無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇一

郭：各位來賓

王：敬愛的老師,、親愛的同學們

合：大家上午好!

徐：五月，草長鶯飛,，花兒綻放出千萬風韻,。

王：五月，陽光和煦,，風兒簇擁著桃紅柳綠,。

郭：五月，放飛夢想,，朗小學子激情飛揚,。

徐：在這歡樂美好的日子，各級領(lǐng)導,、各位老師,、各位家長帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂,。

王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導,、來賓的到來表示歡迎。并向他們致以最誠摯的謝意,。

郭：千山萬水欣喜若狂,，千歌萬曲心中激蕩，讓我們盡情的唱吧,，跳吧,，讓著美好的時刻終生難忘。

王：校園藝術(shù)節(jié)為我們搭建展示風采的平臺,。

郭：校園藝術(shù)節(jié)讓我們實現(xiàn)心中的夢想,。

徐：在這小小的舞臺，我們將展現(xiàn)自我,，挑戰(zhàn)自我,，超越自我。

王：校園有了文化,，就有了深厚的文化底蘊,。

徐：校園有了運動，就有了生命的璀璨陽光,。

王：校園有了藝術(shù),，就有了靈動的精神升華。

徐：校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮,。

郭：校園藝術(shù)節(jié)是學校辦學特色的呈現(xiàn),。

王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發(fā)進取,，百折不撓的精神風貌。

徐：我們的學校是一片藍天，這里散發(fā)著油墨的清香,，跳動著激昂的音符;

郭：我們的學校是一座花園,，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長的莘莘學子;

王：我們的學校是一個舞臺,，在這里演繹著生活的激情,，詮釋著對未來的渴望;

合：我們的學校是一艘巨輪，“和諧,、創(chuàng)新”是我們努力的方向,，我們正乘風破浪、揚帆遠航,。

徐：在過去的幾年里,，我校師生與時俱進、開拓創(chuàng)新,，學校的各項工作取得了歷史性的飛躍,。

郭：未來的日子任重而道遠，我們朗小師生齊心協(xié)力,、再創(chuàng)輝煌,。

王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬,，相聚在這美好的時刻,。

徐：此刻，讓我們用樂器奏出朗鄉(xiāng)小學美妙的音符;

郭：此刻,，讓我們用行動詮釋朗鄉(xiāng)小學不懈的追求,。

王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉(xiāng)小學前進中的豪邁;

徐：此刻,，讓我們用舞步展示朗鄉(xiāng)小學學子的風采;

郭：此刻,，讓我們用心靈感受朗鄉(xiāng)小學質(zhì)樸的情懷。

王：此刻,，讓我們用激情催開朗鄉(xiāng)小學前進的步伐,。

合：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

王：樹木長在云崖上，高山最美麗,，鮮花開在綠草地,，原野最美麗，彩虹掛在晴空里,，藍天最美麗,，浪濤卷起千堆雪，大海最美麗,，生長在祖國的懷抱里,，我們最美麗。請欣賞大合唱《最美麗》演出班級六年組。

徐：五月是鮮花的海洋,，五月是歡樂的樂章,，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國未來的希望,，請欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級：五年一班,，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們.

郭:大家快看!同學們的精彩的表演吸引來一只可愛的小鴨子：“你好,，小鴨子歡迎你的到來!請問你為我們帶來了什么節(jié)目啊?”我為大家表演獨唱《數(shù)鴨子》好!我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來的獨唱《數(shù)鴨子》,，

王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長久地影響著我們,。

徐：是啊,，我們構(gòu)建和諧社會也需要儒家文化所推崇的社會道德倫理規(guī)范。下面讓我們在四年一班的快板《弟子規(guī)》中感受規(guī)范的魅力吧,。

郭：伴隨著動感強烈的拉丁節(jié)拍,，我校的舞蹈隊員們一起走來。激情與色彩,，共同彰顯著矯健與美麗;活力與節(jié)奏,，一起訴說著健康與歡快。請欣賞拉丁舞《舞動的青春》

徐：讓我們再次用掌聲感謝她們的精彩表演,。同學們我們在讀書時常常出現(xiàn)錯別字,，給生活帶來了一些不必要的麻煩?！栋鬃窒壬愤@個綽號就是這樣演變來的,，同學們該如何解決這個問題呢?請聽相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國強,。

郭：三尺講臺,，傾注您滿腔熱血，一個信念,，您一生不懈的追求,，青春消逝您無怨無悔，大愛無疆您為了誰?請欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰》大家掌聲歡迎.

