人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇一

2,、xxx同學(xué)隨時(shí)都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良。能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課總是全神貫注,，無(wú)論是作業(yè)還是考試,，書(shū)寫總是工工整整。你的各科都有很大的進(jìn)步,！相信“功夫不負(fù)有心人”,，最后的勝利一定屬于你！

3,、xxx同學(xué)眉清目秀,，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩,。課堂上，總是聚精會(huì)神,。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,，注意學(xué)習(xí)方法,，績(jī)才有今天的輝煌。

4,、章桐性格開(kāi)朗積極樂(lè)觀是你的優(yōu)點(diǎn),；但下半學(xué)期你忙于應(yīng)付作業(yè)，成績(jī)無(wú)進(jìn)步,，老師希望你下學(xué)期甩掉包袱,，調(diào)整好心態(tài)，踏實(shí)學(xué)習(xí),，相信聰明的你中考會(huì)取得勝利,，加油！

5,、張宇你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)善良淳樸團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,，聰明的你本學(xué)期學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，在學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步,；如果能夠?qū)⒛愦中牡拿「牡?，老師相信你?huì)獲得更大的驚喜。希望你在初三下學(xué)期靜心學(xué)習(xí),，走向成功,。

6、銳瀚你誠(chéng)實(shí)可愛(ài)尊敬師長(zhǎng)關(guān)心集體,。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,，你態(tài)度端正按時(shí)作業(yè)聽(tīng)課認(rèn)真成績(jī)有一定的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步感到高興,。希望你繼續(xù)努力,，多學(xué)多問(wèn)多思，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

7,、xxx同學(xué)變得懂事踏實(shí)多了。上課總是全神貫注,，無(wú)論是作業(yè)還是考試,，書(shū)寫總是工工整整。能根據(jù)自己的實(shí)際,，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。各科都有很大的進(jìn)步！總是默默地自覺(jué)地維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,。愿你多多努力,，永不停息，勇攀高峰,！

8,、xxx同學(xué)誠(chéng)實(shí)熱情,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn),。老師喜歡你那種敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯的課堂表現(xiàn)。你的自覺(jué)性很強(qiáng),，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦,，成績(jī)有進(jìn)步,。老師永遠(yuǎn)在支持你，相信你一定能擊敗困難,，因?yàn)槟闶莾?yōu)秀的,。

9、xxx同學(xué)本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步,，確實(shí)付出了努力,。課堂上，總是聚精會(huì)神,；從你上課高舉的手中,，老師看到了你的自信。你能根據(jù)自己的實(shí)際,，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。你的各科都有很大的進(jìn)步！踏實(shí)肯干,。在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,，望你克服困難，勇往直前,！

10,、你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)懂事的男孩，本學(xué)期你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，較作業(yè)及時(shí),，但成績(jī)未能突破。希望下學(xué)期你能夠以學(xué)習(xí)為重心,，多問(wèn)多思考,，力爭(zhēng)中考取得佳績(jī)。

11,、xxx同學(xué)那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機(jī)靈?？吹秸n堂上,，那專注的神情,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰,。對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍,，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,。你是個(gè)聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

12、潔你是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)關(guān)心集體聰明的女孩,，你學(xué)習(xí)上的勤奮努力,，取得了較優(yōu)異的成績(jī)，但本學(xué)期成績(jī)有所波動(dòng),，希望你下學(xué)期調(diào)整心態(tài)和方法,，多學(xué)多問(wèn)多思考，抓住機(jī)會(huì),，力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)

13,、xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)同學(xué),。上課能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè),，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活，接受能力較強(qiáng),，勤于思考大膽質(zhì)疑,。各科都有很大的進(jìn)步！繼續(xù)努力,，相信你一定會(huì)美夢(mèng)成真的,。

14、xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律,，熱愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)同學(xué)。上課時(shí)用心聽(tīng)講,，專注認(rèn)真,，下課也能按時(shí)完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興,。勞動(dòng)時(shí)老師同學(xué)們總能看見(jiàn)你忙前忙后的身影,，真讓大家感動(dòng),。相信你一定能擊敗困難，因?yàn)槟闶莾?yōu)秀的,。

15,、xxx同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，竟然做到了提前到校,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講積極思考,。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。思維靈活,，接受能力較強(qiáng),，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。希望你再接再厲,，擁有一個(gè)美好輝煌的明天,！

16、xxx同學(xué)你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。課上,，你思維敏捷,，積極回答問(wèn)題，受到了各科老師的好評(píng),；課下,，你愛(ài)好廣泛，勤學(xué)苦練,。你思維靈活,，接受能力較強(qiáng)，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,。你是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,。愿你堅(jiān)持不懈,，再創(chuàng)輝煌！

17,、王怡你是一個(gè)尊敬老師關(guān)心集體有上進(jìn)心的女孩,。你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，獲得了老師和同學(xué)的認(rèn)可,。但你要以平常心態(tài)看待成績(jī),，這樣才能輕裝上陣。希望你下學(xué)期繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異的成績(jī),。

18、xxx同學(xué)擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記,，能嚴(yán)格要求自己,，積極組織各種活動(dòng)，決心把班集體建設(shè)的更好,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服,。自覺(jué)性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦,，成績(jī)有進(jìn)步。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間,，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。愿xxx同學(xué)多努力,，永不停息,，勇攀高峰！

19,、xxx同學(xué)言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺(jué)抵制各種不良思想,。課堂上，神情專注,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。前進(jìn)的道路是坎坷的,，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵,！

20,、潭欣誠(chéng)實(shí)，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你的優(yōu)點(diǎn),。成績(jī)也基本穩(wěn)定。如果你能講究方法,，多學(xué)多問(wèn)多思,，做到穩(wěn)中有進(jìn)就更好了。老師希望你在初三下學(xué)期,，努力拼搏,，力爭(zhēng)中考取得優(yōu)異成績(jī)。

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇二

你是一個(gè)愛(ài)玩好動(dòng)的男生,，當(dāng)然這不是缺點(diǎn),，不是過(guò)錯(cuò)。錯(cuò)的是你在不該玩的時(shí)候玩,，為此你也受了不少批評(píng),。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由,。老師相信,，只要你肯學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)的話,，你一定是最了不起的,。

課堂上你響亮和獨(dú)特的回答讓老師好喜歡,，可是你喜歡在課堂上講悄悄話,，做小動(dòng)作，知道嗎,？在這里老師也有句悄悄話想告訴你,，老師喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)事不要緊,，有錯(cuò)就改才叫好嘛,！你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么這學(xué)期你完成作業(yè)的情況也不如以前了，一定要改,！老師為你加油,！改了我們還是喜歡你的！

你是個(gè)聰明,、活潑的小男子漢,。你的課文朗讀很棒，發(fā)音到位,，聽(tīng)力極佳,，要繼續(xù)努力，不能驕傲,?？墒?，你在課堂上的表現(xiàn)老師可不滿意喲，做個(gè)專心聽(tīng)講的孩子肯定能考一百分的,，努力吧,，老師相信你行，我等著你的好消息,。

每次預(yù)備時(shí),，都能聽(tīng)見(jiàn)你響亮而動(dòng)聽(tīng)的歌聲。你的作業(yè)又干凈又工整,，是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,，你乖巧聽(tīng)話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，獨(dú)立能力強(qiáng),，你是同學(xué)們的好班長(zhǎng)，是老師的小助手,，老師很喜歡你,。希望你能從小練就各方面的本領(lǐng)，成為我班最優(yōu)秀的孩子,。

你是一個(gè)好學(xué)生,，該學(xué)的你默默地學(xué)，該做的你默默地做,，一年來(lái),，你的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)讓父母和老師操心，這和你的勤奮分不開(kāi),，今后,，我希望你能更加嚴(yán)格要求自己，不僅“勤學(xué)”而且“好問(wèn)”,，性格也開(kāi)朗一些,，活潑一些。

