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2022年科研年度個(gè)人工作總結(jié)(19篇)

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2022年科研年度個(gè)人工作總結(jié)(19篇)
時(shí)間:2022-12-02 08:50:34     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇一

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變思想觀念,。

要開展教育科研工作,首先必須做到思想認(rèn)識到位,。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,以教研組為單位,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物,。通過看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等方式,,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平,,使大家深刻認(rèn)識到教科研其實(shí)就在我們身邊,,就在我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作中,,學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。

我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,提倡寫業(yè)務(wù)筆記,、學(xué)后反思,、教學(xué)隨筆,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二,、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究,,探索教改之路。

1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式,,完善校本教研機(jī)制,,深化課題研究,推動課改進(jìn)程,。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用,,通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合,帶動語文,、數(shù)學(xué),、音樂、律動,、信息技術(shù),、烹飪、語康以及自閉癥等的課題研究,,形成“科科有專題,、人人搞研究”的良好局面。

2,、做好課題管理工作,,對已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施,動員教師“人人關(guān)心課題,、人人參與課題”,,45歲以下教師人人有課題,人人制定出切實(shí)可行的課題研究方案,,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。

3、建設(shè)好我校市規(guī)劃一般課題《通過多元化職業(yè)教育課型研究,,滿足 智障學(xué)生就業(yè)需要》大課題下九個(gè)子課題的研究工作,。通過該課題研究和實(shí)驗(yàn),通過組織骨干教師攻關(guān),,開展學(xué)習(xí)研討,,研究典型課例,總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效,,把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入,,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)教學(xué),,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、定期進(jìn)行課題研究交流會,,注重了課題研究的計(jì)劃性,,實(shí)效性。

5,、抓好課題研究的過程管理,,注意落實(shí)研究計(jì)劃,搜集,、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料,,加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié),每月開展活動,,注重交流,。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動,,提高課堂教學(xué)效率,。

通過校本培訓(xùn)和教研活動,以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式,,向教師講明新課改形勢下,,備課的形式、環(huán)節(jié)和要求,,了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則,,及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng),,并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),,讓實(shí)在、實(shí)用,、高效的課堂呈現(xiàn)在啟迪校園,。

突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,全面提升教師素質(zhì),。學(xué)校通過多種形式督促教師在普通話,、書寫、教研能力,、微機(jī)等各方面都有所提高,。

教導(dǎo)處在教研活動中設(shè)置有精品課、教研課,、家常課三個(gè)層次組成的教學(xué)研討體系,,進(jìn)一步豐富校本教研活動。精品課展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和精湛的教學(xué)藝術(shù),。教研課主題明確,,采用集體式備課,,或一人上一課,,眾人研討,,或多人上一課,博采眾長,。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂,,發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實(shí)問題,共同尋找研究點(diǎn),,共同商討,、共享經(jīng)驗(yàn)、共享成果,。

10月份,,我校積極組織教師參加了“第二屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”的觀摩學(xué)習(xí)活動,通過學(xué)習(xí)研討交流,,進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力,。

11月中旬,學(xué)校以學(xué)科組為單位,,組織教師參加了“市特殊教育進(jìn)取杯” “市特殊教育開拓杯”教學(xué)大賽,。大賽前夕,教師們開展了課題課的交流研討活動,,課題組事先認(rèn)真分析了教材,,研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點(diǎn)。教師根據(jù)組內(nèi)成員的評課和自身的反思,,進(jìn)行多次備課,、上課,使研究課真正能為課題研究服務(wù),。

11月末,,學(xué)校又以 “教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動,闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中,,并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師,。

12月末,學(xué)校開展了“校級科研骨干”的評選活動,。本次活動設(shè)立了以校長為首的評選小組,,根據(jù)教師積累的科研材料和開展課題研究過程中各方面的表現(xiàn),在“公開,、公正,、公平”的原則下評選出了2名校級科研骨干。這兩名骨干將在以后的課題研究過程中起到示范引領(lǐng)作用,,帶動其他教師從事課題研究,。本次評選活動嚴(yán)肅認(rèn)真,在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠(yuǎn)的影響,,將促動教師在今后工作中更加認(rèn)真,、積極開展科學(xué)研究,。

四、注重科研總結(jié),,推廣研究成果,。

本學(xué)期,我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排,,組織廣大教師(特別是課題組老師,、青年教師)認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例等,,積極參加各級各類評比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá),、論文質(zhì)量的把關(guān),、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國家,、省、市級范圍內(nèi)獲獎,。

五,、強(qiáng)化激勵措施,提高科研積極性,。

本學(xué)期,,我們在確保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開展的同時(shí),根據(jù)上級有關(guān)文件精神,,對教師的教育理論學(xué)習(xí),、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價(jià),且納入年度考核之中,。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究,、論文發(fā)表、獲獎,、交流等)的教師,,根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行加分獎勵。

六,、目前科研工作中存在的問題,。

回顧本學(xué)期的教科研工作,雖取得了一些成績,,但還有很多地方需要改進(jìn),、充實(shí)。我?,F(xiàn)在存在的困難有缺少科研經(jīng)費(fèi),,學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺,,導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)受限制;學(xué)校不能建立校園網(wǎng),不能開展網(wǎng)上論壇,。

在今后的工作中,,我們會克服困難,,努力營造全員參與的氛圍,,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn),。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇二

面對春天里群芳爭艷的花園,誰不歡欣鼓舞呢?我們的學(xué)校無疑也是一座大花園,。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,,需要熱情、興趣和關(guān)注,,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力,。一位文學(xué)大師曾有過這樣的論述,人不管做什么事,,堅(jiān)持20xx年,,定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”,,但五年來,,我對教科研卻是情有獨(dú)鐘。

一,、以教科研為載體,,走辦學(xué)特色之路。

教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,,教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器,。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行,。因此,,在學(xué)校管理中,我始終堅(jiān)持:以教科研為載體,,走學(xué)校特色辦學(xué)之路,,全力做好學(xué)校的教育科研工作。

為謀求學(xué)校自身發(fā)展,,探索學(xué)校特色辦學(xué)之路,,在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,,我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面:通過“關(guān)于小學(xué)德育小、近,、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究,,形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),,力爭把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正,、身心和諧的合格小學(xué)生,。教學(xué)方面:以“多類型、多渠道,、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長”(簡稱“雙多教學(xué)法”)的課題研究為切入口,,構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究,圍繞教育教學(xué)為核心,,強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識,,深入展開課題研究,加強(qiáng)課題的過程管理,?!半p多教學(xué)法”課題實(shí)施幾年來,我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭,,以英語,、計(jì)算機(jī)、寫作等為基礎(chǔ)的多類型,、多渠道,、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的辦學(xué)特色,取得了豐碩成果,,至使一大批“特長生”脫穎而出,,學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面,、充分的發(fā)展與提高,,從而有力地推動了本校的課程改革。僅一年,,我校學(xué)生就有400多人次在各級各類競賽中獲獎,。

《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎;江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競賽二等獎;中國青少年讀寫大賽50杰;蘇州市中小學(xué)口琴、豎笛比賽一等獎;小學(xué)生英語口語大賽蘇州市二等獎……列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字,,并不是沾沾自喜,。我有的只是欣慰——因?yàn)榻逃蒲校倚P纬闪恕皩W(xué)校特色學(xué)科鮮明”“學(xué)生特色學(xué)科多彩”的辦學(xué)特色。

二,、以教科研為平臺,,讓教師成為研究者。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、精干高效,、充滿活力,能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊(duì)伍,,是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì),,是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要,。

因此,,我們必須走科研之路,做扎實(shí)文章,,努力造就一支觀念新,、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精,、輿論正確的教師隊(duì)伍,,全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量,,激勵教師開展各種教育研究,。因此,我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件,、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍,,引導(dǎo)教師走上科研興教之路,為他們排憂解難,,鼓勵教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開展研究,,去調(diào)查實(shí)驗(yàn)。為鼓勵教師參與教育科研,,我積極主動提供良好的外部條件,,如提供豐富的圖書資料,科研設(shè)備,廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,,提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,,更新觀念,,進(jìn)一步提高教師科研意識和水平,。

同時(shí),,還為教師搭建教育科研交流的平臺,,為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,,為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會,充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞,、科研靈感的激發(fā),。為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍,,真正實(shí)施“科研興校,、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略,,我努力做到教育科研的制度化、全程化,、全員化和教育科研全員參與、全方位引入,、全過程管理,,讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)”政策,,教育科學(xué)進(jìn)教學(xué)、進(jìn)教師教育,、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),,讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”,,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,課題研究與日常教研相結(jié)合,,教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,爭做名優(yōu)教師相結(jié)合,,讓科研成為提高教師水平,、推動學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究,,讓研究充滿思想,讓思想充滿智慧,。

實(shí)踐證明,,教師同科研結(jié)合,,研究同教學(xué)結(jié)合,,教學(xué)同課題結(jié)合,可以改變教師的生活方式,,提升教師的精神境界,,優(yōu)化教師的思維品質(zhì),實(shí)現(xiàn)平凡與精彩,、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換,,我們就會覺得上班有無窮樂趣,,教學(xué)就會充滿無限的生機(jī),,教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地,。幾年來,因?yàn)槲倚=處煶蔀榱恕把芯空摺?,所以有不少教師的論文在各級發(fā)表、獲獎,,每年總計(jì)不少于100篇次,。

三、以教科研為樂事,,讓自己擁有“源頭活水”,。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,,“要評論一所學(xué)校,首先要評論他的校長”,。為了讓自己當(dāng)好這個(gè)“靈魂”,,也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化,、信息化的國際趨勢以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革,,多年來,,我始終以教育科研為樂事,我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣,。

1,、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象,。任何偉大的理論都源于實(shí)踐,都基于對大量事實(shí)的研究,。教科研也不例外,,也得對教育教學(xué)實(shí)際,,進(jìn)行多角度、多層面的研究,。教育教學(xué)活動中并不缺少研究的對象,而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛,。在教育運(yùn)作過程中,我們都會有各種各樣的問題,,如學(xué)校與社會,、學(xué)校管理,、教與學(xué)、新課程改革,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等,。這些都是教科研的對象,,我們不可視而不見,聽而不聞,,我時(shí)刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn),、解決問題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析問題,,這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬,。

2,、不斷積累豐富的素材,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),頭緒會紛繁復(fù)雜,,靈感會不斷閃現(xiàn),,這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處,,所以,我每每抓住這個(gè)時(shí)刻,,記錄下稍縱即逝的瞬間,,來充實(shí)和豐富自己的素材寶庫,,使自己的教研論文不再空洞,,而更具說服力、針對性和實(shí)效性,。

3、選定恰當(dāng)范圍,,加強(qiáng)個(gè)案研究。每個(gè)人都有自己的特長和興趣,,我的特長和愛好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),。為此,我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼,,在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手,,選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?。比如根?jù)自己曾經(jīng)多年集訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克,,針對某個(gè)課題,我進(jìn)行有目的地材料收集,,加強(qiáng)對典型個(gè)案的剖析,,如就問題的種類、方法,、模式,、背景及發(fā)生、發(fā)展過程等進(jìn)行詳細(xì)全面的調(diào)研,、比較,、分析,,以有利于對問題研究的深入,,進(jìn)而提高教科研成果的深度,、廣度和理論層次。我先后參與編寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)活動課讀本》《小學(xué)奧林匹克教程》《小學(xué)數(shù)學(xué)開放題精選》等,。

4,、嘗試對研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá)??蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達(dá),,這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理,、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見解,。同時(shí)主動大膽創(chuàng)作,,相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個(gè)性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,,了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。我積極參與教育教學(xué)研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,,撞擊思維,,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇,、特,,效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來,。

5,、努力實(shí)踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,,完成從實(shí)踐到理論,,由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán),,發(fā)揮出教科研對教育教學(xué)的最大效能,。我總是千方百計(jì)通過相關(guān)會議,、沙龍、論壇等途徑進(jìn)行推廣與交流自己的教科研成果,,充分體驗(yàn)教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來的成功與快樂。良好的教育科研習(xí)慣給我?guī)砹酥T多的驚喜:我曾被評為“中國教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會員”“蘇州市教育科研先進(jìn)個(gè)人”“吳中區(qū)首批教科研新秀”……

五年來先后有《巧解對應(yīng)分率題》《創(chuàng)建特色學(xué)科的嘗試》《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“探究”》等六十多篇教育教學(xué)論文在全國各級報(bào)刊雜志發(fā)表或在各級各類比賽中獲獎,?;仡欉^去,我問心無愧;展望未來,,我信心百倍。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中,,我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現(xiàn),,多元的教育模式在碰撞,。

在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中,,“為了學(xué)生的發(fā)展,,為了教師的發(fā)展,,為了學(xué)校的發(fā)展,為了社會的發(fā)展”,,我作為一名小學(xué)校長,必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,,在專業(yè)精神、專業(yè)知識,、專業(yè)能力,、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識等方面不斷完善,用自己的熱情,、毅力和智慧全身心地投入教育科研,,使自己這個(gè)教育者,、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者擁有與時(shí)代同步的“源頭活水”,,從而讓我們的校園時(shí)時(shí)處處“春色滿園”,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇三

xx年度政治思想工作表現(xiàn)、本職工作質(zhì)量和學(xué)術(shù)技術(shù)水平向各位領(lǐng)導(dǎo)和全院教師回報(bào)如下:

一,、政治思想表現(xiàn)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),腳踏實(shí)地,求新務(wù)實(shí),,學(xué)以致用,,勤奮工作,,努力為電力學(xué)院科研事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

2.黨員干部廉潔自律情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設(shè)文件,,深刻領(lǐng)會文件精神和內(nèi)含,,按照文件要求自覺遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)以律己,,寬以待人,,作風(fēng)正派,拒腐蝕永不沾,。在參加的各類項(xiàng)目招標(biāo)評標(biāo)中,積極維護(hù)學(xué)校利益,,能夠做到公平公正,,不謀私利;在工作中自覺接受群眾監(jiān)督,保證清正廉潔,。

二、電力學(xué)院科研管理工作

(1)學(xué)術(shù)活動及學(xué)術(shù)交流工作

邀請中國電力科學(xué)研究院陳樹勇教授/博導(dǎo)為我院師生作了《知識產(chǎn)權(quán)與科技論文寫作》學(xué)術(shù)報(bào)告,。對提高師生論文寫作水平,尤其是研究生論織工作

1)完成了對高層人才啟動基金項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收審核工作,,本年度我院有2位高層人才啟動基金項(xiàng)目通過了結(jié)題驗(yàn)收;

