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托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃下學(xué)期篇一

本學(xué)期我班共有幼兒31名,。其中男生18人，女生13人,，全部為新生,。本學(xué)期，幼兒年齡在2,、8—3.5歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外,，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律,，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí),，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

二,、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個健康、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力,。在教學(xué)管理上,，以音樂教學(xué)為特色，以語言,、美工教學(xué)為重點,。將預(yù)成活動與生成活動有機的結(jié)合，制定適宜的活動計劃,，合理安排一日活動環(huán)節(jié),，提供豐富的材料，科學(xué),、客觀記錄評價幼兒的學(xué)習(xí)情況,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量,。明確班級人員工作職責(zé)，團結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的'班風(fēng),。 1

三、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級環(huán)境,，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 具體措施

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動,、小組活動、集體活動,、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

2、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際，可以一區(qū)多功能,，輪流開放,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，在時間的分配 2

上 做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動,、安靜活動與運動性活動，個人 活動,、小組活動,、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給與個別輔導(dǎo)和隨機教育。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動,。

4,、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的,、 有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每月組織一次幼兒外出遠足活動,，每周組織一次玩沙玩水活動,、 赤足活動，每周開展二節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進,。

7、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱 愛大自然的情感,。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動,，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn),。

(三),、重視對幼兒的觀察、評價,，通過對幼兒的評價,，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作。

具體措施：

1,、建立幼兒個人成長檔案,，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。 3

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃下學(xué)期篇二

一,、加強各類培訓(xùn)工作,，不斷提高幼兒保育工作質(zhì)量。

1,、每月對教師,、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓(xùn),，不斷提高教職工的防病,、防控地意識和自身業(yè)務(wù)水平；

2,、本學(xué)年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作,，提高我園幼兒伙食質(zhì)量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

二,、繼續(xù)做好各項消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生。

1,、做好常規(guī)的消毒工作,，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒,，幼兒口杯,、毛巾、玩具,、戶外大型玩具的消毒,，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作；

2,、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄,、家長學(xué)校、家長會,、家長信及幼兒園報等形式,，結(jié)合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治,、兒童營養(yǎng)飲食,、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導(dǎo)工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生,。

三,、認(rèn)真做好“三員比武”的準(zhǔn)備工作,，提高我園“三員”的實操水平。

根據(jù)區(qū)工作安排,，每年的8月份將進行區(qū)“三員比武”活動,，為了更好地參加本次活動，我園將在新學(xué)期采取“理論+實操”的形式進行培訓(xùn)和選拔,。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽,，爭取取得好成績,。

四、加強幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

1,、每周與伙房班長一起,，為幼兒精心制定帶量食譜,，學(xué)習(xí)研究適合兒童的營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種,，改善伙食,，提高飯菜質(zhì)量。每天進餐時進行調(diào)研,，針對幼兒喜愛的食物做出記錄,，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質(zhì)量,。

2,、定時召開伙委會，廣泛征求家長,、班級教師等多方面意見,，及時調(diào)整改進幼兒伙食。

3,、幼兒伙食費?？顚Ｓ茫處熍c幼兒伙食帳目嚴(yán)格分開,，做到出入庫帳物相對,，伙食帳控制在合理范圍內(nèi)。

4,、本學(xué)年繼續(xù)加強對伙房的各項管理,，規(guī)范進貨渠道，定點采購,，嚴(yán)格執(zhí)行索證,、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產(chǎn)品的`流入,，保證食品衛(wèi)生安全,。

五、關(guān)注疾病兒的生長發(fā)育情況,，促進每一位幼兒健康發(fā)展,。

根據(jù)我園兒童的生長發(fā)育評價，結(jié)合教育教學(xué)計劃,，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案,，對在查體中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與老師,，保育員及家長溝通,，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作,。每月為肥胖兒測查體重一次,，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉,、飲食營養(yǎng)的指導(dǎo),。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因,，督促及時進一步檢查矯治,，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%,。

六,、和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵,、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中,。如：每天保證足夠的室內(nèi)通風(fēng)時間；每周一打掃,，每天一小掃,；杯子毛巾每天清洗消毒,；桌子,、椅子,、玩具、圖書定時消毒暴曬；被子褥子半月清洗并進行暴曬等等