你是個(gè)懂事的好孩子,，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,，大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手,，老師由衷的高興,，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。只是,，小男子漢要寫好字,，要自覺(jué)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

更要嚴(yán)格要求自己,，你能做到嗎,？

純真可愛(ài)的小周雪，你對(duì)待同學(xué)熱情大方,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良,。文靜的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試,，書(shū)寫總是工工整整,，看你的作業(yè)真是一種享受。不過(guò),，老師也想聽(tīng)見(jiàn)你響亮,、悅耳的回答問(wèn)題的聲音。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，課堂上高舉起小手，好嗎,？

你是個(gè)認(rèn)真,、踏實(shí)的帥小子，是我們班上的寫字明星,，可你有點(diǎn)羞羞答答的,。別怕，老師是你的朋友,，有什么事盡管跟老師說(shuō),。課堂上，你要積極思考,，課后,，要認(rèn)真完成作業(yè),。勇敢點(diǎn),，自信點(diǎn)，加油,！努力,！你會(huì)更帥的！

你是個(gè)天真,、活潑的小女孩,。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注,、認(rèn)真,。看！你的作業(yè)寫得多認(rèn)真呀,，給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象,。老師提醒你,，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明,！不斷努力吧,，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步,！

在班上,，老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你的笑聲,，每次考試你常落隊(duì),，因而你常與同學(xué)不合群,，獨(dú)自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想讓你加入到班集體中來(lái),，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,。不知你可否能改變一下自己,？我相信你一定能行。

你是一位充滿智慧的男孩,。每次老師問(wèn)：“誰(shuí)能考第—名,？”你總會(huì)把手高高舉起，這說(shuō)明你又是—位要強(qiáng),，肯上進(jìn)的男孩,，老師多么希望你做作業(yè)快一點(diǎn)兒，字寫端正一點(diǎn)兒,，課堂上發(fā)言更多一點(diǎn)兒,，嚴(yán)格要求自己。你定能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，你的爸爸,、媽媽也會(huì)為你自豪的。

你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng),，也是一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的學(xué)生,。上課時(shí)你聚精會(huì)神的聽(tīng)講,，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難都找你,，你總是樂(lè)意解決,。你多才多藝，老師想,，要是你發(fā)言講話時(shí)聲音再大一些,，就更好了,。

你是個(gè)文靜的女孩，總是默默的學(xué)習(xí),，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開(kāi)出的花朵。但課間活動(dòng),，體育場(chǎng)上,，你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,，多一些微笑,。老師更想看到的是一個(gè)活潑可愛(ài)成績(jī)優(yōu)秀的小呂欣。

你是個(gè)關(guān)心集體,，熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩,，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了,，你主動(dòng)擺好,，紙簍滿了，你主動(dòng)倒掉,。世上無(wú)難事,，只怕有心人，只要你不怕困難,，勤奮學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦思考，你就能把學(xué)習(xí)搞好,。

你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的小手,，聽(tīng)到你那清脆的聲音，主動(dòng)地表現(xiàn)自己,。要記住喲,，勇于表現(xiàn)自己也是好孩子的表現(xiàn)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子,，但勇敢些吧,，孩子！

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇三

雖然本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)起色不大,，但是你在其他方面的進(jìn)步還是很不錯(cuò)的。你可以記住這樣一句話：遇到一項(xiàng)工作,，你的第一反應(yīng)是立刻行動(dòng),！因?yàn)橐粋€(gè)立刻開(kāi)始行動(dòng)的人更具競(jìng)爭(zhēng)力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，這也阻止了你的工作效率的提高,！希望你能夠及時(shí)地認(rèn)識(shí)清楚自己的這個(gè)特點(diǎn),，在今后的生活中取得良好的成績(jī)！

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，你已經(jīng)失去了許多,，其實(shí)并不是你比別人少多少時(shí)間，而是你沒(méi)有珍惜每一分鐘,，覺(jué)得那是微不足道的,，于是無(wú)情地耗費(fèi)著生命。如果你能夠把握好每一分鐘,，也就把握了理想的人生,，以你的條件，一定會(huì)成為生活中的佼佼者,。努力吧,，讓你的每一分鐘都過(guò)得精彩，一生才會(huì)燦爛,！希望你能夠把握好高中剩下的一半時(shí)間,。

成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動(dòng),，勤于積累,，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候,，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個(gè)平靜的心態(tài)面對(duì)一切,。在學(xué)習(xí)中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢(shì)科目,，由這些科目帶動(dòng)你的弱項(xiàng),，從而達(dá)到你所希望的目標(biāo)。而現(xiàn)在要做的,，就是踏踏實(shí)實(shí)地從一件件小事做起,，從小事中去尋找你的理想吧！

理想信念常常會(huì)產(chǎn)生不可預(yù)料的效果,，因?yàn)檎O硐胄拍畹淖饔孟,？人常常會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量,。其實(shí)在你的體內(nèi)有很驚人的能量,，你的才智在目前只是流露出一點(diǎn)，但是并沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),，我覺(jué)得主要的一點(diǎn)就是缺少理想,，缺少激勵(lì),。從現(xiàn)在開(kāi)始，給自己一個(gè)目標(biāo),，爭(zhēng)取在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下挖掘你的潛力,，實(shí)現(xiàn)你的愿望！

在這個(gè)世界上,，只要你有真實(shí)的付出,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的，尤其是成功之門,。我們不要妄自菲薄,，要相信自己經(jīng)過(guò)奮斗努力是能夠成功的。在成績(jī)面前不要驕傲自大,，在困難面前不要畏縮后退,，付出你的努力，你就不會(huì)一直處于一種下滑的趨勢(shì),。在關(guān)鍵的時(shí)候,，一定要把握住你自己的方向，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)問(wèn)題而迷失了你的方向,！

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償,！因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅,！快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你所需要的一切。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難,，希望你能夠堅(jiān)定信念,，一如既往地堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),！

前途比現(xiàn)實(shí)重要,，希望比現(xiàn)在重要！任何時(shí)候都不應(yīng)該放棄希望,，因?yàn)樗莿?chuàng)造成功,、創(chuàng)造未來(lái)的“點(diǎn)金石”。高二的這個(gè)學(xué)期,，在班級(jí)活動(dòng)中你是一名積極分子,，能夠?yàn)榘嗉?jí)的各種活動(dòng)出謀劃策，奉獻(xiàn)自己的一份力量,。但是在學(xué)習(xí)中你還是缺乏一股拼勁,，但我覺(jué)得關(guān)鍵的還是缺乏希望,，因此就缺乏動(dòng)力,，找回你的希望,，實(shí)現(xiàn)你的理想吧！

在這個(gè)世界上,，人所處的絕境,，在很多情況下，都不是生存的絕境,，而是一種精神上的絕境,。一個(gè)人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關(guān)鍵的因素。學(xué)習(xí)中你付出了很多,，但是我覺(jué)得你還是缺少一點(diǎn)氣勢(shì),，往往許多的問(wèn)題并不是你不會(huì)解答，而是被自己的想法給嚇退了,，因此就會(huì)出現(xiàn)空白,。學(xué)習(xí)中你記住：沒(méi)有你解決不了的問(wèn)題,！試試看這種心情帶來(lái)的效益,。

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇四

一份好的評(píng)語(yǔ)，應(yīng)該能反映學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，充分肯定學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生，又能適當(dāng)指出缺點(diǎn),，既能使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，明確今后努力的方向，體會(huì)到班主任評(píng)語(yǔ)的用意,，又能使家長(zhǎng)了解到子女的情況,，有效的配合學(xué)校。那么怎樣才能寫好評(píng)語(yǔ)呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

