計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園學期計劃中班 幼兒園學期計劃總結(jié)篇一

本學期我班幼兒總數(shù)為29人,，其中男孩9人，女孩20人，將有7名新生和2名插班生且均為小年齡段幼兒,。有4個2歲多的孩子，13個3歲的孩子,，

12個5歲的孩子,。通過上學期的學習和生活，大部分的幼兒都喜愛班級生活,，班級榮譽感教強,，喜愛蒙氏教學。

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》,，我們制定了一系列具體的實踐目標,。我們將在日常生活、數(shù)學,、語言,、感官、科學,、藝術(shù),、感統(tǒng)、奧爾夫音樂,、建構(gòu)這9大領域中展示幼兒發(fā)展的各個方面,。

工作要達到良好的效果，必須考慮教學措施的具體內(nèi)容和幼兒學習情況,，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：

1．根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,，耐心地引導幼兒駐足于課堂，學到所學的東西,。

2．根據(jù)《綱要》,，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行,。

3．密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,，同家長密切配合,，共同促進幼兒健康發(fā)展。

4．幼兒在蒙班第二學期還是創(chuàng)造性萌芽階段,，對此,，我們也應正確對待幼兒的“標新立異”，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案,。

5．在堅持正面教育的基礎上,，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起,。

6．教師在認真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案，使每一個工作展示都能完成預期目的為幼兒接受,。

7．教師還應多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，以提高對教學的認識，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持和提高家長的教育能力。具體工作如下：

1．通過開學前家長會,，了解幼兒在家的生活,、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為蒙班幼兒的光榮感,。

2．將家園欄中的“家園共育”合理利用起來,，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議,。通過安康網(wǎng)站,、校訊通、個別交流,、寶寶在線,、幼兒園顯示屏等途徑讓家長了解幼兒在園情況及讓老師知曉幼兒在家情況，幫助幼兒更近一步發(fā)展,。

3．適時召開家長會,，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補短，更好地進行教育幼兒的工作,。

折的工作,、剪的工作、貼的工作、切的工作,、擦的工作,、攜帶物品的整理、擦鼻涕,、衣服的穿脫,、衣褲的折疊、鞋子的清理,、整理書籍,、幫廚、自制飲料,、植物栽培,、接待來客

幾何圖形嵌板櫥、幾何學立體組,、構(gòu)成三角形,、二項式、三項式,、觸覺板,、重量板、溫覺板,、溫覺瓶,、味覺瓶、嗅覺瓶

為故事配音,、聲音與圖片的配對,、猜謎語、字母與圖片相結(jié)合,、欣賞相聲,、對答游戲、說反義詞,、一分鐘分享,、主持節(jié)目、每日一問,、談話活動,、看圖說話、制作海報,、寫信,、制作圖書、續(xù)編故事

100以內(nèi)的數(shù)字排列,、1000串珠鏈,、金色串珠,、認識數(shù)字卡片、點的游戲,、加法板,、認識乘法除法、整除,、銀行游戲,、平方與立方珠鏈、立方與立方珠鏈

馬嵌板,、蝗蟲嵌板,、花嵌板、凹鏡,、凸鏡,、三菱鏡、綠豆,、花生,、胡豆、黃豆,、紅豆,、玉米、中國地圖,、世界地圖,、星座涂色

本學期我們會讓幼兒欣賞很多音樂童話劇，讓幼兒初步創(chuàng)編,。我們還對音樂的高低,、強弱、辨別樂器音色等方面進行教學,。認識小魚蛙,、加長魚蛙、小號多音響筒,、手提八音鐵板琴,、逆七音鐵板琴、單八音,、彩色小八音,、手提八音呂板琴

幼兒園學期計劃中班 幼兒園學期計劃總結(jié)篇二

1、教育幼兒喜歡吃各種事物,，進一步加強幼兒良好的飲食習慣的培養(yǎng)。

2,、幼兒能克服畏懼和依賴心理,，能獨自一人在另一房間獨立睡眠,，并自覺做到早睡早起,，形成良好的睡眠習慣,。

3,、能正確的洗手,、洗臉,、洗頭,、洗澡,，保持儀表整潔,，知道講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，形成良好的衛(wèi)生習慣,。