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃下學(xué)期篇三

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進步,，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源,，給了我們工作上極大的`支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的,，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

1,、制訂班級家長工作計劃,。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3,、召開新學(xué)期家長會。

1,、三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”,。

2、調(diào)整“家長園地”欄目,。

3,、評選家委會委員

1．家長開放活動。

2. 親子踏青郊游,。

1．慶?！傲弧被顒?。

2．召開家長委員會會議,。

1．家長學(xué)校。

2.家長參與端午節(jié)活動,。

做好家長工作總結(jié),。

家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的,，這就更需要全體教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,！

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃下學(xué)期篇四

“時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑,?！鞭D(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又即將步入尾聲,。在這個學(xué)期里,，我們班一共有30個小朋友,，20個男孩子，10個女孩子,。下面我就本學(xué)期的工作分幾個方面簡單的做以下總結(jié)：

本學(xué)期我們重點培養(yǎng)的是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣,。共學(xué)習(xí)了三個大的主題，分別為：《新年好》,、《春天的故事》,、《夏天來了》。學(xué)習(xí)了103個字寶寶及英文教學(xué),。在前幾個月的教學(xué)抽查中稍有遜色,，經(jīng)過我們老師及幼兒的共同努力，已經(jīng)進步了不少,。具體成績?nèi)绫硪唬?/p>

另外由于我們兩位老師的美術(shù)方面比較薄弱,，所以在本學(xué)期的環(huán)境布置方面表現(xiàn)不太好，只有70分,，希望下學(xué)期在這方面能有所改善,。

表（一）

月份 三月 四月 五月 六月

成績 77.75% 88.62% 84.6%

本學(xué)期我們小朋友在常規(guī)方面進步比較大，只是因為中途換老師的緣故,，在3月底4月初時幼兒由于對新老師不太熟的緣故,，所以有一些放松，常規(guī)有一點松弛下來,，可喜的.是很快小朋友就適應(yīng)下來,，并且在常規(guī)方面一直表現(xiàn)不錯。除了少數(shù)幾位幼兒較調(diào)皮,，有時會推著凳子在教室里面跑來跑去,。在下學(xué)期中會加倍努力改正的。

本學(xué)期在生活自理方面幼兒進步很大,，基本上已經(jīng)沒有尿褲子現(xiàn)象了,。在本次的幼兒自理能力比賽中，得到了預(yù)備班年級組第二名,，比賽內(nèi)容包括：穿衣服,、穿鞋子、背書包,、疊毛巾等,。所有幼兒基本上都能自己完成。

我們班的生活老師在本學(xué)期的工作當(dāng)中也是盡心盡職,，根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣服,，在本學(xué)期中幼兒的出勤率也提高很多，發(fā)病率也相對減少,。具體數(shù)據(jù)如表（二）：

在本學(xué)期的幼兒著裝方面,，幼兒穿校服的積極性還不是很高,，下學(xué)期還應(yīng)該加強。具體數(shù)據(jù)如表三：

表（二）

月份 三月 四月 五月 六月

出勤率 87.84% 86.96% 93.62%

不錯的發(fā)病率 3.4% 1.77% 0.6%

表（三）

月份 三月 四月 五月 六月

著裝率 47% 55%

在本學(xué)期的 家長工作中,，我們也取得了較好的效果,。

具體表格見表（四）：

表（四）

事項 家長會 家長滿意度調(diào)查 親子種植 興趣班 親子春游 獻愛心

參與人數(shù) 26人 90%以上回收66% 22人 2人 40人 6人

在本學(xué)期中，總的來說工作的還不錯,，希望在下個學(xué)期中,，在好的方面能繼續(xù)保持，需要改進的方面能夠進一步提高,。我們?nèi)焕蠋熞矊⑴浜系母?，努力工作。讓幼兒能夠健健康康,、快快樂樂的成長,。

小b班

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃下學(xué)期篇五

安全工作是教育工作的前提，“皮之不存,，毛將焉附?”可見安全工作有多么重要,。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀及可能出現(xiàn)的安全隱患：