2)組織完成了20xx年教育廳科技成果獎申報(bào)工作,獲得教育廳科技成果獎1等獎4項(xiàng),、二等獎5項(xiàng);

3)組織完成了河南省科技進(jìn)步獎申報(bào)工作,共有四個(gè)項(xiàng)目申報(bào)了河南省科技進(jìn)步獎,,其中三個(gè)項(xiàng)目獲得河南省科技進(jìn)步三等獎。

(4)科研管理日常工作

1)認(rèn)真對廣大教師科研成果的錄入進(jìn)行指導(dǎo),,電力學(xué)院科研成果審核工作量大面廣,,要對每一位教師各項(xiàng)科研成果逐一審核,,需要做大量細(xì)致的工作;

2)高層次科研人員管理工作,高層次科研人員是我院科技發(fā)展主力軍,,作為科研管理工作者積極為高層次科研人員提供力所能及的幫助,努力為他們的科研項(xiàng)目申報(bào)及科研工作的開展出謀劃策,,同時(shí)對項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控、督促和管理,,及時(shí)協(xié)助他們解決科研項(xiàng)目執(zhí)行過程中出現(xiàn)的困難和問題;

3)學(xué)校目前正面臨著各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如博士點(diǎn)建設(shè),、大學(xué)更名,、由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型等,著力進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè),,加快提升辦學(xué)實(shí)力,,這些都需要科研的有力支承。學(xué)校近期出臺鼓勵和促進(jìn)科研發(fā)展的措施多,、政策變化快。每一項(xiàng)政策措施都和廣大教師切身利益息息相關(guān),,我們要把這些政策措施及時(shí)傳達(dá)貫徹和落實(shí),,能夠讓教師們早準(zhǔn)備、早動手、早受益,。目前這些政策和措施已經(jīng)在我們電力學(xué)院發(fā)揮了積極作用,,極大的激發(fā)了我院教師科研熱情,高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文,、各級各類科研項(xiàng)目申報(bào),、科技成果鑒定、獲得專利等方面都有相當(dāng)大的提高,。

(6)電力學(xué)院20xx年取得科研成績匯總

1)20xx年共發(fā)表論文122篇,,其中期刊96篇,論文集26篇,,sci/ei收錄論文65篇(期刊收錄41篇,,論文集收錄24篇),istp和isshp收錄2篇,,核心期刊35篇,,一般期刊20篇;

2)出版教材和專著7部,均為主編;

3)新增各級縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)16項(xiàng),,其中國家級級4項(xiàng),,省部級4項(xiàng),廳級8項(xiàng),,到賬經(jīng)費(fèi)139.4萬元;橫向項(xiàng)目5項(xiàng),,到帳經(jīng)費(fèi)71.8萬元;

4)20xx年獲得各級種類科技成果及獲獎48項(xiàng),其中:河南省科技進(jìn)步三等獎3項(xiàng);河南省教育廳科技成果一等獎4項(xiàng),、二等獎5項(xiàng);省級科技成果鑒定17項(xiàng);獲得專利12,,其中發(fā)明專利5項(xiàng),實(shí)用新型專利8項(xiàng),。

總體來看,,在全院師生共同努力下,我院科技綜合實(shí)力得到進(jìn)一步增強(qiáng),,論文數(shù)量和質(zhì)量均比去年有較大提高,,國家級縱向項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量比去年有顯著增長,縱向科研經(jīng)費(fèi)和橫向科研經(jīng)費(fèi)均比去年有大幅度提高,,省部級科技獎獲得數(shù)量有較大的增加,,發(fā)明專利取得較大突破。但是還應(yīng)該清醒的看到,,我們電力學(xué)院的科研水平和科研實(shí)力與學(xué)校的發(fā)展以及電力學(xué)院建設(shè)要求還有一定的差距,,主要體現(xiàn)在:一是高水平項(xiàng)目立項(xiàng)仍然偏少(重大或重點(diǎn)項(xiàng)目、面上基金項(xiàng)目);二是以第一主持單位獲得省部級二等以上科技獎還沒有;三是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展科技協(xié)作的主動性不強(qiáng);四是科學(xué)研究和科研實(shí)驗(yàn)條件薄弱;五是科研綜合實(shí)力有待進(jìn)一步提高,。今后我們科研工作重點(diǎn):一是加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),,凝聚學(xué)術(shù)研究特色,,積極申報(bào)大課題項(xiàng)目;二是立足河南加強(qiáng)與大中型企業(yè)科研院所溝通合作,聘請相關(guān)行業(yè)的科技領(lǐng)軍人物作為我院特聘教授來指導(dǎo)我們科研工作;三是積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境;四是鼓勵教師走出去,,面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場,,積極尋找科研項(xiàng)目;五是加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng),尤其是青年教師的培養(yǎng),。積極引導(dǎo)青年教師快速適應(yīng)教學(xué)科研工作要求,,樹立“站穩(wěn)講臺,科技強(qiáng)“身”“的思想觀念,,盡力在短時(shí)間內(nèi)突破“教學(xué)關(guān),、論文關(guān),、基金關(guān)”,。六是積極培育高層次科技成果獎項(xiàng)目,力爭1—2年內(nèi)在省級科技二等獎上取得突破,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇四

在校黨政及分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,科研處領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全處同志一道,,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)方針政策,,以“”重要思想和黨的xx屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),緊緊圍繞國家和地方科技,、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,,結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo),勤奮努力,,踏實(shí)工作,,悉心組織,精心謀劃,,在全校廣大教師,、科技人員、管理工作者的共同努力和密切配合下,,20xx年度學(xué)??萍脊ぷ鞅3至肆己玫陌l(fā)展態(tài)勢,科研項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)數(shù)持續(xù)增長,,在一些方面取得明顯成效,,較好地完成并實(shí)現(xiàn)了年度計(jì)劃任務(wù)和目標(biāo).

一、縱向科研項(xiàng)目層次,、數(shù)量,、經(jīng)費(fèi)均有增長,主持承擔(dān)國防軍工項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)突破

1,、 20xx年科研處共組織申報(bào)各類計(jì)劃項(xiàng)目723項(xiàng),,獲準(zhǔn)立項(xiàng)170余項(xiàng),,比上一年250項(xiàng)和97項(xiàng)同比增長189.2%和75.3%

2、 獲準(zhǔn)立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目有: 國家自然科學(xué)基金,、科技部計(jì)劃項(xiàng)目21項(xiàng),總裝備部,、國防863計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng),,教育部計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)

二、加強(qiáng)應(yīng)用研究,,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),,科技開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化經(jīng)費(fèi)達(dá)新高

1、 組織全??萍剂α?,積極主動開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)改造,、技術(shù)轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)工作,。

三、重視科技成果驗(yàn)收鑒定,,授權(quán)專利數(shù)量增加

1,、20xx年7月以來共組織申請鑒定、驗(yàn)收科技成果27項(xiàng),,組織申報(bào)地市級以上科技成果獎38項(xiàng),,其中省部級22項(xiàng),地市級16項(xiàng),。

2,、 共獲得各級科技獎勵18項(xiàng),其中省部級11項(xiàng)(二等獎4項(xiàng),、三等獎7項(xiàng))

3,、共組織申請專利35項(xiàng),軟件著作權(quán)登記2項(xiàng),。共獲得專利授權(quán)17項(xiàng),,其中發(fā)明專利6項(xiàng),實(shí)用新型專利10項(xiàng),,外觀設(shè)計(jì)專利1項(xiàng),。獲得授權(quán)專利的數(shù)量比上一年增加10項(xiàng)。

四,、構(gòu)筑基地,,加強(qiáng)建設(shè),激勵發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用

1,、先后完成了教育部農(nóng)產(chǎn)品生物化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置,、領(lǐng)導(dǎo)班子配備及資源整合工作;教育部光伏系統(tǒng)工程研究中心通過教育部驗(yàn)收;率先啟動了教育部農(nóng)產(chǎn)品生物化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目,。

五、積極深入開展多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作

20xx年在學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和分管校長的帶領(lǐng)下,,組織相關(guān)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu),,先后到全國近20個(gè)大型企業(yè)和骨干研究院所參觀學(xué)習(xí)、座談交流,、尋求合作,,與若干企業(yè)和研究院所簽訂的合作協(xié)議,已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,,為學(xué)校更廣泛地尋求科技合作,,開辟了新的渠道。

六,、集體決策,、分工負(fù)責(zé),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

科研處領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,,工作敬業(yè),,作風(fēng)務(wù)實(shí),清正廉潔,,接待教師熱情,、耐心,服務(wù)意識強(qiáng),。能各負(fù)其責(zé)抓分管工作,,履行自己的崗位職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子能堅(jiān)持每周一次處務(wù)會制度,,做到處務(wù)公開,,集體決策,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的招待,、用車制度和文件閱簽辦理制度,。

七、存在的主要問題和不足

1,、科技工作在學(xué)校發(fā)展中的重要地位還沒有真正落到實(shí)處,,引導(dǎo)和激勵廣大教師從事科技工作的政策不夠系統(tǒng)和完善。

2,、現(xiàn)有的科研組織形式難以適應(yīng)發(fā)展需要,,科技工作對內(nèi)計(jì)劃性不強(qiáng),對外市場適應(yīng)性較弱,。專職隊(duì)伍有所削弱,,資源分散,切合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大科研項(xiàng)目數(shù)量偏少,,缺乏有顯示度的標(biāo)志性成果,。

3,、學(xué)術(shù)水平高、科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀拔尖人才匱乏,,嚴(yán)重影響了承擔(dān)重大科技項(xiàng)目的競爭力,。

4、經(jīng)費(fèi)投入不足與投入效益不高的矛盾并存,。一方面學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入有限,,而另一方面投入發(fā)揮效益不高,成效不顯著,。部分科研基地運(yùn)行管理尚不規(guī)范,機(jī)制不建全,,人員不到位,,沒能很好發(fā)揮科研基地的功能和研發(fā)平臺的作用,存在“重申報(bào),、輕建設(shè),,重名義、輕內(nèi)涵”的現(xiàn)象,。

5,、領(lǐng)導(dǎo)班子深入院系調(diào)查研究不夠,應(yīng)重視和加強(qiáng)對學(xué)??蒲邪l(fā)展的戰(zhàn)略研究,,需要在基地建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、制度建設(shè)以及投入機(jī)制等方面多動腦筋,,狠下功夫。

總之一年來,,在學(xué)校黨政和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各學(xué)院和職能部門的大力支持和密切配合下,在全校廣大教師和科技人員的辛勤工作和共同努力下,,使學(xué)校的科技工作得以持續(xù)發(fā)展,,并在某些方面取得了一些成績,但我們清醒地認(rèn)識到,,目前的科研現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢,,距學(xué)校的期望和要求差距還很大,還需要進(jìn)一步挖掘潛力,,優(yōu)化資源,,調(diào)動積極因素,加倍工作,,不懈努力,,不斷開創(chuàng)新局面,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇五

本年度在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我校教研堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),,以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,。以提升教師隊(duì)伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,求真務(wù)實(shí),,與時(shí)俱進(jìn),,不斷提升“研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”的潛力與水平,改革教研模式,,推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展,,提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革,做好新教材的培訓(xùn)工作,。

提高新課程培訓(xùn)針對性,。相關(guān)學(xué)科透過各種方式繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,,組織全校老師進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,對《上好課――有效技能》和《有效上課》兩本書認(rèn)真鉆研,細(xì)致討論,,并把討論成果用反思的形式寫下來,。另外,還派了多名教師參加縣級,、鎮(zhèn)級的聽課評課等教研活動,,回來后要求每位教師寫了匯報(bào)材料,并向全體教師做了學(xué)習(xí)匯報(bào)使每位教師都能掌握新的教學(xué)理念,??傊虒W(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,,學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。

二、扎實(shí)有效開展教學(xué)研究活動,不斷提高教師專業(yè)水平,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性。抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,要求每位教師制定工作目標(biāo),,明確工作任務(wù),;期末,對到達(dá)目標(biāo)的教師進(jìn)行獎勵,,樹立了教學(xué)榜樣,,增強(qiáng)了教師間的競爭意識。每期要求教師開學(xué)有計(jì)劃,,期末有總結(jié),,全期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文,、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研,,每次教導(dǎo)處都精心安排,,合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名,,用心準(zhǔn)備,,大家出謀劃策,查漏補(bǔ)缺,,再修改教案,,課后評課再交流經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成果,,提高教育教學(xué)水平,,真正到達(dá)示范課的示范作用。

2,、堅(jiān)持校本教研,、校際交流的有機(jī)結(jié)合。為使教研活動落到實(shí)處學(xué)校專門編排了教研活動一覽表,,把每位教師的教研活動或群眾備課的資料具體到周,、具體到資料,使講課教師能及時(shí)準(zhǔn)備,,本學(xué)期我校共講了九節(jié)教研課或示范課,,每次聽完課后每位聽課教師都能用心在一齊評課,找出優(yōu)點(diǎn)或需改善的地方。在群眾備課也進(jìn)行的有條不紊,。從而有效促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平地提高,。

3、在備,、講,、輔、批,、改,、評、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,,都作了明確而且具體的規(guī)定,,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,使教師主動自覺地遵照執(zhí)行,,使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)秩序嚴(yán)格,。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評。

三,、狠抓教學(xué)過程管理,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象,。

1、堅(jiān)持教學(xué)周簽月查制度,。我們采取教研月查制,,每月底由教研組全面檢查。主要查教師的備,、教,、批、輔,、考,、研。對于教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)(教學(xué)反思,、是否是導(dǎo)學(xué)案,、作業(yè)中是否有激勵性的評語,、學(xué)生是否有錯(cuò)題糾正本等)重點(diǎn)檢查。檢查結(jié)束后,,學(xué)校召開全體教師會議,,對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),和教師應(yīng)對面的總結(jié)成績,、指出問題,,對于存在的問題督促教師整改。從而有效地調(diào)動了教師教學(xué)的用心性,。

2,、學(xué)校認(rèn)真組織了月考、期中,、期末教學(xué)檢測,,每次檢測結(jié)束后,學(xué)校要求教師寫好質(zhì)量分析報(bào)告,,并召開質(zhì)量調(diào)研反饋會,,同時(shí)學(xué)校對每次考試的成績進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì),對教學(xué)成績及存在問題進(jìn)行深入剖析,,提出教學(xué)改革意見,。

四、在參加上級組織的各項(xiàng)教研活動中交流,、總結(jié)與提高,。

本學(xué)期我校教師用心參加縣里或是中心學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動。如電教論文,,學(xué)科論文,兒童書畫展,,讀書賽,,作文大比拼,教師下水作文等,,并取得了很好的成果,。書畫賽和作文比賽都拿了多個(gè)縣級一、二,、三等獎,。

成績的取得只屬過去,展望來年,,我校的教研工作任重道遠(yuǎn),,還有很多需改善的地方,如:教師的自身素質(zhì)和綜合潛力參差不齊,,教師資源的分配不盡合理,,個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。電子備課還未很好落實(shí),少數(shù)教師教學(xué)理念還未很好轉(zhuǎn)變,。這些都需要來年的教研工作強(qiáng)化力度,,力爭使我校的教研再上一個(gè)新臺階,為山區(qū)教育事業(yè)譜寫出新的篇章,!

