在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
沙丁魚(yú)的克星篇一
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有一位年輕人在某機(jī)關(guān)工作,單位效益還不錯(cuò),,工作也清閑,,每天寫(xiě)寫(xiě)材料,改改文件,,生活過(guò)得波瀾不驚,。一晃十年過(guò)去了,年輕人除了身體有些發(fā)福外,,事業(yè)上毫無(wú)建樹(shù),,與他那些同學(xué)比起來(lái),簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下,。年輕人十分郁悶,,不知道問(wèn)題出在什么地方。
一天,,他在街上遇到一位大學(xué)時(shí)的教授,,并向他說(shuō)起自己的苦惱,。教授聽(tīng)后,先是有幾分驚訝,,畢竟他曾是老師和同學(xué)眼中的高才生,,變得如此庸常,著實(shí)讓人有些意外,,但當(dāng)教授聽(tīng)了年輕人后面的傾訴后,,立刻意識(shí)到了他失敗的根源所在。
教授問(wèn):“除了工作以外,,你每天都干些什么呢,?”年輕人回答說(shuō):“喝喝小酒,打打麻將,,玩玩游戲,,看看電影……”
教授聽(tīng)后沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)年輕人,而說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事嗎,?”年輕人搖搖頭,。
教授接著說(shuō):“很久以前,北歐人喜歡吃沙丁魚(yú),,可是市場(chǎng)上卻很少有鮮活的沙丁魚(yú)出售,。就其原因,沙丁魚(yú)喜歡密集群棲,,喜歡安靜,、平衡的環(huán)境,在運(yùn)輸過(guò)程中,,極容易造成缺氧,,致使大部分的沙丁魚(yú)窒息而死。為此,,漁民們傷透了腦筋,,想了很多的辦法,但都收效甚微,。后來(lái),,有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民想出了一個(gè)辦法,他在裝沙丁魚(yú)的水箱里放入了一條鯰魚(yú),。鯰魚(yú)生性好動(dòng),,當(dāng)它到了一個(gè)陌生的`環(huán)境后,更是左沖右突,,四處摩擦,。而沙丁魚(yú)見(jiàn)到異類入侵,感到十分緊張,不由自主地游動(dòng)躲避,,從而保證了氧氣的供給,,有力地存活了下來(lái)?!?/p>
年輕人聽(tīng)后說(shuō):“這的確是一個(gè)好辦法,,但它與我目前的現(xiàn)狀有什么關(guān)系呢?”教授微笑著說(shuō):“你就像生活在大海中的一條沙丁魚(yú),,生活安逸而舒適,,沒(méi)有什么壓力,也沒(méi)有什么后顧之憂,,這就造成了你安于現(xiàn)狀的心理,,雖然你很想有所作為,但你又害怕改變,,害怕失去現(xiàn)有的生活,,害怕面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn),久而久之,,你心里的那點(diǎn)兒棱角就被磨平了,。”
年輕人慚愧地低下了頭,,教授的話完全說(shuō)到了他的心坎里,,這些年來(lái),他一直在原地踏步,,一方面他渴望成功,,而另一方面又不想再作努力,就這樣做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò),。
見(jiàn)年輕人若有所悟,,教授又繼續(xù)說(shuō)道:“其實(shí),,人跟沙丁魚(yú)一樣,,都是有惰性的,如果沒(méi)有外面環(huán)境的刺激,,就算一步步地走向死亡的深淵,,也絲毫不會(huì)察覺(jué)。而當(dāng)人有了憂患意識(shí),,有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后,,就會(huì)積極地行動(dòng)起來(lái),不斷地充實(shí)自己,,不斷地武裝自己,,從而找到新的出路。”
聽(tīng)了教授的訴說(shuō),,年輕人終于明白了一切,,從那以后,他不再彷徨,,也不再抱怨,,而是利用業(yè)余時(shí)間,不斷地學(xué)習(xí)各類知識(shí),,并給自己定下了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。多年后,他成了一位小有名氣的設(shè)計(jì)師,。
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