時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)工作計劃 小學(xué)工作計劃篇一

為了強化教學(xué)常規(guī)的落實,，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率,。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點——提高英語教學(xué)有效性，結(jié)合學(xué)校的工作,，以一系列任務(wù)為驅(qū)動,，本學(xué)期的重點落在“科學(xué)設(shè)計作業(yè)和練習(xí)”。因為一直以來,，組內(nèi)老師在一系列的活動學(xué)習(xí)中,，在備教材，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯,，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,，科學(xué)合理的設(shè)計,，編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí)，提高作業(yè)的有效性,，精選內(nèi)容,，舉一反三，才能切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正做到提高英語教學(xué)有效性,。

因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學(xué)生實際,，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動中，各個老師通過對學(xué)生具體情況分析設(shè)計出最合適的練習(xí)給學(xué)生，并作為校本教材供全組借鑒,、分享,。

三、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率。五年級抓好補差工作,。六年級認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強基礎(chǔ)知識的歸納,，強化讀寫能力的訓(xùn)練,，及早做好一學(xué)年的整體安排，要認(rèn)真處理好以下幾個關(guān)系：

(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),，做到歸納到位，訓(xùn)練到位,。

(2)知識與能力的關(guān)系,。要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學(xué)生實踐的關(guān)系,。要增加學(xué)生的語言實踐的時間的機會。

(4)四會技能之間的關(guān)系,。要突出聽,、說、讀,、寫的訓(xùn)練,。

為了促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動,。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織研究課和專題研討等系列活動,，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗。

1,、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，做到“教在三,、四年級,，想到五、六年級”,，以此進一步推動我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的`基本功大賽,，英語教研組從加強“聽、說,、讀,、寫”四項基本功入手，結(jié)合實際,，通過探索自學(xué)式,、教學(xué)反思式、經(jīng)驗總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平,。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽,。我們充分利用這個機會，以任務(wù)驅(qū)動隊伍建設(shè),，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),，都能代表整個備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,，可切實提高教研活動的實效,，開闊教師的視野，取人之長補己之短,。

結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動,，提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的研究》進行教育行動研究。上學(xué)期,，我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,，這個課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個課題報告的前期工作。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與,，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學(xué)成為研究型教學(xué)，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ),。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性,，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理,，建立研究起點群,，從中尋找適合自己的研究起點。

本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽,，?！靶恼Z工作室”活動正?；n題報告的前期準(zhǔn)備工作,，都在為青年教師搭建一個平臺,，使大家有機會參與公開教學(xué)，參加試卷命題,，參加課題研究,，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高,。

1,、以漢英模塊為切口，開展多種學(xué)習(xí)興趣活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽,、說,、讀,、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力,。

2,、通過開展“英語節(jié)”活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象能力和創(chuàng)新精神,；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,，拓展視野，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；拓寬英語學(xué)習(xí)渠道,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

小學(xué)工作計劃 小學(xué)工作計劃篇二

新的學(xué)期,，為了能把自己的工作做到最好,，特意制定了以下的工作計劃。

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力,。作為一個班級體,，應(yīng)該要有一個目標(biāo)。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。

在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的`比學(xué)風(fēng)格,；

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學(xué)?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學(xué)生,，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

6,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等。

7,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

8,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進,。

9,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

10,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步,。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。

與此同時,，我們以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。加強數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

小學(xué)工作計劃 小學(xué)工作計劃篇三

積極實施《涪城區(qū)20xx年秋教學(xué)工作意見》,，認(rèn)真貫徹并落實區(qū)教研室關(guān)于《二〇xx年秋小學(xué)語文活動意見》和學(xué)校《強化常規(guī),、關(guān)注細(xì)節(jié),、點上突破,、全面輻射,、整體推進》的定位。本學(xué)期,，真正立足語文教育,，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行動。以課程改革為重點,，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以打造實效課堂為主題,，提升師生的語文素養(yǎng),，使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升。

工作作風(fēng)：團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新

教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲

（一）加強理論學(xué)習(xí),，推進新課程的實施工作

1,、加強新課程理論的學(xué)習(xí)，進一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞,，理論與實踐相結(jié)合，做學(xué)習(xí)型的教師,。

2,、要扎實推進語文教學(xué)改革進程。我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”,，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力實現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。

3,、結(jié)合學(xué)校的讀書活動開展讀一本好書的活動,，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書籍。做好讀書筆記并能運用于自己的教育教學(xué)實踐

（二）改變教研形式,，激活語文教師研究熱情

語文組教研形式,，本學(xué)期的教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式,，嘗試探索參與式，體驗式教研活動形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,。

本學(xué)期的教研活動形式由校本研修和備課組教研活動相結(jié)合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動一周一次間隔進行,，特殊安排,，另行通知。

加強語文備課組建設(shè),，備課組每次活動要有準(zhǔn)備,、有中心、有重點發(fā)言人,，有備課組活動記錄（本期至少4次）,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹立合作意識,，組員之間獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

備課組長：

一年級：郭玉鳳二年級：劉小英三年級：何昱燕

四年級：易傳秀五年級：胡春燕六年級：趙雪莉

1,、充分發(fā)揮學(xué)帶,、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座,、開放課堂、幫助其他教師成長等,。

邀請專家前來講座,，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課，教師能廣開渠道,，以促進教師綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請進來”的`方式,，加強學(xué)習(xí),，努力營造良好的教學(xué)教研氛圍，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、看精品錄象課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場口述評課,，讓各種不同觀點進行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花,。課后,，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,，交一份有觀點的評課,。

3、重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課,。具體做法是：上完一堂研究課后，經(jīng)過大家的點撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思,，下周，在修改的基礎(chǔ)上,，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高。

4、加強網(wǎng)絡(luò)研修,，教研活動,、感受、反思,、教學(xué)設(shè)計,、文章積極主動上傳。

5,、本期語文教研活動將根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言、研修記錄等情況進行量化考核,，納入期末評估,。

（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

1、重視語文實踐活動的開展努力構(gòu)建一個開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系,，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。每位教師都要重視語文實踐活動的組織與開展,，將“活動”與“語文”有機地融為一體,，使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)語文、用語文,，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘,，要求學(xué)生動口，講歇后語,、成語接龍,、名人名言、古詩吟唱等,，并進行階段抽查,。

2、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊

（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本,。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物,。同時支持學(xué)生自由選擇讀物,，結(jié)合課文推薦課外讀物。

（2）教給學(xué)生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b,、進行速讀訓(xùn)練c,、品味性的精讀

（3）教給學(xué)生不動筆墨不讀書的方法,。圈點勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫,、擴寫,、縮寫、改寫等形式,。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累,，進行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句,。

