在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量試卷篇一

期末質(zhì)量檢測(cè)試卷分析

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1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ),。8分

cànlàn

yǔnxǔ

huànxiǎnɡ

jiàngé

háobù

kěxī

chūhū

yìliào

2.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,。6分

()折()落()清()爽()紅()綠()()相接()()輝煌()()親情

3.判斷以下說(shuō)法，正確的打“√”,，錯(cuò)誤的打“×”,。4分

(1)“洋溢、燥熱,、耀武揚(yáng)威”這三個(gè)詞語(yǔ)中,，都沒(méi)有錯(cuò)別字。()(2)“垂”“臥”這兩個(gè)字都是九畫(huà),。()(3)《那片綠綠的爬山虎》這篇課文是葉圣陶寫(xiě)的,。()(4)《題西林壁》這首詩(shī)中的“題”的意思是題目。()

4.按要求寫(xiě)句子,。8分

(1)我媽媽工作很忙,，天天經(jīng)常加班。(在原句上修改病句)

_____________________________________

(2)很快的，樹(shù)上變得熱鬧了,，到處是鳥(niǎo)聲,，到處是鳥(niǎo)影。(仿寫(xiě)句子)

很快的,，_________變得熱鬧了,，到處是_________，到處是_________,。

(3)例：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(作者把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),，真有趣,，我也來(lái)寫(xiě)一句)

春天來(lái)了，河水上漲,，小青蛙_______,。

(4)爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,，巴住墻,。(作者把爬山虎的腳寫(xiě)得這么具體細(xì)致，是因?yàn)檎J(rèn)真觀察,。我也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀察到的)

小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物,，_________。

5.按課文內(nèi)容填空,。14分

(1)浪潮越來(lái)越近,，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_________，浩浩蕩蕩地_________而來(lái);那聲音如同_________,，好像_________都被震得顫動(dòng)起來(lái),。

(2)諺語(yǔ)：五月石榴_________，六月_________滿池塘,。

(3)我們常用陸游的詩(shī)句“_________,，_________?！眮?lái)形容“遇到困難,，好像沒(méi)有希望了，突然眼前一亮,，想到了解決困難的方法”,。

(4)雨中的樹(shù)林是個(gè)_________世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)_________,。

(5)回顧本學(xué)期的課文之旅,，我們欣賞了一排排的《搭石》,，它構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道;登上了凝結(jié)著勞動(dòng)人民血汗和的萬(wàn)里《長(zhǎng)城》;在《鳥(niǎo)的天堂》，感受到大榕樹(shù)好像把它的全部生命力給我們看;我們還發(fā)現(xiàn)《那片綠綠的爬山虎》在落日的余暉下,，綠得沉郁,，如同一片_________的湖水，映在客廳的玻璃窗上,。

(一)

說(shuō)到恐龍,，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍;談起鳥(niǎo)類,，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀,。二者似乎毫不相干，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期,，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化,，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

早在19世紀(jì),，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處,。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類化石之后，科學(xué)家們提出,，鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō),，一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛,，但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期,，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石,，頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù),，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆,。

1.選擇最佳答案，將序號(hào)填在括號(hào)里,。(6分)

(1)第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是()

a.輕靈的鴿子與五彩斑斕的孔雀b.恐龍與鳥(niǎo)類c.兇猛的霸王龍與笨重遲鈍的馬門溪龍

(2)人類發(fā)現(xiàn)恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處，最早是在()時(shí)期,。

a.中生代時(shí)期b.19世紀(jì)c.20世紀(jì)末期

(3)文章最后一段寫(xiě)到“點(diǎn)睛之筆”,，在這里是指()

a.給眼睛點(diǎn)上一筆b.畫(huà)筆很神奇c.最重要、最關(guān)鍵的部分

2.文中劃線句子中的“根據(jù)這一假說(shuō)”是指什么假說(shuō)?請(qǐng)你在文中用“____”畫(huà)出來(lái),。

3.“在中生代時(shí)期,，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒,?！边@句話中的“一支”這個(gè)詞去掉，行不行?請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。

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4.為什么在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了帶羽毛印痕的恐龍化石,，全世界的研究者會(huì)欣喜若狂呢?