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校教科研工作,,堅(jiān)持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革,切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,,在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷更新教育理念,,深入研究教育教學(xué)理論,,緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),透過多種形式,、多個(gè)層面的課題研究活動,,幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,,提高課堂教學(xué)效益,學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,,轉(zhuǎn)變觀念,,取得了必須成績。

一,、指導(dǎo)思想

以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,,貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動的要求,,加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”,、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”,、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步,。

二,、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平,。

我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,。本學(xué)期,,我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,,如課堂教學(xué)策略、學(xué)科專題研究等,。邀請市教研室,、教科室的專家來校作教科研知識講座,并邀請了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座,。透過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、研究,、交流等多種途徑,,努力建立一支師德高、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍,。

2,、課題研究與各類公開課整合。

為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,,學(xué)校開展了各類公開課活動:研究課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課,、匯報(bào)課等,。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,在公開課中落實(shí)課題研究的措施,,體現(xiàn)課題研究的特色,,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

教研組長及為教科室組長,。在期初制定教研組活動計(jì)劃時(shí),,明確了本教研組研究課題,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,,圍繞學(xué)校的課題,,落實(shí)研究方向。在公開課研討,、備課組活動等教研活動中,,課題研究被作為一個(gè)重要的資料進(jìn)行,,主要分析研究措施的落實(shí),,實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料,。

本學(xué)期,,我校遵循“問題即課題”的原則,各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,在學(xué)期初定出自我的教研專題,,數(shù)學(xué)組的“問題解決意識”,、低年級語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”、高年級語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”,、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”,、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題,。各教研組每周一次教研,,教研活動資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動,學(xué)期末撰寫專題論文,,根據(jù)論文的質(zhì)量,,學(xué)校評選出一、二,、三等獎,,對教師進(jìn)行獎勵。

3,、全體教師撰寫反思,、隨筆,構(gòu)成濃厚的氛圍,。

全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,,學(xué)校每月由教研組長進(jìn)行月查,期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。透過寫教學(xué)反思和后記,,不僅僅提高了教師的理論水平,而且在總結(jié)和反思的過程中,,教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,,教學(xué)更具有實(shí)效性和針對性,提高了教學(xué)的質(zhì)量,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本,。針對學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況,我們從學(xué)習(xí)理論入手,,要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,,要求中青年教師人人寫心得體會。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級一,、二、三等獎的論文,。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出,。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究。沒有課題,,就無所謂教育科研,,更談不上“科研興?!薄T趯W(xué)好理論的同時(shí),,我們用心支持,、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,,不斷創(chuàng)新,,超越自我。我們要求教師人人參與課題研究,,因?yàn)榻逃顒与m有規(guī)律,,但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會有很大不一樣;教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,,使之成為自我的經(jīng)驗(yàn),,才能收到預(yù)期的效果。因此,,只有參與教育科研,,才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手,,將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,,共同學(xué)習(xí),共同研究,,共同提高,,這樣能夠聚合一批人,帶動一批人,,培養(yǎng)一批人,,推出一批人。

4,、培養(yǎng)教育科研意識,。

對教師而言,科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探索,,是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性,,是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認(rèn)識,基于上述觀點(diǎn),,我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫,。(1)轉(zhuǎn)變觀念,提高教師教科研意識,。以前,,學(xué)校大部分教師對教科研漠不關(guān)心,,認(rèn)為教科研是專家的專利,,自我把書教好就行了,。針對這種認(rèn)識,我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,,揭開教科研神秘的面紗,,指出現(xiàn)代社會要求教師務(wù)必搞好教科研,搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,,以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵,。并把教科研工作納入教師量化管理,逼著教師改變過去的看法,,增強(qiáng)教科研意識,。(2)提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師教科研意識,。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,,訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對教師提出更高的要求,。要求教師對自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究,。為此,我們多次請有關(guān)人員對教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn),。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇七

20xx年,我們單位圍繞構(gòu)想,,結(jié)合開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“”主題教育活動,,堅(jiān)持“”的工作宗旨,按照“”管理工作理念,,進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新的責(zé)任感,、緊迫感和使命感,積極探索,,銳意進(jìn)取,,以精細(xì)化管理為契機(jī),不斷提升各項(xiàng)工作的管理水平,,繼續(xù)加大力度,,逐步解決,努力發(fā)展完善,,為社會進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一、20xx年度工作完成情況

(一)工作目標(biāo)完成情況

1,、任務(wù)指標(biāo)完成情況:20xx年,,我們單位共承擔(dān)項(xiàng)目項(xiàng)(接轉(zhuǎn)項(xiàng),新開5項(xiàng)),。

2,、財(cái)務(wù)指標(biāo):嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn),,實(shí)行內(nèi)部可控成本及材料消耗精細(xì)化管理,做到了有效控制財(cái)務(wù)支出,,實(shí)現(xiàn)了總成本不超支,、費(fèi)用不超標(biāo)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo),節(jié)余萬元,。實(shí)際變動成本加折舊萬元,,占年度變動成本加折舊的%;年度目標(biāo)變動成本加折舊控制額萬元。

3,、安全指標(biāo):

(二)工作取得新水平,、新進(jìn)展

我單位工作取得一項(xiàng)新水平、兩項(xiàng)新成果,、三項(xiàng)新突破,。

一項(xiàng)新水平:

二項(xiàng)新成果:

三項(xiàng)新突破:

二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)

20xx年,,面對安全環(huán)保,、節(jié)能減排等諸多方面新的挑戰(zhàn),我們單位按照上級單位的部署,,始終注重發(fā)揮技術(shù)人員的主導(dǎo)作用,,把握規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律,,積極轉(zhuǎn)變思路,,注重,實(shí)現(xiàn),。我們的主要做法是:

(一)強(qiáng)化設(shè)計(jì)超前性,,確保項(xiàng)目按期驗(yàn)收

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,明確責(zé)任,,領(lǐng)導(dǎo)分片包干。全員全過程參與項(xiàng)目推廣工作,,形成所長全盤抓,,分管領(lǐng)導(dǎo)包片抓,室主任分項(xiàng)抓,,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人直接抓的工作體系,。

2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關(guān)系,,建立定期回訪制度,,在溝通中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。持續(xù)改進(jìn)設(shè)計(jì)規(guī)劃技術(shù)水平,,提高外聯(lián)單位的滿意度,。定期到各外聯(lián)單位與工程技術(shù)人員座談,在今年月份與(單位)的座談中發(fā)現(xiàn),,設(shè)計(jì)不能滿足實(shí)際需求,需要進(jìn)行調(diào)整,,研究所立即組織力量進(jìn)行研究,,很快拿出了設(shè)計(jì)方案,現(xiàn)場試驗(yàn)效果很好,。

3,、加強(qiáng)了項(xiàng)目的跟蹤管理。對于新開發(fā)的技術(shù)依靠科技例會,、中評估,、重點(diǎn)項(xiàng)目匯報(bào)會等,從調(diào)研,、立項(xiàng),、研究、實(shí)驗(yàn),、推廣應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤管理,,確保科研項(xiàng)目按期順利完成,。

4,、分工明確,責(zé)任到人,。明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與推廣項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,,做到技術(shù)開發(fā)與現(xiàn)場推廣同步實(shí)施,加快新技術(shù)推廣力度,,確保各項(xiàng)技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化率80%不降低,。

5、立足長遠(yuǎn)發(fā)展,,制定了中長期發(fā)展計(jì)劃,。研究所從9月初開始到生產(chǎn)單位進(jìn)行調(diào)研并和技術(shù)人員座談,同時(shí)深入到各基層單位(部門,、科室)與工程技術(shù)人員交流,,共同探討技術(shù)在未來幾年的技術(shù)需求。并且在此基礎(chǔ)上結(jié)合研究所技術(shù)實(shí)力編寫了《20xx-20xx年中長期技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》,,確定了今后幾年技術(shù)開發(fā)的方向,,制定了詳細(xì)的科研項(xiàng)目運(yùn)行計(jì)劃,不斷提高研究所在未來幾年的核心競爭力。

(二)創(chuàng)新科研體制,,激發(fā)技術(shù)干部工作熱情

近幾年來,,我們結(jié)合本單位實(shí)際,從科研體制創(chuàng)新入手,,仔細(xì)研究,,反復(fù)醞釀,實(shí)施了一系列管理措施,,先后出臺了“三制三法”管理辦法,,即:科研項(xiàng)目招標(biāo)制、科研項(xiàng)目分級制,、項(xiàng)目級別負(fù)責(zé)制及科技管理實(shí)施辦法,、獎金砍塊分配法和項(xiàng)目動態(tài)考核法,為人才成長創(chuàng)造了寬松環(huán)境和有利條件,,充分激發(fā)和調(diào)動廣大科技人員的積極性和創(chuàng)造性,。

年初以來,我們加大了“三制三法”管理法的實(shí)施力度,。他們根據(jù)今年承擔(dān)項(xiàng)目的難易程度,,對個(gè)項(xiàng)目劃分為等級進(jìn)行管理,并對個(gè)新開課題進(jìn)行了內(nèi)部公開招標(biāo),,其中有不少70后走上了重要項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人崗位,,如、等走上了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的崗位,。在總結(jié)20xx年項(xiàng)目負(fù)責(zé)制經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,修訂和完善了科技管理制度,對個(gè)項(xiàng)目都實(shí)行了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制,,并保證了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一,。在分配上,繼續(xù)堅(jiān)持宏觀上向科研單位傾斜,,微觀上向科研骨干傾斜的政策,,全年科研主體比后線人員獎金平均高出(數(shù)字:一般情況下小于1)倍,科研骨干比一般科研人員高出(數(shù)字:一般情況下小于1)倍,。通過上述新舉措,,科技人員隊(duì)伍熱情高漲,形成了爭著到科研一線工作,,搶著研究項(xiàng)目的良好局面,。

(三)采取積極措施,努力培養(yǎng)各類人才

今年以來,,我們采取積極措施,,把培養(yǎng)高素質(zhì)人才當(dāng)作一項(xiàng)長期工作來抓,。主要體現(xiàn)在以下兩方面。

1,、搞好專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)與培養(yǎng),。我們制定了中長期人才培養(yǎng)計(jì)劃,本著干什么學(xué)什么的原則,,有計(jì)劃有選擇地輸送培養(yǎng)對象,。大力提倡“企業(yè)需求”,堅(jiān)決反對“個(gè)人包裝”,,做到既寬松又嚴(yán)格,。20xx年,在,、等專業(yè),,先后舉辦期培訓(xùn)班,,累計(jì)名技術(shù)干部參加培訓(xùn),,選送名同志攻讀碩士生,選送名管理干部到高培進(jìn)行科技管理培訓(xùn),,選送名科研骨干到高等??茖W(xué)校學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)培訓(xùn)等,初步見到了成效,。

2,、做好人才的交流與溝通工作。針對規(guī)劃設(shè)計(jì)工作急需的高素質(zhì)專業(yè)人才和具有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)科研骨干,,我們主動與其生產(chǎn)單位聯(lián)系,,邀請相關(guān)技術(shù)專家和骨干參加重點(diǎn)項(xiàng)目科研攻關(guān)和推廣工作。采取走出去的辦法,,充分發(fā)揮他們的特長,,讓一些技術(shù)素質(zhì)過硬、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富,、創(chuàng)新意識突出的技術(shù)骨干,,參與到其它生產(chǎn)單位項(xiàng)目研制中去,如,、等,,經(jīng)過實(shí)踐取得了可喜的成績;對所內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員,盡量按所學(xué)專業(yè)進(jìn)行配置,,讓他們學(xué)有所用,,用有所長。

(四)營造安全文化氛圍,,從制度管理向文化管理邁進(jìn)

在“安全管理年”活動中,,研究所以基層室達(dá)標(biāo)活動為載體,,強(qiáng)化安全教育,積極營造安全文化氛圍,。按照“三基”工作要求,,結(jié)合研究所多年的安全管理經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化崗位練兵,,組織完善了員工應(yīng)知應(yīng)會,、現(xiàn)場施工標(biāo)準(zhǔn)、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工,,使員工們?nèi)嬲莆詹僮饕?guī)程,、作業(yè)程序、工藝流程,、崗位風(fēng)險(xiǎn)識別,、應(yīng)急程序及安全技能知識等內(nèi)容。落實(shí)安全責(zé)任制,,堅(jiān)持安全管理監(jiān)督檢查,,開展交通安全、工程施工,、現(xiàn)場試驗(yàn)等安全環(huán)保大檢查,,查處安全隱患個(gè),當(dāng)即整改個(gè),,限期整改個(gè),,規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn),為實(shí)現(xiàn)全年安全管理零事故目標(biāo)打下了基礎(chǔ),。

(五)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,推進(jìn)黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展

提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動作為提高技術(shù)創(chuàng)新能力,、推動技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)程的重要契機(jī),以先進(jìn)的科技文化為引領(lǐng),,科學(xué)的管理制度為保障,,有效的黨群組織為支撐,基層建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),,形成共識,。

1、加強(qiáng)班子建設(shè),,建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體

領(lǐng)導(dǎo)班子是設(shè)計(jì)所發(fā)展的核心,,是打造優(yōu)勢的組織者和推動者。設(shè)計(jì)所黨支部努力創(chuàng)建“政治素質(zhì)好,、經(jīng)營業(yè)績好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、作風(fēng)形象好”的四好班子,把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,。在開展各類學(xué)習(xí)活動中,,領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基層干部帶頭學(xué)習(xí),立足工作實(shí)際,,努力講求質(zhì)量效果,,取得明顯成效。

2,、抓好政治思想教育,,注重企業(yè)文化建設(shè)