（四）依托教研員的指導(dǎo),，以研究教材、教法為主要內(nèi)容,，促進教師對新課程的內(nèi)化,。與外校結(jié)對，加強備課組活動,。倡導(dǎo)團隊合作與分享,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

九月：

教師完成學(xué)科計劃,。

召開教研組工作會,，學(xué)習(xí)語文教研組20007秋工作計劃。

教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動

各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）

十月：

1,、學(xué)生讀書活動指導(dǎo)

2,、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）

3,、開展備課組研討活動

4、新教師見面課

十一月：

1,、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動”——集體備課（四年級,、11月）

2、名優(yōu)教師獻(xiàn)課,，觀課議課

3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動

4,、新教師見面課

十二月

專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級,、郭玉鳳）

名特優(yōu)教師視頻課,，交一份有觀點的評課或觀后感

集體備課展示：一課三備的過程,、課堂展示、課后反思總結(jié)（二年級劉小英）

繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)研修

一月（08年）

1復(fù)習(xí)研討2,、備課組,、教研組總結(jié)、考評、發(fā)獎

小學(xué)工作計劃 小學(xué)工作計劃篇四

三年級x班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。全班學(xué)生熱愛勞動,、團結(jié)友愛,、明辨是非、有上進心,，但總體組織性,、紀(jì)律性不強，行為習(xí)慣不良,，表現(xiàn)為：用餐,、上課愛講廢話，下課喧嘩,、奔跑打鬧,，出操、路隊隊伍不齊,，敬禮,、兩操動作不規(guī)范；學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,，表現(xiàn)為：多人學(xué)習(xí)上有畏難情緒,，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草,、拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重等,。此外，班中小干部,、各學(xué)科課代表的工作能力和工作責(zé)任心有待培養(yǎng),、加強和提高。

以學(xué)校德育工作計劃,、少先隊工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合本班學(xué)生實際，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,、高尚的品德,、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力,。

1,、加強班級文化建設(shè)，提高學(xué)生班級,、集體意識,。

2,、充分利用各種教育陣地,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，優(yōu)化班級管理機制,，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

1,、積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置,，熱烈慶祝教師節(jié)。

2,、充分利用班級內(nèi)的展示板,，布置一面“會說話的墻”，貼上學(xué)生摘抄,、自創(chuàng)的消失或短文,，對老師說說心里話。

認(rèn)真參與學(xué)?！皒xxx”迎國慶系列教育活動,，結(jié)合班實際設(shè)計、籌備,、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動,。

十月：禮儀月

1、加強宣傳與教育,，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查,。

評選本班“微笑小天使”，將其照片,、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄,，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范,，以促進全班同學(xué)共同提高,。

十一月：科技月

積極參加學(xué)校科技月的各項活動,。

班級舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,，并評選“最佳方略獎”,，授予“喜報”。

十二月：健身月

1,、積極參加學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。

2,、結(jié)合“誠信”教育,，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。

推行“值日班長負(fù)責(zé)制”,，為每個孩子都搭建展示自己的.舞臺,，也讓每個孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識,，并及時做好工作評價和反饋,。

激活班內(nèi)“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則,，促進學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成,；以彩色小花為符號全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,、全面進步。

根據(jù)學(xué)校安排,、班級實際,、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用,，且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中,，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對班干部加強工作責(zé)任心的教育和工作方法的指導(dǎo),，每兩周召開一次小干部會議,。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強管理和反饋,，期末做好總結(jié),。

結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“家庭作業(yè)秀”主題展示板的內(nèi)容,。

加強班級網(wǎng)站建設(shè),，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動,。

由值日班長負(fù)責(zé),，紀(jì)錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚,。

做好學(xué)生成長檔案的及時增補工作,。

小學(xué)工作計劃 小學(xué)工作計劃篇五

全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀,，落實國家,、xx市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《xx區(qū)“十二五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,。以區(qū)教委工作要點為依據(jù)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì),、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo),，做好宣傳，深入推進校園文化建設(shè),、教師素質(zhì)提升工程的重點工作,，全面提高學(xué)校的綜合實力。

1,、繼續(xù)開展“一校一品”活動,，進一步深化“濃郁書香、價值引領(lǐng),；求真盡善,，共享幸福”的學(xué)校文化建設(shè)與研究,。

2,、全體教職工高標(biāo)準(zhǔn)、高效率迎接國家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗收,。借國檢促管理,，嚴(yán)格按照迎檢方案完成各級檢查驗收。任務(wù)責(zé)任到人,，責(zé)任追究,。

3、進一步完善德育工程,，豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新活動形式，增強活動實效,，有計劃,、成體系，促進德育工作再上新臺階,。

4,、提升學(xué)生素質(zhì)教育，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺,。扎實開展與北京舞蹈學(xué)院,、首經(jīng)貿(mào)大學(xué)、豐臺少年宮、體育局,、桃李民辦校友好合作項目,，開展校園學(xué)生藝術(shù)、科技,、體育,、英語教育。

5,、繼續(xù)深入開展師德教育活動,，營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境,。深入實施教師素質(zhì)提升工程,，以提升青年教師的專業(yè)成長為重點，帶動并促進全體教師的發(fā)展,，建設(shè)身心健康,、師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、敬業(yè)樂教,，求真盡善的教師隊伍。

6,、深入開展互動教學(xué)及微課科研課題研究,，努力構(gòu)建高效課堂。加強常規(guī)教學(xué)管理,，開展個別生幫扶課題研究,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7,、加強安全教育和健康教育,，做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故,。

8,、按照上級教育部門的要求做好學(xué)校各項工作，保質(zhì)保量地完成上級部門下達(dá)的各項工作任務(wù),，做好各級各類檢查評估迎檢工作,。

（一）注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強校園文化建設(shè)

1,、學(xué)校將繼續(xù)把“一校一品”創(chuàng)建作為校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點,，向縱深挖掘?qū)W校特色，加強科研,，豐富校園文化內(nèi)涵,，創(chuàng)新形式，提升學(xué)校品味,，為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動力,。

（1）圖書管理

誠信書架上架圖書在80%以上,。確保上架圖書適合學(xué)生并能吸引學(xué)生主動閱讀；老師要充分利用閱讀課和課余時間讓孩子讀書,；各班書本每學(xué)期在年級之間輪換一至兩次,；開放學(xué)校圖書室，提高圖書閱讀效率,。

（2）讀書活動

教師讀書：無限相信閱讀的力量

①學(xué)習(xí)：《讀書是最好的“精神化妝”》,、《為什么閱讀比上語文課更管用》，以此加強教師對個人閱讀和學(xué)生閱讀的重視,，更加關(guān)注學(xué)校文化建設(shè)和《經(jīng)典品悟》校本課程開發(fā)對學(xué)生,、教師、學(xué)校發(fā)展的意義,?！救轮醒?/p>