4,、學會自己添飯,，能獨立進餐，不灑飯菜飯后主動舒適桌面,，能迅速有次序的穿脫衣褲,、鞋襪,、會系鞋帶,，培養(yǎng)幼兒較強的生活自理能力,。

5,、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，掌握換牙期間的自我保健,，知道吃飯前后不作劇烈運動,，了解人體內(nèi)部重要器官的主要功能和保健,，知道夏季的保健常識,。

6,、學習并初步掌握遇到火災,、雷電,、地震等險情的自救方法,，懂得不玩火、不玩煤氣,、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志,，提高幼兒的自我保護能力,。

7,、學習左右分隊走,，促進幼兒的動作協(xié)調(diào)性,、靈活性,、準確性的發(fā)展,。

8,、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操。

9,、通過各種游戲,，發(fā)展幼兒的走,、跑、跳躍,、投擲,、平衡、鉆爬,、攀登等動作,，提高動作的難度,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)造力。

10,、知道嫉妒是一種不良的心理現(xiàn)象,。培養(yǎng)幼兒積極競爭的心理素質(zhì),。

11,、培養(yǎng)幼兒積極上進,、自尊自信,、樂群合作,、積極競爭,，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質(zhì)和行為,。

1,、在日常生活中堅持說普通話，能清楚,、正確的發(fā)出在交往和講述中所用到的語音。

2,、繼續(xù)豐富詞匯，學習一些常見虛詞,、介詞,、連詞,，能用一些常見的同義詞和反義詞,。

3,、養(yǎng)成運用文明語言交往的習慣,，能清楚的表述自己的要求和見聞,。

4,、能較完整的連貫的講述自己的生活經(jīng)驗,，突出講述的中心內(nèi)容,。學習用語言來反映事物的本來面目,。

5,、喜歡學習文學作品和豐富優(yōu)美的祖國語言,。

6,、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌,，看圖講述十個左右的事,，能較正確的評價別人的講述,。

7,、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內(nèi)容,，學習制作圖畫書,，學習認讀與幼兒生活密切相關(guān)的一些詞匯。

1,、使幼兒了解醫(yī)院的任務、分科,、醫(yī)護人員分工和看病手續(xù),，懂得要配合醫(yī)護人員治療,，

2,、使幼兒知道圖書館是儲存知識的寶庫。是專供人們借書,、閱讀的地方，教幼兒學習借閱手續(xù),，知道愛護圖書,，尊重管理人員勞動,，

3,、知道公園是供人們游覽的社會公共場所，有必須遵守的規(guī)則,，教育幼兒愛護花木和游樂設施，做一個好游客,，

4,、認識社會上有各種各樣的廣告,。主要特征和廣泛用途,，懂得植樹和保護樹木的意義,。

4、使幼兒知道動物也有家,，發(fā)現(xiàn)動物與環(huán)境的關(guān)系，啟迪幼兒生態(tài)平衡意識和環(huán)保意識,。

5,、教幼兒簡單了解橋的發(fā)展,，激發(fā)幼兒學科學的愿望,。

6,、引導幼兒認識鏡子,，發(fā)現(xiàn)哈哈鏡的奇妙特點給與平面鏡的區(qū)別。

7,、引導幼兒通過實驗活動,，感知電、電影畫面動作和形成音響效果的簡單方法,，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)學習,。

