為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一
二,、活動(dòng)對(duì)象：園全體家長(zhǎng)及全體教職員工
三,、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳及各班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.園長(zhǎng)講話稿;2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái),、照相機(jī),、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服。
五,、活動(dòng)過程：
(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)
1.教師簽到：三樓多功能廳;
2.家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到,，中、大班在班級(jí)簽到,。
(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳,，中、大段開設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播,。
1.張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);
2.家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：45—18：.50);
3.心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18：50—20：10),。
(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí),，各班學(xué)習(xí)、交流,。
六,、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
1.多功能廳會(huì)場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲,、徐燕,、金文華,、朱曉燕、胡玉紅,、季素珍等,。
2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新、李嘵嘵,。
3.會(huì)議主持：張靜(集中學(xué)習(xí))
各班班主任(分班學(xué)習(xí))
4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔,、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。
七,、注意事項(xiàng)：
1.為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,，家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來園。
2.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì)講話稿和家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議簽到,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二
一,、活動(dòng)目的
根據(jù)黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃，為加強(qiáng)家校聯(lián)系,，溝通教育方法,，家校配合，激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。特舉辦一至三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
二、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：韓華雄
副組長(zhǎng)：周蔥郁,、徐美芳
組員：陳建國(guó),、沈堅(jiān)剛、朱燕蓮,、陳斌,、顧偉鋒
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月8日(周五)晚上
活動(dòng)地點(diǎn)：__市黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué),、鎮(zhèn)文體中心
參加對(duì)象：一至三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
活動(dòng)流程：
18:20 報(bào)到并簽到
18:30 ——18：50 班主任交流：主題：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。
19：00——20：00 家教講座：激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。(文體中心)
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作
1,、 活動(dòng)氛圍營(yíng)造
校門口電子屏：熱烈家長(zhǎng)們來校參加家長(zhǎng)會(huì)(負(fù)責(zé)人：朱燕蓮)
教學(xué)樓大廳設(shè)置指示牌(包括活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)流程安排等)(負(fù)責(zé)人：朱燕蓮)
2,、校門口車輛引導(dǎo)：保安與門衛(wèi) (負(fù)責(zé)人：沈堅(jiān)剛)
家長(zhǎng)車輛統(tǒng)一停放于學(xué)校門口道路西側(cè),。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生巡視：陳建國(guó)
4,、活動(dòng)簽到,、茶水招待：徐美芳、各班主任
5,、攝像照相與音響話筒：楊守一 宣傳報(bào)道：陳斌
6,、紅領(lǐng)巾禮儀崗引領(lǐng)：少先隊(duì)(負(fù)責(zé)人：阮思清)
7,、班主任講話稿：各班主任。(4月6日交校長(zhǎng)室2)
8,、資料搜集整理：周蔥郁
一份活動(dòng)方案,、一份會(huì)議記錄、一份活動(dòng)簽到表,、一份活動(dòng)議程安排表,、一份活動(dòng)總結(jié)、一份承擔(dān)講座教師講稿及班主任講話稿等,。
9,、后勤工作：總務(wù)處：茶水的供應(yīng)、活動(dòng)場(chǎng)所的管理,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三
時(shí)間：
地點(diǎn)：
具體安排：
方案(1)：晴天,，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，1:00準(zhǔn)時(shí)和孩子一起自搬凳子排隊(duì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中,，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并組織開展校級(jí)明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng);
方案(2)：雨天，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到,，各班自行安排6位家長(zhǎng)到學(xué)校圓形報(bào)告廳聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并宣布校級(jí)明星獲獎(jiǎng)情況,，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，其余的家長(zhǎng)和學(xué)生均在教室聽廣播講話;
活動(dòng)結(jié)束后各班自行安排交流(1,、班級(jí)文化展示;2,、科任教師講話;3、期中成績(jī)分析;4,、宣布班級(jí)家委會(huì)主任一人,、副主任二人、秘書長(zhǎng)一人;5,、學(xué)生代表與家長(zhǎng)代表發(fā)言;6,、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨(dú)交流),，結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家,。
協(xié)助工作：
1、校門口值崗：學(xué)生4人(值周班),、保安1人,、教師2人
2、汽車停放：保安1人,、教師2人
3,、引路：
4、宣傳：校門口標(biāo)語與主席臺(tái)布置、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)
5,、攝像與報(bào)道：
注意事項(xiàng)：
1、周五學(xué)生自行車不要停在校外,，以免占據(jù)家長(zhǎng)車位;
2,、各班引路學(xué)生一人拿班牌、一人引路,，初一整齊排列大門左側(cè),，初二整齊排列大門右側(cè);
3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開車進(jìn)出校門;
4,、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);
5,、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;
6,、如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開家長(zhǎng)會(huì),，為了讓頒獎(jiǎng)活動(dòng)更有序，請(qǐng)?zhí)嵝勋@得五星的五位學(xué)生和家長(zhǎng)早作準(zhǔn)備;
7,、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,，但要強(qiáng)調(diào)帶回，不可亂扔;
8,、班級(jí)科任教師全程參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師,。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,，需要家庭,、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力,。因此,，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé),。只有家園配合一致,，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育,。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，了解科學(xué)的育兒知識(shí)。
2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
四、活動(dòng)流程：
1,、接待家長(zhǎng),。
2、家長(zhǎng)簽到,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒在園活動(dòng)的有關(guān)圖片。
4,、教師與家長(zhǎng)探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣”,。
5、教師就《家長(zhǎng)意見征詢表》中的有關(guān)問題進(jìn)行解答,。
6,、家長(zhǎng)之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗(yàn),。
7,、個(gè)別交流，結(jié)束會(huì)議,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五
為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)8班家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,。
一,、主題：加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧教育
二,、目的：
1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng),。
三,、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料,。
①家長(zhǎng)會(huì)簽到表、反饋表,。
②家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿,。
2、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)主要任課教師作交流(如數(shù)學(xué)老師,、語文老師,、英語老師)。
3,、布置教室,。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等,。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等,。)
4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿,。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：
①介紹一年來學(xué)校,、班級(jí)基本概況。
②向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。
③向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求,。(如作業(yè)要求,、多讀課外讀物要求、安全防范要求,、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)
五,、家長(zhǎng)會(huì)程序
1、在教室集合,，簽到.