首先,、平時(shí)要注意積累、收集學(xué)生的個(gè)人素材,。

俗話說(shuō),，巧婦難為無(wú)米之炊， 積累,、收集學(xué)生的個(gè)人素材,，掌握學(xué)生的第一手資料，這是寫好評(píng)語(yǔ)的重要前提,。那么怎樣才能積累,、收集學(xué)生的個(gè)人素材呢,？

1、要注意細(xì)心觀察,，積累學(xué)生的閃光點(diǎn),，為日后寫評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)備素材。如我們班上有個(gè)體育生,，平時(shí)非常不遵守紀(jì)律,，簡(jiǎn)直讓人傷透腦筋。但運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他卻堅(jiān)持帶傷參加,，為班上拿了幾個(gè)第一名。我在他的評(píng)語(yǔ)中寫到：你的集體榮譽(yù)感讓人感動(dòng),，你----好樣的,！

2、多聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn),，盡量使素材充實(shí)豐富,，全面中肯。班主任一個(gè)人所掌握的資料未必全面,。為此,，就必須向任課老師了解學(xué)生情況，充實(shí)你的素材,。當(dāng)然也可以讓學(xué)生先自我評(píng)價(jià),，再讓班委評(píng)價(jià)；有時(shí)候,，也不妨讓每個(gè)學(xué)生寫2-3個(gè)他最熟悉的同學(xué)的評(píng)語(yǔ),，這些都可以充實(shí)寫作素材，這樣以后,，班主任的評(píng)語(yǔ)也將趨于準(zhǔn)確和中肯,。

再次、寫作評(píng)語(yǔ)時(shí),，語(yǔ)言應(yīng)該親切,，不易說(shuō)教。

評(píng)語(yǔ)不僅是給家長(zhǎng)看的,，也是給學(xué)生看的,。語(yǔ)氣冷漠，面孔冷峻,，不宜讓人接近,，還會(huì)忽視了評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的教育作用。以前的操行評(píng)語(yǔ)中，往往會(huì)出現(xiàn)"該生"這樣的字眼,，雖是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ),，卻給學(xué)生以一種被評(píng)頭論足的感覺(jué)，使其不愿或難以接受,，同時(shí),，也將老師推向了學(xué)生的對(duì)立面。如將該生換成第二人稱你,，不僅可以增加師生之間的親和力,，也會(huì)使學(xué)生感覺(jué)到老師是在以平等的交談的方式和自己談話,，而不僅僅是一個(gè)評(píng)價(jià)者,。在這種情況下，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為自己和老師是平等而不是對(duì)立的,，老師的評(píng)價(jià)他就會(huì)樂(lè)于接受,。例如下面這一則評(píng)語(yǔ)：你辛苦了！我知道你一直很盡力地要干好每一件事,。對(duì)你來(lái)說(shuō),，雖然課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板,，睜大眼睛,。這真讓老師感動(dòng)，即使沒(méi)有一個(gè)同學(xué)為你的努力喝過(guò)彩,，但是我肯定地說(shuō),，你是個(gè)積極向上的好孩子，成功的道路充滿坎坷,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼續(xù)努力吧，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái),，會(huì)有一片蔚藍(lán)的晴空在等著你,。這個(gè)學(xué)生很努力，但進(jìn)步不大,，教師的這則評(píng)語(yǔ)充分的肯定了他的努力,，并提出了希望，相信這樣的評(píng)語(yǔ)學(xué)生看了,，會(huì)感到老師對(duì)她的愛(ài)心和厚望,，并為之而努力。

第三,，評(píng)語(yǔ)要能反映出學(xué)生個(gè)性的特點(diǎn),。

從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待班主任對(duì)自己有獨(dú)到、新穎的評(píng)價(jià),。所謂世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,，那么當(dāng)然更沒(méi)有性格完全相同的兩個(gè)人，所以每個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)也應(yīng)該不同,。有的班主任出于應(yīng)付,，全班幾十個(gè)學(xué)生幾乎都是一樣的評(píng)語(yǔ)，抹殺了各個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),，使學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)不屑一顧,，影響了學(xué)生的進(jìn)步。傳統(tǒng)評(píng)語(yǔ)的通病,，空泛而雷同,，千篇一律，沒(méi)有個(gè)性,，如：該生熱愛(ài)祖國(guó),，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人……但上課聽(tīng)講尚欠專心……希望今后改正缺點(diǎn)，更上一層樓,。典型的老式評(píng)語(yǔ),，讓人讀了，連學(xué)生操行等

次都難判斷出,。只偏重對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià),，而忽視對(duì)學(xué)生個(gè)性的評(píng)價(jià)；評(píng)語(yǔ)一般化,，往往不符合學(xué)生實(shí)際,，不同學(xué)生的評(píng)語(yǔ)之間差別甚小，千人一面,。如給優(yōu)秀學(xué)生寫評(píng)語(yǔ),，不是一律以"學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異"來(lái)評(píng)價(jià),，而是分清苦學(xué)還是巧學(xué),，創(chuàng)造型還是模仿型等等；對(duì)中等學(xué)生不以一般兩字概括,，而是抓住他們不一般的優(yōu)點(diǎn),。有的學(xué)生成績(jī)一般但思維敏捷，回答問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解,；有的不善言辭,，但卻默默為集體做好事等等；對(duì)后進(jìn)生，更要抓住他們微小的進(jìn)步,，給予肯定,，喚起他們的自尊心。如：看你作業(yè)認(rèn)真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說(shuō)明你有著認(rèn)真的態(tài)度,。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你,，但為什么又偏偏是你？如果你的課堂表現(xiàn)也能像你的字一樣漂亮,，那么老師和所有的同學(xué)一定會(huì)對(duì)你另眼相看,，那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有更好的表現(xiàn),。你聰明伶俐,，活潑可愛(ài)，你那一張張彩照多漂亮呀,！老師還特別愛(ài)聽(tīng)你唱歌。但為什么你的學(xué)習(xí)卻和你的外表,、歌聲有那么大差異呢,？下學(xué)期，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀,。 這樣的評(píng)語(yǔ)寫出了學(xué)生的閃光點(diǎn),，同時(shí)，又能指出該生自身存在的缺點(diǎn),，不會(huì)傷害她的自尊心,，具有一定的教育效果。家長(zhǎng)看了,，無(wú)疑也會(huì)很好地配合老師幫助孩子克服缺點(diǎn),。 第四、評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容要經(jīng)過(guò)深思熟慮,。

由于每期都要寫評(píng)語(yǔ),，有的班主任可能會(huì)產(chǎn)生一些抵觸情緒，有的干脆就把以前的拿來(lái)一抄,，這樣的評(píng)語(yǔ)無(wú)的放矢,、不值一看，也起不到任何作用,。其實(shí),，評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容是值得深究的。對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)多寫幾條，倒也沒(méi)什么,，但必須克服討好學(xué)生的心理：如果缺點(diǎn)寫得過(guò)多,，把學(xué)生寫得一無(wú)是處，那就會(huì)使學(xué)生灰心失望,，意志消沉,，失去上進(jìn)的信心，甚至產(chǎn)生破罐子破摔的思想,，那就不好了,。因此，缺點(diǎn)要寫最主要的,。,，而且要寫得具體準(zhǔn)確，帶有啟發(fā)性,，可以通過(guò)提希望的方式,，表現(xiàn)學(xué)生那些不明顯的缺點(diǎn)，這樣比直接提出效果要好得多,。 第五,、評(píng)語(yǔ)要以鼓勵(lì)肯定為主，發(fā)揮激勵(lì)功能,。

