在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文具爭霸賽作文篇一

第一個吵起來的是鋼筆,，他眉毛皺得老高：“要是沒有我,，怎能寫出好文章！”

橡皮一點(diǎn)兒也不服氣,，他大聲嚷嚷道：“只有我,，只有我才最重要！如果沒有我,，文章就會臟得不得了,，”

還沒等橡皮說完，鉛筆就慢吞吞地說：“你們說的都不對,，只有我才最重要,！”

“誰說只有你才最重要！要是沒有我,，你連一個字也寫不出來,！”墨水和鉛筆刀一塊兒憤怒地說。

“哎呀,，你們別吵啦,，我的作用才是最，最大的,?！彼使P們迷迷糊糊地說（因?yàn)樗齻儎偙怀承眩哉f話的時候吞吞吐吐的）,。

還是尺子最愛和平,，她對大家和氣地說：“大家的用處都很大，少一個文章就寫不出來,?！蔽木邆兟犃耍疾缓靡馑嫉牡拖铝祟^,。

小朋友,，你聽了這個故事有什么感想呢？跟大家一起分享一下吧,。

文具爭霸賽作文篇二

一天晚上,，鉛筆先生、尺子女士,、橡皮公公,、鉛筆刀孩子,，在文具盒里發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。

鉛筆先生得意洋洋地說：“我的功勞最大,，因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢懫亮恋淖?，是不是我的功勞最大?”

橡皮公公不服勁地說：“話不能這么說，我每天為小主人擦掉鉛筆寫錯的地方,，沒有我小主人能全寫對嗎?”

尺子女士也說：“是呀,，我每天為小主人畫直線、曲線,，沒有我小主人能畫好嗎?”

鉛筆刀孩子說：“還有我,，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”

鉛筆先生不服氣地說：“反正沒有我,，你們什么也干不成,。”

橡皮,、尺子,、鉛筆刀聽了這話都生氣地離家出走了。

第二天小主人寫作業(yè)一不小心寫錯了,，找橡皮找不到,，怎么擦呀?小主人又畫直線，沒尺子小主人畫的彎彎曲曲,。小主人生氣一使勁,，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀,，找了半天也沒找到,。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進(jìn)了垃圾箱,。

鉛筆這才后悔,，可這已經(jīng)太晚了!

文具爭霸賽作文篇三

有一天，我打開文具盒,，拿出鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè),。

忽然，長長的鉛筆說：“瞧,，我多厲害,，主人每天都要用我，我多有價值啊……”

“那又怎么了,？”一直和鉛筆關(guān)系不好的橡皮跳出來說：“什么多厲害,，什么有價值呀？如果你寫錯字了，我就幫你馬上清除,，要不是我,，你早就……”

“胡說！”文具盒里的鋼筆惱火了,，說：“你橡皮能把我擦掉嗎,，再說了，你鉛筆也別逞能炫耀表功,，我也能寫很多字呀,！”這時文具盒旁的墨水來勁了,，說：“吹牛,，如果沒有我，你能寫很多字嗎,？”

“嘻嘻嘻,，”白白的修正紙也出來搭腔了，“雖然墨水給鋼筆上了墨,，但是鋼筆寫錯字了,，還是由我來修正的，我是最終的把關(guān)者,！”鋼筆說：“我不信,，是騾子是馬咱們溜溜，還不知道鹿死誰手哪,！”

鉛筆知道橡皮的厲害,，在一旁不敢吱聲。而鋼筆呢在紙上寫了一個字,，剛剛收筆,，修正紙很快就把字蓋上了，鋼筆驚訝的說不出話來,。剛剛喧鬧的場面也平靜下來,。

這是，只聽的文具盒“嘿嘿”一笑,，說“你們都別爭了,，如果你們沒有我，那你們住在哪里呀,，你們要感謝我,，還是我最厲害！”文具盒的話音還未落地,，我啪的一聲把文具盒蓋上了,，憋得文具盒說不出話來。

文具們感嘆到：“還是小主人最厲害呀！”

文具爭霸賽作文篇四

今天是星期天,，主人不在家,。

文具們紛紛跳上書桌，占領(lǐng)地盤,。

鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來,。“是我先到的,！”“是我,，沒有用的家伙！”“你敢說我沒用,？”鉛筆叫了起來,，“我?guī)椭魅藢懥硕嗌傥恼拢隽硕嗌僮鳂I(yè),，而你呢,？”“每次你出洋相，都是我救了你,，我的功勞比你大著呢,！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了,，害得我短了好一截,！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了,。

書桌的另一頭,，鋼筆和墨水也在進(jìn)行著斗爭。只見它們抱在一起扭打著,，臉漲得通紅,，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會兒,，書桌就變成了黑色,。

其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭，瞧,，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去,；圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了,。

這時,，主人回來了，他看見文具們正在打來打去,，便對它們說：“你們都是有用的,，只不過你們的用處各不相同,，別打了！”

從此,，這些文具再也不打了,。它們盡自己的力量為主人服務(wù)，幫主人做事,。它們現(xiàn)在相互幫助,，成了好朋友。