2,、班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求。
①班級(jí)整體情況介紹,。
②六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),。
③現(xiàn)在存在的一些問題,。(如安全問題，學(xué)習(xí)問題,，學(xué)生心理問題等)
④向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求,。(如作業(yè)要求,、多讀課外讀物要求、安全防范要求,、早晨到校以及下午放學(xué)等要求)
3,、任課教師介紹學(xué)生情況。
4,、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流
安子毅媽媽：如何應(yīng)對(duì)孩子的青春發(fā)育這一特殊時(shí)期?
張鐸譯媽媽：如何做好小學(xué)與中學(xué)之間的銜接?
5,、和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六
一,、上學(xué)期情況反饋
1,、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)方面(注重：生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng))
2,、幼兒園,、班級(jí)制度開展中存在的問題
(1)刷卡制度
(2)遲到、請(qǐng)假情況
(3)孩子間矛盾家長(zhǎng)的處理方法(拒絕把矛盾放大化)
(4)禁止孩子口袋內(nèi)危險(xiǎn)物品的攜帶
(5)吸汗巾和保溫水杯的使用
二,、教師介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)
1,、開展班級(jí)的語言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站;
2、結(jié)合幼兒園的“四小”活動(dòng)(小小美食家,、小小播報(bào)員,、小小主持人、小小科學(xué)家),，在班級(jí)中開展“自主點(diǎn)名”,、“區(qū)域活動(dòng)播報(bào)”、“每月沒事大盤點(diǎn)”,、“科學(xué)知識(shí)大公開”的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和發(fā)展能力;
3、家園共育方面：
(1)家長(zhǎng)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流,、共享;
(2)采取家長(zhǎng)支教的方式,，來增加幼兒的知識(shí)面。
三,、注意事項(xiàng)
1,、接送制度：早上家長(zhǎng)送到門口，讓幼兒自己上樓
2,、樹立時(shí)間觀念,，按時(shí)入園,、周一需穿園服
3、離園后請(qǐng)不要玩在幼兒園逗留,、玩大型玩具,，注意幼兒安全
4、不佩帶金銀首飾,，園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品
5,、如有藥物請(qǐng)交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級(jí),、姓名及喂藥時(shí)間,、數(shù)量
6、注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防春季傳染病
7,、及時(shí)關(guān)注班級(jí)門口家園欄、班級(jí)論壇,、qq群的動(dòng)態(tài)(不允許qq群中請(qǐng)假的現(xiàn)象)
8、家園合作一致,，改善幼兒不良習(xí)慣
四,、班級(jí)熱心家長(zhǎng)表彰
五、班級(jí)資源共享與班家家長(zhǎng)建議
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七
一,、目標(biāo)：
1通過家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子某方面的幫助。
2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。
二,、準(zhǔn)備：家長(zhǎng)制作的玩具,。
三、過程：
(一)利用家長(zhǎng)陸續(xù)到來的時(shí)間,，發(fā)給家長(zhǎng)稿紙,，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的個(gè)性及喜好，需要幫助的問題寫下來,。
(二)會(huì)議開始：
1致歡迎辭,。先介紹我班的教師，雖然我們有分工,，但在教學(xué)過程中,，又是一個(gè)統(tǒng)體,，也就是保教結(jié)合密切協(xié)作。再來了解我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼市師畢業(yè),，部分已進(jìn)修到大專,，本科學(xué)歷,。
同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是縣級(jí)市中一流的,，近年來我園承擔(dān)了地級(jí)和省級(jí)的科研課題,。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的就看我們?nèi)绾我龑?dǎo),，提供怎樣的支持,，給孩子怎樣的發(fā)展空間,，如果得當(dāng)，孩子們都能以其獨(dú)特的方式對(duì)人類做出貢獻(xiàn)。當(dāng)今幼教提倡;
1、教會(huì)孩子做人,，
2,、交會(huì)孩子生活,。
3,、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)。大家可以思考一下這三個(gè)問題是否是孩子一生的需要,。
2,、介紹孩子在園的時(shí)間安排。
4,、大家有問題及經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在進(jìn)行討論,。
5、大家有什么意見和建議寫下來留下來,。以便我們更好的開展工作,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八
這學(xué)期，二年級(jí)還是由我和劉老師擔(dān)任,，我們也很快讓學(xué)生接受老師的教學(xué)思維和方法,，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學(xué)工作中去了，在備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核等方面,，我們的工作都做得實(shí)實(shí)在在，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的挖掘更是滴水不漏,。
一、二年級(jí)的過渡性質(zhì)
小學(xué)二年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中重要一個(gè)階段，是學(xué)生進(jìn)入小學(xué)中段的第一個(gè)學(xué)期,，在學(xué)科上面都有了不同的要求,。追求“自主、自悟,、自得”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應(yīng)該讓孩子有學(xué)習(xí)的緊張感,，總之,，二年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師,、我們的家長(zhǎng),，攜起手來，在教育孩子時(shí),，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些,，做得實(shí)些”,。
二、我們?cè)诮虒W(xué)方面所采取的措施
再說我們的作業(yè)設(shè)計(jì),，我們除了布置學(xué)生做和的作業(yè)外,，還另外設(shè)計(jì)了隨課練習(xí)，也就是讓學(xué)生養(yǎng)成做數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣,，這個(gè)筆記練習(xí)不是簡(jiǎn)單的拼湊,，而是在課文知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，既源于課本,，又高于課本,，讓學(xué)生在掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展課外的知識(shí)鏈接,，使學(xué)生從各個(gè)角度去挖掘知識(shí)點(diǎn),，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
三,、日常行為管理
(1)經(jīng)常性教育學(xué)生對(duì)平時(shí)的日常行為做自我評(píng)價(jià),。如：有沒有按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)的質(zhì)量高還是低?學(xué)生作業(yè)完成的情況,，可以請(qǐng)家長(zhǎng)查看本班的《班務(wù)記》,。
(2)開展安全伴我行活動(dòng)，并以之為重中之中,，時(shí)常檢查安全隱患并及時(shí)排查,。
(3)還有我們時(shí)刻都提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)需注意的安全事項(xiàng)，做到天天提醒,，時(shí)時(shí)叮囑,。當(dāng)然，這也離不開在座各位家長(zhǎng)的合作和支持,。
四,、學(xué)習(xí)方面(重點(diǎn)指出習(xí)慣方面)
平時(shí)在家時(shí)，家長(zhǎng)們想提高孩子的計(jì)算能力、解決能力,，可以從以下幾個(gè)方面入手：
(1)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是充滿著觀察,、實(shí)驗(yàn)、模擬,、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，運(yùn)用一切可能的辦法引導(dǎo)學(xué)生在探索交流的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣。
(2)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計(jì)算,。
(a)根據(jù)學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以奇引趣,。小學(xué)生都有好奇心,，對(duì)新的事物喜歡問為什么，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué),、好問,、探索激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
(b)根據(jù)學(xué)生喜新的特點(diǎn),，以變引趣,。
(c)用成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。
(d)為學(xué)生提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)聯(lián)系計(jì)算解題實(shí)踐,，發(fā)展自主探索能力,。小學(xué)數(shù)學(xué)，一般由已知到未知,，這里的“到”應(yīng)是讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)發(fā)展的,，讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，主動(dòng)探索,，擴(kuò)展已學(xué)知識(shí),，獲得新知識(shí)。