徐：讓我們再次用掌聲感謝刁老師為我們帶來美妙動聽歌曲,。接下來請欣賞雙簧《一節(jié)體育課》表演者：五年一班朱辰,、王子偉。

王：六年級的同學即將離開母校,，六年的小學生活,，帶給他們太多的感動，太多的收獲,，收獲了知識,，學會了做人,，學業(yè)收獲的季節(jié)即將來臨，請聽六年級的學生王愛然,，劉杰,，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動。請欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎,。

郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂曲激勵我們前進,，看二年級的小朋友也不甘示弱,，他們?yōu)槲覀儙砹烁璞硌荨洞毂M行曲》表演班級：二年級表演者張馥臨等。

王：勁爆的節(jié)奏,，動感的舞步,，新時尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃,，奔放豪邁,。請欣賞街舞《情不自禁》表演班級：六年二班表演者：李雪萌等。

郭：給我一陣清風,，.吹開百花香,，.給我一次邂逅，在青青的牧場,，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎,。

徐：我們的家鄉(xiāng)青山環(huán)繞，碧水中分,，是一座童話般的小鎮(zhèn),，你知道在郁郁蔥蔥的大森林里發(fā)生了一件什么事?請欣賞音樂情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。

徐：今天是我們歡樂的節(jié)日,，這里是我們展示的舞臺,，讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂,。請欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛然等,。

王：天地蒼蒼，乾坤茫茫,，中華少年,，頂天立地當自強!請欣賞詩朗誦《中國少年》演出班級六年一班，表演者：郭鑄麟等,。

郭：在我們的成長過程中,，總會得到許許多多的幫助。我們要學會感恩,，擁有一顆感恩的心,，我們將會收獲快樂和幸福,。感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師,。滴水之恩當涌泉相報,，讓我們擁有一顆感恩的心。請用掌聲歡迎五年一班全體同學給我們帶來的手語舞蹈《感恩的心》

徐：古詩文是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠,。其凝練的語言,，和諧優(yōu)美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返;其蘊含的人生哲理,，讓人深思并引為箴言;其閃爍著人類智慧的光芒,，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀的接班人,，更有責任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),。請欣賞快板《誦讀古詩文》演出班級三年一班，表演者：賀驛婷,、劉榮生,。

王：舞蹈是無聲的語言，同學們用肢體語言詮釋對生活的熱愛,。請欣賞現(xiàn)代舞《火花》表演者侯鑫玉等,。

郭：愛，啟迪你的心靈;愛,，充實你的人生;讓我們用無聲的語言來傳遞這份摯熱的愛,。讓愛充滿校園，讓愛充愛滿人間!請欣賞手語表演《熱愛》演出班級：六年二班,，表演者：李雪萌等,。

徐：尊敬的各位領(lǐng)導、

郭：各位來賓

王：敬愛的老師,、親愛的同學們,。

徐：幸福的時光總是太短暫。

郭：美好的記憶總讓人留戀,。

王：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校園藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了,。

徐：讓我們的歌聲永遠陪伴您。

郭：讓我們的祝福永遠伴隨著您,。

王：讓您的笑容在這里化為永恒,。

徐：我們堅信，有您的關(guān)愛,，您的期待,。

郭：我們堅信，有您的呵護,，你的企盼,。

王：我們堅信,，有您的指導，您的攙扶,。

徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會開辟出鮮花盛開的大道,。

王：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門,，用才干塑造藝術(shù)人生,。

郭：讓我們把這份感動永遠銘記，用我們的智慧創(chuàng)造祖國美好的明天!

徐：讓我們再次用熱烈掌聲對各位各位領(lǐng)導,、來賓的蒞臨我們的表演現(xiàn)場表示衷心的感謝,。

郭：放飛希望，追求夢想,。朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報演出到此結(jié)束。

王：最后讓我們共同祝賀朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校藝術(shù)節(jié)圓滿成功!

徐：明年再見!

王：明年再見!

郭：明年再見!

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇二

a：尊敬的各位來賓,。b：敬愛的各位老師,。

c：紳士的男同學們。d：淑雅的女同學們,。

（合）大家下午好,！

a：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊,。

b:校園有了文化,，就有了靈動的精神升華。

c：校園有了精神,，就有了高遠的追求目標,。

d：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律,。

a：文化節(jié)中,，小制作、小發(fā)明,、小創(chuàng)造,，科技趣味游戲把學生們引入了科技的時空。

b:這一周,，語文課本劇,、英語課本劇表演，“頌黨恩,，展風采”手抄報,，中學生誦讀大賽把學子們引入了文學的天空。

c：文化節(jié)中,，美術(shù)書法作品展,，班級合唱,，教師合唱，班級才藝展示,，年級文藝會演把師生們帶進了藝術(shù)的殿堂,。

d：這一周，乒乓球比賽,，象棋比賽,，師生籃球賽，學校運動會把師生們帶進了運動的天堂,。

a：壓軸大戲--銅山鎮(zhèn)中學第三屆校園文化節(jié)文藝演出,。合：現(xiàn)在開始！

1,、古箏的音韻幽美動人,，端莊的演奏者端正的坐在古箏前，揮動那靈巧的十指在琴弦上跳躍,，傳遞出美妙的音符,，傳達著獨特的情感，傳承著古老的演奏藝術(shù),。請欣賞由校古箏隊帶來的節(jié)目—古箏齊奏《豐收鑼鼓》