8、使幼兒了解計算機的組成和用途,，激發(fā)幼兒好奇心和學習愿望,。

9、教幼兒了解不銹鋼和玻璃鋼的特點和用途,，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力,。

10、引導幼兒觀察飛機的外形特點,，激勵幼兒探索科技產(chǎn)品的愿望,。

11、教幼兒通過操作學習,，感知物體的沉與浮的現(xiàn)象,，培養(yǎng)幼兒進行小實驗的興趣。

12,、使幼兒了解冰雹形成的原因,，認識其危害。

13,、進一步使幼兒認識夏季特征,，學習夏季衛(wèi)生知識。

14,、學習按圖形的兩種特征分類,，提高幼兒的分類能力。

15,、認識球體、長方體,、正方體,、圓柱體，了解形體特點,。

16,、學習20以內(nèi)的加減法，理解加法互換規(guī)律和加減互逆關(guān)系

17,、理解不等式的含義,，初步學會不等式變等式,。

18、認識1元內(nèi)的人民幣,，了解簡單的兌換關(guān)系;培養(yǎng)幼兒分析,、比較、判斷與推理能力,。

19,、學習區(qū)別輕重和遠近，發(fā)展幼兒觀察,、判斷推理能力,。

20、學習區(qū)分左右,，發(fā)展幼兒的空間方位知覺

21,、學會看日歷，知道星期的概念,，培養(yǎng)幼兒的時間觀念,。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、引導幼兒更加完整的描繪自然界和社會生活中的失誤,，表多種物象的關(guān)系,。能畫出具有一定情節(jié)的畫面。

3,、能更加熟練的使用多種多樣的繪畫工具,、材料和形式進行繪畫活動。

4,、能用豐富的色彩表現(xiàn)動物,、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩和審美情趣,。

5,、能較熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾,、美化生活用品,。

6、在熟練掌握雙三角形折,、雙三角形折的基礎上,，變化折出動物等形象。并運用組合折的方法,，折出立體,、有趣的玩具,。

7、會運用卷貼,、折疊剪,，剪直線、剪曲線等技法,，剪貼多種藝術(shù)造型,。

8、引導幼兒運用較復雜的多種泥工技能塑造形態(tài)各異的組合物體,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

9、進一步引導幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品,，進一步培養(yǎng)幼兒不斷發(fā)現(xiàn)生活中美的能力,。

10、利用廢舊物品,、簡易,、方便的紙工材料，制作玩具與裝飾品,。

11,、能根據(jù)歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，正確的,、教有表情地演唱歌曲,，并能運用不同速度、力度去表現(xiàn)歌曲的情緒,。

12,、能根據(jù)不同歌曲內(nèi)容，控制調(diào)節(jié)自己的聲音,，能隨意加上動作進行表演,。

13、掌握一定數(shù)量的韻律活動,，接觸更多的民族民間舞蹈,。

13、較準確地按音樂的內(nèi)容和節(jié)奏特點,，做較為復雜的模仿動作和組合動作,。

14、鼓勵幼兒根據(jù)音樂性質(zhì),、內(nèi)容大膽創(chuàng)造相應的音樂形象，發(fā)展其音樂想象力,、創(chuàng)造力及表達能力,。

15,、確定熟悉的音樂作品的性質(zhì)，能將性質(zhì)顯明的作品歸類;能感知音區(qū)的變化;較正確的分辨一些樂器的音樂特點,。

16,、了解中外著名音樂家及其代表作，了解不同的音樂表現(xiàn)形式,，提高審美鑒賞能力,。

17、引導幼兒完整地描繪自然界和社會生活中熟悉的事物,，表現(xiàn)多種物象的關(guān)系,。

18、能畫出具有一定情節(jié)的畫面,，表現(xiàn)自己對生活的美好愿望,。

19、學習用不同冷暖和深淺的顏色作畫,，能用豐富的色彩表現(xiàn)動物,、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩感受和審美情趣,。

20,、能教熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾,、美化生活用品,。

21、會運用卷貼,、折疊剪他,、剪直線、剪曲線等技法,，剪貼多種藝術(shù)造型,。

22、導幼兒運用復雜的多種泥工技能塑造形態(tài)各異的組合物體,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

23、進一步引導幼兒欣賞符合幼兒情感的美術(shù)作品,，進一步培養(yǎng)幼兒不斷的發(fā)現(xiàn)生活中美的能力,。

25、會運用簡易,、方便的紙工材料,，繪、剪、粘,、穿插,、人物、動物,、植物和生活用品,，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

26,、利用廢舊物品與自然物制作玩具及裝飾品

幼兒園學期計劃中班 幼兒園學期計劃總結(jié)篇三

新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,，中大班的幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。20xx年了,，為了搞好幼兒安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂幼兒園中大段班級安全工作計劃如下：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口、h1n1”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)系,，園車接送的幼兒要注意交接,，謹防幼兒走失。

8,、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

以上，只是針對做好班級20xx年安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，各個班級的老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。