②交流：整理教師假期讀書心得，進行讀書交流活動,，引領(lǐng)教師遵循教育規(guī)律,，堅持立德樹人，做身心健康,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂教,，求真盡善的幸福教師,。【三月下旬】

學(xué)生讀書：

①繼續(xù)進行班級,、校級好書推薦活動,，并認(rèn)真填寫活動記錄，期末上交存檔,。

校級好書推薦班主任老師要加強指導(dǎo)：a,、展示出要推薦的圖書；b,、盡量做到脫稿,；c、聲音洪亮,，有感情,。

②繼續(xù)在全校開展“晨誦、午讀,、暮省”的讀書方式,。晨誦：每周一、三早7:30-7:50國學(xué)誦讀；午讀：1-4年級每天中午12：50-1:20學(xué)生持續(xù)默讀課外書籍（學(xué)校午讀檢查）,，5,、6年級語文午休時間安排；暮?。好恐芩拈喿x課安排,，本學(xué)期暮省主題：尋找身邊的幸福。教師要告訴學(xué)生什么是幸福,，引導(dǎo)學(xué)生擁有感受幸福的能力,。3-6年級學(xué)生幸福感悟落實在筆頭上：3、4年級最初可以是幾句話,，五六年級根據(jù)學(xué)生情況寫段或篇,。主管加強晨誦、午讀的檢查,，及時反饋,，讓誦讀成為習(xí)慣,。期末各班上交3—5篇幸福感悟,，匯編《暮省集—幸福篇》。（6月底上交,，每篇文章有老師點評）

③閱讀大課間：每周四下午3:20—4:20,，專時專用，教師和學(xué)生一起讀書時間,。教師可根據(jù)學(xué)生情況安排大聲朗讀,、持續(xù)默讀等。關(guān)注孩子讀書的內(nèi)容,，有效引導(dǎo)讀好書,。

④四月份開展“讀書月”活動，至少開展5項以上內(nèi)容豐富,、形式創(chuàng)新的讀書活動,。（講故事、古詩詞誦讀比賽,；讀書之星,、書香班級評選掛牌）

（3） “開發(fā)<經(jīng)典品悟>校本課程，提升學(xué)生素養(yǎng)”課題的深入研究,。

①下發(fā)各年級素養(yǎng)點,，結(jié)合學(xué)生實際和《新版小學(xué)生守則》，修改素養(yǎng)點,。

②班級經(jīng)典品悟課程：按照學(xué)校推薦的書目編寫本學(xué)期教案并授課,，期末一年級為單位上交電子版教案。

③校級經(jīng)典品悟課程：閱讀繪本《花婆婆》，結(jié)合繪本主題：熱愛生活,，樂于奉獻(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生做一件讓學(xué)校（或班級）更美麗的事。

三月份：編寫教學(xué)設(shè)計,、授課,、搜集整理學(xué)生適合做的事情并引導(dǎo)學(xué)生堅持做下去。

四—五月：繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做適合的事情并有堅持做下去的決心,。

六月份：班級進行活動總結(jié),，學(xué)校總結(jié)并評選校園,、班級“花仙子”,。

④老師在實施課程的同時，撰寫論文或活動小結(jié),。

2,、落實教育部“一校一章程”要求，繼續(xù)完善學(xué)校章程,。把學(xué)校規(guī)范化建設(shè),、學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗與成果融入到學(xué)校章程中，使學(xué)校辦學(xué)方向明確,、辦學(xué)目標(biāo)清晰,、辦學(xué)策略具體，促進學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升,。

（二）迎接國家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗收,。

根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)xx市區(qū)縣人民政府落實義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任情況督導(dǎo)評估辦法（暫行）的通知》,，依照《xx區(qū)教育委員會關(guān)于迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展基本達(dá)標(biāo)區(qū)縣國家級認(rèn)定的工作方案》以及我校此項工作的具體工作方案,，進一步開展學(xué)校自評、自查,、改進工作,。做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳物相符,；擺放有序,、取用方便、使用有記錄,、及時維修,；辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，管理到位,。

（三）繼續(xù)開展“四爭一創(chuàng)”活動,，加強師德師風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期,，學(xué)校黨政工團、家委會將抓住“立德樹人”這一教育根本任務(wù),，深度加強師德師風(fēng)建設(shè)活動,，繼續(xù)開展“四爭一創(chuàng)”活動（即：爭當(dāng)學(xué)生喜愛的教師、爭當(dāng)學(xué)校發(fā)展的骨干教師,、爭當(dāng)家長滿意的教師,、爭當(dāng)同行欽佩的教師和創(chuàng)建團結(jié)上進創(chuàng)新的教研組），貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《豐體時代小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，定期對學(xué)生和家長開展民主問卷和民主測評活動，及時向黨政工團及家委會反饋,，期末納入績效,，不稱職者限期調(diào)離。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生等行為,，倡導(dǎo)良好的師德,、師風(fēng)，自覺維護教師隊伍的良好形象,。本學(xué)期將評選“師德標(biāo)兵”,，提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教”的自覺性和積極性。建設(shè)身心健康,、師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、敬業(yè)樂教,，求真盡善的教師隊伍。

（四）培育踐行社會主義核心價值觀,，加強德育教師隊伍建設(shè),，增強德育實效性。

1,、優(yōu)化學(xué)校德育管理,，以“相約周一展我風(fēng)采”主題教育活動為載體，以“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級”為抓手,，繼續(xù)開展“不以善小而不為,，不以惡小而為之”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。

（1）繼續(xù)開展“相約周一 展我風(fēng)采 我為核心價值觀代言”主題教育活動

（2）繼續(xù)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動為載體,，構(gòu)建學(xué)校養(yǎng)成教育德育模式,。

2,、加強德育隊伍建設(shè)，通過“分層分級培訓(xùn)”體系,，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,，利用好學(xué)校德育征文成果，促進班主任尤其是新任班主任的個人成長,、提升和發(fā)展,，整體提升德育教師隊伍水平，從而提高德育工作實效,。

（1）加強班主任隊伍建設(shè),，通過“分層分級培訓(xùn)”體系，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,，利用好學(xué)校德育征文成果,，促進班主任尤其是新任班主任的個人成長、提升和發(fā)展,。

（2）以“青年班主任培訓(xùn)班”為點,，做好班主任、德育教師培訓(xùn),，充分利用校內(nèi)優(yōu)秀班主任資源,，利用好學(xué)校參加市區(qū)德育論文、案例征集成果,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用,，提升班主任隊伍水平。