強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。思想政治工作是生命線,,也是一種生產(chǎn)力,,事關(guān)單位的穩(wěn)定、和諧,、生存與發(fā)展,。黨支部在努力抓好本職工作的同時(shí),始終把做好員工的思想政治工作放在首位,,要求黨員干部加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與品格修煉,,樹立以事業(yè)發(fā)展為重的價(jià)值觀和大局觀,,重視才能發(fā)揮,,狠抓素質(zhì)提升,為推進(jìn)設(shè)計(jì)所全面發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

重視黨員干部思想教育,。我們在認(rèn)真抓好政治學(xué)習(xí)和教育活動的同時(shí),還針對員工思想中存在的具體問題,,開展了切實(shí)有效的思想政治工作,。定期排查員工隊(duì)伍中的不穩(wěn)定傾向和苗頭,把隱患苗頭消滅在萌芽中,。通過開展切實(shí)有效的思想工作,,為設(shè)計(jì)所發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)健康、穩(wěn)定,、和諧的內(nèi)部環(huán)境,,也為全面完成今年的各項(xiàng)工作指標(biāo)打下了強(qiáng)有力的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

搞好企業(yè)文化建設(shè),。黨支部堅(jiān)持以人為本,,搞好企業(yè)文化建設(shè),用先進(jìn)思想和現(xiàn)代理念育人,。開展好員工文體活動,,豐富員工文化生活,,不斷改善員工生活工作環(huán)境。同時(shí),,支部也注重宣傳報(bào)道工作,,今年來在,、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關(guān)技術(shù)干部科研攻關(guān)的宣傳報(bào)道。

3、加強(qiáng)黨建工作,,為設(shè)計(jì)工作提供重要保證

加強(qiáng)支部組織建設(shè)。黨支部分工不分家,,工作中各有側(cè)重,,各負(fù)其責(zé),互相協(xié)作,,密切配合,,彼此間互相信任,互相理解,,互相支持,,團(tuán)結(jié)一致,同心同向,,增強(qiáng)了整體的戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力,工作中不推諉,,不扯皮,,推功攬過,有效發(fā)揮了支部戰(zhàn)斗堡壘的作用,,努力為規(guī)劃設(shè)計(jì)工作保駕護(hù)航,,為設(shè)計(jì)所所圓滿完成20xx年項(xiàng)目任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

認(rèn)真實(shí)行民主集中制原則,。設(shè)計(jì)所黨支部認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民主集中制原則,,領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí),深入項(xiàng)目工程一線,,密切聯(lián)系群眾,,堅(jiān)持和落實(shí)黨員民主生活會,充分發(fā)揚(yáng)民主,,嚴(yán)格決策程序,。對涉及員工切身利益及敏感問題,堅(jiān)持上會討論,,形成共識后執(zhí)行,,堅(jiān)決不搞個(gè)人說了算;并把德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀干部,,充實(shí)到重要崗位上來,。積極推行所務(wù)公開,,對員工關(guān)心的重大決策、項(xiàng)目招標(biāo),、項(xiàng)目獎勵,、評先選優(yōu)、獎金分配,、職稱評審,、困難補(bǔ)助”等進(jìn)行公示。進(jìn)一步增強(qiáng)員工參政議政意識,,保證了全體員工合法權(quán)益,。

加強(qiáng)對黨員干部的日常管理和教育。我們在平時(shí)工作中,,十分注意對黨員干部的日常管理和教育,,年初同黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》,通過完善監(jiān)督機(jī)制和各項(xiàng)規(guī)章制度,,加強(qiáng)了反腐倡廉,、廉潔自律的教育工作,做到警鐘常鳴,,清正廉潔,,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)辦事,,提高了工作和決策的透明度,,開展了黨風(fēng)黨紀(jì)的自檢自查工作。通過召開民主生活會,,大家實(shí)事求是,,以誠相待,,敞開胸懷,,有則改之,無則加勉,,認(rèn)真開展批評與自我批評,,總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找差距,,講缺點(diǎn),,民主生活會開的有聲有色,進(jìn)一步明確了前進(jìn)方向,,找出了不足,,增進(jìn)了團(tuán)結(jié),加深了感情,,激發(fā)了斗志,,有效地提高了支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)活動。我們根據(jù)分公司黨委的統(tǒng)一部署和安排,,制訂了研究所黨支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并本著“忙時(shí)少安排,閑時(shí)多安排,,工作學(xué)習(xí)兩不誤”的原則,,通過抓好人員、時(shí)間,、內(nèi)容三落實(shí),,開展各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)效果,。我們采取了黨員生活會學(xué)習(xí),、全體黨員集中學(xué)習(xí)、各室組織一塊學(xué)習(xí),、黨員自學(xué)等各種方式組織學(xué)習(xí),,并積極參加各基層黨委的各種學(xué)習(xí)活動。在內(nèi)容上堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合,、理論教育與警示教育結(jié)合,,并用科學(xué)發(fā)展觀中的觀點(diǎn)、方法解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題;我們還開展了“科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐”主題實(shí)踐,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育,、上黨課等學(xué)習(xí)教育活動。通過深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和教育,,使廣大黨員的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了較大提高,先鋒模范作用增強(qiáng),,學(xué)習(xí)興趣濃厚,,組織紀(jì)律性加強(qiáng),工作積極性提高,,支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘地位得以鞏固,。

積極開展群眾活動。今年以來,,黨支部積極組織相關(guān)人員參加上級單位活動和設(shè)計(jì)院文體活動外,,還組織全體員工開展了內(nèi)容豐富、形式多樣,、健康有益的活動,,如:太極拳、羽毛球、乒乓球,、臺球等體育活動,,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力,營造了良好的黨內(nèi)文化氛圍,。

4,、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè),培育良好風(fēng)氣

搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),,關(guān)系到執(zhí)政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運(yùn),因此,,黨風(fēng)廉政建設(shè)一直是支部建設(shè)的重點(diǎn)。按照以黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)制為核心的制度體系,,黨支部繼續(xù)將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于日常管理工作始終,,堅(jiān)持反腐倡廉常抓不懈,防微杜漸,。使廉政建設(shè)進(jìn)一步深入人心,,各級管理人員做到牢記職責(zé),嚴(yán)于律己,,廉政勤政,,全年未發(fā)生一起違紀(jì)違法和員工群眾投訴事件。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,。黨支部圍繞分公司黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體部署,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,全體黨員干部積極參加紀(jì)委和紀(jì)委開展的“黨風(fēng)廉政知識”網(wǎng)上答題活動,,網(wǎng)上覆蓋率100%,,答題準(zhǔn)確率95%以上。教育黨員干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”,,嚴(yán)格執(zhí)行國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)“七項(xiàng)要求”和“局管理人員違紀(jì)違規(guī)行為處分規(guī)定”等,,抓好黨員干部理想信念、艱苦奮斗,、法紀(jì)條規(guī),、典型警示教育,增強(qiáng)拒腐防變能力,,自覺抵制和反對不正之風(fēng),。

切實(shí)做好效能監(jiān)察工作。按照上級黨委要求,,切實(shí)執(zhí)行“三重一大”規(guī)定,重點(diǎn)做,、差旅費(fèi),、科研經(jīng)費(fèi)、辦公用品等的監(jiān)督檢查,,積極做好職工反映的熱點(diǎn)問題及時(shí)得到解決,,保證設(shè)計(jì)所良好清廉工作環(huán)境,。

三、存在的問題和建議

一是在項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化上,,有些項(xiàng)目成果還有待于加強(qiáng)推廣和應(yīng)用,。特別是科研項(xiàng)目現(xiàn)場試驗(yàn),有些項(xiàng)目需要選定區(qū)塊,,集中試驗(yàn),,進(jìn)行效果對比,這種情況與各外聯(lián)單位協(xié)調(diào)很難,,建議主管部門和各外聯(lián)單位定期溝通后召集協(xié)調(diào)會解決;

二是科技人才隊(duì)伍存在潛在的危機(jī),。整體結(jié)構(gòu)還不盡合理,技術(shù)干部年齡老化,。技術(shù)干部46歲以上的人,,占總數(shù)的%,45-41歲的人,,占總數(shù)的%,,40-36歲的人,占總數(shù)的%,。年齡結(jié)構(gòu)明顯偏高,,也影響了設(shè)計(jì)所的發(fā)展后勁,建議出臺技術(shù)干部動態(tài)管理激勵機(jī)制,。

三是科技管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng),。項(xiàng)目現(xiàn)場試驗(yàn)施工運(yùn)行不暢通,現(xiàn)場試驗(yàn)補(bǔ)貼發(fā)放有的不到位,,影響了前線小隊(duì)現(xiàn)場試驗(yàn)施工配合的積極性,,應(yīng)加大協(xié)調(diào)力度;增強(qiáng)學(xué)術(shù)交流和技術(shù)考察,有利于提高科研骨干技術(shù)水平;試驗(yàn)工房不配套,,面積小,,已完成的推廣項(xiàng)目工具與生產(chǎn)單位交接不及時(shí);新增技術(shù)干部沒有計(jì)算機(jī),部分計(jì)算機(jī)老化,,運(yùn)行速度慢,,影響工作效率。建議相關(guān)部門試驗(yàn)補(bǔ)貼帶帽獎勵到小隊(duì)或者直接發(fā)到研究單位,,為技術(shù)干部考察交流創(chuàng)造機(jī)會,,定期配備更新計(jì)算機(jī)。

四是解決員工切身利益問題有待加強(qiáng),。由于項(xiàng)目任務(wù)重,,人員少,科技人員和技術(shù)骨干工作壓力過大,身體素質(zhì)下降;辦公電話陳舊破損嚴(yán)重,,影響通話質(zhì)量,。建議相關(guān)職能部門改造活動室和工房,并統(tǒng)一配備辦公電話,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇八

xx年度政治思想工作表現(xiàn),、本職工作質(zhì)量和學(xué)術(shù)技術(shù)水平向各位領(lǐng)導(dǎo)和全院教師回報(bào)如下:

一、政治思想表現(xiàn)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,腳踏實(shí)地,求新務(wù)實(shí),,學(xué)以致用,,勤奮工作,努力為電力學(xué)院科研事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

2.黨員干部廉潔自律情況

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設(shè)文件,,深刻領(lǐng)會文件精神和內(nèi)含,按照文件要求自覺遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,,嚴(yán)以律己,,寬以待人,作風(fēng)正派,,拒腐蝕永不沾,。在參加的各類項(xiàng)目招標(biāo)評標(biāo)中,積極維護(hù)學(xué)校利益,,能夠做到公平公正,,不謀私利;在工作中自覺接受群眾監(jiān)督,保證清正廉潔,。

二,、電力學(xué)院科研管理工作

(1)學(xué)術(shù)活動及學(xué)術(shù)交流工作

邀請中國電力科學(xué)研究院陳樹勇教授/博導(dǎo)為我院師生作了《知識產(chǎn)權(quán)與科技論文寫作》學(xué)術(shù)報(bào)告。對提高師生論文寫作水平,,尤其是研究生論織工作

1)完成了對高層人才啟動基金項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收審核工作,,本年度我院有2位高層人才啟動基金項(xiàng)目通過了結(jié)題驗(yàn)收;

2)組織完成了20xx年教育廳科技成果獎申報(bào)工作,獲得教育廳科技成果獎1等獎4項(xiàng),、二等獎5項(xiàng);

3)組織完成了河南省科技進(jìn)步獎申報(bào)工作,,共有四個(gè)項(xiàng)目申報(bào)了河南省科技進(jìn)步獎,其中三個(gè)項(xiàng)目獲得河南省科技進(jìn)步三等獎,。

(4)科研管理日常工作

1)認(rèn)真對廣大教師科研成果的錄入進(jìn)行指導(dǎo),,電力學(xué)院科研成果審核工作量大面廣,,要對每一位教師各項(xiàng)科研成果逐一審核,,需要做大量細(xì)致的工作;

2)高層次科研人員管理工作,,高層次科研人員是我院科技發(fā)展主力軍,作為科研管理工作者積極為高層次科研人員提供力所能及的幫助,,努力為他們的科研項(xiàng)目申報(bào)及科研工作的開展出謀劃策,,同時(shí)對項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控、督促和管理,,及時(shí)協(xié)助他們解決科研項(xiàng)目執(zhí)行過程中出現(xiàn)的困難和問題;

3)學(xué)校目前正面臨著各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,,如博士點(diǎn)建設(shè)、大學(xué)更名,、由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型等,,著力進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè),加快提升辦學(xué)實(shí)力,,這些都需要科研的有力支承,。學(xué)校近期出臺鼓勵和促進(jìn)科研發(fā)展的措施多、政策變化快,。每一項(xiàng)政策措施都和廣大教師切身利益息息相關(guān),,我們要把這些政策措施及時(shí)傳達(dá)貫徹和落實(shí),能夠讓教師們早準(zhǔn)備,、早動手,、早受益。目前這些政策和措施已經(jīng)在我們電力學(xué)院發(fā)揮了積極作用,,極大的激發(fā)了我院教師科研熱情,,高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、各級各類科研項(xiàng)目申報(bào),、科技成果鑒定,、獲得專利等方面都有相當(dāng)大的提高。

(6)電力學(xué)院20xx年取得科研成績匯總

1)20xx年共發(fā)表論文122篇,,其中期刊96篇,,論文集26篇,sci/ei收錄論文65篇(期刊收錄41篇,,論文集收錄24篇),,istp和isshp收錄2篇,核心期刊35篇,,一般期刊20篇;

2)出版教材和專著7部,,均為主編;

3)新增各級縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)16項(xiàng),其中國家級級4項(xiàng),,省部級4項(xiàng),,廳級8項(xiàng),,到賬經(jīng)費(fèi)139.4萬元;橫向項(xiàng)目5項(xiàng),到帳經(jīng)費(fèi)71.8萬元;

4)20xx年獲得各級種類科技成果及獲獎48項(xiàng),,其中:河南省科技進(jìn)步三等獎3項(xiàng);河南省教育廳科技成果一等獎4項(xiàng),、二等獎5項(xiàng);省級科技成果鑒定17項(xiàng);獲得專利12,其中發(fā)明專利5項(xiàng),,實(shí)用新型專利8項(xiàng),。

