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童年的成長(zhǎng)作文250字 童年的成長(zhǎng)作文600字篇一

每個(gè)人都有童年，童年是人的一生中不可缺少的部分,。童年的日子酸甜苦辣,，五味俱全，我的童年，是在哭哭鬧鬧中飛逝而過(guò)的,。

小時(shí)候的我,，愛(ài)哭，怕陌生人,，膽小,，易怒。但我一直一直都被人保護(hù)著,，一直一直都當(dāng)那在溫室中成長(zhǎng)的花朵，當(dāng)被他們捧在手心的小公主,，久而久之,，我竟認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模砸辉俚娜涡砸辉俚乃魅　?/p>

小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我不認(rèn)真學(xué)習(xí),，媽媽來(lái)了學(xué)校，被老師拉去談話(huà),，回家后,，媽媽打了我，一下一下,，好疼好疼,，但是不知道為什么，那時(shí)的我覺(jué)得心更疼,，看著媽媽閃著淚光的眼睛,，心好疼好疼。像有人用刀劃了心臟一下,，等傷口結(jié)痂后,，再在傷口上劃一刀，好痛好痛,。

到那時(shí),，我才明白，沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)你好,，沒(méi)有人給你的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，還知道了自己的生日就是媽媽的受難日，還知道了那天媽媽會(huì)很痛很痛,，我覺(jué)得好難受,，胸前好像有一塊磐石壓著，讓我透不過(guò)氣來(lái),，好難受好難受,，我知道，那是慚愧,，是內(nèi)疚,。

所以我開(kāi)始慢慢的變的堅(jiān)強(qiáng),，開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)不再哭泣，學(xué)會(huì)對(duì)陌生人大大方方地微笑,，學(xué)會(huì)獨(dú)自乘公交車(chē),，到達(dá)目的地后，驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)我做到了,，學(xué)會(huì)在摔倒后強(qiáng)忍淚水自己慢慢的爬起來(lái),，學(xué)會(huì)在沒(méi)人來(lái)接我時(shí)自己想辦法，學(xué)會(huì)了稍稍控制一下自己的壞脾氣……學(xué)會(huì)了很多很多,，它們也讓我受益匪淺,，它們讓我不再一昧的依賴(lài)別人，讓陌生人也友好地對(duì)我露出笑容,，讓我變得堅(jiān)強(qiáng),，不再懦弱……

我想，也許,，這也是成長(zhǎng)吧,！從童年的那個(gè)淚眼朦朧，嬌蠻霸道的我蛻變成現(xiàn)在這個(gè)喜愛(ài)安靜,、堅(jiān)強(qiáng),、微笑的我。

我想,，我還會(huì)有許許多多的改變吧,，我會(huì)期待，期待未來(lái)的我,。

童年的成長(zhǎng)作文250字 童年的成長(zhǎng)作文600字篇二

童年意味著天真爛漫,、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，童年的回憶如一條鋪滿(mǎn)七彩石子的小路,，彎彎曲曲,，路邊是野花，青草,，綠樹(shù)和潺潺流淌的清澈河流,，耳邊是鳥(niǎo)兒的啁啾和風(fēng)拂過(guò)草地的沙沙聲響。和煦的陽(yáng)光,，溫暖著純潔的心靈,，為他們指引人生的方向。

童年是七彩的,。同學(xué)的歡笑是七彩的;墻上的獎(jiǎng)狀是七彩的;桌上的玩具是七彩的;本子上拙劣的字跡是七彩的;日記里的煩惱是七彩的;書(shū)里的書(shū)簽是七彩的;窗邊的風(fēng)鈴,、千紙鶴是七彩的;耳機(jī)里的歌曲是七彩的;桌上的三八線是七彩的;年少的夢(mèng)想是七彩的;柜里的童書(shū)是七彩的;喜歡的動(dòng)漫是七彩的;同學(xué)錄上那些約定，那些執(zhí)著且天真的夢(mèng)想和真誠(chéng)的笑臉也是七彩的。它們,，這些所有的一切,，都是七彩的回憶。好像輕盈的羽毛,，五光十色,、流動(dòng)著絢麗色彩的肥皂泡，美麗得讓人心驚,，卻無(wú)比脆弱;又像彩鉛繪成的畫(huà)卷,，雖顏色亮麗，但處處棱角,，沒(méi)有任何平滑的面;還像那一抹陽(yáng)光,，一束鮮花，執(zhí)著地留在心間,，時(shí)常溫暖著我們，讓我們想起時(shí)總能會(huì)心一笑,。

