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踏上強(qiáng)國(guó)之路作文篇一

誠(chéng)然，科技水平越來(lái)越成為國(guó)家強(qiáng)大的重要因素，國(guó)際交往中,，科技水平高的國(guó)家往往更有話(huà)語(yǔ)權(quán),。但是，“科技強(qiáng)國(guó),，體育無(wú)足輕重”的觀(guān)點(diǎn)根本就是無(wú)稽之談,。試想,，走不動(dòng)路的軍隊(duì)能打贏勝仗嗎,？推不動(dòng)桿的機(jī)長(zhǎng)能操縱戰(zhàn)斗機(jī)嗎？拿不起粉筆的老師能傳道授業(yè)嗎,？因體質(zhì)孱弱而得“東亞病夫”的稱(chēng)呼,，一直被國(guó)人視為恥辱，曾經(jīng)大清王朝擁有領(lǐng)先于全亞洲的龐大艦隊(duì),，因一群弱不禁風(fēng)的官兵,，洋務(wù)派一腔熱血終為虛無(wú)。1898年,，張伯芩先生已經(jīng)意識(shí)到體育的重要性,，認(rèn)為國(guó)人工作效率低的主要原因是體質(zhì)虛弱、精神萎靡,，呼吁“強(qiáng)我種族,，體育為先”。

體育是科技發(fā)展的前提,，因?yàn)槿瞬攀强茖W(xué)技術(shù)的承載者,。體育鍛煉可以提高個(gè)人的身體素質(zhì)，只有擁有了健康的身體,，人們才能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè),、認(rèn)真發(fā)展事業(yè)，才能夠有精力去發(fā)展科技,、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,。996模式之下的當(dāng)代人,，普遍面臨生活的重壓,，體育鍛煉能夠使人釋放壓力，保持良好精神狀態(tài),。一個(gè)國(guó)家,，國(guó)民體質(zhì)強(qiáng)健、精神昂揚(yáng),，才能讓國(guó)家更加強(qiáng)盛,。在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，國(guó)家依然要舉行閱兵儀式，目的就在于向世界展現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大的軍事實(shí)力,，用強(qiáng)大的實(shí)力震懾他國(guó)，也給本國(guó)人民帶來(lái)安全感,。體育，是國(guó)家發(fā)展的保護(hù)傘和定心丸,。

那些科技強(qiáng)國(guó)的體育都不好嗎,？并不是,。相反，科技水平越高的國(guó)家反而越注重體育的發(fā)展,。日本從幼兒園開(kāi)始“冬季耐寒”訓(xùn)練,，新加坡初三學(xué)生參加“荒島求生”訓(xùn)練，美國(guó)以孩子能進(jìn)校隊(duì)為家庭榮耀,?？萍及l(fā)達(dá)的國(guó)度，人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到,，體育對(duì)人不僅具有體質(zhì)上的促進(jìn),，更有精神品質(zhì)的鍛造。體育運(yùn)動(dòng)本身就能培養(yǎng)人們的專(zhuān)注,、堅(jiān)韌,、協(xié)作等品質(zhì)，讓人們學(xué)習(xí),、工作效率更高,。

不僅如此，體育在賽場(chǎng)背后潛移默化地向我們灌輸著強(qiáng)大的精神力量,。疫情期間,，體育頻道反復(fù)播放女排奪冠的精彩瞬間，因?yàn)榕啪裉烊痪哂幸环N凝聚民心的力量,。各種國(guó)際競(jìng)技項(xiàng)目比賽時(shí),，總會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，這都是體育特有的魅力,。

如今,，體育成為當(dāng)下熱點(diǎn)。“全民健身”,、“競(jìng)技體育”等關(guān)鍵詞點(diǎn)擊率很高,，體育強(qiáng)國(guó)由吶喊變?yōu)榫V領(lǐng)性文件，體育成為中小學(xué)生的必修課,，奧運(yùn)會(huì),、全運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)等等受到了全國(guó)乃至世界的關(guān)注,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，人們認(rèn)識(shí)的提高，體育將逐漸回歸本位,。

