無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇一

萌萌飛速地穿好衣服,，把鮮艷的紅領(lǐng)由小心翼翼地戴上，洗漱完畢,，匆匆忙忙地吃完早飯,，便背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了,。

路上,，歌聲飛揚(yáng)，山明水秀,，秋天也為山坡準(zhǔn)確備了一件金黃色的稀世奇服,。萌萌想到了王老師那蒼老的臉,，想到了老師那蒼勁有力的字，她想送老師一件禮物!

萌萌自言自語(yǔ)道：“送什么好呢?送賀卡,，總不能臨陣磨槍呀~要不,，”萌萌看到了那不為人知的野菊花，記得王老師最喜歡的就是野菊花堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力,，她便確定了禮物,。摘下了幾朵綻開(kāi)得最美的野菊花，用彩帶扎成花束,，飛快地奔向?qū)W校,。

到了學(xué)校，萌萌連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下,，就跑向老師的宿舍,。微風(fēng)吹來(lái)，老師宿舍門(mén)前的牽?；ㄖ毕蛎让赛c(diǎn)頭,，樹(shù)葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍,，走到窗前,，只見(jiàn)老師正在陽(yáng)臺(tái)上做早操呢!

萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里，盡量不發(fā)出聲響,。萌萌看見(jiàn)了桌上老師的書(shū)夾還端正的放在桌上,，老花鏡也放在上面，一根還帶有體溫的鋼筆還沒(méi)蓋上蓋子,。萌萌沒(méi)有想到,，老師這么早就起來(lái)備課了。筆筒里的紅筆是前幾天學(xué)校才剛發(fā)下來(lái)的,，老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)與評(píng)語(yǔ),，變成了淳淳小溪流進(jìn)了同學(xué)們的心田;旁邊的一根尺子，是老師用來(lái)畫(huà)格子的,，已經(jīng)被筆跡染黑了,。萌萌看到這些，由心底里感到自已能為老師奉獻(xiàn)上她最真誠(chéng)的祝福而高興,。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎吹來(lái)了老師的笑聲,，送來(lái)了花的清香,。陽(yáng)光照在萌萌臉上，讓她更加陽(yáng)光了!她期待著老師會(huì)心地一笑……

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇二

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊,，夜間,，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天,，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作,？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空??！

我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞,？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口的詩(shī)詞華章,，這又是誰(shuí)的功勞？是的,，還是老師,。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最后讓我們成功地邁出了校園,，踏上了自己的人生旅途,。

還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被老師護(hù)住才保全生命的,！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生,，這是多么感人的一幕啊,！

老師,，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們,，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開(kāi),。他們除了白天,，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí),。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí),，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛(ài)的老師獻(xiàn)上一杯茶啊,！是的,，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊,！

老師,，教師節(jié)快樂(lè)，您們辛苦了,！

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇三

九月,，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來(lái);九月,，滿(mǎn)懷金色的希望,，手捧感恩之心走來(lái)。九月,，就這樣悄悄地來(lái)到了老師的窗前,，放慢了腳步，留下了深深的心跡!

這雖是一個(gè)平凡的日子,，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個(gè)平平淡淡的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類(lèi)靈魂的工程師,，而變得偉大而神圣!

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想,。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

我們看見(jiàn)，在您清亮的眼眸中,，閃爍著人類(lèi)最動(dòng)人的光芒;我們聽(tīng)見(jiàn),，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!

青絲已成白發(fā),，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢(mèng)想與希望在我們祖國(guó)大地上遍地扎根,，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采,，英姿不減當(dāng)年,，授業(yè)愈發(fā)精深!

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望,。

因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳，科技永不止步;因?yàn)橛心?，社?huì)才會(huì)如此和諧文明,，笑容陽(yáng)光燦爛……

無(wú)論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛(ài),，您的恩;無(wú)論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種,，一朵花,。

耳邊已奏響九月的樂(lè)章,，我們用心高高的挺起這情滿(mǎn)四溢的胸懷，虔誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇四

教師節(jié)快到了,，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過(guò)一個(gè)教師節(jié)。

中午,，我們湊錢(qián)在賣(mài)店買(mǎi)了一些氣球,、一瓶香水、一袋金片紙,，開(kāi)始了我們的秘密計(jì)劃,。

來(lái)到教室，我們首先掛氣球,，我把桌子搬過(guò)來(lái),，小明上去把氣球掛在棚上，接著,，大家在黑板上精心地畫(huà)了一些畫(huà),。一位同學(xué)拿著香水，一位同學(xué)拿著金片紙藏在了門(mén)后,。一切都準(zhǔn)備好了,，就等著老師的到來(lái)了。

鈴鈴鈴……上課鈴聲響了,，同學(xué)們靜靜地等著這個(gè)激動(dòng)時(shí)刻,。老師一跨進(jìn)教室，張?jiān)姖嵕蜑槔蠋焽娤闼?，羅皓也把金片紙向老師撒去,。頓時(shí)，我們歡呼起來(lái),，教室里沸騰了,。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動(dòng)地說(shuō)：“你們懂事了,！”

主持人張?jiān)姖嵣钋榈卣f(shuō)：“有請(qǐng)魏伊童,、陳艷懦上臺(tái)表演雙簧——老師，您辛苦了,！”表演完畢,，我們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌,，我們深深地為老師鞠了一躬,，齊聲對(duì)老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)。”

老師望著我們高興地笑了,，我們也笑了,。多么難忘的“快樂(lè)教師節(jié)啊,！”

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇五

一年前的金秋九月,，我懷著一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱,。一年后的這天,，這顆熾熱的心承載著對(duì)未來(lái)的期盼，對(duì)理想的追求,，對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持,。當(dāng)然，不可或缺的是對(duì)您辛勤付出的無(wú)比尊重,。