在教育教學(xué)中,，我們要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行正面教育,，切忌將學(xué)生一棍子打死,。寫評(píng)語(yǔ)更是如此，如果把一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)寫得一無(wú)是處,，不要說(shuō)學(xué)生接受不了,，就是家長(zhǎng)也接受不了，這樣的評(píng)語(yǔ)只會(huì)加深教師與學(xué)生之間的隔閡,，更難達(dá)到教育的目的,。我認(rèn)為一份好的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jī)表示認(rèn)同，將學(xué)生的缺點(diǎn)通過(guò)語(yǔ)言的隱含信息★★折射出來(lái),，這樣學(xué)生就更易接受教師的教育,，形成健康的自我認(rèn)識(shí)，更好地把握自己未來(lái)的發(fā)展,。如對(duì)一位各方面習(xí)慣都比較差但天賦不錯(cuò)的學(xué)生的評(píng)語(yǔ)你的聰明,、你的悟性、你的記憶力都讓老師欣賞,，同學(xué)羨慕,。但你的散漫,、你的與老師同學(xué)的不合作，不僅限制了你的發(fā)展,，而且讓老師不安,，同學(xué)不快。你若能加強(qiáng)自控能力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，定能成為人杰。這樣的評(píng)語(yǔ),，教師的用意一目了然,，學(xué)生、家長(zhǎng)看后心中有數(shù),，很好的達(dá)到教育的目的,。

第六、評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫要清楚,，字跡不能潦草,。因?yàn)榘嘀魅蔚脑u(píng)語(yǔ)是給學(xué)生及家長(zhǎng)看的，也是給下一任班主任看的,，既然如此,，就應(yīng)該書(shū)寫端正，字跡清楚,。為表示負(fù)責(zé),，評(píng)語(yǔ)的后面要押具班主任的簽章和日期。

總之,，寫評(píng)語(yǔ)是一件十分繁重復(fù)雜但又很有意義的工作。評(píng)語(yǔ)不僅僅是評(píng)價(jià)學(xué)生,，它作為一面鏡子無(wú)聲地折射出對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià),，反映出一個(gè)班主任的學(xué)識(shí)、素質(zhì)和師德,。所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想,、教育觀念，力爭(zhēng)使寫出的評(píng)語(yǔ)產(chǎn)生最佳的教育效果,。

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇五

老師喜歡你的執(zhí)著,，因?yàn)樗屓丝吹较Ｍ焕蠋熛矚g你的禮貌,，因?yàn)樗鼙憩F(xiàn)你對(duì)他人的尊重,；老師也喜歡你的善良，因?yàn)樗尷蠋熆吹揭活w純潔的心,。但老師卻擔(dān)心你偶爾的懈怠和粗心,，因?yàn)樗褪悄氵M(jìn)步路上的絆腳石,。男子漢做事應(yīng)雷厲風(fēng)行，粗中有細(xì),，你愿做一名真正的男子漢嗎,？

孩子，讀書(shū)有三到：心到,，眼到,，口到。心不在此,，則眼看不仔細(xì),，心眼既不專一，口誦讀,，決不能記,，久也不能久也。三到之中,，心到最急,，心既到矣，眼口豈不到乎,？如果學(xué)習(xí)時(shí)你注意了這些,，成功一定會(huì)與你緊緊握手。這學(xué)期,，你一直在默默努力,。悟出方法，你會(huì)更容易地走上進(jìn)步的階梯,。

你是個(gè)機(jī)靈的孩子,，對(duì)任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心,。你知道的事情很多,，但卻很難講得有條有理。列寧說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事業(yè),，必須從小事做起,。”如果你想取得更加優(yōu)異的成績(jī),，那就對(duì)自己要求再嚴(yán)格一些,，腳踏實(shí)地地走好每一步。

曾經(jīng)的挫折并沒(méi)有阻止你的進(jìn)步和努力,。你默默無(wú)語(yǔ)的認(rèn)真學(xué)習(xí),，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí),，每次打開(kāi)作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著,。如果平時(shí)你能多思,、多問(wèn)、多說(shuō),，遇到問(wèn)題要敢于同老師探討,，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷,。

你是個(gè)機(jī)靈的孩子,，對(duì)任何事物都感到好奇，有探究到底的決心,。你的發(fā)言比許多同學(xué)都要精彩,，但是每當(dāng)老師到處尋找你的小手舉在哪兒的時(shí)候，你卻總是心不在焉的做著自己的事情,。盡管你能輕松的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，但是不要太懶惰隨意哦，因?yàn)樵S多知識(shí)在你不經(jīng)意間就會(huì)悄悄溜走,。

這學(xué)期你走得并非一帆風(fēng)順,，沒(méi)有當(dāng)上班委干部，又失去了“優(yōu)干生”的獎(jiǎng)勵(lì),。聰明的你盡管早知“挫折”的含意,，但經(jīng)歷起來(lái)卻不是那么輕松。失敗之后是勇敢,，淚水過(guò)后是堅(jiān)強(qiáng),。孩子，沒(méi)有什么能夠阻止你的進(jìn)步,，你最需要的正是百折不撓的精神和面對(duì)失意時(shí)從容不迫的淡定,。

我相信：我在見(jiàn)證一個(gè)怯懦內(nèi)向的小男孩正在轉(zhuǎn)變成一個(gè)陽(yáng)光活潑的大男生。與上學(xué)期相比,，你又進(jìn)步了不少：字寫好了,，做作業(yè)速度快了，學(xué)起知識(shí)更加靈活了,。但老師卻擔(dān)心你偶爾的懈怠和粗心，因?yàn)樗褪悄氵M(jìn)步路上的絆腳石,。男子漢做事應(yīng)雷厲風(fēng)行,，粗中有細(xì)，祝愿你取得更好的成績(jī),！

如果你總是埋怨自己為什么總得不到一份滿意的成績(jī),，那就問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有盡最大的努力去學(xué)習(xí)。衡量一個(gè)人的學(xué)習(xí)努不努力,，不是看他能否完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù),，而是看他完成了多少老師家長(zhǎng)沒(méi)有安排的學(xué)習(xí),。但愿你從暑假開(kāi)始，計(jì)劃安排好每一天的學(xué)習(xí),，別再讓其他人為你操心,。

因?yàn)橛心悖覀冞@個(gè)集體更加溫暖,。你總是用你最認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師交給你工作,；你總能在課堂一展你獨(dú)特的見(jiàn)解；你總能真誠(chéng)地幫助身邊同學(xué)學(xué)習(xí)……希望你一如既往,，堅(jiān)持不懈,，每個(gè)學(xué)期都能奏響新的凱歌！

你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗,、好動(dòng)的孩子。你很有上進(jìn)心,，老師喜歡看到你課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的專注神情,，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。如果平時(shí)你能在細(xì)心一點(diǎn),，勤奮一些,，聰明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。最后老師還得提醒你：一定要認(rèn)真完成暑假作業(yè)哦,！

這學(xué)期,，你雖然看上去默默無(wú)聞，但內(nèi)心卻一直在努力,。你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子,，不甘落后，可是偶爾的粗心總會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái)不那么順利,。那就從現(xiàn)在開(kāi)始,，做一個(gè)細(xì)心的孩子吧，寫作業(yè)的時(shí)候既要周密思考,，又要處處小心,。我相信，只要你付出勤奮,，就一定會(huì)有所收獲,。

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇六

1、王傳貴：很欣慰地看到了你的進(jìn)步,，變得成熟了許多,，努力地學(xué)習(xí)喜歡的科目。最開(kāi)心的是犯錯(cuò)少多了,，如果能克服漏做作業(yè)的現(xiàn)象就更好了,。另外注意各科均衡發(fā)展,，不喜愛(ài)的科目也要投入相應(yīng)的精力，否則會(huì)拖總成績(jī)的后退,。