提到雙休,，我想可能很多家長(zhǎng)為了給孩子創(chuàng)造更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，在辛勤的工作了,，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問,，你作業(yè)完成了沒有啊?
不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，在一些游戲前面，小孩已經(jīng)沉迷于當(dāng)中,，所以有時(shí)請(qǐng)你們花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間想想,，我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質(zhì)上關(guān)心他們，在精神上更加注重他們,。他們現(xiàn)在可以說是在青春期,，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關(guān)愛和正確的指引,。
五,、重點(diǎn)交流。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
1、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業(yè)全部加起來不超過2個(gè)小時(shí),，只要家長(zhǎng)督促好學(xué)生,，告訴他“不如先好好地寫作業(yè),，再痛痛快快地玩?！?一邊玩一邊做作業(yè),，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。
2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，當(dāng)他說寫完作業(yè)的時(shí)候你一定要對(duì)照記錄的作業(yè)逐一核實(shí)，空項(xiàng)一定讓他寫上,，哪怕是錯(cuò)的,，那是經(jīng)過他思考的。
能與這么一群懂事,、可愛的孩子相處,，我感到幸福;孩子們的成績(jī)有了如此大的進(jìn)步，我倍感欣慰;能與各位家長(zhǎng)合作得如此愉快,，更讓我無比開心,。作為家長(zhǎng)和老師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。
希望今天是一個(gè)新的開始,，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友,，為他們的美好明天祝福,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九
一、班主任述職：
1,、簡(jiǎn)介學(xué)校概況：校容校貌,、校舍、辦學(xué)條件,、學(xué)校管理等與本地同類民辦學(xué)校相比優(yōu)越于其它學(xué)校,。
2、班級(jí)情況介紹：
①班級(jí)常規(guī)管理：(含安全教育,、德育教育,，紀(jì)律教育，養(yǎng)成教育,，學(xué)習(xí)要求等,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，立志成才,，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,。)
②各科教學(xué)情況簡(jiǎn)介：(含課堂教,課外輔導(dǎo)，補(bǔ)差補(bǔ)缺,各種興趣培養(yǎng),，各類作業(yè)布置,，要求及批改等)
③活動(dòng)開展情況;
④全班學(xué)生素質(zhì)的提高,，學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。
⑤特別要注意本班的宣傳，想方設(shè)法使家長(zhǎng)信任你的班級(jí),，認(rèn)可你的班級(jí),，提高本班的知明度，以吸引學(xué)生,，穩(wěn)定本期在校生,，增加下學(xué)期生源。
3,、中考情況匯報(bào)：介紹總的中考情況(含拉開桌凳,搜起書包,面向后坐,監(jiān)考嚴(yán)格等),，舉例說明特別好的學(xué)生進(jìn)步情況(適當(dāng)數(shù)額)，特殊差生轉(zhuǎn)化提高情況,，少數(shù)未能提高和負(fù)增長(zhǎng)學(xué)生的原因及補(bǔ)救措施,。
4、今后努力方向及改進(jìn)措施,。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合班主任管好學(xué)生(如學(xué)習(xí)、家庭作業(yè),、上網(wǎng),、遲到、往返學(xué)校途中等,。)
二,、授課教師講話：(基礎(chǔ)學(xué)科教師)。
三,、家長(zhǎng)意見或建議及其解釋,、解答。(時(shí)間不宜過長(zhǎng))
四,、學(xué)生花名冊(cè)核準(zhǔn)家長(zhǎng)電話號(hào)碼/填寫家訪記錄(家長(zhǎng)簽名),。
五、散會(huì),。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十
定期召開家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級(jí)工作的重要手段,。通過家長(zhǎng)會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合,，從而有利于提高教育的質(zhì)量,，有利于老師與家長(zhǎng)、學(xué)生的相互交流與協(xié)作,，有利于孩子們身心健康發(fā)展,。
一,、活動(dòng)主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)
二,、活動(dòng)目的：
1 ,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，展示學(xué)校教育成果,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
2 ,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況 (學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),，反饋學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想,、達(dá)到教育共識(shí)的目的,，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍,。
3,、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任,、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問,，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè),、性格,、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的,。
4,、通過教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教,，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
5 、闡明,、宣傳有關(guān)政策,，增加理解、消除隔閡,、誤會(huì),。
三、活動(dòng)的工作原則：
1 ,、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),，不管學(xué)生怎樣頑劣,，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，都要尊重,。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言,、每一行中,，滲透到身體形象、語言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的需要,，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),，必將換來豐厚的回報(bào),。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的`愛心和期盼,，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解,。
2 ,、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信,，是對(duì)班級(jí)工作的自信,。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中,，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,，看到孩子的希望;可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝,。當(dāng)然這種自信不是盲目自大,，自吹自擂,，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上,，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上,。
3 、務(wù)實(shí)性,。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī),，達(dá)到最佳效果。對(duì)班級(jí)情況,、學(xué)生情況的介紹要客觀,，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì),，忌多批評(píng),。其二，宜全面忌片面,，教育是雙向的,，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系,。其三,，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論,。
4 ,、探討性。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講優(yōu)點(diǎn),，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討又有指導(dǎo)。這樣,，通過交流,，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力,，
5 ,、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì),、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面,，也有很大差別,。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生,、不同的家長(zhǎng),，多層次進(jìn)行，有的放矢,。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討;對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手,，使家長(zhǎng)受到啟發(fā),。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷,。從而使他們“親其師，信其道”,，更加支持和尊重教師的工作。
家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備,，切忌盲目;要重視德育教育,，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲,，關(guān)注學(xué)生愛好,，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì),。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)時(shí)間：20__年9月