童年是鳥(niǎo)兒歡快的歌聲,，悅耳動(dòng)聽(tīng)，滋潤(rùn)著人們的心脾,，卻總是在很深處,、更深處蘊(yùn)藏著對(duì)自由的渴望，因?yàn)橥暌馕吨砷L(zhǎng); 童年是一只籠中的鹿,，雖睜著濕潤(rùn)如一汪池水的眼睛,，性情溫順，但心底總存留著一絲桀驁不馴,，一點(diǎn)憂(yōu)傷和對(duì)自由無(wú)比的渴望,，因?yàn)橥暌馕吨砷L(zhǎng); 童年是畢業(yè)分離時(shí)的心情，雖為成長(zhǎng)而開(kāi)心,，為那些回憶而微笑,，但心底總留著淡淡的酸楚，或許是因?yàn)槟切┛鞓?lè)的回憶再也不會(huì)回來(lái),，但這所有的一切都是因?yàn)槲覀兩钪?，童年意味著成長(zhǎng)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng),，我們像奔跑的鹿,，只要不回頭，不張望,，一直一直向前跑,，就沒(méi)有人抓得住，甚至連它腳下?lián)P起的灰塵都看不見(jiàn)。

即使歲月的風(fēng)搖落光陰的花朵,，命運(yùn)的霜凍傷了往事的溫暖,，我們也要像一朵太陽(yáng)花，向媚而開(kāi),，為人們綻開(kāi)屬于自己的笑容,，開(kāi)辟自己的一片藍(lán)天。

讓我們向前跑吧,，向著太陽(yáng)在七彩的小路上奔跑,，讓汗水在陽(yáng)光下盡情揮灑，請(qǐng)草木鋪箋,，請(qǐng)花香落筆,，寫(xiě)下七彩的童年，寫(xiě)下成長(zhǎng),，寫(xiě)下年少時(shí)天真輕狂的夢(mèng),，從此告別昨天，不再畏懼,，面對(duì)未來(lái),，從容微笑。

童年的成長(zhǎng)作文250字 童年的成長(zhǎng)作文600字篇三

童年似一杯淡淡的茶,，讓你回味,；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色,，炫麗無(wú)比,；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉,；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它深深的保存在記憶里,。

小時(shí)候的一年夏天,，我和爸爸第一次一起來(lái)到了游泳池。

那里的水是那么清澈,，底下的一切都展現(xiàn)在我眼前,。我小心翼翼的跳下水去，“嘶”一股透心的涼爽傳遍全身,，暑氣一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤,。從此，我愛(ài)上了游泳,。

后來(lái),，我的游泳技術(shù)變得嫻熟了,，常常和同學(xué)一起去游泳。

我可以在水里隨心所欲的遨游,，欣賞太陽(yáng)光穿過(guò)水面來(lái)到水底那一瞬間的溫暖,，享受清水透過(guò)身體的涼爽。那一刻,，我仿佛是一只輕快的小鳥(niǎo)翱翔在空中,，又像是一只麋鹿奔跑的草原上，更像是一只悠閑的小魚(yú)漫步在水中,。