托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。從家長方面來看：現(xiàn)在大多數(shù)是六個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，孩子們沒有離開熟悉的親人,，自己一個人生活的經(jīng)驗在無意中都被剝奪了,。家長安全意識的強烈與否與是否愿意放手讓孩子嘗試生活與否直接影響孩子的安全意識與處理問題的能力。從孩子自身來看：一到幼兒園,，吃飯穿衣一下子要讓他們自己動手,，甚至這時有的寶寶錯拿挑子，都有可能戳到牙齦;但更多的是對這個陌生環(huán)境的恐慌,，特別依戀親人,，不愿來園,，具有易變,、易沖動、易傳染,，與具體對象連在一起的特點,。這就導(dǎo)致有的孩子與家長分離的時刻反抗情緒特別激烈，心理學(xué)家約翰.鮑爾比(jhonbowlby)將這類幼兒的分離焦慮分為三個階段：a.反抗階段(主要表現(xiàn)有：要回家,、哭鬧不止,、逃跑、不吃飯,、不睡午覺等,。)b.失望階段(主要表現(xiàn)有：仍然哭泣,，斷斷續(xù)續(xù)，動作的吵鬧減少,，不理睬他人,，反應(yīng)遲鈍。)c.超脫階段(主要表現(xiàn)有：接受外人的照料,，開始正常的活動,，如吃東西，玩玩具,，但是看見母親時又會出現(xiàn)悲傷的表情,。)在這段時間，幼兒再園便存在諸多安全隱患,，比如：哭跑時跌倒或碰到桌角或其他人等,。從外界環(huán)境的巨大變化來看：幼兒生活中心從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒的集體生活，幼兒要離開熟悉的環(huán)境,、親人,，生活規(guī)律和生活習(xí)慣的突變讓他們一時無所適從，這期間影響主要表現(xiàn)在飲食,、消化,、睡眠及免疫力等方面，表現(xiàn)最明顯的事很多孩子進入幼兒園一周左右會生病,。

其次,，在分析上面的情況的基礎(chǔ)上，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

教師應(yīng)做到“六常規(guī)”,、“三個一”中的安全，其中六常規(guī)是指寶寶的吃,、喝,、拉、撒,、睡,、玩;三個一是指一接來園、一送離園,、一教育活動中的安全,。

吃：養(yǎng)成飯前便后吸收的習(xí)慣，防止秋春季節(jié)傳染病的.感染;同時交給寶寶正確吃飯方法,，要留心寶寶用餐情況,，防止寶寶用挑子戳到自己或其他人;同時防止食物燙傷寶寶;

喝：托班寶寶大多不認(rèn)識自己的名字,，可用不同的動物與水杯配對，防止寶寶錯拿錯放水杯,，造成寶寶因沒水杯喝水引發(fā)的糾紛;教育寶寶在指定地點進行喝水,，防止蜂擁在保溫桶邊而造成磕碰;防止開水、燙傷兒童,。

拉撒：及時提醒寶寶大小便;

睡：幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時

糾正;

玩：排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、等安全隱患及時排除;隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理;組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護;保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯;戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

一接來園：嚴(yán)格堅持晨間檢查;保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

一送離園：實行接送卡制度,，如有無卡代接情況,，要及時與家長聯(lián)系;同時加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯接;嚴(yán)格書寫交*記錄，及時清點人數(shù)和物品與*教師交代清楚,。

一教育：

1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、通過認(rèn)知活動,，知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8,、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時,，學(xué)會看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

9、教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識,。分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自身的安全意識

最后,，要注意家園教育的一致性，同時及時與家長交流幼兒在園與在家的情況,。

通過這些安全教育,，幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全,。

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃下學(xué)期篇六

（一）幼兒人數(shù),。

本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人,，女生7人,。

（二）存在的情況。

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

（三）優(yōu)勢,。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強,，溝通,、協(xié)調(diào)好。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點,。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）保教工作,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,。

如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

本班教師與保育員要注意教育一致,，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個位置進行餐后活動,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。

教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕

放玩具，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見。

（二）安全工作,。

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的.更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行,。