活動(dòng)地點(diǎn)：小(2)班教室
活動(dòng)目的：
1,、給家長(zhǎng)講解新生入園須知，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。
3,、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒照片,，家長(zhǎng)會(huì)ppt,，發(fā)言稿
活動(dòng)過程：
一、家長(zhǎng)簽到
首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng),。
二、教師情況介紹。
班上有三位老師,，我姓萬,，是本班的班主任，是高等?？茖W(xué)校畢業(yè),，從事多年教育事業(yè)幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案。,，對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟,。_：有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師,。鄔老師：是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn),，且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)
三,、本班幼兒情況介紹,。
本班目前共有39名幼兒，男孩子22人,，女孩子17人,。由于都是新生，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表?yè)P(yáng)方式來鼓勵(lì)孩子入園,，并堅(jiān)持每天來園。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食,、偏食，缺乏獨(dú)立性,，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好,、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)
我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣，希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案,。
四,、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2,、請(qǐng)假制度,，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒,、嘔吐、痢疾,、麻疹,、水痘,、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食、衣著等事項(xiàng),。幼兒對(duì)某種食物過敏時(shí),，請(qǐng)事先告訴老師。
3,、課程安排(生活,、學(xué)習(xí)、游戲,、)
五,、家園共育內(nèi)容。
1,、堅(jiān)持接送卡制度,。如未帶卡的家長(zhǎng)要填寫入園或離園申請(qǐng)單，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合,。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00,，離園是下午5:00，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來,。無特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動(dòng),。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室,。
2,、天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適、方便,、簡(jiǎn)潔為主,，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案,。
3,、勤剪指甲，防止挖傷,。
4,、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。
5,、來園前,，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等),早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物.
6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈,、手鐲,、服裝裝飾品、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等,，請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來放在家里,，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
7,、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記,，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥,。
8,、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。
9,、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系,。
10,、請(qǐng)家長(zhǎng)下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線范圍,，防止安全事故的發(fā)生,。
11、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),，我們每周的課程安排,、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西，希望家長(zhǎng)配合好我們的工作,，及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好,。12、寶寶入園后,，我們將與家長(zhǎng)們相處三年,，三年間會(huì)發(fā)生很多的事,，想必也會(huì)有矛盾，但在發(fā)生矛盾時(shí),，希望家長(zhǎng)多與我們老師溝通，我們是一個(gè)班，有什么問題都是可以提出來解決的
13、有些家長(zhǎng)反映孩子來幼兒后，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個(gè)問題呢,，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng),，且是有規(guī)律的,，三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子，說實(shí)話不會(huì)和家里一樣,，很多個(gè)人圍著他一個(gè)，在幼兒園,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長(zhǎng)在家不能一味滿足孩子的要求,，家園我們需要保持一致的教育理念幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)方案活動(dòng)方案,。
14,、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來幼兒園,。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來園,，如：玩具刀、劍,、針,、打火機(jī)、鐵釘,、玻璃危險(xiǎn)物品,。
15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師,，您委托他人來接幼兒,，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征,、以確保幼兒安全,。
六、寶貴意見和建議
最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說,，每個(gè)孩子都平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題，有更好的建議,，希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子需要你我雙方共同的努力,。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)時(shí)間：
二,、活動(dòng)地址：大一班教室
三,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討,、切磋、溝通的平臺(tái),。
2,、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
3、在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。
4,、促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四,、具體活動(dòng)方案：
一,、歡迎家長(zhǎng)致辭
各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先,，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!
二,、本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容
本次召開大家來開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：
1、分析本學(xué)期的情況
2,、老師自我介紹
3,、幼兒常規(guī)
4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
5、幼兒園幼兒一日時(shí)間安排
<一>班級(jí)基本情況介紹
我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任,。我擔(dān)任語言、音樂,、美術(shù),、
體育科目,。另一位老師叫王紅艷擔(dān)任數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、社會(huì)科目。本班有47名幼兒
男孩子30人,女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來,。經(jīng)過近一學(xué)
年的學(xué)習(xí)生活, 孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的,。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動(dòng),孩子們的行為習(xí)慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過的,。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的,。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。
<二>幼兒園情況
1,、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片,。
2、幼兒園每學(xué)期都開展活動(dòng),這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi).