總體來看,在全院師生共同努力下,,我院科技綜合實(shí)力得到進(jìn)一步增強(qiáng),,論文數(shù)量和質(zhì)量均比去年有較大提高,國家級縱向項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量比去年有顯著增長,,縱向科研經(jīng)費(fèi)和橫向科研經(jīng)費(fèi)均比去年有大幅度提高,,省部級科技獎獲得數(shù)量有較大的增加,發(fā)明專利取得較大突破,。但是還應(yīng)該清醒的看到,,我們電力學(xué)院的科研水平和科研實(shí)力與學(xué)校的發(fā)展以及電力學(xué)院建設(shè)要求還有一定的差距,主要體現(xiàn)在:一是高水平項(xiàng)目立項(xiàng)仍然偏少(重大或重點(diǎn)項(xiàng)目,、面上基金項(xiàng)目);二是以第一主持單位獲得省部級二等以上科技獎還沒有;三是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展科技協(xié)作的主動性不強(qiáng);四是科學(xué)研究和科研實(shí)驗(yàn)條件薄弱;五是科研綜合實(shí)力有待進(jìn)一步提高,。今后我們科研工作重點(diǎn):一是加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),凝聚學(xué)術(shù)研究特色,,積極申報(bào)大課題項(xiàng)目;二是立足河南加強(qiáng)與大中型企業(yè)科研院所溝通合作,,聘請相關(guān)行業(yè)的科技領(lǐng)軍人物作為我院特聘教授來指導(dǎo)我們科研工作;三是積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境;四是鼓勵教師走出去,面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場,,積極尋找科研項(xiàng)目;五是加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng),,尤其是青年教師的培養(yǎng)。積極引導(dǎo)青年教師快速適應(yīng)教學(xué)科研工作要求,,樹立“站穩(wěn)講臺,,科技強(qiáng)“身”“的思想觀念,盡力在短時(shí)間內(nèi)突破“教學(xué)關(guān),、論文關(guān),、基金關(guān)”。六是積極培育高層次科技成果獎項(xiàng)目,,力爭1—2年內(nèi)在省級科技二等獎上取得突破,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇九

一學(xué)期即將過去,能夠說緊張忙碌而收獲多多,。從總體上看,,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,,改革教學(xué),,收到很好的效果。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,使今后的工作更上一層樓,,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

在業(yè)務(wù)上我用心利用各種機(jī)會,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,用心參加教研活動,,潛心鉆研教材教法,,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行"自我充電",,以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率,。課余,,我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),,共同提高;我還結(jié)合實(shí)際教學(xué)撰寫一些自我平時(shí)的教學(xué)反思等等,。從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)"主陣地"的作用,,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

二、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步,。

親其師,才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,,我不以"師長"自居,,盡量與學(xué)生平等交往,建立"朋友式"的深厚友誼,,努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),,應(yīng)對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,,讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué),,紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。應(yīng)對各層次的學(xué)生,我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,,又要應(yīng)對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,,我讓優(yōu)秀學(xué)生與"學(xué)困生"實(shí)行"一幫一"結(jié)對子,,互幫互助,共同提高,。一學(xué)期來,,學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實(shí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高,。

三、創(chuàng)新評價(jià),,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么潛力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,,有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,,并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,,做到有的放矢。

總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,,雖然取得了必須的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),,如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自我的不足,,力爭取得更好的成績,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,,我校的教科工作將在市,、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題,堅(jiān)持“七種意識”,,突出“五個(gè)重點(diǎn)”,,達(dá)到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的,。本學(xué)期我們要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研理論,,鼓勵教師注重發(fā)現(xiàn)自己工作的問題,,應(yīng)用教育理論分析問題、解決問題,,在工作實(shí)踐中不斷反思,,讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體,,求真務(wù)實(shí),,與時(shí)俱進(jìn),推動我校教育的改革與發(fā)展,。

二,、具體目標(biāo)

1、以課堂觀察研究為重點(diǎn),,加強(qiáng)有效教學(xué),,提高教育科研能力。

2,、加強(qiáng)各類課題的管理,,強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。

3,、深化特色教育研究,,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè),。

三、主要措施

(一)以課堂觀察研究為重點(diǎn),,加強(qiáng)有效教學(xué),,提高教育科研能力。

1.開展課堂觀察研究,。學(xué)校要借鑒課堂觀察經(jīng)驗(yàn),,全面推進(jìn)課堂觀察活動,通過課堂觀察改變教師的教學(xué)理念,,改善我們的研究方式,,促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下選定課堂觀察切入點(diǎn),,全面啟動“課堂觀察”的研究,。在平時(shí)聽課活動中也要滲透課堂觀察的意識,個(gè)人自行確立觀察主題,,并記錄在行動研究手冊中,。

教育科研骨干教師,及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題,設(shè)計(jì)行之有效的小課題研究方案,,在實(shí)際的教學(xué)工作中加強(qiáng)教學(xué)反思,,形成典型個(gè)案,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。

2.本學(xué)期我們繼續(xù)倡導(dǎo)教師以研究學(xué)生,、教材、課堂,、作業(yè)為中心,,在加強(qiáng)以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí),致力于營造多種形式并存的科研態(tài)勢,,每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題,,牢固樹立四種意識:科研文化意識、協(xié)作(團(tuán)隊(duì))意識,、課題意識,、精致意識。做到讀書,、實(shí)踐和寫作三者結(jié)合,,選擇教育日記(教學(xué)反思)教育案例、教育隨筆,、教育沙龍和教育論文(論著)五種作為教育反思的載體,,完成教科室編印的《行動研究》手冊。

(二)加強(qiáng)各類課題的管理,,強(qiáng)化學(xué)校主課題研究。

課題研究是教育科研的重要方式,,我們要抓好哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實(shí)施工作,。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計(jì)劃和課題研討活動的安排,并要吸引更多的教師加盟,,在課題研究中廣泛運(yùn)用行動研究法,,體現(xiàn)教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習(xí),,開展好主課題研究的研討活動,、沙龍活動,期末要寫好與主課題相關(guān)的課題研究論文,。教師層面要廣泛宣傳,,積極發(fā)發(fā)動,主動吸納有志于主課題研究的人員,,擴(kuò)大研究隊(duì)伍,。

(三)深化特色教育研究,促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育科研陣地建設(shè),。

1,、積極組織和發(fā)動教師向各級各類公開刊物投稿及各類論文評比,爭取更多的科研成果得到傳播,。

2,、要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目,及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動態(tài),。

新村小學(xué)科研室

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十一

我校十分重視教育科研工作,,在學(xué)校教學(xué)管理中,始終把加強(qiáng)教育科研管理放在首位,,把“科研興校,科研強(qiáng)校,,科研創(chuàng)特色學(xué)校”作為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)的重要推動力量,。為保證學(xué)校教育科研工作扎實(shí),、有效地開展,我們加強(qiáng)了核心科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),,充分發(fā)揮核心科研團(tuán)隊(duì)的“核心”作用?,F(xiàn)將我校核心科研團(tuán)隊(duì)工作開展情況總結(jié)如下:

一、核心科研團(tuán)隊(duì)的組建,。

我校對核心科研團(tuán)隊(duì)的定位是:它是學(xué)??蒲薪M織結(jié)構(gòu)的中堅(jiān)力量。它的“核心”作用體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是學(xué)校重要研究課題的攻堅(jiān)者 ;二是校本小課題研究的示范者;三是全校教師開展科研的指導(dǎo)者,。為保證發(fā)揮這個(gè)“核心”作用,,我校核心科研團(tuán)隊(duì)由校領(lǐng)導(dǎo)掛帥,以教務(wù)處負(fù)責(zé)人,、教研組長,、市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師組成,,團(tuán)隊(duì)成員既有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,又有扎實(shí)的理論功底,科研意識較濃厚,,勇于創(chuàng)新,,善于合作,年齡結(jié)構(gòu)學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,,為更好地開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、采取的具體措施,。

為保證核心科研團(tuán)隊(duì)扎實(shí),、富有成效地開展工作,我們采取了以下措施:

(一)建立健全制度。學(xué)校制訂了《核心科研團(tuán)隊(duì)活動制度》,,在人員組成,,活動時(shí)間,科研項(xiàng)目確定,、開展,,培訓(xùn),交流以及經(jīng)費(fèi)保障,,獎勵等方面做出具體規(guī)定,,保障核心科研團(tuán)隊(duì)的相對穩(wěn)定和科研活動的正常開展。

(二)明確核心科研團(tuán)隊(duì)的工作思路和目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,,我們確定了團(tuán)隊(duì)的工作思路和目標(biāo):堅(jiān)持“以教帶研、以研促教,、注重引領(lǐng),、關(guān)注過程、注重實(shí)效,、促進(jìn)發(fā)展”的工作思路;同時(shí),,確定工作目標(biāo)是:每年要完成省級課題研究一個(gè)以上,市級二個(gè)以上,,校級十個(gè)以上,,并完成科研成果的轉(zhuǎn)化,同時(shí)要帶動全校教師開展科研,,并通過科研提升教師整體素質(zhì),,提升教育教學(xué)水平。

(三) 制訂科學(xué),、合理的科研培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,。

為保證核心科研團(tuán)隊(duì)科研活動和整個(gè)校本科研活動順利有序的開展,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,,制定了詳實(shí)的科研計(jì)劃。不但對核心團(tuán)隊(duì)如何開展活動提出了要求,,更對科研活動內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的安排,,如:3月份:科研課題立項(xiàng)動員大會,教研組討論會,,擬定核心科研團(tuán)隊(duì)研究課題和校內(nèi)小課題并上報(bào)教務(wù)處備案,。4—5月份:教務(wù)處根據(jù)上報(bào)課題進(jìn)行審核,匯總,,歸納,,分析,研究,確定我校核心團(tuán)隊(duì)研究課題和校級10個(gè)課題,,以及小課題,,并在全校大會上宣布課題立項(xiàng)內(nèi)容。6月份:核心團(tuán)隊(duì)和教師分別填寫課題立項(xiàng)表,,教務(wù)處下發(fā)課題研究培訓(xùn)資料,,組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并由團(tuán)隊(duì)成員專題進(jìn)行專題培訓(xùn),,培訓(xùn)主要內(nèi)容為:①課題的命名②如何撰寫實(shí)施方案③課題實(shí)施過程的注意事項(xiàng)④課題研究的方法和策略⑤如何撰寫階段性報(bào)告,。7月份:組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和查閱課題的相關(guān)文獻(xiàn),并撰寫文獻(xiàn)資料備案,,召開科研階段性總結(jié)會,。9月份:開展研訓(xùn)一體化的的科研實(shí)施。通過教研和課堂教學(xué)案例分析,,階段性總結(jié)等,,同時(shí)適當(dāng)調(diào)整研究的方法和策略。10月份:召開課題研究階段性論談,,并匯總課題研究的階段性材料,。11月份:進(jìn)行研究課題的后測工作,醞釀結(jié)題報(bào)告,,并開展第二次論壇活動,。12月份:進(jìn)行課題研究成果評估,驗(yàn)收,,評優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀科研教師,,開展校內(nèi)優(yōu)秀成果展評活動和匯報(bào)活動。

(四) 加強(qiáng)課題管理,。

在課題研究過程中加強(qiáng)了指導(dǎo)的監(jiān)控力度,。對各課題組已批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題,學(xué)校要求不但要制訂課題組該學(xué)期的實(shí)施計(jì)劃,,要對實(shí)施過程材料進(jìn)行積累,,更要有階段性的反思和總結(jié)。同時(shí),,每兩個(gè)月要進(jìn)行一次課題的專題研究會,。教務(wù)處在各課題組的實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行具體管理,經(jīng)常參與各課題組的研究會,,深入課題組實(shí)施現(xiàn)場,,督促各階段材料的收集歸檔,課題的階段驗(yàn)收和結(jié)題指導(dǎo)等,。通過學(xué)習(xí)交流和指導(dǎo),,進(jìn)一步提高了教師的科研水平,,提高了課題工作的時(shí)效性。

(五)注重科研成果的積累和推廣,。

課題成果的積累和推廣,,包括課題研究成果的總結(jié),課題研究完成后對課題的認(rèn)定,、驗(yàn)收,、課題成果的推廣。加強(qiáng)成果管理有利于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)問題,,促進(jìn)教育科研向更高層次發(fā)展,同時(shí)也有利于科研成果的轉(zhuǎn)化,,學(xué)校以校內(nèi)論壇為平臺,,將課題研究成果向全校教師宣傳。如在本年度我們開了兩次論壇,,共有8位教師在大會上進(jìn)行了成果交流,。同時(shí)認(rèn)真組織教師參加各級各類論文評比,注重科研成果的積累和推廣,。學(xué)校積極推薦那些科研成果比較突出的人員,,撰寫論文申報(bào)參與市科研所舉辦的各項(xiàng)活動評比,一年來,,我校共有30多人次在評比中獲獎,。

三、 取得的成果,。

由于采取了有效的措施,,保證了核心科研團(tuán)隊(duì)扎實(shí)、有效的開展工作,,極大地促進(jìn)了全校的科研工作:

一是完成多項(xiàng)課題研究,。申報(bào)的省級課題、市級課題的研究正有序進(jìn)行中,,同時(shí)還完成校級課題10項(xiàng),。在省教育學(xué)會、信息學(xué)會舉辦的優(yōu)秀科研成果評比中,,有近30人次獲獎,。

二是帶動了全校的科研工作,形成了濃厚的科研氛圍,。在核心科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)帶動下,學(xué)校形成了組組有立項(xiàng),,人人有課題,,全體教師積極參與科研的濃厚氛圍,,全校教師小課題立項(xiàng)共59項(xiàng),教師參與研究人數(shù)65人,,參與率達(dá)92.5%,。

三是對教師的素質(zhì)和教育教學(xué)水平的提高起到了積極的推動作用。由于我們注重走“以教帶研,,以研促教”的路子,,把解決教育教學(xué)實(shí)際問題,提高教育教學(xué)水平作為根本目標(biāo),,從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),,推動教師發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,,解決問題,,通過科研使教師掌握更多的現(xiàn)代化教育理論,實(shí)際工作方法,,實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐,,再到理論的升華,使教師的素質(zhì)和教育教學(xué)水平都有了明顯的提升,,有效的推動了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

四、 幾點(diǎn)體會和反思,。

通過一年來的工作,,我們認(rèn)為學(xué)校核心科研團(tuán)隊(duì)是學(xué)校開展校本研究的“核心”,在學(xué)??蒲泄ぷ髦芯哂胁豢商娲牡匚缓妥饔?。要搞好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

我們的體會是:領(lǐng)導(dǎo)重視,,大力支持是前提;有效的機(jī)制和制度建設(shè)是保障,,科學(xué)的定位,合理的計(jì)劃是基礎(chǔ),,富有實(shí)效是核心,、關(guān)鍵。

