作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)教案幼兒園篇一

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一,，災(zāi)害種類多,、分布地域廣、發(fā)生頻率高,、造成損失重,。

自今年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大,，舉世震驚,。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘,，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi),，努力減少災(zāi)害損失,。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性,，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。

在學(xué)校開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)教育是國(guó)家綜合減災(zāi)的重要組成部分,。教育一個(gè)孩子,，將影響一個(gè)家庭，因此開(kāi)展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育意義重大,。

防災(zāi)減災(zāi)主題活動(dòng)教案幼兒園篇二

1,、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、教師幼兒共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、了解地震中自救的基本常識(shí),。

一,、聽(tīng)音樂(lè)

1、請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué),。教師觀察幼兒的表情。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn)：音樂(lè)表現(xiàn)的是什么事情?(地震時(shí)的聲音)幼兒聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕,、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的`指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?

二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,，教師對(duì)幼兒的演練做觀察記錄,。

三、幼兒評(píng)價(jià)自己的撤離演練四,、教師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))五,、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,。

2,、提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離)