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃,。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題,，一月評(píng)選出十名幼兒,，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星,、十月孝敬之星,、十一月安全之星、十二月巧手之星,、一月健康成長(zhǎng)星,、三月文明守紀(jì)星,、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星,、六月藝術(shù)之星,、七月愛心之星、八月自立之星,。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察,。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒,。本月評(píng)選的是"孝敬之星"，評(píng)選條件貼在門口處,。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合,。
3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品,。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡(jiǎn)筆畫,、剪紙、毛線圖,、樹葉拼圖等,，有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成.
4、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，上午三節(jié)課下午三節(jié)課,，每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下:
上午7:30--8：20 區(qū)域活動(dòng)時(shí)間
8：20-8:30 下課活動(dòng),準(zhǔn)備第一節(jié)課，
8:30-9:00第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到,，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒有了,，一些古詩(shī)、弟子規(guī),、閱讀之類的就跟不上,，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。)
9:00-9:20 是入廁和喝水時(shí)間.
9:20-9:50 第二節(jié)課.
9:50-10:20 是課間操(入廁,、喝水)
10：20-10：50 第三節(jié)課
10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時(shí)間,，回來準(zhǔn)備離園。
下午1:30-2:10是接待幼兒和午寫時(shí)間來得特別早,，值得表?yè)P(yáng),，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西，(語文就寫寫拼音,，練練字,。數(shù)學(xué)寫些計(jì)算題和數(shù)字等)
2：10-2:20 下課活動(dòng)
2:20-2:50 第一節(jié)課，
2:50-3:10 下課活動(dòng)(入廁、喝水)
3：10-3：40 第二節(jié)課
3：40-4：10 戶外活動(dòng)(入廁,、喝水)
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程,，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作,，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育,，更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì),，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康,、快樂的成長(zhǎng),。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
二,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月2日下午15：00
20__年3月3日下午15：00
2日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班,。
3日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班、大班,。
三,、參加人員：
全體教職工及全體家長(zhǎng)
四、活動(dòng)流程：
1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍,，班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)(15：10),，并組織家長(zhǎng)簽到。
2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開班級(jí)會(huì)議,。
3.會(huì)議結(jié)束,，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。
五,、活動(dòng)人員安排：
1.班級(jí)門口簽到處：各班班主任
2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師
(1)門口車輛擺放—王家銀,、羅儒天
(2)班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師
(3)幼兒的安全---全體副班
(4)引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任
(5)攝影---陳芳、唐小芬
3.幼兒安排
(1)小一班,、小二班到二樓兩間空教室,，小三班在兒童之家玩耍。
(2)中一班到小一班區(qū)域室,，中二班到小二班區(qū)域室,，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家,。
4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任
此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們共同的努力下,，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng),。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20_年9月17日早上8:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三,、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。
四,、開會(huì)準(zhǔn)備
開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔,、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。
五,、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:
1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。
2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。
6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。
7,、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。
8,、個(gè)別溝通,。
六、對(duì)老師的要求:
1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分。
2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。
3、教師著裝要得體,，大方,。
4、語言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5,、態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。
6、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
七,、上交材料：
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿
安全負(fù)責(zé)小組：
組長(zhǎng)：王貝貝孫宗玲
成員：各班主任和配班教師
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
一,、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況