2,、陳夢(mèng)玲：老師喜歡你這種內(nèi)秀、穩(wěn)重的性格,。你教養(yǎng)良好,，尊敬師長(zhǎng)，有顆善良,、水晶般的心,，你樸實(shí)無(wú)華，毫不驕躁,，是老師心中的好學(xué)生,。平時(shí)雖然話語(yǔ)不多，但總是盡心盡力地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。本學(xué)期看得出來(lái)你不斷地在改進(jìn)自己的不足,，精神狀態(tài)比上學(xué)期好多了。但有時(shí)太文靜就顯得少些熱情和活力,，希望你能活躍起來(lái),，對(duì)集體活動(dòng)投入更多熱情。

3,、尹寒蕊：老師對(duì)你有特別的喜歡,，喜歡你的溫和善良，喜歡你的懂事文靜,，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明女孩,，稍加用力就可以取得好成績(jī)。但人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來(lái)。而更使它燃燒成熊熊火焰的方法只有一個(gè)：就是不懈的追求與奮斗,。希望你燃起斗志,，克服時(shí)而的懶惰與懈怠。讓智慧的花朵在拼搏中綻放光彩,！因?yàn)槲蚁嘈拍阌辛己玫慕甜B(yǎng),，假以時(shí)日，你終會(huì)明白的,。

4、高樹(shù)偉：特別欣賞你具有男孩子個(gè)性：豪爽,、坦誠(chéng),、從你的身上老師總能感覺(jué)到“正直”兩個(gè)字,。你對(duì)學(xué)習(xí)是比較認(rèn)真的，但希望更加嚴(yán)格要求自己細(xì)心些,，課堂上始終集中精力聽(tīng)講,，別錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)。毫無(wú)疑問(wèn)你是好學(xué)生,，努力吧,，成功正在向你招手。

5,、吳瓊：雖然到二班的時(shí)間不長(zhǎng),，但基本融入了二班集體，有較好的人緣,，這和你不溫不火的性格有關(guān),。老師看到了你的進(jìn)步。希望你加快進(jìn)步的步伐,，徹底克服成績(jī)偏差的現(xiàn)象,，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)。背水一戰(zhàn)需要堅(jiān)強(qiáng)的決心和迅速的行動(dòng),。

6胡傳龍：你有著聰明的頭腦,，更有自己的主見(jiàn)，通過(guò)你的自我評(píng)價(jià)和近3年的了解,，感覺(jué)你也有較有個(gè)性,，一個(gè)聰明、有主見(jiàn),、有個(gè)性的人是有能力改進(jìn)忘帶作業(yè),、漏做作業(yè)，不夠踏實(shí)等不足之處的,。我認(rèn)同太懶是人的天性,，可是我們生下來(lái)就得為生存去努力，所以希望你還是能勤奮起來(lái),。包括學(xué)習(xí)等等方面,。

7、劉安旭：你為人正直誠(chéng)懇,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng),，有始有終,，令人放心。你善學(xué)樂(lè)學(xué),，積極進(jìn)取,，故總成績(jī)總能名列前茅。最為可貴的是,，在班級(jí)里對(duì)同學(xué)能有良好的影響,，你是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，是老師不可多得好學(xué)生,。望進(jìn)一步鍛煉自己的膽量,，讓自己的聰明才智綻放光彩。

8,、吳祥：用語(yǔ)言無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)老師對(duì)你的贊賞,。作為班長(zhǎng)，為班級(jí)進(jìn)步付出了非常多的努力,，犧牲了自己許多的寶貴時(shí)間,。你的默默工作，你的辛勤努力,，你的誠(chéng)懇認(rèn)真,，你對(duì)自己學(xué)習(xí)及多方面的嚴(yán)格要求，老師都看在眼里,，記在心上,。班級(jí)的進(jìn)步滲透著你的汗水，你是老師的得力助手,，同學(xué)的好伙伴,，是不可多得的優(yōu)秀學(xué)生，老師以你為榮,。美中不足的是,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不夠優(yōu)秀，希望在有限的時(shí)間里能在成績(jī)方面有一個(gè)更好的提升,。

9,、孫井杰：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師,，關(guān)心班集體,，待人有禮，工作上你能認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成衛(wèi)生委員的任務(wù),，不張揚(yáng)但勤懇踏實(shí),。你是老師欣賞的學(xué)生并以你為榮,。美中不足的是，成績(jī)中等,，望堅(jiān)定信心,，迎難而上，多練多問(wèn),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

10尹中艷：你成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿,，無(wú)論作業(yè)還是筆記永遠(yuǎn)像你的思維一樣清清楚楚整潔有序，改你的作業(yè)永遠(yuǎn)是一種享受,，你具備了優(yōu)秀學(xué)生很多特點(diǎn)：獨(dú)立思考,，用于向弱項(xiàng)發(fā)起挑戰(zhàn)。高興地看到你樂(lè)于助人和同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越融洽了,。望能更多的與老師交流,，鍛煉你的交際能力。

11潘潔：文靜,、漂亮的你有很多良好的品質(zhì),，你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)集體,，嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度,。你進(jìn)取上進(jìn)，不甘落后,，背誦英語(yǔ)流暢自如,。記得有句名言說(shuō)得好：“對(duì)于雄鷹來(lái)說(shuō)，天空才是它的極限”,。老師希望你能永遠(yuǎn)像一只雄鷹那樣展翅高飛,。

12、李霜雪：老師特別喜歡你,，你像花朵一般無(wú)聲地綻放著自己的魅力,，散發(fā)著馨香，無(wú)論是學(xué)校布置的哪一項(xiàng)任務(wù)你都會(huì)努力的去完成,，展現(xiàn)著你的自尊和責(zé)任感以及進(jìn)取心,。最欣賞你寫字的樣子，沉穩(wěn)而又一絲不茍,。望注意靈活的學(xué)習(xí)方法,，不斷挑戰(zhàn)自己，再堅(jiān)強(qiáng)一些,。

13,、謝中華：有責(zé)任心，能認(rèn)真完成份內(nèi)的班級(jí)工作，熱愛(ài)集體,，樂(lè)于助人,，同學(xué)關(guān)系融洽。作業(yè)認(rèn)真,，能獨(dú)立思考,，熱愛(ài)體育，堅(jiān)持訓(xùn)練,。望課堂聽(tīng)講再盡量不要走神,，注意預(yù)習(xí)，向更高的目標(biāo)沖刺,！

14,、秦文仙：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，老師有了對(duì)你的了解,?？吹贸霾⒏杏X(jué)到了你的坦誠(chéng)直率、自律,、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，你對(duì)是與非的正確認(rèn)識(shí)，你改進(jìn)不足的奏效的方法以及你的責(zé)任心,，更有你獨(dú)到的評(píng)判事情的看法,。所有這些都讓老師感到了特別的你特別的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，以不張揚(yáng)的方式展現(xiàn)著自己獨(dú)立的主見(jiàn),。如果再開(kāi)朗一點(diǎn),，上課發(fā)言再主動(dòng)一些就更好了。

15,、劉子義：常能聽(tīng)到你爽朗的笑聲,，常能感受到的你的直率坦誠(chéng)，你尊師愛(ài)友,，助人為樂(lè),，課堂活躍，勤于思考,，樂(lè)學(xué)上進(jìn),，英語(yǔ)科目進(jìn)步突出。但是付出的努力還不夠,，這影響了你整體學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,；愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈,；多一分勤奮,，少一分懶惰,，把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的，完美的劉子義,。

16,、潘佳玉：你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò),。在老師同學(xué)的眼里,，你是一個(gè)可以信任的人。學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)較好,，成績(jī)有一定的進(jìn)步，不過(guò)上課你還是要多開(kāi)動(dòng)腦筋,，多舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收,。老師相信只要你信心不倒，努

力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,，你可要爭(zhēng)氣?。?/p>

17,、唐艷多：你文靜,、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,、踏實(shí)的學(xué)風(fēng),，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒,，你默默地向著你的目標(biāo)攀登著,，我相信，有一天,，你會(huì)登上頂峰,，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光。