幼兒園學期計劃中班 幼兒園學期計劃總結(jié)篇四

幼兒的健康成長離不開成功的教育,。在幼兒園中，幼兒接受到老師的教育,、保育員的生活保教,，時刻在接受著一切新的事物，一天天地茁壯成長,。整個學前期,，幼兒大部分的生活時間都在幼兒園，教育對幼兒十分重要,，讓幼兒了解安全防范知識也是教育的重要內(nèi)容之一,。

一、教育工作：

1,、保健老師針對年齡階段定期為幼兒上安全教育棵,，讓幼兒掌握更多的安全防范知識，學會保護自己,。

2,、老師安全知識傳授的主線，在每學期至少為幼兒上一次安全教育課的基礎上,，應時刻將安全知識滲透于日常的生活活動和學習活動中,。

3、利用保教相結(jié)合,，保育員在日常護理中應讓幼兒了解更多的安全知識,。

二,、宣傳工作：

1、充分利用黑板報,、宣傳欄等有利條件,，作好家長的宣傳工作，使家長掌握更多的安全知識,。

2,、利用業(yè)務學習的機會，向教職工傳遞各種安全,，提高教職工安全意識,，防患于未然。

只有作好安全工作,，才能保證社會的安定和家庭的幸福?？梢姲踩ぷ髯鰹橹刂兄?。

幼兒園下學期安全工作計劃2

新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標必須以幼兒為本,，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育,。在本學期里，我們從幼兒園實際情況出發(fā),，制定了以下計劃：

(一)班級工作人員做到：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

2、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預防異物進入耳,、鼻及氣管，預防幼兒走失,。

3,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、加強幼兒點名工作,，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因,。

6、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合,，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

10,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導。

(二)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面,，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀。

7,、知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

8、教幼兒一些必要的消防知識,，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

幼兒園學期計劃中班 幼兒園學期計劃總結(jié)篇五

一,、指導思想

根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學期教研工作主要有以下幾點：

二,、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅持學習,，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,，提高教師理論水平,。具體

(1)積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記,，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,，對《綱要》進行深入理解,、積極探索、切實落到實處,。積極參與教師再培訓教育

2,、注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標明確,，層次分明,。

(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

(3)開展評比活動,，適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實行隨機查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3,、扎實開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學互助，讓教師既當學員,，又當教員,。(英語音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)

(2)研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學期我們采取的研討方式有：

a、分年級組研討,。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展,，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果,。

b、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動,，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案,、實施手段,，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄,，切實保證實施質(zhì)量,。

4、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設

師資隊伍建設是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況,，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設工作,。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利),、音樂(江平),、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習,、課件制作(由付金紅,、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練,。

(2)不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃,，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄,。

(4)每月一篇心得體會、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

5、加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、舞蹈,、珠算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

(2)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩、兒歌：(每月)

小班：3首大班：4首

中班：4首學前班：4首

(3)特色班將繼續(xù)開設幼兒美術(shù),、舞蹈,、珠算、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育，解決家長的.后顧之憂,。

有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

32016年幼兒園教研活動計劃做好常態(tài)教研活動通過教育教學實踐活動提升園本教研的活動的時效性。

1,、圍繞教育計劃的制定組織日常教研,。

各班級在開學初分析本班幼兒現(xiàn)有水平的基礎上，調(diào)整修訂學期發(fā)展目標,，使各領域教育目標符合幼兒的年齡的發(fā)展需要,，再逐步分解到月、周,、日中落實教育教學計劃,。加強在教育教學活動后的反思，確定幼兒發(fā)展評估計劃,，逐步完善,。

在教育計劃書寫培訓的基礎上，進一步鞏固教學計劃目標制定的準確性,、教學指導策略的可操作性,，幼兒發(fā)展的均衡性，要注意各領域內(nèi)容與特色課程的均衡,。

2.圍繞深入聽課,、日常工作的檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行教研。強化平行組的教研活動,。開學初進一步學習教研制度,、明確教研組長職責，確定平行組教研活動時間,，(在執(zhí)行計劃公布后的4個工作日由教研組長,、副組長制定本組的教研活動計劃)，每周一次由教研組長副組長圍繞園內(nèi)課題及教研專題組織平行班教研活動，運用學習,、觀摩,、研討等形式強化教研在教育教學活動中指導作用，提高教師教育教學的組織能力同時也促進特色課程資料的匯總完善,。

