在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)生暑假生活個人報告總結(jié)篇一

要說起我學(xué)到什么?告訴你吧!我學(xué)會了：節(jié)約。嘗試過我從來沒做過的事情,，如：參加軍事夏令營，幫媽媽做一件力所能及的事，等等,。

先說說我學(xué)會節(jié)約的經(jīng)歷吧!

在軍事夏令營的時候,，我們剛走進(jìn)軍營，心中便有一種說不出的凄涼,?？吹揭磺卸寄敲春喡块g沒有空調(diào),，沒有電視,，沒有飲水機(jī)，就只有兩張上下鋪的床和一盞電風(fēng)扇,。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下,，準(zhǔn)備吃飯。來到餐廳,，教官讓我們每人取一套餐具,，排隊買飯，四菜一湯,，說起還不錯,，可是沒有一樣好吃。我不禁落下了眼淚,，想起在家的感覺多好啊!我吃了幾口吃不下了,，正準(zhǔn)備把飯菜倒掉，被教官發(fā)現(xiàn),，教官狠狠批評了我,，說：“你知道你倒掉的不僅是飯，還有什么嗎?”我疑惑了,，教官說：“還有汗水,，這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的”我頓時明白了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這句話的含義,。我想起在家這樣不吃,，那樣不吃，是多么不應(yīng)該呀!這么小小一件事,，要節(jié)約，要珍惜別人的勞動成果,。

在這次軍事夏令營,，還有很多事情讓我覺得精彩，同時讓我不斷成長,，這真是一次難忘的夏令營哪!

暑假的`生活,，我過得很快樂!

學(xué)生暑假生活個人報告總結(jié)篇二

學(xué)校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角,，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：

一,、尊重、理解,、信任學(xué)生

對學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅僅表此刻口頭上，更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如，在和學(xué)生談心時,，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學(xué)生強(qiáng)過老師”自我正在忙著認(rèn)識一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自我和學(xué)生談心時充滿時代氣息,。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自我的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等，隨時加強(qiáng)自身修養(yǎng),。要明白老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,，我不斷地完善自身,，謹(jǐn)言慎行，時時處處做學(xué)生的榜樣,，用自我的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本,。

三,、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生,，掌握學(xué)生動態(tài),，分析以前學(xué)生的狀況，找個別學(xué)生談話,，從和他們談話我能夠了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài),，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友,。

四,、提高學(xué)生自理潛力、嚴(yán)格要求

生活老師,，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每一天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時,，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自我的聰明才智，自我動手,，布置寢室,，簡單大方，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

五,、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促學(xué)生健康成長。

對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊,，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的但是關(guān),。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺的干好自我份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了那里的工作流程和工作資料;使我得以在那里施展自我的抱負(fù),，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視M力去做好我的工作,。