（3）做好班主任培訓(xùn)工作,，利用好教科所配發(fā)的《班主任》雜志,，發(fā)揮班主任微信群學(xué)習(xí)、交流,、培訓(xùn)功能,，做好定期和不定期的培訓(xùn)。

（4）繼續(xù)完善校,、區(qū),、市優(yōu)秀班主任評選、推優(yōu)制度,，探索,、建立全員德育工作機制。制定學(xué)校德育管理工作評價和獎勵制度,。創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育大環(huán)境,。構(gòu)建“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。促進班主任隊伍向規(guī)范化,、專業(yè)化發(fā)展,。

3、加強與家長的及時溝通,，建立學(xué)校,、班級兩個層面家長委員會，作用發(fā)揮家長參與班級管理的教育合力作用,，利用微信,、qq等新媒體，完善家長委員會機制建設(shè),，發(fā)揮家委會對學(xué)校各方面工作的監(jiān)督,、促進作用。

（1）加強學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，如依托微信,、飛信,、校訊通等平臺，通過電話,、短信,、家訪、開家長會,、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡,、請家長到校等形式，多渠道與家長溝通信息,，形成共同抓好德育工作的合力,。并做好與家長溝通的記錄，每學(xué)期各種形式與家長溝通不少于10次,。

（2）為了更好地發(fā)揮家長參與班級管理的教育合力作用，學(xué)期初各班建家長委員會,，在此基礎(chǔ)上建立年級,、學(xué)校家長委員會，健全管理制度,，形成學(xué)校,、家庭和社會三位一體的教育體系。

（3）廣泛征集家長志愿者,，挖掘家長中的優(yōu)勢教育資源,，開設(shè)“家長課堂”,，在學(xué)生安全、種植,、外出實踐活動中發(fā)揮家長的專業(yè)優(yōu)勢,，為學(xué)校教育教學(xué)活動提供支持、資源和志愿服務(wù),。

（4）做好“家長學(xué)?！惫ぷ鳎岣呒议L對學(xué)校教育理念的認(rèn)同,，對學(xué)校各項工作的支持,。

4、開展校內(nèi)外實踐活動,，深化社會大課堂建設(shè)工作,。加強學(xué)校和市區(qū)資源單位溝通和合作，促進社會大課堂工作與學(xué)校工作的`有機融合,。

（1）根據(jù)《豐體時代小學(xué)綜合素質(zhì)提升工程三年實施方案》,，4月份組織學(xué)生外出實踐活動?；顒忧?，開展《學(xué)生外出實踐活動方案設(shè)計和實施》培訓(xùn)，各年級組制定外出實踐活動方案,，各班班主任,、副班主任共同組織學(xué)生實施?；顒咏Y(jié)束后,，分年級組做實踐活動總結(jié)和展示活動。

（2）開展好“小陶淵明種植園”實踐活動,，5,、6月份開展年級、班級層面的“我種植 我快樂 我收獲” 收獲節(jié)活動評比和展示,，開展拼盤比賽,、種植日記、繪畫,、攝影等競賽活動,。

（3）做好三八婦女節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日教育,，組織開展傳統(tǒng)節(jié)日家庭實踐活動。

5,、落實市中小學(xué)生課外活動計劃,，做好課外活動具體管理工作,，為學(xué)生學(xué)有所長搭建平臺，力爭使更多的孩子通過學(xué)習(xí),、選擇,，找到自身興趣愛好點，實現(xiàn)學(xué)?！盀槊慷浠ɡ椎慕】党砷L提供最佳教育”的教育追求,。

（1）注重常規(guī)教學(xué)管理，督促校內(nèi)責(zé)任教師與外聘授課教師的良好溝通,，力爭師生在這一資源中雙贏雙受益,，做好社團活動記錄，期末評選校級優(yōu)秀學(xué)生社團和優(yōu)秀學(xué)生社團指導(dǎo)教師,。

（2）出臺《豐體時代小學(xué)課外活動管理規(guī)定》,，做好課外活動課程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況常規(guī)監(jiān)控，期末評選優(yōu)秀授課教師,、管理教師及學(xué)員,。

（3）加強家長對孩子參與課外課程學(xué)習(xí)的監(jiān)控作用，開展“獨特的花蕾精彩綻放”課外活動展示活動,，促使孩子學(xué)有效果,，學(xué)有成果。

（4）通過校內(nèi)升旗儀式,，通過推薦學(xué)生參加十項技能,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、模型節(jié)等市區(qū)各級各類比賽的平臺,，促使孩子特長得以發(fā)揮和發(fā)展。

6,、做好舞院藝術(shù)教育基地校管理,，做好高校扶持英語外教項目的開展。

7,、做好“歌劇進校園”工作,。

8、根據(jù)學(xué)生思想道德教育面臨的新形勢,、新情況,、新需求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，做好德育相關(guān)工作。

（五）深化教學(xué)改革,，落實減負(fù)提質(zhì)

1,、進一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)管理,。

突出“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測,。各環(huán)節(jié)要點：

（1）備課：個人備課和集體備課相結(jié)合,，加強教研組的合作交流，從教材處理,、教學(xué)策略,、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案進行原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計,，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢,。做到無復(fù)備課的教案不進課堂，有重點,、有層次的設(shè)計練習(xí),，盡量減少機械重復(fù)的訓(xùn)練。

（2）上課:課堂教學(xué)實踐以打造有效課堂為方向,。從教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、課堂信息反饋,、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價等方面進行突破,，切實提高課堂教學(xué)有效性,。

（3）作業(yè)：進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，特別是新入職教師要與年級組及時溝通交流,，熟悉工作細(xì)節(jié),。加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真,，作業(yè)批改堅決做到“五有”,，即有留收，有收必查,，有查必批,、有批必評、有錯必糾,。所給成績必須嚴(yán)格,、公平、公正，切實提高反饋評價的有效性,。采取日常檢查和抽查相結(jié)合的辦法,，全面檢查各班級檢查作業(yè)一次，做好記錄,，及時反饋,。

（4）輔導(dǎo)：各班級針對實際情況,，本著“讓后進生基礎(chǔ)—提高—過關(guān),，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo),，針對班級學(xué)困生問題多管齊下。通過教師引導(dǎo),、同學(xué)幫扶,、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學(xué)困生的輔導(dǎo),，扎實有效地開展學(xué)科培優(yōu)補差工作,，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（5）檢測：

①加強質(zhì)量監(jiān)控,，做到規(guī)范操作,，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施,，逐步縮小年級和班級之間的差距,，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。

