在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧
教師調(diào)動申請報告陳述 教師調(diào)動申請報告篇一
教師調(diào)動申請報告
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龍南縣教體局：
新學期又將開始,，由于今年我校沒有安排支教教師，而學校的具體情況是：學校原有7名支教教師,，現(xiàn)在又考入縣城1名,，調(diào)入實驗中學1名，落聘教師3名,，在原有教師人數(shù)的基礎上直接減少12名教師,，學校教師嚴重缺少。因此特向領導申請調(diào)入如下教師： 姓名 性別籍貫 學校 任教學科 宋水橋 男 夾湖鄉(xiāng) 夾湖中心小學 六年級數(shù)學 陳禮棟 男 臨塘鄉(xiāng) 武當小學二年級數(shù)學 陳德芳 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學六年級語文 陳昊明 男 南亨鄉(xiāng) 楊村小學六年級語文 葉或芬 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學三年級英語 劉慧斌 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學二年級語文 錢會婷 女 新余 楊村小學三年級語文 余丹花 女 撫州 楊村小學三年級語文 賴曉輝 男 信豐 楊村小學四年級數(shù)學 賴紀海 男 上猶 楊村小學五年級數(shù)學 葉娟靈 女 南亨鄉(xiāng) 楊村小學四年級英語 特此申請
南亨中心小學
2011年8月22日
南亨小學基本情況介紹
南亨小學現(xiàn)有學校5所：南亨鄉(xiāng)中心小學,、南亨鄉(xiāng)東村小學,、南亨鄉(xiāng)三星小學、南亨鄉(xiāng)石門小學,、南亨鄉(xiāng)助水小學,，其中南亨鄉(xiāng)助水小學準備下學期撤并至南亨鄉(xiāng)中心小學。南亨鄉(xiāng)中心小學為完小，現(xiàn)有六年級2個班,，五年級2個班,，四年級2個班，三年級2個班,，二年級1個班,，一年級1個班，一共10個教學班,；其它小學均為教學點,，分別有一、二年級各1個班,。
南亨小學原有學生647人,，其中南亨中心小學535人，石門小學28人,，東村小學38人,，三星小學為27人，助水小學19人,。
南亨小學原有教師46名,，其中中心小學30人（含實驗中學3名），其它教學點各4名,。
南亨中心小學
2011年8月22日
教師調(diào)動申請報告陳述 [篇2]
xx-x教育局：我于1998年從xx學校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學工作四年后,，于20xx年7月調(diào)至xx小學工作至今,。因本人工作的xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,，導致小孩年幼無法照顧等實際困難,，特向領導提出申請，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學工作,。
1999年12月,，我與在x縣上班的`愛人結婚。20xx年我們按揭在xx巷購置了房屋,。我的父母在xx市居住,，愛人的父母在x縣居住，均因年事已高,，不能來xx區(qū)與我們一起居住,，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,，現(xiàn)在市保幼院讀書,，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,，無暇顧及家庭,，教養(yǎng)兒子，以及家務勞動,，都由我獨自承擔,。因我們家至xx小學較遠，長期以來,，我一直在學校與家庭間奔波,，疲倦之極，實在難以支撐,。
為解決家庭實際困難,，免除后顧之憂，更好的投身工作,，我希望就近調(diào)入大公路第一小學工作,。請領導批準。
此致
敬禮,！
申請人：xx-x
20xx年7月1日
教師調(diào)動申請報告陳述 [篇3]
尊敬的各位領導：我叫郭徇惠,，龍川四都鎮(zhèn)人，2017年7月畢業(yè)于河源職業(yè)技術學院英語教育專業(yè),同年8月參加工作,，現(xiàn)在田心鎮(zhèn)東友小學任教,。
因本人工作單位離家較遠、交通不便等原因,，常年疲于在家和學校之間往返奔波,，以致無暇顧及家庭，且家中父母年老無人照顧,，給我的生活添了諸多困難,，也影響了我的工作。 在此,，我特別懇請領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我的請求,，將我的工作調(diào)到離家較近的學校,。如果領導同意了我的申請，那么,，我堅信,，不用在家和學校往返奔波的我,，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果,，為我們的教育事業(yè)奉獻我的所有,。
此致
敬禮
申請人: 郭徇惠
2017年8月18日
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