首先,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合,，使我們順利地,、愉快地完成了本學(xué)期的保教工作。特別是在我們園組織的家長(zhǎng)半日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與,，在這里我感謝家長(zhǎng),，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作,。
1,、本學(xué)期由我和郗老師擔(dān)任小一班老師。
2,、教師：
我們班本學(xué)期有位新生,，其中男生人，女生人,。經(jīng)過幾個(gè)月的觀察,，大部分幼兒存在幾個(gè)方面問題，如：①堅(jiān)持性較差,，坐不住,，只有幾分鐘的時(shí)間。②坐姿不好,，什么樣的姿勢(shì)都有,。③嗓門較大大喊大叫。④但是在獨(dú)立性方面有所提高：包括穿,、脫衣服,、上廁所時(shí)能自己提褲子方面大部分還學(xué)會(huì)能夠用筷子進(jìn)餐，進(jìn)餐量也有所增加(點(diǎn)名舉例等),?？偟膩碚f，上學(xué)期還是讓孩子們?cè)谏钪行纬闪己玫某Ｒ?guī),，比如：小椅子能輕輕的搬輕輕放;特別是離園的時(shí)候,，玩過玩具后要放回原處，以便第二天來園后能立即找到;在室內(nèi)能做到不大吵大鬧;在活動(dòng)室的內(nèi)外不奔跑,，懂得自我保護(hù);做到講話先舉手,，并且能傾聽同伴的講話;在活動(dòng)中能用較連慣的語言表達(dá)自己的愿望;和同伴之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓等等,。
二,、介紹本學(xué)期課題
我園課題簡(jiǎn)介
課題名稱：幼兒園開展健康教育的家園聯(lián)系形式的研究
我們的健康教育研究以取得家長(zhǎng)的理解支持和積極配合為基礎(chǔ)，逐步幫助家長(zhǎng)樹立正確的健康觀念和“健康第一”的兒童發(fā)展觀,、教育觀,。讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí),，擁有健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力;擁有人類最豐富的同情心,、愛心,，從而擁有快樂、成功的人生,。
主要是通過家園聯(lián)合的健康教育,，積極貫徹新《綱要》一切有利于幼兒生命健康發(fā)展的教育宗旨，體現(xiàn)以人為本的教育理念,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)教育,、安全教育等方面的健康教育,，從而為幼兒終身成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)。
研究?jī)?nèi)容：
1,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、引導(dǎo)孩子參加體育鍛煉和戶外活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì),。
3、創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境,，使孩子情緒愉快,，培養(yǎng)活潑開朗的性格。
4,、幫助孩子掌握生活中最基本的安全知識(shí)和技能,，具有初步的自我保護(hù)能力。這些課是安排在每周的教學(xué)計(jì)劃里面的,，每周一,、四總共2節(jié)。每月還安排一次重點(diǎn)課,，根據(jù)這節(jié)重點(diǎn)課我們還會(huì)設(shè)計(jì)一張家長(zhǎng)問卷表,，希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真的填寫，積極配合,。
三,、特色活動(dòng)
1、想象力
孩子將擬人的動(dòng)物世界描繪得栩栩如生,，或是將設(shè)計(jì)的交通工具表現(xiàn)得超級(jí)萬能,，這就是孩子透過繪畫培育玩心，鍛煉思考力,，運(yùn)用想象力表達(dá)心中的假想世界,。
2,、觀察力
教孩子畫山不如帶他去看山。如果孩子連馬都沒見過,，卻要他們模仿老師的畫畫馬,，那么他畫出的至多是馬的形態(tài)。而讓孩子觀察后再來畫馬,，他們描繪出的就不只是馬,，還有馬的表情、動(dòng)態(tài),、身體細(xì)節(jié)等生活情境，內(nèi)容深入具體且精細(xì)而不草率,。因?yàn)楹⒆訒?huì)用心眼去觀察事物,，表達(dá)他所見到的感性。
3,、創(chuàng)造力
孩子的創(chuàng)造力最容易受環(huán)境影響,，在孩子畫畫時(shí)，如果我們能接納孩子獨(dú)特的表現(xiàn)和與眾不同的想法,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的態(tài)度,，這樣就會(huì)使他們逐漸有不同的創(chuàng)意表現(xiàn)，形成獨(dú)創(chuàng)性,。
4,、以左腦構(gòu)想，以右腦表現(xiàn)
人類左腦掌管記憶,、思考,、語言、書寫,、工具運(yùn)用等方面的功能,，多屬知識(shí)的學(xué)習(xí)。右腦則是掌管想象與創(chuàng)造,，有關(guān)空間,、圖片、視覺等情意部分的學(xué)習(xí)能力,。如果您只是注重智能的發(fā)展那就等于忽略右腦的能力表現(xiàn),。因此，只有左,、右腦均衡發(fā)展,，才能達(dá)到全腦開發(fā)的境界。
四,、保育方面
幼兒健康,，老師才會(huì)快樂,。所以我們組織好幼兒的一切活動(dòng)，我們向自己的工作要成績(jī),。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢?我是從以下幾個(gè)方面來開展：
a,、生活自理能力方面
1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。
班級(jí)各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈,。
2,、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。
要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈,、無塵;物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
3,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。
教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4,、開展多樣的戶外活動(dòng),。
1)積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽光的照射,，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。
2)在活動(dòng)中注意幼兒的安全，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。
3)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。
活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。
b、晨檢：
1,、注意晨檢牌的作用及各種顏色表示的不同用處,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)把藥交給晨檢老師(并寫清姓名,，藥名,、服用量)。我們的晨檢老師會(huì)到各班喂藥的,。
c,、向家長(zhǎng)介紹幼兒一日作息時(shí)間表
d、請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，給孩子穿適當(dāng)?shù)囊路?/p>
e,、秋冬季疾病的預(yù)防。
五,、寶寶檔案
我覺得我們班家長(zhǎng)和幼兒園工作配合是比較密切的,，經(jīng)常有家長(zhǎng)主動(dòng)打電話詢問孩子在園的情況，也有家長(zhǎng)特意從百忙中抽空來園了解孩子情況的,，在這個(gè)月的《寶寶檔案》上,，大多數(shù)家長(zhǎng)都能及時(shí)的寫上反饋意見,，以便老師有針對(duì)性地展開工作，收繳率達(dá)到98%,，這還得感謝家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和配合,，只是有幾本交的比較遲，希望下次也能及時(shí)的上交,，以便下一次地填寫,，也便老師能夠及時(shí)批閱，知道在什么地方做的較欠缺,，還需要進(jìn)一步改進(jìn),，能讓這本《寶寶檔案》成為我們之間的一座溝通的橋梁，真正的達(dá)到家園密切互動(dòng)的目的,。
六,、家園合作：
請(qǐng)家長(zhǎng)接孩子時(shí)多關(guān)心一下黑板和當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，多和老師溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,、生活情況，遇到問題馬上和老師交流,，共同商討解決的辦法,。希望我們之間能像朋友一樣的交流，事實(shí)上我也一直是這么認(rèn)為的,，我們有39個(gè)小朋友就等于多了幾十位家長(zhǎng)朋友,。希望我們能成為真正的好朋友，好嗎?