②單項檢測由教導(dǎo)處組織命題,，及時做好學(xué)科質(zhì)量分析,。

2、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平,，發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏,。

（1）增加巡視,、檢查和交流，落實常規(guī)管理完成教育教學(xué)任務(wù),。隨時關(guān)注教師教學(xué)狀態(tài),。

（2）落實年級組、學(xué)科教研組的教研活動時間,、內(nèi)容,、實效，教學(xué)干部參與各個教研組教研活動,。

（3）為進一步了解教師平時教學(xué)情況,，采取不定年級、不定時間對學(xué)生進行學(xué)科單項檢查,分析問題，進一步落實改進措施,。

（4）狠抓六年級教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真分析六年級學(xué)科和學(xué)生的現(xiàn)狀，引導(dǎo)相關(guān)教師進一步明確教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措;加強家校聯(lián)系溝通，爭取家長配合支持,。努力提高班級的優(yōu)秀率和及格率,。做好小升初工作，確保每個畢業(yè)生順利進入中學(xué)就讀,。

3,、積極組織校內(nèi)多種形式的教學(xué)活動，提高教師專業(yè)水平,。

（1）進一步完善學(xué)校課程體系,，在日常的各學(xué)科教學(xué)中開展“開放性的教與學(xué)”、“多樣性教學(xué)方式”,、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機融合”的研究活動,。

（2）認(rèn)真落實教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》以及《xx市落實<中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要>實施方案》，積極開展“書法育人”模式的探究,，推動書法藝術(shù)的傳承和書法教育工作的開展,。

（3）繼續(xù)開展校內(nèi)導(dǎo)師帶教活動，促進新教師的迅速成長,。

略

（4）以“家長開放日”為契機,，開展課堂教學(xué)研究活動，通過教研組的協(xié)作,、交流,，促進教師整體水平的提高。（開放日初定三個環(huán)節(jié),，a聽各班兩節(jié)課一節(jié)為班主任的課,、一節(jié)副班主任或科任；b 各班形式自定的讀書活動展示,、表彰,、交流；c學(xué)校,、班級工作介紹）

（5）黨政工團攜手組織學(xué)校教師基本功評優(yōu)活動,，提供展示、交流,、學(xué)習(xí),、提高的平臺。

4、繼續(xù)開展教科研活動,，利用互動課題,、微課課題及學(xué)困生課題的研究，切實提高課堂教學(xué)實效,。

（1）互動課題研究

區(qū)級重點課題《加強數(shù)學(xué)教學(xué)互動,，提高課堂教學(xué)實效》及國家級重點課題《基于互動反饋技術(shù)的教學(xué)研究》的子課題《利用互動反饋技術(shù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)互動，提高課堂教學(xué)實效》接近結(jié)題階段,。

①本學(xué)期在深入研究課堂互動教學(xué)的同時,，梳理互動教學(xué)的模式。課題組教師收集整理課題研究成果材料,，編輯成冊,，撰寫研究報告。組織課題組教師參加總課題組的相關(guān)比賽,，接受課題組及教科所的課題驗收,。

②課題組教師利用家長開放日進行互動研究課的展示。

③把研究成果推廣到各個學(xué)科的課堂教學(xué)中,，尤其是互動技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，發(fā)揮其優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進學(xué)生的課堂參與的深度和廣度,，切實提高課堂教學(xué)實效。

（2）微課課題研究

繼續(xù)開展教科研活動,，利用微課教研切實提高青年教師的教學(xué)設(shè)計能力和發(fā)揮老教師的指導(dǎo)評價作用,。

通過以微課的形式進行課例分析，提高青年教師教學(xué)設(shè)計能力,。發(fā)揮電子白板和按按等媒體的作用,，提供的情境創(chuàng)設(shè)功能、人機交互功能,，提高教學(xué)活動的多樣化,，趣味性，來吸引學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生思考,，調(diào)動學(xué)生的積極情感。通過這種互動形式的相互作用,，促使學(xué)生在主動參與過程中產(chǎn)生積極的變化,。

①結(jié)合平日教學(xué)有計劃、有目的的開展有主題教學(xué)研究,?？傉n題組目前的的工作重點已放在對使用交互式媒體開展有效課堂互動活動的設(shè)計與分析上,。為推進這一工作重點，微課教研方式將以模擬設(shè)計和對比設(shè)計為主,。骨干教師基及老教師結(jié)合課例錄像,，對這節(jié)課重點、亮點,、或不足中的一小點通過課的回放進行反思,，指導(dǎo)評價，幫助年輕教師調(diào)整改進教學(xué)設(shè)計,，要體現(xiàn)電子白板或按按的運用,。教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)新舊對比，看到提升,。在進一步的施教過程中，關(guān)注互動給師生帶來的情感變化與能力的提升,。

②搭建平臺,，促進學(xué)習(xí)交流。請進來：三,、四月份朱教授級課題組教師要進校園聽課,，進行課例分析；走出去,，繼續(xù)派相關(guān)教師參與校外學(xué)習(xí)交流,；開展校級的微課專題交流研討活動。

③做好資料的收集與中檢總結(jié)工作,。

④發(fā)揮師慧杯獲獎教師的示范引領(lǐng)作用,，讓他們對教師做一次說課培訓(xùn)。每位教師結(jié)合教研專題或開放日活動上交一份說課稿,。

（3）學(xué)困生課題研究

繼續(xù)組織數(shù)學(xué),、語文、英語教師參與課題：《學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難與解決》的行動研究,，引領(lǐng)教師科學(xué)研究,，使課題實施促進教學(xué)改善。三月份：策略交流活動（初定）,；三至六月：行動實施研究調(diào)整落實,；六月七月：行動總結(jié)。

5,、切實加強學(xué)校體育,、藝術(shù)、科技,、健康教育等工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì),、藝術(shù)修養(yǎng)。

體育組要充分發(fā)揮學(xué)校運動場地和體育活動器材的作用,，上好體育課,，開展陽光體育運動，堅持特色大課間活動,，保證學(xué)生在校每天1小時的體育鍛煉時間,。加強體育特長生的培養(yǎng)，每位體育教師結(jié)合自身優(yōu)勢開展體育專項訓(xùn)練活動,。認(rèn)真組織開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)監(jiān)測工作,，并及時上報數(shù)據(jù)。

學(xué)生廣播操,、眼保健操要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，常抓不懈,。

音樂,、美術(shù)、科技,、勞動技術(shù)等學(xué)科教師要努力提高自身專業(yè)能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)科教學(xué)中,，加強學(xué)生特長培養(yǎng)，積極組織開展文體活動,，豐富校園文化生活,。

