在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 成長(zhǎng)小學(xué)生作文 開(kāi)頭篇一

“吃了20分鐘的早飯,，還沒(méi)有吃完，不怕上學(xué)遲到嗎,？”唉——媽媽又開(kāi)始嘮叨了,。的確，在生活中,，我的性子總是慢吞吞的,。這是天生的原因？還是后期養(yǎng)成的習(xí)慣,？不管怎樣,，它是我成長(zhǎng)的煩惱。

雖然我做任何事情都是慢吞吞的,，但是我并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,，一直都在專心地干某件事,，效率卻總也得不到提高,，為此我一直在苦惱。

就拿上周六的“家庭大掃除”來(lái)說(shuō),。那天,，媽媽突然宣布——今天咱們要對(duì)家里，來(lái)個(gè)全面的大掃除,！嗯,，我對(duì)此非常贊同，自從過(guò)年之前的那次整理,，我們就再也沒(méi)有收拾過(guò),，家里早已被雜貨堆滿了。我的任務(wù)就是：整理我自己的房間,。

說(shuō)干就干,，我首先來(lái)到書(shū)柜前，把書(shū)柜里的書(shū)進(jìn)行了分類，并擺放整齊,。我出去看了看爸爸媽媽那邊,，他們已經(jīng)整理好了一半，而我卻只把書(shū)柜整理好,。我加快了速度,，又跑到學(xué)習(xí)桌，把抽屜中的雜物掏了出來(lái),，并扔進(jìn)了垃圾桶,。哈哈，又完成了一項(xiàng),。就在我沾沾自喜時(shí),，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“翔翔，還沒(méi)收拾好,？我和你爸爸都已經(jīng)收拾好了,！”啊,？這么快,！我抬頭看了看鐘表已經(jīng)過(guò)去了1個(gè)小時(shí)了，我才收拾了三分之一,。因?yàn)樾宰勇?，我足足用?個(gè)小時(shí)才把房間整理好。

這就是我成長(zhǎng)中的煩惱,。當(dāng)然,，我也正為甩去這個(gè)煩惱而努力著，讓成長(zhǎng)中留下的只有快樂(lè)的回憶,！

成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 成長(zhǎng)小學(xué)生作文 開(kāi)頭篇二

“千錘萬(wàn)鑿方能雕琢出巍巍大佛,，驚濤駭浪中方能練出遠(yuǎn)航的水手，勇于嘗試才能奏出人生的絕唱,?！边@就是我讀完這個(gè)故事的啟發(fā)。

故事講述了貝多芬承擔(dān)著無(wú)盡的打擊與壓力,，在失聰?shù)氖澜缈嗑氫撉?。他以頑強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)在琴鍵上舞動(dòng)著自己的青春。他的執(zhí)著,。勇于嘗試,，讓他的音樂(lè)歷久彌新。

讀完這個(gè)故事后,，我大受啟發(fā),。

以前,，我最討厭寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文我都要寫(xiě)好幾遍,，也寫(xiě)不好,。寫(xiě)不好我就想放棄。這時(shí),，貝多芬刻苦練習(xí)鋼琴的樣子就浮現(xiàn)在眼前,。我想：貝多芬是一個(gè)殘疾人，他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí),。而我呢,？一個(gè)健全的人為什么就不能像他一樣堅(jiān)持下去呢？

于是,，我開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作,，經(jīng)過(guò)一次又一次的構(gòu)思，一遍又一遍的修改,，在老師的鼓舞下,，我的作文終于大有進(jìn)步。但是,，我還要堅(jiān)持還要刻苦練習(xí),，這樣才能使寫(xiě)作提高，要相信自己,，勇于嘗試,。不能遇到困難就退縮。

人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，是在學(xué)海里游泳的一生,。我們只有以不斷嘗試的精神去面對(duì)生活，面對(duì)困難才能讓生命綻放光彩,。