18,、陶文雅：常能看到的是你略帶害羞的笑臉,，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮,，友善助人,，你的認(rèn)真學(xué)習(xí),，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,、活躍,，我想，你的笑容將會(huì)更加燦爛,。

19徐寧寧：或許你有些調(diào)皮,，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng),，可其實(shí)在老師的心里,，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)的，知道嗎,？學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考,，勤奮學(xué)習(xí),，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息。

20,、王榮婷：如果生命是樹(shù),，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，又有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果能在自己的目標(biāo)指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,。

21,、唐愛(ài)麗：你是一個(gè)聰明、文靜的女孩,，平時(shí)總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望,。你在班里從不張揚(yáng),，總是默默無(wú)聞的,，因?yàn)槟阌米约禾?shí)的態(tài)度證明著你的實(shí)力。你作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開(kāi)出的花朵,。愿你多一些活潑，多一些微笑,。希望你能再接再厲,，百尺竿頭更進(jìn)一步。

22,、陳妍：你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真,，裝著幾分善良,、真誠(chéng)。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言,；作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學(xué)們?cè)概c你交往，老師們也常把你表?yè)P(yáng),。這學(xué)期，你的進(jìn)步,，老師看在眼里,，喜在心頭。希望你戒驕戒躁,，讓你的進(jìn)步一直保持下去,。

23李菲雪：你是個(gè)乖巧、可愛(ài)的小姑娘,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片,，課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè),，你肯定會(huì)更出色！記住,，前進(jìn)就是勝利,。

24、李夢(mèng)萍：書(shū)是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的,；書(shū)是一杯茶,，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀,，品出香甜,，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中,，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣,。

25、葉劉娜：鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛,，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為,。你是位乖巧文靜的孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，一定會(huì)學(xué)有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

26,、王仁杰：真正聰明的人,，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，其實(shí)學(xué)問(wèn),，就是要學(xué)要問(wèn),，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn),。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn),，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,、更大。相信不久的將來(lái),，你會(huì)取得好成績(jī),，老師期待著你有更大的進(jìn)步！

27,、沈久萍：你是善良,、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,，雖然你平時(shí)不善言辭,，但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張的學(xué)習(xí)之余注重體育鍛煉,，學(xué)習(xí)成功需要強(qiáng)健的身體基礎(chǔ)。

28,、沈春偉：你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo),，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。學(xué)習(xí)積極性有了一定的提高,，看到課堂上,，你那專注的神情，老師也感到欣慰,。本學(xué)期你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步,。希望你能再接再厲，堅(jiān)定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)知識(shí)的記憶,，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī),。

29、李艷：你總是默默無(wú)聞,，勤勤懇懇地學(xué)習(xí),、生活。你善解人意,，有一顆善良的,、水晶般的心；你樸實(shí)無(wú)華,，毫不矯揉造作,，是老師心中理想的學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,，只有通過(guò)不懈的努力才能夠登上頂峰,，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望你的辛勤汗水能換來(lái)豐碩的果實(shí),。在新的一學(xué)期里,，能精益求精,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)取得最佳成績(jī),。班主任：

30朱本耀：古人云：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道,？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就,？你有著良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又有求知欲,，有上進(jìn)心,，父母也對(duì)你寄予厚望。希望你對(duì)自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求,，精益求精,，一絲不茍，努力進(jìn)取,，勤奮學(xué)習(xí),，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)。

31,、劉洪柱：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體,，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù),，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，愛(ài)勞動(dòng),，講衛(wèi)生，但學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯,。老師希望你繼續(xù)努力,，更嚴(yán)格要求自己，做一名出色的中學(xué)生,，老師對(duì)你有深深的期待,！

32、王會(huì)同：你是一個(gè)沉默文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,。你在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題卻不提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中,，大膽地問(wèn),，以“問(wèn)”促使自己深入鉆研。老師最喜歡提問(wèn)的孩子,。

33,、陳宗杰：你曾樹(shù)立信心，要把學(xué)習(xí)搞好,，可惜后來(lái)你又沒(méi)有按照目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正了，心里只想著玩,，英語(yǔ)玩掉了,，數(shù)學(xué)也弄得糟糕了。你該是懂事的孩子呀,，想想母親的辛苦,，你用什么來(lái)報(bào)恩呢？

34,、劉靜：你的性格非常開(kāi)朗,，但是總會(huì)反復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤；你的頭腦本來(lái)是不錯(cuò)的,，但用在學(xué)習(xí)上的不多,，加上課堂分散注意力，聽(tīng)不進(jìn)課,，以致學(xué)習(xí)上進(jìn)不明顯,。希望你能經(jīng)過(guò)自省，扭轉(zhuǎn)一些不良的習(xí)慣,，希望你能成為新的“你”,。

35、尹雪：你曾經(jīng)是老師眼里“星”,，是希望之星,，希望你能踏實(shí)地去學(xué)習(xí)、生活,，要知道——千里馬也是從常馬中鍛煉出來(lái)的，只要你堅(jiān)持不懈,，咬住目標(biāo),，并向這個(gè)目標(biāo)努力進(jìn)發(fā)。而現(xiàn)在,，你卻離這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn),，希望你趕快抓住有限的時(shí)間，奮力拼搏，把成績(jī)提高上去,。

36劉夢(mèng)杰：你看起來(lái)文靜,，性格卻開(kāi)朗活潑，跟同學(xué)很合得來(lái),，主動(dòng)做事,。但值得提醒的是，要是上課不開(kāi)小差,、搞小動(dòng)作,、伏臺(tái)睡覺(jué)等，學(xué)習(xí)會(huì)更好的,；還有一點(diǎn),，你缺乏了克服困難的毅力

37劉楠楠：你是一名誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，積極參加班級(jí)活動(dòng),，性格開(kāi)朗,，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。要是你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會(huì)有很大的收獲,，但你在學(xué)習(xí)上用功不多，開(kāi)小差,、講話,，聽(tīng)不進(jìn)老師的批評(píng)教誨，學(xué)習(xí)有退步趨勢(shì),，希望你能從中汲取教訓(xùn),，別忘了父母的愿望以及自己來(lái)學(xué)校的目的。

38,、葉洪亮這一學(xué)期你基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，上課也比以前認(rèn)真了不少，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力,。但是你時(shí)常管不住自己,，有時(shí)我行我素，行為習(xí)慣還有待改正,。希望你以后把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,，老師相信你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

39,、李松

你性情溫和,，言語(yǔ)不多，你待人誠(chéng)懇,、禮貌,，作風(fēng)踏實(shí),，熱愛(ài)班級(jí)。在老師的心目中,，你是一個(gè)很乖的學(xué)生,，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。希望你在學(xué)習(xí)上能有鉆研的精神,，同時(shí)培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,，來(lái)年取得更優(yōu)秀的成績(jī)！

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇七

很快,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們班主任在抓好學(xué)生期末階段思想工作的同時(shí)，也在忙著給學(xué)生準(zhǔn)備一份珍貴的禮物——評(píng)語(yǔ),，這將是老師對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期來(lái)表現(xiàn)情況的評(píng)定,。給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)不僅是我們班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是班主任與學(xué)生進(jìn)行交流的重要方法,，從一定意義上講,，更是我們老師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的良好平臺(tái)。那么,，我們?nèi)绾斡醚哉Z(yǔ)將學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)體現(xiàn)得活靈活現(xiàn),、恰如其人，充分發(fā)揮教育作用,，并為學(xué)生指明今后努力的方向呢,？幾年的班主任工作使我體會(huì)到：寫評(píng)語(yǔ)時(shí)要在以下四方面下工夫。