努力配合舞蹈學(xué)院及少年宮專業(yè)教師開展學(xué)校課外活動及社團活動，與民辦英語培訓(xùn)機構(gòu)的合作,，加強業(yè)研,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，加強英語知識的拓展,、延伸,、加深。在活動中要求我校教師積極向外聘的專業(yè)教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)水平,。做好本學(xué)期學(xué)校“獨特的花蕾精彩綻放”課外活動展示活動（5月15日）,。

上好健康教育課,，開展健康知識講座，加強對學(xué)生的防病防疫教育,，使學(xué)生全面了解健康知識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保證學(xué)生健康成長。

（六）高度重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園

牢固樹立“安全第一”的思想,，認(rèn)真落實“任何事情都沒有生命更珍貴，任何工作都沒有安全工作更重要,，任何業(yè)績都沒有促進學(xué)生健康成長更突出”的工作理念,，時刻加強校園安全和學(xué)生安全的教育與管理，提高師生的安全意識和自救互救能力,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全責(zé)任制,，校長是第一責(zé)任人，安保干部是具體負(fù)責(zé)人,，每個崗位的干部,、教職工是直接責(zé)任人。按要求配齊校園保安人員,，嚴(yán)格值班帶班制度,，確保層層落實責(zé)任，責(zé)任到人,。完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，以妥善處理校內(nèi)突發(fā)事件,。

加大校園安全設(shè)施投入,，提高人防、物防,、技防的配置水平,；強化安全管理重點，加強交通,、食品,、消防、防踩踏,、傳染病預(yù)防等校園安全防范工作,；定期對學(xué)校各項設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時整修,、整改。組織開展開學(xué)前學(xué)校安全隱患排查和學(xué)期中的安全抽查檢查,。

加強師生的安全教育,，宣傳防火、防震,、交通安全等安全知識,，強化師生的安全意識,；根據(jù)季節(jié)氣候特點加強防傳染性疾病等安全教育宣傳工作，定期開展緊急疏散演練活動,，提高學(xué)生的防災(zāi)避險意識和能力,；要在學(xué)生中廣泛開展心理健康教育活動，促進學(xué)生心理健康,。

嚴(yán)格外來人員登記制度,，防止無關(guān)人員進入校園，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序,；及時獲取各種安全信息,，化解學(xué)生矛盾，防止校內(nèi)矛盾激化,，杜絕校外人員來校滋事,；加強課間、午間和放學(xué)后校門口值班,，加強校門口,、小區(qū)口道路交通安全管理。

(七)搞好后勤服務(wù)工作,，強化服務(wù)育人意識

努力提高后勤服務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化服務(wù)意識。要端正工作態(tài)度,，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律,，及時處理偶發(fā)事件，提高工作效率,，為教育教學(xué)提供強有力的后勤保障,。及時維修校舍及學(xué)校設(shè)施，消除安全隱患,，保證教學(xué)設(shè)施正常使用,；備足備齊教學(xué)用品，做到供應(yīng)及時,，服務(wù)超前,。做好迎接教育均衡發(fā)展“國檢”準(zhǔn)備工作。

進一步加強財務(wù)管理工作,。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費規(guī)定,，執(zhí)行收費公示制度。堅持校務(wù)公開制度,，要統(tǒng)籌安排,，合理使用資金，開源節(jié)流,。加強學(xué)校財產(chǎn)管理,，加大對班級備品檢查管理的力度,，實行公物損壞追究制度，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失,。

加強對配餐公司的監(jiān)督,、管理工作，做好對營養(yǎng)餐質(zhì)量,、衛(wèi)生的監(jiān)督和管理,。定期檢查，落實上級衛(wèi)生部門的監(jiān)督意見,，杜絕食物中毒事件的發(fā)生,。

做好校園綠化美化工作，提高校園文化品位,。

小學(xué)工作計劃 小學(xué)工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：以黨的十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，深化落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動,，大力加強教師培訓(xùn)工作，深化課堂改革,，完善素質(zhì)教育體系,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

1.以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)開展管理創(chuàng)新年活動,。

2.努力創(chuàng)建數(shù)字化校園。

3.深化課堂改革,，形成語數(shù)課堂模式。

4.加強課題研究,，促進學(xué)校發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善課程體系建設(shè)，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育,。

6.創(chuàng)新德育工作,，增強實效性。

7.重視安全工作,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

(一)以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，開展管理創(chuàng)新年活動,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，今年是我校的管理創(chuàng)新年，以期通過對學(xué)校管理工作的深刻反思,、剖析,、改進,，在繼承的基礎(chǔ)上不斷完善，努力提高學(xué)校管理水平,。從教學(xué)管理,、教研工作、德育工作,、總務(wù)工作等各個方面進行審視,，明確工作流程，以簡單高效為目標(biāo),，做到用正確的方法做正確的事情,。

(二)加強教師隊伍建設(shè)。

1.加強校干隊伍建設(shè),。校干隊伍的整體素質(zhì),，在一定程度上決定了學(xué)校的發(fā)展高度。加強校干隊伍建設(shè),，是學(xué)校的重要工作,。

(1)開展校干讀書活動。每位校干結(jié)合自身工作實際,，制定出個人讀書計劃,，確保本學(xué)期完成兩本與崗位工作有關(guān)的書籍的閱讀與反思，重在實踐,，要體現(xiàn)閱讀與實際的緊密結(jié)合,。

(2)開展管理論壇活動。利用每周例會的時間,，進行管理論壇,。每位校干輪流發(fā)言，結(jié)合團隊的實際,，促進整體提高,。

(3)繼續(xù)實行目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初與每位校干簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，使各項工作干有方向,。

(4)繼續(xù)實行月工作總結(jié)制。每月月末,，每位校干對本部門工作開展情況進行總結(jié),，以腦圖的形式，既有文字,，又要包含圖片,，在總結(jié)中反思，促使工作步步提升。

2. 加強教師培養(yǎng)培訓(xùn),，促進教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

(1)進一步完善校本培訓(xùn)工作機制。

本學(xué)期將繼續(xù)改革創(chuàng)新教師校本培訓(xùn)工作,，激勵每個教師參與的熱情,，指導(dǎo)教師進行有效工作與學(xué)習(xí)反思。學(xué)校采取教師調(diào)查問卷的形式,，確定月主題和交流形式,。引導(dǎo)教師要切實結(jié)合自身教學(xué)實際進行展示，要理論聯(lián)系實際,，逐步向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