現(xiàn)在,，我不僅僅讓我一個(gè)人擁有游泳時(shí)的快樂(lè)，也會(huì)把它與別人一起分享,。

那天,，在游泳池中，我看到這么個(gè)女孩,。她很努力的練習(xí),，但是，她的教練總是嘲笑說(shuō)她游蛙泳像蝶泳,。我從她那倔強(qiáng)的淚水中看出了她的委屈,，但她沒(méi)有放棄，用堅(jiān)強(qiáng)的手抹去了淚水,。我不禁疑惑了,，為什么她就是練不好呢,？為什么她就得被人嘲笑,？思考了一會(huì)兒，實(shí)在忍不住,，便走上前去,，趴在她身邊的欄桿上，看著她練了起來(lái),。她練了一會(huì)兒,，好像發(fā)現(xiàn)了我，就抬起頭看我,。我微笑著,，一股腦鉆進(jìn)了水里，練起了蛙泳的基本動(dòng)作,，她就懵懵懂懂的看著我練,，自己也跟著學(xué)。不一會(huì)兒,，我們就成了好朋友,。

后來(lái)的日子,，我常常和她在水里嬉戲，雖然不知道對(duì)方的名字,，但也樂(lè)不思蜀,。幾天下來(lái)，我們玩的特別開(kāi)心,，但最讓我高興的是,，教練說(shuō)她的技巧也有了明顯的進(jìn)步，我真替她開(kāi)心……

我的童年慢慢的成長(zhǎng),，從綠油油的毛毛蟲(chóng),，變到破繭而出的蝴蝶；從獨(dú)自起舞的蝴蝶,，變到為采取花蜜,，為花兒服務(wù)的蝴蝶……我的童年一直在成長(zhǎng)。

童年的成長(zhǎng)作文250字 童年的成長(zhǎng)作文600字篇四

童年每個(gè)人都會(huì)有,，無(wú)論這個(gè)童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義,。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因?yàn)檫@個(gè)殘缺的童年變得美好,，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)嗎,？

童年對(duì)別人來(lái)說(shuō)是美好的。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是悲慘的?，F(xiàn)在回憶起來(lái)都有些憤怒,！兒時(shí)，我還什么一切都不懂,。只是和某同學(xué)在英語(yǔ)課罵了起來(lái),。誰(shuí)知道他下課竟然叫同學(xué)一起欺負(fù)我他還拿著棍子往我身上掄。當(dāng)時(shí)的我就被打哭了可他們孩子繼續(xù)我終于忍無(wú)可忍了拿起我那小手就扯了一個(gè)同學(xué),。我盡管被他們打但那是我的身體已經(jīng)沒(méi)有什么疼痛,。我拼了命的打。不知道多會(huì)老師過(guò)來(lái)了,。老師問(wèn)我誰(shuí)打的,？我由于害怕竟然幫他們做了掩護(hù)，我害怕他們繼續(xù)想那樣的對(duì)我,。誰(shuí)知道,，這件事過(guò)了之后，我的童年留下了陰影,。他們還在欺負(fù)我,。每天到學(xué)校的時(shí)候幫他們打水買(mǎi)東西。就這樣我一直到畢業(yè),，我才被解放了,。雖然期間我還反抗過(guò),，但換來(lái)的確實(shí)他們的拳腳相加，同學(xué)們也都置之不理,。于是,，他便不在反抗了因?yàn)闆](méi)人幫。童年給他留下的陰影直到現(xiàn)在還讓他憤怒,。

現(xiàn)在,，他還是個(gè)初中生。不過(guò),，他看開(kāi)了,。他說(shuō)盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會(huì)忘卻,。甚至?xí)兄x他們,。要不是他們自己也不會(huì)把這當(dāng)作自己的恥辱。每天激勵(lì)這自己好好的`學(xué)習(xí),。

由此看來(lái),，童年無(wú)論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許,，童年幸福的人無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N悲傷的,。恥辱的。童年,。但是我們體驗(yàn)過(guò)那些悲傷恥辱的童年人來(lái)說(shuō)童年的意義有太多的美好與珍惜,。

我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理,。童年的美好是我們每個(gè)人想要的但現(xiàn)實(shí)卻不能給我們這些,，這便要求我們?cè)谒械耐曛腥ジ淖儭Ｕ湎?。沒(méi)有什么比在童年中快了的生活重要的,。童年的意義在于……

我的童年不美好但我卻改變了我的童年,，不是嗎,？