在工作中我們也感到一定不足:一是與打造名師,,創(chuàng)特色學(xué)校相結(jié)合不夠,,特色不明顯;二是計(jì)劃還不夠周密,活動開展的空間和潛力還很大;三是實(shí)效性還有待加強(qiáng)等等,。在以后的工作中需要進(jìn)一步努力,,克服存在的問題,促進(jìn)核心團(tuán)隊(duì)能更好的發(fā)揮“核心”作用,。

丹東市第十八中學(xué)

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十二

教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,,這學(xué)期我校教科研工作繼續(xù)堅(jiān)持以“提高教學(xué)效率,,打造高效課堂,”為指導(dǎo),,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,,以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,,確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?!狈?wù)的工作方向,,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,,積極開展校本教科研活動,推進(jìn)課程改革,,轉(zhuǎn)變觀念,,使我校本學(xué)期的教科研工作辦的有聲有色。

現(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、強(qiáng)化研討,切實(shí)貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動,。

1,、加強(qiáng)課題組/教研組/備課組的隊(duì)伍建設(shè)。按照《特色校建設(shè)實(shí)施方案》,,有序開展教學(xué)教研,、讀書、課題研究等各項(xiàng)工作,。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,,精心組織開展教研活動。

2,、認(rèn)真開展校本教研活動,。堅(jiān)持開展每周教研活動,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),,堅(jiān)持經(jīng)?;⒅贫然?、本土化,、個(gè)性化、形式多樣化,。與區(qū)教研室安排的活動有機(jī)結(jié)合,,重點(diǎn)進(jìn)行備課,、磨課、聽課,、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選,,為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比做好階梯工作,。本學(xué)期教研課以每月一主題的形式進(jìn)行統(tǒng)一安排,采用個(gè)人申報(bào),,教研組統(tǒng)籌安排,,進(jìn)行全校性的觀摩研討。就語文組教研活動而言,,先后開展了“讀寫結(jié)合”輪教課,、“學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”輪教課等。

3,、關(guān)注教研實(shí)效,。在教研周活動的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、交流等多種形式的活動,。積極鼓勵教師參與各級教研活動,,以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研,、活動教研相結(jié)合,,走出去,帶進(jìn)來,。

4,、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,。撰寫教學(xué)論文,,以校內(nèi)交流、各級評比,、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會活動,。

二,、全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

實(shí)施素質(zhì)教育,,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,,促提高”為動力,,著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍,。

1、建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案,。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期結(jié)合主題月活動的相關(guān)要求,,安排多樣教師基本功比賽,,例如所有教師朗誦比賽、數(shù)學(xué)教師的解題能力比賽等,。

2,、大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,,積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性,、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,,加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,,提高電教設(shè)備的利用率?;具_(dá)到全體教師都創(chuàng)建“教師博客”,,并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表,、更新,、下載、互動,、鏈接,、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累信息資源,,并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,,形成一個(gè)論壇教研氛圍,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,。

3,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,,及時(shí)做好跟蹤,、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),。在學(xué)期中舉行的“師帶徒”活動中,堅(jiān)持傳藝樹人并重,,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識,、合作意識和共進(jìn)意識,促進(jìn)新教師的快速成長,。

4,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級,、縣級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,,帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,,上好一節(jié)課示范課,,做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,,創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,,以點(diǎn)帶面,,推動全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對所有教師進(jìn)行培訓(xùn),,做好師徒結(jié)對工作,,并將其納入教研考評。

5,、全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,,針對教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功,、教學(xué)測評基本功,、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功,、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求,,一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。

三,、加強(qiáng)教學(xué)科研日?;囊庾R

抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,,要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定;三要細(xì)節(jié),,要從備課、上課,、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,,從一言一行做起;四要過程,立足于管好今天,,堅(jiān)持“今日事,,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的的工作作風(fēng),。

本學(xué)期共檢查教案反思4次,作業(yè)3次,,聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記1次,。在檢查的過程中,,我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題,不過都在校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力一一解決,,呈現(xiàn)了良好的教學(xué)工作局面,。

四、以課題研究為主抓手,,促使學(xué)校課題向縱深推進(jìn)1,、積極深化課題研究,做好過程管理,。每月組織開展課題會議,,由課題組長進(jìn)行匯報(bào)工作,在督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考的同時(shí),,加快課題的進(jìn)展速度,。在期末的時(shí)候,要求每一位參與教師上交小課題的學(xué)科總結(jié),,做好小課題的階段小結(jié),,為結(jié)題做好準(zhǔn)備。平時(shí),,鼓勵教師圍繞本人承擔(dān)的研究專題上好研究課?,F(xiàn)在許多教師很主動地結(jié)合我校每學(xué)期一次的展示課上好研究課,把課題研究與課堂教學(xué)真正有機(jī)地結(jié)合起來,,大大提高了我們的科研工作的實(shí)效性與針對性,,從而促進(jìn)我校教科研工作日趨完善,。

2、重視基于教學(xué)實(shí)踐的行動研究,。為使我們的課題研究更貼近課堂,,貼近教師,在研究中,,我們不斷實(shí)踐,,不斷反思,不斷調(diào)整計(jì)劃,,逐步完善研究方案,。針對一線教師的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校的主課題研究,,我們注重行動研究,、敘事研究和案例研究,讓我們的教師親自敘述課堂教學(xué)生活中發(fā)生的“教學(xué)事件”,,及時(shí)反思評析,,勵己圖進(jìn),從而給我們的教育科研帶來源頭活水,,進(jìn)而提高我們教師的研究能力以及實(shí)踐操作能力,解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題,,真正為教學(xué)實(shí)踐服務(wù),。5月中旬,各子課題舉行了資料展示,,分別匯報(bào)了個(gè)子課題的進(jìn)展情況,。

3、課題與課堂教學(xué)相結(jié)合,。我校的課題研究,,特別注重從課堂中來,到課堂中去,,研究課堂,,在課堂中實(shí)踐運(yùn)用。教師的課題意識是課題研究走上規(guī)范的一個(gè)起點(diǎn),,也是課題走進(jìn)課堂的一個(gè)起點(diǎn),。我們主要通過多種途徑與教研活動緊密地結(jié)合起來,舉辦課題匯報(bào)課,,每次活動做到五定:定人員,、定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定研究內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。目前,我校教師均能圍繞課題備好課,,上好課,,評好課。同時(shí),,教科室同教導(dǎo)處密切合作,,開展教科研活動,把課題研究真正落實(shí)到課堂教學(xué)中去,。近年來,,學(xué)校開展了一系列的活動,如片教研活動,、校際交流活動,、市級課題專題活動、骨干教師課堂教學(xué)展示活動等,。通過聽課,、評課,著力于課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究,,注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,為學(xué)校深化教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育,,提高教學(xué)質(zhì)量,,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

當(dāng)然,,我們的工作中還存在著許多的問題,。如每月的青年教師的教科研活動的主題性不強(qiáng),還比較零散,,對青年教師的成長促進(jìn)作用不大,。以后還要多邀請一些專家指導(dǎo),從不同角度提高青年教師,。如課題的研究推進(jìn)力度可以再大一些,,活動再多一些,活潑一些,,吸引教師參與,。

總結(jié)一學(xué)期工作,感覺有得有失,。下學(xué)期,,我們將繼續(xù)尋找差距,謀求發(fā)展,,與時(shí)俱進(jìn),,繼續(xù)扎實(shí)開展好各項(xiàng)教科工作,,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展盡心盡力地做好應(yīng)盡的.職責(zé)。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期的工作結(jié)束了,,一學(xué)期來我認(rèn)真學(xué)習(xí),,踏實(shí)工作,用自己勤奮工作來體現(xiàn)工作的思想,,用自己的科研理論指導(dǎo)我的教學(xué)思路,,在這里做如下的總結(jié):

一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)

因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?,步入自己的教學(xué)崗位,,首先要端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真積極地做好每一項(xiàng)工作,,積極配合學(xué)校的工作,,能時(shí)刻的關(guān)注,學(xué)校教育的大形勢,,發(fā)展趨勢,,認(rèn)識自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,提高自己的修養(yǎng),。以科學(xué)教學(xué),、科學(xué)研究為自己的工作的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,,積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。虛心向行家學(xué)習(xí),認(rèn)真摘錄學(xué)習(xí)筆記,,端正教育教學(xué)思想,以此給自己找到學(xué)習(xí)的機(jī)會,,及時(shí)"加油",、"充電";平時(shí)能抽出一定時(shí)間上網(wǎng),學(xué)習(xí)一些新的教研論壇,,并發(fā)表自己的觀點(diǎn),。科研,,讓我有了在崗位對學(xué)科進(jìn)行教學(xué)系統(tǒng)分析研究的機(jī)會,,使我真正走上科研的道路。

二,、把教學(xué)的過程科研化,、過程化

1、堅(jiān)持“教學(xué)科研”實(shí)際研究,,實(shí)施教學(xué)課題化

我通過教育科研這條道路,,深化課堂教學(xué)改革,,充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,,提高我的科研能力,,改變我的教學(xué)水平。我積極參與學(xué)校的教科研活動,。通過教科研課題的申報(bào),、研究、學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)科研活動產(chǎn)生了興趣,、認(rèn)識和提高,。

2、強(qiáng)化“教學(xué)反思”研究方式,,推進(jìn)教學(xué)過程的創(chuàng)新

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論是更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)際,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中特別注意落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,,將課題和教學(xué)結(jié)合在一起,,在實(shí)際的科研實(shí)踐活動中,我和我們的老師一起認(rèn)真的分析材料,,對每一次課堂教學(xué)的問題一一討論,、實(shí)踐、再討論,,讓問題解決,,總結(jié)課堂教學(xué)的課后問題思考,讓我們的科研真正有效,。課后記好教學(xué)反思和案例,,讓我認(rèn)識到教學(xué)只有真正科學(xué)、真正能夠去研究才能又課堂教學(xué)的生命力,。通過教學(xué)案例,、總結(jié)的撰寫讓我更加系統(tǒng)的掌握科研的真正意義。同時(shí)為了讓自己和我們的老師對科研有更加深的理解,。通過學(xué)習(xí),、比賽又增加了我的知識面,開闊了我的視野,。從而加強(qiáng)課題的管理和運(yùn)作,,把課題研究與學(xué)校教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程科研化,。以教學(xué)過程為科研的課題的管理過程,,以教學(xué)反思為科研的思考研究,強(qiáng)化了科研,、課題,、教學(xué)三者之間的融合和連續(xù)性,,達(dá)到以科研為思想,以課題為載體,,深化教學(xué)改革,,體現(xiàn)一種三者和一的境界。

三,、以科研帶動學(xué)習(xí)

教學(xué)科研不是一朝一夕的事,,要及時(shí)記錄教學(xué)的反思,針對研究課題進(jìn)行研究,。在研究的過程中要不斷積累經(jīng)驗(yàn),,找到不足,通過科研活動觸動自己學(xué)習(xí),,從而加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)水平,,提高了自身修養(yǎng)。讓科研不僅成為我的成長奠基石,,也讓科研成為學(xué)校發(fā)展的源頭,。

在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中,“為了學(xué)生的發(fā)展,,為了教師的發(fā)展,,為了學(xué)科的發(fā)展”我必須朝著科研方向發(fā)展,用自己的熱情,、毅力和智慧全身心地投入教育科研,,讓教育植根于科研這片沃土,教育之樹才會生機(jī)盎然,,枝繁葉茂,,才能長青常綠,春華秋實(shí),。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十四

在密山市教育學(xué)會,、科研所指導(dǎo)下,在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,,

20_年的科研工作即將結(jié)束,現(xiàn)將一年來科研工作情況總結(jié)如下:

一:迎接雞西市教育學(xué)會,、教育科研所階段檢查的情況:今年年初雞西市教育學(xué)會,、教育科研所,對全雞西市立項(xiàng)課題,,進(jìn)行階段性大檢查,,我校教導(dǎo)主任司有生主任負(fù)責(zé)的雞西市級課題《課堂愉快悅性研究》順利通過驗(yàn)收,并被定為雞西市重點(diǎn)課題,。司有生主任被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事,。

二:校級重點(diǎn)課題研究情況:

在校長姜秀琴同志親自指導(dǎo)下,,由政教主任任日忠同志主持的,由劉曉梅申請立項(xiàng)的密山市科研課題《針對初中學(xué)生開展心理咨詢的研究》的研究工作歷經(jīng)兩年的努力,,在我校黨,、團(tuán)組織、工會的協(xié)助下,,在政教主任任日忠同志帶領(lǐng)全校的班主任,,進(jìn)行了大量探索工作,收到良好的效果,。

他們?yōu)槿W(xué)生建立了心理咨詢檔案,。

對特殊學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo),并保存有記錄,。

課題組成員對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行跟蹤記錄,,形成個(gè)體案例,20多份,。

課題組成員撰寫各級,、各類論文20多篇。

課題組負(fù)責(zé)人任日忠同志,,被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為專業(yè)委員會理事,。該課題被定為我校重點(diǎn)課題,被雞西市心理咨詢師協(xié)會選為研究課題,。

三:領(lǐng)導(dǎo)全員參與課題研究:

以校長姜秀琴同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與科研課題的研究,,使課題研究工作正常有序進(jìn)行有了保證。

校長姜秀琴負(fù)責(zé)國家級子課題《農(nóng)村中小學(xué)校長實(shí)踐智慧的研究》的研究工作,,同時(shí)指導(dǎo)心理類課題的研究,。從研究方法到資料收集、提供等方面都給課題組有力的幫助,。

教導(dǎo)主任司有生同志負(fù)責(zé)雞西市立項(xiàng)重點(diǎn)課題《課堂愉悅性研究》的研究工作,。政教主任任日忠同志主持的,密山市立項(xiàng)的科研課題《針對初中學(xué)生開展心理咨詢的研究》的研究工作,。我校團(tuán)委書記孫曉霞,、工會主席衣常寶、總務(wù)主任鐘長君同志都參與該課題的研究工作,。

科研副主任孫景林負(fù)責(zé)密山市立項(xiàng)課題《分組分層次游藝教育模式》的應(yīng)用研究工作,。

副校長關(guān)福祿、副校長于書生都參與了劉秀蓮?fù)矩?fù)責(zé)的密山市立項(xiàng)課題《從心理輔導(dǎo)入手,,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展》的研究工作,。

由于我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行科研研究,并建立了從國家到學(xué)校,,不同級別的,、從心理教育到課堂教學(xué),、從班主任工作方法到教育模式不同類型的研究體系,有力的推動教育教學(xué)的進(jìn)步,,收到可喜的成果,。

