春雨的纏綿與奉獻(xiàn),，春的五彩繽紛，盎然與生機(jī)為人們所知,。

走在小橋流水旁,，叮咚叮咚仿佛是語(yǔ)文在為我演奏，這里有語(yǔ)文的足跡,。我看見(jiàn)那一塊石碑上的“枯藤老樹(shù)昏鴉,，小橋流水人家?！蔽揖椭勒Z(yǔ)文曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

就連電影作品里也有語(yǔ)文的身影,?！冻啾凇防锏闹T葛亮，孫權(quán),，還有的變化莫測(cè)的難以攻破的八卦陣都是語(yǔ)文的魅力杰作,，而我便愛(ài)上了它。

當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)作品時(shí),，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文早已躲藏在里面,。保爾柯察金，魯濱遜,，梁山好漢,，這些都是語(yǔ)文成功塑造的人物形象。

語(yǔ)文開(kāi)啟了古代與近代文明的大門,，“造紙術(shù)”的發(fā)明也就誕生了語(yǔ)文,，“印刷術(shù)”的產(chǎn)生意味著語(yǔ)文的傳播有了開(kāi)端，文明的發(fā)展更近了一步,。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是語(yǔ)文的傳播,。

生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)伴隨我。語(yǔ)文見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),，它在我的漫漫人生路中有著很重要的意義,。

語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字 語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字初中篇三

從小學(xué)至今，我已學(xué)習(xí)了7年語(yǔ)文,，語(yǔ)文像一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我身旁,，伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文使我漸漸知道了一種叫“成語(yǔ)”的東西,，它使我寫(xiě)作時(shí)如虎添翼、錦上添花,，不但寫(xiě)作水平提高了,，還時(shí)常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里讀。語(yǔ)文,，真是一個(gè)豐富多彩的世界,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，隨著我學(xué)的字越來(lái)越多,，我開(kāi)始自發(fā)的閱讀一些課外讀物,，比如《格林通話》等。漸漸的,，我被書(shū)本中那一個(gè)個(gè)豐富有趣的故事吸引住了,，我時(shí)常在做夢(mèng)時(shí)也在看著書(shū)……語(yǔ)文，真是一個(gè)五彩紛呈的世界,。

慢慢的,，我不再滿足那些淺顯易懂的現(xiàn)代文，而老師,，也教了一些短小的文言文,，于是我又轉(zhuǎn)向矛頭，開(kāi)始讀一些文言文,，起初,，我只讀短小的、簡(jiǎn)單的文言文,，隨著老師教的實(shí)詞越來(lái)越多,，我也由淺入深，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的文言文,。語(yǔ)文,，真是一個(gè)能“穿越時(shí)空”的世界。

小學(xué)四年級(jí)末時(shí),，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)：“你們馬上就要升五年極了,，應(yīng)該多了解一些中國(guó)的名著,，我推薦你們這個(gè)暑假去看看《三國(guó)演義》和《水滸傳》?！庇谑俏矣珠_(kāi)始讀白話文的《三國(guó)演義》和《水滸傳》,，不多時(shí)，三國(guó)中關(guān)羽的忠,、孔明的智,、曹操的奸就使我魂?duì)繅?mèng)繞；水滸中那一百零八將就令我日思夜想,。語(yǔ)文,，真是一個(gè)令人“魂不守舍”的世界。

語(yǔ)文,，如同一個(gè)能傾聽(tīng)我心聲的老者,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁，當(dāng)我愁苦時(shí),，分擔(dān)我的憂愁,，當(dāng)我喜悅時(shí)，分享我的快樂(lè),。語(yǔ)文,，如同一位愛(ài)嘮叨的母親，一直陪伴在我的身邊,，向我講述著世界的美妙,、生活的精彩。語(yǔ)文,，如同一個(gè)永不衰老的航燈,，一直在我的身邊，伴我學(xué)習(xí),，伴我成長(zhǎng)！