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
一,、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日
二,、活動(dòng)對(duì)象：
園全體家長(zhǎng)及全體教職員工
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳及各班教室
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、園長(zhǎng)講話稿;
2、家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;
3,、各班情況介紹ppt及講話稿;
4,、家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;
5、多媒體小平臺(tái),、照相機(jī),、話筒等設(shè)備;6、全體教師穿園服,。
五,、活動(dòng)過程：
(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)
1、教師簽到：三樓多功能廳;
2、家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到,，中,、大班在班級(jí)簽到。
(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳,，中,、大段開設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。
1,、張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);
2,、家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：45—18：、50);
3,、心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18：50—20：10),。
(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí),，各班學(xué)習(xí),、交流。
六,、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
1,、多功能廳會(huì)場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲,、徐燕,、金文華、朱曉燕,、胡玉紅、季素珍等,。
2,、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新、李嘵嘵,。
3,、會(huì)議主持：
4、新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔,、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里),。
七、注意事項(xiàng)：
1,、為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序,，家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來園。
2,、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì)講話稿和家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議簽到,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
一、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：
二、會(huì)議前的準(zhǔn)備
1,、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交教務(wù)處(10月18日上午10：00前)——負(fù)責(zé)：各班班主任,、教務(wù)處
2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)
3,、家長(zhǎng)會(huì)通知,、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處
4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng),、各班班主任
5,、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室
6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日,、27日)——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、教務(wù)處
三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：
家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手,，以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……
1,、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。
2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明)。
3,、《成長(zhǎng)足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。
4,、向家長(zhǎng)推薦好書,。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的,。
(上述要點(diǎn)僅供參考)
四、會(huì)議要求
1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)),。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服、領(lǐng)帶,、?；铡?/p>
4,、教室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書,、板畫,。
5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到,、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作,。
6、如果有孩子與會(huì),，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書或者作畫。
7,、耐心解答家長(zhǎng)疑問,，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好,，不說自己的不好”。
五,、環(huán)境要求
1,、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處,、教務(wù)處
家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。
家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2,、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物,。
要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。
3、招待家長(zhǎng)
考慮好家長(zhǎng)的座位,，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開水，不泡茶,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十八
一,、總結(jié)班上本學(xué)期的情況
1、基本情況(本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方,，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況)
2,、表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子(重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍)
二,、本學(xué)期活動(dòng)開展的情況(本班開展活動(dòng)的效果,、表?yè)P(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng))
1、(幼兒園活動(dòng))：
2,、(表?yè)P(yáng)家長(zhǎng))幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展,，都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС?，幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好,。(具體點(diǎn)名表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作)
3、(班級(jí)取得的成績(jī))這個(gè)學(xué)期,，我們班在老師和小朋友的努力下,，獲得了———(文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí),、比賽取得的成績(jī)等等)
三,、家長(zhǎng)配合工作
1、安全：
(1)接送安全：(進(jìn)入校門需刷卡,，早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上,，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情,，比如說摔傷,、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng),，也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí),，要把孩子交到老師手中再離開，離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子,，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子,，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人,，注意放學(xué)后看管好孩子),。
(2)每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包,、口袋，預(yù)防孩子帶珠子,、小刀,、藥品等危險(xiǎn)物品入園,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，講文明,，不隨地吐痰及亂扔垃圾,，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境,。
3,、每月22日———31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi),，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證,。
4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半,，按照小,、中、大班讀下去家長(zhǎng)會(huì)覺得年齡大了上小學(xué)太晚,，所以有些家長(zhǎng)比較著急要給孩子調(diào)班,，但是根據(jù)孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎(chǔ),，比如說自理能力,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣,、適應(yīng)能力等等這些方面,，太小了調(diào)班對(duì)孩子沒有好處，
但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué),，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚,，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力,、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班,，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來說是最保險(xiǎn),，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的,，這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合。
5,、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方,。
四,、家長(zhǎng)意見反饋(根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋)
五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間
1,、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子,，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮,。
2,、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。
正式上課時(shí)間：2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè),，過期不保留學(xué)位,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡,，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn),，才能因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。教師要善于觀察,，通過多種渠道，全方位地了解孩子,，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。
二、分年齡段的主要要求：
(1)做好新生家訪工作,。通過走入家庭,，了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣,、性格愛好,。時(shí)間定在8月底，要接近開學(xué)的前一周或前兩周,。
(2)來園參加半日開放活動(dòng),，由家長(zhǎng)觀察、參與,，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育,，孩子的發(fā)展?fàn)顩r，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較,，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子,，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略。
(3)建立家園聯(lián)系本,。開學(xué)后,，要建立與家長(zhǎng)的書面交流，家園之間相互溝通,。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子,，要多與其父母取得聯(lián)系,，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。
(4)開設(shè)家園聯(lián)系欄,。在班級(jí)門口建立家園聯(lián)系欄,。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計(jì)劃,，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹,。
(5)建立幼兒個(gè)案。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想,、個(gè)性特別強(qiáng),、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。
(6)交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況,，可通過交接班記錄來相互溝通,。
(7)電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況，教師和家長(zhǎng)均可通過電話聯(lián)系,。
(8)觀察記錄表：在開展活動(dòng)時(shí),，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄。
(9)接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間,，教師通過與家長(zhǎng)的口頭交流,，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn)。
(10)預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體,、同伴的行為后,，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng)，共同商討教育對(duì)策;同樣家長(zhǎng)也可通過預(yù)約的方式,，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論,，共同教育好孩子。
(11)開展假日親子活動(dòng)：通過家長(zhǎng),、孩子與老師三方親近自然,、親近社會(huì)的活動(dòng)，觀察,、了解孩子的各方面表現(xiàn),。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”《綱要》的論述無疑應(yīng)該成為我們開展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略,。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園,。
2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。
3,、介紹班級(jí)老師的情況。
二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20_年x月日下午3:00
三,、活動(dòng)內(nèi)容：
專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過入園關(guān)適應(yīng)集體生活”
四、活動(dòng)需要：
1,、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到