今年雞西市教育學(xué)院校長研修班在我校開展研修活動,我校提供研討課五節(jié),。我校全年共寫科研論文,、案例等200余篇,07年我校被評為雞西市科研工作先進(jìn)集體,,副校長關(guān)福祿被評為雞西市先進(jìn)工作者,。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,教科室在在上級教科研部門的正確指導(dǎo)下,,在主管校長的大力支持下,,堅(jiān)持科研興校、科研興教思想,,充分發(fā)揮教育科研為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的功能,,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和學(xué)校新教師多的情況,開展了青年教師培本學(xué)期,,教科室在在上級教科研部門的正確指導(dǎo)下,,在主管校長的大力支持下,堅(jiān)持科研興校,、科研興教思想,,充分發(fā)揮教育科研為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的功能,根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)和學(xué)校新教師多的情況,,開展了青年教師培養(yǎng),,加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),加強(qiáng)了課題研究和管理,,使學(xué)校教育科研水平進(jìn)一步提升?,F(xiàn)將一學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

一、組織了校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,,聽課評課

開學(xué)初,,為配合教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,教科研室及時(shí)跟進(jìn),,安排中層以上領(lǐng)導(dǎo),,分學(xué)部,分專業(yè)開展了聽課活動,,宋國林主任,、王永紅主任,、石國華校長,、朱金東主席等領(lǐng)導(dǎo)都能夠認(rèn)真履行聽課職責(zé),,不定時(shí)深入課堂聽課,并將聽課中發(fā)現(xiàn)的問題反饋給相關(guān)人員和部門,。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,,對穩(wěn)定開學(xué)教學(xué)秩序,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高起到了重要作用,。

二,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校共聘請教師46人,,其中醫(yī)護(hù)專業(yè)兼職教師24人,,其他坐班青年教師22。他們在解決我校師資嚴(yán)重不足的同時(shí),,也存在著開展了新老教師結(jié)對子工作,。教科研室在學(xué)期初制定了《新老教師幫扶活動工作計(jì)劃》,明確了幫教工作目標(biāo),,幫教活動要求,,幫教活動內(nèi)容形式和幫教活動考核。在各學(xué)部的積極配合下,,22教師與老教師結(jié)成了幫扶對子,。新老教師積極相互聽課,新教師在老教師的指導(dǎo)下制定教育教學(xué)工作計(jì)劃,,備課,,開展教學(xué)設(shè)計(jì)。老教師還主動在確定教學(xué)重點(diǎn),,突破教學(xué)難點(diǎn),,開展師生雙邊活動,課堂教學(xué)組織,、教學(xué)設(shè)備使用等多方面給予了青年教師無私的幫助和指導(dǎo),。

開展了專業(yè)帶頭人、骨干教師示范課活動為加強(qiáng)對我校青年教師的培養(yǎng),,使青年教師學(xué)有榜樣,,根據(jù)學(xué)校老教師結(jié)對子幫扶工作方案,教科研室組織了專業(yè)帶頭人,、骨干教示范課活動,。根據(jù)文化課、專業(yè)理論課,、專業(yè)實(shí)操課三種課型,,我們選擇了12名教師為青年教師上了示范課。開展了青年教師匯報(bào)課活動通過一學(xué)期到一年不等的幫教活動,青年教師有了哪些進(jìn)步,,能否勝任教務(wù)處安排的教學(xué)工作,,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操心,學(xué)校老師關(guān)心,,學(xué)生上課安心的一件大事,。為檢驗(yàn)幫扶效果,我們開展了青年教師活動,,22名青年教師參加了此次活動,。

三、搞好教師繼續(xù)教育工作

根據(jù)青銅峽市人社局,、教育體育局的工作安排,,我們按要求上報(bào)了《繼續(xù)教育培訓(xùn)方案》、《繼續(xù)教育考核制度》,、《繼續(xù)教育培訓(xùn)名冊》,,組織了專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力建設(shè)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三場繼續(xù)教育考試,批閱試卷260份,,按時(shí)按要求上報(bào)了繼續(xù)教育考核成績,、考試和工作總結(jié)。

四,、注重課題研究,,科研成果顯著

一是搞好了《西部職教課題》的申報(bào)工作,我們共上報(bào)了三個(gè)課題,,其中周登國,、趙淑芳牽頭承擔(dān)的兩個(gè)課題獲得國家立項(xiàng)。11月份按照教育部職成司的通知,,學(xué)校派了三名教師參加了在重慶召開的部職教課題立項(xiàng)暨教材建設(shè)培訓(xùn)會議,。下半年,在石校長的主持下,,課題組多次對該課題進(jìn)行研討,,撰寫了開題報(bào)告,制定了實(shí)施方案,,整理了研究資料,。

二是組織教師參加中國教育科研學(xué)會第七屆中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)成果全國評選活動,田立寧,、楊春燕,、史少華、姚會娟,、王麗坤,、趙淑芳,、鮑嵐、陳榮麗等教師的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教案等獲一、二,、三等獎,劉宏志,、劉建義參加寧夏電化教育中心多媒體課件評比活動獲二等獎,。組織教師參加全區(qū)中職學(xué)校信息化教學(xué)技能大賽,王麗坤老師獲三等獎,。

三是教師把教學(xué)與教研相結(jié)合,,積極開展教師行動研究,教師們認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,歸納分析提升形成理論性的研究成果,。分別在《課定稿版程教育研究》、《寧夏職業(yè)技術(shù)教育》,、《新課程學(xué)習(xí)》,、《讀寫算》、《寧夏教育》《中國當(dāng)代教育科研理論與實(shí)踐》,、《教師與教學(xué)》,、《課程教育研究》等雜志發(fā)表論文14篇。

五,、存在的問題一是教師教科研意識還有待進(jìn)一步提高,,許多教師對教育科研的認(rèn)識不到位,總認(rèn)為搞教育科研不是普通教師的事情,,不能認(rèn)識到教科研對教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用,。

二是教師教育科研能力還有待進(jìn)一步提升,特別是部分教師不懂怎么去研究,,不能把經(jīng)驗(yàn)上升到教科研成果,,需進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)力度。

三是教師科研態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正,,如我們組織繼續(xù)教育考試時(shí)有個(gè)別教師讓學(xué)生頂考,、繼續(xù)教育筆記讓學(xué)生代寫。學(xué)部組織教研活動不參加,,不愿承擔(dān)教研活動的具體工作,。

四是學(xué)部管理教研活動的考核工作不夠嚴(yán)格,活動過程性資料記錄不清不細(xì),,造成教研活動考核無處下手,,教研活動考核細(xì)則無法落實(shí),。存在著活動沒人搞,考核分一分不能少的情況,。

五是教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),,特別是青年教師針對職高生特點(diǎn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用培訓(xùn),,數(shù)字化校園運(yùn)用的培訓(xùn),,教學(xué)中如何落實(shí)人文素養(yǎng)教育、德育教育,、組織教學(xué),、課堂調(diào)控等能力亟待提高。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期我??蒲泄ぷ骶o緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求,,在陽光教育理念下,在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下,,堅(jiān)持以課題研究為載體,,不斷開拓教研思路,創(chuàng)新教研工作方式,,強(qiáng)化校本教研,,努力提高教科研質(zhì)量,取得了一定的進(jìn)步:教師的科研意識逐步增強(qiáng),,科研水平不斷提高,,促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)的全面發(fā)展,對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。

一,、科研工作目標(biāo)

學(xué)校科研工作有特色,,教科研有品牌,,創(chuàng)建科研工作開展的先進(jìn)學(xué)校。

二,、科研工作開展的具體措施

(一)加強(qiáng)科研培訓(xùn),,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,,通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升,,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

2、教師自學(xué)教育科研理論知識,,同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,,促進(jìn)教師自我提高,。

3、針對研究過程中存在的問題,,邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座;同時(shí)組織教師走出去,積極參加各級各學(xué)科的教研活動,。

4,、通過多種課型,比如推門課,、考核課,,公開課等鼓勵教師課前、課中,、課后進(jìn)行反思,提高教師反思質(zhì)量,,促進(jìn)教師深層次思考,,努力培養(yǎng)出更多的專家型教師。

5,、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,,繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,以我校小課題科研團(tuán)隊(duì)為核心,,以點(diǎn)帶面,,帶動全校教師樹立科研意識,提高科研水平,。

(二)加強(qiáng)課題研究,,抓好課題管理

本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,,努力提高教科研工作實(shí)效,。圍繞課題研究,加強(qiáng)我??蒲姓n題管理工作,,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案,,對部分小課題做好結(jié)題工作,。

(三)提煉科研成果,深化優(yōu)質(zhì)科研工作

本學(xué)期我校鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn),,課題研究論文,、教育教學(xué)案例等,并及時(shí)進(jìn)行評比,、交流,,認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)

刊物投稿,,其中優(yōu)秀的文章參加省級優(yōu)秀科研成果征集和評選活動。多名教師的研究論文獲獎,。

(四)獎勵鼓動,,激發(fā)教師參與教科研的熱情

本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃,、課題研究階段性小結(jié),、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎,,學(xué)校給予了適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

三,、開展的活動

1、開學(xué)初的一個(gè)半月時(shí)間,,學(xué)校進(jìn)行了“聚焦陽光課堂 提升教研水平”的課堂教學(xué)考核課,。把課堂教學(xué)凸顯的一些共性問題以及亟待要解決的教學(xué)困惑、教學(xué)疑難,,進(jìn)行全面匯總,,并分年段、教研組座談交流,,使教師們直面問題,,從根本上轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)理念,最大化的找到優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑,、辦法,,進(jìn)而不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。

2,、10月11日,,學(xué)校開展了教師小課題階段成果交流活動,我校葛金玉老師和李秀娟老師從小課題的提出,、課題研究的內(nèi)容,、課題研究的措施、研究的成果以及下一步設(shè)想等方面為全校教師做了細(xì)致鮮明的引航指導(dǎo),。

3,、10月30日上午,金湯小學(xué)召開了以“深化教育科研 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為主題的科研開放周活動,。本次科研開放周,,金湯小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心準(zhǔn)備,,本著“日常工作正常開展各種活動真實(shí)展現(xiàn)”的原則,,向與會領(lǐng)導(dǎo)、教師呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的金湯,。

開放周活動分為四大板塊:

1.觀看學(xué)?!啊币詠斫逃蒲泄ぷ鲗n}片及課題檔案資料;

2.四年五班戰(zhàn)英老師執(zhí)教一節(jié)語文課《白鵝》;

3.四學(xué)年教師結(jié)合《白鵝》一課展開課堂教學(xué)與小課題相結(jié)合的小課題專題研討;

4.活動小結(jié)及征求與會領(lǐng)導(dǎo),、教師對本次活動的意見和建議。

此次活動以科研團(tuán)隊(duì)的形式向與會領(lǐng)導(dǎo),、教師展示了課堂教學(xué)與小課題研究相結(jié)合的小課題專題研討,,取得了很好的效果。

4,、10月30日,,金湯小學(xué)迎來省、市義務(wù)教育階段基礎(chǔ)教育課程改革示范校評估檢查團(tuán)一行4人對學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革系列工作的評估檢查,。

5、11月15日上午,,金湯小學(xué)開展了以“落實(shí)‘四基’教學(xué),,培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為主題的數(shù)學(xué)觀摩課展示研討活動。通過此次活動,,全體班主任對各自學(xué)

段怎樣上好數(shù)學(xué)課,,如何以生為本,各學(xué)段重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行哪些方面的訓(xùn)練有了明確而系統(tǒng)的認(rèn)識,,為今后的教學(xué)指明了方向,。

6,、11月25日,,經(jīng)過精心、細(xì)致的籌備,,我校迎來了丹東市中小學(xué)“銀杏杯”大賽——學(xué)校德育,、校本科研工作的評委。我校龐校長,、孟校長針對學(xué)校校本科研,、德育品牌創(chuàng)建工作進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào),市教育局,、進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽了匯報(bào)并對相關(guān)工作進(jìn)行了檢查,、評估,給予了指導(dǎo)性的意見,。同時(shí)學(xué)校選派了5名教師參加“銀杏杯”大賽的個(gè)人項(xiàng)目評比,。

7、11月27日“丹東市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩會”(元寶區(qū)分會場)在金湯小學(xué)召開 ,。金湯小學(xué)姜瑩瑩老師執(zhí)教的四年級《確定位置 》獲得好評,。

8、11月我校共上交遼寧省教育學(xué)會論文,、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)設(shè)計(jì)7篇,。。

9,、丹東市“”規(guī)劃課題《小學(xué)生實(shí)踐性作業(yè)的策略研究》,、《小學(xué)實(shí)施“陽光教育”實(shí)踐的研究》完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù),相關(guān)結(jié)題材料已經(jīng)上交市區(qū)科研室,。

10,、本學(xué)期學(xué)校分別邀請了中醫(yī)院專家做了《教師養(yǎng)生講座》、丹東市教師進(jìn)修學(xué)院李天運(yùn)主任做了《塑造陽光心靈,,引領(lǐng)智慧人生》講座,。使教師們從心理、身體兩方面更加健康,、陽光!

在過去的一個(gè)學(xué)期里,,我校科研工作通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研究,取得了一定的成績,。但是,,我們也意識到,需要學(xué)習(xí)的東西還有許多,,我校教師教科研水平提高的空間還有很大,,教師的許多潛力尚待挖掘。在以后的工作中,,我們將繼續(xù)努力,,不斷把我校的教學(xué)改革向縱深發(fā)展推進(jìn),把我校的教育科研水平提升到一個(gè)新的高度!