(2)采取措施，激勵教師螺旋發(fā)展,。

a.推動“學(xué)名師活動”,。

繼續(xù)組織教師學(xué)名師活動，制定完善“學(xué)名師活動”激勵制度,，號召中青年教師自主參與,。定期進行交流碰面督導(dǎo)會，互相學(xué)習(xí)督促,。開展師徒結(jié)對活動,，在培訓(xùn)年輕教師的同時，給骨干教師增強壓力,，促使其更好的發(fā)展,。

b.“星級書香教師評選”活動。

組織教師撰寫好年度個人讀書計劃,，按照計劃有效落實,。繼續(xù)開展星級書香教師評選活動。(每位教師每月至少讀一本好書,，完成一篇讀書心得上傳平臺;每月至少張貼一本書目在讀書展臺;每月推薦一篇優(yōu)秀文章上傳平臺;建立教師博客,，每月完成一篇不少于600字的教育教學(xué)反思。完成常規(guī)要求者,，為一星教師。在此基礎(chǔ)上,，每月超完成2本書,，兩篇體會，兩篇反思者,，分別累計加一顆星,。)

c.爭當(dāng)“發(fā)展型教師”。

組織教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，努力落實自己的發(fā)展點,，完成定制的個人發(fā)展目標(biāo),，學(xué)期末利用數(shù)字故事進行個人發(fā)展總結(jié)展示，實現(xiàn)螺旋式提高,。

(3)以教研組為單位加大課堂改革研究力度,，加強和諧教研組建設(shè)。

本學(xué)期各教研組以20xx年暑期網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容為主題,，扎實進行學(xué)習(xí)實踐,。加大信息技術(shù)進課堂的落實與創(chuàng)新，探討用技術(shù)改變教學(xué)的方法,，開展有效的校本教研,。

語文教研組還要加強對課內(nèi)海量閱讀的研究，利用課上時間拓展學(xué)生的閱讀量,，開展班級共讀的研究,。同時帶領(lǐng)學(xué)生進行語言積累，古詩詞,、現(xiàn)代詩詞等,，通過反復(fù)誦讀、吟唱,，實現(xiàn)熟讀成誦,。課堂教學(xué)中注意對語文本體性知識的研究，讓語文課更具語文味,。數(shù)學(xué)教研組重點開展“助學(xué)課堂”的研究,，研討助學(xué)單的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

每個教研組還要穿插進行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、學(xué)科知識學(xué)習(xí),、共讀書目的學(xué)習(xí)等,，開展同課異構(gòu)、自錄自評一堂課等活動,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。此外，加強學(xué)科思想建設(shè),，開展學(xué)科思想交流會,，互相激發(fā)碰撞，共同提高學(xué)科素養(yǎng),。

(4)大力開展外出培訓(xùn)活動,。

學(xué)校將結(jié)合實際情況選派積極參與各項活動的教師，進行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于特別想發(fā)展的教師可進行跟蹤性的外出安排,，促進教師的盡快成長,，真正體現(xiàn)“培訓(xùn)就是最大的福利”這一理念。同時實施外出培訓(xùn)交流匯報制度,，以匯報課,、匯報交流為主要形式，在校內(nèi)進行二次培訓(xùn),，落實好學(xué)習(xí)跟進表的實踐研究與提升,，實現(xiàn)外出培訓(xùn)效益的最大化。

3.加強班主任隊伍建設(shè),。對班主任進行有針對性的培訓(xùn)活動,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每月組織一次班主任培訓(xùn)活動,，定期給班主任推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)視頻,。學(xué)期初組織班主任定出自己的班級目標(biāo)，一學(xué)期的工作圍繞明確的目標(biāo)開展,，并在期末組織班主任交流活動,。開展班主任讀書活動，本學(xué)期每位班主任至少閱讀2本班級管理方面的書籍,，在學(xué)習(xí),、實踐、反思中提高管理水平,。

4.加強師德建設(shè),。本學(xué)期將結(jié)合師德建設(shè)月活動，開展教師師德教育,。組織教師對本職工作,、對教育事業(yè)、對自己的學(xué)生觀,、教學(xué)觀等方面進行反思交流,，增強做好教育工作的使命感與責(zé)任感。

(三)完善課程體系建設(shè),，創(chuàng)造更適合學(xué)生的教育,。

1.完善德育體系，促進德育工作的實效性,。

(1)繼續(xù)開展十星學(xué)生,、五星班級評選活動，以此為抓手,，抓好常規(guī)教育。各班要利用班會、每周一晨會時間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《高新區(qū)第六小學(xué)“十星學(xué)生”評比標(biāo)準(zhǔn)》,、《高新區(qū)第六小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教育點》等內(nèi)容,，政教處將采取不同形式進行檢查,。本學(xué)期繼續(xù)大力開展十星學(xué)生評選活動，讓爭十星成為每個六小學(xué)子的努力方向,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力，學(xué)期末繼續(xù)進行十星學(xué)生表彰活動,。同時通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動,、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。加強值班領(lǐng)導(dǎo)和文明監(jiān)督崗學(xué)生的日常,，每天進行反饋，每月進行五星班級評選,，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

(2)加強班級特色建設(shè)。本學(xué)期,，在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強班級特色建設(shè),，取其精華，棄其糟粕,，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)特色班級,。每個班級要找好自己的發(fā)展方向,，以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育活動,，堅持不懈的為之努力,，盡快形成一種強大的力量，培養(yǎng)學(xué)生文明,、自信,、努力等優(yōu)秀的品質(zhì),。

(3)做好家校溝通，共同促進學(xué)生發(fā)展,。本學(xué)期,，圍繞我校德育創(chuàng)新項目《構(gòu)建“家校一體”的`德育管理模式》和新課題《家長學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究》，繼續(xù)發(fā)揮好家委會的作用,，落實家長參與學(xué)校管理,、參與教育工作、開展教育評價的基本職責(zé),，切實落實好家長委員會的權(quán)利和義務(wù),，豐富家委會活動內(nèi)容和形式，推動學(xué)校家委會工作深入開展,。通過不同的形式,，如校訊通、家長會,、電話,、qq群、微信,、家訪等,，促進老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，讓學(xué)生家長真正參與到我們的學(xué)校管理、班級管理中來,，實現(xiàn)開放辦學(xué),，共同育人。

(4)加強學(xué)生心理健康教育,。鼓勵更多的班主任參與到心理咨詢師的培訓(xùn)活動中,，通過教師水平的提高帶動我校心理咨詢工作的開展。

2.重視對國家課程的二次開發(fā),，形成有價值的校本材料,。

對于每科國家課程，組織教師進行研究,，在完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的任務(wù)的同時,，加大對學(xué)生的培養(yǎng)力度，完善備課,、課件,、微課程等資源庫。