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(二)

①古往今來(lái),，人們提到廬山，常常把它和云霧連在一起,。

②清代一位學(xué)者,，為了探求廬山云霧的奧秘，曾在廬山大天池整整觀看云海100天,。他對(duì)“一起千百里,，一蓋千百峰”的廬山云霧“愛(ài)如性命”，自稱“云癡”,，恨不得“餐云”,、“眠云”，可見(jiàn)廬山云霧是多么令人心醉,。

③的確,，廬山云霧，瞬息萬(wàn)變,，趣味無(wú)窮,。游客乘車登山，一到半山腰,，就看到車窗外(彌漫纏繞)著濃霧,。霧來(lái)時(shí)，風(fēng)起浪涌;霧去時(shí),，飄飄悠悠,。霧濃時(shí)，像帷幕(阻擋遮擋)住了萬(wàn)般秀色;霧稀時(shí),，像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣,。

④廬山霧，對(duì)山鎮(zhèn)牯嶺特別有感情,，一年365天,，有197天與它朝夕相處。廬山霧時(shí)而冉冉升起,，使人終日不見(jiàn)廬山真面目;時(shí)而霧氣團(tuán)團(tuán)相銜,，浮游蕩漾，牯嶺一半隱進(jìn)仙境,，一半留在人間,。

⑤廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見(jiàn),，尤其是春秋兩季最美,。每當(dāng)雨過(guò)天晴,，站在“大天池”俯瞰，只見(jiàn)萬(wàn)頃白云轉(zhuǎn)眼間匯成一片汪洋大海,。云海茫茫,，波濤起伏，青峰秀嶺出沒(méi)在云海之上,，變成了云海上的小島,。特別是太陽(yáng)照耀下的云海，更是絢麗動(dòng)人,。雨后的夕陽(yáng)如同一輪火球,，燃燒在云絮翻飛的銀濤雪浪之上，將云絮染上斑斕的色彩,。微風(fēng)吹拂,，云絮好像仙女手中的彩練;又如萬(wàn)朵芙蓉，千姿百態(tài),。

⑥這神奇的廬山云霧是哪兒來(lái)的呢?原來(lái)廬山峰巒林立,，峽谷縱橫，構(gòu)成了云霧滋生的天然條件,。而江湖環(huán)繞的.地理位置,，又為廬山提供了生成云霧的充足水汽，水汽一旦碰上空氣中的塵埃,，就成了小水滴,。數(shù)不清的小水滴就形成了美麗神奇的廬山云霧。

1.在第3自然段中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)打“√”,。

2.廬山云霧具有______,、______、______的特點(diǎn),。(在文中摘錄3個(gè)恰當(dāng)詞語(yǔ)填寫(xiě))

3.短文第3,、4、5自然段,，分別寫(xiě)了______,、_______、______這三個(gè)地方的云霧,。

4.清代的那位學(xué)者恨不得“餐云”,、“眠云”，是因?yàn)?)

a.廬山的云霧特別好吃,，好睡，有醫(yī)療保健效果,。b.他過(guò)于癡迷,，乃至有點(diǎn)神經(jīng)失常了,。c.他非常喜歡廬山云霧，希望能朝夕共處,，一刻不離,。d.他要在吃飯、睡眠時(shí)研究廬山云霧的形成原因,。

5.第5自然段在描寫(xiě)時(shí)采用了大量的比喻句,。你最喜歡其中的哪個(gè)比喻句?請(qǐng)你用“~”劃出來(lái)，并在句子邊上做做批注,，說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻句妙在哪里,。

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6.讀短文，你想到了學(xué)過(guò)的哪些寫(xiě)廬山的詩(shī)句,，請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上,。

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富有想象的人是快樂(lè)的、幸福的,，卡通人物(孫悟空,、喜羊羊、巴拉拉小魔仙,、柯南等)是同學(xué)們所喜愛(ài)的,。假如有一天，你心目中的卡通人物出現(xiàn)在你的面前,，你們之間會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢?請(qǐng)你以《我和的故事》為題,，根據(jù)它的性格特點(diǎn)，發(fā)揮想象,，編一個(gè)好玩的故事吧,。字?jǐn)?shù)不少于300字。

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