2,、謝謝古箏隊的精彩表演，滴答的細雨輕吻著窈窕的竹林,，幻化出這一只曼妙的舞曲,；清純的少女演繹著夢幻的故事，幻化出這一場動人的旋律,。下面請欣賞舞蹈《雨竹林》,。表演者：吳冉冉等

3、武松打虎的故事眾所周知,，武松的豪爽核豪氣讓人們敬佩,。由清華初一年級5班楊新紀、徐清風,、孫范宇表演的小品《新武松打虎》一定會給我們新的驚喜和贊嘆,，請欣賞。

4,、流行歌曲之所以能流行,，關(guān)鍵是它符合大眾的審美取向，下面讓我們抖擻精神,，隨著音樂的節(jié)奏,，跟著臺上的歌手們一起放歌鼓掌吧。請欣賞流行歌曲大串燒,。表演者：清華初二年級李峻丞等

5,、小提琴演奏歷來被人們認為是陽春白雪,、高雅的演奏，你見過十位少男少女在同一個舞臺,，共同舞動手臂來合奏激昂奔放,、鏗鏘有力而又韻味十足的小提琴樂曲嗎？請欣賞小提琴合奏《快樂的女戰(zhàn)士》表演者：馮晨/等

6,、英語課本劇《新孔雀東南飛》表演者：張聰/馬閃/金釗/等

7,、學好英語走向世界，跳好舞蹈走向快樂,！該學就學該唱就唱,，年輕人就要開放奔朗，下面要出場的十位美少女將靠他們身體的舞動帶給我們美妙的享受,，請欣賞女生群舞《gee》表演者：清華初二年級趙明明/等

8,、生活在今天的人們是幸福的，生活在今天的孩子是快樂的,。瞧,，我們前校初一年級合唱隊正準備用昂揚的歌聲傳遞她們心中的喜悅，表達她們對黨的無比熱愛,。請欣賞小合唱《我向黨來唱支歌》表演者：黃上卿/張海婷/等

9、中華民族有五千年的文明史,，炎黃子孫曾創(chuàng)造無數(shù)的歷史輝煌,，我驕傲，我是中國人,！做一個中國人,，你們驕傲嗎？自豪嗎,？請聽詩朗誦《我驕傲,，我是中國人》表演者：清華初二（3）班張超

10、我們新區(qū)中學是培育人才的搖籃,，是開遍藝術(shù)之花的舞臺,。接下來呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界——師生同臺獻藝：器樂聯(lián)奏、書法繪畫大聯(lián)展,。主持人在樂曲結(jié)束后現(xiàn)場采訪兩位師生,，然后自己總結(jié)出：這是我校全面實施素質(zhì)教育，積極營造書香校園,、文化校園,、和諧校園教育理念的成果。

11,、曾隨央視出訪歐洲的舞蹈《茉莉花》今天來到了咱們新區(qū)中學的報告廳,，她將向我們向展示了一幅如詩如畫的人間仙境,，綠色為底的長裙，白色外裙象一片片盛開的花瓣,，將演員襯托成一朵朵含苞欲放的茉莉花,，演員們的翩翩舞姿必將贏得全場觀眾陣陣的掌聲。請欣賞舞蹈《茉莉花》表演者：溫冰/施繼文/董璐琪

12,、男：問你個事,？你認識小沈陽嗎？乙：當然認識,，在座的都認識?。∧銈冋J識嗎,？男：那咱們清華初一年級也有一個小沈陽,，你知道嗎？乙：知道,，是清一《4》班的孫煜吧,！甲：說對了，下面請欣賞孫煜/孔雪晴表演的小品,，合：《二百五》

13,、《共青團員之歌》是誕生在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的一首歌曲，這首歌傳到中國,，正在進行社會主義革命和建設(shè)的中國青年也非常喜愛這首充滿活力戰(zhàn)斗激情的歌曲,，它也給了中國年輕一代人極大的鼓舞。同樣也震撼著我們學校的一群男教師,！下面請欣賞由八位男老師帶來的小合唱《共青團員之歌》,。