忘不了,，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影,；忘不了，您那和藹可親的笑容,；忘不了,，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中,。

沒(méi)有您把我們引上航船,，我們就無(wú)法暢游在知識(shí)的海洋；沒(méi)有您給我們一張白紙,，我們就無(wú)法描繪出宏偉的藍(lán)圖,；沒(méi)有您為我們安上翅膀，我就無(wú)法翱翔于蔚藍(lán)的天空,；沒(méi)有您送我們一把利劍,，我們就無(wú)法劈開(kāi)前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取,。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒您的容貌,，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您,。在這個(gè)性的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物,。

到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說(shuō)起教師節(jié),，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師,。

老師，如果你是無(wú)邊的藍(lán)天,，我便是那天空中自由自在的小鳥(niǎo),；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種,；如果你是雄偉的大樹(shù),，我便是依附著你遮風(fēng)雨的花兒。

想一想,，世界上那有比老師更勤勞,，更有耐心的人。雖然老師的工作十分不起眼,，但也正是同樣不起眼的老師,，才能培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的各行各業(yè)的人才，去建設(shè)我們的完美家園,。如果沒(méi)有老師,，會(huì)有人才嗎，那世界將會(huì)變成什麼樣呢

想到這些,，我從內(nèi)心里向老師發(fā)出祝福：老師,，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子,，使我們生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)！您是未來(lái)的建筑師,，一磚一瓦的辛勤工作,！您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們,，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己,。這天,，我們用真誠(chéng)的祝福感謝您！老師,，您辛苦了,！祝老師桃李滿(mǎn)天。

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇六

在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師,。那不是空口說(shuō)來(lái),，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分,。

親愛(ài)的老師,，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子,，走進(jìn)了校園,，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼,，帶給我們的不是知識(shí),，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容,、清脆的聲音,，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,，那么生動(dòng),、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí),，敘述給我們聽(tīng),，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象,。

老師,，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高,、更遠(yuǎn),。正是這樣，您在無(wú)形的小事中,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事,。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈,，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)碾s草;當(dāng)我們傷心時(shí),，您便化身為天使,，為我們分憂(yōu),，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,，填滿(mǎn)我的心海,。

老師,，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié),，那是你們的節(jié)日，它的誕生,，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé),。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了,，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您,，您辛苦了!”

詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除,，算不出您的貢獻(xiàn),。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田,，您是雨傘,，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán),，在前面指引我們走向正確的道路,。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下,。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿(mǎn)天下”。

在最后,，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康,、年輕永駐,，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇七

今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，我高興地來(lái)到學(xué)校,，看見(jiàn)有5個(gè)女同學(xué)穿著整齊的校服，站在校門(mén)口,，代表學(xué)校,，同學(xué)送禮物。

在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物,，是要送給敬愛(ài)的老師,。

我做完體操時(shí)，忽略地看了一下老師的辦公室,，看見(jiàn)桌子,，柜子，椅子上都有禮物,。放都放不下,。中午放學(xué)，有很多老師捧著鮮花,，笑得合不攏嘴,。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧,，這滿(mǎn)園春色,，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,，老師，人類(lèi)靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

李老師,，謝謝你培養(yǎng)我，讓我變成了一個(gè)懂事的女孩,，我跟了你5年,，但是，我和你只有一年的時(shí)間了,，一年后,，老師，同學(xué),，學(xué)校都將離我而去,。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情,，我希望在最后的一年里,，同學(xué)們能和睦相處，一起度過(guò)最后的一年,，留一個(gè)美好的回憶在腦海里,。

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇八

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢;我感謝我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。

老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中,，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,，這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊!如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步,。如果沒(méi)有你,，我們就沒(méi)有知識(shí)。老師,，是您給我們知識(shí),，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣,，讓我們勇往直前,。老師我永遠(yuǎn)感謝您,。

記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí),，我就是知道問(wèn)題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“王雅彤，別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題,，雖然我回答得不怎么理想,，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。

當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí),，你并沒(méi)有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們,，一遍又一遍的講給我們聽(tīng),。

一年了，在這一年里,，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情,，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多,，深似大海,，高如藍(lán)天。老師,，您在我的眼里是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理,。老師,，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切,。

老師,，在這里，我要對(duì)您說(shuō)句話;“老師，您辛苦了!祝你身體健康,，節(jié)日快樂(lè)!”

初一教師節(jié)作文100字 初一教師節(jié)作文700字篇九

九月金秋,，教師佳節(jié)，心潮翻涌,，往事如梭,。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月,，多少尋尋覓覓,，多少回曲曲折折?？倳?huì)想起力量之源泉,，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌,。

教師之業(yè),，神圣而悲壯。古人云,，師者,，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái),，凡步入教師之行業(yè),，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,，多少塾庠序校之師,，默默無(wú)聞，辛勤耕耘,，培育億萬(wàn)民族之脊梁,，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃,、功勛卓著者必有良師,，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血,。

教師之路,，平凡而激情。春秋冬夏,，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書(shū)桌;斗轉(zhuǎn)星移,，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎,。也有辛酸苦辣,，也曾悲歡離合，也知世事冷暖,，也食人間香火,。面對(duì)童真，擦干淚水,，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野,。平凡之路,，平凡之生活，每每洋溢著崇高,，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō),。

教師之夢(mèng)，美麗而淡泊,。夢(mèng)幻榮耀,，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依,，方折射出心靈之高潔,。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán),，而后生賢達(dá),，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?；蛟S師者,，博古通今得以明志;或許師者，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻,，源于美麗而無(wú)私之職業(yè),。

回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑,。

佳節(jié)欣逢兮追前溯,，燭光舊影兮賦新。