總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇一

(1)用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張“我們的節(jié)日.中秋”精美賀卡寫上一句祝福的話語，送給長輩,、老師,、同伴、自己最親的人,，傳達感恩,、祝福之情。

(2)開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,，孩子們小組間團結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風俗習慣等傳統(tǒng)文化。

(3)利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、led電子屏等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。通過講中秋的故事,、說中秋的習俗,、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

(4)各中隊開展“我們的節(jié)日.中秋”主題班會,，各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，講中秋民俗故事，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

通過本次活動的開展，同學們在集體活動中感受到快樂,，不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇二

我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團圓,、和諧”的節(jié)日特征，引導(dǎo)學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化,，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一,、活動準備充分

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關(guān)中秋的來歷,、民間風俗,、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情,，愛祖國,、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩

1,、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀資料及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心。中秋節(jié)活動總結(jié)。

2,、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動,。班班支部，班班共唱節(jié)日歌,，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情,，振奮民族精神,。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動,。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,，向父母匯報自己的學習、生活狀況,，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情,。

4、舉辦迎國慶,、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生透過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑,，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習,。

透過本次活動的開展，同學們不僅僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗,，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇三

中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是合家團圓的重要日子，按照市辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》和馬山縣教育局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》要求,，我校緊緊圍繞“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚社會主義主旋律,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織

接到市文明辦及縣教育局《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的通知》的文件后,，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項活動的開展工作，立即組織學校有關(guān)部門的人員召開了專題會議，要求各處室按照文件精神,，積極部署,，制定方案，明確職責,，認真實施,，通過開展一系列的教育活動，達到頌祖國華誕,，傳中華文化的教育目的,。

二、活動豐富,，潛心育人

1.堅持開展中華經(jīng)典誦讀活動,。中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化,，它需要有人來承擔,、來傳承，而這個承擔承傳的'具體實踐之一就是吟誦詩文,。我校一直非常重視中華古詩文經(jīng)典誦讀工作,，除了利用課余和節(jié)假日引導(dǎo)學生開展誦讀活動外，學校還專門在每周二,、四下午均安排一節(jié)15分鐘的小課指導(dǎo)學生學習古典詩文,，以陶冶情操，加強修養(yǎng),，豐富思想,。學校注重營造書香氛圍，組建班級圖書角,，成立小組讀書社等,，學生互助互學，在文化的熏陶下茁壯成長,。丹楓迎秋,，金桂飄香，學校利用中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,，引導(dǎo)學生賞析秋天的美景,，在大自然中吟詩詠句，在自然的情境中發(fā)現(xiàn)美,、表達美,。舉辦“中秋月·中華情”美文誦讀活動，倡導(dǎo)學生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,，不僅讓學生記住名篇佳作,，更重要的是讓學生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。

2.認真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊會活動,。我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族精神教育為主線，利用共青團組織和班級活動兩個平臺,，抓住重大紀念日活動,，中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動,。首先在各班開展了一次以團圓和諧為主題的班會活動,，在賞明月、思團圓的氛圍中,，教育學生愛我中華,，強我中華。然后學校又組織美術(shù)藝術(shù)生開展了“迎中秋,，繪和諧中華”為主題的手抄報和繪畫展,，同學們或?qū)懟虍嫞灾赡鄣奈墓P,，五彩的圖畫,，表達中華民族團圓、和諧,、共慶佳節(jié)的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛,。

3.組織開展節(jié)日民俗文化活動,。學校充分利用國旗下講話、黑板報,、宣傳欄,、廣播站、手抄報,、班會等宣傳教育形式,，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，普及中秋節(jié)知識,。學校組織了多種形式的節(jié)日活動，有中秋賞月行,，有中秋聯(lián)歡會等,，同學們在活動中認識和感知了中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵與魅力，增加了學生對中秋文化的認同，激發(fā)了學生的愛國情感,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動,，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個載體,，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分,，也是我校進行愛國主義教育和民族團結(jié)教育的大課堂。這次活動,，豐富了學生的校園文化生活,，增強了學生的民族自尊心、自信心,、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運的愛國熱情，長中國人的根,，聚中國人的心,，鑄中國人的魂。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇四

涼爽的秋風送走了夏日的炎熱,，微風拂過,，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿,，孩子們期待的“月餅節(jié)”也即將到來,。“為什么要過中秋節(jié)呀?”“為什么中秋節(jié)的時候才能吃月餅?zāi)?”不少的小朋友會有這樣的疑問,。為了讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷,，體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，__市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶?；顒佑又星锕?jié)的到來,。

慶祝活動在“說”,、“唱”,、“做”、“畫”中拉開了帷幕,?！鞍嗽率逶聝好餮剑瑺敔敒槲掖蛟嘛炑健薄纯葱〖一飩兂璧恼J真勁兒,，老師們都忍不住要一展歌喉了呢!

《月亮捉迷藏》,、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關(guān)于中秋節(jié)的故事,，讓孩子們知道了原來中秋節(jié)賞明月,、吃月餅,，是有來歷的;《會變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿了興趣?！霸铝撩恳惶於歼@么圓嗎?”……帶著疑問孩子們在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化,。

全園齊動員,，小朋友用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。大班孩子做花燈,、猜燈謎,，用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案;中班小朋友一張白紙，一板彩筆,，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節(jié)月餅;小班寶寶也學著用五顏六色的超輕粘土,，動手做出色香味美的月餅。瞧!香噴噴的月餅做好了,，真想“啊嗚”吃一口!