3.圍繞幼兒園科研課題組織專項教研活動,。*圍繞活動區(qū)、主題墻的創(chuàng)設進行專題研究重點依據(jù)教育目標,、月目標及周預想活動目標及日教育活動目標的分解，創(chuàng)設與教育目標相適應的活動區(qū),，使活動區(qū)真正成為教育活動的延續(xù)和幼兒自主進行學習的場所,，每個班級依據(jù)教師優(yōu)勢領域創(chuàng)設兩個特色的區(qū)域，豐富活動區(qū)的材料,、主題互動墻飾,，使其充分發(fā)揮在教育教學活動中的作用,。

在創(chuàng)設過程中充分彰顯出我園的閱讀特色,。充分發(fā)揮閱讀區(qū)的優(yōu)勢，拓展與閱讀區(qū)相應的表演等區(qū)域,，豐富材料及環(huán)境,，提高幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣,，發(fā)展表達能力。在其他區(qū)域融合閱讀元素,，體現(xiàn)閱讀與其他領域的整合。

4,、圍繞幼兒園特色課程開展專項研究收集整理特色課程的資料,，同時將已有的課程內(nèi)容進行收集整理，開發(fā)閱讀與各領域相結(jié)合的新內(nèi)容,，利用大型活動彰顯特色教學成果。小班在基礎閱讀能力方面,、中班在繪本閱讀方面,、大班在傳統(tǒng)閱讀及閱讀與各領域整合方面進行專題教研,，充分發(fā)揮課程設計實施小組的實踐智慧,，形成我園的課程文化,，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展與提高,。

5,、圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設開展教研將幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設怎樣體現(xiàn)我園園所特色作為專題研究,，班級在3月下旬,，結(jié)合本班的教育目標,，主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動,。將各樓樓道的環(huán)境按班級進行劃分，落實具體分工負責,，調(diào)整，幼兒園大廳及一樓樓道充分體現(xiàn)我園的閱讀特色,，充分展示幼兒童書大賽的作品,。調(diào)整三樓的樓道的環(huán)境,，展示我園幼兒在多方面的藝術(shù)成果,，使環(huán)境美化而富有特色,。

月工作重點：

二月：

1.制定教育教學執(zhí)行計劃

三月：

1.制定平行班教研工作計劃(平行組教研組長)學期目標

2.各項目組教研活動計劃

3.特色課程研討(平行班)

四月：

1、閱讀課題研討開展閱讀月活動(參觀圖書館)

2,、科技課題活動

3,、教師個人特色活動展示

4,、戶外活動質(zhì)量檢查,，恢復晨間鍛煉

五月：

1,、保育工作研討會

2、學期中期工作質(zhì)量分析會

3,、教師實踐活動展示

六月：

1、三年任期工作總結(jié)

2,、教科研小結(jié)

幼兒園學期計劃中班 幼兒園學期計劃總結(jié)篇六

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動,。高幼兒各方面能力,，保證幼兒安全，讓家長滿意,，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置,。”

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋,、設備、消防,、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育,。”為指導思想,。

1、建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作。

2,、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

(一).培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物,，做一個健康,、快樂的幼兒。

(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1.教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，要坐穩(wěn)，坐好,。

2.教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,，不要在公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(三).培養(yǎng)幼兒防火,、防電,、防地震等安全意識,。

2.用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下,。

3.防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急,，找空曠或其它安全的地方躲避,。

(四).其它安全方面,。

1,、教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不私自進入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有秩序,，不擁擠。

2,、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次，教育幼兒團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

3,、離園接送時，兩位工作人員都在場,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有陌生人來接,，要弄清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4,、幼兒離園后,，保教人員要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

5、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防范工作,。

6,、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門等,。

7,、結(jié)合主題“保護自己”進行安全教育周活動,。根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。如當心機電傷害,、吃藥的安全、著火了怎么辦,、廚房里的安全問題、不招惹動物,、不在建筑工地玩耍、不獨自去河邊等方面安全,。

只要對幼兒進行嚴格的安全教育，認真做好每一項安全工作,，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣，事事想的周全些就不會或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的,，需要我們常抓不懈,，從根本上杜絕事故的發(fā)生,，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好旱光，平安,、健康,、快樂的成長。