加強對國家課程二次開發(fā)的研究,，將晨誦,、午寫,、閱讀課組織到位。深入開展大閱讀活動,，閱讀式接受學(xué)習(xí)的能力是實現(xiàn)一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。當(dāng)把孩子引上正確的閱讀之路的時候，可以說我們的教育就成功了一大半,。本學(xué)期要加大閱讀研究，家校聯(lián)手,，在閱讀指導(dǎo)和閱讀時間的保障方面落到實處,。積極利用圖書室、班級圖書角,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍;利用閱讀課,，積極探索學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)并開發(fā)出適合本年級學(xué)生的校本課程;利用書香校園網(wǎng)，將學(xué)生的讀書情況展示,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，進一步深化書香校園的建設(shè)。

集體備課是實現(xiàn)國家課程校本化的有效途徑,。各教研組要根據(jù)學(xué)科特點,、教材內(nèi)容，確定集體備課內(nèi)容及備課形式,，過程教學(xué)中重在修改使用及反思總結(jié),。

3.完善校本課程的開設(shè)，發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)勢所在,。在不斷的探索改進中,，我校的校本課程開設(shè)已初具規(guī)模，可以說為六小學(xué)生開發(fā)了一定的合適的教學(xué)內(nèi)容,。學(xué)校已初步形成了有特色的校本教材,，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，讓我校的學(xué)生得到更為全面的培養(yǎng),。

4.構(gòu)建活動課程體系,。本學(xué)期將定期開展演講節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)等活動,，形成活動課程體系,，使學(xué)生得到相應(yīng)的訓(xùn)練。

進一步完善綜合實踐活動的開設(shè),。綜合實踐活動要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上明確主題,、撰寫好實施方案，帶隊教師結(jié)合班級實際進行開展,。要注重過程管理和資料收集,，還要注重教學(xué)計劃,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等一系列的課程資源的開發(fā)和利用,，樹立品牌效應(yīng),。

(四)深化課堂改革，形成學(xué)校課堂模式,。

課堂是實施國家課程的主陣地,，要加大對課堂的研究管理力度，努力提高課堂效益,。本學(xué)期,，我們將以“掌握教學(xué)”和“助學(xué)課堂”為改革方向，加大課堂改革力度,，從教師有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機開始,，向?qū)W生提供有組織的學(xué)習(xí)材料，各個學(xué)科應(yīng)以學(xué)生學(xué)為主,，壓縮教師講課時間,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)與展示時間。課堂中要以小組為評價單位,，讓小組之間展開競爭,。通過教學(xué)方式的改變，引領(lǐng)孩子體會學(xué)習(xí)的樂趣,，取得優(yōu)異的文化成績,。同時，要做好月常規(guī)管理檢查工作,，落實好月常規(guī)反饋制度,，特別是推門課及備課、作業(yè),、單元測試等檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改,，確保每個老師都能在備好課的基礎(chǔ)上走進課堂,，提高課堂的實效性。

(五)加強教科研工作,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,。

1.組織課題“山東省農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)共同體建設(shè)的研究”的資料搜集、整理工作,，總結(jié)研究成果,，形成課題成果匯編，撰寫結(jié)題報告,，填寫需提交的課題成果鑒定申請書,、課題研究成果報告等,，向上級教科部門提出結(jié)題申請，做好相關(guān)工作,，確保本課題的順利結(jié)題,。

2.組織好各項區(qū)級小課題、市級課題的過程性研究,。重點做好市級課題“以學(xué)生為本,，開發(fā)豐富多彩的校本課程的實驗研究”及區(qū)級小課題的研究工作。調(diào)動全體教師參加各級各類課題研究的積極性,，抓好過程管理,，確保研究的實效性。

3.研究落實課題負(fù)責(zé)人申報制,、負(fù)責(zé)制和考核制，加強過程管理,。組織課題負(fù)責(zé)人定期召集會議,，開展學(xué)習(xí)、研討活動,，推動課題研究的順利開展,。

(六)開展數(shù)字化校園創(chuàng)建工作。

數(shù)字化校園的創(chuàng)建從“建網(wǎng),、建庫,、建隊伍”入手，采用“邊建設(shè),，邊應(yīng)用,，以應(yīng)用促建設(shè)”的方式逐步推進。加強校園門戶網(wǎng)站,、蠡風(fēng)辦公平臺,、書香校園網(wǎng)的應(yīng)用，實現(xiàn)教學(xué),、科研,、管理及服務(wù)的信息化。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，教師能在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下,，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,，促使教師形成數(shù)字化的教學(xué)方式，日常教學(xué)素材,、備課,、教學(xué)普遍應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行,。在教師的引領(lǐng)下，促進學(xué)生信息化素養(yǎng)的提高,，成功創(chuàng)建數(shù)字化校園,，增強發(fā)展后勁，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

(七)重視安全工作，打造平安和諧校園,。

1.高度重視學(xué)生的安全教育工作,，堅持長抓不懈。增強學(xué)生交通安全,、防災(zāi),、防火、防震等意識和能力的培養(yǎng),，制定詳細(xì)的安全預(yù)案,，定期組織開展防火、防地震等逃生安全演練,，提高學(xué)生安全自護自救能力,。

2.經(jīng)常檢查校舍、各室及公共場所中的電器線路,、裝置,、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,，確保環(huán)境安全,。

3.加強校車司機和學(xué)校安保人員的管理，增強他們的責(zé)任和安全意識,，同時,，對學(xué)校施工場地提出相應(yīng)的施工安全要求，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離施工現(xiàn)場,，保證學(xué)生的上學(xué)和在校安全,，努力創(chuàng)建平安校園。

(八)其他管理工作,。

1.加強功能室管理,。要注意功能室的使用和管理，在保障和維護功能室的器材及環(huán)境的基礎(chǔ)上最大限度的發(fā)揮其功能,，真正體現(xiàn)功能室的作用,。

2.固定資產(chǎn)管理。

固定資產(chǎn)管理員要在學(xué)期初，學(xué)期末進行資產(chǎn)的清查,、對賬,。定期清查學(xué)校財產(chǎn)有無丟失、毀損現(xiàn)象,，保證賬物相符,，對出現(xiàn)故意損壞，損壞未及時上報和丟失財產(chǎn)的情況,，依據(jù)相關(guān)制度進行處罰與賠償,。

3.財務(wù)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律,，做好收費公示,，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象;執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，努力做到精打細(xì)算;做好家庭困難學(xué)生的認(rèn)定資助工作,，體現(xiàn)集體的溫暖,。

4.宣傳工作。重視學(xué)校宣傳工作,，通過報刊,、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道開展宣傳工作，使社會,、家長能夠更多地了解學(xué)校、參與學(xué)校管理,，推動學(xué)校工作的深入發(fā)展,。