在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
沙丁魚(yú)的克星篇一
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有一位年輕人在某機(jī)關(guān)工作，單位效益還不錯(cuò),，工作也清閑,，每天寫(xiě)寫(xiě)材料，改改文件,，生活過(guò)得波瀾不驚,。一晃十年過(guò)去了，年輕人除了身體有些發(fā)福外,，事業(yè)上毫無(wú)建樹(shù),，與他那些同學(xué)比起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下,。年輕人十分郁悶,，不知道問(wèn)題出在什么地方。
一天,，他在街上遇到一位大學(xué)時(shí)的教授,，并向他說(shuō)起自己的苦惱,。教授聽(tīng)后，先是有幾分驚訝,，畢竟他曾是老師和同學(xué)眼中的高才生,，變得如此庸常，著實(shí)讓人有些意外,，但當(dāng)教授聽(tīng)了年輕人后面的傾訴后,，立刻意識(shí)到了他失敗的根源所在。
教授問(wèn)：“除了工作以外,，你每天都干些什么呢,？”年輕人回答說(shuō)：“喝喝小酒，打打麻將,，玩玩游戲,，看看電影……”
教授聽(tīng)后沒(méi)有過(guò)多地指責(zé)年輕人，而說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沙丁魚(yú)的故事嗎,？”年輕人搖搖頭,。
教授接著說(shuō)：“很久以前，北歐人喜歡吃沙丁魚(yú),，可是市場(chǎng)上卻很少有鮮活的沙丁魚(yú)出售,。就其原因，沙丁魚(yú)喜歡密集群棲,，喜歡安靜,、平衡的環(huán)境，在運(yùn)輸過(guò)程中,，極容易造成缺氧,，致使大部分的沙丁魚(yú)窒息而死。為此,，漁民們傷透了腦筋,，想了很多的辦法，但都收效甚微,。后來(lái),，有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民想出了一個(gè)辦法，他在裝沙丁魚(yú)的水箱里放入了一條鯰魚(yú),。鯰魚(yú)生性好動(dòng),，當(dāng)它到了一個(gè)陌生的`環(huán)境后，更是左沖右突,，四處摩擦,。而沙丁魚(yú)見(jiàn)到異類入侵，感到十分緊張，不由自主地游動(dòng)躲避,，從而保證了氧氣的供給,，有力地存活了下來(lái)?！?/p>
年輕人聽(tīng)后說(shuō)：“這的確是一個(gè)好辦法,，但它與我目前的現(xiàn)狀有什么關(guān)系呢？”教授微笑著說(shuō)：“你就像生活在大海中的一條沙丁魚(yú),，生活安逸而舒適,，沒(méi)有什么壓力，也沒(méi)有什么后顧之憂,，這就造成了你安于現(xiàn)狀的心理,，雖然你很想有所作為，但你又害怕改變,，害怕失去現(xiàn)有的生活,，害怕面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，久而久之,，你心里的那點(diǎn)兒棱角就被磨平了,。”
年輕人慚愧地低下了頭,，教授的話完全說(shuō)到了他的心坎里,，這些年來(lái)，他一直在原地踏步,，一方面他渴望成功,，而另一方面又不想再作努力，就這樣做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò),。
見(jiàn)年輕人若有所悟,，教授又繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí),，人跟沙丁魚(yú)一樣,，都是有惰性的，如果沒(méi)有外面環(huán)境的刺激,，就算一步步地走向死亡的深淵,，也絲毫不會(huì)察覺(jué)。而當(dāng)人有了憂患意識(shí),，有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后,，就會(huì)積極地行動(dòng)起來(lái)，不斷地充實(shí)自己,，不斷地武裝自己,，從而找到新的出路。”
聽(tīng)了教授的訴說(shuō),，年輕人終于明白了一切,，從那以后，他不再彷徨,，也不再抱怨,，而是利用業(yè)余時(shí)間，不斷地學(xué)習(xí)各類知識(shí),，并給自己定下了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。多年后，他成了一位小有名氣的設(shè)計(jì)師,。
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