如今,，素質(zhì)教育新“三好”（學(xué)校里做好學(xué)生,，回到家做好孩子，社會(huì)上做好公民）的出臺(tái),，改變了過(guò)去“三好”只強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，增加了對(duì)學(xué)生在家庭、社會(huì)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),。所以,，在寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，要把學(xué)生的情況寫得全面,、具體,、實(shí)事求是，既要看到學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，又要看到其行為和態(tài)度,；既要看學(xué)生在校內(nèi)表現(xiàn)，又要看到在校外表現(xiàn),；既要看學(xué)生的過(guò)去表現(xiàn),，又要看到現(xiàn)在的表現(xiàn)；既要肯定學(xué)生某方面的進(jìn)步,，又要中肯地指出不足和提出老師的要求或希望,。同時(shí)要注意將學(xué)生的思想和具體行為相聯(lián)系，切不可主觀臆斷,、攙雜個(gè)人情感,，或以點(diǎn)帶面，以偏概全,。

一份好的評(píng)語(yǔ)將有助于學(xué)生了解自己的思想表現(xiàn),、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與不足,，明確努力方向,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)步向上,，有助于家長(zhǎng)了解自己的子女,，更好地配合學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)子女的教育。所以，給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)不能一刀切，不能千篇一律的“該生一學(xué)期來(lái),，熱愛(ài)集體、班級(jí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)……”之類的套話，而要體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)性,，有針對(duì)性地指出他（她）的進(jìn)步和不足，指明學(xué)生努力的方向,，這需要班主任在平時(shí)的工作中善于觀察,、善于發(fā)現(xiàn),、善于積累。例如給優(yōu)秀學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，不是一律以“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)異”來(lái)評(píng)價(jià)，還要弄清他成績(jī)優(yōu)異是靠“苦學(xué)”還是“巧學(xué)”，對(duì)于“苦學(xué)”的學(xué)生可以告訴他（她）“如果你能改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,，相信你的成績(jī)會(huì)更好,?！苯o中等生寫評(píng)語(yǔ)，不以“一般”兩字概括,，而是要抓住他（她）們不一般的地方,，有的學(xué)生成績(jī)一般但思維敏捷,，回答問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，我們可以這樣寫：“課堂上,，你新穎獨(dú)到的見(jiàn)解，不同凡響的思維,，給我們留下深刻的印象,。然而,，學(xué)習(xí)是你薄弱的一面，老師知道你也很努力,，所以你缺少的是方法,。記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果?！庇械膶W(xué)生不善言辭,，成績(jī)平平，但卻默默為集體做好事,，這樣的學(xué)生我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)的同時(shí)可以鼓勵(lì)他（她）：“你是那么的關(guān)心集體,，總是默默無(wú)聞地為集體做好事，流動(dòng)紅旗常常掛在我們班里,，這浸透著你的汗水,，但你文靜有余而活動(dòng)不足，愿你多一些活潑,，多與同學(xué)交流,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,?！睂?duì)于后進(jìn)生，要善于挖掘他（她）們的閃光點(diǎn),，抓住他（她）們每一點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步,，給予肯定，誠(chéng)懇地為他（她）們指明努力的方向,，用充滿師情師愛(ài)的語(yǔ)言,，使學(xué)生找回自尊和自信，獲得前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣,。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生她性格開(kāi)朗,，腦子也比較靈活，但是經(jīng)常遲到,、曠課,，上課時(shí)愛(ài)搞小動(dòng)作，不愛(ài)思考,，遇到難題就放棄,，所以總不能按時(shí)完成作業(yè)，還喜歡說(shuō)粗口話,。針對(duì)她的這種情況,，我給她的評(píng)語(yǔ)是這樣的：你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。只是在學(xué)習(xí)上欠缺刻苦精神,，有些時(shí)候也總管不了自己,，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀,！如果你以后能改掉經(jīng)常遲到,、曠課的壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子那該多好?。?/p>

評(píng)語(yǔ)是開(kāi)啟孩子心靈的一把金鑰匙,。千篇一律,、乏味無(wú)趣的語(yǔ)句是不能反映出一個(gè)個(gè)性鮮明、天真可愛(ài)的孩子的表現(xiàn)的,。寫評(píng)語(yǔ)時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)明,、貼切，恰如其人,，恰如其分,，采用散文的形式把對(duì)學(xué)生的愛(ài)傾注在字里行間，使他（她）一看就明白,，能愉快地接受并決心改正,。嚴(yán)防用詞不當(dāng),，撞擊孩子的情感,，傷害孩子的心靈，造成家長(zhǎng)的誤解,，盡量采用少年兒童自己的語(yǔ)言,，用人性化的語(yǔ)言來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，但又不能故弄玄虛,，含糊其詞,。要用恰如其分的詞語(yǔ)下結(jié)論，用建議的方式指出不足,，用誠(chéng)懇的語(yǔ)言提出希望,。

隨著教育的不斷發(fā)展，新課程理念的逐步深入,，我們給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)也在不斷地變臉,，但不管我們是采用“談心式”、“激勵(lì)式”還是舊時(shí)的“八股式”為學(xué)生寫評(píng)語(yǔ),，總的精神都不能忘,，即“以鼓勵(lì)為主，體現(xiàn)正面教育原則”。例如“你經(jīng)常不完成作業(yè),，望今后改正”不如改寫成“你今后要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，做到當(dāng)天的功課當(dāng)天完成”等。

總之,，評(píng)語(yǔ)要貼近學(xué)生,、富有教育意義，使學(xué)生看后有所觸動(dòng),，感到自己的不足,，又能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和希望，明確方向,，振奮起來(lái),，努力向上，而不是憤憤不平或更加消沉,。為了讓評(píng)語(yǔ)更加貼近學(xué)生,，更符合學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，班主任可以讓學(xué)生先進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，再進(jìn)一步征求科任教師和班干部的意見(jiàn),，最后寫出綜合評(píng)語(yǔ)。如有可能還可拿到班上念一念,，給學(xué)生猜猜與評(píng)語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生名字,，以檢驗(yàn)評(píng)語(yǔ)是否反映了學(xué)生的真實(shí)表現(xiàn)。

怎樣寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)呢初中篇八

1,、你樸實(shí)無(wú)華,，思想健康，積極上進(jìn),，你身處逆境,，卻永不退縮，你不追求享受,、只追求方方面面的進(jìn)步,，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者,，不屈不撓,、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你,、祝福你,！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,，采擷最美麗的花朵,！

2,、品行端正，學(xué)習(xí)努力,，與同學(xué)相處融洽,，積極與老師交流。自制力強(qiáng),，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng),。

3,、你性格開(kāi)朗，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),，有良好的交際能力,，熱心為同學(xué)排憂解難，是大家的好榜樣,。在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，是老師的得力助手,，但你缺少一份對(duì)學(xué)習(xí)的持久耐力，望你有所反思,，用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師一份滿意的答卷,。

4、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人,，后成材,。通過(guò)半年的師生交往，你上課時(shí)敏捷思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn),。后期有較大改進(jìn),，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級(jí)前十名,，實(shí)屬不易,。我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了,。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣,，步入良性的成長(zhǎng)軌道。

5,、乖巧靈活,，善良真誠(chéng),，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)很好,。經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng)新的想法,。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng),，與同學(xué)們關(guān)系融洽,。

6、你知道嗎,，老師很喜歡你,，不僅是以為你的成績(jī)好，更重要的是你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),。在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手,；在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣；在思想覺(jué)悟上,，你能關(guān)心班級(jí),，樂(lè)于助人。這一切都是你的可貴之處,。常言道：“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！苯?jīng)得起考驗(yàn)與批評(píng)的才是真正的強(qiáng)者,，老師想你一定能做到，成功一定屬于你,。

7,、你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛,，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠(chéng)懇,。老師布置的事情，你能默默的記住,，積極去做,，從來(lái)不用老師操心,。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)談心管理,，那么你將更出色,，更加完美