國(guó)家強(qiáng)盛離不開(kāi)體育的發(fā)展,。時(shí)光荏苒，體育強(qiáng)國(guó)終將夢(mèng)想成真,！

踏上強(qiáng)國(guó)之路作文篇二

100多年前，少年周恩來(lái)答出了讓世界為之震撼的話(huà)語(yǔ)：“為中華之崛起而讀書(shū),！”隨后的一生一世他都在為此譜寫(xiě)令人滿(mǎn)意的篇章,。回首一百年,，這已經(jīng)崛起的中華人民共和國(guó),，陣陣感慨浮上我的心頭。想來(lái)周總理九泉之下也會(huì)很是欣慰吧,。

那是不是說(shuō)這新時(shí)代的青少年便不用讀書(shū)了呢,？當(dāng)然不是！此時(shí)此刻讀書(shū)是為了讓這崛起的泱泱大國(guó)更加強(qiáng)大,，讓一向蔑視咱們的其他某些國(guó)家感受到中國(guó)人民和中國(guó)不是生來(lái)就被人欺負(fù)的,。

但還有一些人不明白這個(gè)道理。

一次上課,，老師無(wú)意中談到網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)靡一時(shí)的話(huà)題——讀書(shū)無(wú)用,。平常成績(jī)不理想的同學(xué)眼睛立刻放起光來(lái)，昂著頭豎起耳朵來(lái)聽(tīng),。老師見(jiàn)了,，立刻嚴(yán)肅地說(shuō)：“在你們這個(gè)年代，將來(lái)定是要比腦子的,，你現(xiàn)在不讀書(shū),，將來(lái)怎么為國(guó)家做貢獻(xiàn)？說(shuō)小些,，怎么養(yǎng)活一家人呢,？”一個(gè)平時(shí)機(jī)靈的小伙子不樂(lè)意了，撅著嘴反駁：“老師，那么那些草根明星不是活得如魚(yú)得水嗎,？”老師見(jiàn)狀,，搖搖頭說(shuō)：“人家背后的汗水，你數(shù)的清嗎,？那么多人,，又有幾個(gè)出名的呢？既然我們沒(méi)有人家那么肯吃苦,，又沒(méi)有傾國(guó)傾城之貌,，那讀書(shū)強(qiáng)國(guó)不好嗎？”男生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)命c(diǎn)點(diǎn)頭,，鄭重地坐下了,。老師又添上一句：“讀書(shū)必有用，不管在哪個(gè)年代都一樣有用,，知道了嗎,？”同學(xué)們紛紛看了看書(shū)本，相視一笑,，大家都明白了什么,。

很多人都不解地問(wèn)：“在我看來(lái)，現(xiàn)在不打仗,，又沒(méi)出什么大事,，我只要不做拖累社會(huì)的人就行了呀，干嘛拼命去讀書(shū),？”聽(tīng)上去十分有道理,，但是轉(zhuǎn)念一想，如果人人這樣,，百年后,，沒(méi)有人為國(guó)家?jiàn)^斗，當(dāng)別的國(guó)家開(kāi)著新型的飛機(jī)坦克來(lái)侵略時(shí),，我們就只能束手無(wú)措地等死,。那悲劇將再次上演，歷史總是驚人的相似,，不是嗎,？

我國(guó)目前已十分強(qiáng)大，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家敢小覷中國(guó),?！蹲顝?qiáng)大腦》這一檔節(jié)目中，我看到許多中國(guó)的選手,，他們仿佛有“超能力”,，一個(gè)個(gè)難度無(wú)法言語(yǔ)的挑戰(zhàn),，在幾分鐘內(nèi)便完成且全對(duì)！當(dāng)我看到外國(guó)選手驚訝的表情時(shí),，心里流露出自豪的情感,，比勝者本人還開(kāi)心。這就是后天的讀書(shū)加上先天的靈感造就的人才?。,。ㄔS多年輕選手來(lái)自一流大學(xué)）

現(xiàn)在從一、二年級(jí)開(kāi)始,，老師就教大家“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà),。稚嫩的童音回蕩在耳旁，周恩來(lái)先生此刻應(yīng)是笑著的吧,。?