14、青春的旋律,，由歡快和動感的音符串聯(lián)著,，當音樂響起，你們準備好要一起動起來了嗎,？請欣賞舞蹈《nobody》表演者：項慶宇/等

15,、鋼琴演奏作為高雅藝術(shù),無論是對兒童的智力啟蒙、開發(fā),還是業(yè)余愛好,、一技之長的培養(yǎng)發(fā)展,，一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),都得到了越來越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。請欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進行曲》

16,、我們是炎黃子孫,，我們是龍的傳人，我們生活成長在燦爛陽光下。讓我們?yōu)樽鎳姆睒s喝彩,，為祖國的強盛涂上濃墨重彩的一筆,，跟著共產(chǎn)黨建設(shè)大中國。請聽由教師合唱團帶來的歌曲《在燦爛陽光下》指揮：李賽老師,。

結(jié)束語：

a:多么動聽優(yōu)美的歌聲,，啟發(fā)我們要引吭高歌；

b:多么美妙動感的舞蹈,，激發(fā)我們跳躍的熱情,。

c:小品、英語劇,、詩朗誦,，讓我們捧腹大笑，又讓我們陷入思考,。

d:古箏,、鋼琴、小提琴,，讓我們懂得了什么是陽春白雪,，什么是演奏高境界。

a:新區(qū)中學是我們追夢的樂園,，厚德立人,，勵志超越的校訓為我們指明了方向。

b:清華中學是我們圓夢的天堂,，團結(jié)奮進,，文明守紀的校風為我們明確了榜樣。

c:銅山鎮(zhèn)中學的老師們敬業(yè)嚴謹,，創(chuàng)新合作。

d:銅山鎮(zhèn)中學的同學們勤學善思,，求實靈活,。

a:真心的感謝演員們專心專業(yè)，精細精彩的匯演,。

b:真意的感謝同學們文明文雅,，熱情熱烈的觀看。

c:真誠的感謝各級領(lǐng)導對我們學校師生的關(guān)注和關(guān)心,。

d：真摯的感謝老師們對我們?nèi)w同學的關(guān)愛和厚愛,。

c:美好的時光總是顯得短暫。d：分別也是為了明年的再相見,！

a：銅山鎮(zhèn)中學第三屆校園文化節(jié)閉幕式暨文藝匯演合：圓滿落幕,。

b:祝大家藝術(shù)節(jié)快樂，c:萬事如意，d:心想事成,，合：明年再會,！

校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇三

各位領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

大家上午好!

在我們裕豐小學的校園,，始終跳動著最活躍的文化藝術(shù)強音，為我們的學習生活添加了濃艷的快樂色彩,。

為了進一步豐富活躍校園文化,，陶冶師生的藝術(shù)情操，今天我們又歡聚在一起,，共同迎來了裕豐小學第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開幕,。

首先介紹一下今天出席我校開幕式的領(lǐng)導有：

讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。

擔任本次活動的評委老師有：

校園有了文化,，才會有深厚的底蘊;校園有了藝術(shù),，才會有靈動的精神。

在新教育的理念下,，我?！耙运囆g(shù)教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明,，走進裕豐,，琴樂悠悠，書聲朗朗,，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術(shù)教育活動,，綻放著生命的活力，點亮了裕豐新教育湛藍的天空,。

今天我們在這里舉行校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨廣播操,、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術(shù)節(jié)的帷幕,。

首先進行第一項,，請裕豐小學張校長為本屆藝術(shù)節(jié)致開幕詞

張校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性,，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長,。

進行第二項，宣讀本次校園集體舞比賽評分標準：

1,、精神面貌：精神飽滿,，服裝整齊。

2,、指揮員：口令標準,、清晰,，指揮有力，動作規(guī)范,。

3,、隊列隊形：隊列隊形設(shè)計合理，出場退場步伐整齊,，口號聲音宏亮,。

4、(1).特色分：評價隊列變換,、口令,、男女搭配方面,展示班級風貌方面。

(2).整齊分：評價動作過程以及隊形變化的整齊度,。

精神飽滿,、步伐正確一致。

(3).技術(shù)分：評價動作的正確,、到位,、力度。

要求動作優(yōu)美,、整齊,，符合音樂節(jié)拍，并銜接自然,。

(4).欣賞分：評價動作的韻律感和節(jié)奏感,，是否體現(xiàn)動感美。

舞蹈動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,，隊形富于變化,，舞伴之間有很好的配合。

班級充滿生機與活力,。

5,、入退場整齊有序，感召力強,。

宣讀完畢,，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學第五屆文體藝術(shù)節(jié)開幕!

請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學們上場!