在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

二級建造師該如何學(xué) 考二級建造師怎么學(xué)篇一

工作需要講究方法,，學(xué)習(xí)也是如此，不能盲目地投入精力,。有的同學(xué)一心求快,，不考慮自己的水平，拿到書就看,，拿到練習(xí)就做,。接下來，小編為您介紹了二級建造師考試有效學(xué)習(xí)方法,，歡迎閱讀!

掌握目標(biāo)學(xué)習(xí)法認(rèn)為只要有最佳的教學(xué),，給以足夠的時間，多數(shù)學(xué)習(xí)者都能取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。

教學(xué)內(nèi)容是由許多知識點構(gòu)成,，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系,，構(gòu)成彼此聯(lián)系的知識網(wǎng),。因此明確目標(biāo)，就要在上新課時了解本課知識點在知識網(wǎng)中的位置,，在復(fù)習(xí)時著重從宏觀中把握微觀,，注重知識點的聯(lián)系。另外,，要明確知識點的難易程度,，應(yīng)該掌握的層次要求，即識記,、理解,、應(yīng)用、分析,、綜合,、評價等不同層次，最重要的就是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo),，即知識重點,。有了目標(biāo)能增強我們學(xué)習(xí)的注意力與學(xué)習(xí)動機，即為了這目標(biāo)我必須好好學(xué)習(xí),。

可見,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件。一級建造師目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問題,，是必須形成自我測驗,、自我矯正,，自我補救的自我約束習(xí)慣。對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)編制形成性檢測題,，對自己進(jìn)行檢測,，并及時地反饋評價，及時矯正和補救,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)不同,，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實現(xiàn),。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂,。增加我們的信心。因此,，一級建造師目標(biāo)學(xué)習(xí)法也是成功教育的主要策略之一,，同時，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實現(xiàn)人生目標(biāo)的開始,，只有使大小,、遠(yuǎn)近目標(biāo)有機的結(jié)合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生,。

帶著問題去看書,，有利于集中注意力，目的明確,，這既是有意學(xué)習(xí)的要求,，也是發(fā)現(xiàn)一級建造師學(xué)習(xí)的必要條件。心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種,。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的,，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意,。它表明人的心理活動的主體性和積極性,。問題學(xué)習(xí)法就是強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

問題學(xué)習(xí)法要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題,，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預(yù)習(xí)時去尋找問題,，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最后,，在練習(xí)時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒,，解決問題的過程就是你進(jìn)步的過程,。

矛盾的觀點是我們采用對比學(xué)習(xí)法的哲學(xué)依據(jù)因為我們要進(jìn)行對比,，首先要看對比雙方是否具有相似、相近,、或相對的屬性,，這就是可比性。對比法的最大優(yōu)點在于：

(1)對比記憶可以減輕我們記憶負(fù)擔(dān),，相同的時間內(nèi)可識記更多的`內(nèi)容,。

(2)對比學(xué)習(xí)有利于區(qū)別易混淆的概念、原理,，加深對知識的理解,。

(3)對比學(xué)習(xí)要求我們把知識按不同的特點進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識,，有利于知識的再現(xiàn)與提取,，也有利于知識的靈活運用。

學(xué)習(xí)新知識就要想到舊知識,，想到自己親身經(jīng)歷過的事,，不能迷信權(quán)威，克服定勢思維,。把抽象的知識具體化,，發(fā)揮右大腦的作用。

讀書之法,，既先識得他外面一個皮殼,，又須識得他里面骨髓方好?！祆?/p>

所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過歸納思維,，形成對知識的特點、中心,、性質(zhì)的識記,、理解與運用。當(dāng)然,，作為一種一級建造師學(xué)習(xí)方法來說,，歸納學(xué)習(xí)法崇尚歸納思維，但它不等同于歸納思維本身,，同時它還要以分析為前提,。

可見，歸納學(xué)習(xí)法指的是要善于去歸納事物的特點,、性質(zhì),，把握句子、段落的精神實質(zhì),，同時,，以歸納為基礎(chǔ),，搜索相同、相近,、相反的知識,，把它們放在一起進(jìn)行識記與理解。其優(yōu)點就在于能起到更快地記憶,、理解作用,。

研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式,，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系,。——馬克思

所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量,，同時基本上又能記住應(yīng)記的內(nèi)容,。比如有一級建造師要點記憶法、歸納記憶法,、意義記憶法,，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法,，如果沒有就要經(jīng)過歸納形成要點后進(jìn)行記憶,。而歸納的最主要方法以意義為依據(jù)?？梢?，記憶以要點為基本單位。也可理解為以中心思想為單位,。記住了要點并不是要放棄其他內(nèi)容,，而是以對其他內(nèi)容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量,。

一級建造師學(xué)習(xí)知識面要廣泛,，并且強調(diào)要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真深入進(jìn)行思考，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來,。

“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！比绻皇亲x書記誦一些知識,，而不通過思考加以消化，這只能是抽象的理解,，抓不住事物要領(lǐng),，分不清是非。

同水平差不多的人一起學(xué)習(xí),，就有了一個學(xué)習(xí)伙伴,，更何況每人都有自己的長處;同水平高于你的人一起學(xué)習(xí)，他就是你的老師,，你自然可以學(xué)得許多東西;同水平低于你的人一起學(xué)習(xí),，你是他的老師，我們常說“教學(xué)相長”,，你同樣可以學(xué)得許多東西,。當(dāng)然，合作學(xué)習(xí)并不是幾個人的簡單相加,。

【二級建造師考試有效學(xué)習(xí)方法】相關(guān)文章：

二級建造師考試如何復(fù)習(xí)更有效率

10-15

一級建造師考試十種有效學(xué)習(xí)方法

11-04

2017年二級建造師考試《施工管理》學(xué)習(xí)方法

06-16

2017年一級建造師考試十種有效學(xué)習(xí)方法

10-03

二級建造師考試簡介

10-24

二級建造師考試技巧

12-05

二級建造師考試攻略

10-18

二級建造師注冊有效期有多久

10-28

二級建造師成績有效期怎么計算

06-29