8、回想當(dāng)年我們初次見(jiàn)面時(shí),，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉(zhuǎn)眼間,，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生?？赡苡幸惶?，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,，你的未來(lái)將是燦爛的,，充滿希望的，老師真心的為你祝福,。

9,、上課時(shí)我們總能看見(jiàn)你那激動(dòng)著要回答問(wèn)題的小手，同學(xué)們聽(tīng)到你那精彩的發(fā)言,，總能得到同學(xué)們激烈的掌聲,，給老師留下了很好的印象。你的字跡寫得很好,，做作業(yè),，總是那么專心致志。你身為一班之主,，總是把班級(jí)弄得井井有條,，你不但成績(jī)一直在進(jìn)步，還能給老師減少麻煩,。我會(huì)一直支持你,，繼續(xù)做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！

10,、"活潑,、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象,，再度出任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng),，勤學(xué)好問(wèn),，各科成績(jī)總體比較均衡,。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。

11,、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定,，不能持之以恒,，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀本期學(xué)習(xí)成績(jī),，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科,，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪,。望繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

12,、聰明,、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好,，聽(tīng)課效率高,，能主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，但你學(xué)的并不累,，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點(diǎn)成績(jī),，須知山外有山,，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，還有很多……

13,、從期中期末成績(jī)對(duì)比分析可見(jiàn),，本期后期你進(jìn)步非常快,，各科成績(jī)比較均衡,，發(fā)展勢(shì)力頭喜人，讓班主任為你感到高興,，你可以感到自豪,，但不能自滿,，須知競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，稍不留神,，便有落后的危險(xiǎn),。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn),！

14,、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬校規(guī)校紀(jì),。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽(tīng)課,，課后也能針對(duì)不懂的問(wèn)題提問(wèn),，但總體上來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng),，還沒(méi)有一種強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感,，給人一種不慌不忙的感覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步,。我想在新學(xué)期里,，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法,，提高效率，必有所獲,。

15,、你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任,，做為一名體育委員,，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部,，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高,，要主動(dòng)分析原因并努力改正之,。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

16,、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人,，后成材。通過(guò)半年的師生交往,，你的上課時(shí)敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進(jìn),，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離,，期末再度步入班級(jí)前十名，實(shí)屬不易,，我想,，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣,，步入良性的成長(zhǎng)軌道中來(lái),。

17、文靜穩(wěn)重,，尊師守紀(jì),，彬彬有禮，做事認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)秀,，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí),，一定要專心,，不要受外界的影響，好嗎,？就像你看書(shū)那樣專心投入,。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，拿出你潑辣的性格,，老師需要你這樣的得力助手,！

18、酷愛(ài)體育鍛煉和唱歌的你在教室里學(xué)習(xí)時(shí)顯得十分安靜,，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，盡管說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但我想只要你持之以恒，你一定能實(shí)現(xiàn)你的體育院校夢(mèng)的,。在你的身上我看到了希望,。

19、乖巧聰慧的你,，雖常遨游于課外書(shū)中,，但學(xué)習(xí)一直很輕松。娟秀的字跡讓老師,、同學(xué)都非常欣賞,。你既是同學(xué)們的好朋友，又是老師的小助手,。本學(xué)期擔(dān)任語(yǔ)文課代表,，印證了你開(kāi)學(xué)時(shí)給老師的信中所說(shuō)的話：上課認(rèn)真，不開(kāi)小差,；課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)……老師同學(xué)們由衷地謝謝你,！望你繼續(xù)領(lǐng)略書(shū)中的奧妙,，同時(shí)更盼望著你學(xué)習(xí)一直名列前茅！

20,、我為你擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想而感到高興,，因?yàn)槟銚碛羞@一方面的先天條件，同時(shí)也為你不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣而感到擔(dān)憂,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)是你的優(yōu)點(diǎn)，不錯(cuò)的文采讓班主任不禁由衷地贊嘆,，只是你似乎還沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在時(shí)間的寶貴,，不時(shí)地要讓班主任給你提醒，下學(xué)期應(yīng)該不用這樣了吧,。

21,、我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)板演，你所在的小組無(wú)人敢上,，最后你上來(lái)了,，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實(shí),，你有很多優(yōu)點(diǎn),，認(rèn)真、踏實(shí),、刻苦,。只要你真正地走出自我，加強(qiáng)與他人的溝通，你注定成功

22,、如果不相信自己注定平庸,，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧,！既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會(huì)有回報(bào),。雖然你以正取生的身份考入寧中,，但如果不徹底改變你貪玩的習(xí)慣,，很可能成為落榜者中的一員！請(qǐng)記?。褐R(shí)改變命運(yùn),。

23、球場(chǎng)上奮力抨搏的形象展現(xiàn)出你敢打敢抨的斗志,，這與你在學(xué)習(xí)上不勤于思考缺乏竟?fàn)幰庾R(shí)形成了很大的反差,，其實(shí)你完全有著進(jìn)入班級(jí)中上的能力，但當(dāng)前你雖有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠佳,，而本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)游戲又在拖著你的后腿，我想要提高你的學(xué)習(xí)成績(jī),，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，從一點(diǎn)一滴做起：認(rèn)真早讀、認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真自習(xí)……，來(lái)不得半點(diǎn)虛假,。只有這些你都做到了,，成績(jī)進(jìn)步則是自然而然的事。

24,、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng),，晚自習(xí)你總是走的最晚,，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離,，不知pc是否對(duì)你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次,，全力備戰(zhàn),，找回自已的“椅子”。

25,、短短的一學(xué)期,，你從一個(gè)不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌,、守紀(jì)律的好學(xué)生,，老師真為你高興！事實(shí)證明,，只要用心,，你一定能做得更好。什么困難都難不倒你的,，對(duì)不對(duì),？你是個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子，老師建議你假期里多看課外書(shū),，跟好書(shū)交朋友,。你能做到嗎？

26,、你是個(gè)文靜的小姑娘,，愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律,，講文明,，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,，真了不起,！更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸,，一天天長(zhǎng)大了,！課堂上你能大聲回答問(wèn)題，下課時(shí)和小朋友快樂(lè)地做游戲,，有時(shí)還跑來(lái)跟吳老師說(shuō)悄悄話,。看到你甜甜的微笑,，老師覺(jué)得開(kāi)心極了,！答應(yīng)我，以后在學(xué)習(xí)上再專點(diǎn),，這樣你才會(huì)有比較穩(wěn)定的好成績(jī),，是不是,？老師是你的大朋友，我一定會(huì)幫助你逆風(fēng)而上的,！

27,、你在學(xué)習(xí)和體育方面表現(xiàn)出你過(guò)人的天賦。整潔的字跡,，常能得到老師和同學(xué)們的稱贊,，心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣使你學(xué)習(xí)在班上一直能遙遙領(lǐng)先。田徑場(chǎng)上你也是一個(gè)令人敬畏的對(duì)手,。男孩子需要更潑辣的個(gè)性,，相信你在人生的航程中越來(lái)越出色！

28,、尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì),。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足,。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功,，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，望認(rèn)真總結(jié),，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以解決,。高中時(shí)代已過(guò)去了一半,，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。

29,、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，身為班干,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生,，你極少遲到,，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn),，勇超特招班同學(xué),，為班級(jí)、為父母,、更為自己爭(zhēng)光,。

30,、性格開(kāi)朗，同學(xué)關(guān)系融洽,；能積極參加班級(jí)活動(dòng),。隨著時(shí)間的流逝，你剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改變,，也許是身體欠佳的原因,，上課及自習(xí)時(shí)的狀態(tài)讓老師為你擔(dān)憂，不愿接受批評(píng),，這對(duì)你的成長(zhǎng)不利,。盡管如此，你的成績(jī)?nèi)阅芪痪影嗉?jí)中游水平,，呈緩慢回升之趨勢(shì),。望認(rèn)真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在下一學(xué)期中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，回到你應(yīng)有的水平,。