拌水果沙拉和制作月餅,，這是中心幼兒園孩子們的傳統(tǒng)活動。小班的孩子自己動手,，將切好的各種水果丁裝進盆里,，舀上沙拉醬，拌一拌,、攪一攪,，水果沙拉制作好啦!大班哥哥姐姐每人做了兩個月餅，將其中一個裝進精美的包裝盒里,，送到了小班弟弟妹妹的手中,，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親手做的禮物，心里好幸福啊!他們興奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅,，你一口,、我一口，品嘗著香甜的美味,，分享著節(jié)日的快樂，這真是一個幸福又甜蜜的日子!

在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動中,，小朋友知道了中秋節(jié)的習俗趣事,，增強了對中華民族傳統(tǒng)文化的興趣和傳承，更重要的是在動手操作中獲得了探索的體驗,，在分享中體驗了人與人交往的快樂,。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇五

在中秋佳節(jié)來臨之際，諾寶幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中,。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒印,，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

活動一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋，營造濃濃的節(jié)日氣氛,，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動,。家長和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明,、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,，還能體驗到變廢為寶的驚喜,，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動二：“慶中秋”游園活動

為了進一步感受中秋節(jié)的快樂,，感受幼兒園生活的快樂,。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂,。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”,。活動中孩子們充分的體驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂,。

活動三：“慶中秋”快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,，我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進餐過程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇六

一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)就要到來了,，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統(tǒng)禮節(jié),，安鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“迎中秋”系列活動,。

一,、主題墻飾，展現(xiàn)中秋情景

孩子們通過畫,、剪,、貼、捏,、裝飾等形式,，繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫、制作出一個個“香甜”的“月餅”,、包裝出一只只精美的“月餅盒”,。教師們將其藝術(shù)化，展示在各班禮儀主題墻上,，展現(xiàn)中秋之景,。

二、主題教育,，感受中秋情意

活動中,，老師們通過音樂欣賞、圖片展示,、中秋故事,、趣味燈謎等形式，讓小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故,，知道中秋節(jié)的許多趣事,，感受中秋之意。

三,、品嘗月餅,，體驗中秋情味

最令孩子們高興的是“快樂分享——品嘗月餅”活動，孩子們品嘗著芳香四溢的月餅,，香香甜甜的水果,，大家你一口、我一口,，品嘗著香甜的美味,，享受著同伴和老師們的祝福，分享著節(jié)日的快樂,。

通過此次活動,，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,，更讓孩子學會了分享,，體驗了民族節(jié)日中的樂趣,。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇七

八月十五中秋節(jié),，為了歡慶我們這個古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，更為了借次機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及愛國教育，__級四班在家委會的組織下,，成功開展了以“探究中秋節(jié)文化”為主題的班級活動,。

一、在活動之前家委會成員通過書箱,、網(wǎng)絡(luò)等途徑準備好關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)知識,，在活動時給孩子們講解。通過講解讓學生們逐步了解中秋的文化習俗,，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

二,、集體背誦《古郎月行》,、《月下獨酌》等中秋詩詞，精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作,，由家長帶領(lǐng)孩子們一起誦讀,。活動當天恰為烈士紀念日,，充分利用本次活動為契機對學生們進行愛國主義教育,，激發(fā)了學生的愛國情懷。

三,、每個人心中都有自己的中秋節(jié),，讓孩子們放飛思想，用畫筆描繪出自己獨一無二的中秋節(jié),。

四,、讓同學們圍坐成一圈，共同分享前期由家長準備好的月餅,，勵志,，一邊享用美食，一邊讓大家說出自己的活動感受,。分享結(jié)束后組織孩子們共同游戲,。通過這個活動提高孩子們緊密團結(jié)、精誠協(xié)作的意識,。

通過“探究中秋節(jié)文化”的活動,，使學生對中國的傳統(tǒng)文化有更深刻認識與理解。并在中秋節(jié)活動過程中,，對我國傳統(tǒng)文化有

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇八

為深入貫徹落實黨的某某大提出的弘揚中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動,，以“中秋情濃意更濃”為主線,，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征,，引導(dǎo)學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承民族文化，弘揚民族精神,，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、活動準備充分,。

學校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，各班班主任支部學生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立_周年,、改革開放_周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育,，讓全體學生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二,、活動豐富多彩,。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強學生的民族自豪感和文化自信心,。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動,。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神,。

3,、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習,、生活情況,，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4,、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國_華誕”為主題的黑板報評比,。全校學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展,，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)活動總結(jié)簡短 社區(qū)中秋節(jié)活動總結(jié)篇九

為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深,。今年中秋節(jié)前后,，泉州幼師附幼根據(jù)各個年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機融合,，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、開展《表心愿誦中秋》活動

鼓勵幼兒把對親人,、老師,、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達出來，并張貼在“心愿墻”上,。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩,、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用,?！叭葜v古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動,，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞,、童謠。幼兒在家長的帶領(lǐng)下,，不僅對中秋的文化淵源有了進一步的了解,，萌發(fā)了對中國傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來自覺加入繼續(xù)、弘揚傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ),。

2,、開展《話中秋做月餅》活動

充分發(fā)揮家長資源的優(yōu)勢，邀請專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷,、民俗等傳統(tǒng)故事,。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時光領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法,，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅,。

濃濃中秋情，悠悠中秋風,。豐富多彩,、層次分明的中秋節(jié)系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風情,，也讓幼兒對中秋節(jié)獨特的文化內(nèi)涵有了進一步的了解,，對于激發(fā)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。