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（三）家長工作。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3,、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文,、開放日等活動,。

（四）月份安排。

1,、九月份：

（1）創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，進行家訪，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

（2）根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案,。

（3）家長工作：

①召開家長會,。

②家長學(xué)校講座。

③選家委會會員2名,。

（4）進一步完善班級周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范,。

2、十月份：

（1）引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

（2）開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語。

（3）對幼兒進行正確盥洗,、進餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

（4）家長工作：配合班級活動,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途。

3,、十一月份：

（1）參加全園性秋游活動,。

（2）培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。

（3）家長工作,。

①家長學(xué)校講座。

②配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。

③配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

4,、十二月份：

（1）與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動。

（2）教育幼兒在活動中愛護玩具,。

（3）家長工作

①家長開放日活動,。

②新年親子登山活動。

③進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育,。（配合幼兒成長檔案進行）

5,、一月份：

（1）配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

（2）攥寫班級總結(jié),。

（3）整理幼兒個人成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

（4）家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,，開學(xué)帶來。

托班工作計劃總結(jié) 托班工作計劃下學(xué)期篇七

本學(xué)期我班共有齡比較小,，自控能力差,，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

根據(jù)《綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點，采取多種形式,，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中,，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動,，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng)、注重個體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣,，發(fā)展其基本動作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達能力,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，促進孩子身心和諧地發(fā)展。

（一）健康：

（1）逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

（2）愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

（3）有初步的進餐、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。

（4）能接受健康檢查,。

（5）在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

（6）愿意參加體育活動,。

（二）語言

（1）愿意與老師,、同伴交談，會使用常用的禮貌用語,。

（2）能安靜地傾聽成人和同伴講話,，能理解日常用語,。

（3）能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法,。

（4）喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

（5）能聽懂普通話,。

（三）社會

（1）逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動,。

（2）愿意和老師,、同伴交往。

（3）了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守,。

（4）愛父母、長輩,、老師和同伴,。

（四）科學(xué)：

（1）對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動,。

（2）學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

（3）學(xué)習(xí)用語言,、動作表達探索過程,。

（4）對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。

（五）藝術(shù)：

（1）對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

（2）愿意參加藝術(shù)活動,。

（3）能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

（六）游戲：

（1）給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣,。

（2）充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，形成幼兒健康,、開朗,、活潑但又有較強規(guī)則意識的特征。

（3）提高幼兒進行游戲的安全意識,，培養(yǎng)幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂趣,。

四、具體措施

1,、體育活動：保證幼兒集體與個別活動相結(jié)合的原則,，針對幼兒年齡特點,，開展豐富地、促進幼兒動作全面發(fā)展的體育游戲,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。全面發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、攀爬、投擲等動作,。針對體質(zhì)弱,，年齡小的孩子，有針對性地發(fā)展其動作,，鼓勵他們勇敢地完成每個游戲任務(wù),，完成每一個動作要領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的自信心,，堅強的意志,。

2、教學(xué)活動：根據(jù)本班幼兒年齡和發(fā)展水平,、興趣特征,，開展有目的、有準(zhǔn)備的`教學(xué)活動,，為幼兒提供豐富,、多樣的操作環(huán)境，為幼兒提供充足地操作,、鍛煉的機會，在活動中堅持以幼兒為主體,，讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性,，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、保育工作：每天保證幼兒充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水,，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起,、按時入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡單的自我保護方法,。對幼兒進行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,，及時地幫助幼兒增減衣服,，幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯，并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

1,、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生影響,，因此重視家長工作是十分必要的,。開學(xué)初對新生及體弱兒，充分與家長進行了解以及溝通,，共同商討孩子的教育問題,，促進家園教育，并和家長一起同步前進,。

2,、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議,，以便班級保教工作的改進,。

3、老師為孩子制定“幼兒家園聯(lián)系手”,。記錄幼兒日常中的一點一滴,，表現(xiàn)自己的個性特點。家長做好配合工作,，為家長提供幼兒在園表現(xiàn)的素材,。

4、認(rèn)真辦好班級周計劃的更換,，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通,，了解介紹幼兒情況,，相互提出建議，運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,。