2,、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表，,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼,，告訴家長(zhǎng)班級(jí)qq號(hào)，孩子家長(zhǎng)及父母的電話,。
五,、幼兒園氛圍創(chuàng)設(shè)：
在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語
六、活動(dòng)流程：
1,、園長(zhǎng)致歡迎詞：
2,、幼兒園基本情況介紹
(1)園所
(2)硬件設(shè)備
(3)師資
(4)幼兒園特色、課程
(5)家長(zhǎng)配合
入園后家長(zhǎng)必須立刻離開,，不要偷偷來看孩子,，影響自己和他人孩子的情緒;
每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;
按時(shí)接送孩子入園離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;
如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;
請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;
如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;
配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。
注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。
讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,，盡量不要給孩子穿背帶褲,、系帶的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒,。
有意見可以隨時(shí)提,，但要講方式，尊重教師的工作,。不要過多過快的指責(zé)教師,。
孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過多干預(yù)，教師會(huì)處理好,。
孩子有什么喜好或特殊情況,，請(qǐng)用紙條的方式告訴我們，以便我們做好筆記,。
3,、小班教師發(fā)言
小一班基本情況說明，以及本學(xué)期來的學(xué)習(xí)內(nèi)容
小二班基本情況說明,，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容
園長(zhǎng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過入園關(guān)”,。
4、保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)
5,、宣傳“家校通”,，發(fā)放報(bào)名表，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名,。
6,、家長(zhǎng)暢所欲言，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?，以便改進(jìn)工作方法，更好的幫助孩子培育孩子,。
七,、活動(dòng)組織：
小太陽幼兒園，并再次感謝家長(zhǎng)的光臨,。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十一
時(shí)間：
20__年__月__日
地點(diǎn)：
具體安排：
方案(1)：晴天,，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，1:00準(zhǔn)時(shí)和孩子一起自搬凳子排隊(duì)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并組織開展校級(jí)明星及為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng);
方案(2)：雨天,，所有班級(jí)家長(zhǎng)于1:00前在各班教室報(bào)到，各班自行安排6位家長(zhǎng)到學(xué)校圓形報(bào)告廳聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并宣布校級(jí)明星獲獎(jiǎng)情況,，并為家校共建表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng),，其余的家長(zhǎng)和學(xué)生均在教室聽廣播講話;活動(dòng)結(jié)束后各班自行安排交流，結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家,。
協(xié)助工作：
1,、校門口值崗：學(xué)生4人(值周班)、保安1人,、教師2人
2、汽車停放：保安1人,、教師2人
3,、引路：
4、宣傳：校門口標(biāo)語與主席臺(tái)布置,、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)
5,、攝像與報(bào)道：
注意事項(xiàng)：
1、周五學(xué)生自行車不要停在校外,，以免占據(jù)家長(zhǎng)車位;
2,、各班引路學(xué)生一人拿班牌、一人引路,，初一整齊排列大門左側(cè),，初二整齊排列大門右側(cè);
3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開車進(jìn)出校門;
4,、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);
5,、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作，教室的布置修整工作;
6,、如果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開家長(zhǎng)會(huì),，為了讓頒獎(jiǎng)活動(dòng)更有序，請(qǐng)?zhí)嵝勋@得五星的五位學(xué)生和家長(zhǎng)早作準(zhǔn)備;
7,、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,，但要強(qiáng)調(diào)帶回，不可亂扔;
8,、班級(jí)科任教師全程參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十二
一、會(huì)議時(shí)間
20_年x月x日上午9：30,。
二,、會(huì)議地點(diǎn)
幼兒園大班教室。
三、會(huì)議對(duì)象
大班家長(zhǎng),、教師,。
四、會(huì)議背景
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作,。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新,、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作,，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育,、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。
五,、會(huì)議目的
1,、交流班級(jí)情況和主要工作，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況,，做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備。
2,、了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),，形成合力,。
六、會(huì)議過程
1,、介紹班級(jí)中的三位教師,。
2、班級(jí)情況分析,。
3,、介紹幼兒在園的情況,。
4、需家長(zhǎng)配合與支持的工作
(1)幼兒作息時(shí)間的調(diào)整,。
(2)家長(zhǎng)不進(jìn)園制度,。
(3)接送卡制度。
(4)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作,。
(5)幼兒請(qǐng)假制度,。
(6)孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名,、劑量,、時(shí)間。
(7)孩子的發(fā)展需要幼兒園,、家庭共同合作,，所以希望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語言的,。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況,。有了您們的支持和參與，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富,，孩子的收獲會(huì)更多。
七,、結(jié)束語
各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見,，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!
創(chuàng)意家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十三
根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同,、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育,、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
一,、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：
年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人
小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作
中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作
大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接
二、會(huì)議前的準(zhǔn)備
1,、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交保教處(10月18日上午10：00前)——負(fù)責(zé)：各班班主任,、保教處
2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)
3,、家長(zhǎng)會(huì)通知,、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處
4、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng),、各班班主任
5,、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室
6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日,、27日)——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、保教處
三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：
家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手,，以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?
1,、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。
2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明)。
3,、《成長(zhǎng)足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn))。
4,、向家長(zhǎng)推薦好書,。
5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的,。
四,、會(huì)議要求
1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng))。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝。
3,、活動(dòng)室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。
4,、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到,、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作。
5,、每班的幼兒,，要求保育員帶小朋友活動(dòng)，可以是在區(qū)域看書或者做畫,。
6,、耐心解答家長(zhǎng)疑問，謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀,，不說幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”,。
五、環(huán)境要求
1,、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、總務(wù)處、保教處
家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。
家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。
2,、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)
衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾,、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,。
活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴,、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物,。
3、招待家長(zhǎng)
考慮好家長(zhǎng)的座位,，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開水，不泡茶,。
六,、開好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議：
1、準(zhǔn)備材料
會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案,，班主任要集思廣益,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo),。講話人不宜過多,，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容,，務(wù)必各有側(cè)重,，互為補(bǔ)充。
2,、創(chuàng)新形式
教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”,、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師,、家長(zhǎng)的互動(dòng),，開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下，可以與家長(zhǎng)圍成一圈,，相鄰而坐,。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,，有目的的聆聽,、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。
3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛
一般情況下,，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一，因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來前夕,，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,，可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”,、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等,，供家長(zhǎng)參觀。
4,、互動(dòng)
家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,，即也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng),，還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣,，通過交流,，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)了教育合力,。
5,、重視反饋：
反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán)，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧,，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見,。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢，既可反饋信息,，又可聯(lián)絡(luò)感情,。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的`取消，該解釋的解釋,。有關(guān)意見處理的結(jié)果,，盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代,，以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴,。
結(jié)語：
幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否，不僅會(huì)影響到家園合作,，也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展,，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,，從幼兒園環(huán)境布置,，到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署,，以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作,，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