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十七

學(xué)校教科研工作總結(jié)

本學(xué)期我校教科研工作,,堅(jiān)持以用心穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革,,切實(shí)提高教學(xué)效益為主題,在“科研為先導(dǎo)”的旗幟下,,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,,不斷更新教育理念,深入研究教育教學(xué)理論,,緊緊圍繞新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),,透過多種形式、多個(gè)層面的課題研究活動,,幫忙教師改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式,,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)策略,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,提高課堂教學(xué)效益,,學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下,,轉(zhuǎn)變觀念,取得了必須成績,。

一,、指導(dǎo)思想

以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,,探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,,貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及用心開展教研活動的要求,加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理,。在“教書匠”,、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,,邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步,。

二、主要工作[由整理]

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教師理論水平。

我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識和課程理論知識,,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作,。本學(xué)期,我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,,如課堂教學(xué)策略,、學(xué)科專題研究等。邀請市教研室,、教科室的專家來校作教科研知識講座,,并邀請了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座,。透過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、研究,、交流等多種途徑,,努力建立一支師德高、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍,。

2,、課題研究與各類公開課整合。

為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,,學(xué)校開展了各類公開課活動:研究課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課,、匯報(bào)課等,。各課題組成員能將自我承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,,在公開課中落實(shí)課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用,。

教研組長及為教科室組長。在期初制定教研組活動計(jì)劃時(shí),,明確了本教研組研究課題,,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題狀況,圍繞學(xué)校的課題,,落實(shí)研究方向,。在公開課研討、備課組活動等教研活動中,,課題研究被作為一個(gè)重要的資料進(jìn)行,,主要分析研究措施的落實(shí),實(shí)施的效果,、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等資料,。

本學(xué)期,我校遵循“問題即課題”的原則,,各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,在學(xué)期初定出自我的教研專題,數(shù)學(xué)組的“問題解決意識”,、低年級語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力”,、高年級語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的潛力”、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”,、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,,還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研,,教研活動資料要圍繞自我的專題進(jìn)行活動,,學(xué)期末撰寫專題論文,根據(jù)論文的質(zhì)量,,學(xué)校評選出一,、二、三等獎,,對教師進(jìn)行獎勵,。

3、全體教師撰寫反思,、隨筆,,構(gòu)成濃厚的氛圍。

全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,學(xué)校每月由教研組長進(jìn)行月查,,期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查,。透過寫教學(xué)反思和后記,不僅僅提高了教師的理論水平,,而且在總結(jié)和反思的過程中,,教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)更具有實(shí)效性和針對性,,提高了教學(xué)的質(zhì)量,。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際狀況,,我們從學(xué)習(xí)理論入手,,要求教師每學(xué)期寫好一篇自我的專題論文,要求中青年教師人人寫心得體會,。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省,、市級一、二,、三等獎的論文,。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究,。沒有課題,,就無所謂教育科研,更談不上“科研興?!?。在學(xué)好理論的同時(shí),我們用心支持,、鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,,超越自我,。我們要求教師人人參與課題研究,因?yàn)榻逃顒与m有規(guī)律,,但這些規(guī)律在不一樣條件下的運(yùn)用會有很大不一樣;教學(xué)有法,,但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得透過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,,使之成為自我的經(jīng)驗(yàn),,才能收到預(yù)期的效果。因此,,只有參與教育科研,,才能提高教師的教育教學(xué)水平和潛力。我們以課題為抓手,將骨干教師團(tuán)結(jié)在一齊,,共同學(xué)習(xí),,共同研究,共同提高,,這樣能夠聚合一批人,,帶動一批人,培養(yǎng)一批人,,推出一批人,。

4、培養(yǎng)教育科研意識,。

對教師而言,,科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探索,是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性,,是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認(rèn)識,,基于上述觀點(diǎn),我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫,。(1)轉(zhuǎn)變觀念,,提高教師教科研意識。以前,,學(xué)校大部分教師對教科研漠不關(guān)心,,認(rèn)為教科研是專家的專利,自我把書教好就行了,。針對這種認(rèn)識,,我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議強(qiáng)調(diào)教科研的好處,揭開教科研神秘的面紗,,指出現(xiàn)代社會要求教師務(wù)必搞好教科研,,搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵,。并把教科研工作納入教師量化管理,,逼著教師改變過去的看法,增強(qiáng)教科研意識,。(2)提高教師素質(zhì),,增強(qiáng)教師教科研意識。我們對教師素質(zhì)的要求不僅僅僅停留在提高學(xué)歷,,訓(xùn)練教學(xué)基本功,。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自我所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究,。為此,,我們多次請有關(guān)人員對教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn),。提高了教師進(jìn)行教育科研的潛力。

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十八

在區(qū)教科室,、市教科院普教所的指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、各部門的配合下,本學(xué)期學(xué)校教科研工作按計(jì)劃完成預(yù)期的工作。

一,、本學(xué)期開展的主要工作

(一)研究指導(dǎo)

1.20--年校級課題立項(xiàng)的選題,、申報(bào)、開題立項(xiàng)工作指導(dǎo)

本學(xué)期《基于新教材的高中語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的實(shí)踐研究》被區(qū)教育局批準(zhǔn)立項(xiàng)為區(qū)一般課題,教科室指導(dǎo)該課題進(jìn)行開題活動,統(tǒng)一課題組成員思想,對課題研究內(nèi)容進(jìn)行分解,分工研究,。

學(xué)期末,通過各教研組,進(jìn)行20--年課題申報(bào)工作的動員,要求教師于20--年9月前申報(bào)校級課題,9月30日前,學(xué)校從中選取1-5個(gè)課題申報(bào)區(qū)級,、基地校課題。

2.課題中期研究工作指導(dǎo)

指導(dǎo)市級規(guī)劃課題“高中英語課堂教學(xué)任務(wù)設(shè)計(jì)的有效性研究”進(jìn)行中期研究總結(jié),舉辦中期匯報(bào)活動,。深入重點(diǎn)課題組活動中,指導(dǎo)課題研究,。

3.課題結(jié)題工作指導(dǎo)

本學(xué)期結(jié)題工作的重點(diǎn)是被立項(xiàng)為教育部規(guī)劃、市重點(diǎn),、區(qū)重點(diǎn)的學(xué)校龍頭課題“高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究”,、市教育學(xué)會重點(diǎn)課題“高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究”以及區(qū)重點(diǎn)課題《高中人文學(xué)科有效實(shí)施生命教育的實(shí)踐研究》結(jié)題工作。

“高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究”課題結(jié)題,。在上學(xué)期結(jié)題研討,、出成果集的基礎(chǔ)上,教科室負(fù)責(zé)完成書稿最后階段的修改、定稿,、插圖,、校對工作,于20--年5月初正式由華東師范大學(xué)出版社出版。另外,還負(fù)責(zé)撰寫課題研究工作報(bào)告,、課題研究結(jié)題報(bào)告以及填寫結(jié)題登記表等系列結(jié)題工作,。

“高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究”課題:梳理研究階段成果,撰寫課題研究工作報(bào)告、課題研究結(jié)題報(bào)告以及填寫結(jié)題登記表等系列工作,。

此外,對要提前結(jié)題的課題進(jìn)行結(jié)題指導(dǎo),。

4.區(qū)課題研究成果的申報(bào)工作指導(dǎo)

4月份,選送四個(gè)在20--年下半年至20--年4月結(jié)題的區(qū)級立項(xiàng)課題的研究成果參加區(qū)第十屆科研成果評選活動,目前,有3個(gè)課題:市重點(diǎn)課題、教育部規(guī)劃課題《高中生涯發(fā)展指導(dǎo)的實(shí)踐研究》,、市教育學(xué)會重點(diǎn)課題《高中史地生學(xué)科開展防災(zāi)教育的實(shí)踐研究》,、區(qū)重點(diǎn)課題《高中性健康教育實(shí)施策略研究》的研究成果入圍評選,初評為一、二等獎,。??蒲惺抑笇?dǎo)申報(bào)工作,概述研究成果、填寫科研成果申報(bào)表等,。

(一)科研管理

搞好科研工作的常規(guī)管理工作,。定期召開課題組長例會,完善學(xué)校課題研究工作手冊,定期檢查、交流課題研究工作,。做好課題開題,、結(jié)題,、課題研究中期資料的歸檔工作,課題研究信息的收集,、整理工作,。定期更新校園網(wǎng)中科研頻道內(nèi)容,采集各種教育教學(xué)前沿信息供教師學(xué)習(xí)。期末做好科研工作考核,。

(二)校本研修

1.課題研究經(jīng)驗(yàn)的交流活動

于本學(xué)期4月初,召開各課題組長會議,舉辦課題階段研究,、中期匯報(bào)、結(jié)題工作交流研討活動,相互學(xué)習(xí),共同提高,。結(jié)合各課題組研究情況研討對各課題研究工作進(jìn)行了考核(按照新考核方案),。

2.繼續(xù)開展科研骨干培訓(xùn)

本學(xué)期,我校繼寒假校科研骨干教師培訓(xùn)活動后,本學(xué)期將繼續(xù)舉辦教育科研系列講座,進(jìn)一步提高教師的教育科研水平,。分別請學(xué)校請上海市教育科研普教所普及指導(dǎo)室潘國青主任,、湯林春、楊玉東副研究員來校,為全體教師作題為“教育科研與教師發(fā)展”,、“科學(xué)設(shè)計(jì):教育調(diào)查的保障”,、“課堂觀察與診斷”的教育科研報(bào)告。教師們從報(bào)告中受到的啟示,將促進(jìn)自己的教育教學(xué)研究水平的提升,。

3.配合20--年區(qū)科研工作研討活動,開展好“天中杯”征文活動

制訂“天中杯”征文活動方案,以“為了每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長”為征文主題,以論文,、教育教學(xué)案例敘事為主要類型,要求教師立足日常教育教學(xué)實(shí)際,對教育教學(xué)工作實(shí)際中的問題進(jìn)行研究和思考。各組室教師自愿報(bào)名,在暑假前對報(bào)名參賽教師進(jìn)行集中培訓(xùn),并在8月中旬,參賽教師將寫的論文電子稿發(fā)給校教科室,進(jìn)行再指導(dǎo),開學(xué)初校內(nèi)評審,組織推薦,選送優(yōu)秀教師論文,、案例參加20--年區(qū)“長教杯”,、“希望杯”教育論文評選活動,或推薦發(fā)表。

(四)配合學(xué)校搞好創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)性示范性高中規(guī)劃(20---20--)的終結(jié)性自檢工作

列出20---20--年校三年發(fā)展規(guī)劃部門實(shí)施情況終結(jié)性自評提綱,要求各部門對照三年規(guī)劃的年度工作目標(biāo).回顧20--/2-20--/7期間的實(shí)施情況,標(biāo)志性成果的達(dá)成度;積累了哪些工作經(jīng)驗(yàn),還存在哪些問題?提出今后3-5年的舉措與達(dá)成目標(biāo)等,。研制了各組室對三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況的終結(jié)性自檢表,。要求各組室請認(rèn)真學(xué)習(xí)、對照發(fā)展規(guī)劃中的措施及發(fā)展目標(biāo),對實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,、德育工作,、課程建設(shè)、課堂教學(xué),、學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研,、二處工作等的工作目標(biāo),、主要舉措與標(biāo)志性成果的實(shí)施與達(dá)成情況進(jìn)行打分,提出今后3-5年的改進(jìn)與發(fā)展的建議,為新發(fā)展規(guī)劃的制訂提供依據(jù)。協(xié)助學(xué)校召開部分教師,、學(xué)生座談會,。

(五)配合召開校學(xué)術(shù)委員會會議,聽取專家對學(xué)校工作的建議。

二,、假期工作思考

(一)“天中杯”征文的指導(dǎo);

(二)起草20---20--年校三年發(fā)展規(guī)劃部門實(shí)施情況終結(jié)性自評報(bào)告

科研年度個(gè)人工作總結(jié)篇十九

充滿朝氣,、勇于拼搏,、樂于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長,,我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過了一年,。在這一年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨,用自己的愛心,、熱心,、誠心滿足每一位手術(shù)病人的需求,努力爭創(chuàng)“社會滿意,、病人滿意,、自己滿意”,把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過程,。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,,在各科的密切配合支持下,針對年初制定的目標(biāo)規(guī)劃,,全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí),、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力,,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),,取得了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一,、打造科室文化,,樹立團(tuán)隊(duì)精神

積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化,樹立團(tuán)隊(duì)精神”的號召,,科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī),、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,,并有討論記錄,。堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,,適應(yīng)衛(wèi)生改革,、社會發(fā)展的新形勢,積極參加一切政治活動,,以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨,,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù),。積極參加各項(xiàng)社會公益活動,,為人民多辦實(shí)事。組織“科技,、文化,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動,,為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥,、體檢,、捐款等,并有多人多次無償獻(xiàn)血,。愛心奉獻(xiàn)社會,,為科室增光添彩,。

二,、以病人為中心,爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中,,護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,,設(shè)身處地為病人著想,做到凡事都來換位思考“假如我是病人”,。積極推行年初規(guī)劃的“一對一全程服務(wù)”,,接待好每一個(gè)手術(shù)病人,做好每一項(xiàng)工作,,關(guān)心每一個(gè)病人,,當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí),護(hù)士在手術(shù)室門口熱情迎接,,自我介紹,,做好各項(xiàng)安撫工作,加強(qiáng)與病人溝通,,減少病人對陌生環(huán)境的恐懼,,增強(qiáng)對手術(shù)治療的信心。護(hù)士長經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù),,態(tài)度及病人的要求,,對病人提出的意見和建議都能予以重視,及時(shí)解決,。

三,、規(guī)范整體護(hù)理,爭創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,,為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化,,我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié),。建立健全服務(wù)目標(biāo),,自覺接受病入及社會的監(jiān)督。深入開展整體護(hù)理,,積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動性,,特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛,、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí),、對手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作,,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善,,多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識及人性化護(hù)理,、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論,。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程,,無差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒,、滅菌,、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測,。狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作,,注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理,,一次性無菌注射器,、輸血、輸液器等用后,,消毒,、毀形、焚燒,,半年手術(shù)切口感染率0.5%.

四,、提高護(hù)士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才

社會不斷前進(jìn)和發(fā)展,,我們深刻體會到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好,、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍,。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí),提高護(hù)理專業(yè)理論水平,,做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試,不僅如此,,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺階,,在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué)、成人考試,從中使大家的思維方式,、文明禮貌,、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高,在醫(yī)院組織的“七.一”匯演,、“5.12”才藝表演和電腦打比賽等活動中均取得優(yōu)異成績,。___被評為“縣優(yōu)秀護(hù)士”。我們相信,,只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì),、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù),,才能更好地服務(wù)于社會,,為社會做貢獻(xiàn)。

五,、工作業(yè)績

我們完成了多臺大小手術(shù),,搶救多個(gè)危重病人,,配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù),,開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù),。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù),,均得到了他們的一致好評。隨著護(hù)理?xiàng)l件,,護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高,,我科取得了“雙贏”的佳績??剖医?jīng)濟(jì)收入名列前茅,,護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

成績尤如金秋累累的碩果,,雖然美滿,,但都已悄悄落下,在品味成功的同時(shí),,我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足:在管理意識上還要大膽創(chuàng)新,,持之以恒;在人性化護(hù)理方面,手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面,,仍有少數(shù)同志意識淡漠;在論文撰寫,、護(hù)理科研方面幾近空白;醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足,。病人的需要是我們服務(wù)的范圍,,病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),病人的感動是我們追求的目標(biāo),優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的,。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、刻苦學(xué)習(xí),使服務(wù)更情感化和人性化,,為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力,。

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