語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字 語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文800字初中篇四

初中三年即過(guò),，我也將步入16歲的天地,，三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同時(shí)間在樹(shù)上留下的年輪，愈久愈珍貴,；三年里留下的往事,，如同巷中酒，越久越醇,。三年里,，有關(guān)語(yǔ)文的回憶最美，語(yǔ)文伴我成長(zhǎng),。

初一,，生活在父母關(guān)懷下的我們，終于離開(kāi)溫室，獨(dú)立走向無(wú)垠的天地,，卻與小學(xué)時(shí)的玩伴越發(fā)生疏陌生了,。心中竟不由得也會(huì)有魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中的感慨：人與事的變遷，兒時(shí)的事,、故時(shí)的朋友與我而言漸行漸遠(yuǎn),。雖那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)已遠(yuǎn)去,，但今時(shí)今日的人情中的冷淡與漠然不也有相似之處么,？現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人人幾乎都有一部手機(jī),，人們也幾乎也不去大自然中感受美好,，而《風(fēng)箏》中也講述玩是兒童的天性。而小時(shí)候的魯迅卻親手撕了弟弟的風(fēng)箏,，多年以后才懂得這個(gè)道理,，而這個(gè)時(shí)候弟弟卻早已忘記了這件事，這使他心中更加懊悔,。這正如手機(jī)摧毀了我們,，還不知摧毀了多少人，不知多少人在嘆息中懊悔,。這就是我初中第一年在語(yǔ)文中得到的感悟——熱情待人,，親近自然。

初二,，我們已從孩童兌變了,，語(yǔ)文也教給我一個(gè)更重要的東西——自信和自尊。在當(dāng)今的中國(guó)是絕對(duì)擁有民族自信力的,。而在上個(gè)世紀(jì)的許多中國(guó)人卻成了他人的走狗,。《中國(guó)人失去自信力了嗎,？》一文中闡述了中國(guó)很多很多人還是有自信力的,。他們便是中國(guó)的脊梁，正是因?yàn)橛辛诉@樣的“脊梁”才有今日之中國(guó)的崛起,。且讓我想到了冰心奶奶的《談讀書(shū)》,，這個(gè)年紀(jì)的我們能做的，既要有成為“中國(guó)脊梁”的宏大志愿,，也要有腳踏實(shí)地的實(shí)干精神,，那就是勤懇讀書(shū)，多讀書(shū),，讀好書(shū),。這就是我第二年語(yǔ)文中學(xué)到的——人的一生都要有自信要做一個(gè)有底氣自尊自強(qiáng)的中國(guó)人,。

初三，臨近中考學(xué)習(xí)的壓力不言而喻,，學(xué)習(xí)的主體也真正是三天一大考兩天一小考了,，如此多的考試難免也會(huì)失敗，隨時(shí)有可能從高峰墜入谷底,，學(xué)習(xí)也可能遇到瓶頸,，遇到無(wú)法攻破的難題。這時(shí)不要灰心,，不要放棄,，普希金《假如生活欺騙了你》里所說(shuō)的“憂慮的日子總會(huì)過(guò)去”“無(wú)風(fēng)雨又何來(lái)彩虹？”奔跑奮斗最后這幾十天,，“天生我材必有用”,，最后“仰天大笑出文定，我輩怎會(huì)為蓬蒿人,？”堅(jiān)持就是勝利,，做到無(wú)悔青春！這就是最后一年——第三年,，在語(yǔ)文與學(xué)習(xí)生活中學(xué)到的“笑對(duì)生活,，不言放棄！”

語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)之路,，語(yǔ)文伴我人生之路,。語(yǔ)文會(huì)讓我在人生中愈發(fā)順利，激勵(lì)我不斷奮發(fā)進(jìn)??！我相信在接下來(lái)的日子我定會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，到達(dá)人生高峰，一覽眾山??！

感謝語(yǔ)文一路相伴！